TU ẦN 24: Tiết 1 Thứ hai, ngày 22tháng 2 năm 2010 Tập đọc – kể chuyện ĐỐI ĐÁP VỚI VUA I.MỤC TIÊU: T ẬP ĐỌC - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi Cao Bá Qt thơng minh, đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ. KỂ CHUYỆN - Biết sắp xếp các tranh(SGK) cho đúng thứ tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ. - Học sinh khá giỏi kể được cả câu chuyện II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ trong SGK III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. KIỂM TRA BÀI CŨ: -2 HS đọc bài Chương trình xiếc đặc sắc và trả lời câu hỏi về nội dung bài. -GV nhận xét, cho điểm. TẬP ĐỌC B.GIỚI THIỆU BÀI MỚI: Cao Bá Quát là nhà thơ, nhà lãnh tụ của phong trào nông dân khởi nghóa thế kỉ XIX. Truyện Đối đáp với vua thể hiện tài năng và bản lónh của ông ngay từ nhỏ. HĐ GIÁO VIÊN HỌC SINH 1 Luyện đọc - GV đọc toàn bài -GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ + Đọc từng câu + Đọc từng đoạn trước lớp. -GV nhắc nhở các em nghỉ hơi đúng, đọc từng đoạn với giọng thích hợp. -HS kết hợp đọc thầm -HS nối tiếp nhau đọc từng câu. Đọc đúng các từ: ngự giá, xa giá, truyền lệnh, náo động, trong leo lẻo, chang chang -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn . ngắt nghỉ câu phù hợp theo dấu câu. - HS đọc các từ chú giải trong bài 2 3 +Đọc từng đoạn trong nhóm -GV theo dõi , hướng dẫn các nhóm đọc đúng. +Thi đọc giữa các nhóm +Đọc đồng thanh Hướng dẫn tìm hiểu bài 1.Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu? 2.Cậu bé cao Bá Quát có mong muốn gì? 3. Cậu đã làm gì để thực hiện mong muốn đó? 4. Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối? 5.Vua ra vế đối như thế nào? 6. Cao Bá Quát đối lại như thế nào? - GV chốt lại câu trả lời đúng Luyện đọc lại -GV đọc mẫu đoạn 3 , hướng dẫn HS đọc đúng lời các nhân vật. -GV nhận xét, tuyên dương những HS đọc tốt nhất. -Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm đọc từng đoạn - Cá nhân các nhóm thi đọc với nhau . -Các nhóm đọc đồng thanh . -Các nhóm thảo luận ,trao đổi về nội dung bài -1 HS đọc câu hỏi ,các HS khác trả lời -Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở Hồ Tây - Cao Bá Quát muốn nhìn rõ mặt vua. Nhưng xa giá đi đến đâu, quân lính cũng thét đuổi mọi người, không cho ai đến gần - Cậu nghó đến cách gây chuyện ầm ó , náo động: cởi quần áo nhảy xuống hồ tắm làm cho quân lính hốt hoảng xúm vào bắt trói. Cậu không chòu, la hét ầm ó, khiến vua phải truyền dẫn cậu tới. - Vì vua thấy cậu bé tự xưng là học trò nên muốn thử tài cậu, cho cậu có cơ hội chuộc tội. - Nước trong leo lẻo cá đớp cá. -Trời nắng chang chang người trói người. -HS thi đọc đoạn văn. KỂ CHUYỆN HĐ GIÁO VIÊN HỌC SINH 1 2 3 GV nêu nhiệm vụ: - Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự của câu chuyện Đối đáp với vua rồi kể toàn bộ câu chuyện. -GV yêu cầu HS quan sát 4 tranh đã đánh số và tự sắp xếp lại các tranh -GV yêu cầu HS dựa vào 4 tranh kể lại từng đoạn câu chuyện Kể lại toàn bộ câu chuyện - Cả lớp theo dõi, nhận