Nguyễn Thị Hồng Thắm -Trờng TH Tân Hng Giáo án lớp 2A Năm học: 2009 2010 Tuần 26 Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2010 Tiết 1 chào cờ Tiết 2 Toán Luyện tập I - Mục tiêu - Củng cố kĩ năng xem đồng hồ( kim phút chỉ số 3 & 6) - Bit xem ng h khi kim phỳt ch vo s 3 , s 6 . - Bit thi im , khong thi gian . - Nhn bit vic s dng thi gian trong i sng hng ngy . * Baứi taọp can laứm : 1,2 HSKG: Hoàn thành thêm BT 3. - Bồi dỡng cho HS biết ớc lợng thời gian trong đời sống hàng ngày. II - Đồ dùng :Mô hình đồng hồ. III - Hoạt động dạy -học 1- Giới thiệu bài 1' 2- Luyện tập: 30' Bài 1(127): GV hớng dẫn HS xem tranh vẽ, hiểu các hoạt động và thời điểm diễn ra các hoạt động đó (đợc mô tả trong tranh) a) 8 giờ 30 phút d)10 giờ 15 phút b) 9 giờ c) 9 giờ 15 phút e) 11giờ Bài 2: a)Hớng dẫn HS nhận biết đợc các thời điểm trong hoạt động "đến trờng học". - Các thời điểm diễn ra hoạt động đó là 7 giờ và 7 giờ 15 phút. -Hà đến trờng sớm hơn Toàn bao nhiêu phút? b) HD làm tơng tự Bài 3: HSKG -Hớng dẫn HS hiểu đề bài -Thời gian học 1 giờ từ 30 đến 40 phút -Thời gian giờ ra chơi là 20 phút 3- Củng cố - Dặn dò :4' -Trong khoảng 15 phút em có thể làm đợc những việc gì? - Nhận xét tiết học - HS nối tiếp trả lời từng câu hỏi của bài HS giỏi tờng thuật lại các hoạt động ngoại khoá của lớp. - Nhận xét. - So sánh các thời điểm nói trên để trả lời :Hà đến trờng sớm hơn - HS trả lời: 15 phút - HS đọc yêu cầu - HS KG trả lời các câu hỏi. - Nhận xét. -1 bài toán,học 1 đoạn thơ, quét nhà, vệ sinh cá nhân Tiết 3+4 Tập đọc Tôm Càng và Cá Con I - Mục tiêu: - Ngt ngh hi cỏc du cõu v cm t rừ ý; bc u bit c trụi chy ton bi. - Hiu ND: Cỏ con v Tụm cng u cú ti riờng. Tụm cu c bn qua khi nguy him Tỡnh bn ca h vỡ vy cng khng khớt (tr li c cỏc CH1,2,3,5). * HS khỏ , gii tr li c CH4 ( hoc CH : Tụm Cng lm gỡ cu Cỏ Con? ) ******************************* ****************************** 18 Nguyễn Thị Hồng Thắm -Trờng TH Tân Hng Giáo án lớp 2A Năm học: 2009 2010 -Bồi dỡng lòng dũng cảm. II - Đồ dùng : Bảng phụ ghi các câu cần luyện đọc III - Hoạt động dạy -học Tiết 1 A.KTBC: 5' Đọc bài : Bé nhìn biển và trả lời câu hỏi nội dung. B. Bài mới: 1- Giới thiệu bài:1' 2 Luyện đọc: 30' - GV đọc mẫu toàn bài -Đọc từng câu - Hớng dẫn đọc từ khó -Đọc từng đoạn - Hớng dẫn đọc câu dài: Dùng bảng phụ Chào Cá Con .// Bạn cũng ở sông này sao? Cá Con lao thấy vậy phục lăn'' -Hd hiểu từ mới + Y/c hs đọc đoạn trong nhóm. -2 HS đọc và TLCH -2HS đọc lại - HS nối tiếp nhau đọc từng câu. - HS tìm tiếng khó và luyện đọc: nắc nỏm, ngoắt, quẹo, mái chèo, bánh lái, - HS đọc nối tiếp từng đoạn. - HS luyện đọc nhấn giọng các câu. - HS đọc các từ chú giải cuối bài đọc. - Đọc theo nhóm, thi đọc. - Đọc ĐT cả bài. Tiết 2 3- Hớng dẫn tìm hiểu bài:20' Câu 1: Khi đang tập bơi dới đáy sông Tôm Càng gặp chuyện gì? Tổ chức hỏi đáp -Câu 2: Cá Con làm quen với Tôm Càng nh thế nào? Câu 3: Đuôi và vẩy Cá Con có ích lợi gì? -Câu 4: Kể lại việc Tôm Càng cứu Cá Con? Câu 5: Em thấy