Trường THCS Giáo án Vật lí 9 Ngày soạn :…………………………… Ngày dạy :……………………………. Tiết 37 - Tuần 20 : Bài 33: DOØNG ÑIEÄN XOAY CHIEÀU I. Mục tiêu : - Nêu được sự phụ thuộc của chiều dòng điện cảm ứng vào sự biến thiên của số đường sức từ qua tiết diện S của cuộn dây. - Phát biểu đặc điểm của dòng điện xoay chiều. - Bố trí được TN tạo ra dòng điện xoay chiều trong cuộn dây dẫn kín theo 2 cách dùng đèn Led để phát hiện chiều dòng điện. - Dựa vào quan sát TN để rút ra điều kiện chung làm xuất hiện dòng điện cảm ứng xoay chiều. II. Chuẩn bị : Đ/v mỗi nhóm HS : - Một cuộn dây dẫn kín có 2 bóng đèn Led mắc song song ngược chiều vào 2 đầu cuộn dây. - Một nam châm vĩnh cữu có thể quay quanh 1 trục thẳng đứng. - Một mô hình khung dây trong từ trường của nam châm. Đ/v GV : - Một bộ TN phát hiện dòng điện xoay chiều gồm một cuộn dây dẫn kín có mắc 2 bóng đèn Led song song ngược chiều và có thể quay quanh trong từ trường của nam châm. III. Tiến hành : 1. ổn định lớp : 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới : .Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung bài học HĐ1 :(5ph) Kiểm tra bài cũ- Tổ chức tình huống học tập : -Gọi 1 HS chữa bài 32.1 và 32.2. GV nhấn mạnh lại bđiều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng. - Rèn cho HS kĩ năng thuật ngữ :” dòng điện cảm ứng”. Đặt vấn đề SGK. HĐ2:(12ph) Phát hiện dòng điện cảm ứng có thể đổi chiều và tìm hiểu trong trường hợp nào thì dòng điện cảm ứng đổi chiều : - Hướng dẫn HS làm TN : động tác đưa nam châm vào ống dât, rút nam châm ra nhanh và dứt khoát - Có phải cứ mắc đèn Led vào nguồn điện là nó phát sáng hay không ? - Vì sao lại dùng 2 đèn Led - Một HS lên bảng chữa bài 32.1 và 32.2. - Các HS khác chú ý theo dõi để nêu nhận xét. - Làm việc theo nhóm. - Làm TN như ở hình 33.1 SGK. - Thảo luận nhóm, rút ra kết luận , chỉ rõ khi nào dòng điện cảm ứng đổi chiều . - Cử đại diện nhóm trình bày ở lớp, lập luận để rút ra kết luận . I. Chiều của dòng điện cảm ứng : 1.Thí nghiệm : C1: Khi đưa 1 cực của nam châm từ xa vào gần đầu 1 cuộn dây thì số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây dẫn tăng, 1 đèn sáng, sau đó đưa cực này ra xa cuộn dây thì số đường sức từ giảm , đèn thứ hai sáng. Dòng điện trong khung đổi chiều, khi số đường sức từ Giáo viên: Trang - 1 - Trường THCS Giáo án Vật lí 9 .Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung bài học mắc song song ngược chiều ? Yêu cầu HS trình bày lập luận, kết hợp 2 nhận xét sự tăng và giảm của số đường sức từ. HĐ3:(3ph)Tìm hiểu khái niêm mới :” Dòng điện xoay chiều “ - Dòng điện xoay chiều có chiều biến đổi như thế nào ? HĐ4:(10ph) Tìm hiểu hai cách tạo ra dòng điện xoay chiều : - Yêu cầu HS phân tích xem, khi cho nam châm quay thì số đường sức từ xuyên qua tiết diện S biến đổi như thế nào ? - Chiều của dòng điện cảm ứng có đặc điểm gì ? Sau đó phát dụng cụ làm TN kiểm tra. - Gọi 1 HS trình bày lập luận, rút ra dự đoán. - Cho HS khác nhận xét bổ sung, chỉnh lại lập luận cho chặt chẽ. - GV biểu diễn TN . Gọi 1 số HS trình bày điều quan sát được. - Hiện tượng trên chứng tỏ điều gì ? - TN có phù hợp với dự đoán không ? HĐ5:(6ph) Vận dụng kết luận trong bài để tìm xem có trường hợp nào cho NC quay trước 1 cuộn dâydẫn kín mà trong cuộn dây không xuất hiện dòng điện cảm ứng xoay - Các nhóm khác bổ sung. - Cá nhân tự đọc mục 3 trong SGK . Trả lời câu hỏi của GV - Tiến hành TN như hình 33.2 