Trường TH Thị Trấn GV: Nguyễn Ngọc Diệp BÀI SOẠN TUẦN Thứ ……… ngày ……… tháng …… Năm 20 …… Tiết dạy: …………………………… Tiết học: …………………………… Bài 1: Vẽ trang trí MÀU SẮC VÀ CÁCH PHA MÀU I Mục tiêu: - HS biết thêm cách pha màu: da cam, xanh lá cây, tím - HS nhận biết cặp màu bổ túc - HS Pha được các màu theo hướng dẫn II Chuẩn bị : GV: - SGK, SGV - Hình giới thiệu màu hình hướng dẫn cách pha màu: da cam, xanh lục, tím - Bảng giới thiệu màu nóng, lạnh màu bổ túc HS: - SGK - Giấy vẽ, vỏ thực hành - Bút chì, màu, tẩy… III Hoạt động dạy - học: * Ổn định tổ chức lớp: * Giới thiệu bài: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - GV hướng HS vào đặt câu hỏi: + Em cho biết ba màu bản: - HS trả lời câu hỏi: - GV bổ sung hướng HS vào hình SGK giải thích cách - màu bản: đỏ, vàng, xanh pha màu từ ba màu bản: lam - Màu đỏ + màu vàng = màu da cam - HS quan sát - Xanh lam + màu vàng = màu xanh lục - Màu đỏ + xanh lam = màu tím - GV giới thiệu cặp màu bổ túc: - HS quan sát + đỏ bổ túc cho xanh lục ngược lại + lam bổ túc cho da cam ngược lại + vàng bổ túc cho tím ngược lại - cho HS xem hình SGK - GV giới thiệu màu nóng, màu lạnh: - đặt câu hỏi: + màu lạnh gồm có màu nào? + màu nóng gồm có màu nào? Bài soạn Mĩ Thuật lớp - HS nhận cặp màu bổ túc Trường TH Thị Trấn GV: Nguyễn Ngọc Diệp + em kể tên số đồ vật, cây, hoa, quả… cho biết chúng có màu gì? màu nóng hay màu lạnh? - GV nhấn mạnh: + Pha màu + Ba cặp màu bổ túc + Các màu nóng, lạnh * Hoạt động : Cách pha màu - GV giới thiệu màu hộp màu pha chế màu sẵn - cho HS quan sát bảng pha màu ba màu * Hoạt động : Thực hành - GV cho HS tập pha màu: da cam, xanh lục, tím giấy - Hướng dẫn HS biết sử dụng chất liệu * Hoạt động : Nhận xét đánh giá - GV chọn số cho HS đánh giá cách sử dụng màu - GV nhận xét bổ sung * Dặn dò: chuẩn bị học sau - HS quan sát trả lời câu hỏi: - màu nóng, màu lạnh, loại hoa thuộc màu nóng, lạnh… - HS quan sát bảng màu - HS thực hành - HS đánh giá cách sử dụng màu Bài soạn Mĩ Thuật lớp Trường TH Thị Trấn GV: Nguyễn Ngọc Diệp BÀI SOẠN TUẦN Thứ ……… ngày ……… tháng …… Năm 20 …… Tiết dạy: …………………………… Tiết học: …………………………… Bài : Vẽ theo mẫu VẼ HOA, LÁ I Mục tiêu: - HS hiểu hình dáng, đặc điểm màu sắc hoa, - HS biết cách vẽ hoa và lá - HS vẽ được hoa và lá II Chuẩn bị : GV: - SGK, SGV - Tranh, ảnh số loại hoa, theo mẫu - Hình gợi ý cách vẽ ( GV vẽ bảng ) - Bài vẽ HS lớp trước HS: - SGK - Giấy vẽ, thực hành - Bút chì, màu, tẩy… III Hoạt động dạy - học: * Ổn định tổ chức lớp: * Giới thiệu bài: Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - GV dùng tranh, ảnh cho HS xem đặt câu hỏi? + tên hoa, lá? + hình dáng, đặc điểm loại hoa, lá? + màu sắc loại hoa, lá? + kể tên, hình dáng, màu sắc số loại hoa, khác mà em biết? - GV giải thích bổ sung hình dáng, đặc điểm, màu sắc, phong phú, đa dạng vẻ đẹp loại hoa, * Hoạt động : Cách vẽ hoa, lá: - GV minh hoạ vài nét lên bảng: + yêu cầu HS quan sát kĩ hoa, trước vẽ + vẽ khung hình chung hoa ( hình vng, trịn, tam giác, chữ nhật ) + ước lượng tỷ lệ vẽ phác nét hoa + chỉnh sửa hình cho gần với mẫu + vẽ nét chi tiết cho rõ đặc điểm hoa, + vẽ màu theo mẫu theo ý thích Bài soạn Mĩ Thuật lớp Hoạt động học sinh - HS quan sát trả lời câu hỏi - tên, hình dáng, đặc điểm, màu sắc… - Quan sát cách vẽ Trường TH Thị Trấn GV: Nguyễn Ngọc Diệp - HS quan sát mẫu vẽ minh hoạ - HS thực hành vẽ - Xem lớp trước Mẫu vẽ - minh hoạ * Hoạt động : Thực hành - GV cho HS tự lựa chọn mẫu riêng để vẽ - quan sát kĩ mẫu hoa, trước vẽ - Sắp xếp hình vẽ cho cân tờ giấy - vẽ theo trình tự bước hướng dẫn.vẽ màu theo ý thích - cho HS xem HS lớp trước * Hoạt động : Nhận xét, đánh giá - GVchọn số cho HS nhận xét về: + cách xếp hình vẽ tờ giấy + hình