Tôm Càng có gì đáng khen? 4- Luyện đọc lại: 10' + HD hs luyện đọc theo vai : +) Câu chuyện cần mấy vai? Là những vai nào? +) Yc hs tập luyện. +) Yc 1 số nhóm thể hiện. C.Củng cố - Dặn dò :5' + Em học đợc điều gì ở Tôm Càng? - Nhận xét tiết học -Hoạt động nhóm đôi: Gặp một con vật lạ, thân dẹt, hai mắt tròn xoe -HS G: Chào và tự giới thiệu tên và nơi ở. 2 HS hỏi đáp -HS giỏi kể. -Nhận xét. -HS trả lời:Thông minh, dũng cảm cứu bạn thoát nạn, lo lắng khi bạn bị đau. Tôm Càng là ngời bạn đáng tin cậy. + HS luyện đọc trong nhóm. + 3 nhóm lên tham gia thi. + Lớp bình chọn nhóm đọc hay. ____________________________________________ Chiều tiết 1 toán Ôn: Giờ Phút I. Mục tiêu : - Củng cố, nhận biết các đơn vị đo thời gian : giờ, phút, về các khoảng thời gian 15, 30 - Rèn kĩ năng xem đồng hồ. - HS thực hành xem đồng hồ hàng ngày. II. HĐ dạy , học ******************************* ****************************** 19 Nguyễn Thị Hồng Thắm -Trờng TH Tân Hng Giáo án lớp 2A Năm học: 2009 2010 1.HĐ1 : Thực hành- 30 Bài 1 ( VBT Tr39 ) + Y/c hs làm VBT + GV nx , chữa bài +) Kim phút quay từ số 12 đến số 3 ( số 6 ) ta đọc thêm bao nhiêu phút ? Bài 2 ( VBT Tr 39 ) + Để vẽ kim giờ và kim phút ta vẽ ntn ? + Vẽ 15 thì kim phút chỉ số mấy ? + Vẽ 30 thì kim phút chỉ số mấy ? + Khi vẽ giờ hơn 15 , 30 phút , kim giờ sẽ vẽ ntn ? + Y/c hs làm vở . Gv giúp đỡ hs yếu . 2. HS K G làm thêm bài tập sau : Bài 3 : + Gv nêu y/c + Gọi hs nêu cách làm ? + Y/c hs làm VBT + 2 hs nêu + Đ/án : 12h30 ; 9h15 ;12h ; 8h30 + 12 đến số 3 : 15 + 12 đến số 6 : 30 + 2 hs nêu + Kim phút ngắn , kim giờ dài hơn và cùng chung gốc . + số 3 + số 6 + Hơn vị trí số chỉ giờ 1 chút + HS làm VBT + 1 hs nhắc lại. + Đọc giờ trên đồng hồ đối chiếu đáp án đúng khoanh vào chữ cái. + Đ/án : B 2. HĐ2 : Củng cố , dặn dò :5 + Gv tổ chức trò chơi Thi chỉ giờ nhanh + GV tổng kết nd bài . Nhận xét tiết học . Nhắc hs thực hành xem đồng hồ . Tiết 2 tiếng việt Luyện đọc:Cá sấu sợ cá mập I. Mục tiêu : + Giúp hs đọc lu loát toàn bài. Ngắt , nghỉ hơi đúng , bớc đầu biết đọc phân biệt lời ngời kể, lời nv . - Hiểu nghĩa các từ : khách sạn, tin đồn , quả quyết . Hiểu đợc tính hài hớc của truyện: Khách tắm biển sợ cá sấu, để yên lòng khách, ông chủ khách sạn quả quyết vùng biển này có nhiều cá mập nên không thể có cá sấu, làm cho khách còn khiếp sợ hơn . + Rèn kĩ năng đọc hiểu, đọc thành tiếng. + Giáo dục học sinh ý thức đúng về các loài cá, cảnh giác với loài cá nguy hiểm . II. Đồ dùng : bảng phụ III. HĐ dạy - học 1. KTBC : 5'- Y/c 2 hs đọc bài Tôm Càng và Cá Con + TLCH 2,3 . 2. Bài mới : 35' a) GTB :1 b) Luyện đọc: 15' + GV đọc bài + t2 nd . - HD đọc câu : + Y/c hs đọc nối tiếp từng câu . + Em thấy có từ nào khó đọc ? + Gv hớng dẫn đọc từ khó + Y/c hs đọc , giải nghĩa từ cuối bài - HD đọc đoạn :Bảng phụ + Gv hd đọc câu : Không! ở đây làm gì có cá sấu!