Tiết 12: ứng dụng các tỉ số lợng giác của góc nhọn trong giải toán và trong thực tế (T3)-kiểm tra 15 A. Mục tiêu: -Kiến thức: Củng cố kiến thức về các tỉ số l/g , hệ thức giữa cạnh và góc trong tam giác vuông. Kỹ năng trình bày bài -Kỹ năng: HS biết vận dụng các hệ thức trong việc giải toán và trong thực tế. -Thái độ: Rèn tâm lý vững vàng, trình bày bài chặt chẽ. B.Chuẩn bị: + GV: Bảng phụ,đề bài. + HS: Làm bài tập + Ôn bài. C Tiến trình tiết dạy: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Hoạt động 1: Luyện tập(30) -Cho HS làm bài 70/sbt -Nêu cách tính chiều cao của toà nhà? -Gọi một HS lên bảng trình bày. -Tính k/c từ anh ta đến toà nhà ta phải tính độ dài đoạn thẳng nào? Tính nh thế nào? -Muốn biết anh ấy tiến lại hay lùi xa toà nhà ta làm thế nào? -Cho HS làm bài 79/sbt -Hãy dịch bài toán về bài toán hình học. -Độ sâu của tàu so với mặt nớc biển là đoạn thẳng nào? Tính ntn? -Khoảng cách theo ph- ơng nằm ngang so với nơi xuất phát là đoạn nào? Tính ntn? -Gọi HS trình bày. -Quãng đờng tàu phải chạy để đạt độ sâu 1000m là đoạn thẳng -Đọc kỹ đầu bài. AB = 10.tg 0 40 -Tính đoạn BC BC = AB.cotg 0 40 -So sánh BC với 10 m Đọc kỹ đầu bài. -Vẽ hình -Là đoạn AC và AC = BC. sin 0 21 -Là đoạn AB và AC = BC. sin 0 21 Luyện tập: Bài 70(sbt/90): Chiều cao của toà nhà là: AB = 10.tg 0 40 10.0,8391 8,391 (m) b) Xét )90 ( 0 = BABC có: BC = AB.cotg 0 40 = 8,391.cotg 0 40 11,984 (m) Ta thấy: BC > 10 m Nh vậy anh ta lùi xa ngôi nhà hơn Bài 79(sbt/102): a) Độ sâu của tầu ngầm so với mặt nớc biển là: AC = BC. sin 0 21 = 300. sin 0 21 108 (m) Khoảng cách theo phơng nằm ngang so với nơi xuất phát là: AC = BC. sin 0 21 =300. cos 0 21 280 (m) b) Quãng đờng tàu phải chạy để đạt đến độ sâu 1000 m là: A C B 0 40 0 21 B A C nào? Hoạt động2: Củng cố(2) -GV nhắc lại các dạng bài tập đã chữa. Hoạt động 3: Hớng dẫn về nhà(2) Làm bài 77;78(sbt/102) -Là đoạn BC. 2790 3584,0 1000 21sin 0 == AC BC (m) Kiểm tra 15 Đề bài Bài 1:Hãy khoanh tròn kết quả đúng: Cho hình vẽ. a) cos bằng: . 5 6 ); 3 5 ); 5 4 ); 5 1 ) DCBA 4 b) tg bằng: 5 6 3 ); 6 5 ); 3 5 ); 5 3 ) DCBA 2 3 Bài 2: Các khẳng định sau đúng hay sai: Cho và là hai góc phụ nhau: 22 0 cossin1) 1 cot) )90cos(sin) cos.sin) = = = = d tg gc b tga Bài 3: Cho tam giác ABC, biết : AB = 21 cm, AC = 28 cm, BC = 35 cm. a) Chứng minh: Tam giác ABC vuông. b) Tính sinB, sinC. Đáp án Bài 1(2đ) Mỗi ý đúng cho 1đ a) B b)A Bài 2(2đ) Mỗi ý đúng cho 0,5đ a)Đ b)S c)Đ d)Đ Bài 3:(5,5đ) -Vẽ hình, ghi GT&KL đúng cho (0,5đ) -CM đợc ABC vuông (2đ) -Tính đúng sinB, sinC. (3đ) -Trình bày sạch đẹp cho 0,5đ. Rút kinh nghiệm giờ dạy: 1 . 10.tg 0 40 10.0,8 391 8, 391 (m) b) Xét )90 ( 0 = BABC có: BC = AB.cotg 0 40 = 8, 391 .cotg 0 40 11 ,98 4 (m) Ta thấy: BC > 10 m Nh vậy anh ta lùi xa ngôi nhà hơn Bài 7 9( sbt/102): a) Độ sâu. nào? -Muốn biết anh ấy tiến lại hay lùi xa toà nhà ta làm thế nào? -Cho HS làm bài 79/ sbt -Hãy dịch bài toán về bài toán hình học. -Độ sâu của tàu so với mặt nớc biển là đoạn thẳng nào? Tính ntn? -Khoảng. C nào? Hoạt động2: Củng c (2 ) -GV nhắc lại các dạng bài tập đã chữa. Hoạt động 3: Hớng dẫn về nh (2 ) Làm bài 77;78(sbt/102) -Là đoạn BC. 2 790 3584,0 1000 21sin 0 == AC BC (m) Kiểm tra 15 Đề bài Bài