xét. - Sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự 4 đoạn trong truyện -HS quan sát tranh và viết vào bảng con thứ tự đúng của 4 tranh: 3-1-2-4 -4 HS tiếp nối nhau kể lại từng đoạn câu chuyện -1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. -HS lắng nghe. IV CỦNG CỐ-DẶN DÒ -Cao Bá Quát là cậu bé như thế nào? -Em biết câu tục ngữ nào có hai vế đối? -GV nhận xét tiết học, yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện kể toàn bộ câu chuyện cho người thân nghe. Tiết 3 Toán LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU -Có kĩ năng thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có bốn chữ số (trường hựp có chữ số 0 ở thương). -Vận dụng phép chia để làm tính và giải tốn. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC SGK, phấn. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: A. KIỂM TRA BÀI CŨ Gọi 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào bảng con. HS 1: Đặt tính rồi tính: 6415 : 5 8334 : 6 HS 2: Có hai thùng dầu mỗi thùng đựng 4250 lít dầu người ta đã lấy ra số lít dầu đó. Hỏi còn lại bao nhiêu lít dầu? B. GIỚI THIỆU BÀI MỚI: Luyện tập 2 1 HĐ GIÁO VIÊN HỌC SINH 1 Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện phép tính chia số có bốn chữ số với số có một chữ số. - Yêu cầu HS làm bài. - Yêu cầu HS nêu rõ từng bước tính của mình. - Chữa bài và cho điểm HS. - Yêu cầu HS rút ra nhận xét sau khi thực hiện 6 phép tính trên. Bài 2: - Yêu cầu cả lớp tự làm bài. - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. - Yêu cầu HS nêu cách thực hiện phép tính của mình. Bài 3: - Gọi học sinh đọc đề bài. - HS thực hiện theo yêu cầu của GV. - 3 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào bảng con. - HS nêu cách tính của mình. - Các phép tính ở hàng trên là phép chia không có dư. - Các phép tính ở hàng dưới là phép chia có dư. - 3 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào bảng con. X x 7 = 2107 X x 9 = 2763 X = 2107 : 7 X = 2763 : 9 X = 301 X = 307 8 x X = 1640 X = 1640 : 8 X = 205 - Lần lượt từng HS nêu cách thực hiện: Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết. - Một cửa hàng có 2024 kg gạo, cửa hàng đã bán số gạo đó. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu kg 4 1 - Yêu cầu HS tự làm bài. - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. Bài 4: -Viết lên bảng phép cộng 6000 : 3 = ? và yêu cầu HS phải tính nhẩm. - Yêu cầu HS tự làm bài tiếp. - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. * Bài dành cho HS giỏi: Tính biểu thức: a) 3753 + 5418 : 6 b) 9872 - 1346 x 6 gạo? - 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. Bài giải Số kg gạo cửa hàng đã bán: 2024 : 4 = 506 (kg) Số kg gạo còn lại là: 2024 - 506 = 1518 (kg) Đáp số : 1518 kg - HS tự nêu cách nhân nhẩm: 6 nghìn : 3 = 2 nghìn, vậy: 6000 : 3 = 2000. - 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. 