- Giọng quả quyết. + Y/c hs luyện đọc trong nhóm + Gv tổ chức thi đọc + Yc lớp đọc đồng thanh . c) Tìm hiểu bài 10' + 1 hs đọc + mỗi hs đọc 1 câu + 3 4 hs , lớp đọc ĐT + Hs đọc phần chú giải + 2 hs đọc + + HS tập ngắt hơi , nhấn giọng ở các từ : + 2 hs 1 nhóm luyện đọc + 3 nhóm thi đọc , lớp nx . Khách lo lắng trớc tin đồn: ở bãi tắm có cá ******************************* ****************************** 20 Nguyễn Thị Hồng Thắm -Trờng TH Tân Hng Giáo án lớp 2A Năm học: 2009 2010 - Khách tắm biển lo lắng điều gì? sấu. - Ông chủ khách sạn nói thế nào? - Vì sao ông chủ quả quyết nh vậy? - Vì sao khi nghe giải thích xong, khách lại sợ hơn? d) Luyện đọc lại: 5' + Gv tổ chức thi đọc cá nhân + Gv nhận xét , biểu dơng . - HSTB TL - HSK TL - Vì cá mập còn hung giữ và đáng sợ hơn cá sấu. +3 hs thi, lớp nx. + Lớp bình chọn giọng đọc hay . 3. Củng cố , dặn dò :3 + Câu chuyện này có điều gì khiến em buồn cời? + Nx tiết học . Nhắc hs chuẩn bị bài sau. __________________________________________ Tiết 3: Tự học I.Mục tiêu: -Giúp học sinh hoàn thành bài học,bài tập buổi sáng. -Củng cố , khắc sâu kiến thức Toán + Tiếng Việt. -Giáo dục ý thức tự học. II.Chuẩn bị: - Một số bài tập. III.Hoạt động dạy học: *HĐ1 : 5-Kiểm tra tình hình học bài, làm bài tập buổi sáng. *HĐ2: 2- Chia nhóm tự học. *HĐ3: 20- Hớng dẫn tự học. -Nêu yêu cầu. -Giúp học sinh yếu. -Chữa bài,củng cố kiến thức. *HĐ4: 13- Củng cố, khắc sâu kiến thức. -Giao bài cho HS giỏi môn Toán + Bài tập 1: Tính 12 giờ 7 giờ = 45 phút + 45 phút = . 40 phút + 30 phút + 10 phút = - Chốt đáp án đúng. * Củng cố về cách tính toán với đơn vị đo thời gian. + Bài tập 2: Buổi chiều, bố bắt đầu làm việc lúc 13 giờ. Bố phải làm việc trong 4 giờ. Hỏi mấy giờ chiều thì bố làm xong việc? * Củng cố về khoảng thời gian, cách đổi giờ. + Tiếng Việt. Luyện đọc diễn cảm 2 bài TĐ đã học. -Giải đáp thắc mắc,chốt kết quả đúng. -Tự kiểm tra -Báo cáo cụ thể -Tự học bài , làm bài tập,hoàn thành bài buổi sáng -Suy nghĩ làm bài. 3 HS lên bảng. Lớp làm bảng con. HS K, G có thể đổi: 90 phút = 1 giờ 30 phút. 80 phút = 1 giờ 20 phút. Chữa bài, nhận xét, đánh giá. 1 HS đọc và phân tích đề toán. HS làm vở. Thứ ba ngày 16 tháng 3 năm 2010 tiết 1 Toán Tìm số bị chia I - Mục tiêu - Bit cỏch tỡm s b chia khi bit thng v s chia. ******************************* ****************************** 21 Nguyễn Thị Hồng Thắm -Trờng TH Tân Hng Giáo án lớp 2A Năm học: 2009 2010 - Bit tỡm X trong cỏc bi tp dng : A : a = b ( vi a , b l cỏc s bộ v phộp tớnh tỡm X l phộp nhõn trong phm vi bng tớnh ó hc ). - Bit gii bi toỏn cú mt phộp nhõn. * Baứi taọp can laứm : 1,2,3. HSKT: Hoàn thành BT1,2. - Tự tin trong học tập và giải toán. II - Đồ dùng - Các tấm bìa hình vuông III - Hoạt động dạy- học A.KTBC: 5 - Nêu 1 phép tính nhân và 2 phép chia tơng ứng. B. Bài mới: 30 1/ Ôn lại mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia. -Dùng 6 ô vuông HD ôn tập - Từ phép chia: 6 : 2 = 3 Và 6 = 3 x 2 -Hãy nêu cách tìm số bị chia 2- Giới thiệu cách tìm số bị chia: - x : 2 = 5 -Thành phần cha biết gọi là gì, tính nh thế nào? +KL: Muốn tìm số bị chia ta lấy thơng nhân