Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Bài soạn lớp 2 TUẦN 23 Ngày soạn: 18/ 02/ 2010 SÁNG Ngày giảng: 22/ 02/ 2010 Toán : SỐ BỊ CHIA – SỐ CHIA – THƯƠNG. I. u cầu - Nhận biết được số bị chia- số chia- thương. - Biết cách tìm kết quả của phép chia. - Biết vận dụng và phát triển kiến thức. * Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2. II. Chu ẩn bị : Bảng phụ III. Ho ạt động dạy học . Hoạt động dạy Hoạt động học Tập đọc : BÁC SĨ SÓI. I. u c ầu - Đọc trơi chảy từng đoạn, tồn bài. Nghỉ hơi đúng chỗ. - Hiểu nội dung: Sói gian ngoan bày mưu lừa ngựa để ăn thịt, khơng ngờ bị ngựa thơng minh dùng mẹo trị lại.(trả lời được câu hỏi 1, 2, 3, 5). - Cảm phục trí thông minh của ngựa. * HS khá, giỏi biết tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá. II. Chuẩn bò: Tranh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Ti ết 1 1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi trong bài “ Cò và Cuốc “đã học ở tiết trước . 2. Bài mới: Giới thiệu a. Luyện đọc - GV đọc mẫu diễn cảm bài văn. - Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ. * Yêu cầu đọc từng câu - HS nối tiếp đọc từng câu và luyện đọc tiếng từ khó theo yêu cầu. * Đọc từng đoạn : + Yêu cầu HS đọc đoạn 1 - Giảng: khoan thai - 3 em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi của GV. - Lớp lắng nghe đọc mẫu . - HS tiếp nối đọc - Luyện đọc : cặp kính, khoan thai , bình tónh , giả giọng , mom men - Một em đọc đoạn 1 vừa nêu cách ngắt giọng của mình , HS khác nhận xét sau đó cả lớp thống nhất cách ngắt giọng . GV: Phan Thị Hường 1 Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Bài soạn lớp 2 + Gọi một em đọc đoạn 2 . - Gọi một HS đọc chú giải các từ :phát hiện , bình tónh , - Để đọc tốt đoạn 2 các em đặc biệt chú ý khi đọc lời nói của Sói cần thể hiện sự giả nhân , giả nghóa, khi đọc giọng của Ngựa phải đọc giọng lễ phép , bình tónh . - Yêu cầu HS đọc lại đoạn 2 . + Gọi HS đọc đoạn 3. - Yêu cầu HS giải thích từ : cú đá trời giáng. - Yêu cầu HS tìm cách ngắt giọng câu văn cuối bài và luyện đọc câu này . - Gọi một HS đọc lại cả đoạn 3 . - Gọi 3 em nối tiếp theo đoạn đọc từ đầu cho đến hết bài . * Đọc từng đoạn trong nhóm - Chia lớp thành các nhóm nhỏ , mỗi nhóm 3 em và yêu cầu đọc theo nhóm - Theo dõi HS đọc và uốn nắn cho HS . * Thi đọc: Mời 2 nhóm thi đọc . - Lắng nghe nhận xét và bình chọn nhóm đọc tốt * Đọc đồng thanh -Yêu cầu đọc đồng thanh đoạn 1 trong bài. Ti ết 2 b. Tìm hiểu bài - Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi : - Từ ngữ nào tả sự thèm thuống của Sói khi nhìn thấy Ngựa ? - Sói đònh làm gì khi giả vờ khám chân cho Ngựa - Sói đònh lừa Ngựa nhưng cuối cùng lại bò Ngựa đá cho một cú trời giáng , em hãy tả lại cảnh Sói bò Ngựa đá ? - Yêu cầu HS đọc câu hỏi 3 . - Chia lớp thành các nhóm nhỏ , mỗi nhóm 4 em yêu cầu thảo luận để chọn tên gọi - Khoan thai là thong thả không vội vàng - Một HS khá đọc đoạn 2 . - Một em đọc chú giải trong sgk - HS luyện đọc 2 câu - HS đọc lại đoạn 2 - Một em đọc đoạn 3 . - Là cú đá rất mạnh và nhanh . - Thấy Sói đã