Giáo án 3 ( 2009 - 2010) GV: Hà Văn Quang TH Tân Hoa Tuần 25 Thứ hai ngày 1 tháng 3 năm 2010 Chào cờ Tập đọc - Kể chuyện: Hội vật A / Mục tiêu: TĐ - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu ND: Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già, giàu kinh nghiệm trớc chàng đô vật trẻ còn xốc nổi. (Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK) * HSKT đọc đợc một số tiếng từ, câu ngắn trong bài. KC: Kể đợc từng đoạn của câu chuyện dựa theo gợi ý cho trớc (SGK) B / Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa truyện trong sách giáo khoa. - Bảng lớp viết 5 gợi ý kể 5 đoạn của câu chuyện. C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng đọc bài Tiếng đàn" - Yêu cầu học sinh nêu nội dung bài. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài. * Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc từng câu,giáo viên theo dõi uốn nắn khi học sinh phát âm sai. - Hớng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục A. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trớc lớp. - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. c) H ớng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: + Tìm những chi tiết miêu tả sự sôi động của hội vật? - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2. + Cách đánh của Quắm Đen và ông Cản Ngũ có gì khác nhau? - Yêu cầu đọc thầm 3. + Việc ông Cản Ngũ bớc hụt đã làm thay đổi keo vật nh thế nào? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 4 và đoạn 5. + Ông Cản Ngũ đã bất ngờ chiến thắng nh thế nào? + Theo em vì sao ông Cản Ngũ chiến - Ba học sinh lên bảng đọc bài và TLCH. - Lớp theo dõi, nhận xét. - Cả lớp theo dõi. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Nối tiếp nhau đọc từng câu. - Luyện đọc các từ khó ở mục A. - 5 em đọc nối tiếp 5 đoạn trong câu chuyện. - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích). - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. - Lớp đọc đồng thanh cả bài. - Cả lớp đọc thầm đoạn 1. + Trống dồn dập, ngời xem đông nh nớc chảy, náo nức, chen lấn nhau, quây kín quanh sới vật trèo cả lên cây để xem - Cả lớp đọc thầm đoạn 2. + Quắm Đen: lăn xả vào, dồn dập ráo riết Ông Cản Ngũ: lớ ngớ, chậm chạp chủ yếu chống đỡ. - Đọc thầm đoạn 3. + Ông Cản Ngũ bớc hụt nhanh nh cắt Quắm đen lao vào ôm một bên chân ông bốc lên mọi ngời reo hò ầm ĩ nghĩ rằng ông Cản Ngũ thua chắc. - Cả lớp đọc thầm đoạn 4 và 5. + Quắm đen gò lung không sao nhấc nổi chân ông và ông nắm lấy khố anh ta nhấc nổi lên nh nhấc con ếch. + Vì ông điềm đạm giàu kinh ngiệm 1 Giáo án 3 ( 2009 - 2010) GV: Hà Văn Quang TH Tân Hoa thắng? d) Luyện đọc lại: - Đọc diễn cảm đoạn 2 và3 của câu chuyện. - Hớng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn. - Mời 3HS thi đọc đoạn văn. - Mời 1HS đọc cả bài. - Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất. Kể chuyện 1. Giáo viên nêu nhiệm vu: - Gọi một học sinh đọc các câu hỏi gợi ý. 2 Hớng dẫn kể từng đoạn câu chuyện - Nhắc học sinh quan sát tranh nhắc lại gợi ý 5 đoạn của câu chuyện. - Mời 5 học sinh dựa vào từng bức tranh theo thứ tự nối tiếp nhau kể lại từng đoạn của câu chuyện. - Mời hai học sinh kể lại cả câu chuyện. - Nhận xét, tuyên dơng những em kể tốt. đ) Củng cố, dặn dò: - Hãy nêu ND câu chuyện. - Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - 3 em thi đọc lại đoạn 2 và 3. - Một em đọc cả bài. - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất. - Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện. - Cả lớp quan sát các