với số chia. 3- Thực hành Bài 1(128): Tính nhẩm -Nhận xét: SBC= tích x thơng số Bài 2: Hớng dẫn HS tính và trình bày _Xác định số cha biết và cách tính (theo mẫu thờng làm) Bài 3: -Hoạt động nhóm đôi phân tích đề -HD xác định dạng toán -Chấm bài Nhận xét C. Củng cố- Dặn dò: 3 - Nêu lại cách tìm SBC? - Nhận xét giờ học -HS nêu -Nhận xét - HS nhắc lại từng thành phần của phép chia. - Số bị chia = thơng x số chia - HS tìm cách làm ghi vào bảng con. - HS lên bảng chữa bài. Nêu nhận xét -Cả lớp đọc lại - HS đọc yêu cầu. - HS nối tiếp nêu kết quả của từng cột. -HS giỏi nêu nhận xét - 3HS làm bài trên bảng, cả lớp làm vào nháp. -Chữa bài -HS Hoạt động nhóm đôi phân tích đề - HS cả lớp trình bày bài giải vào vở. - HS giỏi chữa bài. ______________________________________________________ tiết 2 Chính tả (TC) Vì sao cá không biết nói? Phân biệt d/r. I - Mục tiêu - HS chép lại chính xác truyện vui: Vì sao cá không biết nói? - Viết đúng một số tiếng có âm đầu : r / d. - Có ý thức viết chữ đẹp, giữ vở sạch. II - Đồ dùng - Bảng phụ chép đoạn viết. - Bảng phụ chép sẵn bài tập 2/a III - Hoạt động dạy -học A.KTBC: 5' HS viết tên loài cá bắt đầu bằng ch/tr -2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết vào nháp. ******************************* ****************************** 22 Nguyễn Thị Hồng Thắm -Trờng TH Tân Hng Giáo án lớp 2A Năm học: 2009 2010 .B- Bài mới:30' 1-Giới thiệu bài: 1' 2- Hớng dẫn tập chép: 22' -Đọc bài chép trên bảng phụ. - 2 HS đọc lại - cả lớp đọc thầm. - Việt hỏi anh điều gì? -Câu trả lời của Lân có gì đáng buồn cời? -Em có nhận xét gì về câu trả lời của Lân? - Hớng dẫn viết tiếng khó - GV cho HS viết vào vở. - GV chấm - chữa bài. 3- Hớng dẫn làm bài tập: 7' Bài 2/a: Phân biệt d/r GV dùng bảng phụ - HD xác định yêu cầu. C.Củng cố- Dặn dò: 3' - Nhận xét tiết học - HS trả lời: Vì sao cá không biết nói? - Lân cho rằng miệng cá ngậm đầy nớc nên cá không nói đợc. -HS giỏi nêu nhận xét - HS tự tìm tiếng khó và luyện viết: Lân, Việt, say sa , ngớ ngẩn , nói, - HS viết bài vào vở. - Soát bài - chữa lỗi. - HS đọc yêu cầu. - Cả lớp làm bài vào vở bài tập. - 1HS lên bảng chữa bài. + Đ/án : da diết , rạo rực -HS giỏi làm 2/b - Nhận xét. tiết 3+4 Kể chuyện Tôm Càng và Cá Con I - Mục tiêu: - Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại đợc câu chuyện( BT1). * HS khỏ , gii bit phõn vai dng li cõu chuyn ( BT2). - HS nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp nối lời kể của bạn. -Học tập đức tính dũng cảm, biết vì bạn trong lúc nguy hiểm. II - Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ nội dung câu chuyện III - Hoạt động dạy- học: ******************************* ****************************** 23 Nguyễn Thị Hồng Thắm -Trờng TH Tân Hng Giáo án lớp 2A Năm học: 2009 2010 A.KTBC: 5'- Kể truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh B.Bài mới: 1- Giới thiệu bài: 1' 2- Hớng dẫn kể chuyện: 30' a) Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh - GV cho HS