Một số hình thức sinh hoạt tổ nuôi dỡng nhằm góp phần nâng cao chất lợng bữa ăn và phòng chống suy dinh dỡng cho trẻ tại trờng mầm non Kiêu Kỵ huyện Gia Lâm. phòng giáo dục và đạo tạo huyện gia lâm trờng mầm non kiêu kỵ sáng kiến kinh nghiệm một số hình thức sinh hoạt tổ nuôi dỡng nhằm góp phần nâng cao chất lợng bữa ăn và phòng chống suy dinh dỡng cho trẻ tại trờng mầm non kiêu kỵ Tác giả : Vũ Thị Hoàng Hà Chức vụ : Cô Nuôi Nơi công tác : Trờng Mầm non Kiêu Kỵ Vũ Thị Hoàng Hà Trờng MN Kiêu Kỵ 1 Một số hình thức sinh hoạt tổ nuôi dỡng nhằm góp phần nâng cao chất lợng bữa ăn và phòng chống suy dinh dỡng cho trẻ tại trờng mầm non Kiêu Kỵ huyện Gia Lâm. Phụ Lục Phần I: Đặt vấn đề. Phần II: Giải quyết vấn đề. 1.Thuận lợi. 2.Khó khăn. 3.Một số biện pháp. - Biện pháp 1: Khảo sát thực trạng nhân viên, định mức ăn của trẻ. - Biện pháp 2: Hình thức sinh hoạt tổ nuôi để nhằm nâng cao trách nhiệm nghề nghiệp của mỗi thành viên - Biện pháp 3: Sáng tạo trong việc phân công cô ở tổ nuôi. - Biện pháp 4: Viết thực phẩm giao cho giáo viên trên lớp 4. Kết quả. Phần III: Bài học kinh nghiệm. Phần IV: Kết luận và khuyến nghị. 1.Kết luận 2.Khuyến nghị Vũ Thị Hoàng Hà Trờng MN Kiêu Kỵ 2 Một số hình thức sinh hoạt tổ nuôi dỡng nhằm góp phần nâng cao chất lợng bữa ăn và phòng chống suy dinh dỡng cho trẻ tại trờng mầm non Kiêu Kỵ huyện Gia Lâm. Phần I: Đặt vấn đề: Thấm nhuần lời dạy của Bác Hồ: Vì lợi ích mời năm thì phải trồng cây. Vì lợi ích trăm năm thì phải trồng ngời . Công tác bảo vệ và chăm sóc trẻ em đã đợc Đảng và nhà nớc ta hết sức quan tâm. Nhiều nghị quyết, chỉ thị của Đảng và văn bản quy phạm pháp luật đã đợc ban hành nhằm bảo vệ các quyền lợi và lợi ích của trẻ em. Trẻ em có quyền đ ợc đi học, đợc chăm sóc nuôi dỡng để trẻ phát triển toàn diện về 5 mặt Đức, Trí , Thể, Mỹ, Lao động . Đó là một trong những cơ sở pháp lý vững chắc cho việc chăm sóc giáo dục trẻ. Chính vì thế, ở bất cứ hoàn cảnh nào, một đứa trẻ khi cất tiếng khóc chào đời thì mọi ngời không đợc phân biệt, đối xử nh con trong giã thú hoặc ngoài giã thú, con các dân tộc, con có quốc tịch Việt Nam hay không có quốc tịch Việt Nam. Trẻ em đợc sinh ra ở Việt Nam đều đợc sinh sống và đối xử công bằng. Giáo dục chăm sóc trẻ để trẻ lớn lên và là những chủ nhân có ích cho gia đình và cho xã hội. Chính vì vậy, Đảng đã chỉ rõ cho ngành Giáo dục cần phải tập chung mũi nhọn, giao kế hoạch với nhiệm vụ trọng tâm cho từng ngành học trong cả n- ớc để các cơ sở giáo dục trong các tỉnh, thành phố chỉ đạo cụ thể cho các Phòng Giáo dục và đào tạo các Quận, Huyện có kế hoạch cụ thể sao cho phù hợp sát thực