bức tranh minh họa về câu chuyện. - Lớp cử 5 bạn dựa vào các bức tranh gợi ý nối tiếp nhau kể lại từng đoạn câu chuyện tr- ớc lớp. - Hai học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện. - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. - Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật. Toán: Thực hành xem đồng hồ (tiếp theo) A/ Mục tiêu: - Nhận biết đợc thời gian (thời điểm, khoảng thời gian). - Biết xem đồng hồ chính xác đến từng phút (cả trờng hợp mặt đồng ghi số La Mã). - Biết về thời điểm làm các công việc hàng ngày của học sinh. BT cần làm: 1,2,3 * HSKT biết xem đồng hồ ở mức độ tơng đối chính xác. B/ Chuẩn bị: Một số mặt đồng hồ. Đồng hồ điện tử. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ: - Quay mặt đồng hồ, gọi 2 em TLCH: + Đồng hồ chỉ mấy giờ ? - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Dạy bài mới: Hớng dẫn HS luyện tập Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 1. - Yêu cầu HS quan sát từng tranh, hiểu các hoạt động và thời điểm diễn ra hoạt động đó rồi trả lời các câu hỏi. - Gọi HS nêu kết quả. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 2. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Mời học sinh nêu kết quả. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 3: - 2 em quan sát và TLCH. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu. - Một em đề đề bài 1. - Cả lớp tự làm bài. - 3 em nêu miệng kết quả cả lớp bổ sung: + An tập thể dục lúc 6 giờ 10 phút + Đến trờng lúc 7 giờ 12 phút + Học bài lúc 10 giờ 24 phút + Ăn cơm chiều lúc 6 giờ kém 15 phút + Đi ngủ lúc 10 giờ kém 5 phút - Một em đọc yêu cầu BT. - Cả lớp tự làm bài. - 3 em nêu miệng kết quả cả lớp bổ sung: + Các cặp đồng hồ chỉ cùng thời gian là: H - B; I - A; K - C ; L - G ; M - D; N - E. 2 Giáo án 3 ( 2009 - 2010) GV: Hà Văn Quang TH Tân Hoa - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài. c) Củng cố - dặn dò: - GV quay giờ trên mô hình đồng hồ và gọi HS đọc. - Về nhà tập xem đồng hồ. - Một em đọc yêu cầu BT. - Cả lớp thực hiện vào vở. - Hai em chữa bài, lớp nhận xét bổ sung: a) Hà đánh răng và rử mặt hết: 10 phút, b) Từ 7 giờ kém 5 đến 7 giờ là 5 phút. c) Từ 8 giờ đến 8 giờ rỡi là 30 phút. - 2HS nêu số giờ. Đạo đức: Thực hành kĩ năng giữa học kì II A/ Mục tiêu: - Hệ thống hóa các chuẩn mực, hành vi đạo đức đã học của các tuần đầu của học kì II. - Có kĩ năng lựa chọn và thực hiện một số hành vi ứng xử phù hợp với chuẩn mục trong từng tình huống cụ thể trong cuộc sống. B /Tài liệu và ph ơng tiện: Chuẩn bị 1 số phiếu, mỗi phiếu ghi 1 tình huống. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Giới thiệu bài: 2/ Hớng dẫn HS thực hành: - Giáo viên lần lợt nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh nhắc lại các kiến thức đã học trong các tuần đầu của học kì II (HS bốc thăm và TLCH theo yêu cầu trong phiếu) + Em hãy nêu những việc cần làm để thể hiện tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế. + Vì sao cần phải tôn trọng ngời nớc ngoài? + Em sẽ làm gì khi có vị khách nớc ngoài mời em và các bạn chụp ảnh kỉ niệm khi đến thăm trờng? + Khi em nhìn thấy một số bạn tò mò vây quanh ô tô của khách nớc ngoài, vừa xem vừa chỉ trỏ, lúc đó em sẽ ứng xử nh thế nào? + Vì sao cần phải tôn trọng đám tang? + Theo em, những việc làm nào đúng, những việc làm nào sai khi gặp đám tang: a) Chạy theo xem, chỉ trỏ b) Nhờng đờng c) Cời đùa d) Ngả mủ, nón đ) Bóp còi xe xin đờng e) Luồn lách, vợt lên trớc + Em đã làm gì khi gặp đám tang? - Nhận xét đánh