dáng, đặc điểm, màu sắc hình vẽ so với mẫu + GV nhận xét bổ sung * Dặn dò: Quan sát vật Bài soạn Mĩ Thuật lớp - Nhận xét số Trường TH Thị Trấn GV: Nguyễn Ngọc Diệp BÀI SOẠN TUẦN Thứ ……… ngày ……… tháng …… Năm 20 …… Tiết dạy: …………………………… Tiết học: …………………………… Bài : Vẽ tranh ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT QUEN THUỘC I Mục tiêu: - HS hiểu hình dáng, đặc điểm, màu sắc số vật quen thuộc - HS biết cách vẽ tcon vật - HS vẽ tranh vật, vẽ màu theo ý thích II Chuẩn bị : GV: - SGK, SGV - Tranh, ảnh số vật - Hình gợi ý cách vẽ ( GV vẽ bảng ) - Bài vẽ HS lớp trước HS: - SGK - Tranh ảnh số vật - Giấy vẽ, thực hành - Bút chì, màu, tẩy… III Hoạt động dạy - học: * Ổn định tổ chức lớp: * Giới thiệu bài: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài: - GV cho HS xem tranh, ảnh vật đặt câu - HS quan sát trả lời câu hỏi? hỏi: + tên vật? - tên, hình dáng, đặc điểm, + hình dáng màu sắc vật? màu sắc, phận + phận vật? vật… + em thích vật nhất? Vì sao? * Hoạt động : Cách vẽ vật: - GV minh hoạ lên bảng vài hình ảnh vật + vẽ phác hình dáng chung vật - HS quan sát cách vẽ Trường TH Thị Trấn GV: Nguyễn Ngọc Diệp + vẽ phác phận, chi tiết cho rõ đặc điểm + sửa chữa hồn chỉnh hình vẽ vẽ màu cho đẹp - lưu ý: vẽ thêm nhiều hình ảnh khác cho tranh sinh động cảnh vật, cây, nhà… * Hoạt động : Thực hành - GV yêu cầu HS : + nhớ lại đặc điểm, hình dáng, màu sắc vật định vẽ + xếp hình vẽ cho cân tờ iấy + vẽ nhiều vật vật vẽ thêm cảnh vật cho sinh độn + vẽ màu tự do, cho rõ nội dung - GV cho HS xem số tranh bạn lớp trước Cho HS nhận xét * Hoạt động : Nhận xét đánh giá - chọn số cho HS nhận xét về: + cách chọn vật + cách xếp hình vẽ + hình dáng vật, hình ảnh phụ phù hợp với nội dung + cách vẽ màu - GV nhận xét bổ sung * dặn dò: Chuẩn bị sau Sưu tầm hoạ tiết trang trí dân tộc - HS vẽ - Nhận xét số HS lớp trước - Nhận xét rút kinh nghiệm chung Trường TH Thị Trấn GV: Nguyễn Ngọc Diệp BÀI SOẠN TUẦN Thứ ……… ngày ……… tháng …… Năm 20 …… Tiết dạy: …………………………… Tiết học: …………………………… Bài : Vẽ trang trí CHÉP HOẠ TIẾT TRANG TRÍ DÂN TỘC I Mục tiêu: - HS tìm hiểu vẻ đẹp hoạ tiết trang trí đân tộc - HS biết cách chép hoạ tiết dân tộc - HS chép vài hoạ tiết trang trí dân tộc II Chuẩn bị : GV: - SGK, SGV - Sưu tầm số mẫu hoạ tiết trang trí dân tộc… - Hình gợi ý cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc - Bài vẽ HS lớp trước HS: - SGK - Sưu tầm hoạ tiết trang trí dân tộc - Giấy vẽ, thực hành - Bút chì, màu, tẩy… III Hoạt động dạy - học: * Ổn định tổ chức lớp: * Giới thiệu bài: - GV hướng HS vào giới thiệu hình ảnh hoạ tiết trang trí dân tộc SGK đặt câu hỏi? + hoạ tiết trang trí hính gì? + hình hoa, lá, vật hoạ tiết có đặc điểm gì? + đường nét cách xếp hoạ tiết trang trí nào? + hoạ tiết dùng để trang trí đâu? - GV bổ sung nhấn mạnh: hoạ tiết trang trí dân tộc di sản văn háo quý báu ông cha ta để lại, cần phải học tập, giữ gìn bảo vệ di sản * Hoạt động : Cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc - GV chọn vài hoạ tiết trang trí đơn giản hướng dẫn HS cách vẽ + tìm vẽ phác hình dáng chung hoạ tiết + vẽ đường trục dọc, ngang để tìm vị trí phần hoạ tiết + đánh dấu điểm vẽ phác hình nét thẳng - Hình hoa, lá, vật…đã đơn giản cách điệu - Được trang trí đình chùa, lăng tẩm, bia đá… - HS quan sát cách vẽ Trường TH Thị Trấn GV: Nguyễn Ngọc Diệp + quan sát, so sánh để điều chỉnh hình vẽ cho giống mẫu + hồn chỉnh hình vẽ màu theo ý thích * Hoạt động : Thực hành - cho HS chọn chép hình hoạ tiết trang trí dân tộc SGK + quan sát hình vẽ trước vẽ + vẽ theo bước hướng dẫn, vẽ cân phần giấy - GV hướng dẫn cho HS lúng túng: - cho HS xem lớp trước * Hoạt động : Nhận xét đánh giá - chọn số nhận xét: + cách vẽ hình : giống mẫu