TN 27 gggg o0ohhhh Thứ hai ngày 15 tháng năm 2010 Tập đo ïc-kĨ chun:TiÕt 79+80 «n tËp (tiết 1) I Mơc tiªu - Kiểm tra lấy điểm tập đọc: HS đọc thông thạo tập đọc học từ tuần 19 đến tuần 26 (phát âm rõ tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ /phút biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ ) Kết hợp kiểm tra kó đọc hiểu: HS trả lời câu hỏi nội dung đọc - Ôn phép nhân hóa: Tập sử dụng phép nhân hóa để kể chuyện làm cho lụứi keồ ủửụùc sinh ủoọng II đồ dùng dạy học - Phiếu viết tên tập đọc từ tuần 19 - 26 - tranh minh họa truyện keồ baứi taọp SGK III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động häc sinh - Lớp theo dõi để nắm yêu cầu 1) Giới thiệu : tiết học 2) Kiểm tra tập đọc: - Kiểm tra số học sinh lớp - Yêu cầu em lên bốc thăm để chọn đọc - Yêu cầu đọc đoạn hay theo định phiếu học tập - Nêu câu hỏi nội dung đoạn học sinh vừa đọc - Nhận xét ghi điểm - Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 3) Bài tập 2: - Yêu cầu học sinh kể chuyện "Quả táo" theo tranh, dùng phép nhân hóa - Lần lượt em lên bốc thăm chọn chuẩn bị kiểm tra - Lên bảng đọc trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe theo dõi bạn đọc - HS quan saựt kú caực bửực tranh Hoạt động giáo viªn để lời kể sinh động - Gọi HS nêu yêu cầu đề bài, lớp theo dõi - Yêu cầu học sinh trao đổi theo cặp quan sát tranh vaứ keồ theo noọi dung tranh Hoạt động häc sinh SGK, nội dung câu chuyện Quả táo -1 Học sinh đọc yêu cầu tập - Từng cặp hai em ngồi quay mặt vào trao đổi kể chuyện theo tranh có sử dụng phép nhân hóa - Gọi học sinh nối tiếp thi kể - - em nối tiếp kể theo theo tranh tranh - Gọi hai em kể lại toàn câu chuyện - Hai em lên kể lại toàn câu - Theo dõi nhận xét đánh giá ghi chuyện điểm - Cả lớp theo dõi, bình chọn bạn kể hấp dẫn 4) Củng cố - dặn dò : - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn HS tiếp tục đọc lại tập đọc học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp tục kiểm tra ********************************* Kể chuyện: «n tËp (tiết 2) I Mơc tiªu - Kiểm tra lấy điểm tập đọc: yêu cầu tiết - Ôn nhân hoựa: caực caựch nhaõn hoựa II đồ dùng dạy học - Phiếu viết tên tập đọc từ tuần 19 - 26 - Bảng lớp viết sẵn thơ Em Thửụng baứi taọp III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1) Giụựi thieọu baứi : 2) Kieồm tra taọp ủoùc: Hoạt động cđa häc sinh - Lớp theo dõi để nắm yêu cầu tiết học - Kiểm tra số học sinh lớp - Lần lượt em lên bốc thăm - Hình thức kiểm tra: Thực chọn chuẩn bị kiểm tra tiết - Lên bảng đọc trả lời câu hỏi theo định phiếu 3) Bài tập 2: - Đọc thơ Em Thương - Gọi HS đọc lại - Gọi 1HS đọc câu hỏi a, b, c SGK - Yêu cầu lớp trao đổi theo cặp - Gọi đại diện cặp nêu lên vật nhân hóa - Nhận xét chốt lại lời giải - Yêu cầu HS viết vào tập 4) Củng cố - dặn dò : - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn HS tiếp tục đọc lại tập đọc học từ tuần 19 26 để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Lớp lắng nghe theo dõi bạn đọc - em đọc thành tiếng, lớp đọc thầm thơ “Em Thương” - em đọc câu hỏi SGK - Lớp trao đổi theo cặp - Đại diện nhóm trình bày kết trước lớp - Cả lớp nhận xét, bổ sung + Các vật nhân hóa là: a/Làn gió: mồ côi, tìm, ngồi Sợi nắng: gầy, run run, ngã b/Làn gió: giống bạn nhỏ mồ côi Sợi nắng: giống người gầy yếu ************************************* Toaựn: Tiết 131 I Mục tiêu Các số có ch÷ sè - Học sinh nắm hàng chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị - Biết đọc viết số có năm chữ số trường hợp đơn giản (không có chữ số giữa) - Giaựo duùc HS thớch hoùc toaựn II đồ dùng dạy häc Các bìa có ghi số:10 