TOÁN LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Nắm được tính chất kết hợp của phép nhân các số thập phân. 2. Kó năng: - Củng cố về nhân một số thập với một số thập phân. - Củng cố kỹ năng đọc viết số thập phân và cấu tạo của số thập phân. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh tính toán, cẩn thận, chính xác, say mê học toán. II. Chuẩn bò: + GV: Bảng phụ. + HS: Bảng con, Vở bài tập, SGK. III. Các hoạt động: T G HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 4’ 1’ 30’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Học sinh lần lượt sửa bài nhà. - Giáo viên nhận xét và cho điểm. 3. Giới thiệu bài mới: Luyện tập. 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh bước đầu nắm được tính chất kết hợp của phép nhân các - Hát - Lớp nhận xét. Hoạt động lớp, cá nhân. số thập phân. Phương pháp: Đàm thoại, bút đàm, thi tiếp sức. Bài 1a: _GV kẻ sẵn bảng phụ - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài. • Giáo viên hướng dẫn ( 2, 5 x 3, 1) x 0, 6 = 4, 65 2, 5 x ( 3, 1 x 0, 6 ) = 4, 65 Bài 2: _GV nên cho HS nhận - Học sinh đọc đề. - Học sinh làm bài, sửa bài. - Nhận xét chung về kết quả. - Học sinh đọc đề. - Học sinh làm bài. - Học sinh sửa bài. xét phần a và phần b đều có 3 số là 28,7 ; 34,5; 2, 4 nhưng thứ tự thực hiện các phép tính khác nhau nên kết quả tính khác nhau Giáo viên chốt lại: thứ tự thực hiện trong biểu thức.  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh giải bài toán với số thập phân. Phương pháp: Đàm thoại, bút đàm. Bài 3: • Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề. • Giáo viên gợi mở để Hoạt động lớp, cá nhân. - Học sinh đọc đề. - Học sinh tóm tắt: 1 giờ : 12,5 km 2,5 giờ: ? km - Học sinh giải. - Sửa bài. Hoạt động cá 1’ học sinh phân tích đề, tóm tắt. • Giải toán liên quan đến các phép tính số thập phân.  Hoạt động 3: Củng cố. Phương pháp: Đàm thoại, thực hành. - Giáo viên yêu cầu học sinh nêu lại quy tắc nhân một số thập với một số thập phân. - Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đua giải toán nhân. 400,07  2,02 ; 3200,5  1,01 - Lớp nhận xét. tiếp sức. - Giáo viên nhận xét, tuyên dương. 5. Tổng kết - dặn dò: - Làm bài nhà 1b , 3/ 61. - Chuẩn bò: “Luyện tập chung”. - Nhận xét tiết học . TOÁN LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Nắm được tính chất kết hợp của phép nhân các số thập. thập phân. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh tính toán, cẩn thận, chính xác, say mê học toán. II. Chuẩn bò: + GV: Bảng phụ. + HS: Bảng con, Vở bài tập, SGK. III. Các hoạt động: T G HOẠT ĐỘNG. Học sinh lần lượt sửa bài nhà. - Giáo viên nhận xét và cho điểm. 3. Giới thiệu bài mới: Luyện tập. 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh bước đầu nắm được tính