hay chưa giống mẫu + cách vẽ nét + cách vẽ màu… - GV nhận xét bổ sung * Dặn dò: Chuẩn bị tranh, ảnh phong cảnh - HS vẽ chọn hoạ tiết dân tộc SGK - Xem lớp trước - Nhận xét số Trường TH Thị Trấn GV: Nguyễn Ngọc Diệp BÀI SOẠN TUẦN Thứ ……… ngày ……… tháng …… Năm 20 …… Tiết dạy: …………………………… Tiết học: …………………………… Bài : Thường thức mĩ thuật XEM TRANH PHONG CẢNH I Mục tiêu: - HS vẽ đẹp tranh phong cảnh - HS cảm nhận vẻ đẹp tranh phong cảnh - HS Biết mô tả hình ảnh, màu sắc tranh II Chuẩn bị : GV: - SGK, SGV - Sưu tầm tranh, ảnh phong cảnh vài tranh đề tài khác - Bài vẽ HS lớp trước HS: - SGK - Sưu tầm tranh, ảnh phong cảnh - Giấy vẽ, thực hành - Bút chì, màu, tẩy… III Hoạt động dạy - học: * Ổn định tổ chức lớp: * Giới thiệu bài: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - GV cho HS lên điền tên tác giả vào tranh phong cảnh - HS ý quan sát + tên tranh - Các nhóm thảo luận cử + tên tác giả đại diện lên điền tên vào + hình ảnh có tranh tranh phong cảnh + màu sắc, chất liệu dùng để vẽ + tên tranh - cho nhóm nhận xét nhóm điền với yêu + tên tác giả cầu chưa + hình ảnh có - GV nhận xét bổ sung nêu lên đặc điểm tranh tranh phong cảnh + màu sắc, chất liệu + tranh phong cảnh loại tranh vẽ cảnh vật, dùng để vẽ vẽ thêm người vật cho sinh động, cảnh + tranh phong cảnh vẽ nhiều chất liệu khác nhau… + tranh phong cảnh thường treo phòng làm việc, nhà… * Hoạt động : Xem tranh Phong cảnh Sài Sơn Tranh khắc gỗ màu hoạ sĩ Trường TH Thị Trấn GV: Nguyễn Ngọc Diệp Nguyễn Tiến Chung ( 1913 - 1976 ) - GV đưa nội dung đặt câu hỏi gợi ý cho nhóm thảo luận ( GV đưa phiếu tập) - xem tranh trang 13 SGK + tranh có hình ảnh nào? + tranh vẽ đề tài gì? + màu sắc tranh nào? có màu gì? + hình ảnh tranh gì? ngồi cịn có hình ảnh nữa? - nhóm thảo luận xong cử đại diện lên trình bày ý kiến nhóm - GV tóm tắt: Tranh khắc gỗ Phong cảnh Sài Sơn thể vẻ đẹp miền trung du thuộc huyện Quốc Oai ( Hà Tây ), nơi có thắng cảnh Chùa Thầy tiếng vùng quê trù phú tươi đẹp Bức tranh đơn giản hình, phong phú màu, đường nét khoẻ khoắn, sinh động mang nét đặc trưng riêng tranh khắc gỗ tạo nên vẻ đẹp bình dị sáng Phố cổ Tranh sơn dầu hoạ sĩ Bùi Xuân Phái ( 1920 – 1988 ) - Với nội dung câu hỏi GV phát phiếu học tập cho nhóm thảo luận - GV nói sơ qua hoạ sĩ Bùi Xuân Phái + quê hương hoạ sĩ thuộc huyện Quốc Oai - Hà Tây + Ông say mê vẽ phố cổ Hà Nội thành công đề tài - nhóm trình bày ý kiến nhóm - cho HS xem số tranh hoạ sĩ mà GV sưu tầm - GV bổ sung: Bức tranh vẽ với hoà sắc màu ghi, nâu trầm, vàng nhẹ….đã thể sinh động hình ảnh, mảnh tường nhà rêu phong, mái ngói đỏ chuyển thành nâu sẫm, cửa xanh bạc màu…những hình ảnh cho ta thấy dấu ấn thời gian in đậm nét phố cổ Cách vẽ khoẻ khoắn, khoáng đạt hoạ sĩ diễn tả sinh động dáng vẻ nhà cổ có hàng trăm năm tuổi … Cầu Thê Húc Tranh màu bột Tạ Kim Chi ( HS tiểu học ) - Các nhóm nhận phiếu tập thảo luận sau cử đại diện lên trình bày ý kiến nhóm - HS quan sát - Các nhóm nhận phiếu tập thảo luận sau cử đại diện lên trình bày ý kiến nhóm Trường TH Thị Trấn GV: Nguyễn Ngọc Diệp BÀI SOẠN TUẦN 22 Thứ ……… ngày ……… tháng …… Năm 20 …… Tiết dạy: …………………………… Tiết học: …………………………… Bài 22: Vẽ theo mẫu Vẽ cái ca I Mục tiêu: - Học sinh hiểu hình dáng, cấu tạo cái ca và quả - Học sinh biết cách vẽ cái ca và quả - Học sinh vẽ được hình cái ca và quả theo mẫu II Chuẩn bị: * Giáo viên: - SGV, SGK - Mẫu vẽ, hình gợi ý cách vẽ - Sưu tầm số tranh tĩnh vật hoạ sĩ, vẽ học sinh lớp trước * Học sinh: - SGK - Vở tập vẽ, bút chỡ, màu tẩy III Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên - Ổn định lớp (1’): Kiểm tra dụng cụ học vẽ - Bài mới: * Hoạt động (5’): Quan sát, nhận xét - Cho học sinh xem số vật mẫu gợi ý học sinh quan sỏt