000, 1000, 100 Bảng phụ ghi sẵn tập 2, tập HS có đầy đủ tập toán III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.On ủũnh toồ chức lớp: 2.Kiểm tra cũ: - Nhận xét, trả kiểm tra - Theo dõi để rút kinh nghiệm 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu b) Dạy – học mới: Ôn tập số phạm vi 10 000 - HS quan sát số GV ghi bảng - Giáo viên ghi bảng số: 2316 +Số 2316 gồm: nghìn, trăm, chục + Số 2316 gồm nghìn, trăm, đơn vị chục đơn vị ? - Tương tự với số 1000 * Viết đọc số có chữ số - Viết số 10 000 lên bảng - Đọc: Mười nghìn - Gọi HS đọc số - Nghe GV giảng - Møi nghìn gọi chục nghìn + 10 000 gồm có chục nghìn, nghìn, + Vậy 10 000 gồm chục nghìn, trăm, chục đơn vị nghìn, trăm, chục maỏy ủụn vũ ? Hoạt động giáo viên - Treo bảng có gắn số Chục Nghìn Tră Chục Nghìn m 10000 100 100 10 10000 100 100 10000 100 10000 Hoạt động học sinh - Caỷ lụựp quan sát trả lời: Đ.Vị 1 1 1 + Coù chục nghìn? + Có nghìn? + Có trăm? + Có chục? + Có đơn vị? Gọi 1HS lên điền số vào ô trống bảng - Hướng dẫn cách viết đọc số: + Viết từ trái sang phải + Đọc "Bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu - Gọi nhiều HS đọc lại số - Cho HS luyện đọc cặp số: 5327 45327; 8735 28735; 7311 67311 c) Luyện tập: Bài 1: Gọi em nêu yêu cầu tập + chục nghìn + nghìn + trăm + chục + đơn vị - em lên bảng điền số + Nghe GV hướng dẫn cách viết số - em lên bảng viết số: 42316 - Nhiều em đọc số - HS luyện đọc số GV ghi bảng - Một em nêu yêu cầu tập: Viết số theo mẫu - Lần lượt em lên bảng điền số thích - Treo bảng kẻ sẵn sách giáo hợp - Nêu cách lại cách đọc số vừa tìm khoa - Yêu cầu HS lên điền vào bảng nêu lại cách đọc số vừa tìm - Cả lớp thực làm vào - Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự Hoạt động giáo viên - Yeõu cau thửùc hieọn vaứo vụỷ Baứi 2: Gọi em nêu yêu cầu tập - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi em lên viết đọc số - Yêu cầu lớp theo dõi chữa - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3:Gọi HS nêu yêu cầu tập - Ghi số lên bảng gọi HS đọc số - Nhận xét sửa sai cho HS Bài 4:Gọi HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi em lên điền số thích hợp vào ô trống để có dãy số đọc lại - Giáo viên nhận xét đánh giá Củng cố - dặn dò: - GV đọc số có chữ số, yêu cầu HS lên bảng viết số - Dặn HS xem laùi caực baứi taọp ủaừ laứm Hoạt động häc sinh - Một em nêu yêu cầu tập - Cả lớp tự làm - em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung - Đổi chéo để KT cho bạn - Một em nêu yêu cầu tập: Đọc số - Lần lượt em đọc số bảng - Một em nêu yêu cầu tập - Lớp thực mẫu - Cả lớp làm vào - Một học sinh lên bảng điền lớp bổ sung + 60 000, 70 000, 80 000, 90 000 + 23000, 24 000, 25 000, 26 000, 27 000 - Hai em lên bảng viết số ***************************************** Thứ ba ngày 16 tháng năm 2010 Toán: TiÕt 132 Lun tËp I Mơc tiªu - Củng cố cách đọc, viết số có chữ số - Tiếp tục nhận biết thứ tự số có chữ số - Làm quen với số tròn nghìn (từ 10 000 đến 19 000) - Giáo dục HS thích học toán II ®å dïng d¹y häc Bảng phụ ghi sẵn tập 1, tập HS có đầy đủ baứi taọp toaựn III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên On ủũnh toồ chửực lụựp: Kiểm tra cũ: - Gọi HS đọc số: 32741; 83253; 65711; 8772; 19995 - Nhận xét ghi điểm 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT - Phân tích mẫu - Yêu cầu tự làm vào - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo chữa - Gọi 3HS lên bảng viết số đọc số - Giáo viên nhận xét ủaựnh giaự Hoạt động học sinh - Hai em đọc số - Cả lớp theo dõi nhận xét - Lớp theo dõi giới thiệu - Một em đọc yêu cầu - Lớp làm chung mẫu - Cả lớp thực làm vào - Lần lượt học sinh lên bảng chữa - Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung: + 63721: Sáu mi ba nghìn bảy trăm hai mươi mốt + 47 535: Bốn mươi bảy nghìn năm trăm bamươi lăm + 4591: Bốn mươi lăm nghìn chín trăm mười ba Bài 2: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT - Một em nêu yêu cầu mẫu - Thực viết số vào mẫu tự làm - Gọi 3HS lên bảng trình bày làm - em lên bảng làm bài, lớp nhận xét - Nhận xét đánh giá làm học bổ sung: +Sáu nghìn ba trăm hai mươi tám: 6328 sinh Hoạt động giáo viên Hoạt động cđa häc sinh +Mười sáu nghìn ba trăm hai mươi tám: 16 328 + Năm mươi ba nghìn trăm sáu mươi hai: 53 162 Bài 3: -Yêu cầu HS nêu yêu cầu tập - Một em nêu yêu cầu tập -Yêu cầu HS nêu quy luật dãy số - Hai em nêu quy luật dãy số - Cả lớp làm vào làm vào - Chấm số em, nhận xét chữa - em lên bảng chữa bài, lớp bổ sung a/ 36520; 36521; 36522; 36523; 36 524 baøi b/ 48183; 48184; 48185; 48186; 48187 c/ 81317; 81318; 81319; 81320; 81321 Củng cố - dặn dò: - GV đọc số, yêu cầu nghe viết số có 5CS - Dặn HS tập viết đọc số coự chửừ soỏ **************************************** ẹaùo ủửực : Tiết27 TÔ N TRọNG THƯ Từ TàI SảN CủA NGời khác (tieỏt 2) I Mơc tiªu HS hiểu : - Thế tôn trọng thư từ, tài sản người khác - Vì cần tôn trọng thư từ, tài sản người khác - Quyền tôn trọng bí mật riêng tư trẻ em 2.HS biết tôn trọng, giữ gìn, không làm hư hại thư từ, tài sản người gia đình, thầy cô giáo bạn bè, hàng xóm láng giềng 3.HS có thái độ tôn trọng thư từ, tài sản người khác II ®å dïng d¹y häc - Trang phục bác đưa thư, thư cho trò chơi đóng vai phiếu học tập - Cặp sách, truyện tranh, thư để HS chơi ủoựng vai III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoaùt ủoọng 1: Nhaọn xeựt haứnh vi - Chia lớp thành cặp để thảo luận Phát phiếu học tập cho cặp - Nêu hành vi phiếu - Yêu cầu cặp thảo luận tìm xem hành vi hành vi sai điền vào ô trống trước hành vi - Mời đại diện cặp lên trình bày trước lớp - Giáo viên kết luận theo sách giáo viên Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Giáo viên chia nhóm - Phát phiếu học tập cho nhóm yêu cầu nhóm thảo luận để nêu cách điền từ: bí mật, pháp luật, riêng, sai trái vào chỗ trống cho thích hợp ( câu a ) xếp cụm từ vào hai cột thích hợp việc nên không nên làm (BT4) - Yêu cầu nhóm trao đổi thảo luận - Mời đại diện nhóm lên trình bày trước lớp - Giáo viên kết luận * Hoạt động 3: Liên hệ thực tế - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: + Em biết tôn trọng thư từ, tài sản ? + Việc xảy ? * Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn HS cần thực hieọn theo ủuựng baứi hoùc Hoạt động học sinh - Lắng nghe giáo viên nêu hành vi thông qua phiếu học tập - Trao đổi thảo luận tìm hành vi hành vi sai - Lần lượt cặp cử đại diện lên báo cáo kết trước lớp - Cả lớp nhận xét bổ sung - Trao đổi thảo luận nhóm để hoàn thành tập phiếu - nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp - Lớp lắng nghe nhận xét bổ sung bình chọn nhóm xếp - HS tự kể việc làm - Lớp bình chọn bạn có thái độ tốt - HS học thuộc áp dụng học vào soỏng haứng ngaứy ******************************************** Chính tả: Tiết53 ôn tập (tiết 3) I Mơc tiªu - Kiểm tra lấy điểm tập đọc: yêu cầu tiết - Ôn luyện trình bày (miệng): Báo cáo đủ thông tin, rõ raứng, raứnh maùch II đồ dùng dạy học - Phieỏu viết tên tập đọc từ tuần 19 - 26 - Bảng lớp viết nội dung cần báo caựo III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Lụựp theo dõi để nắm yêu cầu 1) Giới thiệu : 2) Kiểm tra tập đọc: tiết học - Kiểm tra số học sinh lớp - Lần lượt em lên bốc thăm chọn