giá. 3/ Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà ôn lại và xem trớc bài mới "Tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác. - Lần lợt từng HS lên bốc thăm, chuẩn bị và trả lời theo yêu trong phiếu. - Cả lớp theo dõi, nhận xét. + Học tập, giao lu, viết th, + để thể hiện lòng mến khách, giúp họ hiểu và quý trọng đất nớc, con ngời Việt Nam. + Em sẽ cùng các bạn cùng chụp ảnh với vị khách nớc ngoài. + Khuyên các bạn ấy không nên làm nh vậy. + Thể hiện sự tôn trọng ngời đã khuất và thông cảm với những ngời thân của họ. + Các việc làm a, c, đ, e là sai. Các việc làm b, d là đúng. + Tự liên hệ. 3 Giáo án 3 ( 2009 - 2010) GV: Hà Văn Quang TH Tân Hoa Buổi chiều Luyện Toán Luyện tập A/ Mục tiêu: - Củng cố về tính giá trị của biểu thức và giải "Bài toán giải bằng hai phép tính". - Giáo dục HS tự giác trong học tập. B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. H ớng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu HS làm các BT sau: Bài 1: Tính giá trị của biểu thức: a) 3620 : 4 x 3 b) 2070 : 6 x 8 Bài 2: Có 30 cái bánh xếp đều vào 5 hộp. Hỏi trong 4 hộp đó có bao nhiêu cái bánh? Bài 3: Lập bài toán theo tóm tắt sau rồi giải bài toán đó: Tóm tắt 3 xe : 5640 viên gạch 2 xe : viên gạch ? - Theo dõi giúp đỡ những HS yếu. - Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài. 2. Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm. - Cả lớp tự làm bài vào vở. - Lần lợt từng em lên bảng chữa bài, cả lớp theo dõi bổ sung: a) 3620 : 4 x 3 = 905 x 3 = 2715 b) 2070 : 6 x 8 = 345 x 8 = 2760 Giải: Số cái bánh trong mỗi hộp là: 30 : 5 = 6 (cái) Số cái bánh trong 4 hộp là: 6 x 4 = 24 (cái) ĐS: 24 cái bánh Có 3 xe nh nhau chở 5640 viên gạch. Hỏi trên 2 xe đó có bao nhiêu viên gạch ? Giải: Số viên gạch trên mỗi xe là: 5640 : 3 = 1880 (viên) Số viên gạch trên 2 xe đó là: 1880 x 2 = 3760 (viên) ĐS: 3760 viên gạch âm nhạc GV chuyên soạn giảng Luyện Tiếng Việt Rèn chữ A/ Yêu cầu: - HS nghe và viết chính xác đoạn 3 bài Hội vật. - Rèn cho HS kĩ năng viết đúng chính tả và trình bày bài viết sạch đẹp. B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS * H ớng dẫn HS nghe - viết: - Đọc đoạn 3 bài Hội vật. - Gọi 2HS đọc lại. - Yêu cầu đọc thầm lại đoạn văn và trả lời câu hỏi: + Đoạn văn nói điều gì? + Những chữ nào trong đoạn viết hoa? - Yêu cầu HS tập viết trên bảng con những từ dễ lẫn và ghi nhớ chính tả. - Nghe GV đọc bài. - 2 em đọc lại. - Cả lớp đọc thầm và trả lời: + Cuộc thi tài hấp dẫn giữa ông Cản Ngũ và Quắm Đen + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu và tên riêng. - Tập viết các từ dễ lẫn. 4 Giáo án 3 ( 2009 - 2010) GV: Hà Văn Quang TH Tân Hoa * Đọc cho HS viết bài vào vở. * Chấm vở một số em, nhận xét chữa lỗi phổ biến. * Dặn dò: Về nhà viết lại cho đúng những chữ đã viết sai, viết mỗi chữ 1 dòng. - Nghe - viết bài vào vở. - Lắng nghe nhận xét, rút kinh nghiệm. Thứ ba ngày 2 tháng 3 năm 2010 Thể dục: Ôn nhảy dây - Trò chơi Ném bóng trúng đích A/ Mục tiêu: - Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây, động tác nhảy dây nhẹ nhàng, nhịp điệu. - Biết cách thực hiện bài TD phát triển chung với hoa và cờ. - Trò chơi Ném bóng trúng đíchYêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc. * HSKT chủ động tham gia tập luyện. B/ Địa điểm ph ơng tiện : - Dây nhảy, mỗi em một sợi. Sân bãi c vệ sinh sạch sẽ. - 3 quả bóng để chơi trò chơi. C/ Lên lớp: Nội dung và phơng pháp dạy học Định lợng Đội hình luyện tập 1/ Phần mở đầu: - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. - Yêu cầu lớp thực hiện bài thể dục phát triển chung 2 lần x 8 nhịp - Chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh sân tập. - Trò chơi "Chim bay, cò bay". 