nhận xột: (?) Em cú nhận xột gỡ hình dáng, đặc điểm vật mẫu? (?) Vật trước, vật sau? (?) Màu sắc độ đậm nhạt mẫu nào? - GV cho học sinh xem vài vẽ hỏi cách xếp hợp lý hơn? (?) Em thấy vẽ có bố cục đẹp, chưa đẹp? Tại sao? - Để vẽ mẫu có hai đồ vật cho đẹp em theo dừi cụ hướng dẫn cách vẽ * Hoạt động (4’): Cách vẽ - Yêu cầu học sinh xem hình 2, trang 51 SGK, nhắc các em nhớ lại trình tự vẽ theo mẫu học : - GV vừa vẽ vừa nhắc lại cách vẽ để em khắc sâu + Quan sát mẫu để vẽ khung hình cho hợp lý trang giấy Bài soạn Mĩ Thuật lớp Hoạt động học sinh - Quan sỏt vật mẫu - Xung phong nhận xát hai vật mẫu - Cái ca đặt sau đặt trước - Nhìn mẫu trả lời - Gọi vài em trả lời - Học sinh nhận xét theo cách nhìn các em - Quan sát vật mẫu nhắc lại cách vẽ theo mẫu - Theo dỏi cô hướng dẫn cách vẽ ca Trường TH Thị Trấn GV: Nguyễn Ngọc Diệp + Phác khung hình chung mẫu, sau phác khung hình riêng vật mẫu + Tìm tỉ lệ phận của ca + Vẽ chi tiết sửa cho giống mẫu + Vẽ đậm nhạt vẽ màu * Hoạt động (20’): Thực hành - Cho học sinh xem số vẽ đẹp học sinh - Quan sát tranh học sinh lớp lớp trước để em tham khảo trước đưa ý kiến nhận xét - Các vẽ có đẹp không? Cách vẽ hình vẽ màu cú phự hợp không? - GV gợi ý để em vẽ tốt - Cả lớp thực hành - Trong học sinh làm giỏo viên đến bàn hướng dẫn thêm cho em còn lủng củng, gợi ý để em hoàn thành vẽ lớp - Khi vẽ không dùng thước để gạch * Hoạt động (4): Nhận xét, đánh giá - Những em vẽ xong trước đem lên trưng bày - Cùng nhận xét bạn bảng phụ để lớp cùng nhận xét hồn thành + Bố cục, tỉ lệ; + Hình dáng hai vật mẫu; + Màu sắc hay độ đậm nhạt; - GV nhận xét chung liên hệ giáo dục học sinh Tuyên dương em vẽ đẹp trước lớp * Dặn dò (1’): - Quan sát dáng người hoạt động để chuẩn bị cho sau: Tập nặn dáng người - Thực - Nhớ mang đầy đủ dụng cụ học tập, đất nặn, bảng con… Bài soạn Mĩ Thuật lớp Trường TH Thị Trấn GV: Nguyễn Ngọc Diệp BÀI SOẠN TUẦN 23 Thứ ……… ngày ……… tháng …… Năm 20 …… Tiết dạy: …………………………… Tiết học: …………………………… Bài 23: Tập nặn tạo dỏng Tập nặn dáng người I Mục tiêu: - Giúp học sinh tìm hiểu phận động tác người hoạt động - Học sinh làm quen với hình khối điêu khắc (tượng tròn) - Học sinh nặn được một dáng người đơn giản theo hướng dẫn II Chuẩn bị: * Giáo viên: - Sưu tầm tranh, ảnh dáng người, tượng có hỡnh ngộ nghĩnh, cách điệu - Bài tập nặn học sinh - Chuẩn bị đất nặn * Học sinh: - Đất nặn, Vở tập vẽ, SGK - Bảng con, khăn lau, tăm để dính phận lại với III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên - Ổn định lớp (1’): Kiểm tra dụng cụ học vẽ - Bài mới: Giới thiệu * Hoạt động (4’): Quan sát, nhận xét - GV cho học sinh xem tượng hỏi: (?) Dáng người làm gỡ? (?) Người gồm có phận nào? (?) Chất liệu để nặn tượng gỡ? (?) Ngoài em cũn biết tượng nặn chất liệu nữa? - Ngoài chất liệu em vừa kể, tượng tạc gỗ, đục đá, … - Để nặn dáng người phong phú sinh động, học hôm cô hướng dẫn em Tập nặn dáng người (GV ghi đề lờn bảng) Hoạt động học sinh - Quan sát tượng - Xung phong trả lời - Đầu, mỡnh, chõn, tay - Thạch cao - Đất sét, bột mỡ… - Lắng nghe * Hoạt động (4’): Cách nặn dáng người - Để nặn dáng người thỡ ta tiến hành các bước - Theo dừi gv hướng dẫn nặn sau: + Nhào, bóp đất sét cho mềm, dẻo - Theo dừi gv hướng dẫn nặn + Nặn hình các phận trước: Đầu, mình, chân, tay + Gắn, dính các phận thành hình người + Tạo thêm các chi tiết như: Mắt, tóc, bàn tay, bàn chân, nếp quần áo,… Bài soạn Mĩ Thuật lớp Trường TH Thị Trấn GV: Nguyễn Ngọc Diệp + Nặn thêm các hình ảnh phụ cho phự hợp với nội dung chọn - Yêu cầu học sinh tạo dáng cho phù hợp với động tác nhân vật: ngồi, chạy, đá bóng, kéo co, cho gà ăn,… Tạo thành bố cục đẹp * Hoạt động (22’): Thực hành - Cho học sinh xem số nặn bạn để - Xem nặn bạn