quan sát tranh và nêu nội dung 4 tranh + Tranh 1: Tôm Càng và Cá Con làm quen với nhau. + Tranh 2: Cá Con trổ tài bơi lội cho Tôm Càng xem. + Tranh 3: Tôm Càng phát hiện ra kẻ thù, kịp thời cứu bạn. + Tranh 4: Cá Con biết tài của Tôm Càng rất nể và quý bạn. - Hớng dẫn HS dựa vào tranh tập kể lại 4 đoạn của câu chuyện. b) Phân vai dựng lại câu chuyện C. Củng cố -Dặn dò : 4' - Hãy nêu nd bài. Em thích nhân vật nào, vì sao? - Kể lại cho ngời thân nghe. -3 HS kể nối tiếp - HS quan sát tranh trong SGK ứng với nội dung 4 đoạn truyện - Nêu nội dung 4 tranh - HS tiếp nối nhau kể từng đoạn. - Thi kể chuyện theo nhóm. - HSKG tự chọn các vai mình thích, dựng lại câu chuyện. - Nhận xét, bình chọn bạn kể hay nhất. ________________________________________________________ Chiều; Đ/ C Th dạy ________________________________________________________________________ Thứ t ngày 17 tháng 3 năm 2010 tiết 1 Toán Luyện tập I - Mục tiêu - Bit cỏch tỡm s b chia . - Nhn bit s b chia, s chia, thng Bit gii bi toỏn cú mt phộp nhõn . * Baứi taọp can laứm : 1,2 (a,b),3 (ct 1,2,3,4),4. HSKT: 1,2 (a,b),3 (ct 1,2). HSKG: Hoàn thành các BT còn lại ( nếu còn thời gian). - Hứng thú học tập và giải toán. II - Hoạt động dạy -học A.KTBC:5'- Bài 2( 128) B.Bài mới: 32' 1- Giới thiệu bài:1' 2- Luyện tập: 30' Bài 1(129): ? Số nào cần tìm? ? Muốn tìm số bị chia em làm thế nào? -Tổ chức thực hành * Củng cố tên gọi các số trong phép chia, cách tìm số bị chia. Bài 2: a,b - Phân biệt cách tìm số bị trừ và tìm SBC. 3 HS làm bài -Nhận xét - HS nhắc lại. - Cả lớp làm bảng con. - 3 HS lên bảng. - HS nhắc lại cách tìm số bị trừ. ******************************* ****************************** 24 Nguyễn Thị Hồng Thắm -Trờng TH Tân Hng Giáo án lớp 2A Năm học: 2009 2010 + SB trừ: lấy hiệu cộng với số trừ. + SB chia: lấy thơng nhân với số chia: X - 2 = 4 X : 2 = 4 X = 4 + 2 X = 4 x 2 X = 6 X = 8 * Củng cố tên gọi các số trong phép chia, phép trừ; cách tìm số bị chia, số bị trừ. Bài 3: Dùng bảng phụ ? Số cần điền ở vị trí nào trong phép chia. (số bị chia, thơng). - Gọi HS nêu cách tìm số cần điền và tính kết quả. * Củng cố tên gọi các số trong phép chia, cách tìm số bị chia. Bài 4: - Hớng dẫn phân tích đề và lựa chọn phép tính . -HD trình bày. * Củng cố cách giải toán có phép chia. C.Củng cố - Dặn dò: 3' - Hãy nêu lại cách tìm SBC. - Nhận xét tiết học - Nêu sự khác nhau giữa tìm số bị trừ và tìm số bị chia. - HS làm bài vào nháp - Nhận xét - HS nhận xét số cần điền là thành phần nào của phép tính. Nêu cách tính(ct 1,2,3,4). -Báo kết quả -Nhận xét -1, 2 HS TB đọc lại đề toán. Phân tích đề, tìm hớng giải. 1 HS TB lên bảng giải bài toán. Lớp làm bài vào vở nháp. -Chữa bài _________________________________________ tiết 2 Tập viết Chữ hoa : X I - Mục tiêu: - Vit ỳng ch hoa X ( 1 dũng c va , 1 dũng c nh ) , ch v cõu ng dng : Xuụi ( 1 dũng c va , 1 dũng c nh ) Xuụi chộo mỏt mỏi (3ln ) -Viết chữ đúng mẫu, đều nét, nối chữ đúng quy định. -Có ý thức viết đúng, viết