SGK. - Nhóm HS thảo luận và nêu dự đoán xem : khi cho NC quay thì dòng điện cảm ứng trong cuộn dây có chiều biến đổi như thế nào ? Vì sao phải tiến hành TN kiểm tra dự đoán. - Quan sát TN như hình 33.3 SGK. HS thảo luận phân tích xem số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây biến đổi như thế nào khi cuộn dây qauy trong từ trường. → dự đoán chiều dòng điện cảm ứng trong cuộn dây. - Thảo luận ở lớp → rút ra kết luận chung. - Cá nhân chuẩn bị thảo luận chung ở lớp. đang tăng mà chuyển sang giảm. 2. Kết luận :(SGK) 3. Dòng điện xoay chiều : - Dòng điện luân phiên đổi chiều gọi là dòng điện xoay chiều. II. Cách tạo ra dòng điện xoay chiều : 1. Cho nam châm quay trước cuộn dây dẫn kín : C2: Khi cực N của nam châm lại gần cuộn dây thì số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây tăng. Khi cực N ra xa cuộn dây thì số đường sức từ qua S giảm. Khi nam châm quay liên tục thì số đường sức từ xuyên qua S luân phiên thay đổi Vậy : dòng điện xuất hiện trong cuộn dây là dòng điện xoay chiều. 2. Cho cuộn dây quay trong từ trường C3:Khi cuộn dây quay từ vị trí 1 sang vị trí 2 thì số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây tăng. Khi cuộn dây từ vị trí 2 quay tiếp thì số đường sức từ giảm. Nếu cuộn dây quay liên tục thì số đường sức từ qua tiết diện S luân phiên tăng giảm.Vậy dòng điện cảm ứng xuất hiện trong cuộn dây là dòng điện xoay chiều. 3. Kết luận : (SGK) IV. Vận dụng : C4; Khi khung quay nữa vòng tròn thì số đường sức từ qua khung tăng, một trong hai đèn Led sáng. Trên nữa vòng tròn sau , số đường sức từ giảm nên Giáo viên: Trang - 2 - Trường THCS Giáo án Vật lí 9 .Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung bài học chiều : - Hướng dẫn HS thao tác cần nam châm quay quanh những trục khác nhau → xem có trường hợp nào số đường sức từ qua S không luân phiên tăng giảm dòng điện đổi chiều, đèn thứ hai sáng. Thực ra ở đây còn có sự đổi chiều của đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây. 4. Củng cố:(5ph) Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ trong SGK. Trường hợp nào thì trong cuộn dây dẫn kín xuất hiện dòng điện xoay chiều ? 5. Dặn dò : Học và làm bài tập 33(SBT) Rút Kinh Nghiệm : ……………………………………………………………………….……………………………… ………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………….……………………………… ………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………….……………………………… ………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………….……………………………… ………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………….……………………………… ………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………….……………………………… ………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………….……………………………… ………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………….……………………………… ………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………….……………………………… ………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………….……………………………… ………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………….……………………………… ………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………….……………………………… ………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………….……………………………… ………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………….……………………………… ………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………….……………………………… ………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………….