học em cảm nhận vẻ đẹp dáng khác sinh lớp trước để tham khảo tạo sản phẩm đẹp theo ý các em - Trong em thực hành, GV nhắc lại cách nặn - Học sinh thực hành lưu ý các em chọn lượng đất cho phù hợp với phận - Có thể tạo thành đề tài mà em thích, khuyến khích em nặn nhanh tạo thành đề tài phong phú * Hoạt động (4’): Nhận xét, đánh giá - GV gợi ý học sinh nhận xét các tập nặn về: + Tỉ lệ, hỡnh dáng chung người; + Dáng hoạt động có phù hợp khơng; + Cách xếp theo đề tài; … - GV nhận xét chung tuyên dương em có đẹp, xếp thành đề tài có ý nghĩa, dỏng phong phỳ, … - Cả lớp tham gia nhận xét hồn thành - Đưa ý kiến nhận xét em qua sản phẩm bạn trưng bày * Dặn dò: - Về nhà các em tập nặn thêm dáng khỏe tào - Nghe thực thành đề tài theo ý thích - Sưu tầm, quan sát kiểu chữ nét nét đậm kiểu chữ nét sách báo, tạp chí… để chuẩn bị cho sau: Tìm hiểu kiểu chữ nét RỒI Bài soạn Mĩ Thuật lớp Trường TH Thị Trấn GV: Nguyễn Ngọc Diệp BÀI SOẠN TUẦN 24 Thứ ……… ngày ……… tháng …… Năm 20 …… Tiết dạy: …………………………… Tiết học: …………………………… Bài 24: Vẽ trang trí Tìm hiểu kiểu chữ nột I Mục tiêu: - Giúp HS hiểu kiểu chữ nét đều, nhận đặc điểm - HS tơ màu vào dòng chữ có sẵn II Chuẩn bị: * Giáo viên: - Bảng mẫu chữ nét nét đậm chữ nét (để so sánh) - Cắt số chữ nét thẳng, * Học sinh: - Vở tập vẽ - Bút chì, màu tẩy III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Ổn định lớp (1’): Kiểm tra dụng cụ học vẽ - Bài mới: Giới thiệu - GV treo bảng chữ nét nét đậm hỏi - Chữ nét nét đậm chữ nét gỡ đây? (?) Vậy chữ nét nét đậm? - Chữ nét nét đậm chữ có nét đưa ngang đưa lên nét thanh, kéo xuống nét đậm - Chữ nét nét đậm chữ có nét to nét nhỏ Cũn - Lắng nghe chữ nột chữ học hôm cô hướng dẫn em tỡm hiểu kiểu chữ nột (GV ghi đề lên bảng) * Hoạt động (5’): Quan sát, nhận xét - GV treo chữ nét lên bảng hỏi: (?) Em cú nhận xột gỡ hai kiểu chữ này? Cú gỡ - Học sinh nhận xột giống khỏc nhau? - GV vào bảng chữ nét nói: - Cả lớp theo dừi cụ hướng dẫn + Chữ nét chữ mà tất nét thẳng, cong, tỡm hiểu chữ nột nghiêng, chéo trũn có độ dày nhau, dấu có độ dày 1/2 chữ + Các nét thẳng đứng vng góc với dũng kẻ + Cỏc nột cong, nột trũn cú thể dựng com pa để quay Bài soạn Mĩ Thuật lớp Trường TH Thị Trấn GV: Nguyễn Ngọc Diệp + Các chữ A, E, I, H, K, L, M, N, T, V, X, Y chữ có nét thẳng đứng, nét thẳng ngang nét chéo + Chiều rộng chữ thường không Rộng chữ A, Q, M, O,…hẹp E, L, P, T,… hẹp chữ I + Chữ nét có dáng khoẻ, thường dùng để kẻ hiệu, pa-nơ, áp phích * Hoạt động (4’): Cách kẻ chữ nét - GV yờu cầu học sinh quan sỏt hỡnh SGK để học sinh nhận cách kẻ chữ nét thẳng - Quan sát chữ nét SGK - Hỡnh cỏch kẻ chữ R, Q, D, S, B, P - GV vào đồ dùng dạy học để hướng dẫn cách kẻ chữ + Tỡm chiều cao chiều dài dũng chữ + Kẻ cỏc ụ vuụng, + Phỏc khung hỡnh cỏc chữ (tuỳ theo độ rộng, hẹp chữ) Chỳ ý khoảng cỏch cỏc chữ, cỏc từ cho phự hợp + Tỡm bề dày nột chữ + Vẽ phỏc nột chữ chỡ mờ trước, sau dùng thước kẻ com pa để kẻ, quay nét đậm + Vẽ màu vào nét chữ, không để lem * Hoạt động (20’): Thực hành - Cho học sinh xem số dũng chữ để em tham khảo - Học sinh thực hành - Trong học sinh thực hành GV đến bàn hướng dẫn thêm em cũn lỳng tỳng * Hoạt động (4’): Nhận xét, đánh giá - GV học sinh nhận xét số Tuyên dương em vẽ màu đẹp - Nhận xột * Dặn dò (1’): QSỏt cảnh trường học - Thực Bài soạn Mĩ Thuật lớp Trường TH Thị Trấn GV: Nguyễn Ngọc Diệp BÀI SOẠN TUẦN 25 Thứ ……… ngày ……… tháng …… Năm 20 …… Tiết dạy: …………………………… Tiết học: …………………………… Bài 25: Vẽ tranh Đề tài Trường em I Mục tiêu: - HS hiểu đề tài trường em - Học sinh biết cách vẽ tranh về đề tài trường em - Học sinh vẽ được bức tranh về đề tài trường học của mình II Chuẩn bị: * Giáo viên: - Một số tranh, ảnh trường học - Hình gợi ý