6000 : 2 = 3000 8000 : 4 = 2000 9000 : 3 = 3000 - Làm bài. IV CỦNG CỐ-DĂN DÒ - Nêu cách tìm thừa số chưa biết? - Về nhà luyện tập về phép chia. - Chuẩn bò bài : Luyện tập chung. - Nhận xét tiết học. Tiết 1 Thứ ba ngày 23 tháng 2 năm 2010 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU -Biết nhân, chia số có bốn chữ số cho số có bốn chữ số. -Vận dụng giải bài tốn có hai phép tính. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - SGK, phấn. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: A. KIỂM TRA BÀI CŨ - Muốn tìm thừa số chưa biết em làm như thế nào? - Vận dụng: X x 6 = 8850 - Thực hiện phép chia sau: 6318 : 6 7440 : 8 - Nhận xét bài cũ. B.GIỚI THIỆU BÀI MỚI: Luyện tập chung HĐ GIÁO VIÊN HỌC SINH 1 Hướng dẫn luyện tập. Bài 1: - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện phép tính chia, nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số. - Yêu cầu HS làm bài. - Yêu cầu HS nêu rõ từng bước tính của mình. - Yêu cầu HS rút ra nhận xét sau khi thực hiện 6 phép tính trên. - Chữa bài và cho điểm HS. Bài 2: - Yêu cầu HS tự làm bài. - Chữa bài, yêu cầu một số HS nêu cách tính của một số phép tính cụ thểã trong bài. - Nhận xét và cho điểm HS. nhiêu quyển sách em phải biết gì? - Yêu cầu HS làm bài. Bài 4: - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Bài toán cho biết những gì? - HS thực hiện theo yêu cầu của GV. - 4 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào bảng con. - HS nêu cách tính của mình. - Từ kết quả của phép tính nhân ở hàng trên suy ra kết quả của phép tính chia ở hàng dưới mà không phải làm tính chia cũng được. - 2 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. - Thực hiện theo yêu cầu của GV. - 1 em đọc đề bài, cả lớp đọc thầm. - Một sân vận động hình chữ nhật có - Bài toán yêu cầu tính gì? - Muốn tính chu vi sân vận động đó em phải biết gì? - Muốn tìm chiều dài sân vận động em làm phép tính gì? - Biết được chiều dài, chiều rộng của sân vận động em tính chu vi như thế nào? - Yêu cầu HS làm bài. - Chữa bài và cho điểm HS. chiều rộng 95 m và chiều dài gấp 3 lần chiều rộng. - Tính chu vi sân vận động đó. - Ta phải biết được chiều dài của sân vận động. - Muốn tìm chiều dài sân vận động em phép tính nhân. - Em lấy số đo chiều dài cộng với số đo chiều rộng rồi nhân với hai. - 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. Bài giải Chiều rộng sân vân động đó là: 95 x 3 = 285 (m) Chu vi sân vận động đó là: (285 + 95) x 2 = 760 (m) Đáp số: 760 m IV CỦNG CỐ-DẶN DÒ - Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật? - Về nhà luyện tập thêm về phép nhân và phép chia. - Xem trước bài : Làm quen với số La Mã. - Nhận xét tiết học. Tiết 2 Chính tả ĐỐI ĐÁP VỚI VUA I .MỤC TIÊU -Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xi. -L mà đúng BT(2) a/ b, hoặc BT(3) a/b. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bút dạ, giấy khổ to cho các nhóm làm bài 3b III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. KIỂM TRA BÀI CŨ: GV mời 1 HS đọc cho các ban viết 4 từ chứa tiếng bắt đầu bằng l/n GV theo dõi, nhận xét B.GIỚI THIỆU BÀI MỚI: Tiết chính tả hôm nay các em sẽ nghe viết một đoạn trong bài Đối đáp với vua và Tìm đúng, viết đúng các từ chứa tiếng bắt đầu bằng s/xhoặc có thanh hõi thanh ngã theo nghóa đã cho. HĐ GIÁO VIÊN HỌC SINH 1 2 Hướng dẫn HS viết chính tả - GV đọc bài viết. -Đoạn viết này cho em biết điều gì? -Hai vế đối trong đoạn chính tả viết như thế nào? -GV hướng dẫn HS viết đúng các từ ngữ: ra lệnh, vế đối, đuổi nhau, tức cảnh, bò trói -Nêu cách trình bày bài viết? -Nêu tư thế khi viết bài ? -GV nhắc HS ngồi ngay ngắn , viết nắn nót . -GV đọc bài -GV đọc lại bài -GV thống kê lỗi lên bảng. -Thu khoảng 7 vở chấm và nhận xét Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2 -GV cho HS làm phần a/b - GV yêu cầu HS đọc đề - Đề bài yêu cầu gì ? -GV theo dõi, nhận xét. -2 HS đọc lại. -Cao Bá Quát ngay từ nhỏ đã bộc lộ tài năng xuất sắc, giỏi đối đáp. -Viết giữa trang vở, cách lề vở 2 ô li. -HS viết bảng con các từ GV vừa hướng dẫn. -Viết đề bài ở giữa trang vở, chữ cái đầu câu, đầu dòng và tên riêng chỉ người phải viết hoa. -Ngồi ngay ngắn, lưng thẳng, mắt cách quyển vở từ 25- 30 cm. Vở để hơi nghiêng so với mặt bàn.Viết nắn nót từng chữ. -HS thực hiện. -HS nghe đọc và viết bài vào vở. -HS soát lỗi. -HS báo lỗi -1HS đọc đề, cả lớp đọc thầm. - Tìm từ chứa tiếng bắt đầu bằng s/x theo nghóa đã cho. -1 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp Bài 3 -GV chọn cho HS làm phần a - GV yêu cầu HS đọc đề - Đề bài yêu cầu gì ? -GV phát bảng nhóm và yêu cầu các nhóm làm bài. -GV theo dõi, tuyên dương những nhóm làm bài đúng. làm vào bảng con. Cả lớp theo dõi, nhận xét. +Nhạc cụ hình ống, có nhi6ù lỗ nhỏ, thổi bằng hơi: sáo +Môn nghệ thuật sân khấu trình diễn những động tác leo, nhảy, nhào lộn,… khéo léo của người và thú: xiếc -1HS đọc đề, cả lớp đọc thầm. -Tìm các từ ngữ chỉ hoạt động chứa tiếng có thanh hỏi/ thanh ngã. -Các nhóm nhận bảng nhóm và bút dạ, thảo luận nhóm và viết kết quả tìm được vào bảng. Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác theo dõi, nhận xét. +nhổ cỏ, ngủ, kể chuyện, trổ tài, xẻo thòt, thổi, san sẻ +gõ, vẽ, nỗ lực, đẽo cày, cõng em. IV CỦNG CỐ –DẶN DÒ - Vừa viết chính tả bài gì ? - Nêu cách trình bày bài chính tả dưới dạng một đoạn văn ? - Nêu tư thế khi ngồi viết chính tả? - GV nhận xét tiết học. Tuyên dương những HS viết chính tả đúng. Tiết 3 Tập viết ÔN CHỮ HOA R I MỤC TIÊU: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa R(1 dòng),PH,H(1 dòng); viết đúng tên riêng Phan Rang(1 dòng) và câu ứng dụng: Rủ nhau đi cấy…có ngày phong lưu(1 lần) bằng chữ cở nhỏ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ viết hoa R -Tên riêng Phan Rang và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III .HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A . KIỂM TRA BÀI CŨ: -Kiểm tra bài viết ở nhà -1 HS nhắc lại từ và câu ứng dụng tiết trước -2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con: Quang Trung, Quê B. GIỚI THIỆU BÀI MỚI: Tiếât tập viết hôm nay các em sẽ được củng cố cách viết chữ viết hoa R có trong tên riêng và câu ứng dụng. HĐ GIÁO VIÊN HỌC SINH 