với nền giáo dục của từng địa phơng thực hiện có hiệu quả. Từ những thực tiễn chỉ đạo của ngành Giáo dục nói chung, Phòng Giáo dục và đào tạo Huyện Gia Lâm nói riêng đã coi trọng công tác chăm sóc nuôi dỡng giáo dục trẻ là một trong những nhiệm vụ trọng tâm hàng đầu và không thể thiếu đợc. Trẻ em hôm nay, thế giới ngày mai. Muốn làm đợc những chủ nhân tơng lai đất nớc khoẻ mạnh, cần quan tâm đến việc chăm sóc nuôi dỡng trẻ ngay từ khi các cháu Vũ Thị Hoàng Hà Trờng MN Kiêu Kỵ 3 Một số hình thức sinh hoạt tổ nuôi dỡng nhằm góp phần nâng cao chất lợng bữa ăn và phòng chống suy dinh dỡng cho trẻ tại trờng mầm non Kiêu Kỵ huyện Gia Lâm. còn nhỏ tuổi đặc biệt là các cháu dới 6 tuổi. Có thể nói rằng yếu tố giúp trẻ phảt triển cân đối hài hoà hoàn toàn phụ thuộc vào chất lợng nuôi dỡng nói chung đặc biệt là chất lợng bữa ăn hàng ngày. Trong điều kiện nền kinh tế phát triển nh hiện nay ăn uống không chỉ để giải quyết cảm giác đói mà ăn uống là yếu tố quan trọng và quyết định sự phát triển toàn diện cho trẻ. Trẻ lứa tuổi mầm non phát triển nhanh về thể lực và trí tuệ. Nừu đợc chăm sóc nuôi dỡng đầy đủ trẻ sẽ phát triển tốt trẻ sẽ dễ dàng lĩnh hội những kiến thức trong quá trình giáo dục đồng thời hạn chế đợc ốm đau bệnh tật. Lựa chọn thực ăn cho trẻ đảm bảo có giá trị dinh dỡng cao, phù hợp, dễ tiêu hoá. Trên địa bạn nông thôn hiện nay tỷ lệ suy dinh dỡng trẻ em từ 0 6 tuổi còn chiếm tỷ lệ đáng kể. Đối với trờng mầm non Kiêu Kỵ năm học 2007 2008 là 16%, năm học 2008 2009 là 9%. Trong thực tế hiện nay nớc ta đang bớc vào công cuộc đổi mới đất nớc, nền kinh tế đang phát triển một cách mạnh mẽ thì mọi ngành, mọi nghề, mọi ngời đang cùng nhau cố gắng thi đua tìm cho mình con đờng làm ăn phát triển kinh tế xã hội và kinh tế gia đình để làm giàu cho đất nớc. Đây là một trong những mặt tích cực cần đợc động viên, khuyến khích. Bên cạnh những mặt tích cực đó, thì cũng không sao tránh khỏi đ- ợc những mặt tiêu cực: Một số ngời quản lý nền kinh tế của tổ chức xã hội, cá nhân đang vụ lợi kiếm lời, bất chấp lơng tâm vì lợi nhuận kinh tế cho riêng mình mà sẵn sàng làm những hành giả, hàng kém chất lợng, hàng có những độc tố không cho phép, làm nguy hại đến tính mạng con ngời. Ví dụ: Cụ thể và tiêu biểu điển hình là chất Melamin có trong sữa và bánh, thức ăn dùng cho chăn nuôi. Bên cạnh hàng kém chất lợng cũng phải kể đến môi trờng đang bị báo động bởi rác thải, nguồn nớc ôi nhiễm của những nhà máy; thuốc trừ sâu, thuốc tăng trọng dùng trong chăn nuôi; thuốc uống làm ảnh hởng lớn đến kinh tế và đời sống sinh hoạt sức khoẻ con ngời. Từ nguyên nhân đó mà những