cách vẽ (vẽ hình, vẽ màu) - Bài vẽ học sinh lớp trước đề tài nhà trường * Học sinh: - Vở tập vẽ - Bút chỡ, màu, tẩy III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Ổn định lớp (1’): Kiểm tra dụng cụ học vẽ - Bài mới: Giới thiệu - Cả lớp hát Em yêu trường em GV kết hợp vào - Học sinh hỏt * Hoạt động (4’): Quan sát, nhận xét - GV treo tranh có chủ đề khác hỏi: - Quan sỏt tranh (?) Trong tranh này, tranh vẽ đề tài - Xung phong trả lời trường học? (?) Trong tranh hỡnh ảnh chớnh gỡ? - Các bạn vui chơi sân trường (?) Ngoài em cũn biết trường cũn cú hoạt - Gọi số em trả lời động thường diễn ra? (?) Em chọn hoạt động để vẽ? - Xung phong trả lời - Để vẽ hoạt động đề tài trường em, - Lắng nghe em cần chọn hoạt động để vẽ như: Đi học, phong cảnh trường học, sân trường chơi, tập thể dục, chào cờ,… Muốn vẽ cho đẹp em theo dừi cụ hướng dẫn cách vẽ * Hoạt động (4’): Cách vẽ - GV yêu cầu học sinh chọn nội dung để vẽ tranh Bài soạn Mĩ Thuật lớp Trường TH Thị Trấn GV: Nguyễn Ngọc Diệp trường mỡnh (Vẽ cảnh nào? Cú hỡnh ảnh gỡ?) - GV nhắc lại cỏch vẽ tranh: + Tỡm chọn nội dung + Phỏc mảng chớnh, mảng phụ + Vẽ hỡnh ảnh chớnh trước cho rừ nội dung đề tài chọn, vẽ hỡnh ảnh phụ sau + Vẽ màu theo ý thớch, cú đậm, có nhạt * Hoạt động (22’): Thực hành - Trước học sinh thực hành, giáo viên cho em - Xem vẽ bạn vẽ đẹp xem thêm số tranh vẽ đẹp tranh sách giáo khoa để em tham khảo - Trong học sinh làm bài, GV đến bàn hướng - Học sinh thực hành dẫn thêm cho em cũn lỳng tỳng * Hoạt động (4’): Nhận xét, đánh giá - GV học sinh nhận xét, đánh giá số vẽ - Nhận xét hoàn thành - Gợi ý em xếp loại vẽ khen ngợi em có vẽ đẹp - Tuyên dương em vẽ đẹp trước lớp * Dặn dò: - Em chưa xong hoàn thành vào buổi thứ hai - Sưu tầm tranh thiếu nhi để chuẩn bị cho sau: - Nghe thực Thường thức MT: Xem tranh thiếu nhi Bài soạn Mĩ Thuật lớp Trường TH Thị Trấn GV: Nguyễn Ngọc Diệp BÀI SOẠN TUẦN 26 Thứ ……… ngày ……… tháng …… Năm 20 …… Tiết dạy: …………………………… Tiết học: …………………………… Bài 26: Thường thức mỹ thuật Xem tranh thiếu nhi I Mục tiêu: - Giúp HS hiểu nội dung tranh qua hình ảnh các sắp xếp và màu sắc - Học sinh biết cách mô tả, nhận xét xem tranh về đề tài sinh hoạt - HS khá giỏi chỉ các hình ảnh và màu sắc tranh mà mình thích II Chuẩn bị: * Giáo viên: - Sưu tầm tranh đề tài học sinh lớp trước - Tranh đồ dùng dạy học - Sưu tầm thêm tranh thiếu nhi tranh phiên thiếu nhi * Học sinh: - Sưu tầm tranh thiếu nhi sách, báo - Vở tập vẽ, dụng cụ học vẽ III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên - Ổn định lớp (1’): Kiểm tra dụng cụ học vẽ - Bài mới: Giới thiệu - Các em học vẽ nhiều đề tài, đề tài có nội dung cách thể khác Để tỡm hiểu thờm cỏc tranh cỏc bạn thiếu nhi vẽ, bõy cụ hướng dẫn em xem tranh * Hoạt động (30’): Xem tranh Thăm ông bà Tranh sỏp màu Thu Võn - GV đưa tranh yêu cầu học sinh xem tranh, tỡm hiểu nội dung qua số cõu hỏi gợi ý: (?) Cảnh thăm ông bà diễn đâu? (?) Trong tranh cú hỡnh ảnh nào? (?) Hóy miờu tả hỡnh dỏng người công việc? (?) Màu sắc tranh nào? (?) Em cú cảm nhận gỡ xem tranh này? - GV túm tắt: Bức tranh Thăm ông bà thể tỡnh cảm với ụng bà Tranh vẽ hỡnh ảnh ụng bà, cỏc chỏu với cỏc dỏng hoạt động sinh động thể tỡnh cảm thõn thương gần gũi người ruột thịt Màu sắc tranh tươi sáng, gợi lên khơng khí ấm cúng cảnh sum họp gia đỡnh Bài soạn Mĩ Thuật lớp Hoạt động học sinh - Lắng nghe - Quan sỏt tranh tỡm hiểu nội dung tranh - Gọi số em trả lời câu hỏi - Cả lớp lắng nghe Trường TH Thị Trấn GV: Nguyễn Ngọc Diệp Chúng em vui chơi Tranh sỏp màu Thu Hà - GV cho lớp cựng tỡm hiểu tranh qua hỡnh thức thảo luận nhúm lớn (6em), vũng phỳt Qua số cõu hỏi gợi ý: (?) Bức tranh vẽ đề tài gỡ? (?) Hỡnh ảnh hỡnh ảnh chớnh tranh? (?) Hỡnh