……………………………… ………………………………………………………………………………………………………. Giáo viên: Trang - 3 - Trường THCS Giáo án Vật lí 9 Ngày soạn :…….……………… Ngày dạy :……………………… Tiết 38 - Tuần 20 : Bài 34 : MAÙY PHAÙT ÑIEÄN XOAY CHIEÀU I. Mục tiêu : - Nhận biết được hai bộ phận chính của máy phát điện xoay chiều, chỉ ra được rôto và stato của mỗi loại máy. - Trình bày được nguyên tắc hoạt động của máy phát điện xoay chiều. - Nêu được cách làm cho máy phát điện có thể phát điện liên tục. II. Chuẩn bị : - Mô hình máy phát điện xoay chiều. III. Tiến hành : 1. ổn định lớp : 2. Kiểm tra bài cũ :(6ph) - Nêu cách tạo ra dòng điện xoay chiều. - Nêu hoạt động của đinamô xe đạp. Cho biết máy đó có thể thắp sáng được loại bóng đèn nào 3. Bài mới : .Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung bài học HĐ1 :(5ph) Tìm hiểu cấu tạo và nguyên tắc hoạt động của máy phát điện xoay chiều loại khác nhau : - Trong các bài trước, chúng ta đã biết nhiều cách tạo ra dòng điện xoay chiều . - GV giải thích: Dòng điện ta dùng trong nhà là do các nhà máy điện rất lớn như : Hòa Bình, dòng điện dùng để thắp sáng xe đạp. - Vậy đinamô và nhà máy điện có gì giống khác nhau ? HĐ2:(12ph) Tìm hiểu các bộ phận chính của máy phát điện xoay chiều và hoạt động của chúng khi phát điện : - Yêu cầu HS quan sát hình 34.1 và 34.2 SGK. - Gọi 1 số HS lên bàn GV quan sát máy phát điện thật. - Nêu lên các bộ phận chính và hoạt động của chúng. - Tổ chức cho HS thảo luận chung ở lớp. - Vì sao không coi bộ góp điện là bộ phận chính ? - Một vài HS phát biểu ý kiến, phỏng đoán, không thảo luận. - Làm việc theo nhóm. - Quan sát hai loại máy phát điện nhỏ trên bàn GV và các hình 34.1 và 34.2 SGK. - Trả lời C1, C2 . - Thảo luận chung ở lớp . Chỉ ra được tuy 2 máy có cấu tạo khác nhau nhưng nguyên tắc hoạt động lại giống nhau. I. Cấu tạo và hoạt động của máy phát điện xoay chiều : 1.Quan sát : C1: Các bộ phận chính là cuộn dây. + Khác nhau : - Một loại có nam châm quay, cuộn dây đứng yên. - Loại thứ hai có cuộn dây quay, còn nam châm đứng yên. - Loại có cuộn dây quay còn có thêm bộ góp điện: gồm vành lhuyên, thanh quét. C2: Khi nam châm hoặc cuộn Giáo viên: Trang - 4 - Trường THCS Giáo án Vật lí 9 .Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung bài học - Vì sao các cuộn dây của máy phát điện lại được quấn quanh lõi sắt ? - Hai loại máy phát điện xoay chiều có cấu tạo khác nhau nhưng nguyên tắc hoạt động có khác nhau không ? HĐ3:(15ph) Tìm hiểu một số đặc điểm của máy phát điện trong kĩ thuật và sx và tìm hiểu bộ góp điện trong máy phát điện có cuộn dây quay : - Sau khi HS đã tự nghiên cứu mục “II” . Máy phát điện xoay chiều trong kĩ thuật . - Yêu cầu một vài HS nêu lên những đặc điểm kĩ thuật của máy. - Trong máy phát điện loại nào cần phải có bộ góp điện ? - Bộ góp điện có tác dụng gì ? HĐ4: (3ph) Vận dụng. Dựa vào những thông tin thu thập được trong bài học. Trả lời C3: - Yêu cầu HS đối chiếu từng bộ phận của đinamô xe đạp với các bộ phận tương ứng của máy phát điện trong kĩ thuật, các thông số kĩ thuật tương ứng. HĐ5:(4ph) Củng cố: - GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ. - Rút ra kết luận về cấu tạo và nguyên tắc hoạt động chung cho cả 2 loại máy. - Làm việc cá nhân. - Trả lời câu hỏi của GV. - Tự đọc SGK để tìm hiểu một số đặc điểm kĩ thuật: +cường độ dòng điện. +Hiệu điện thế. +Tần số. + Kích thước. + Cách làm quay rôto. - Thảo luận chung ở lớp về cấu tạo của máy. - Làm việc cá nhân . - Thảo luận chung ở