Sáng kiến kinh nghiệm MỤC LỤC A- ĐẶT VẤN ĐỀ Trang I. Lý do chọn đề tài 2 II. Thực trạng 3 1. Thuận lợi 3 2. Khó khăn 4 B- GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 4 ***. Các hình thức, biện pháp tổ chức chương trình 5 1. u cầu chung 5 2. Xây dựng kế hoạch chương trình 6 3. Biện pháp tổ chức thực hiện 8 4.Hình thức tổ chức 8 *Đối với Liên đội( Cấp trường ) Chương trình: Hội vui học tốt 8 Chương trình: Hái hoa dân chủ 11 Chương trình: Hội thi văn nghệ Chương trình: Tiểu phẩm Chương trình: Trò chơi ơ chữ *Đối với các lớp( Chi đội ) Chương trình: Ai nhanh - Ai khéo 13 13 13 16 C- KẾT LUẬN VẤN ĐỀ 17 1. Kết luận 18 2. Bài học kinh nghiệm 18 3. Kiến nghò đề xuất 18 ĐÁNH GIÁ NHẬN XÉT CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC 19 D- TÀI LIỆU THAM KHẢO 19 Người thực hiện: Vũ Phú Quang 1 Sáng kiến kinh nghiệm Đ ề tài: MỘT SỐ KINH NGHIỆM TOÅ CHỨC CHƯƠNG TRÌNH SINH HOẠT NGOÀI GIỜ LÊN LỚP A. Đ ẶT VẤ N Đ Ề I.LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Đảng ta và Bác Hồ coi công tác thiếu niên và nhi đồng là sự nghiệp đào tạo một lớp người mới cho đất nước. Việc giáo dục cho các em là một khoa học, một nghệ thuật, không nên tùy tiện chủ quan. Bác Hồ nói: “Ngày nay chúng là nhi đồng, ít năm sau chúng sẽ là công dân, cán bộ. Vì vậy chính phủ, các đoàn thể và tất cả đồng bào có trách nhiệm giúp sức vào việc giáo dục nhi đồng ”. Quan điểm khoa học đó còn được Bác chỉ rõ qua các gợi ý về phương pháp giáo dục trẻ em là tạo cho các em: Học mà chơi, chơi mà học. Người khẳng định giáo dục thiếu nhi là một khoa học, một nghệ thuật. Chính vì thế Người luôn mong muốn trong tâm hồn các em trong sáng hồn nhiên có được những ảnh hưởng tốt đẹp để tạo nên một lớp người mới phát triển toàn diện. Đảng ta từng nhấn mạnh: “Tiền đồ rạng rỡ của Tổ quốc Việt Nam XHCN nằm trong tay thanh niên, thiếu niên và nhi đồng”. Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh là tổ chức của thiếu nhi Việt Nam, là tổ chức nòng cốt trong các phong trào thiếu nhi, là lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường. Đội lấy 5 Điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng làm mục tiêu phấn đấu rèn luyện, phát triển mọi khả năng trong học tập, hoạt động và vui chơi. Chính vì vậy việc tạo ra một sân chơi mới lạ, thu hút đông đảo học sinh tham gia tìm hiểu là một hoạt động thiết thực của tổ chức Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh. Có thể nói hoạt động Đội là một trong những con đường giáo dục không thể thiếu trong quá trình giáo dục nhân cách cho trẻ, giúp các em phát triển toàn diện. Vì vậy việc tổ chức sinh hoạt ngoài giờ lên lớp là vô cùng quan trọng và cần thiết. Trong trường tiểu học, các em được học tập những kiến thức cơ bản về tự nhiên, xã hội, được học tập, vui chơi và đặc biệt là tham gia mọi hoạt Người thực hiện: Vuõ Phuù Quang 2 Sáng