cúi xuống đúng tầm ,/ nó tung vó đá một cú trời giáng ,àm Sói bật ngửa , bốn cẳng h giữa trời , kính vỡ tan , mũ văng ra , // - Một em đọc lại đoạn 3 đúng theo yc. - Ba HS nối tiếp nhau đọc bài mỗi em đọc một đoạn đến hết bài . - Lần lượt từng em đọc đoạn theo yêu cầu trong nhóm . - 2 nhóm thi đọc bài . - Lớp nhận xét, biinhf chọn - Lớp đọc đồng thanh đoạn theo yêu cầu. - Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi - Sói thèm rỏ dãi . - Sói đã đóng giả làm bác só đi khám bệnh để lừa Ngựa . - Sói đònh lựa miếng đớp sâu vào đùi Ngựa cho Ngựa hết đường chạy GV: Phan Thị Hường 2 Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Bài soạn lớp 2 khác cho câu chuyện và giải thích tại sao lại chọn tên chuyện như thế . - Qua câu chuyện trên muốn gửi đến chúng ta điều gì ? c. Luyện đọc lại truyện : - Tổ chức cho Hs luyện đọc lại cả bài theo hình thức phân vai . - 2N thi đọc phân vai 3. Củng co,á dặn dò - Gọi 1em đọc lại bài . - Em thích nhân vật nào trong truyện ? Vì sao ? - GV nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . - Hai em đọc câu hỏi 3 . - Thảo luận và đưa ra ý kiến của nhóm . - Ví dụ : “Sói và Ngựa” hoặc tên “ Lừa người lại bò người lừa “ “ Chú Ngựa thông minh “ - Khuyên chúng ta hãy bình tónh để đối phó với với những kẻ độc ác , giả nhân , giả nghóa . - Lần lượt mỗi lần 4 em lên phân vai để đọc lại câu chuyện . - Lớp nhận xét, bình chọn - 1 em đọc lại câu chuyện . - Thích nhân vật Ngựa vì Ngựa là con vật thông minh . - Hai em nhắc lại nội dung bài . - Về nhà học bài xem trước bài mới . a & b Ngày soạn: 18/ 02/ 2010 SÁNG Ngày giảng:23/ 02/ 2010 Tốn: BẢNG CHIA 3 I. u cầu: - Lập được bảng chia 3. - Nhớ được bảng chia 3. Biết giải tốn có một phép chia (trong bảng chia 3) - Rén kĩ năng tính tốn và tính cẩn thận cho HS. * Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2. II. Chuẩn bò : Các tấm bìa mỗi tấm có 3 chấm tròn . III. Ho ạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ - Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà - Hãy nêu tên gọi các thành phần trong các phép tính . - Nhận xét đánh giá phần bài cũ . 2. Bài mới: Giới thiệu bài - Hôm nay ta tìm hiểu Bảng chia 3 - Hai học sinh lên bảng sửa bài . - Lên bảng làm bài tập 8 : 2 = 4 ; 12 : 2 = 6 ;16 : 2 = 8 - 8 là số bò chia , 2 là số chia và 4 là thương . - 12 là số bò chia , 2 là số chia và 6 là thương - 16 là số bò chia , 2 là số chia và 8 là GV: Phan Thị Hường 3 Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Bài soạn lớp 2 * Lập bảng chia 3 - Gắn lên bảng 4 tấm bìa lên và nêu bài toán : Mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn . Hỏi 4 tấm bìa có bao nhiêu chấm tròn ? - Hãy nêu phép tính thích hợp để tìm số chấm tròn có trong 4 tấm bìa ? - Nêu bài toán : Trên các tấm bìa có tất cả 12 chấm tròn . Biết mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn . Hỏi tất cả có mấy tấm bìa ? - Hãy nêu phép tính thích hợp để tìm số tấm bìa bài toán yêu cầu ? - Viết bảng phép tính 12 : 3 = 4 Yêu cầu HS đọc phép tính . - GV có thể hướng dẫn lập bảng chia bằng cách