TOÁN LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Củng cố kỹ năng cộng số thập phân. - Nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng các số thập phân. 2. Kĩ năng: Rèn học sinh đặt tính chính xác, thực hành cộng nhanh. Nắm vững tính chất giao hoán của phép cộng. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào thực tế. II. Chuẩn bị: + GV: Phấn màu. + HS: Vở bài tập, bài soạn. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1’ 4’ 1’ 30’ 15’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Học sinh sửa bài. - Giáo viên nhận xét và cho điểm. 3. Giới thiệu bài mới: Luyện tập 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh củng cố kỹ năng cộng số thập phân, nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng các số thập phân. Mục tiêu: Giúp HS nhận biết và sử dụng tính chất - Hát - Học sinh sửa bài. - Lớp nhận xét. Hoạt động cá nhân, lớp. giao hoán Phương pháp: Hỏi đáp, thực hành, động não.  Bài 1: - Giáo viên chốt lại: Tính chất giao hoán : a + b = b + a  Bài 2: - Giáo viên chốt: vận dụng tính chất giao hoán.  Bài 3: - Học sinh đọc đề. - Học sinh làm bài. - Học sinh lần lượt sửa bài. - Lớp nhận xét. - Học sinh nêu tính chất giao hoán. - Học sinh đọc đề. - Học sinh làm bài. - Học sinh sửa bài áp dụng tính chất giao hoán. - Lớp nhận xét. - Học sinh đọc đề. - Học sinh tóm tắt. 10’ - Giáo viên chốt: Giải toán Hình học: Tìm chu vi (P). - Củng cố số thập phân  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh nhận biết tính chất cộng một số với 0 của phép cộng các số thập phân, và dạng toán trung bình cộng. Mục tiêu: Rèn HS vận dung tính chất cộng STP với 0 Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não. - Dãy A tìm hiểu bài 3. - Học sinh làm bài. - Học sinh sửa bài. - Lớp nhận xét. Hoạt động nhóm đôi. - Giải toán. 5’ 1’ - Dãy B tìm hiểu bài 4. *Bước 1: Đọc đề, tóm tắt đề. *Bước 2: Nêu cách giải. - Các nhóm khác bổ sung. - Giáo viên chốt ý: nêu cách giải phù hợp nhất. - Giáo viên tổ chức sửa bài thi đua cá nhân.  Hoạt động 3: Củng cố Phương pháp: Đàm thoại, thực hành. - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung vừa học. - Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đua giải nhanh. - Học sinh bổ sung. - Lớp làm bài. - HS sửa bài thi đua. Hoạt động cá nhân. - HS nêu lại kiến thức vừa học. BT: 5 2 x 8  - Giáo viên nhận xét. 5. Tổng kết - dặn dò: - Dặn dò: Học sinh về nhà ôn lại kiến thức vừa học. - Chuẩn bị: Xem trước bài tổng nhiều số thập phân. - Nhận xét tiết học . TOÁN LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Củng cố kỹ năng cộng số thập phân. - Nhận biết tính. 2. Bài cũ: - Học sinh sửa bài. - Giáo viên nhận xét và cho điểm. 3. Giới thiệu bài mới: Luyện tập 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh củng cố kỹ năng cộng. chốt: Giải toán Hình học: Tìm chu vi (P). - Củng cố số thập phân  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh nhận biết tính chất cộng một số với 0 của phép cộng các số thập phân, và dạng toán trung