lớp. - Tự đọc phần ghi nhớ. dây quay thì số đường sức từ qua tiết diện S của cuộn dây dẫn luân phiên tăng giảm. 2. Kết luận : (SGK) II. Máy phát điện xoay chiều trong kĩ thuật : 1. Đặc tính kĩ thuật : 2. Cách làm quay máy phát điện : III. Vận dụng : C3: +GN: Đều có nam châm và cuộn dây . Khi một trong hai bộ phận quay thì xuất hiện dòng điện xoay chie62u. +KN: Đinamô có kích thước nhỏ, công suất phát điện nhỏ, hiệu điện thế và cường độ dòng điện ở đầu ra nhỏ hơn. 4. Dặn dò : - Học và làm bài tập 34(SBT). Rút Kinh Nghiệm : ……………………………………………………………………….……………………………… ………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………….……………………………… ………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………….……………………………… ………………………………………………………………………………………………………. Giáo viên: Trang - 5 - Trường THCS Giáo án Vật lí 9 Ngày soạn :…….………………… Ngày dạy :……………………… Tiết 39 - Tuần 21 : Bài 35: CÁC TÁC DỤNG CỦA DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU- ĐO CƯỜNG ĐỘ VÀ HIỆU ĐIỆN THẾ XOAY CHIỀU I. Mục tiêu : - Nhận biết được các tác dụng nhiệt, quang, từ của dòng điện xoay chiều. - Bố trí được TN chứng tỏ lực từ đổi chiều, khi bdòng điện đổi chiều. - Nhận biết được kí hiệu của ampe kế và vơn kế xoay chiều, sử dụng được chúng để đo cường độ dòng điện và hiệu điện thế hiệu dụng của dòng điện xoay chiều. II. Chuẩn bị : Đ/v mỗi nhóm HS : - 1 nam châm điện, 1 nam châm vĩnh cửu. - 1 nguồn điện 1 chiều 3V-6V, 1 nguồn điện xoay chiều 3V-6V. Đ/v GV: - 1 ampe kế xoay chiều, 1 cơng tắc. - 1 vơn kế xoay chiều, 8 sợi dây nối., 1 bóng đèn 3V có đui, 1 nguồn điện 1 chiều 3V-6V, 1 nguồn điện xoay chiều 3V-V. III. Tiến hành : 1. ổn định lớp : 2. Kiểm tra bài cũ :(5ph) Dòng điện xoay chiều có đặc điểm gì khác so với dòng điện 1 chiều? Dòng điện 1 chiều có những tác dụng gì ? 3. Bài mới : .Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung bài học HĐ1: (5ph) Phát hiện dòng điện xoay chiều có cả tác dụng giống và tác dụng khác với dòng điện 1 chiều : - Hãy nêu những tác dụng giống và khác của dòng điện 1 chiều và xoay chiều. - GV gợi ý cho HS trả lời. - Vậy có tác dụng nào phụ thuộc chiều dòng điện ? HĐ2:(5ph) Tìm hiểu những tác dụng của dòng điện xoay chiều : - Lần lượt biểu diễn 3 TN ở hình 35.1 SGK. TN chứng tỏ dòng điện xoay chiều có những tác dụng gì ? Ngồi 3 tác dụng trên, dòng điện xoay chiều còn có tác dụng gì ? - Suy nghĩ, trả lời câu hỏi của GV. - Nhắc lại những tác dụung của dòng điện 1 chiều và xoay chiều. - Quan sát GV làm 3 TN ở hình 35.1 SGK. - Trả lời câu hỏi của GV và C1. - Nêu lên những thơng tin về hiện tượng bị điện giật khi dùng điện. I. Tác dụng của dòng điện xoay chiều : C1: + Bóng đèn nóng sáng : tác dụng nhiệt. +Bút thử điện(khi cắm một trong hai lỗ của ổ lấy điện): tác dụng quang. + Đinh sắt bị hút : tác dụng từ. Giáo viên: Trang - 6 - Trường THCS Giáo án Vật lí 9 .Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung bài học HĐ3:(12ph) Tìm hiểu tác dụng từ của dòng điện xoay chiều. Phát hiện lực từ đổi chiều khi dòng điện đổi chiều: - Khi ta đổi chiều dòng điện thì lực từ có thay đổi không ? - Tác dụng từ của dòng điện xoay chiều có điểm gì khác so với dòng điện 1 chiều. HĐ4:(10ph) Tìm hiểu các dụng cụ đo, cách đo cường độ dòng điện và hiệu điện thế của dòng điện xoay chiều : - Biểu diễn TN, mắc vôn kế 1 chiều vào chốt, lấy điện xoay chiều . - Yêu cầu HS quan sát xem hiện tượng có phù hợp với dự đoán không ? - GV