chuẩn bị kiểm tra +Hình thức kiểm tra:Thực - Lên bảng đọc trả lời câu hỏi tiết theo định phiếu - Lớp lắng nghe theo dõi bạn 3) Bài tập 2: đọc - Yêu cầu em đọc yêu cầu - em đọc yêu cầu tập 2, tập lớp đọc thầm - Một em đọc lại mẫu báo cáo - Gọi em nhắc lại mẫu báo cáo học học tuần 20 (tr 20) SGK + Yêu cầu báo cáo có + Người báo cáo chi đội trưởng khác so với mẫu báo cáo trước Người nhận báo cáo thầy cô phụ học? trách Nội dung: Xây dựng chi đội mạnh … - Lần lượt em đóng vai chi - Yêu cầu em phải đóng đội trưởng lên báo cáo trước lớp vai lớp trưởng báo cáo trước bạn kết hoạt động chi đội - Lớp nhận xét chọn bạn : Ho¹t động giáo viên 1) Giụựi thieọu baứi : 2) Kiểm tra học thuộc lòng: - Kiểm tra Hoạt động học sinh - Lụựp theo doừi ủeồ nắm yêu cầu tiết học số HS lớp - Lần lượt em lên bốc thăm chọn chuẩn bị kiểm tra - Hình thức kiểm tra: Thực - Lên bảng đọc thuộc lòng trả lời câu tiết hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe theo dõi bạn đọc 3) Bài tập 2: - Gọi 2HS đọc yêu cầu BT mẫu - em đọc yêu cầu mẫu báo cáo báo cáo - Yêu cầu lớp theo dõi SGK, - Cả lớp đọc thầm sách giáo khoa đọc thầm mẫu báo cáo học - Cả lớp viết vào tiết - - em đọc viết trước - Nhắc nhở HS nhớ lại nội dung báo lớp cáo trình bày tiết 3, viết lại - Lớp nhận xét chọn báo cáo đầy đủ mẫu, đủ thông tin, rõ ràng, trình tốt bày đẹp - Yêu cầu lớp viết báo cáo vào - Gọi số học sinh đọc lại báo cáo hoàn chỉnh - Giáo viên lớp bình chọn báo cáo viết tốt 4) Củng cố - dặn dò : - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn HS tiếp tục đọc lại tập đọc có yêu cầu HTL học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tieỏp tuùc KT *************************************** Thửự năm ngaứy18 thaựng naờm 2010 Toán: TiÕt 134 Lun tËp I Mơc tiªu - Củng cố cách đọc viết số có chữ số (trong chữ số có chữ số số 0) - Tiếp tục nhận biết thứ tự số có chữ số Luyện ghép hình - Củng cố phép tính với số có chữ số - Giáo dục HS thích học toán II ®å dïng d¹y häc Bảng phụ ghi sẵn tập 2, tập Phiếu học nhóm, HS có đầy ủuỷ vụỷ baứi taọp toaựn III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: - Gọi em lên bảng làm bài: - 3HS lên bảng làm Điền số thích hợp vào chỗ chấm: - lớp theo dõi, nhận xét bạn a)16 302; 16 303 : ; ; ; 16 307 b) 35 000; 35100; 35 2000; ; ; c) 92 999; ; 93 001; ; ; 93 004 - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu b) Luyện tập: Bài 1: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu - Cả lớp tự làm - Lần lượt em lên bảng chữa bài, lớp mẫu tự làm - Treo bảng phụ kẻ sẵn BT1 lên bổ sung + 16 500 : mười sáu nghìn năm trăm bảng - Gọi em lên điền cách + 62 007 : sáu mươi hai nghìn không trăm đọc số vào cột kết hợp đọc số linh bảy + 62072 : sáu mươi hai nghìn không trăm - Nhận xét đánh giá bảy mươi Bài 2: - Một em đọc yêu cầu - Gọi em nêu yêu cầu - Hướng dẫn lớp làm mẫu - Thực làm chung hàng thứ - Cả lớp tự làm hàng lại hàng bảng - Yêu cầu HS tự làm hàng lại - Lần lượt em lên bảng chữa bài, lớp - Gọi em lên viết số bổ sung + Tám mươi bảy nghìn trăm linh năm : vào hàng bảng 87105 - Giáo viên nhận xét đánh giá Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh + Tám mươi bảy nghìn tăm linh : 87 101 Bài 3: - Gọi em nêu yêu cầu - Một em đọc yêu cầu - Cả lớp làm vào tập - Gọi em nêu lại cách nhẩm - em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung: số có chữ số tròn nghìn 4000 + 5000 = 9000 - Yêu cầu HS tự làm vào 6500 - 500 = 6000 - Chấm số em, nhận xét chữa 4000 – (2000 – 1000) = 3000 c) Củng cố - dặn dò: - Tổ chức cho HS chơi TC: Thi viết số nhanh - Dặn HS xem lại BT làm ****************************************** Tập vieỏt: Tiết27 ôn tập (tieỏt 6) I Mục tiêu - Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng: Chủ yếu kiểm tra kó đọc thành tiếng học thuộc lòng học từ tuần 19 đến tuần 26 - Củng cố mở rộng vốn từ qua trò chơi giaỷi oõ chửừ II đồ dùng dạy học - Phiếu viết tên thơ mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần 19 - 26 - tụứ phieỏu phoõ toõ oõ chửừ III Các hoạt động dạy học :: Hoạt động giáo viên Hoạt động cđa häc sinh - Lớp theo dõi để nắm yêu cầu tiết học 1) Giới thiệu : 2) Kiểm tra học thuộc lòng: - Kiểm tra số HS lớp - Lần lượt em lên bốc thăm chọn chuẩn bị kiểm tra Hình thức kiểm tra: Thực - Lên bảng đọc thuộc lòng trả tiết lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe theo dõi bạn 3) Bài tập 2: đọc - Gọi em nêu yêu cầu tập - Yêu cầu lớp theo dõi đọc thầm - Một em nêu yêu cầu tập, lớp - Yêu cầu lớp thực làm đọc thầm vào - Cả lớp tự làm vào - Dán tờ phiếu lên bảng - nhóm lên bảng thi tiếp sức điền - Mời nhóm lên bảng chơi tiếp chữ thích hợp vào chỗ trống sức - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm - Yêu cầu đọc lại đoạn văn điền thắng chữ thích hợp + Các từ cần điền : rét, buốt, - Thu số chấm điểm ngất, lá, trước, nào, lại, chưng, biết, làng, tay nhận xét - Hai em đọc lại đoạn văn vừa 4) Củng cố - dặn dò : điền xong - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn HS tiếp tục đọc lại tập đọc có yêu cầu HTL học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp tục KT ************************************************************ * Thứ sáu ngày19 tháng năm 2010 Toán: TiÕt 135 Sè 100 000 – lun tËp I Mơc tiªu - Học sinh nhận biết số 100 000 (Một trăm nghìn ) - Củng cố cách đọc, viết số có chữ số - Củng cố thứ tự số có chữ số Nhận biết số liền sau số 99 999 số 100 000 - Giaựo duùc HS thớch hoùc toaựn II đồ dùng dạy häc Mười bìa viết số 10 000 Bảng phụ ghi sẵn tập 2, tập III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1.Baứi cuừ: - Goùi em leõn bảng viết số : 53 4000; 23 000; 56 010; 90 009 - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Dạy học mới: * Giới thiệu số 100 000: - Gắn bìa có ghi số 10 000 lên bảng + Có chục nghìn ? - Lấy thêm xếp thêm vào nhóm hỏi tất có chục nghìn ? - Thêm ghi số 10 000 vào nhóm lại hỏi tất có chục nghìn ? - Thêm 10 000 vào nhóm lại hỏi tất có chục nghìn nghìn ? - Giới thiệu số 100 000: + Mười chục nghìn gọi trăm nghìn viết là: 100 000 - Gọi vài em vào số 100 000 đọc lại + Số 100 000 số có chữ số c) Luyện tập: Bài 1: Gọi em nêu yêu cầu Ho¹t ®éng cđa häc sinh - em lên bảng làm - Cả lớp theo dõi, nhận xét bạn - Lớp theo dõi giới thiệu - Lớp quan sát lên bảng trả lời: - Có chục nghìn - chục nghìn thêm 10 000 chục nghìn - chục nghìn thêm 10 000 chục nghìn - chục nghìn thêm 10 000 10 chục nghìn - Nhắc lại cách viết cách đọc số: 100 000 - Một em nêu yêu cau cuỷa baứi taọp Hoạt động giáo viên tập - Yêu cầu HS nêu quy luật dãy số điền tiếp số thích hợp vào chỗ chấm - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo chữa - Gọi 3HS lên bảng chữa - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu tập - Cho HS quan sát tia số để tìm quy luật thứ tự số tia số - Yêu cầu học sinh làm vào - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo để KT - Mời 1HS lên bảng chữa - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi học sinh nêu tập - Hướng dẫn HS phân tích toán - Yêu cầu học sinh làm vào - chấm số em, nhận xét chữa Củng cố - dặn dò - Gọi 1HS lên bảng viết số 100 000 Hoạt động học sinh - Caỷ lụựp thửùc hieọn làm vào a)10000; 20000; 30000; ; 100000 b)10000; 11000; 12000; 13000; 14000; c) 18000; 18100; 18200; 18300;18400; - 3HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung - Một em nêu yêu cầu tập - Cả lớp tự làm vào vơ.