Tiêu chí 4: Thư viện của nhà trường đáp ứng được nhu cầu nghiên cứu, học tập của cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh. a) Có phòng đọc riêng cho cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và phòng đọc riêng cho học sinh với tổng diện tích tối thiểu là 50 m 2 / 2 phòng b) Hằng năm, thư viện được bổ sung sách, báo, tạp chí, tài lệu tham khảo, các văn bản quy phạm pháp luật đáp ứng nhu cầu nghiên cứu, học tập của cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh; có kế hoạch từng bước xây dựng thư viện điện tử. c) Việc tổ chức và quản lý phục vụ của thư viện đáp ứng yêu cầu của cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh. 1. Mô tả hiện trạng: Chỉ số a) Thư viện nhà trường có phòng đọc riêng cho cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh với diện tích 2 phòng là 70m 2 . Trong phòng đọc cho giáo viên còn được trang bị thêm 10 máy tính nối mạng theo đơn vị tổ chuyên môn. [……] Phòng thư viện có 1 máy tính và 1 máy in để quản lý số liệu các loại sách, thư viện đảm bảo có đủ bàn ghế, ánh sáng, thoáng mát, được trang bị 5 tủ sách tham khảo, sách nghiệp vụ, truyện và thơ, tạp chí khoa học, sách giáo dục đạo đức và pháp luật, từ điển và 4 giá sách giáo khoa theo đúng quy định tại chương III quy định thư viện chuẩn. Danh mục tài liệu trong thư viện [….] Sơ đồ phòng thư viện [….] Nội quy thư viện […] Chỉ số b) Thư viên Nhà trường có đủ sách, báo và các loại tài liệu phục vụ cho cán bộ, giáo viên và học sinh học tập và nghiên cứu. Hàng năm thư viện được bổ sung sách báo, tạp chí, tài liệu tham khảo, các văn bản quy phạm liên quan đến hoạt động giáo dục. [……….].Trường có kế hoạch từng bước xây dựng thư viện điện tử từ năm 2010 đến 2015 Danh mục các tài liệu được bổ sung trong 3 năm gần đây […….] Chỉ số c) Công tác quản lý và tổ chức thư viện nhà trường đáp ứng đầy đủ yêu cầu của cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh. Có đầy đủ các loại sách báo thư viện đã được sắp xếp ngăn nắp, khoa học, đẹp mắt. Các cuốn sách đều được đóng dấu thư viên và đề số liệu sách, tên sách, tên tác giả giúp người đọc mượn trả một cách thuận tiện, khoa học và giúp cho người quản lý thư viện quản lý sách đảm bảo yêu cầu. Mở đầy đủ sổ sách theo quy định của thư viện chuẩn như: Có danh mục sách, sổ đăng ký tổng quát, sổ đăng ký cá biệt, sổ theo dõi báo, tạp ch í, phân loại sổ mượn trả theo tổ chuyên môn, khối lớp […… ] Quy định giờ mở cửa lịch mượn trả theo thời gian giờ hành chính quy định trong nội quy […………….] 2. Điểm mạnh: Thư viện khá phong phú về đầu sách, báo và tạp chí được sắp xếp ngăn nắp, khoa học và được sử dụng có hiệu quả. Mở rộng tầm nhìn kết nối Internet, nhanh chóng nắm bắt thông tin. Thư viện thường xuyên bổ sung sách báo, tài liệu bằng các nguồn trên cấp, mua bổ sung hàng quý và huy động hổ trợ từ các nguồn .Vị trí thư viện yên tĩnh, thoáng mát. 3. Điểm yếu: Kho thư viện còn chật, CSVC của thư viện vẫn còn nghèo. Hoạt động tuyên truyền quảng bá giới thiệu sách mới, sách hay chưa thực sự thu hút độc giả. Phòng đọc cho giáo viên còn phải kết hợp với phòng đọc báo mạng 4. Kế hoạch cải tiến chất lượng: Tăng cường bổ sung CSVC cho thư viện bằng các nguồn ng ân sách cấp, huy động vốn và nguồn viện trợ Chăm sóc quảng bá giới thiệu sách mới, sách hay chưa thực sự thu hút độc giả. Huy động kinh phí để xây dựng thêm kho đựng sách. phòng đọc sách, báo cho giáo viên 5. Tự đánh giá: Đạt: . bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và phòng đọc riêng cho học sinh với tổng diện tích tối thiểu là 50 m 2 / 2 phòng b) Hằng năm, thư viện được bổ sung sách, báo, tạp chí, tài lệu tham khảo, các văn. quản lý số liệu các loại sách, thư viện đảm bảo có đủ bàn ghế, ánh sáng, thoáng mát, được trang bị 5 tủ sách tham khảo, sách nghiệp vụ, truyện và thơ, tạp chí khoa học, sách giáo dục đạo đức và pháp. động giáo dục. [……….].Trường có kế hoạch từng bước xây dựng thư viện điện tử từ năm 2010 đến 20 15 Danh mục các tài liệu được bổ sung trong 3 năm gần đây […….] Chỉ số c) Công tác quản lý và tổ