2/ Phần cơ bản: * Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân: - Điều khiển cho cả lớp ôn lại động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân. - Lớp tập hợp theo đội hình 3 hàng ngang, thực hiện mô phỏng các động tác so dây, trao dây, quay dây sau đó cho học sinh chụm hai chân tập nhảy không có dây rồi có dây một lần. - Giáo viên chia lớp về từng tổ để luyện tập. - Giáo viên đến từng tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập. - Thi đua giữa các tổ bằng cách đếm số lần nhảy liên tục có thể phân từng cặp ngời nhảy ngời đếm số lần cho đến cuối cùng ai nhảy đợc nhiều lần hơn thi chiến thắng. * Học trò chơi Ném trúng đích". - Nêu tên trò chơi hớng dẫn cho học sinh cách chơi. - Yêu cầu học sinh tập hợp thành 2 - 4 hàng dọc số ngời bằng nhau em đầu hàng cầm bóng, mỗi hàng là một đội thi đấu. - Cho một nhóm ra chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi. - Học sinh thực hiện chơi trò chơi thử một lợt. - Sau đó cho chơi chính thức và chọn đội vô địch. + Cách chơi : - Khi có lệnh bắt đầu cuộc chơi những em đứng trên cùng của các hàng nhanh chóng đa bóng bằng hai tay sang trái ra sau cho bạn thứ hai và cứ lần lợt đua bóng sang trái ra sau cho hết hàng. - Khi hết hàng bạn cuối cùng đa bóng sang phai lên trên cho bạn đứng trớc và cứ thế cho đến bạn đứng đầu hàng và bạn đầu hàng nhận bóng đứng ngay ngắn và hô : Xong" . Ai để bóng 5 phút 12 phút 8 phút 5 phút 5 Giáo án 3 ( 2009 - 2010) GV: Hà Văn Quang TH Tân Hoa rơi ngời đó phải nhặt lên rồi mới tiếp tục chơi. 3/ Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng. - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn dò học sinh về nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân. GV Toán: Bài toán liên quan đến rút về đơn vị A/ Mục tiêu: - Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. BT cần làm: bài 1, bài 2. * HSKG hoàn thành BT3. * HSKT làm BT 1 theo HD của GV và bạn. B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ : - Gọi một em lên bảng làm BT3. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hớng dẫn giải bài toán 1. - Nêu bài toán. - Gọi HS đọc lại bài toán. + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Muốn biết mỗi can có bao nhiêu lít mật ong ta làm thế nào? - Yêu cầu HS tự làm bài vào nháp. - Gọi 1HS lên bảng trình bày bài giải. - GV nhận xét chữa bài. * Hớng dẫn giải bài toán 2: - Hớng dẫn lập kế hoạch giải bài toán + Biết 7 can chứa 35 lít mật ong. Muốn tìm một can ta làm phép tính gì ? + Biết 1 can 5 lít mật ong, vậy muốn biết 2 can chứa bao nhiêu lít ta làm thế nào? + Vậy khi giải "Bài toán có liên quan đến việc rút về đơn vị" ta thực hiện qua mấy bớc? Đó là những bớc nào? c/ Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài toán. - Hớng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu tự làm và chữa bài. - Yêu cầu lớp theo doi đổi chéo vở để KT. - Gọi 1HS lên bảng chữa bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2 - Một học sinh lên bảng làm bài tập 3. - Cả lớp theo dõi nhận xét. - 2 em đọc lại bài toán. + Có 35 lít mật ong chia đều vào 7 can. + Hỏi mỗi can có bao nhiêu lít mật ong. + Lấy số mật ong có tất cả chia 7 can. - Lớp cùng thực hiện giải bài toán để tìm kết quả. - 1 em trình bày bài giải, cả lớp nhận xét bổ sung. Giải: Số lít mật ong trong mỗi can là: 35 : 7 = 5 ( lít ) ĐS: 5 lít. + Làm pháp tính chia: lấy 35 : 7 = 5 (lít) + Làm phép tính nhân: 5 x 2 = 10 ( lít ) + Thực hiện qua 2 bớc: Bớc 1: Tìm giá trị một phần. Bớc 2: Tìm giá trị nhiều phần đó. - Một em nêu đề bài. - Cả lớp phân tích bài toán rồi thực hiện làm vào vở. - Một học sinh lên bảng giải, lớp bổ sung. Giải: Số viên thuốc mỗi vỉ có là: 24: 4 = 6 ( viên ) Số viên thuốc 3 vỉ có là: 6 x 3 = 18 ( viên ) Đ/S: 18 viên thuốc 6 Giáo án 3 ( 2009 - 2010) GV: Hà Văn Quang TH Tân Hoa - Gọi học sinh đọc bài toán. - Yêu cầu cả lớp nêu tóm tắt bài. - Ghi bảng tóm tắt. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. Bài 3: - Mời một học sinh đọc đề bài. - Cho HS lấy 8 hình tam giác rồi tự sắp xếp thành hình nh trong SGK. - Theo dõi nhận xét, biểu dơng những em xếp đúng, nhanh. d) Củng cố - dặn dò: - Gọi HS nhắc lại các bớc thực hiện giải "Bài toán liên quan đến việc rút về đơn vị". - Về nhà xem lại các bài toán đã làm. - 2 em đọc. - Phân tích bài toán. - Lớp thực hiện làm vào vở. - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung. Giải: Số kg gạo đựng trong mỗi bao là: 28 : 7 = 4 (kg) Số kg gạo trong 5 bao là: 4 x 5 = 20 (kg) Đ/S: 20 kg gạo - Một em đọc yêu cầu bài. - Cả lớp tự xếp hình. - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Về nhà học và làm bài tập số 4 còn lại ______________________________ Chính tả: Hội Vật A/ Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức văn xuôi. - Làm đúng bài tập 2b điền tiếng có chứa vần t hay c. B/ Chuẩn bị : Bảng lớp viết nội dung BT2b. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cu: - GV đọc, yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con các từ : nhún nhảy, dễ dãi, bãi bỏ, sặc sỡ. - Nhận xét đánh giá chung. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài b) H ớng dẫn nghe viết : * Hớng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả 1 lần: - Yêu cầu hai em đọc lại bài cả lớp đọc thầm. + Những chữ nào trong bài viết hoa? - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng con. * Đọc cho học sinh viết bài vào vở. * Chấm, chữa bài. c/ H ớng dẫn làm bài tập Bài 2b : - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Mời 3HS lên bảng thi làm bài, đọc kết quả. - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng. - 2 em lên bảng viết. Cả lớp viết vào bảng con. - Lớp lắng nghe giới thiệu bài. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc. - 2 học sinh đọc lại bài. - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài. + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên riêng của ngời. - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Cản ngũ, Quắm đen, giục giã, - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. - 2 em đọc yêu cầu bài. - Học sinh làm vào vở. - 3HS lên bảng thi làm bài. - Cả lớp nhận xét bổ sung: trực tuần, lực 7 Giáo án 3 ( 2009 - 2010) GV: Hà Văn Quang TH Tân Hoa - Mời HS đọc lại kết quả. - Cho HS làm bài vào VBT theo lời giải đúng. d) Củng cố - dặn dò: - Giáo vien nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà viết lại cho đúng những từ đã viết sai. sĩ, vứt đi. Tự nhiên xã hội: Động vật A/ Mục tiêu: Học sinh biết: - Biết đợc cơ thể động vật gồm 3 phần: đầu, mình và cơ quan di chuyển. - Nhận ra sự đa dạng phong phú của động vật về hình dạng và kích thớc, cấu tạo ngoài. - Nêu đợc ích lợi hoặc tác hại của một số động vật đối với con ngời. - Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ đợc các bộ phận bên ngoài của một số động vật. - HSKG: Nêu những điểm giống và khác nhau của một số con vật. * HSKT: Biết đợc cơ thể động vật gồm 3 phần: đầu, mình và cơ quan di chuyển. B/ Chuẩn bị: Các hình trong SGK trang 94, 95. Su tầm các loại động vật khác nhau mang đến lớp. C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài Quả" - Gọi 2 học sinh trả lời nội dung. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. Bớc 1: Thảo luận theo nhóm - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát các hình trong SGK trang 94, 95 và các hình con vật su tầm đợc và thảo luận các câu hỏi sau: + Bạn có nhận xét về hình dáng, kích thớc của các con vật? + Chỉ ra các bộ phận của con vật? + Chọn một số con vật trong hình chỉ ra sự giống nhau và khác nhau về cấu tạo bên ngoài? Bớc 2: Làm việc cả lớp - Mời đại diện một số nhóm lên trình bày kết quả thảo luận. - Giáo viên kết luận: sách giáo khoa. * Hoạt động 2: Làm việc với vật thật. Bớc 1: - Chia lớp thành 3 nhóm. - Yêu cầu mỗi em vẽ một con vật mà em yêu thích rồi viết lời ghi chú bên dới. Sau đó cả nhóm dán tất cả các hình vẽ vào một tờ giấy lớn. Bớc 2: - Yêu cầu các nhóm trng bày sản phẩm, đại - 2HS trả lời câu hỏi: + Nêu đặc điểm của quả. + Nêu ích lợi của quả. - Lớp theo dõi. - Các nhóm quan sát các hình trong SGK, các hình con vật su tầm đợc và thảo luận các câu hỏi trong phiếu. - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả thảo luận. - Các nhóm khác nhận xét bổ sung. - Nhóm trởng điều khiển mỗi bạn vẽ và tô màu 1 con vật mà mình thích, ghi chú tên con vật và các bộ phận của cơ thể trên hình vẽ. Sau đó cả trình bày trên một tờ giấy lớn. - Các nhóm trng bày sản phẩm, đại diện nhóm giới thiệu trớc lớp. - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng 8 Giáo án 3 ( 2009 - 2010) GV: Hà Văn Quang TH Tân Hoa diện nhóm lên chỉ vào bảng giới thiệu trớc lớp về đặc điểm tên gọi từng loại động vật. - Nhận xét đánh giá. c) Củng cố - dặn dò: - Tổ chức cho HS chơi TC "Đố bạn con gì?" - Về nhà học bài và xem trớc bài mới. cuộc. - HS tham gia chơi TC. Buổi chiều Thủ công: Làm lọ hoa gắn tờng (tiết 1) A/ Mục đích yêu cầu: - Biết cách làm lọ hoa gắn tờng. - Làm đợc lọ hoa gắn tờng. Các nếp gấp tơng đối đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa tơng đối cân đối. - Với HS khéo tay: Làm đợc lọ hoa gắn tờng. Các nếp gấp đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa cân đối. Có thể trang trí lọ hoa đẹp. * HSKT làm lọ hoa theo nhóm đôi. B/ Chuẩn bị: - Mẫu lọ hoa gắn tờng bằng bìa đủ to để học sinh quan sát đợc. - Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tờng. Bìa màu giấy A 4 , giấy thủ công, bút màu, kéo thủ công, hồ dán. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động 1: Hớng dẫn HS quan sát và nhận xét. - Cho HS quan sát vật mẫu và giới thiệu. + Lọ hoa có mấy phần? + Màu sắc của lọ hoa nh thế nào? - Cho học sinh mở dần lọ hoa gắn tờng để nhận biết về từng bớc làm lọ hoa. + Tờ giấy gấp hình gì? + Lọ hoa đợc gấp giống mẫu gấp nào đã học? * Hoạt động 2: GV hớng dẫn mẫu - Treo tranh quy trình vừa hớng dẫn, vừa làm mẫu. Bớc 1: Làm đế lọ hoa. Bớc 2:Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lo. Bớc 3: Hoàn chỉnh thành lọ hoa gắn tờng. - Cho HS tập làm lọ hoa trên giấy nháp. d) Củng cố - dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại các bớc làm lọ hoa gắn tờng. - Về nhà tiếp tục tập làm, chuẩn bị giờ sau thực hành. - Các tổ trởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình. - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài . - Lớp quan sát hình mẫu. + Lọ hoa