Sinh hoạt lớp tuần 25 1. Nhận xét u, nh ợc điểm tuần 25 * Ưu điểm: - Nề nếp: HS thực hiện tốt nề nếp đi học đều, đúng giờ. - Lao động vệ sinh: Vệ sinh trờng lớp và vệ sinh cá nhân sạch sẽ. - Đạo đức: Các em ngoan, lễ phép, hoà nhã, đoàn kết với bạn bè. - Học tập: Nề nếp học tập tơng đối tốt. Đa số các em học bài và làm bài đầy đủ trớc khi đến lớp. Tuyên dơng em: Phạm Trang, Hiếu, Mạnh, Huyền, Quân, Thọ * Nhợc điểm: - Một số em cha làm bài tập đầy đủ khi đến lớp nh: Thịnh, Nam, Thành - Một số em quên vở, SGK ở nhà nh: Nam, Ngô Sơn, Thịnh, Thành, Hùng - Một số em trong lớp cha tập trung, hay nói chuyện, làm việc riêng nh: Thịnh, Khánh, Long, Thành, Nam, Khải, Thành 2 . Ph ơng h ớng tuần 26 - ổn định mọi nề nếp - Đi học đều, đúng giờ. - Học kết hợp với ôn tập chuẩn bị kiểm tra định kì lần 3 - Học bài và làm bài đầy đủ trớc khi đến lớp. - Không nói chuyện riêng, làm việc riêng trong giờ học. - Chấm dứt hiện tợng quên sách, vở - Thực hiện tốt luật giao thông đờng bộ. 101 Tuần 26 Thứ ba ngày 9 tháng 3 năm 2010 Toán Luyện tập I. mục tiêu - Củng cố lại để HS nắm vững phép chia 2 phân số - HS biết cách tìm thành phần cha biết trong phép nhân, phép chia phân số - Rèn kĩ năng chia phân số cho HS. II. các hoạt động dạy học - GV hớng dẫn HS làm các bài tập Bài 1:Tính rồi rút gọn 3 2 : 5 2 === x = 5 4 : 7 4 = 3 1 : 6 1 = 8 1 : 4 1 - Cho HS cả lớp làm bài vào vở - Gọi 4 HS lên bảng làm bài và hỏi cách làm - GV theo dõi HS làm bài và giúp đỡ HS yếu - GV chữa bài và nhận xét. Bài 2:Tìm x: - GV viết đầu bài lên bảng - HS đọc yêu cầu bài tập x 8 3 x = 7 4 7 1 : x = 3 1 - GV hớng dẫn HS làm bài - Cả lớp làm bài vào vở - Gọi 2 HS lên bảng chữa bài , HS dới lớp nhận xét - GV chữa bài và nhận xét chung Bài 3:Một hình bình hành có diện tích 6 1 m 2 và chiều cao 3 1 m .Tính độ dài đáy của hình đó. - GV chép đầu bài lên bảng - HS nêu yêu cầu bài tập ? Bài toán cho biết gì? ? Bài toán hỏi gì? - HS nêu cách tính độ dài đáy của hình bình hành. - HS làm bài tập vào vở - Gọi 1 HS lên bảng làm bài tập - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - GV thu bài chấm, nhận xét, tuyên dơng những HS làm bài tốt. * Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà xem lại bài 102 Thứ t ngày 10 tháng 3 năm 2010 Hoạt động tập thể Tìm hiểu về đoàn thanh niên cộnh sản hồ chí minh i. mục tiêu - HS hiểu đợc nghĩa, mục đính của ngày thành lập Đoàn thanh niên ccộng sản Hồ Chí Minh. - HS biết thi đua nhau học tập, chăm ngoan , làm nhiều việc tốt. II. các hoạt động dạy học - GV nói ý nghĩa ngày thành lập Đoàn thanh niên cộng sản HCM - Sau đó phát động HS tìm hiểu Đoàn thanh niên cộng sản HCM - GV chia lớp thành 4 