cho phép nhân và yêu cầu viết phép chia dựa vào phép nhân đã cho nhưng có số chia là 3. * Học thuộc bảng chia 3 - Yêu cầu lớp nhìn bảng đồng thanh đọc bảng chia 3vừa lập . - Yêu cầu tìm điểm chung của các phép tính trong bảng chia 3 . - Có nhận xét gì về kết quả của các phép chia trong bảng chia 3 ? - Chỉ vào bảng và yêu cầu HS chỉ và đọc số được đem chia trong bảng các phép tính của bảng chia 3 . - Yêu cầu HS học thuộc bảng chia 3 . - Thi đọc thuộc lòng bảng chia 3 - Yêu cầu lớp đọc đồng thanh và đọc thuộc lòng bảng chia 3 . Luyện tập Bài 1: Nêu bài tập 1. - Hướng dẫn một ý thứ nhất . chẳng hạn 12 : 3 = 4 - Yêu cầu HS tương tự đọc rồi điền thương - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Lớp quan sát lần lượt từng em nhận xét về số chấm tròn trong 4 tấm bìa . - 4 tấm bìa có 12 chấm tròn . - 4 x 3 = 12 - Phân tích bài toán và đại diện trả lời : - Có tất cả 4 tấm bìa - Phép tính 12 : 3 = 4 - Lớp đọc đồng thanh : 12 chia 3 bằng 4 . - Các phép chia trong bảng chia 3 đều có dạng số chia cho 3 . - Các kết quả lần lượt là : 1 , 2 ,3 , 4 ,5 , 6, 7 ,8 ,9 , 10 . - Số bắt đầu được lấy để chia cho 3 là 3 sau đó là 6 , số 9 , 12 , - Tự học thuộc lòng bảng chia 3 - Cá nhân thi đọc , các tổ thi đọc , các bàn thi đọc với nhau . - Đọc đồng thanh bảng chia 3 . - Một HS nêu yêu cầu bài 1 . - Cả lớp thực hiện làm mẫu ý 1 - Dựa vào bảng chia 3 vừa học sinh điền và nêu công thức bảng chia 3. GV: Phan Thị Hường 4 Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Bài soạn lớp 2 ngay kết quả ở các ý còn lại . -Yêu cầu HS nêu miệng - Gọi HS khác nhận xét bài bạn Bài 2 : Yêu cầu nêu đề bài 2 - Tất cả có bao nhiêu học sinh ? - 24 HS được chia đều thành mấy tổ ? - Muốn biết mỗi tổ có mấy bạn ta làm như thế nào ? -Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . - Mời một HS lên giải . - Gọi em khác nhận xét bài bạn . Bài 3: Gọi HS đọc bài 3 . - Đề bài yêu cầu ta làm gì ? - Các số cần điền là những số như thế nào ? - Vì sao em biết ? - Mời 1HS lên bảng giải , cả lớp làm vào vở . - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét ghi điểm 3. Củng cố - Dặn dò - Yêu cầu hai em nêu về bảng chia 3 . - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập . - Lần lượt từng em nêu miệng kết quả điền để có bảng chia 3 . 3 : 3 = 1 ; 6 : 3 = 2 ; 9 : 3 = 3 , 12 : 3 = 4 ,… - Hai HS nhận xét bài bạn . - Một HS nêu bài tập 2 . - Có tất cả 24 HS . - 24 HS chia đều thành 3 tổ . - Thực hiện phép tính chia 24 : 3 . - Một em lên bảng giải bài Bài giải Mỗi tổ có số học sinh là : 24 : 3 = 8 ( học sinh ) Đ/ S : 8 học sinh - Một em đọc đề bài 3 , lớp đọc thầm . - Điền số thích hợp vào ô trống . - Là thương trong phép chia . - Vì bảng có 3 dòng , dòng đầu là số bò chia , dòng 2 là số chia và dòng 3 là thương . - Một HS lên bảng giải bài - Hai em ngồi cạnh nhau đổi chéo vở cho nhau , nghe GV đọc chữa bài . - Vài HS nhắc lại nội dung bài - Về nhà học bài và làm bài tập a & b Đạo đức: LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI (Tiết 1) I. u cầu: - Nêu được một số u cầu tối thiểu khi nhận và gọi điện thoại.Ví dụ : Biết chào hỏi và tự giới thiệu ; nói năng rõ ràng, lễ phép, ngắn gọn ; nhấc và đặt điện thoại nhệ nhàng. - Biết xử lí một số tình huống đơn giản, thường gặp khi nhận và gọi điện thoại. 