ngời dân (chủ yếu là ngời dân nông thôn) trình độ dân trí thấp, kém hiểu biết nên phải gánh chịu. Không dừng ở đó mà dịch bệnh H1N1, long mồm và nở móng của gia cầm và gia súc, ngời dân bán chạy lấy vốn cứu lấy tiền đầu t cho chăn nuôi sản Vũ Thị Hoàng Hà Trờng MN Kiêu Kỵ 4 Một số hình thức sinh hoạt tổ nuôi dỡng nhằm góp phần nâng cao chất lợng bữa ăn và phòng chống suy dinh dỡng cho trẻ tại trờng mầm non Kiêu Kỵ huyện Gia Lâm. xuất. Mạng lới nhân viên kiểm dịch vừa thiếu, vừa yếu nên dẫn đến ngời dân, các bếp ăn khó phân định khi chọn lựa thực phẩm phục vụ cho ăn uống và nó là điều vô cùng khó khăn. Từ đó dẫn đến nhiều vụ ngộ độc thực phẩm liên tiếp xảy ra và đã đợc đăng tải trên các thông tin đại chúng nh vô tuyến, báo, đài. Đứng trớc thực trạng trên các tr- ờng mầm non nông thôn có tổ chức nuôi dỡng trẻ đảm bảo một bữa ăn đủ lợng, đủ chất theo mùa, vệ sinh an toàn thực phẩm gặp rất nhiều khó khăn và vô cùng nan giải. Vậy muốn đạt đợc mục đích này bớc vào năm học 2009 - 2010 Sở Giáo dục và đào tạo Hà Nội chỉ đạo các Phòng giáo dục các quận, huyện nói chung, Phòng giáo dục và đào tạo Huyện Gia Lâm nói riêng. Tập thể trờng mầm non Kiêu Kỵ đã mau chóng tiếp thu và cùng nhau vào cuộc thông qua hớng dẫn thực hiện quy chế chuyên môn của Giáo dục MN năm học 2009 2010, để tiếp thêm cho Cán bộ Giáo viên Nhân viên có thêm những kiến thức chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp trong công việc đợc giao của mỗi thành viên trong nhà trờng khi làm việc sẽ có tinh thần trách nhiệm cao hơn và hoàn thành tốt nhiệm vụ đợc giao để gây đợc uy tín của Đảng và nhân dân trong xã. Trong khi triển khai nhiệm vụ năm học, đồng chí hiệu trởng nhà tr- ờng đã phân công nhân sự và giao nhiệm vụ cho các thành viên trong trờng. Tôi nhận thấy rằng đây quả là một nhiệm vụ hết sức nặng nề đối với bản thân tôi bởi tôi là một nhân viên trẻ, kinh nghiệm bề dầy còn thiếu, cha có kiến thức sâu rộng. Trong khi đó chị em trong tổ gồm có 9 ngời, tuổi đời từ 40 tuổi trở lên là 2 đồng chí, tuổi đời từ 40 trở xuống là 7 đồng chí. Các khái niệm của tập thể còn phân biệt, năng lực của nhân viên có hạn chế thì mới ở tổ nuôi. Bên cạnh đó mức ăn của trẻ còn thấp, cơ sở vật chất thì thiếu thốn, phụ huynh học sinh làm nông nghiệp nên nhận thức về kiến thức nuôi con còn nhiều hạn chế. Hiện nay đời sống của nhân viên thì thấp, khối lợng công việc thì lớn, học sinh ăn ở trờng ngày càng vợt hơn so với chỉ tiêu Phòng giáo dục và đào tạo huyện Gia Lâm giao cho nên dẫn đến số cô không cân xứng với số trẻ nh điều lệ tr- ờng mầm non. Vậy làm thế nào để hoàn thành công việc mà đồng