có 3 phần miệng lọ, thân và đáy lọ. + Có màu sắc đẹp. - 1 em lên bảng mở dần lọ hoa, lớp theo dõi và trả lời: + Tờ giấy gấp lọ có dạng hình chữ nhật. + Là mẫu gấp quạt đã học. - Theo dõi GV làm và hớng dẫn mẫu. - 2 em nhắc lại quy trình làm lọ hoa gắn tờng. - Tập gấp lọ hoa gắn tờng bằng giấy. - Hai học sinh nêu nội dung các bớc gấp cái lọ hoa gắn tờng. - HS dọn dẹp, vệ sinh lớp học. Tự học Toán 9 Giáo án 3 ( 2009 - 2010) GV: Hà Văn Quang TH Tân Hoa Bài toán liên quan đến rút về đơn vị I. Mục tiêu: Giúp Hs: - Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - Củng cố kĩ năng giải toán có hai phép tính. II. Đồ dùng giảng dạy: - Bảng nhóm, bộ đồ dùng, III. Các hoạt động daỵ học chủ yếu : Tiếng Việt Tg Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 5 1 10 10 8 1 A. Ktra bài cũ: B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài : - Gv nêu yêu cầu bài học 2. Luyện tập thực hành: Bài 1: - Đọc yêu cầu đề bài. - Hớng dẫn tìm hiểu yêu cầu bài tập. ? Bài toán cho biết gì?Hỏi gì? Bài giải: Mỗi can có số lít dầu là: 48 : 8 = 6(lít) Đáp số: 6(lít) * Củng cố: Cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. Bài 2: - Đọc yêu cầu đề bài. ? Bài toán cho biết gì?Hỏi gì? ?Muốn tìm số túi chè của 5 hộp trớc tiên chúng ta cần biết gì? - HS làm bài, chữa bài. Bài giải: Mỗi hộp nh thế có số tủi chè là: 174 : 7 = 25 (túi) 5 hộp đó có số túi chè là: 25 x 5 = 125 (túi) Đáp số: 125túi chè *Củng cố: Cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. Bài 3: Tính giá trị biểu thức - HS nêu yêu cầu bài tập. ? Muốn tính giá trị biểu thức ta làm thế nào? - 2 HS làm bảng lớp, lớp làm VBT - Nhận xét, chốt kết quả đúng. a) 16 : 2 x 3 = 8 x 3 = 24 b) 48 : 3 x 2 = 16 x 2 = 32 C. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Hs nêu yêu cầu bài tập. - Xác định yêu cầu. - 1 Hs lên bảng, lớp làm vào vở. - Nhận xét, chữa bài. - Hs nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp làm bài vào vở - 1 Hs lên bảng - Nhận xét, chữa bài. - Hs đọc ycầu. - Hs xác định yêu cầu bài tập. - 2Hs lên bảng. - Cả lớp làm vào SGK. - Chữa bài. 10 [...]... lµ: 25 50 : 6 = 425 (viªn) Sè viªn g¹ch l¸t nỊn 7 c¨n phßng lµ: 27 - Hs ghi tªn bµi vµo vë - 1 Hs lªn b¶ng thùc hiƯn - C¶ líp lµm vµo vë - Líp nhËn xÐt, ch÷a bµi - Hs ®äc vµ t×m hiĨu yªu cÇu - 1 Hs nªu l¹i - Híng dÉn t¬ng tù bµi 1 Gi¸o ¸n 3 ( 20 09 - 20 10) 8’ 8’ 8’ 2 GV: Hµ V¨n Quang – TH T©n Hoa 425 x 7 = 29 75 (viªn) §¸p sè: 29 75 viªn * Cđng cè: Gi¶I bµi to¸n cã liªn quan ®Õn rót vỊ ®¬n vÞ Bµi 3: -. .. ®¬n vÞ lµ ®ång 8’ Bµi 2: - §äc yªu cÇu ®Ị bµi 28 Ho¹t ®éng cđa Trß - 2 Hs lªn b¶ng - Líp nhËn xÐt, ch÷a bµi - 1 Hs lªn b¶ng nªu - Líp nhËn xÐt, bỉ sung - Hs ®äc yªu cÇu Gi¸o ¸n 3 ( 20 09 - 20 10) 8’ 2' GV: Hµ V¨n Quang – TH T©n Hoa - X¸c ®Þnh yªu cÇu - Tù céng nhÈm råi tr¶ lêi c©u - Híng dÉn Hs quan s¸t c©u mÉu: Chän ra c¸c hái tê giÊy b¹c ë khung bªn tr¸i ®Ĩ ®ỵc sè tiỊn t¬ng - Líp nhËn xÐt, bỉ sung... - Gäi Hs ®äc yªu cÇu cđa BT - X¸c ®Þnh yªu cÇu bµi - Gv më b¶ng phơ ghi gỵi ý + Em sÏ kĨ vỊ lƠ héi nµo? - 1Hs giái kĨ mÉu - Tỉ chøc cho Hs kĨ theo nhãm ®«i - Thi kĨ 20 ’ Ho¹t ®éng cđa trß - 2 Hs kĨ - Hs nghe vµ ghi bµi vµo vë - 1 Hs ®äc yªu cÇu bµi tËp - 2 Hs ®äc gỵi ý - Vµi Hs nãi vỊ lƠ héi m×nh ®Þnh kĨ - 1 Hs giái kĨ chun - Líp nhËn xÐt - Tõng cỈp Hs tËp kĨ cho nhau nghe - C¶ líp nhËn xÐt, b×nh chän... 900 x 3 = 27 00 (®ång) §/S: 27 00 ®ång - §ỉi chÐo vë ®Ĩ KTkÕt hỵp tù sưa bµi - Mét em ®äc bµi to¸n Bµi 2: - Gäi häc sinh ®äc bµi to¸n, nªu tãm t¾t - Ph©n tÝch bµi to¸n - Líp thùc