giới thiệu 1 loại vôn kế khác có kí hiệu AC. - Cách mắc vôn kế và ampe kế xoay chiều có gì khác với cách mắc vôn kế và ampe kế 1 chiều. HĐ5:(5ph) Vận dụng: - Yêu cầu HS trình bày lập luận, giải thích câu hỏi tại sao ? Cần nêu được sự tương tự như với cường độ hiệu dụng. - Trả lời câu hỏi của GV và ghi vào vở. - Làm việc cá nhân. - Nêu dự đoán khi dòng điện đổi chiều quay thì kim điện kế sẽ thế nào ? - Xem GV biểu diễn TN, rút ra nhận xét xem có phù hợp với dự đoán không ? - Xem GV giới thiệu về đặc điểm của vôn kế xoay chiều và cách mắc vào mạch điện( không phân biệt 2 chốt +và-) - Rút ra kết luận về cách nhận biết vôn kế, ampe kế xoay chiều và cách mắc chúng vào mạch điện. - Làm việc cá nhân.Trả lời C3. - Thảo luận chung ở lớp. II. Tác dụng từ : 1. Thí nghiệm : (C2) 2. Kết luận :Khi dòng điện đổi chiều thì lực từ của dòng điện tác dụng lên nam châm cũng đổi chiều. III. Đo cường độ dòng điện và hiệu điện thế của mạch điện xoay chiều : 1.Quan sát GV làm TN : 2. Kết luận : - Đo hiệu điện thế và cường độ dòng điện xoay chiều bằng vôn kế và ampe kế có kí hiệu AC (hay -). - Kết quả đo không thay đổi khi ta đổi chỗ 2 chốt của phích cắm vào ổ lấy điện. IV. Vận dụng : C3: Sáng như nhau. Vì hiệu điện thế hiệu dụng của dòng điện xoay chiều tương đương với hiệu điện thế của dòng điện 1 chiều có cùng giá trị. 4. Củng cố (3ph) - Cho HS đọc phần ghi nhớ. - Dòng điện xoay chiều có những tác dụng gì ? 5. Dặn dò :(1ph) - Học và làm bài tập 35 (SBT). Rút kinh Nghiệm: Giáo viên: Trang - 7 - Trường THCS Giáo án Vật lí 9 Ngày soạn :…………….………… Ngày dạy :………………………… Tiết 41 - Tuần 22 : Bài 37 : MAÙY BIEÁN THEÁ I. Mục tiêu : - Nêu được các bộ phận chính của máy biến thế : gồm hai cuộn dây dẫn có số vòng dây khác nhau được quấn quanh một lõi sắt chung . - Nêu được công dụng chính của máy biến thế là làm tăng hay giảm hiệu điện thế hiệu dụng theo công thức : 1 1 2 2 U n U n = - Giải thích được vì sao máy biến thế lại hoạt động được với dòng điện xoay chiều mà không hoạt động được với dòng điện một chiều không đổi. - Vẽ được sơ bđồ lắp đặt máy biến thế . II. Chuẩn bị : Đ/v mỗi nhóm HS : - 1 máy biến thế nhỏ, cuộn sơ cấp có 750 vòng và cuộn thứ cấp 1500 vòng. - 1 nguồn điện xoay chiều 0-12V , 1 vôn kế xoay chiều 0-15V. III. Tiến hành : 1. ồn dịnh lớp : 2. Kiểm tra bài cũ : (5ph) Khi truyền tải điện năng đi xa thì có biện pháp nào làm giảm hao phí điện năng trên đường dây tải điện ? Biện pháp nào tối ưu nhất ? 3. Bài mới : Giới thiệu bài (1ph) - Để giảm hao phí trên đường dây tải điện thì tăng U trước khi tải điện và khi sử dụng điện thì phải giảm hiệu điện thế xuống U=220V. Phải dùng máy biến thế . Máy biến thế cấu tạo và hoạt động như thế nào ? .Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung bài học HĐ1: (5ph) Tìm hiểu cấu tạo của máy biến thế : - GV cho HS quan sát hình 37.1 và đặt câu hỏi : Số vòng dây của hai cuộn dây có bằng nhau không ? - Dòng điện có thể chạy từ cuộn dây này sang cuộn dây kia được không ? Vì sao ? HĐ2:(10ph) Tìm hiểu nguyên tắc hoạt động của máy biến thế theo 2 giai đoạn : - Nếu cho dòng điện xoay chiều chạy qua cuộn sơ cấp thì liệu có xuất hiện dòng điện cảm ứng ở cuộn thứ cấp không ? Bóng đèn mắc ở cuộn thứ cấp có sáng lên không ? Tại - HS quan sát hình 37.1 SGK và trả lời câu hỏi của GV. - Dự đoán và trả lời các câu hỏi của GV. - HS có thể làm TN để rút ra kết luận. - Trả lời C2. - Rút ra kết luận về nguyên tắc I. Cấu tạo và hoạt động của máy biến thế : 1. Cấu tạo : - Có 2 cuộn dây : cuộn sơ cấp và cuộn thứ cấp có số vòng n 1 , n 2 khác nhau. - 1 lõi sắt pha silic chung. 