2. - Tôn trọng, từ tốn khi nói chuyện điện thoại . II. Chuẩn bò : Kòch bản điện thoại cho HS chuẩn bò trước. Phiếu học tập . III. Ho ạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. B ài cũ : Gọi 1HS trả lời câu hỏi: Khi nói lời u cầu, đề nghị em cần phải như thế GV: Phan Thị Hường 5 Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Bài soạn lớp 2 nào? 2.Bài mới: Giới thiệu bài. Hoạt động1: Quan sát mẫu hành vi . - Yêu cầu 2 em lên bảng chuẩn bò tiểu phẩm lên trình bày trước lớp .Yêu cầu lớp theo dõi . - Tại nhà Hùng hai bố con đang ngồi nói chuyện với nhau thì chuông điện thoại reo . Bố Hùng nhấc ống nghe :- Bố Hùng : - Alô tôi nghe đây ! - Minh : - Cháu chào bác ạ, cháu là minh bạn của Hùng , bác làm ơn , - Hùng : - Mình chào cậu . - Yêu cầu các nhóm thảo luận trả lời : -Khi gặp bố Hùng bạn MInh đã nói như thế nào ? - Có lễ phép không ? - Hai bạn Hng và Minh nói chuyện với nhau ra sao? - Cách hai bạn kết thúc cuộc nói chuyện đặt điện thoại ra sao có nhẹ nhàng không ? Kết luận : Khi nhận và gọi điện thoại chúng ta cần có thái độ lòch sự , nói năng từ tốn , rõ ràng Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Phát phiếu cho các nhóm ( mỗi nhóm 4 bạn ) . - Yêu cầu các nhóm thảo luận nêu các việc cần làm và không nên làm khi nhận và gọi điện thoại ghi vào trong phiếu . - Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp - Nhận xét tổng hợp các ý kiến của học sinh và đưa ra kết luận về những việc nên làm và không nên làm khi nhận và nghe điện thoại . - Gọi hai em nhắc lại . - Ba em lên trình bày tiểu phẩm đóng vai theo mẫu hành vi . - Các nhóm thảo luận để trả lời câu hỏi giáo viên . - Giọng nhẹ nhàng và thái độ lòch sự và lễ phép tự giới thiệu tên mình và xin được gặp Hùng . -Hai bạn nói chuyện với nhau rất thân mật và lòch sự . - Khi kết thúc cuộc gọi hai bạn chào nhau đặt máy xuống rất nhẹ nhàng . - Hai em nhắc lại . - Các nhóm thảo luận . - Lần lượt cử đại diện lên trình bày trước lớp. * Nên làm : Nhấc ống nghe nhẹ nhàng - Tự giới thiệu mình. Nói nhẹ nhàng từ tốn rõ ràng. Đặt ống nghe nhẹ nhàng . * Không nên làm : Nói trống không. Nói quá nhỏ. Nói quá to. Nói quá nhanh. Nói không rõ ràng . - Các nhóm nghe và nhận xét bổ sung . - Hai em nhắc lại . - Lắng nghe và nhận xét bạn làm như thế đã lòch sự khi nhận và gọi điện thoại chưa . Nếu chưa thì cả lớp cùng nói cách sửa chữa cho bạn để rút kinh nghiệm và thực hiện đúng bài học . GV: Phan Thị Hường 6 Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Bài soạn lớp 2 Hoạt động 3: Liên hệ thực tế - Yêu cầu lớp suy nghó và kể lại về một lần nghe hoặc gọi điện thoại của em . - Yêu cầu lớp nhận xét sau mỗi lần bạn kể - Khen ngợi những em biết nhận và gọi điện thoại lòch sự . 