chí hiệu trởng giao cho quả là một điều thật khó khăn. Đây là một bài toán quy đồng mẫu số phải tìm đợc Vũ Thị Hoàng Hà Trờng MN Kiêu Kỵ 5 Một số hình thức sinh hoạt tổ nuôi dỡng nhằm góp phần nâng cao chất lợng bữa ăn và phòng chống suy dinh dỡng cho trẻ tại trờng mầm non Kiêu Kỵ huyện Gia Lâm. mẫu số chung khiến cho tôi vô cùng lúng túng và trăn trở suy nghĩ. Làm thế nào để tìm ra đợc những biện pháp phù hợp, khả thi để nâng cao đợc chất lợng bữa ăn cho trẻ? Đồng thời giúp trẻ giảm tỷ lệ trẻ suy dinh dỡng và vẫn tạo đợc sự đồng thuận trong tổ nuôi dỡng, giáo viên chăm sóc. Bằng nhiều cách tuyên truyền giúp nhân viên trong nhà trờng hiểu rõ hơn công việc của nhân viên tổ nuôi để việc chăm sóc nuôi dỡng trẻ ngày một tốt hơn. Chính từ lẽ đó tôi đã chọn đề tài: Một số hình thức sinh hoạt tổ nuôi d - ỡng nhằm góp phần nâng cao chất lợng bữa ăn và phòng chống suy dinh dỡng cho trẻ trong trờng mầm non Kiêu Kỵ huyện Gia Lâm . Phần II: Giải quyết vấn đề: Để nâng cao chất lợng bữa ăn và phòng chống suy dinh dỡng cho trẻ tại Trờng mầm non Kiêu Kỵ Huyện Gia lâm bản thân tôi còn gặp một số thuận lợi, khó khăn sau: 1. Thuận lợi: Vũ Thị Hoàng Hà Trờng MN Kiêu Kỵ 6 Một số hình thức sinh hoạt tổ nuôi dỡng nhằm góp phần nâng cao chất lợng bữa ăn và phòng chống suy dinh dỡng cho trẻ tại trờng mầm non Kiêu Kỵ huyện Gia Lâm. - Ban giám hiệu nhà trờng đã tập trung mũi nhọn đồng nhất quan điểm đầu t cơ sở vật chất, tạo điều kiện về thời gian cho nhân viên đi học nâng cao tay nghề đầu t kinh phí hoạt động một cách kịp thời. - Ban giám hiệu thờng xuyên kiểm tra đôn đốc mang tính xây dựng một cách toàn diện, cầm tay chỉ việc để chị em nhân viên làm tốt công tác chăm sóc nuôi dỡng. - Ban giám hiệu nhà trờng luôn động viên giáo viên, nhân viên đồng tâm nhất trí yêu trờng, yêu lớp để làm tốt công tác chăm sóc nuôi dỡng giáo dục trẻ. - Đồng chí hiệu trởng giúp đỡ, chỉ bảo tôi trong việc triển khai và theo dõi các loại sổ sách, phân bổ nhân viên trong tổ, xây dựng kế hoạch để triển khai sinh hoạt tổ, cách phối hợp với giáo viên trên lớp để thực hiện vừa hài hoà, vừa hiệu quả. - Đội ngũ nhân viên trong tổ yêu nghề, nhiệt tình trong công việc, tích cực học hỏi, đoàn kết thống nhất cao trong mọi công việc, hoàn thành nhiệm vụ đợc giao. - Bản thân tôi là một cô nuôi trẻ tuổi chính vì vậy tôi biết lắng nghe ý kiến từ nhiều phía để giúp tôi biết tự điều chỉnh bản thân. - Học sinh đi học ăn ở bán trú mỗi một năm ngày càng gia tăng, tỷ lệ trẻ suy dinh dỡng giảm ngày một rõ rệt. Đó là những thuận lợi đáng mừng. Bên cạnh những thuận lợi nói trên thì cũng không sao tránh khỏi