ảnh hỡnh ảnh phụ? (?) Các dáng hoạt động bạn tranh có sinh động khơng? Màu sắc tranh nào? - Cỏc nhúm xem tranh theo gợi ý trờn - GV gọi đại diện nhóm lên trỡnh bày nội dung tranh nhúm mỡnh thảo luận - GV túm tắt: Chúng em vui chơi tranh đẹp thể cảnh vui chơi thiếu nhi với hỡnh ảnh sinh động: Em cầm hoa, em cầm bóng chạy nhảy tung tăng Màu sắc tươi sáng, rực rỡ làm cho tranh đẹp tươi vui - Cỏc nhúm thảo luận - Đại diện nhóm trỡnh bày nội dung tranh - Lắng nghe Vệ sinh mơi trường chào đón Sea Game 22 Tranh sáp màu Phương Thảo - GV yêu cầu học sinh xem tranh theo nhóm đơi - Thảo luận nhóm đôi đưa tỡm hiểu nội dung tương tự câu hỏi gợi ý cách diễn đạt riêng - GV tóm tắt: Bức tranh bạn Thảo vẽ đề tài sinh hoạt thiếu nhi: Làm vệ sinh môi trường để - Cả lớp lắng nghe chào đón ngày Hội thể thao Đơng Nam Á lần thứ 22 tổ chức nước ta vào năm 2003 Hà Nội Bức tranh có bố cục rừ trọng tõm, hỡnh ảnh sinh động, màu sắc tươi sáng, thể khơng khí lao động sơi nổi, hăng say - Ba tranh em vừa xem ba tranh đẹp bạn thiếu nhi vẽ Các bạn vẽ hoạt động khác quen thuộc với lứa tuổi nhỏ Nếu thường xuyên quan sát sống xung quanh, cỏc em tỡm nhiều đề tài lý thú để vẽ thành tranh đẹp * Hoạt động (3’): Nhận xét, đánh giá - GV khen HS tớch cực phỏt biểu xõy dựng * Dặn dò (1’): Quan sỏt số loại cõy Bài soạn Mĩ Thuật lớp Trường TH Thị Trấn GV: Nguyễn Ngọc Diệp BÀI SOẠN TUẦN 27 Thứ ……… ngày ……… tháng …… Năm 20 …… Tiết dạy: …………………………… Tiết học: …………………………… Bài 27: Vẽ theo mẫu Vẽ cõy I Mục tiêu: - Giúp học sinh hiểu hình dáng, màu sắc số loại quen thuộc - Học sinh biêtq cách vẽ - Học sinh vẽ được vài II Chuẩn bị: * giáo viên: - Sưu tầm ảnh số loại có hình dáng đơn giản đẹp (thân, cành, phân biệt rừ ràng) - Hình gợi ý cách vẽ - Bài vẽ học sinh lớp trước * Học sinh: - Vở tập vẽ - Bút chì, màu, tẩy III Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên - Ổn định lớp (1’): Kiểm tra dụng cụ học vẽ - Bài (1’): Giới thiệu - Cỏc em quan sỏt cỏc cõy sỏch giỏo khoa trang 64 cỏc em cú nhận xột gỡ cỏc cõy này? - Đúng rồi, SGK có dáng vẻ riêng, có to, nhỏ, màu sắc khác nhau, thường thay đổi theo mùa Để biết rừ số loại cây, học hôm cô hướng dẫn em nhận biết vẽ vài loại quen thuộc * Hoạt động (4’): Quan sát, nhận xét - GV treo ảnh số loại cõy hỏi: (?) Trong ảnh cú cõy gỡ? Hoạt động học sinh - Quan sỏt cỏc cõy SGK trả lời cõu học sinhỏi - Chỳ ý lắng nghe - Quan sỏt ảnh trả lời cõu học sinhỏi (?) Cây thường có phận nào? - Cõy dừa, cõy cau, cõy hoa mai, (?) Màu sắc nào? cõy bàng, … - Thõn, cành, lỏ… (?) Em hóy phõn biệt khỏc cỏc loại cõy - Màu sắc đẹp, thường này? thay đổi theo thời gian - GV chốt ý: Cú nhiều loại cây, loại có - Xung phong nhận xột hỡnh dỏng vẻ đẹp riêng Cây thường có phận dễ nhận thấy như: thân, cành, Màu sắc - Cả lớp lắng nghe Bài soạn Mĩ Thuật lớp Trường TH Thị Trấn GV: Nguyễn Ngọc Diệp đẹp, thường thay đổi theo thời gian Cây cần thiết cho người, cho bóng mát, chắn gió, chắn cát, chống sói mũn, điều hồ khơng khí; lá, hoa, làm thức ăn; gỗ dùng để làm nhà, đóng bàn ghế,…Cây bạn người, vỡ chỳng ta cần phải chăm sóc, bảo vệ xanh * Hoạt động (4’): Cách vẽ - Nhắc học sinh quan sỏt kĩ mẫu vẽ gọi em nờu lại cách vẽ theo mẫu GV vừa nói vừa vẽ lên bảng để lớp theo dừi cỏch vẽ cõy + Vẽ phỏc hỡnh dỏng chung cõy: thõn cõy, vũm lỏ (tỏn lỏ) + Vẽ phỏc cỏc nột chớnh thõn, cành, sống lỏ (cõy dừa, cõy cau…),… + Vẽ chi tiết thõn, cành, lỏ cho rừ đặc điểm + Vẽ màu đậm nhạt theo mẫu theo ý thớch - Các em vẽ nhiều để tạo thành vườn theo ý thớch, cú thể vẽ cõy cựng loại hay khỏc loại, vẽ thờm hỡnh ảnh phụ cho tranh đẹp sinh động * Hoạt động (20’): Thực hành - Cho học sinh xem số vẽ đẹp bạn vẽ Trong học sinh làm GV đến bàn hướng dẫn thêm cho em cũn lỳng