1 2 3 Hướng dẫn viết chữ hoa -Tìm các chữ hoa có trong bài? - -GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chữ R, Ph Chữ R: Đặt bút ở giữa dòng kẻ thứ hai và thứba viết nét móc ngược trái như nét 1 của chữ B hoặc P, dừng bút ở giữa dòng 1. Lia bút lên ĐK 3 viết tiếp nét cong trêncuối nét lượn vào cuối thân chữ, tạo vòng xoắn nhỏ rồi viết tiếp tạo thành nét móc ngược DB ở giữa dòng 1. Chữ Ph; Viết nét móc ngược trái như nét 1 của chữ B. Từ điểm dừng bút của chữ B viết nét cong trên có hai đầu uốn vào trong.Sau đó đặt bút ở giữa dòng kẻ 1 viết tiếp chữ h. Luyện viết từ ứng dụng -GV yêu cầu HS đọc từ ứng dụng -GV giới thiệu: Phan Rang là tên một thò xã thuộc tỉnh Ninh Thuận Luyện viết câu ứng dụng -GV yêu cầu HS đọc câu ứng dụng -GV giúp HS nội dung câu thơ: Ca ngợi cảnh đẹp của Hồ Gươm. -Nêu độ cao của các chữ cái? - Cách đặt dấu thanh ở các chư õ? - Chữ P(Ph), R -HS theo dõi để nắm được cách viết. - Viết bảng con chữ : R, Ph -2 HS đọc từ ứng dụng -Viết bảng con từ ứng dụng -2 HS đọc câu ứng dụng -Các chữ cao 2,5 li: R, h, y, k, g,l -Các chữ cao 2 li: đ, p -Các chữ còn lại cao 1li -Dấu sắc đặt trên chữ ê, u, . Dấu huyền đặt trên chữ u, ô, â. Dấu hỏi [...]... Tiết 3: Luyện toán ƠN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp HS: -Củng cố cách đặt tính và thực hiện chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số -Củng cố giải bài toán bằng hai phép tính II- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A/ Bài mới HĐ1: Giới thiệu bài HĐ2: Thực hành * Bài 1 Đặt tính rồi tính: 1 237 : 3 2821 : 7 6427 : 3 4 532 : 2 35 70 : 5 9456 : 3 * Bài 2 Tìm x: x x 5 = 1540 x x 8 = 4080 x : 2 = 1172 x 3 x : 3 = 38 2 x 4 Bài... Vài cánh ngọc lan êm ái rụng xuống nền đất mát rượi ; lũ trẻ dưới đøng đang rủ nhau thả những chiếc thuyền giấy trên những vũng nước mưa; dân chài đang tung lưới bắt cá; hoa mười giờ nở đỏ quanh lối đi ven hồ -GV : Tiếng đàn rất trong trẻo, hồn nhiên và hoà hợp với không gian thanh bình xung quanh 3 Luyện đọc lại -GV yêu cầu HS luyện đọc đoạn văn -HS luyện đọc và thi đọc trước lớp tả âm thanh của tiếng... con 3 học sinh Ýk và 2 học sinh khá lên bảng làm * Bài 3 Một cửa hàng có 1245 kg gạo, đã Cả lớp làm vào vở 1 học sinh lên bảng làm 1 bán được số gạo đó Hỏi cửa hàng còn lại 5 bao nhiêu ki lô gam gạo? * Bài dành cho học sinh giỏi: Hiện nay Lan học lớp 3 và lên 9 tuổi Mẹ Học sinh khá, giỏi làm vào vở hơn Lan 22 tuổi Hỏi khi Lan học lớp 6(mỗi 1 học sinh lên bảng giải năm Lan lên một lớp) thì mẹ Lan bao... : 4 36 93 : 6 2064 : 4 3 học sinh ÝK lên bảng làm 2169 : 3 2484 : 2 5015 : 5 * Bài 2 Có 2484 quyển vở chia đều cho 2 Học sinh làm vào vở lớp Hỏi mỗi lớp được bao nhiêu quyển 2 học sinh lên bảng giải 2 bài vở? * Bài 3 Một mảnh vườn hình vuông có chu vi 4208m Tính cạnh của mảnh vườn đó? * Bài dành cho học sinh giỏi Tuổi của Linh bằng1/5 tuổi ơng và bằng1 /3 Giáo viên hướng dẫn tuổi của bố Ơng hơn bố 32 ... * GV: Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý Tranh ảnh minh họa * HS: VBT, bút