kiến kinh nghiệm động để phát triển một cách toàn diện về: đức ,trí,lao,thể, mỹ.Từ đó các em hoàn thiện dần về nhân cách, biết tự chủ, tự tin và làm chủ cuộc sống. Để đáp ứng yêu cầu đó, song song với hoạt động giáo dục của nhà trường, tôi đã tổ chức cho học sinh tham gia nhiều hoạt động như tuyên truyền, đóng tiểu phẩm, văn nghệ, thi thể thao… trong đó việc tổ chức cho các em tham gia chương trình sinh hoạt ngoài giờ lên lớp đã mang lại cho các em niềm ham thích tìm hiểu, học hỏi. Vì thế, trong bài viết này tôi muốn đưa ra “Một số kinh nghiệm tổ chức chương trình sinh hoạt ngoài giờ lên lớp của trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi” tạo điều kiện: +Tìm ra nội dung, hình thức tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp đạt hiệu quả cao nhất, đồng thời phù hợp với đặc điểm tình hình kinh tế xã hội ở địa phương. + Thông qua việc tìm hiểu những con số, ô chữ kỳ diệu về các chủ đề mừng đất nước, Đảng cộng sản Việt Nam, truyền thống dân tộc, quân đội, tấm gương anh hùng tiêu biểu, truyền thống Đoàn, Đội… Từ đó giáo dục các em có thêm nhiều hiểu biết để xây dựng những tình cảm tốt đẹp, lòng yêu quê hương, niềm tự hào dân tộc, lòng biết ơn các thế hệ anh hùng đã hy sinh thân mình vì Tổ quốc. +Tạo cho học sinh tính mạnh dạn,linh hoạt tự tin trong giao tiếp và có ý thức tự học, tự rèn. +Nhằm khẳng định những kết quả hoạt động tại cơ sở nói riêng, đồng thời góp thêm một chút kinh nghiệm để giúp cho hoạt động Đội ngày một phát triển cả về bề rộng và chiều sâu. II.THỰC TRẠNG: 1.Thuận Lợi : -Được sự đồng thuận của BGH,ban đại diện hội cha mẹ học sinh,sự phối kết hợp của Chi đoàn trường,các anh chị PTC-PTS. -Đa số phụ huynh học sinh nhiệt tình hưởng ứng tạo mọi điều kiện về kinh phí cho các em tham gia. Người thực hiện: Vuõ Phuù Quang 3 Sáng kiến kinh nghiệm -Công tác tổ chức có sự phối kết hợp của các bộ phận trong nhà trường,sự quan tâm hưởng ứng của GVCN và sự hứng thú vui chơi của các em. -TPT là người có kinh nghiệm trong quá trình xây dựng kế hoạch chương trình và tổ chức điều hành. -Các nguồn tư liệu sẵn có nhưng phải tìm tòi tham khảo trên các trang Web như các File nhạc,các hình ảnh…. 2.Khó khăn: -Do địa bàn trường có các điểm trường lẻ nằm rải rác đường xá đi lại khó khăn vì thế công tác tổ chức ở các lớp điểm lẻ chưa được thường xuyên. -Số học sinh là người dân tộc trong nhà trường chiếm tỉ lệ 95% do vậy khả năng giao tiếp của các em còn nhút nhát chưa mạnh dạn . -Nội dung kế hoạch hoạt động đòi hỏi phải phong phú vì vậy việc thiết kế xây dựng hệ thống câu hỏi, trò chơi phải thực sự mới mẻ có hệ thống logic,tránh lặp lại. -Thời gian của các tiết ngoại khóa ngắn vì thế thời gian tổ chức vui chơi cho các em còn hạn chế . -Phương tiện và đồ dùng cho các chương trình hội thi phải phù hợp,sử dụng các File nhạc vì vậy phải tìm tòi nghiên cứu. -Tổ chức hội thi cấp trường phải sử dụng máy chiếu mà hiện tại điều kiện CSVC của trường còn thiếu (mỗi lần tổ chức đi mượn) B – GIẢI QUYẾT VẤ N Đ Ề: Trong thư gửi cán bộ phụ trách thiếu nhi tháng 11 năm 1949 Bác căn dặn đội ngũ cán bộ phụ trách thiếu nhi: “ Phải giữ toàn vẹn cái tính vui vẻ, hoạt bát, tự nhiên, tự động, trẻ trung của chúng(chớ nên làm cho chúng hóa ra những người già sớm) Trong lúc học, cũng cần cho chúng vui, trong lúc vui cũng cần làm cho chúng học. Ơ nhà, ở trường học, ở xã hội, chúng đều vui, đều học”. Người thực hiện: Vuõ Phuù Quang 4 Sáng kiến kinh nghiệm Lời dạy của Bác cho đến nay vẫn rất gần và sống động trong thực tiễn công tác Đội và phong trào thiếu nhi, đòi hỏi người cán bộ phụ trách Đội phải luôn lấy lời dạy của Bác làm kim chỉ nam cho hoạt động của mình nghĩa là bên cạnh việc dạy chữ cần tổ chức cho các em vui chơi. Vui chơi cũng là một hình thức giáo dục vui vẻ, nhẹ nhàng mà hiệu quả. Giáo dục cho thiếu nhi phải kết hợp cả ba yếu tố đức dục, trí dục, thể dục mà mục tiêu cao nhất là: “Cách dạy trẻ cần làm cho chúng biết yêu Tổ quốc, thương đồng bào, biết giữ gìn vệ sinh, giữ gìn kỷ luật, học văn hóa”. Hiểu được ý nghĩ sâu sắc từ câu nói đó và bằng cả tấm lòng tôn kính Bác, tôi đã tìm hiểu để nắm bắt được yêu cầu về nội dung phương pháp giáo dục, nắm bắt được đặc điểm về tâm sinh lý lứa tuổi của các em: Hiếu động, dễ nhớ, dễ quên, thích tìm hiểu, khám phá nhưng cũng chóng nhàm chán, tâm lý thích: “Học mà chơi, chơi mà học” của các em để đưa ra những nội dung phù hợp trong mỗi chương trình, tạo sự hấp dẫn, thu hút các em tham gia đồng thời tạo cho các em sự vui vẻ, hoạt bát, hồn nhiên. Thông qua chương trình, các em phát huy được tính sáng tạo, tính năng động, tự chủ của mình, được hoà mình vào tập thể, được giao lưu học tập, được tìm hiểu các kiến thức có nội dung phong phú để từ đó hướng các em tới những chuẩn mực về đạo đức, những hiểu biết về văn hoá mà các cấp, ngành làm công tác giáo dục mong muốn. - Việc tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp là một việc làm khoa học và sáng tạo, đòi hỏi người phụ trách phải kiên nhẫn bền bỉ và thường xuyên trau dồi kinh nghiệm đóng góp cho khoa học công tác Đội. - Vậy một liên đội có phong trào Đội phát triển mạnh là do cách tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp thường xuyên có tính sáng tạo, phù hợp với lứa tuổi và có hiệu quả. I – CÁC HÌNH THỨC, BIỆN PHÁP TỔ CHỨ C CHƯƠNG TR ÌNH 1. Yêu cầu chung: Tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp là việc làm thường xuyên và quan trọng không thể thiếu được của người phụ trách. Đây là yếu tố quyết Người thực hiện: Vuõ Phuù Quang 5 Sáng kiến kinh nghiệm định sự thành công của phong trào Đội. Chính vì vậy để tổ chức tốt chương trình hoạt động ngoài giờ lên lớp cần: + Nội dung chương trình phải đảm bảo đúng với đường