Ngày kiểm tra: Kiểm tra 1 tiết Môn: đại số 8 I. Mục tiêu. 1. Kiến thức: Kiểm tra việc nắm kiến thức về phơng trình bậc nhất một ẩn, cách giải phơng trình bậc nhất một ẩn, cách giải phơng trình, giải bài toán bằng cách lập phơng trình. 2. Kỹ năng: Giải phơng trình bậc nhất một ẩn 3. Thái độ: Tự giác, độc lập trong khi làm bài. II. Chuẩn bị. 1. Giáo viên: Ma trận, đề bài, đáp án, biểu điểm. 2. Học sinh: Ôn tập. III. Tiến trình tổ chức dạy học. 1. ổn định tổ chức: Lớp: 2. Bài kiểm tra: A. Ma trận. Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng TNKQ TNTL TNKQ TNTL TNKQ TNTL 1. Giải phơng trình 4 2 1 1 1 2 6 5 2. Điều kiện xác định của phơng trình 1 1 1 1 3. Giải bài toán bằng cách lập phơng trình 1 4 1 4 Tổng 4 2 2 2 2 6 8 10 B. Đề bài: Họ và tên: Lớp: 8 Kiểm tra 1 tiết Môn: Đại số Đề bài I. Trắc nghiệm khách quan: (4 điểm) Khoanh tròn chữ cái trớc phơng án trả lời đúng cho mỗi câu sau. Câu 1: Phơng trình x 2 = -4 A. Có một nghiệm x = -2 B. Có một nghiệm x = 2 C. Có hai nghiệm x = 2 ; x = -2 D. Vô nghiệm Câu 2: Phơng trình 3x 1 = 5 có nghiệm là: A. 2 B. -2 C. 3 D. -3 Câu 3: Bạn An giải phơng trình sau sai ở chỗ nào ? x(x + 2) = x(x + 3) A. x + 2 = x + 3 B. x x = 3 2 C. 0x = 1 D. Vậy phơng trình vô nghiệm. Câu 4: Trong các phơng trình sau, phơng trình nào là phơng trình bậc nhất một ẩn. A. 1 + x = 0 B. x + x 2 = 0 C. 1 - 2t = 0 D. Cả A, C đều đúng Câu 5: Hoàn thành giải phơng trình sau bằng cách điền dấu hoặc số hoặc chữ thích hợp vào chỗ trống () a) x - 10 = 3 - x x x = 3 . 10 (1) 2 x = 13 (2) x = 13 . 2 (3) x = 6,5 Câu 6: Nối mỗi phơng trình ở cột A với điều kiện xác định ở cột B để đợc khẳng định đúng. Điểm Lời phê của giáo viên A Nối B a. Phơng trình 1 3 2 x x x x + + = b. Phơng trình 5 2 1 3 2 x x = + c. Phơng trình 2 1 3 1 x x x x + + = + d. Phơng trình 1 1 2 2x x = + a + b + c + d + 1. Có ĐKXĐ là x 2 3 2. Có ĐKXĐ là x 0 và x 2 3. Có ĐKXĐ là x 2 4. Có ĐKXĐ là x 0 5. Có ĐKXĐ là x 0 ; x -1 II. Trắc nghiệm khách quan: (6 điểm) Câu 7: Giải phơng trình. (x - 1) 2 - (x + 1) 2 = 2(x - 3) Câu 8: Một ngời đi ô tô từ A đến B với vận tốc 30km/h. Đến B ngời đó làm việc trong 1 giờ, rồi quay về A với vận tốc 24km/h. Biết thời gian tổng cộng hết 5h30 . Tính quãng đờng AB ? c. Đáp án Câu 1 2 3 4 Đáp án d a a d Câu 5: (1) dấu + (2) dấu . (3) dấu : Câu 6: Nối a + 2 b + 1 c + 5 d + 3 Câu 7: (x - 1) 2 - (x + 1) 2 = 2(x - 3) (x 2 - 2x + 1) - (x 2 + 2x + 1) = 2x - 6 x 2 - 2x + 1 - x 2 - 2x - 1 = 2x - 6 -4x = 2x - 6 -6x = -6 x = 1 Câu 8: Gọi quãng đờng AB là x(km) ĐK: x > 0 Ô tô đi từ A đến B với vận tốc 30km/h. Thời gian đi của ô tô là 30 x giờ (h) Ô tô đi từ B về A với vận tốc 24km/h. Thời gian về của ô tô là 24 x giờ (h) Thời gian làm việc tại B là 1(h) Thời gian tổng cộng là 5h30 = 5 1 2 (h) Ta có phơng trình: 1 1 5 30 24 2 x x + + = Giải phơng trình: x = 60 (TM) Trả lời: Quãng đờng AB dài 60 (km) D. Biểu điểm. Câu 1 đến 4: 2 điểm (mỗi ý 0,5 điểm) Câu 5: 1 điểm Câu 6: 1 điểm Câu 7: 2 điểm (biến đổi bớc 1 (1 đ); tính đợc nghiệm (1 đ)) Câu 8: 4 điểm. (Chọn ẩn, đặt ĐK 0,5 đ) Biểu diễn thời gian ô tô đi: 0,5 đ Biểu diễn thời gian ô tô về: 0,5 đ Tính tổng thời gian: 0,5 đ Lập phơng trình: 1 đ Giải phơng trình, trả lời: 1 đ . Ngày kiểm tra: Kiểm tra 1 tiết Môn: đại số 8 I. Mục tiêu. 1. Kiến thức: Kiểm tra việc nắm kiến thức về phơng trình bậc nhất một ẩn, cách giải. trình 1 1 1 1 3. Giải bài toán bằng cách lập phơng trình 1 4 1 4 Tổng 4 2 2 2 2 6 8 10 B. Đề bài: Họ và tên: Lớp: 8 Kiểm tra 1 tiết Môn: Đại số Đề bài I. Trắc nghiệm khách quan: (4 điểm) Khoanh tròn. điểm. 2. Học sinh: Ôn tập. III. Tiến trình tổ chức dạy học. 1. ổn định tổ chức: Lớp: 2. Bài kiểm tra: A. Ma trận. Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng TNKQ TNTL TNKQ TNTL TNKQ TNTL 1. Giải