những khó khăn. 2. Khó khăn: - Bản thân tôi trẻ tuổi, vốn kinh nghiệm nghề nghiệp còn hạn chế, khi đặt vấn đề nói trớc mọi ngời mang tính thuyết trình còn vụng về, lúng túng. - Đội ngũ nhân viên tuổi đời không đồng đều: ngời cao nhất là 46 tuổi, ngời trẻ nhất là 20 tuổi, nên quá trình nhận thức công việc khi đợc giao còn chậm dẫn đến hiểu sai vấn đề, bảo thủ. - Nội dung hình thức sinh hoạt nuôi dỡng còn mang tính hình thức, các tổ viên cha mạnh dạn tham gia đóng góp xây dựng trong hội họp. Vũ Thị Hoàng Hà Trờng MN Kiêu Kỵ 7 Một số hình thức sinh hoạt tổ nuôi dỡng nhằm góp phần nâng cao chất lợng bữa ăn và phòng chống suy dinh dỡng cho trẻ tại trờng mầm non Kiêu Kỵ huyện Gia Lâm. - Thời gian dành cho việc sinh hoạt đối với tổ nuôi thì quá là khó khăn, công việc thì quá tải, nhân sự cha đáp ứng hết nổi công việc nên chủ yếu họp vào buổi tối. - Mức tiền ăn của trẻ còn thấp, địa chỉ thực phẩm an toàn của Nhà nớc cha có ở vùng nông thôn, tỷ lệ trẻ suy dinh dỡng cao, cơ sở vật chất phục vụ cho công việc chăm sóc nuôi dỡng còn thiếu thốn. - Tổ chức tham gia hội họp và thi quy chế chăm sóc 2 lần trong một năm do tr- ờng phát động kết quả cha cao. - Phụ huynh học sinh đa phần là làm nông nghiệp nên việc đa đón con không đúng giờ, tiền ăn đóng chậm cũng làm ảnh hởng rất lớn đến việc giao nhận thực phẩm trong ngày và thanh quyết toán tài chính trong tháng gặp nhiều thiếu sót. 3/ Một số biện pháp: Đứng trớc những khó khăn của ngành học mầm non nói chung, trớc những khó khăn bộn bề của trờng, của tổ, của bản thân tôi nên tôi đã suy nghĩ và tìm ra những biện pháp sao cho hợp lý nhằm đảm bảo, nâng cao chất lợng bữa ăn cho trẻ và để vừa lòng chị em trong tổ mà mang lại hiệu quả trong công việc. Chính từ đó tôi đã mạnh dạn tìm ra một biện pháp để sớm khắc phục khó khăn nhằm ổn định công việc trong tổ nuôi, đoàn kết thống nhất trong tổ viên để bàn bạc nhằm nâng cao chất lợng bữa ăn và phòng chống suy dinh dỡng cho trẻ. Vì vậy, ngay từ đầu năm tôi đã tiến hành khảo sát kết quả các hội thi, hội giảng của chị em trong tổ. * Biện pháp 1: Khảo sát thực trạng nhân viên định mức ăn của trẻ. a/ Hình thức khảo sát thực trạng nhân viên trong tổ: Họ và tên nhân viên Năm sinh Trình độ tay nghề Nhiệm vụ đợc giao Kết quả hội thi hội giảng cấp huyện 2006 - 2007 2007 - 2008 2008 2009 CT CH CTP CT CH CTP CT CH CTP Vũ Thị Hoàng Hà Trờng MN Kiêu Kỵ 8 Một số hình thức sinh hoạt tổ nuôi dỡng nhằm góp phần nâng cao chất lợng bữa ăn và phòng chống suy dinh dỡng cho trẻ tại trờng mầm non Kiêu Kỵ huyện Gia Lâm. 1 V Đỗ T Hồng Hải 1982TC Kế toán 2 Nguyễn Thị Huê 1985 TC VP + kho x