lối, quan điểm của Đảng; Nhà nước, bám sát vào nội dung chương trình sách giáo khoa, khoa học, rõ ràng và thể hiện “Tính vừa sức” đối với các em. - Hình thức tổ chức cần khoa học, gọn nhẹ, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý “Học mà chơi, chơi mà học” của các em học sinh. - Đồ dùng cần thiết phục vụ chương trình phải đảm bảo về mặt thẩm mỹ, gây ấn tượng đối với các em. - Thời gian thực hiện chương trình vừa phải, không nên dài quá dễ gây mệt mỏi cho các em. 2. Xây dựng kế hoạch chương trình: Căn cứ vào nội dung chương trình hoạt động công tác đội và phong trào thiếu nhi năm học 2008 – 2009 của hội đồng đội huyện Bù Đăng với chủ đề: “Thiếu nhi Bù Đăng Làm nghìn việc tốt Xứng cháu Bác Hồ” Đây là năm Đội viên - Nhi đồng thi đua rèn đức - luyện tài lập thành tích chào mừng kỉ niệm 34 năm ngày giải phóng Bù Đăng và 20 năm ngày tái lập huyện đông thời cũng là năm tiếp tục thực hiện kết luận Hội nghị lần thứ 8 Ban Chấp hành TW Đoàn khóa VIII về “ Tăng cường công tác chăm sóc, giáo dục thiếu niên – Nhi đồng và xây dựng Đội TNTP Hồ Chí Minh, giai đoạn 2008 – 2009”. Tiến tơi kỷ niệm 78 năm ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, 68 năm ngày thành lập Đội TNTP Hồ Chí Minh, 119 năm ngày sinh nhật Bác…đặc biệt là thực hiện theo công văn số:40/2008/CT-BGDĐT V/v phát động phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện – học sinh tích cực” trong các trường phổ thoâng giai đoạn 2008-2013. Tôi đã xây dựng theo chủ điểm tháng, tuần cho chương trình hoạt động ngoài giờ lên lớp cụ thể như sau: Người thực hiện: Vuõ Phuù Quang 6 Sáng kiến kinh nghiệm Tháng Chủ điểm Tuần Nội dung Hình thức Thực hiện 9 Em yêu trường em 3 4 * Tìm hiểu về trường, lớp, truyền thống của nhà trường. * Tìm hiểu luật an toàn giao thông. Từ hàng dọc: ĐI BÊN PHẢI Hội vui học tốt Thi gắn biến báo Trò chơi ô chữ Các lớp từ lớp 1 5 10 Thi đua học tập tốt lao động tốt 6 8 *Tìm hiểu lịch sử ngày15-10. *Tìm hiểu lịch sử ngày20-10. Quà tặng: HOA ĐIỂM 10 Hái hoa dân chủ Tuần học tốt Các lớp từ lớp 1 5 11 Nhớ ơn thầy cô 10 11 * Tìm hiểu về ngày Nhà giáo Việt Nam * Thăm hỏi các thầy cô giáo. *Tuần hoa tươi Thi vẽ tranh Thi viết báo tường Thi văn nghệ Hoa tươi bục giảng Liên đội GV âm nhạc Các lớp từ lớp 1 5 12 Em yêu quê hương Bù Đăng 15 16 * Tìm hiểu truyền thống đấu tranh của quân và dân huyện Bù Đăng * Tìm hiểu về quân đội. Từ chìa khoá: ANH HÙNG Hái hoa dân chủ Vẽ tranh Trò chơi ô chữ Các lớp từ lớp 1 5 GV Mỹ thuật 1/2009 Việt Nam mến yêu 20 21 * Tìm hiểu về ngày truyền thống HS-SV 9-1 Từ chìa khoá: HỌC SINH Hái hoa dân chủ Trò chơi ô chữ Các lớp từ lớp 1 5 Người thực hiện: Vuõ Phuù Quang 7 Sáng kiến kinh nghiệm 2 Em là mầm non của Đảng 22 25 * Tìm hiểu về Đảng CSVN. Từ chìa khoá: ƠN ĐẢNG * Tìm hiểu môn học em thích(âm nhạc) Trò chơi ô chữ Hát các bài hát ca ngợi Đảng Các lớp từ lớp 