3. Củng cố dặn dò - GV nhận xét đánh giá tiết học - Dặn HS về nhà chuẩn bò vở kòch gọi điện thoại để tiết sau báo cáo trước lớp . -Về nhà áp dụng vào thực tế cuộc sống để thực hiện nhận và gọi điện thoại lòch sự . Chuẩn bò tiểu phẩm để tiết sau trình bày trước lớp . a & b Chính t ả (T ập chép) û : BÁC SĨ SĨI I. u cầu : - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Bác sĩ Sói. - Làm được bài tập 2a/ b, hoặc bài tập 3a/ b; hoặc bài tập chính tả phương ngữ do GV soạn. - Rèn cho HS có ý thức giữ gìn vở sạch, chữ đẹp. II. Chuẩn bò : Bảng phụ viết sẵn nội dung đoạn chép . III. Ho ạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ : Gọi 3 em lên bảng . - Đọc các từ khó cho HS viết .Yêu cầu lớp viết vào giấy nháp . - Nhận xét ghi điểm học sinh . 2. Bài mới: Giới thiệu bài - Hơm nay các em nhìn bảng để viết đúng , viết đẹp một đoạn trong bài “Bác só Sói “. a. Hướng dẫn tập chép : * Ghi nhớ nội dung đoạn viết - Treo bảng phụ đoạn văn . Đọc mẫu đoạn văn 1 lần sau đó yêu cầu HS đọc lại . - Đoạn trích này từ bài tập đọc nào ? - Đoạn trích có nội dung là gì ? * Hướng dẫn trình bày - Đoạn văn có mấy câu ? - Chữ cái đầu đoạn văn ta viết như thế - Ba em lên bảng viết các từ thường mắc lỗi ở tiết trước ngã rẽ , thòt mỡ , mở cửa , củ cải , cửa cũ , - Lắng nghe giới thiệu bài - Nhắc lại tựa bài . - Lớp lắng nghe GV đọc . - Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu bài - Đoạn văn trích từ bài tập đọc: Bác só Sói - Sói đóng giả bác só để lừa Ngựa .Ngựa bình tónh đối phó với Sói . Sói bò Ngựa đá cho một cái trời giáng . - Đoạn văn có 3 câu . - Viết lùi vào một ô và viết hoa chữ cái đầu câu - Viết sau dấu hai chấm và nằm GV: Phan Thị Hường 7 Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Bài soạn lớp 2 nào ? - Câu nói của Sói và Ngựa được đặt trong dấu gì? - Trong bài còn có những dấu gì ? - Những chữ nào trong bài phải viết hoa ? * Hướng dẫn viết từ khó - Hãy tìm trong bài các chữ có dấu hỏi / ngã ? - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng con - GV nhận xét chỉnh sửa cho HS . * Chép bài : Treo bảng phụ đã chép sẵn đoạn viết lên để học sinh chép vào vở - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . * Soát lỗi : Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi * Chấm bài : - Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét từ 10 – 15 bài . b. Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Bài tập này yêu cầu chúng ta làm gì ? - Gọi hai em lên bảng làm bài . - Yêu cầu ở lớp làm vào vở . - Mời hai em khác nhận xét bài bạn trên bảng - Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Tuyên dương và ghi điểm học sinh . Bài 2: Trò chơi thi tìm từ - Chia lớp thành 2 nhóm , Phát cho mỗi nhóm một tờ giấy to và bút dạ .Yêu cầu thảo luận tìm và viết từ vào giấy theo yêu cầu . Nếu tìm đúng thì mỗi từ được 10 điểm , sai trừ đi 5 điểm . trong dấu ngoặc kép . - Dấu chấm , dấu phẩy . - Viết hoa các chữ : Sói , Ngựa và các chữ cái đầu câu. - Viết vào bảng con các chữ : giả vờ , chữa giúp - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con . - Hai em thực hành viết các từ khó trên bảng - Nhìn bảng để chép bài vào vở . - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm . - Chọn từ thích hợp trong dấu ngoặc đơn để điền vào chỗ trống . - Hai em lên làm bài trên bảng , lớp làm vào vở a. nối liền , lối đi , ngọn lửa , một nửa . b. ước mong , khăn ướt , lần lượt , cái lược . - Lớp theo dõi và nhận xét bài bạn . - Chia thành 2 nhóm . - Các nhóm thảo luận sau 5 phút - Mỗi nhóm cử 1 bạn lên dán tờ giấy lên bảng . + Âm l : la , lấm lét . luôn luôn , lành lạnh , lựu , lí lẽ , lưu luyến , ; Âm n : - nâng niu , nên , nấu , nếp , nia , nang , nồng nàn , nước , nóng , + giằng , gieo , giải , nhỏ , ngỏ ; Vần ước : ước mơ , tước bỏ , ; Ướt : bánh mướt , lướt thướt , - Các nhóm khác nhận xét chéo . - Bình chọn nhóm thắng cuộc - Nhắc lại nội dung bài học . - Về nhà học bài và làm bài tập trong GV: Phan Thị Hường 8 Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Bài soạn lớp 2 - Trong 5 phút đội nào tìm được nhiều từ đúng hơn là đội thắng cuộc . - Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Tuyên dương nhóm thắng cuộc . 3. Củng cố - Dặn do: - GV nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. - Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới sách . a & b Kể chuyện BÁC SĨ SĨI I. u c ầu :: - Dưa theo tranh kể lại được từng đoạn của câu chuyện. - Biết thể hiện lời kể của mình tự nhiên với nét mặt , điệu bộ , cử chỉ , biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung câu chuyện. - Cảm phục trí thông minh của ngựa. * HS khá, giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện(BT2) II. Chuẩn bò: 4 bức tranh minh hoạ trong sách phóng to . III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học /. Bài cũ - Gọi 2 em lên bảng nối tiếp nhau kể lại câu chuyện “ Một trí khôn hơn trăm trí khôn“. - Nhận xét ghi điểm học sinh . 2. Bài mới Phần giới thiệu - Hỏi : Trong giờ tập đọc đầu tuần , các con đã được học bài tập nào ? - Câu chuyện khuyên các em điều gì ? - Bây giờ chúng ta sẽ kể lại câu chuyện này . * Hướng dẫn kể chuyện . a. Kể từng đoạn của câu chuyện. - Treo tranh và hỏi : Bức tranh minh hoạ điều gì? - Hãy quan sát bức tranh 2 và cho biết Sói lúc này ăn mặc như thế nào ? - 4 em lên kể lại câu chuyện “ Một trí khôn hơn trăm trí khôn “ . - Được học bài :“ Bác só Sói “ - Câu chuyện khuyên chúng ta hãy bình tónh đối phó với những kẻ độc ác , giả nhân , giả nghóa - Bức tranh vẽ một chú Ngựa đang ăn cỏ và một con Sói đang thèm thòt Ngựa rỏ dãi . - Sói mặc áo khoác trắng , đầu đôïi một chiếc mũ có thêu chữ thập đó , mắt đeo kính , cổ đeo ống nghe , Sói đang đóng giả làm bác só . GV: Phan Thị Hường 9 Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Bài soạn lớp 2 - Bức tranh 3 vẽ cảnh gì ? - Bức tranh 4 vẽ cảnh gì ? - Yêu cầu HS chia thành nhóm . Mỗi nhóm 4 em yêu cầu các em thực hành kể lại từng đoạn truyện trong nhóm của mình . - Yêu cầu HS kể lại từng đoạn trước lớp . - Sau mỗi lần HS kể GV cho cả lớp nhận xét đánh giá ghi điểm . b. Phân vai dựng lại câu chuyện - Để dựng lại câu chuyện này chúng ta cần mấy vai diễn , đó là những vai nào ? - Khi nhập vào các vai , chúng ta cần thể hiện giọng như thế nào ? - Chia mỗi nhóm 4 HS yêu cầu cùng nhau dựng lại nội dung câu truyện trong nhóm theo hình thức phân vai . - GV nhận xét tuyên dương những nhóm kể tốt . - Gọi một em khá kể lại toàn bộ câu chuyện . 