III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs làm bài - Gv kể chuyện - Gv mời Hs đọc yêu cầu của bài và các gợi ý - Gv yêu cầu Hs quan sát tranh minh họa trong SGK - Kể xong lần 1, Gv hỏi: + Bà lão bán quạt gặp ai và bà phàn nàn điều gì ? Hs đọc yêu cầu của bài và gợi ý Hs quan sát tranh minh họa Bà lão bán quạt đến nghỉ dưới... giảng giải , thảo luận MT : Giúp hs điền đúng : Thanh hỏi và thanh ngã Câu 1: Em hãy đặt dấu hỏi hoặc dấu ngã trên chữ in đậm Trừơng mới cua em xây trên nền ngôi trường cu lợp lá Nhìn từ xa, nhưng mang tường vàng ngói đo như nhưng cánh hoa lấp ló trong cây Em bước vào lớp , vừa bơ ngơ vừa thấy quen thân Tường vôi trắng , cánh cưa xanh , bàn hế gô xoan đào nôi vân như lụa Em thấy tất ca đều sáng lên... Những từ ngữ nào miêu tả âm thanh của cây đàn? 3 Cử chỉ nét mặt của Thuỷ khi kéo đàn thể hiện điều gì? 4 Tìm những chi tiết miêu tả khung cảnh thanh bình ngoài gian phòng như hoà với tiếng đàn? -Các nhóm thảo luận trao đổi về nội dung bài -1 HS đọc câu hỏi , các HS khác trả lời - Thuỷ nhận đàn, lên dây và kéo thử vài nốt nhạc - trong trẻo vút bay lên giữa yên lặng của gian phòng - Thuỷ rất cố gắng,... -Tả khung cảnh thanh bình ngoài gian phòng như hoà với tiếng đàn -Hướng dẫn HS viết bảng con các từ dễ -HS viết bảng con các từ GV vừa viết sai: mát rượi, thuyền, vũng nước, hướng dẫn tung lưới, lướt nhanh -Viết đề bài ở giữa trang vở, chữ -Nêu cách trình bày bài viết? cái đầu dòng , tên riêng phải viết hoa -Nêu tư thế khi viết bài ? -Ngồi ngay ngắn, lưng thẳng, mắt cách quyển vở từ 25- 30 cm Vở để hơi... ghi số 12 đến vò trí hiện tại của kim dài, được 13 phút do đó đồng hồ chỉ 6 giờ 13 phút - Yêu cầu HS nêu lại vò trí kim giờ và kim phút khi đồng hồ chỉ 6 giờ kém 56 phút - Đồng hồ chỉ 6 giờ 10 phút - Kim giờ chỉ qua số 6, kim phút chỉ ở số 2 - HS quan sát và nêu: + Kim ngắn ở vò trí quá số 6 một ít + Kim dài ở vạch thứ ba sau số hai - Theo dõi - HS quan sát đồng hồ thứ ba và nêu: + Kim giờ chỉ gần số... -Tiết 3: Luyện tiếng việt ƠN TẬP A/ MỤC TIÊU - Giúp hs nhớ và điền được : - Thanh hỏi và thanh ngã - Biết dựa theo truyện để trả lời câu hỏi - Giúp hs mở rộng vốn từ đã học thêm phong phú - Giáo dục hs ham học , tự giác trong học tập , độc lập suy nghó , óc sáng tạo B/ CHUẨN BỊ - bảng phụ , phấn màu … - Ôn lại kiến thức đã học , vở C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 35 ’ HOẠT ĐỘNG GV HOẠT . hành * Bài 1. Đặt tính rồi tính: 1 237 : 3 2821 : 7 6427 : 3 4 532 : 2 35 70 : 5 9456 : 3 * Bài 2. Tìm x: x x 5 = 1540 x x 8 = 4080 x : 2 = 1172 x 3 x : 3 = 38 2 x 4 * Bài 3. Một cửa hàng có 1245 kg gạo,. B i d nh cho hà à ọ c sinh gi ỏ i: Hiện nay Lan học lớp 3 và lên 9 tuổi. Mẹ hơn Lan 22 tuổi. Hỏi khi Lan học lớp 6(mỗi năm Lan lên một lớp) thì mẹ Lan bao nhiêu tuổi? Giáo viên chấm – chữa bài. B/. tự nêu cách nhân nhẩm: 6 nghìn : 3 = 2 nghìn, vậy: 6000 : 3 = 2000. - 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. 6000 : 2 = 30 00 8000 : 4 = 2000 9000 : 3 = 30 00 - Làm bài. IV CỦNG CỐ-DĂN