nhóm cho HS thảo luận nhóm và trả lời: ? Ngày 26-3- 1931 là ngày gì? ? Đoàn thanh niên cộng sản HCM do ai sáng lập? ? Hãy nêu những truyền thống vẻ vang của tuổi trẻ Việt Nam và Đoàn thanh niên cộng sản HCM ? ? Bạn biết những bài hát ,bài thơ nào về Đoàn thanh niên? Hãy kể tên những bài hát đó? - Các nhóm tham gia trả lời câuhỏi - Các nhóm khác và GV nhận xét, bổ sung. * Củng cố , dặn dò - Nhận xét giờ học - Về nhà su tầm các t liệu nói về Đoàn. ****************************************************************** Thứ sáu ngày 12 tháng 3 năm 2010 Toán Luyện tập i. mục tiêu - Củng cố lại để HS nắm vững cách chia hai phân số - HS biết cách tính và viết gọn phép chia 1 phân số cho số tự nhiên.Biết cách tìm phân số của 1 số. ii. các hoạt động dạy học - GV hớng dẫn HS làm các bài tập Bài 1:Tính a. = 5 4 : 9 4 b. = 4 1 : 3 1 9 4 : 7 5 = = 3 1 : 4 1 - Gọi1 HS nêu lại cách chia 2 phân số, HS khác nhận xét - Yêu cầu HS làm bài vào vở , gọi 4 HS lên bảng làm bài - GV hớng dẫn HS yếu làm bài - Gọi HS nhận xét bài trên bảng.GV chữa bài và nhận xét chung. Bài 2:Tinh (theo mẫu) - GV viết đầu bài lên bảng - HS đọc yêu cầu bài tập Mẫu : 15 2 53 2 5: 3 2 == x =2: 8 7 =3: 2 1 =5: 3 4 =5: 3 1 - GV hớng dẫn HS làm bài - Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở - Gọi 4 HS lên bảng chữa bài, HS dới lớp nhận xét. - GV chữa bài và hỏi 1 số HS nêu lại cách tính. Bài 3:Tính 103 a. 6 1 6 5 4 3 =x b. 4 1 : 3 1 2 1 =+ - Gọi 1HS nêu yêu cầu bài tập - Cho HS tự làm bài vào vở, 2HS lên bảnh chữa bài, HS khác nhận xét bài bạn - GV hỏi HS nêu cách tính và nhận xét chung. Bài 4: - GV chép đầu bài lên bảng - HS nêu yêu cầu bài tập Đề :Ngời bán hàng chia đều 10 3 kg kẹo vào 3 túi. Hỏi mỗi túi có bao nhiêu kg kẹo? ? Bài toán cho biết gì? ? Bài toán hỏi gì? - Cho HS làm bài tập vào vở - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu giải bài toán - GV thu bài chấm, nhận xét, tuyên dơng những HS làm bài tốt. *Củng cố , dặn dò - Nhận xét giờ học -Tuyên dơng những HS học tốt. ****************************************************************** Ban giám hiệu kí duyệt 104 . tập Bài 1:Tính a. = 5 4 : 9 4 b. = 4 1 : 3 1 9 4 : 7 5 = = 3 1 : 4 1 - Gọi1 HS nêu lại cách chia 2 phân số, HS khác nhận xét - Yêu cầu HS làm bài vào vở , gọi 4 HS lên bảng làm bài . chữa bài và nhận xét chung. Bài 2: Tinh (theo mẫu) - GV viết đầu bài lên bảng - HS đọc yêu cầu bài tập Mẫu : 15 2 53 2 5: 3 2 == x =2: 8 7 =3: 2 1 =5: 3 4 =5: 3 1 - GV hớng dẫn HS làm. HS làm các bài tập Bài 1:Tính rồi rút gọn 3 2 : 5 2 === x = 5 4 : 7 4 = 3 1 : 6 1 = 8 1 : 4 1 - Cho HS cả lớp làm bài vào vở - Gọi 4 HS lên bảng làm bài và hỏi cách làm - GV theo