Phòng gd & đt Yên minh Cộng hòa xã hội chủ nghĩa việt nam Tr ng TH Thi trân Yên Minh c lp - T do - Hnh phỳc BO CO TNG KT 4 NM THC HIN CUC VN NG " NểI KHễNG VI TIấU CC TRONG THI C, CHNG BNH THNH TCH TRONG GIO DC, KHễNG VI PHM O C NH GIO, KHễNG HC SINH KHễNG T CHUN LấN LP THNG V KHễNG C CHẫP TRONG DY V HC " ( T nm hc 2006 2007 n Nm hc 2009 2010) Thc hin ch th s 33/2006/CT-TTg ngy 08/9/2006 v chng tiờu cc v bnh thnh tớch trong GD ca Th Tng Chớnh Ph v hng ng cuc vn ng ca BGD&T v vic lp li k cng trong dy v hc , khuyn khớch mnh m sc sỏng to ca i ng thy cụ giỏo v hc sinh, ng thi t tin trin khai cỏc gii phỏp nõng cao hiu qu GD-T lm lnh mnh hoỏ cỏc hot ng GD . Thc hin chng trỡnh hnh ng s : 33/PGD & T Tõn K , ngy 08/10/2007 v chng tiờu cc v khc phc bnh thnh tớch trong GD v thc hin cuc vn ng 2 khụng vi 5 ni dung . Thc hin chng trỡnh hnh ng s 02/ CTH ngy 10/10/2007 ca trng TH Phỳ Sn 2 & CTH nm hc 2006 2007 n năm học 2009 - 2010 Qua mt thi gian 4 nm thc hin . Trng TH Phỳ Sn 2 tng kt cuc vn ng nh sau : I/ Nõng cao nhn thc cho CB-CC, HS, PHHS v ton th nhõn dõn : - Trin khai y cỏc vn bn n tn mi CBCC, HS trong ton trng c th l qua chng trỡnh hnh ng ca nh trng , t ú mi /c CBCC cú ng ký chng trỡnh hnh ng c th cho mi cỏ nhõn . - Tuyờn truyn sõu rng trong PHHS nhõn dõn v trỏch nhim ca gia ỡnh v xó hi trong cụng tỏc GD ca nh trng , trỏch nhim i vi tng lai con em mỡnh t ú cựng vi nh trng thc hin tt cuc vn ng . - Tham mu vi ng v chớnh quyn a phng cú vn bn ch o cho cỏc Hi, on th phi hp vi cỏc trng trong ton xó tuyờn truyn sõu rng trong nhõn dõn, Hi viờn ca mỡnh to ra s ng thun trong vic thc hin tt cỏc yờu cu ca cuc vn ng . - Tham mu thnh lp BC cp xó , t chc i hi GD cp xó , HN CBCC nh trng II/ Núi khụng vi tiờu cc trong kim tra, ỏnh giỏ, xột lờn lp, xột tt nghip : - Phối hợp với các đoàn thể trong nhà trường thường xuyên vận động, nhắc nhỡ, để mọi người nâng cao trách nhiệm, đạo đức, nghề nghiệp trong công tác GD học sinh . - Tạo điều kiện để : CBCC tự học tự rèn. Giáo viên có đầu tư trong việc giảng dạy công nghệ thông tin, triển khai dạy giáo án điện tử, thi tin học không chuyên. - Thực hiện nghiêm túc qui trình thanh tra, kiểm tra nội bộ trường học , tăng cường công tác dự giờ thăm lớp, đánh giá xếp loại, nghiêm túc đúng thực chất : - Tổng số giờ dự: 350 tiết Cụ thể : PGD & ĐT đã khảo sát và kiểm tra chuyên đề về công tác chuyên môn và quản lý : 1 lần Trường : Kiểm tra chuyên đề được : 28 đ/c Kiểm tra toàn diện được : 10 đ/c ( Hầu hết được xếp loại : Khá, Tốt không có xếp loại Yếu, Kém ) - Cho cộng điểm, xét kết quả HK đúng thực chất không chạy theo số lượng, thành tích - Công tác bồi dưỡng HSG, phụ đạo HS yếu kém , HS đầu cấp, cuối cấp được thực hiện ngay từ đầu năm ( Chất lượng đại trà theo thống kê ) Học sinh giỏi của toàn trường đạt cấp Huyện : 14 em trong đó có : 1 em kể chuyện đạo đức, 3 em đạt Vở sạch - Chữ đẹp, 7 em đạt giải vui học huyện trong đó 1 em giải nhì. Kết quả cuối năm đạt em học sinh giỏi cấp Trường. - Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả của HS , thực hiện nghiêm túc , đúng thực chất, thông qua kiểm tra đột xuất, khảo sát chất lượng học tập của HS và đánh giá xếp loại theo từng lớp. - Tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi mỗi tuần 3 buổi, phụ đạo học sinh yếu mỗi tuần 2 buổi, tổ chức lớp học tự chọn Anh văn, tin hoc, khối 3,4,5. - Tổ chức hổ trợ dạy và học qua hoạt hoạt động NGLL bằng những cuộc thi : Vui học Học vui, Hội thi Rung chuông vàng, thi trạng nguyên nhỏ tuổi, nhà sử học nhỏ tuổi, kể chuyện đạo đức Bác Hồ 1 lần/1 năm. III/ Nói không với bệnh thành tích trong GD : - Đầu năm học đã khảo sát chất lượng HS khối 1,2,3,4,5. Trong kiểm tra nghiêm túc khách quan, coi thi chéo, chấm thi chéo. Đánh giá xếp loại giáo viên theo đúng Quyết định 14 trong học sinh đúng thông tư 30 - Họp nhóm trung tâm bổ sung bản điểm thi đua cho phù hợp với thực tế, xét chọn công khai dân chủ đúng theo qui trình từ cá nhân đến tổ đến HĐTĐ nhà trường và ngược lại. - Thực hiện công khai dân chủ trong trường học về công tác tài chính thi đua khen thưởng. IV/ Không vi phạm đạo đức nhà giáo : * Thực hiện QĐ số : 129/2007/QĐ - TTg ngày 02/8/2007 của Thủ tướng chính phủ cụ thể :- Quan hệ tốt với đồng chí đồng nghiệp , phụ huynh, học sinh và toàn thể nhân dân - Luôn trau dồi đạo đức nêu cao tinh thần trách nhiệm, giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín của nhà giáo, gương mẫu trước học sinh, thương yêu đối xử công bằng và tôn trọng nhân cách của HS , bảo vệ các quyền và lợi ích chính đáng của HS, thương yêu, đoàn kết giúp đỡ đồng nghiệp - Hành vi ngôn ngữ của CBCC rất chuẩn mực có tác dụng thiết thực đối với HS - Trang phục của GV chỉnh tề thực hiện đúng với qui định văn hoá cơ sở, phù hợp với hoạt động sư phạm - Không xúc phạm danh dự, nhân phẩm, xâm phạm thân thể học sinh - Không xuyên tạc nội dung GD, dạy sai nội dung, kiến thức, không đúng với quan điểm đường lối GD của Đảng và nhà nước Việt Nam - Đánh giá đúng kết quả học tập và rèn luyện của HS . - Không ép buộc HS học thêm để thu tiền và không dạy thêm lớp mình đang giảng dạy ( chỉ thực hiện theo phân công của nhà trường về việc BD học sinh giỏi và phụ đạo HS yếu, kém). - Không uống rượu, bia, hút thuốc lá khi tham gia các hoạt động GD trong nhà trường - Không sử dụng điện thoại di động khi đang giảng dạy trên lớp - Không bỏ giờ, bỏ lớp, tuỳ tiện cắt xén chương trình. - Trau đồi đạo đức, nêu cao tinh thần trách nhiệm, giữ gìn phẩm chất chính trị, thực hiện đúng khẩu hiệu: Dân chủ - Kỷ cương - Tình thương - Trách nhiệm. - Quan hệ tốt với học sinh, đồng nghiệp, với phụ huynh, quần chúng nhân dân nơi cư trú. V/ Không đọc - chép trong dạy và học : - 100% GV thực hiện soạn giáo án có chất lượng tốt ( qua kiểm tra nhiều giáo án Tốt, Khá không có giáo án xếp loại TB ). GV thực hiện tốt việc đổi mới Phương phápdạy và học chống đọc chép trong dạy và học, triệt để sử dụng đồ dùng dạy học hiện có, mua sắm thêm ĐDDH để bổ sung nguồn thiết bị cho nhà trường và phục vụ đạt hiệu quả cao . - Trong năm