hiƯn lµm vµo vë bµi - Mét häc sinh lªn b¶ng gi¶i bµi, líp bỉ sung - Ghi tãm t¾t lªn b¶ng Gi¶i: - Híng dÉn HS ph©n tÝch bµi to¸n Sè viªn g¹ch l¸t nỊn 1 c¨n phßng lµ: - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë 25 50 : 6 = 425 (viªn) - Mêi 1HS... ch¹p,xoay xoay… - Hs tËp viÕt tiÕng khã - 2 Hs viÕt b¶ng líp - Gv nhËn xÐt sưa sai, ph©n biƯt chÝnh t¶ 15' 6’ b) Häc sinh viÕt bµi: - Lu ý Hs ngåi ®óng t thÕ, cÇm bót ®óng - Gi¸o viªn ®äc thong th¶ tõng ý, tõng - Hs ngåi ®óng cơm tõ cho Hs viÕt - Hs viÕt bµi - So¸t bµi - Hs so¸t bµi c) ChÊm, ch÷a bµi - Gi¸o viªn chÊm 5 bµi - NhËn xÐt 3 Lµm bµi tËp chÝnh t¶: Bµi 2 T×m c¸c tõ: - Gäi1 Hs ®äc yªu cÇu - Yªu cÇu... lµ: - ChÊm vë mét sè em, nhËn xÐt ch÷a 425 x 7 = 29 75 (viªn) bµi §/S: 29 75 viªn g¹ch Bµi 3: - Yªu cÇu häc sinh nªu yªu cÇu ®Ị bµi - Yªu cÇu c¶ líp thùc hiƯn vµo vë - Mêi hai em lªn b¶ng thùc hiƯn - Gi¸o viªn nhËn xÐt ®¸nh gi¸ - Mét em ®äc yªu cÇu bµi (TÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc) - C¶ líp lµm bµi vµo vë - Hai häc sinh lªn b¶ng gi¶i, líp nhËn xÐt bỉ sung a/ 32: 8 x 3 = 4 x 3 b/ 45 x 2 x 5 = 90 x 5 = 12. .. d¹y-häc: Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS 1 KiĨm tra bµi cò: - GV ®äc, yªu cÇu 2HS viÕt ë b¶ng líp, - Hai em lªn b¶ng viÕt c¶ líp viÕt vµo b¶ng con c¸c tõ : bøt - C¶ líp viÕt vµo b¶ng con røt, tøc bùc, nøt nỴ, sung søc - NhËn xÐt ®¸nh gi¸ chung 2 Bµi míi: a) Giíi thiƯu bµi - Líp l¾ng nghe giíi thiƯu bµi 25 Gi¸o ¸n 3 ( 20 09 - 20 10) b) Híng dÉn nghe viÕt: * Híng dÉn chn bÞ: - §äc ®o¹n chÝnh t¶ 1 lÇn: -. .. thùc hiƯn lµm - Híng dÉn HS ph©n tÝch bµi to¸n vµo vë - Yªu cÇu tù lµm bµi vµo vë - Mét häc sinh lªn b¶ng gi¶i, líp bỉ sung - Yªu cÇu líp theo doi ®ỉi chÐo vë ®Ĩ KT Gi¶i: - Gäi 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi Sè c©y gièng trªn mçi l« ®Êt lµ: - Gi¸o viªn nhËn xÐt ®¸nh gi¸ 20 32 : 4 = 508 (c©y) §/S: 508 c©y Bµi 2: - 2 em ®äc bµi to¸n - Gäi häc sinh ®äc bµi to¸n, nªu tãm t¾t - Ph©n tÝch bµi to¸n bµi - Líp thùc hiƯn... bµi - Nªu c¸ch tÝnh qu·ng ®êng ®I ®ỵc trong 2 giê? 4 giê? Tg ®i 1 giê 2 giê 4 giê 3 giê 5 giê Q® ®i 4km 8km 16km 12km 20 km - Hs ®äc yªu cÇu cđa bµi tËp - Hs lµm b¶ng phơ, c¶ líp lµm bµi - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 4: ViÕt biĨu thøc råi tÝnh gi¸ trÞ biĨu thøc: - §äc yªu cÇu bµi tËp vµ x¸c ®Þnh yªu cÇu - Híng dÉn: - Một em đọc yêu cầu bài 32 chia 8 nh©n 3 => 32 : 8 x 3 = 4 x 3 – Cả lớp làm bài vào vở = 12. .. ®ång II §å dïng gi¶ng d¹y: - Mét sè tê tiỊn thËt lo¹i : 20 00 ®ång, 5000 ®ång, 10 000 ®ång III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u : Tg 5’ Ho¹t ®éng cđa ThÇy A Ktra bµi cò: - TÝnh gi¸ trÞ biĨu thøc: 124 8 : 4 x 2 6039 : 3 - 23 0 - Gv nhËn xÐt ghi ®iĨm B Bµi míi: 1' 1 Giíi thiƯu bµi : - Gv giíi thiƯu tªn bµi häc 2 Híng dÉn Hs lun tËp: 12' Bµi 1: - Yªu cÇu Hs ®äc ®Ị bµi - X¸c ®Þnh yªu cÇu: - Híng dÉn Hs tù céng nhÈm . thời gian là: H - B; I - A; K - C ; L - G ; M - D; N - E. 2 Giáo án 3 ( 20 09 - 20 10) GV: Hà Văn Quang TH Tân Hoa - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Chấm vở một. nào? - 2 HS làm bảng lớp, lớp làm VBT - Nhận xét, chốt kết quả đúng. a) 16 : 2 x 3 = 8 x 3 = 24 b) 48 : 3 x 2 = 16 x 2 = 32 C. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Hs nêu yêu cầu bài tập. -. cầu. - 1 Hs lên bảng, lớp làm vào vở. - Nhận xét, chữa bài. - Hs nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp làm bài vào vở - 1 Hs lên bảng - Nhận xét, chữa bài. - Hs đọc ycầu. - Hs xác định yêu cầu bài tập. - 2Hs