2. Nguyên tắc : C1: Khi có hiệu điện thế xoay chiều đặt vào 2 đầu cuộn sơ cấp → bóng đèn sáng → có xuất hiện dòng điện ở cuộn thứ cấp. C2: Đặt váo 2 đầu cuộn sơ cấp 1 hiệu điện thế xoay chiều U 1 → lõi sắt nhiễm từ biến thiên → từ trường xuyên qua cuộn Giáo viên: Trang - 8 - Trường THCS Giáo án Vật lí 9 .Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung bài học sao ? HĐ3(10ph) Tìm hiểu tác dụng làm biến đổi hiệu điện thế của máy biến thế : - Khi đặt vào 2 đầu cuộn sơ cấp một hiệu điện thế xoay chiều U 1 thì ở 2 đầu cuộn thứ cấp cũng xuất hiện 1 hiệu điện thế xoay chiều U 2 . - Nếu biết n 1 , n 2 . Vậy hiệu điện thế ở 2 đầu mỗi cuộn dây của máy biến thế có mối quan hệ như thế nào với số vòng dây của mỗi cuộn ? - Khi nào máy có tác dụng làm tăng hiệu điện thế . Khi nào làm giảm ? HĐ4 :(5ph) Tìm hiểu cách lắp đặt máy biến thế ở 2 đầu đường dây tải điện : - Thông báo tác dụng của máy ổn áp. - Để có U cao hàng ngàn vôn trên dây tải điện ta phải làm thế nào ? HĐ5:(5ph) Vận dụng : - Vận dụng công thức vừa thu được để trả lời C4. hoạt động của máy biến thế . - Thảo luận chung ở lớp. - Quan sát GV làm TN. Ghi các số liệu vào bảng 1 . - Lập công thức liên hệ giữa U 1 , U 2 và n 1 , n 2 . - Thảo luận ở lớp, thiết lập công thức : 1 1 2 2 U n U n = - Phát biểu bằng lời mối liên hệ trên. - Rút ra kết luận chung . - Hs quan sát hình 37.2 → chì ra máy biến thế tăng áp, giảm áp - Làm việc cá nhân , trả lời C4. thứ cấp biến thiên xuất hiện dòng điện cảm ứng → đèn sáng. II. Tác dụng làm biến đổi hiệu điện thế của máy biến thế : 1. Quan sát : C3: Hiệu điện thế ở 2 đầu mỗi cuộn dây của máy biến thế tỉ lệ với số vòng dây của các cuộn dây tương ứng. 2. Kết luận : (SGK) 1 1 2 2 U n U n = III. Lắp đặt máy biến thế ở hai đầu đường dây tải điện :- Dùng máy biến thế lắp ở đầu đường dây tải điện tăng hiệu điện thế . - Trước khi đến nơi tiêu thụ thì dùng máy biến thế hạ hiệu điện thế. IV. Vận dụng : C4: Cuộn 6V có 109 vòng. Cuộn 3V có 54 vòng. 4. Củng cố : (4ph) - Yêu cầu HS tự đọc phần ghi nhớ . - Vì sao khi đặt vào 2 đầu cuộn sơ cấp của máy biến thế một HĐT xoay chiều thì ở 2 đầu cuộn thứ cấp cũng xuất hiện một HĐT xoay chiều ? 5. Dặn dò : (1ph) - Học và làm bài tập 37 (SBT) - viết sẳn báo cáo thực hành . Rút Kinh Nghiệm : ……………………………………………………………………….……………………………… ………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………….……………………………… ………………………………………………………………………………………………………. Giáo viên: Trang - 9 - Trường THCS Giáo án Vật lí 9 Ngày soạn :……………………… Ngày dạy :………………………. Tiết 42 - Tuần 22 : Bài 38 : Thực Hành : VẬN HÀNH MÁY PHÁT ĐIỆN & MÁY BIẾN THẾ I. Mục tiêu : - Luyện tập vận hành máy phát điện xoay chiều. - Nhận biết loại máy ( nam châm quay hay cuộn dây quay), các bộ phận chính của máy. - Cho máy hoạt động và nhận biết hiệu quả tác dụng của dòng điện do máy phát ra khơng phụ thuộc vào chiều quay(đèn sáng , chiều quay của kim vơn kế xoay chiều.) - Càng quay nhanh thì hiệu điện thế ở 2 đầu cuộn dây của máy càng cao. - Luyện tập vận hành máy biến thế. - Nghiệm lại cơng thức của máy biến thế: 1 1 2 2 U n U n = - Tìm hiểu hiệu điện thế ở 2 đầu cuộn thứ cấp khi mạch hở. - Tìm hiểu tác dụng của lõi sắt. II. Chuẩn bị : Đ/v mỗi nhóm HS : - 1 máy phát điện xoay chiều nhỏ, 1 bóng đèn 3V có đế. - 1 máy biến thế nhỏ, các cuộn dây có ghi số vòng dây, lõi sắt có thể tháo lắp được. - 1 nguồn điện xoay chiều 3V và 6V, 6 sợi dây dẫn dài khoảng 30cm. - 1 vơn kế xoay chiều 0-15V. III. Tiến hành : 1. ổn định lớp : 2. Kiểm tra bài cũ : (7ph) Hãy nêu bộ phận chính và ngun tắc hoạt động của máy phát điện xoay chiều. - Hãy nêu cấu tạo và ngun lí hoạt động của máy biến thế. 3. Bài mới : .Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung bài học HĐ1:(15ph) Vận hành máy phát điện xoay chiều . Tìm hiểu thêm một số tính chất của máy phát điện xoay chiều -Phân phối máy phát điện xoay chiều và các phụ kiện cho các nhóm( bóng đèn, dây dẫn, vơn kế) - Theo dõi, giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn. HĐ2:(18ph) Vận hành máy biến thế : - Phân phối máy biến thế và các phụ kiện ( nguồn điện xoay chiều, vơn kế xoay chiều, dây nối) cho các nhóm. - Mỗi cá nhân tự tay vận hành máy , thu thập thơng tin đ63 trả lời C1, C2. - Ghi kết quả vào báo cáo . - Tiến hành TN lần 1: Cuộn sơ cấp 500 vòng , cuộn thứ cấp 1000 vòng và mắc mạch điện như hình 38.2 SGK 1. Vận dụng máy phát điện xoay chiều đơn giản : C1; Cuộn dây quay càng nhanh thì HĐT ở hai đầu máy phát điện càng lớn. C2: Đổi chiều quay của cuộn dây, đèn vẫn sáng, kim vơn kế vẫn quay. 2. Vận hành máy biến thế : Giáo viên: Trang - 10 - [...]... ……………………………………………………………………………………………………… Giáo viên: Trang - 13 - Trường THCS Giáo án Vật lí 9 Ngày soạn:………………………… Ngày dạy :………………………… Tiết 44 - Tuần 23 : Bài 40: Hiện Tượng Khúc Xạ nh Sáng I Mục tiêu : - Nhận biết được hiện tượng khúc xạ ánh sáng - Mơ tả được TN quan sát đường truyền của tia sáng từ khơng khí sang nước và ngược lại - Phân biệt được hiện tượng khúc xạ với hiện tượng phản xạ ánh sáng - Vận dụng được kiến thức đã học. .. C6: Đường truyền của tia sáng từ nước sang khơng khí bị khúc xạ tại mặt phân cách giữa nước và khơng khí B là điểm Trang - 15 - Trường THCS Hoạt động của GV Giáo án Vật lí 9 Hoạt động của HS Nội dung ghi bài tới, AB là tia tới, BC là tia khúc xạ Góc khúc xạ lớn hơn góc tới 3 Kết luận : (SGK ) HĐ4:(10ph) Củng cố bài học III Vận dụng : và vận dụng C7: - Hiện tượng khúc xạ ánh sáng - Cá nhân suy nghĩ ... đường SGK ( hoặc làm TN ) để trả lời truyền của tia sáng bằng những câu hỏi ở mỗi bài cách nào ? HĐ2:(15ph) Tìm hiểu sự khúc I Hiện tượng khúc xạ ánh xạ ánh sáng từ khơng khí sang sáng : nước : 1 Quan sát : - ánh sáng truyền trong khơng - HS quan sát hình 40.2 SGK khí và trong nước đã tn theo để rút ra nhận xét định luật nào ? - Hiện tượng ánh sáng truyền từ khơng khí sang nước có - Nêu được kết luận... tượng thường gặp trong thực tế II Chuẩn bị : Đ/v mỗi nhóm HS: - 1 thấu kính hội tụ có tiêu cự khoảng 12 cm - 1 giá quang học - 1 màn hứng để quan sát đường truyền của chùm sáng - 1 nguồn sáng phát ra chùm ba tia sáng song song III Tiến hành : 1 ổn định lớp : 2 Kiểm tra bài cũ : (5ph) HS1: Hãy nêu quan hệ giữa góc tới và khúc xạ So sành góc tới và góc khúc xạ khi ánh sáng đi từ mơi trường khơng khí... SGK bảng : ( Bảng 1 SGK ) HĐ2 :(15ph) Dựng ảnh của II Cách dựng ảnh : một vật tạo bởi TKHT: 1 Dựng ảnh của một điểm - Chùm tia tới xuất phát từ S - Từng HS thực hiện C4 sáng S tạo bởi TKHT : qua TK cho chùm tia ló đồng C4: Dùng hai trong ba tia đã ’ quy ở S học để dựng ảnh - Cần sử dụng mấy tia sáng Giáo viên: Trang - 21 - Trường THCS Giáo án Vật lí 9 Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bài... ……………………………………………………………………………………………………… Giáo viên: Trang - 24 - Trường THCS Giáo án Vật lí 9 Ngày soạn:……………………… Ngày dạy:……………………… Tiết 49 -Tuần 26 : Bài 45: ẢNH CỦA MỘT VậT TẠO BỞI THẤU KÍNH PHÂN KỲ I Mục tiêu : - Nêu được ảnh của một vật sáng tạo bởi TKPK ln là ảnh ảo.Mơ tả được những đặc điểm của ảnh ảo tạo bởi TKPK Phân biệt được ảnh ảo được tạo bởi TKHT & PK - Dùng hai tia sáng đặc biệt ( tia tới quang... ……………………………………………………………………………………………………… Giáo viên: Trang - 22 - Trường THCS Giáo án Vật lí 9 Ngày soạn :……………………… Ngày dạy:……………………… Tiết 48- Tuần 25 : Bài 44 : THẤU KÍNH PHÂN KÌ I Mục tiêu : - Nhận dạng được TKPK - Vẽ được đường truyền của hai tia sáng đặc biệt ( tia tới quang tâm & tia tới song song với trục chính ) qua TKPK - Vận dụng các kiến thức đã học để giải thích một vài hiện tượng thường gặp trong thực tế II Chuẩn bị... ……………………………………………………………………….……………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………….……………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Giáo viên: Trang - 11 - Trường THCS Giáo án Vật lí 9 Ngày soạn :……………………… Ngày dạy :……………………… Tiết 43 - Tuần 23 : Bài 39 : TỔNG KẾT CHƯƠNG II : Điện từ học I Mục tiêu : - Ơn tập và hệ thống hố những kiến thức về nam châm, từ trường, lực từ, động cơ điện, dòng điện cảm ứng, dòng... ……………………………………………………………………………………………………… Giáo viên: Trang - 26 - Trường THCS Giáo án Vật lí 9 Ngày soạn :……………………… ÔN TẬP Ngày dạy :…………………….… Tiết 50 - Tuần 26 : I Mục tiêu : - Trả lời được những câu hỏi trong phần tự kiểm tra - Vận dụng kiến thức và kỹ năng đã chiếm lĩnh để giải thích và giải bài tập trong phần vận dụng II Chuẩn bị : - GV : bảng phụ - HS : ơn bài III Tiến hành : 1 ổn định lớp : 2 Kiểm... C3 +Kẻ tia sáng từ B qua quang + sử dụng tia qua quang tâm tâm O truyền thẳng tới cắt ’ để xác định ảnh B của B trên phim PQ tại ảnh B’ của B phim PQ và ảnh A’B’ của AB + Từ B kẻ tia tới BI song song Giáo viên: Trang - 29 - Trường THCS Hoạt động của GV Từ đó vẽ tia ló khỏi vật kính đ/v tia sáng từ B tới vật kính và song song với trục chính + Xác định tiêu điểm Fcủa vật kính Giáo án Vật lí 9 Hoạt động . : ……………………………………………………………………….……………………………… ………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………….……………………………… ………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………….……………………………… ………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………….……………………………… ………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………….……………………………… ………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………….……………………………… ………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………….……………………………… ………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………….……………………………… ………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………….……………………………… ………………………………………………………………………………………………………. Giáo viên: Trang - 11 - Trường THCS Giáo án Vật lí 9 Ngày soạn :……………………… Ngày dạy :……………………… Tiết 43 - Tuần 23 : Bài 39 : TỔNG KẾT CHƯƠNG II : Điện từ học I. Mục tiêu : . :(1ph) - Học và làm bài tập 35 (SBT). Rút kinh Nghiệm: Giáo viên: Trang - 7 - Trường THCS Giáo án Vật lí 9 Ngày soạn :…………….………… Ngày dạy :………………………… Tiết 41 - Tuần 22 : Bài 37 : MAÙY BIEÁN THEÁ I cuộn dây, đèn vẫn sáng, kim vơn kế vẫn quay. 2. Vận hành máy biến thế : Giáo viên: Trang - 10 - Trường THCS Giáo án Vật lí 9 .Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung bài học - Hướng dẫn và