đẹp. II - Đồ dùng dạy- học: - Chữ mẫu trong khung chữ. - Bảng phụ viết sẵn cụm từ ứng dụng. ******************************* ****************************** 25 Nguyễn Thị Hồng Thắm -Trờng TH Tân Hng Giáo án lớp 2A Năm học: 2009 2010 III - Hoạt động dạy- học: A.KTBC: 5' Viết cụm từ: Vợt suối băng rừng B.Bài mới: 1 Giới thiệu bài:1' 2- Hớng dẫn viết chữ : 15' a) Hớng dẫn viết chữ hoa X - GV hớng dẫn quan sát và nhận xét chữ X hoa - GV viết mẫu và hớng dẫn viết: - Chú ý viết liền nét cong phải lợn sang nét xiên rồi nối sang nét cong trái. Hai vòng xoắn đều nhau. b) Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng. - Dùng bảng phụ - GV giới thiệu cụm từ - Gọi HS nhận xét độ cao các con chữ. - GV viết mẫu chữ : Xuôi 3- Hớng dẫn viết vào vở: 15' - Chấm bài - Nhận xét chung. C- Củng cố -Dặn dò : 2' - Nhận xét giờ học. -HS viét bảng lớp và nháp - HS quan sát chữ mẫu. Nêu nhận xét: - HS luyện viết chữ hoa X vào bảng con. - HS đọc cụm từ ứng dụng. - HS nhận xét: - Chữ X, h cao 2,5 li. t cao 1,5 li. - Các chữ còn lại cao 1 li. - HS luyện viết bảng chữ : Xuôi - HS viết vào vở từng dòng theo mẫu. - Vit ỳng ch hoa X ( 1 dũng c va 1 dũng c nh ), ch v cõu ng dng Xuụi ( 1 dũng c va, 1 dũng c nh ) Xuụi chộo mỏt mỏi (3ln ) -HS giỏi: Viết hết bài. HSKT: Viết theo khả năng. tiết 3 Luyện từ và câu Từ ngữ về sông biển - Dấu phẩy I - Mục tiêu: - Nhn bit c mt s loi cỏ nc mn , nc ngt (BT1) ; K tờn c mt s con vt sng di nc (BT2). - Bit t du phy vo ch thớch hp trong cõu cũn thiu du phy ( BT3). - Có ý thức dùng từ đúng. II - Đồ dùng: - Tranh ảnh các loài cá. - Bảng phụ kẻ sẵn bảng phân loại cá. III Hoạt động dạy- học: A.KTBC: 5' - Cây cỏ héo khô vì trời hạn hán. Đàn bò béo tròn vì đợc chăm sóc tốt. B. Bài mới: 1- Giới thiệu bài:1' 2- Hớng dẫn làm bài tập: 30' HĐ1: 20'- Mở rộng vốn từ về sông biển(Các loài cá, các con vật sống ở dới nớc) HS 1:Viết từ ngữ có tiếng biển -HS 2: Đặt câu hỏi cho mỗi câu sau: -2 HS làm bài ******************************* ****************************** 26 Nguyễn Thị Hồng Thắm -Trờng TH Tân Hng Giáo án lớp 2A Năm học: 2009 2010 Bài 1(73):(GV dùng tranh phóng to) GV cho HS quan sát tranh, giới thiệu tên từng loài cá. - GV gọi 2 HS lên bảng( ghi bảng phụ) ghi tên 2 loại cá: nớc mặn, nớc ngọt - GV nói để HS hiểu: cá nớc ngọt là cá sống ở sông, ao, hồ, - Cá nớc mặn là cá sống ở biển. Bài 2: -Cho HS quan sát tranh trong SGK viết tên các con vật vào vở BT - Tổ chức thi tiếp sức. -KL HĐ2: 10' Luyện tập về sử dụng dấu phẩy. -Bài 3: (viết) - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. -Dấu phẩy dùng để làm gì?