học dự giờ thăm lớp được :.350 tiết, thao giảng được:.90 tiết, báo cáo chuyên đề : 9 chuyên đề, qua đó đánh giá sát đúng tình hình giảng dạy của GV và năng lực tiếp thu của HS - Tổ chức diễn đàn , hội thi để giúp cho HS các phương pháp học tốt và đồng thời biểu dương những HS có nhiều tiến bộ trong đạo đức và học tập . - Tổ chức hội thảo thay sách, trong từng tổ và Hội thảo toàn hội đồng. - Tổ chức sinh hoạt giao lưu chuyên Cụm đều đặn, thường xuyên theo quy định chung. VI/ Không để HS không đạt chuẩn lên lớp : - Nhà trường rất coi trọng đổi mới kiểm tra , đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của HS một cách công bằng, khách quan, chính xác. - Tổ chức khảo sát chất lượng đầu năm các khối lớp và đã có kế hoạch phụ đạo cho HS học lực yếu, kém, tổ chức phụ đạo cho HS cuối cấp , bồi dưỡng HS giỏi - Đầu năm phân công GV cụ thể để có biện pháp theo dõi, kèm cặp giúp đỡ những HS yếu, kém - GVCN thường xuyên liên lạc với phụ huynh học sinh về những HS có hiện tượng vi phạm nội qui nhà trường - Trong quá trình dạy học GV đã bố trí thời gian hợp lý để tăng cường rèn luyện và hướng dẫn HS thực hành để đạt hiệu quả cao nhất . - Giáo viên chủ nhiệm có kế hoạch giáo dục trẻ khuyết tật và thường xuyên quan tâm đến con gia đình thương binh, liệt sĩ và học sinh nghèo. Đánh giá xếp loại trẻ em khuyết tật theo đúng quy trình và có quan tâm giáo dục thường xuyên cho các em tạo điều kiện cho các em hoà nhập vào môi trường học tập thân thiện. - Liên đội nhà trường các hoạt động từ thiện hổ trợ các em học sinh nghèo, khuyết tật, hổ trợ cho trẻ em miền núi Bắc Trà My. Bài học kinh nghiệm : Qua thực hiện cuộc vận động đã gây được nhận thức tốt trong nhà trường cũng như ngoài xã hội về công tác dạy và học trong giai đoạn hiện nay . Toàn xã hội đa số đồng tình về cuộc vận động trên . Chất lượng dạy và học bước đầu có chuyển biến tốt, thực chất hơn trước đây kể cả Hạnh kiểm và Học lực Tuy nhiên vẫn còn một vài tồn tại , bất cập : - Một số ít phụ huynh không quan tâm đến việc học tập và sức khoẻ của các em, đa số là HS có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn về nhiều mặt . - Về phía Cán bộ công chức nhà trường, một số giáo viên lớn tuổi vẫn không theo kịp phương pháp dạy học hiện đại. Trên đây là nội dung tổng kết cuộc vân động mà trường TH Phú Sơn 2 đã thực hiện trong năm học 2008 - 2009. Yªn Minh, ngày tháng năm 2010. TM/ BCHCĐ Bí thư Chi bộ Hiệu trưởng . hnh ng s 02/ CTH ngy 10/10 /20 07 ca trng TH Phỳ Sn 2 & CTH nm hc 20 06 20 07 n năm học 20 09 - 20 10 Qua mt thi gian 4 nm thc hin . Trng TH Phỳ Sn 2 tng kt cuc vn ng nh sau : I/ Nõng cao nhn. LấN LP THNG V KHễNG C CHẫP TRONG DY V HC " ( T nm hc 20 06 20 07 n Nm hc 20 09 20 10) Thc hin ch th s 33 /20 06/CT-TTg ngy 08/9 /20 06 v chng tiờu cc v bnh thnh tớch trong GD ca Th Tng Chớnh. QĐ số : 129 /20 07/QĐ - TTg ngày 02/ 8 /20 07 của Thủ tướng chính phủ cụ thể :- Quan hệ tốt với đồng chí đồng nghiệp , phụ huynh, học sinh và toàn thể nhân dân - Luôn trau dồi đạo đức nêu cao tinh