1 5 GV âm nhạc 3 Làm nghìn việc tốt Tiến bước lên Đoàn 26 28 29 * Tìm hiểu về ngày Quốc tế phụ nữ 08-03. Từ chìa khoá: HIẾU THẢO * Tìm hiểu truyền thống của 78 năm Đoàn TNCS Hồ Chí Minh. *Từ chìa khoá: TIẾN LÊN ĐOÀN VIÊN Trò chơi ô chữ Hái hoa dân chủ + Trò chơi ô chữ Lễ kỷ niệm Thi văn nghệ. Thi đóng tiểu phẩm Thi TDTT Các lớp từ lớp 1 5 Các lớp từ lớp 1 5 Liên đội GV âm nhạc Các lớp từ lớp 1 5 GV Thể dục 4 Đất nước trọn niềm vui 30 32 * Nhà sử học nhỏ tuổi ,tìm hiểu về ngày 30-04 * Tìm hiểu về quê hương, Đất nước. Từ chìa khoá: GIẢI PHÓNG MIỀN NAM Thi RLĐV Thăm quan du khảo về nguồn Trò chơi ô chữ Liên đội Liên đội Các lớp từ lớp 1 5 Người thực hiện: Vuõ Phuù Quang 8 Sáng kiến kinh nghiệm 5 68Mùa hoa Đội ta lớn lên cùng đất nước 34 35 15/5/ 2009 * Tìm hiểu truyền thống Đội TNTP Hồ Chí Minh (15/5/1941) * Tìm hiểu về cuộc đời và sự nghiệp của Bác. * 68 mùa hoa - Đội ta lớn lên cùng Đất nước. Hái hoa dân chủ Thi kể chuyện Hội vui học tốt Các lớp từ lớp 1 5 Liên đội 3.Biện pháp tổ chức thực hiện: Qua nghiên cứu về một số kinh nghiệm tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp cần: +Cần có sự phối kết hợp đồng bộ với : *Giaoù viên chủ nhiệm lớp là các anh chị PTC –PTS. *Gíao viên chuyên các môn: âm nhạc,mỹ thuật,thể dục… +Có sự tìm tòi học hỏi, tích lũy kinh nghiệm của bản thân. Đặc biệt là các chương trình giải trí trên truyền hình như: “Chiếc nón kì diệu”; “Đường lên đỉnh Olimpia”; “Theo dòng lịch sử”; “Vượt qua thử thách” “Rung chuông vàng”… tôi tham khảo và tổ chức các hình thức cho phù hợp với liên đội mình. 4. Hình thức tổ chức: **Đ ối vớ i Liên Đ ội ( cấ p trư ờng) Chương trình “Hội vui học tốt” * a .Mụ c đích: Thông qua hội thi “Hội vui học tốt” giúp các em ôn lại kiến thức các môn đã học. Hình thức này tuy có mất nhiều thời gian hơn so với các hình thức khác nhưng lại giúp các em ôn lại kiến thức một cách có hệ thống, rèn luyện phản xạ nhanh, tinh thần đoàn kết của tập thể. Thường sử dụng hình thức này trong những tháng thi đua cao điểm như: tháng 11 & tháng 3. * b. Cách thức tổ chức: Người thực hiện: Vuõ Phuù Quang 9 Sáng kiến kinh nghiệm Được áp dụng tổ chức từ tập thể lớp, chi đội đến liên đội với các phần thi như sau: Phần 1: Chào hỏi (đối với hội thi ở lớp chia thành nhiều đội ) Phần 2:Vượt chướng ngại vật thi trả lời trắc nghiệm và tự luân đối với các môn: Tiếng việt, toán, khoa học, lịch sử, âm nhạc, hội họa….và kiến thức Đoàn, Đội, lịch sử Bác Hồ, Đảng cũng như kiến thức về xã hội . Phần 3: Ai nhanh –Ai khéo. ** Ví dụ cụ thể: ***Phầ n thi:Vư ợ t chư ớng ngại vật: +Tháng 11 với chủ điểm: “Nhơ ơn thầy cô” Đây là tháng cao điểm thi đua học tập chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 tôi triển khai cho các em tham gia thi theo tập thể lớp, liên đội.Sau đó lựa chọn mỗi khối 30 em xuất sắc nhất ( khối4+5) để tham gia hội thi cấp