( tách các bộ phận có cùng nhiệm vụ trong câu) - GV chốt lại lời giải đúng. C- Củng cố - Dặn dò: 3' - Nhận xét tiết học - HS quan sát tranh. - Từng nhóm HS trao đổi, suy nghĩ phân loại thành 2 nhóm cá: (cá nớc ngọt, cá nớc mặn) - Đại diện các nhóm nói tên từng loài cá - Nhận xét. -Theo dõi và nhận xét - HS cả lớp tự làm bài vào vở bài tập. - Nhiều HS đọc bài làm. - Nhận xét. - 1 HS đọc. - HS trả lời và làm vào vở bài tập. - chữa bài ________________________________________ tiết 4 Thủ công Làm dây xúc xích trang trí( T2) I - Mục tiêu: - Bit cỏch lm dõy xỳc xớch trang trớ . - Ct, dỏn c dõy xỳc xớch trang trớ. ng ct tng i thng. Cú th ch ct ,dỏn c ớt nht ba vũng trũn. Kớch thc cỏc vũng trũn ca dõy xỳc xớch tng i u nhau - Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình. HSKT: Làm theo khả năng. II - Đồ dùng: - Dây xúc xích mẫu làm bắng giấy thủ công. - Quy trình làm có hình vẽ minh hoạ. III - Hoạt động dạy học: 1- Giới thiệu bài:1 2- Thực hành: 25 - GV cho HS nhắc lại quy trình làm dây xúc xích bằng giấy thủ công. - HD cắt các nan giấy cho thẳng theo đờng kẻ và có độ dài bằng nhau. - GV quan sát, giúp đỡ những em còn lúng lúng. - Tổ chức cho HS trng bày sản phẩm. - GV và BGK lớp đánh giá sản phẩm của từng nhóm. - Động viên HS làm dây xúc xích dài nhiều vòng để trang trí góc học tập 3.Củng cố - Dặn dò:5 - Nhận xét tiết học - HS nhắc lại + Bớc 1: Cắt các nam giấy. + Bớc 2: Dán các nan giấy thành dây xúc xích. - HS thực hành. -HS thi trng bày sản phẩm theo nhóm. - Bình chọn nhóm làm đẹp. _____________________________________________ Chiều: Tự học ******************************* ****************************** 27 [...]... ngày 26 - 3 ? Ngày 26 - 3 là ngày gì? - Nhiều Hs trả lời ? Ngày 26 - 3 thờng tổ chức các hoạt động gì? - Nhiều HS nêu GV theo dõi, uốn nắn * GV đọc t liệu về sự ra đời của ngày 26 - 3 - Đảng cộng sản Việt Nam ra nghị quyết thành lập Đoàn thanh niên Cộng sản ngày 26 - 3 - 1931 Từ đó đến - Cả lớp theo dõi nay Đoàn có nhiều tên đổi - Từ tháng 12 - 1976 đến nay là Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh - Lớp... Hồng Thắm -Tr ờng TH Tân Hng Giáo án lớp 2A Năm học: 2009 2010 -Thuộc lời bài hát :Xỉa cá mè, hát đúng lời ca , giai điệu bài hát -Rèn kĩ năng hát rõ lời , hát đúng -Yêu thích môn hát II-Chuẩn bị Gv chép bài hát lên bảng I-Lên lớp 1-Giới thiệu :1 2-Hớng dẫn hát :30 -GV hát mẫu -HS nghe -Dạy từng câu -hát từng câu -hát cá nhân -GV uốn nắn sửa sai cho HS -hát theo tổ -hát thi -hát đồng thanh 3-Củng cố,... khó và luyện viết: nở, - Thu vở - chấm điểm Hơng Giang, lung linh, trăng - HS viết bài vào vở -Soát lỗi 3.Hớng dẫn làm bài tập:7' -HS đọc yêu cầu, làm bài vào vở BT - Dùng bảng phụ viết sẵn bài tập 2/a - Chữa bài - Gọi HS đọc đề - Nhận xét -Tổ chức làm bài - HS đọc yêu cầu Bài 3/a: - Cả lớp thi đua tìm tiếng theo YC - Nhận xét -Tổ chức làm bài C.Củng cố - Dặn dò: 3' - Nhận xét giờ học ... câu hỏi : Khi nào? - Gọi 1 HS đọc yêu cầu - Nhận xét - Tổ chức làm bài tập - HS đọc yêu cầu và đọc câu hỏi 5- Nói lại lời đáp của em -Khi nào - GV treo bảng phụ ghi một số tình huống - HS thực hành đối thoại theo cặp Củng cố - Dặn dò - Nhận xét -Nhận xét giờ học Tập đọc Ôn tập (tiết 2) Đọc thêm bài : Mùa nớc nổi I - Mục tiêu: -Tiếp tục ôn luyện Tập đọc Đọc thêm bài: Mùa nớc nổi -Mở rộng vốn từ về... từ về 4 mùa Ôn luyện cách dùng dấu chấm -HS tích cực luyện tập II - Đồ dùng : - Bảng phụ chép đoạn văn ở bài tập 3 III - Hoạt động dạy- học: 1-Giới thiệu bài 2- Ôn luyện Tập đọc và HTL - HS đọc và trả lời câu hỏi cuối các bài - GV cho HS bốc thăm đọc bài đọc - ọc thêm bài: Mùa nớc nổi - Nhận xét 3- Trò chơi: Mở rộng vốn từ - Từng tổ đứng lên giới thiệu 4 thành - HD học sinh nêu mỗi mùa bắt đầu từ viên... trò chơi Tổ chức thi tiếp sức - Nhận xét Bình chọn Củng c - Dặn dò : - Nhận xét tiết học Thủ công Làm đồng hồ đeo tay I - Mục tiêu: -HS biết làm đồng hồ đeo tay bằng giấy thủ công -Làm đợc đồng hồ đeo tay -Thích làm đồ chơi, yêu quý sản phẩm lao động của mình II - Đồ dùng: - Mẫu đồng hồ đeo tay bằng giấy - Quy trình làm đồng hồ - Giấy thủ công III - Hoạt động dạy- học 1-Giới thiệu bài *******************************... ham đọc sách II - Hoạt động dạy- học: A.KTBC: Đọc bài Sông hơng và trả lời câu hỏi -2 HS đọc bài B.Bài đọc 1.Luyện đọc: -HS quan sát tranh, lắng nghe -GV đọc mẫu -HD luyện đọc & giải nghĩa từ - ọc nối tiếp - ọc từng câu -Tìm từ khó và luyện đọc Từ : Khiếp đảm, du lịch, quả quyết - ọc chú giải tìm hiểu từ -HD chia đoạn - ọc theo đoạn _Đọc từng đoạn -HD ngắt giọng và nhấn ở một số từ -Luyện đọc câu dài... Năm học: 2009 2010 4- ặt câu hỏi cho bộ phận đợc in đậm - Nhận xét 5 - HS 1đặt câu hỏi HS 2 trả lời -Tổ chức hỏi đáp -Nhận xét -Hoạt động nhóm đôi, thể hiện trớc lớp 5-Nói lời đáp của em: 5 -Nhận xét và bình chọn -Hd đáp lời đồng ý của ngời khác(TĐ lịch sự và biết ơn) 6-Củng cố - Dặn dò : 1 -Nhận xét giờ học _ tiết 2: Thủ công Làm đồng hồ đeo tay I - Mục tiêu: -HS biết làm đồng hồ... giấy thủ công -Làm đợc đồng hồ đeo tay -Thích làm đồ chơi, yêu quý sản phẩm lao động của mình II - Đồ dùng: - Mẫu đồng hồ đeo tay bằng giấy - Quy trình làm đồng hồ - Giấy thủ công III - Hoạt động dạy- học A KTBC: 5 GV kiểm tra dụng cụ của HS B Bài mới: 35 1-Giới thiệu bài 1 - HS quan sát - nhận xét các bộ phận 2-Hớng dẫn quan sát và nhận xét 10 của đồng hồ - GV cho HS quan sát đồng hồ đã làm - Hớng dẫn... xét: - HS tính nhẩm nêu kết quả -Các phép nhân đều có thừa số 1 -Các phép chia đều có số bị chia là 1 Bài 2: -Tích bằng1 thừa số thì thừa số kia bằng - HS tìm số thích hợp điền vào ô trống bao nhiêu? -Báo kết quả -Số bị chia bằng số chia thì thơng là - Nhận xét mấy? Bài 3: - GV cho HS đọc yêu cầu - 1 HS đọc yêu cầu - Hớng dẫn tính lần lợt từ trái sang phải - HS tính nhẩm nêu kết quả Củng cố - Dặn dò - . phân tích đề -HD xác định dạng toán -Chấm bài Nhận xét C. Củng c - Dặn dò: 3 - Nêu lại cách tìm SBC? - Nhận xét giờ học -HS nêu -Nhận xét - HS nhắc lại từng thành phần của phép chia. - Số bị chia. ứng dụng. - Dùng bảng phụ - GV giới thiệu cụm từ - Gọi HS nhận xét độ cao các con chữ. - GV viết mẫu chữ : Xuôi 3- Hớng dẫn viết vào vở: 15' - Chấm bài - Nhận xét chung. C- Củng cố -Dặn dò. đôi - ại diện các nhóm báo cáo kết quả - -Nhận xét, bổ sung. -Vài HS nhắc lại -Dùng tranh ảnh có sẵn để phân loại - HS chơi trò chơi. - Lớp theo dõi - nhận xét, đánh giá kết quả. C.Củng cố-