3. Củng cố dặn dò - GV nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe . - Sói mon men đến gần Ngựa , dỗ dành Ngựể nó khám bệnh cho .Ngựa bình tónh đối phó với Sói . - Ngựa tung vó đá cho cho Sói một cú trời giáng . Sói bò hất tung về phía sau mũ văng ra , kính vỡ tan , - Lớp chia nhóm thực hành kể theo nhóm. - Một số nhóm nối tiếp nhau kể lại câu chuyện trước lớp . - Lớp nghe và nhận xét bình chọn nhóm kể tốt nhất . - Cần 3 vai diễn : người dẫn chuyện , Sói và Ngựa . - Giọng người dẫn chuyện : vui , dí dỏm ; Giọng Ngựa giả vờ lễ phép , bình tính ; Giọng Sói : giả nhân , giả nghóa . - Các nhóm dựng lại câu chuyện theo phân vai . - Lần lượt các nhóm lên trình diễn . - Lớp theo dõi nhận xét nhóm diễn hay nhất - Một em khá kể lại toàn bộ câu chuyện . - Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người khác nghe . - Học bài và xem trước bài mới . a & b CHI ỀU Luy ên Tập đọc : BÁC SĨ SĨI I. u cầu : - Đọc lưu lốt cả bài . Đọc đúng các từ khó dễ lẫn do phương ngữ . Biết đọc nghỉ hơi sau các dấu câu và giữa các cụm từ . Phân biệt được lời nhân vật với lời kể . GV: Phan Thị Hường 10 [...]... - Lớp quan sát hình - Một em lên bảng chỉ và nêu các hình tô màu một phần ba - Quan sát và trả lời : có tất cả 6 chấm tròn - Phép nhân 2 x 3 = 6 - 2 là thừa số 3 là thừa số 6 là tích 2 x 3 = 6 Thừa số Thừa số Tích - 6 : 2 = 3 và 6 : 3 = 2 - Lắng nghe và nêu lại cách lập phép chia 6 : 2 = 3 dựa vào phép nhân 2 x 3 = 6 GV: Phan Thị Hường 23 Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Bài soạn lớp 2 6 : 2 = 3 ta... lớp 2 3:3= 12 : 3 = 21 : 3 = 30 : 3 = 6:3= 15: 3 = 24 : 3 = 9:3= 18 : 3 = 29 : 3 = Bài 2 : Tính bảng con 12 : 2 = 15 : 3 = Tính nêu tên từng 12 : 3 = 16 : 3 = phép tính của PC Bài 3 : H tự giải các bài tập vào vở, chấm chữa Có 24 kg gạo chia đều cho 3 túi Hỏi mỗi túi có bao nhiêu kg gạo? Bài 4 : H tự đọc đề giải vở , 1 H làm bảng lớp Có 18l dầu rót đều vào các can, mỗi can 3l hỏi rót được mấy can dầu?... bài tập 1 - 2 em lên làm bài trên bảng lớp - Yêu cầu HS đọc kó đề bài SGK x x 3 = 12 3 x x = 21 - Mời 1 em đọc bài làm của mình x = 12 : 3 x = 21 : 3 Bài 2 : Đề bài yêu cầu ta làm gì ? x =4 x = 7 - x là gì trong phép tính trên ? - Vì x là một thừa số của phép nhân x x 3 = - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở 12 nên để tìm x ta lấy tích 12 chia cho thừa - Mời 2 em lên bảng làm bài 24 GV: Phan Thị Hường... 