trường.Dưới hình thức dự thi “Rung chuông vàng”sử dụng máy chiếu: **. Giới thiệu luật chơi: - BTC đưa ra 30 câu hỏi xoay quanh nội dung các môn học:Tiếng việt, toán,khoa học,âm nhac, mỹ thuật, lịch sử địa phương, lịch sử Bác Hồ,Đoàn Đội với hình thức trắc nghiệm ABCD và tự luận,các em tham gia dự thi chọn đáp án đúng nhất dùng phấn ghi vào bảng con trong thời gian suy nghĩ 30 giây (đồng hồ bấm giây được chạy trên máy chiếu ) -30 Em ngồi thành 6 hàng mỗi hàng 5 em có một giám khảo theo dõi ghi điểm. Ví dụ minh họa một số câu hỏi theo các môn như sau: Môn :Tiếng Viêt. Câu1: Mỗi một dữ kiện, người dẫn chương trình đưa cách nhau 10 giây, nếu trả lời được ở dữ kiện thứ nhất được 30 điểm, ở dữ kiện thứ hai được 20 điểm, ở dữ kiện thứ ba được 10 điểm. Tìm một câu tục ngữ +Dữ kiện thứ nhất: Đề cao tính kiên trì. Người thực hiện: Vuõ Phuù Quang 10 [...]... Vuõ Phuù Quang Sáng kiến kinh nghiệm Do vậy có thể khẳng định tổ chức đội là không thể thiếu được trong nhà trường phổ thông Tổ chức đội không chỉ tổ chức các hoạt động vui chơi mà tổ chức đội góp phần không nhỏ vào phong trào học tập và phát triển toàn diện cho học sinh Qua đó cũng khẳng định vai trò của TPT và tổ chức đội là rất quan trọng trong nhà trường Tổ chức đội tổ chức các hoạt động phù hợp... đi những ý nghĩ sai lệch về TPT và tổ chức đội trong nhà trường phổ thông 2 Bài học kinh nghiệm: *Một là: Tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp cho các em là việc làm hết sức cần thiết nhất là đối với học sinh vùng dân tộc đây là dịp để các em tham gia vào sân chơi đồng thời cung cấp cho các em một lượng kiến thức, học tập ,trò chơi bổ ích * Hai là:Phải biết kết hợp một cách đồng bộ với các bộ phận như:... thức tổ chức các chương trình trên đài truyền hình *Năm là :Các phần quà, phần thưởngphải có sự hỗ trợ kinh phí của hội PHHS,nhà trường và các tổ chức xã hội khác 3 Kiến nghị đề xuất: * Nhà trường: +Cần tạo điều kiện về thời gian và cơ sở vật chất cho hoạt động đội +Trang bị thêm cho tổ chức Đội cơ sở vật chất,các tài liệu có liên quan về lịch sử, xã hội và tự nhiên +Chỉ đạo các bộ phận phối hợp tổ chức. .. Sáng kiến kinh nghiệm Đáp án: Năm 1831 Câu 2: Chùa Một Cột được xây dựng năm nào, ở đâu? Đáp án: Xây dựng thời Lý ở Thăng Long ( nay là Hà Nội) Môn :Hát nhạc Nghe một đoạn nhạc và đoán tên bài hát đó có tên là gì? Đáp án: +Bài: “Lời anh vọng mãi ngàn năm” Chương trình: “Hái hoa dân chủ” *a.Mục đích:Với hình thức này giúp các em được rèn luyện về phản xạ và khả năng tư duy cao *b Cách thức tổ chức: Câu... tác giả Trần Đăng Khoa Câu 3: Tìm một từ có thể điền vào tất cả các chỗ trống trong những câu thanh ngữ, tục ngữ, danh ngôn sau: - Muốn biết phải hỏi, muốn giỏi phải - Đi một ngày đàng .một sàng khôn - .Thầy không tày bạn - đi đôi với hành - , nữa mãi Đáp án: Từ học Môn :Toán Trong phép chia hết, muốn tìm số