x 3 Vũ T Hoàng Hà 1979 3/7 Cô nuôi x x x 4 Lê Thị Khuyến 1963 3/7 Cô nuôi x x x 5 Trơng Thị Tốn 1965 TC Cô nuôi x x x 6 Phạm Thị Tuyến 1975 TC Cô nuôi x x x 7 Ng T Hơng Thắm 1984 TC Cô nuôi 8 Lê Mai Thoa 1988 TC Cô nuôi 9 Đinh T Kim Thoa 1990 TC Cô nuôi 10 Nguyễn Thị Na 1987 TC Cô nuôi x x 11 Lê T Thu Hà 1977 TC Cô nuôi Tôi thiết nghĩ muốn nhân viên của mình làm việc có hiệu quả và tuân theo sự điều hành công việc thì điều đầu tiên phải khảo sát đợc nhân viên về tuổi đời, trình độ tay nghề, kết quả đạt đợc của từng năm công khai từ đó tôi mới có cơ sở để giao nhiệm vụ cho phù hợp. Những kết quả trong các hội thi tôi đều theo dõi ghi chép rất đầy đủ để ghi vào những u nhợc điểm. Đợc Ban giám hiệu dự giờ và đa ra những nhận xét về u điểm, nhợc điểm của từng thành viên trong tổ cũng nh là những mặt mạnh để tổ viên phát huy, còn tồn tại thì phải xem xét là do nguyên nhân chủ quan hay nguyên nhân khách quan để nhắc nhở tổ viên khắc phục và cần làm việc nào trớc, việc nào sau một cách nhẹ nhàng để chị em tự điều chỉnh trong công việc. Còn công việc tồn nào thuộc về nguyên nhân khách quan thì cần báo cáo lại Ban giám hiệu cân nhắc đầu t hoặc lợng thứ. Chính vì cách làm của tôi nh vậy nên chị em trong tổ tán đồng và tạo đợc bầu không khí rất vui vẻ của một ngày đến trờng. Chính điều này đã khiến cho tôi cảm thấy phấn khởi với cách làm của mình. Bản thân tôi không dừng ở đó mà tôi cùng bàn với trong tổ làm thế nào để chất lợng bữa ăn tốt để trẻ khoẻ mạnh, đợc chị em trong tổ Vũ Thị Hoàng Hà Trờng MN Kiêu Kỵ 9 Một số hình thức sinh hoạt tổ nuôi dỡng nhằm góp phần nâng cao chất lợng bữa ăn và phòng chống suy dinh dỡng cho trẻ tại trờng mầm non Kiêu Kỵ huyện Gia Lâm. đồng tình. Nhng làm sao để chị em hiểu và cùng vào cuộc tôi lại tiếp tục khảo sát định mức của trẻ. b. Khảo sát định mức của trẻ: ST T Danh mục 2006 - 2007 2007 - 2008 2008 - 2009 2006 - 2007 2007 - 2008 2008-2009 Số trẻ ăn Mức tiền ăn Số trẻ ăn Mức tiền ăn Số trẻ ăn Mức tiền ăn Định lợng calo trung bình Định lợng calo trung bình Định lợng calo trung bình 1 NT 77 2.700 80 4.500 77 5.000 550 635 725 2 MG 419 2.700 405 4.500 412 5.000 640 680 784 Trong tình hình đất nớc phát triển kinh tế luôn luôn có sự biến động về giá cả các mặt hàng tiêu dùng, ăn uống, sinh hoạt lên không khống chế đợc lơng của Nhà nớc cho cán bộ giáo viên tăng xong cũng không đáp ứng đợc với giá cả hiện nay trên thị tr- ờng. Trong khi ngành giáo dục Hà Nội vẫn phải thực hiện quyết định số 73/UBND thành phố Hà Nội ngày 16 tháng 8 năm 2000 dùng thu chi cho đến năm 2010 này nên có rất nhiều điều bất cập cho công tác tuyên