û - Một em lên bảng điền vào tia số, lớp bổ sung 40000 50000 60000 70000 - Đổi chéo chấm kết hợp tự sửa - Một em đọc toán - Cùng GV phân tích toán - Cả lớp thực vào - Một em lên bảng chữa bài, lớp bổ sung: Giải: Số chỗ chưa có người ngồi là: 7000 – 5000 = 2000 (chỗ) Đ/S:2000 chỗ ngồi ****************************************** Chớnh taỷ: Tiết54 Kiểm tra đọc I Mục tiêu - Kieồm tra đọc đọc hiểu - On luyeọn trình bày (miệng): Báo cáo đủ thông tin, rõ raứng II đồ dùng dạy học - Phieỏu vieỏt teõn tập đọc,häc thc lßng từ tuần 19 - 26 - Bảng lớp viết nội dung cần báo caựo III Các hoạt động dạy học : Hoạt động c giáo viên Hoạt động học sinh - Lớp theo dõi để nắm yêu cầu 1) Giới thiệu : 2) Kiểm tra tập đọc: tiết hoùc - Kieồm tra hết soỏ hoùc sinh lại lớp - Lần lượt em lên bốc thăm Hình thức kiểm tra: Thực chọn chuẩn bị kiểm tra tiết - Lên bảng đọc trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe theo dõi bạn đọc 3) Bài tập 2: - em đọc yêu cầu tập 2, lớp - Yêu cầu em đọc yêu cầu đọc thầm tập - Một em đọc lại mẫu báo cáo - Mời em nhắc lại mẫu báo cáo học học tuần 20 (tr 20) SGK + Người báo cáo chi đội trưởng + Yêu cầu báo cáo có khác Người nhận báo cáo thầy cô phụ so với mẫu báo cáo trước học ? trách Nội dung: Xây dựng chi đội mạnh … Lần lượt em đóng vai chi đội - Yêu cầu em phải đóng vai trưởng lên báo cáo trước lớp lớp trưởng báo cáo trước bạn kết - Lớp nhận xét chọn bạn báo hoạt động chi đội cáo hay trọng tâm - Theo dõi, nhận xét tuyên dương em báo cáo đầy ủuỷ roừ raứng 4,Cho hs đọc thầm : Suối -Hs đọc thầm -Giáo viên nêu câu hỏi sách -Trả lời câu hỏi -Nhận xét ,bổ sung giáo khoa trang 78 ,gọi hs trả lời -Tự làm vào -Nhận xét ,chữa Cho hs làm vào 5) Củng cố - dặn dò : - Nhận xét ủaựnh giaự tieỏt hoùc - Daởn HS:Về đọc lại ************************************************** Thứ bảy ngày 20 tháng năm 2010 Tập làm văn: TiÕt27 KiĨm tra viÕt I.Y£U CÇU -KiĨm tra học sinh phần tập làm văn phần tả -Rèn kĩ vận dụng thực hành II.các hoạt động dạy học -Giáo viên nêu yêu cầu học -Ghi đề lên bảng -Cho hs chép đề vào làm -Giáo viên quan sát giúp hs làm III.Đề : 1.Chính tả:Nhớ viết :Cháu vẽ Bác Hồ (Từ đầu- đến khăn quàng đỏ thắm) 2.Tập làm văn:Kể gơng anh hùng chống ngoại xâm mà em biết *Học sinh làm *Thu chÊm NhËn xÐt ý thøc lµm bµi cđa hs ************************************************************ *** Theồ duùc Tiết54 ôn thể dục với hoa hc cê Trò chơi "Hoàng Anh - Hoàng Yến" I Mơc tiªu - Ôn thể dục phát triển chung với hoa cờ Yêu cầu thuộc thực động tác tương đối - Tiếp tục ôn động tác nhảy dây kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực mức tương đối xác nâng cao thành tích - Ôn trò chơi “Hoàng Anh Hoàng Yến “ Yêu cầu biết cách chơi bước đầu biết tham gia chơi II ®å dïng d¹y häc : - Mỗi HS cờ nhỏ để cầm tập TD Sân bãi vệ sinh - Coứi, keỷ saỹn vaùch ủeồ chụi TC III Các hoạt ®éng d¹y häc Nội dung phương pháp dạy học 1/ Phần mở đầu : - GV cho lớp sân phổ biến nội dung tiết học - Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập - Đứng chỗ khởi động khớp - Bật nhảy chỗ – lần theo nhịp vỗ tay 2/ Phần : * Ôn thể dục phát triển chung - Yêu cầu lớp làm động tác thể dục phát triển chung từ đến lần - Cán hô lần tập liên hoàn x nhịp - Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh - Chuyển thành đội hình đồng diễn thực thể dục phát triển chung x nhịp: lần * Chơi trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến “ - Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi luật chơi - Yêu cầu tập hợp thành đội có số người - Cho HS chơi thức - Nhắc nhở đảm bảo an toàn luyện tập chơi , ý số trường hợp phạm qui - Các đội chạy phải chạy thẳng không chạy chéo sân không để va chạm chơi 3/ Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân ******************************************************** BAN GI¸M HIƯU Kí DUYệT Sinh hoạt lớp tuần 26 I Đánh giá tuần 26 1.