tỳng, uốn nắn sai sút kịp thời * Hoạt động (4’): Nhận xét, đánh giá - GV học sinh nhận xét hồn thành + Bố cục hỡnh vẽ (Cõn tờ giấy) + Hỡnh dỏng cõy (rừ đặc điểm) + Cỏc hỡnh ảnh phụ (làm cho tranh sinh động) + Màu sắc (tươi sáng, có đậm, có nhạt) - Học sinh nhận xét đưa ý kiến mỡnh thớch nhất? Vỡ sao? Gv nhận xột chung Tdương HS * Dặn dò (1’): Quan sỏt số lọ hoa cú trang trớ - Gọi em nờu lại qui trỡnh cỏch vẽ theo mẫu - Theo dừi cụ hướng dẫn cách vẽ - Cả lớp nhận xét vẽ hồn thành - Thực Bài soạn Mĩ Thuật lớp Trường TH Thị Trấn GV: Nguyễn Ngọc Diệp BÀI SOẠN TUẦN 27 Thứ ……… ngày ……… tháng …… Năm 20 …… Tiết dạy: …………………………… Tiết học: …………………………… Bài 28: Vẽ trang trí Trang trí lọ hoa I Mục tiêu: - Học sinh hiểu vẻ đẹp hình dáng cách trang trí lọ hoa - Học sinh biết cách trang trí lọ hoa - Học sinh vẽ trang trí lọ hoa theo ý thích II Chuẩn bị: * Giỏo viờn: - Một vài lọ hoa cú hình dáng, màu sắc cách trang trớ khác - Ảnh số kiểu lọ hoa đẹp Hình gợi ý cỏch trang trí lọ hoa - Bài vẽ đẹp học sinh cỏc lớp trước * Học sinh: - Vở tập vẽ - Bút chỡ, màu tẩy III Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giỏo viờn Hoạt động học sinh - Ổn định lớp: Kiểm tra dụng cụ học vẽ - Bài mới: - Hoạt động 1: Quan sỏt, nhận xột - Cho học sinh quan sỏt số lọ hoa hỏi: - Quan sỏt số lọ hoa (?) Em cú nhận xột gỡ cỏc lọ hoa này? - Xung phong nhận xột (?) Lọ hoa gồm cú phận nào? - Miệng, thõn đỏy lọ (?) Màu sắc cỏc lọ hoa cú giống - Vài em trả lời khụng? (?) Ngoài cỏc lọ hoa em cũn biết cỏc dạng lọ - Học sinh trả lời nữa? - GV vào đồ dựng học tập để học sinh nhận biết tỉ lệ cỏc phận lọ Cỏch trang trớ cỏch vẽ màu * Hoạt động 2: Cỏch trang trớ - GV treo lọ hoa cú cỏch trang trớ khỏc - Quan sỏt lọ hoa hỏi: (?) Hai lọ hoa cú gỡ khỏc nhau? - Khỏc cỏch trang trớ (?) Vậy muốn trang trớ lọ hoa em - Tỡm chọn hoạ tiết để cần phải làm gỡ? trang trớ, sau đú vẽ phỏc cỏc hỡnh mảng trang trớ - GV treo đồ dựng hướng dẫn cỏch vẽ Tuỳ theo - Theo dừi cụ hướng dẫn lọ hoa mà cỏc em chọn hoạ tiết để vẽ cỏch trang trớ lọ hoa - Phỏc hỡnh để vẽ đường diềm miệng lọ, thõn Bài soạn Mĩ Thuật lớp Trường TH Thị Trấn GV: Nguyễn Ngọc Diệp chõn lọ - Phỏc hỡnh mảng thõn lọ tuỳ theo ý thớch - Phỏc hỡnh trang trớ cụ thể phần - Vẽ hoạ tiết vào cỏc mảng như: hoa, lỏ, cụn trựng, chim, thỳ, phong cảnh,… - Vẽ màu theo ý thớch, cú đậm, cú nhạt đẹp * Hoạt động 3: Thực hành - Trước học sinh làm bài, GV giới thiệu số vẽ học sinh cỏc lớp trước hỡnh 1, trang - Quan sỏt vẽ đẹp 67 SGK hỡnh 2, trang 68 SGK để học sinh tham học sinh cỏc lớp trước khảo cỏch vẽ - Trong học sinh thực hành, GV đến bàn hướng dẫn thờm cho em cũn lỳng tỳng, uốn - Học sinh thực hành nắn sai sút kịp thời * Hoạt động 4: nhận xột, đỏnh giỏ - GV cựng học sinh nhận xột : + Hỡnh dỏng lọ hoa; - Cả lớp cựng nhận xột + Cỏch trang trớ (mới, lạ, hài hồ); hồn thành + Màu sắc đẹp, cú đậm nhạt; - HS xếp loại vẽ theo ý thớch - GV nhận xột chung tuyờn dương cỏc em vẽ đẹp trước lớp - Lắng nghe * Dặn dò: - Sưu tầm quan sỏt hỡnh ảnh An toàn giao thụng cú sỏch bỏo, tranh ảnh,… - Thực - Mang đầy đủ dụng cụ học vẽ Bài soạn Mĩ Thuật lớp Trường TH Thị Trấn GV: Nguyễn Ngọc Diệp Bài soạn Mĩ Thuật lớp ... Bài soạn Mĩ Thuật lớp Trường TH Thị Trấn GV: Nguyễn Ngọc Diệp BÀI SOẠN TUẦN 11 Thứ ……… ngày ……… tháng …… Năm 20 …… Tiết dạy: …………………………… Tiết học: …………………………… Bài 11 : Thường... Bài soạn Mĩ Thuật lớp Trường TH Thị Trấn GV: Nguyễn Ngọc Diệp BÀI SOẠN TUẦN 14 Thứ ……… ngày ……… tháng …… Năm 20 …… Tiết dạy: …………………………… Tiết học: …………………………… Bài 14 : Vẽ theo... Bài soạn Mĩ Thuật lớp Trường TH Thị Trấn GV: Nguyễn Ngọc Diệp BÀI SOẠN TUẦN 16 Thứ ……… ngày ……… tháng …… Năm 20 …… Tiết dạy: …………………………… Tiết học: …………………………… Bài 16 : Tập