truyền vận động. Đặc biệt trờng chúng tôi lại là trờng mầm non nông thôn thuộc vùng xa của huyện Gia Lâm tình hình dân trí còn thấp, việc đóng góp cho con ăn ngủ tại trờng lại thấp nên khi tôi xây dựng thực đơn vô cùng khó khăn, tiền mức thu thấp, giá thực phẩm, chất đốt tăng, khi tính khẩu phần ăn của trẻ để cân đối các chất và định lợng calo không đạt theo yêu cầu. c/ Khảo sát tỷ lệ trẻ SDD trong trờng: Năm học Tỷ lệ Đầu năm Năm học 2006 - 2007 Năm học 2007 - 2008 Năm học 2008 - 2009 Vũ Thị Hoàng Hà Trờng MN Kiêu Kỵ 10 [...]... để trẻ đợc hởng một bữa ăn ngon miệng hết xuất để phụ huynh yên lòng, tôi đã suy nghĩ bằng hình thức nh sau: * Biện pháp 2: Hình thức sinh hoạt tổ nuôi để nhằm nâng cao trách nhiệm nghề nghiệp của mỗi thành viên trong tổ a) Hình thức 1: Xây dựng kế hoạch hoạt động của tổ 11 Vũ Thị Hoàng Hà Trờng MN Kiêu Kỵ Một số hình thức sinh hoạt tổ nuôi dỡng nhằm góp phần nâng cao chất lợng bữa ăn và phòng chống. .. Một số hình thức sinh hoạt tổ nuôi dỡng nhằm góp phần nâng cao chất lợng bữa ăn và phòng chống suy dinh dỡng cho trẻ tại trờng mầm non Kiêu Kỵ huyện Gia Lâm sinh hoạt rất có ý nghĩa nhằm nâng cao kiến thức hiểu biết cho nhân viên trong quá trình làm việc với nhiệm vụ đợc giao, các đồng chí có ý thức nghề nghiệp nên chất lợng bữa ăn của trẻ đã đợc mọi giáo viên phụ huynh ghi nhận Đồng thời đã giúp cho. .. một năm tôi đã áp dụng một số biện pháp đa vào sinh hoạt tổ nuôi dỡng đã cho tôi một kết quả đáng mừng cụ thể sau: 21 Vũ Thị Hoàng Hà Trờng MN Kiêu Kỵ Một số hình thức sinh hoạt tổ nuôi dỡng nhằm góp phần nâng cao chất lợng bữa ăn và phòng chống suy dinh dỡng cho trẻ tại trờng mầm non Kiêu Kỵ huyện Gia Lâm - Số nhân viên giỏi các cấp đã đợc nhân nên - Mức tiền của trẻ cũng nh định lợng calo đợc tăng.. .Một số hình thức sinh hoạt tổ nuôi dỡng nhằm góp phần nâng cao chất lợng bữa ăn và phòng chống suy dinh dỡng cho trẻ tại trờng mầm non Kiêu Kỵ huyện Gia Lâm Số lợng Tỷ lệ Số lợng Tỷ lệ Số lợng Tỷ lệ Trẻ ra lớp 515 92% 567 95% 615 96% Kênh bình thờng 399 77% 465 82% 545 89% Kênh SDD 77 23% 102 18% 70 11% Chính từ lý do đó tỷ lệ trẻ suy dinh dỡng giảm cân chậm, nỗi băn khoăn luôn nhức nhối... thì lợng thải bỏ để vào chế biến nó còn rất ít Làm thế nào mang tính thuyết phục khả thi cao khi giáo viên, hoặc phụ huynh chất vấn thì nhân viên trong tổ đã có ngay câu trả 18 Vũ Thị Hoàng Hà Trờng MN Kiêu Kỵ Một số hình thức sinh hoạt tổ nuôi dỡng nhằm góp phần nâng cao chất lợng bữa ăn và phòng chống suy dinh dỡng cho trẻ tại trờng mầm non Kiêu Kỵ huyện Gia Lâm lời Khi nhìn số trẻ thì mình có thể... Kỵ Một số hình thức sinh