Ưu điểm - HS học, - Trang phục HS quy định - HS thùc hiƯn tèt nỊn nÕp xÕp hµng vµo líp, xÕp hµng vỊ - HS cã ý thøc lao ®éng vƯ sinh trêng líp, HS tÝch cùc lao ®éng chăm sóc bồn hoa - HS có ý thức học lớp, nhà Tuyên dơng bạn hăng h¸i ph¸t biĨu: , H»ng,Huy Ngoan… - HS cã ý thức giữ vệ sinh cá nhân giữ gìn sức khỏe Tồn Còn vài HS lớp cha ý nghe giảng, cha chịu khó làm Đó HS: Hoài, Hùng,Ngọc II Phơng hớng tuần 27 - Duy trì nếp đà thực tuần 26 - Tích cực chăm sóc bồn hoa, cảnh - Hs có ý thức học lớp nh nhà để kiểm tra định kì lần môn Toán Tiếng Việt TUầN 27 Thứ ba ngày 16 tháng năm 2010 Tieỏng Vieọt ¤ N TËP I Mơc tiªu - HS luyện đọc tập đọc học tuần - Rèn kú naờng ủoùc ủuựng, troõi chaỷy II Các hoạt động d¹y häc :1 Hướng dẫn HS luyện đọc: - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm bài: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử, Rước đèn ông kết hợp trả lời câu hỏi sau đọc - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp + Mời nhóm nhóm HS thi đọc nối tiếp đoạn Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử + Mời số HS thi đọc Rước đèn ông TLCH: ? Nội dung đoạn tả gì? ? Chiếc đèn ông Tâm có đẹp? ? Những chi tiết cho thấy Tâm Hà rước đèn vui ? - Nhận xét, tuyên dương cá nhân nhóm thể tốt Dặn dò: Về nhà luyện đọc thêm *********************************************** Toán Luyện tập I Mục tiêu - Củng cố cho HS kĩ đọc, viết số có chữ số - Hs biÕt viÕt sè lín nhÊt, bÐ nhÊt tõ chữ số đà cho (5 chữ số) II Các hoạt động dạy học Luyện tập Bài 1: Đọc c¸c sè sau: 25218, 64935, 78624, 97531 - Gäi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS làm vào - Lần lợt gọi HS đọc làm - GV nhận xét chốt lai kết Bài 2: Viết số sau + Hai nghìn bảy trăm bốn mơi mốt + Bốn nghìn hai trăm chín mơi t + Chín nghìn chín trăm chín mơi chín - Gọi HS đọc đề - Hỏi: Bài toán yêu cầu làm gì? - Gọi HS lên bảng chữa - Gv nhận xét, cho điểm Bài 3: HÃy viết số lớn có chữ số khác từ chữ số: 2,4,6,8,0 - Gv hớng dẫn HS lập số - Yêu cầu HS làm - Gọi HS chữa - GV nhËn xÐt, cho ®iĨm Cđng cè tỉng kÕt GV nhận xét, đánh giá tiết học Thửự t ngaứy17thaựng naờm 2010 Hoạt động tập thể Phòng tránh số bệnh thờng gặp I Mục tiêu - HS có ý thức phòng tránh số bệnh thờng gặp giai đoạn giao mùa - HS biết bảo vệ sức khỏe thân Ii Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Tìm hiểu số bệnh thờng gặp - H: Thêi tiÕt chun mïa chóng ta hay gỈp bệnh gì? - Gọi số hs trả lời, Gv nhËn xÐt, kÕt ln Mét sè bƯnh thêng gỈp là: + Bệnh đờng hô hấp: viêm họng, viêm phổi, viêm phế quản +Bệnh đờng tiêu hóa: rối loạn tiêu hóa, tiêu chảy Hoạt động 2: Cách phòng tránh - H: Để phòng bệnh ta cần phải làm gì? - Gv yêu cầu hs trao ®ỉi nhãm - Gäi mét sè nhãm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung Gv kết luận: Để đề phòng số bệnh cần: + Mặc quần áo phù hợp với thời tiết: không mỏng, không dày + ăn chín uống sôi, giữ vệ sinh thể Thứ năm ngày 18 tháng năm 2010 Toán Luyện tập: số có năm chữ sè I Mơc tiªu - Cđng cè cho HS kÜ đọc, viết số có chữ số, - Hs biết đợc giá trị chữ số số II Các hoạt động dạy học Luyện tập Bài 1: Đọc số sau: 15207, 30829, 45028, 82909, 38720 - Yêu cầu hs làm vào - Gọi hs đọc