22 , 23 I u cầu: - Củng cố cho HS tên một số loại chim, lồi thú rừng theo hai loại: Thú rừng nguy hiểm và thú rừng khơng nguy hiểm - Giúp HS nhận biết bộ phận câu trả lời cho câu hỏi như thế nào? - HS vận dụng tốt trọng cuộc sống hằng ngày II Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học GV: Phan Thị Hường 20 Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Bài soạn lớp 2 1 Bài cũ: - Nêu nội dung bài học tuần 22 , 23 ... mấy can dầu? G- H nhận xét chữa bài Bài giải : 18l dầu rót được só can là : 18 : 3 = 6 (can) Đáp số : 6 can 3 Nhận xét đánh giá kết quả ôn luyện -Tuyên dương những em học tốt -Nhắc nhở các em khác cần cố gắng nhiều hơn Ngày soạn: 19/ 2/ 20 09 Ngày giảng :25 / 2/ 20 09 SÁNG GV: Phan Thị Hường 29 Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Bài soạn lớp 2 Đạo đức : Lòch sự khi đến nhà người khác (t1) I / Mục tiêu : 1 Kiến... :Quan sát tranh trả lời câu hỏi * Bước 1 :Treo tranh 2 lên bảng yêu cầu quan sát - Lớp quan sát tranh và trả lời các câu trả lời câu hỏi hỏi - Bức ảnh chụp về cảnh gì ? -Em thấy Mặt Trăng hình gì ? - Cảnh đêm trăng -Mặt Trăng xuất hiện mang lại ích lợi gì ? - Hình tròn - Ánh sáng của Mặt Trăng có giống Mặt Trời không - Chiếu sáng Trái Đất vào ban đêm ? - Ánh sáng dòu mát không chói chang GV: Phan... nghề gì ?” - Hai em nêu lại nội dung bài học -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài GV: Phan Thị Hường 22 Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Bài soạn lớp 2 - Cho HS liên hệ với cuộc sống hàng ngày mới - Xem trước bài mới a & b Ngày soạn: 18/ 02/ 20 10 SÁNG Ngày giảng: 26 / 02/ 20 10 Toán : TÌM MỘT THỪA SỐ CỦA PHÉP NHÂN I u cầu : - Nhận biết được thừa số, tích, tìm... triển chung (1 lần mỗi 2phút động tác 2 lần x 8 nhòp ) Trò chơi : “ Diệt các con vật có hại “     b/Phần cơ bản :     - Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông 1 - 2 lần     - Đội hình tập như các bài trước đã học GV hoặc cán sự lớp điều         khiển 6phút Giáo viên - Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang 1 - 2 lần 10 m - Đi nhanh chuyển sang chạy 2 - 3 lần 10 - 15 m -Cho... một câu ở cột B tương úng - Hãy kể tên 2 ngành nghề ở nông thôn , 2 nghành nghề ở thành phố , 2 ngành nghề ở đòa phương bạn 3 Củng cố - Dặn dò 26 GV: Phan Thị Hường Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Bài soạn lớp 2 - Cho HS liên hệ với cuộc sống hàng ngày - Xem trước bài mới a & b -Sinh hoạt LỚP I Yêu cầu - Đánh giá được hoạt động tuần 22 , nhận ra ưu khuyết điêm để sửa chữa và... độihình 2 - 4 hàng dọc GV hô kết 2 , kết 3 c/Phần kết thúc: 2phút - Đi đều theo 2 -4 hàng dọc vỗ tay và hát 2phút Cúi lắc người thả lỏng 5 - 6 lần -Nhảy thả lỏng ( 6 - 10 lần ) 1 phút -Giáo viên hệ thống bài học Thứ tư ngày tháng năm 20 0 Tự nhiên xã hội : Mặt trăng và các vì sao A/ Mục tiêu : Học sinh có hiểu biết cơ bản về Mặt Trăng và các vì saoảòen luyện kó năng quan sát mọi vật xung quanh ; . Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Bài soạn lớp 2 TUẦN 23 Ngày soạn: 18/ 02/ 20 10 SÁNG Ngày giảng: 22 / 02/ 20 10 Toán : SỐ BỊ CHIA – SỐ CHIA – THƯƠNG. I. u cầu - Nhận biết được. nội dung bài . - Về nhà học bài xem trước bài mới . a & b Ngày soạn: 18/ 02/ 20 10 SÁNG Ngày giảng :23 / 02/ 20 10 Tốn: BẢNG CHIA 3 I. u cầu: - Lập được bảng chia 3. - Nhớ được bảng chia 3 bài cũ . 2. Bài mới: Giới thiệu bài - Hôm nay ta tìm hiểu Bảng chia 3 - Hai học sinh lên bảng sửa bài . - Lên bảng làm bài tập 8 : 2 = 4 ; 12 : 2 = 6 ;16 : 2 = 8 - 8 là số bò chia , 2 là số