hoạt tổ nuôi dỡng nhằm góp phần nâng cao chất lợng bữa ăn và phòng chống suy dinh dỡng cho trẻ tại trờng mầm non Kiêu Kỵ huyện Gia Lâm Phần III: Bài học kinh nghiệm Qua thời gian đợc phân công làm tổ trởng tổ nuôi, tuổi đời tôi còn rất trẻ; vốn kinh nghiệm nghề nghiệp còn ít song tôi luôn xác định là nhân viên phải phục tùng sự phân công của lãnh đạo nhà trờng, mạnh dạn vào... 405 4.500 412 5.000 * Định lợng các chất: STT Danh Năm 2006 - 2007 Năm 2007 2008 Năm 2008 2009 mục 22 Vũ Thị Hoàng Hà Trờng MN Kiêu Kỵ Một số hình thức sinh hoạt tổ nuôi dỡng nhằm góp phần nâng cao chất lợng bữa ăn và phòng chống suy dinh dỡng cho trẻ tại trờng mầm non Kiêu Kỵ huyện Gia Lâm Định lợng calo Định lợng calo Định lợng calo TB Cao nhất TB Cao nhất TB Cao nhất 1 NT 550 615 635 707 725 783... dỡng nhằm góp phần nâng cao chất lợng bữa ăn và phòng chống suy dinh dỡng cho trẻ tại trờng mầm non Kiêu Kỵ huyện Gia Lâm b) Hình thức 2: Nội dung sinh hoạt tổ nuôi dỡng Là một nhân viên của trờng mầm non Kiêu Kỵ tôi rất vui mừng vì mỗi một năm trờng lại có thêm những thành tích đột phá về mọi mặt và đó cũng là niềm vui chung của tập thể giáo viên, nhân viên và học sinh Để có đợc những thành quả và kết... hoạch huyện Gia Lâm để chị em vào làm hợp đồng đợc hởng trợ cấp để giảm bớt đi những khó khăn, yên tâm công tác * Đối với UBND xã: 25 Vũ Thị Hoàng Hà Trờng MN Kiêu Kỵ Một số hình thức sinh hoạt tổ nuôi dỡng nhằm góp phần nâng cao chất lợng bữa ăn và phòng chống suy dinh dỡng cho trẻ tại trờng mầm non Kiêu Kỵ huyện Gia Lâm Cần quan tâm đến nhà trờng đầu t hỗ trợ cơ sở vật chất và động viên khen thởng giáo... giúp cho tôi đỡ rất nhiều công sức, thể hiện đợc tính thẩm mĩ, tính trung thực, giúp cho ngời kiểm tra rất dễ quan sát Qua một số hình thức này, các bạn đồng nghiệp có thể áp dụng trong trờng mầm non để công tác nuôi dỡng ngày một chất lợng tốt hơn Phần IV: Kết luận và Khuyến nghị 1 Kết luận: 24 Vũ Thị Hoàng Hà Trờng MN Kiêu Kỵ Một số hình thức sinh hoạt tổ nuôi dỡng nhằm góp phần nâng cao chất lợng bữa . 10 Một số hình thức sinh hoạt tổ nuôi dỡng nhằm góp phần nâng cao chất lợng bữa ăn và phòng chống suy dinh dỡng cho trẻ tại trờng mầm non Kiêu Kỵ huyện Gia Lâm. Số lợng Tỷ lệ Số lợng Tỷ lệ Số. sóc nuôi dỡng trẻ ngay từ khi các cháu Vũ Thị Hoàng Hà Trờng MN Kiêu Kỵ 3 Một số hình thức sinh hoạt tổ nuôi dỡng nhằm góp phần nâng cao chất lợng bữa ăn và phòng chống suy dinh dỡng cho trẻ. Một số hình thức sinh hoạt tổ nuôi dỡng nhằm góp phần nâng cao chất lợng bữa ăn và phòng chống suy dinh dỡng cho trẻ tại trờng mầm non Kiêu Kỵ huyện Gia Lâm. phòng giáo dục và đạo tạo