làm, gọi số hs nhận xét - Gv nhận xét, cho điểm Bài 2: Viết số gồm có: + Bảy chục nghìn, hai nghìn ba chục + Một chục nghìn, tám trăm chín chục + Bảy chục nghìn, năm nghìn ba đơn vị + Ba chục nghìn hai trăm + Hai chục nghìn năm đơn vị + Sáu chục nghìn, bảy trăm, tám chục chín đơn vị - Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu HS làm vào - Gọi lần lợt HS lên bảng chữa - GV nhận xét, chốt lại kết Bài 3: Viết giá trị chữ số số sau 213459, 37590, 94528,26900, 59000 - Gọi HS đọc đề - Bài toán yêu cầu gì? - Yêu cầu HS làm - Gọi HS lên bảng chữa - GV nhận xét, cho điểm - Yêu cầu HS ngồi bàn tự ®ỉi vë ®Ĩ kiĨm tra kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt, cho ®iĨm Cđng cè tỉng kÕt: GV nhËn xét, đánh giá tiết học Tieỏng Vieọt: Ô N TậP I Mơc tiªu - Kiểm tra lấy điểm học thuộc loứng,hớng dẫn hs nghe viết tả rớc đèn «ng - Luyện viết chữ có âm đầu, vần dễ viết sai ảnh hưởng cách phát âm địa phương: uôt / uôc; ât / âc; ieõt / ieõc; / ay) II đồ dùng dạy häc - Phiếu viết tên thơ mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần 19 - 26 - tờ phiếu viết nội dung BT2 II Các hoạt động dạy học 1) Giụựi thieọu baứi : 2) Kiểm tra học thuộc lòng: - Kiểm tra số HS coứn laùi cha đạt yêu cầu lụựp Hỡnh thức kiểm tra: - Lần lượt em lên bốc thăm chọn chuẩn bị kiểm tra - Lên bảng đọc thuộc lòng trả lời câu hỏi theo định tronsg phiếu - Lớp lắng nghe theo dõi bạn đọc - Một em đọc yêu cầu tập: Giải ô chữ 3) Bài tập 2: - Mời em nêu yêu cầu tập - Yêu cầu quan sát ô chữ tự làm vào VBT - Dán tờ phiếu lên bảng Gọi nhóm (mỗi nhóm em) lên thi điền vào ô chữ hình thức tiếp sức em cuối đọc lại từ xuất - Nhận xét bình chọn nhóm điền nhanh Hướng dẫn HS nghe - viết: - Đọc đoạn Rước đèn ông - Gọi 2HS đọc lại - Yêu cầu đọc thầm lại đoạn văn trả lời câu hỏi: + Đoạn văn nói điều ? + Những chữ đoạn viết hoa ? * Đọc cho HS viết vào * Chấm số em, nhận xét chữa lỗi phổ biến * Dặn dò: Về nhà viết lại cho chữ viết sai, viết chữ dòng 5) Củng cố - dặn dò : - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn HS học chuẩn bị KTĐK ************************************************************ *** Thứ baỷy ngaứy 20 thaựng naờm 2010 Âm nhạc ôn hát: tiếng hát bạn bè I Mục tiêu - HS giai điệu lời Tiếng hát bạn bè - HS diễn tự nhiên II hoạt động dạy học Hoạt động 1: Ôn hát Tiếng hát bạn bè - GV bắt nhịp cho lớp hát - GV dừng lại sửa sai cho HS (nếu có) - GV bắt nhịp cho lớp hát lần - GV chia lớp thành tổ GV bắt nhịp cho tổ hát, yêu cầu tổ khác nhận xét - GV bắt nhịp cho tổ khác hát kết hợp gõ đệm Hoạt động 2: TËp biĨu diƠn - GV gäi HS xung phong h¸t GV nhËn xÐt - Gäi tõng nhãm HS xung phong h¸t, GV nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt, dánh giá chung tiết học ************************************************************ Tieỏng Vieọt Ô N TËP I Mơc tiªu : - Củng cố, nâng cao ve bieọn phaựp nhaõn hoựa - Rèn kĩ sử dụng biện pháp nhân hóa II hoạt động dạy häc: Hướng dẫn HS làm BT: ... - em lên bảng chữa bài, lớp bổ sung a/ 36 520; 36 5 21; 36 522; 36 5 23; 36 524 baøi b/ 4 818 3; 4 818 4; 4 818 5; 4 818 6; 4 818 7 c/ 8 13 17; 8 13 18; 8 13 19; 8 13 20; 8 13 21 Củng cố - dặn dò: - GV đọc số, yêu cầu... baỷng vieỏt soỏ 10 0 000 Hoạt động häc sinh - Cả lớp thực làm vào a )10 000; 20000; 30 000; ; 10 0000 b )10 000; 11 000; 12 000; 13 000; 14 000; c) 18 000; 18 100; 18 200; 18 30 0 ;18 400; - 3HS lên bảng chữa... Chục Nghìn m 10 000 10 0 10 0 10 10 000 10 0 10 0 10 000 10 0 10 000 Hoạt động học sinh - Cả lớp quan sát trả lời: Đ.Vị 1 1 1 + Có chục nghìn? + Có nghìn? + Có trăm? + Có chục? + Có đơn vị? Gọi 1HS lên điền