chia ta làm thế nào? Nêu một phép chia có thương bằng số bị chia - Học sinh tự làm Môn... thưởng C.KẾT THÚC VẤN ĐỀ Qua một số hình thức tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp của liên đội tôi, hoạt động này đã thu hút 100% các em trong liên đội tham gia, nó tạo cho các em sự thoải mái, không nhàm chán mà còn giúp các em chăm chỉ, hăng say, phấn đấu, rèn luyện học tập trở thành con người phát triển toàn diện xứng đáng là chủ nhân tương lai của đất nước 1 Kết luận: Qua một năm thực hiện đưa các... 5: Hoa màu xanh Học sinh lên hái hoa, nếu trả lời đúng được nhận phần thưởng của ban tổ chức. (quyển vở, bút chì, thước kẻ v.v) Nếu trả lời sai bạn khác sẽ dành quyền trả lời *c Ví dụ cụ thể: Chủ điểm tháng 5 68 mùa hoa – Đội ta lớn lên cùng đất nước * Mục đích: Thông qua cuộc chơi gúp các em có những hiểu biết về tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh Thể hiện lòng biết ơn, niềm tự hào đối với các anh hùng nhỏ... hiểu những ô chữ kỳ diệu theo từng chủ điểm giúp các em rèn luyện khả năng tư duy, óc phán đoán khi tìm 14 Người thực hiện: Vuõ Phuù Quang Sáng kiến kinh nghiệm tiếng, từ Từ đó các em được lĩnh hội, bổ sung thêm nhiều kiến thức trong học tập *a Cách thức tổ chức: * Đoán từ hàng ngang ra từ hàng dọc * Đoán từ hàng ngang tìm từ chìa khoá Với mỗi câu trả lời đúng từ hàng ngang, các em sẽ được nhận phần thưởng... trắng để ghi chữ cái hàng ngang + Ảnh chụp hoặcVideoclip Hồ Chí Minh chân dung một con người, cảng Bến Nhà Rồng, Bia tưởng niệm anh Kim Đồng, các danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử…… *Nội dung ô chữ: * Ô chữ: -Thiết kế trên máy chiếu hoặc kẻ sẵn trên giấy roki như sau: 15 Người thực hiện: Vuõ Phuù Quang Sáng kiến kinh nghiệm (1) V Ă N B A (2) K I Ế P I M Đ Ồ N G (4) N H Ư N G Ạ C U Y Ệ T H Ồ Q U... Kim Đồng) 6 Thật dũng cảm, mưu trí, gan dạ khi một mình đốt kho xăng của địch Anh là ngọn đuốc sống của Thành phố mang tên Bác Em cho biết tên anh là gì? ( Anh Lê Văn Tám) 7 Nghe bài hát: “Hành khúc Đội TNTP Hồ Chí Minh” Em hãy cho biết bài hát vừa nghe do ai sáng tác ? nhạc sĩ Phong Nhã 8 Em cho biết Anh Kim Đồng hy sinh trong hoàn cảnh nào? (Tóm tắt: Một lần đi liên lạc, anh phát hiện ổ phục kích . Quang 18 Sáng kiến kinh nghiệm Do vậy có thể khẳng định tổ chức đội là không thể thiếu được trong nhà trường phổ thông. Tổ chức đội không chỉ tổ chức các hoạt động vui chơi mà tổ chức đội góp phần. này tôi muốn đưa ra Một số kinh nghiệm tổ chức chương trình sinh hoạt ngoài giờ lên lớp của trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi” tạo điều kiện: +Tìm ra nội dung, hình thức tổ chức hoạt động ngoài. kể chuyện Hội vui học tốt Các lớp từ lớp 1 5 Liên đội 3.Biện pháp tổ chức thực hiện: Qua nghiên cứu về một số kinh nghiệm tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp cần: +Cần có sự phối kết hợp đồng