Trờng TH Thanh Kỳ GV : Nguyễn Thị Hoa T uần 25 Thứ 2 ngày 1 tháng 3 năm 2010 Tp c : SN TINH, THY TINH A/ Mc tiờu : - Bit ngt ngh hi ỳng, c rừ li nhõn vt trong cõu chuyn. - Hiu ND: Truyn gii thớch nn l lt nc ta l do Thy Tinh ghen tc Sn Tinh gõy ra, ng thi phn ỏnh vic nhõn dõn p ờ chng lt. (tr li c CH 1,2,4). - Hs K-G tr li c (CH3). B/ Chun b : - GV: + Tranh nh minh ha (SGK) . C/ Cỏc hot ng dy-hc : Hot ng ca GV Hot ng ca HS Tit 1 1.Kim tra - Kim tra 2 hc sinh c v tr li cõu hi trong bi tp c : Voi nh - Nhn xột, ỏnh giỏ 2.Bi mi a) Gii thiu : b) Hng dn luyn c 1/c mu - c mu din cm ton bi . + Ging c: on 1: thong th, trang trng; li vua Hựng: dừng dc; on t cuc chin u gia Sn Tinh v Thy Tinh ho hựng. Nhn ging cỏc t ng: tuyt trn, mt trm vỏn, hai trm np, chu thua. - Y/c 1 hs c ton bi 2) Luyn c kt hp gii ngha t: a) Yờu cu c tng cõu . * Hng dn phỏt õm : * Hng dn ngt ging :- Yờu cu c tỡm cỏch ngt ging mt s cõu di , nhn ging mt s t, thng nht cỏch c cỏc cõu ny trong c lp - Hai em lờn bng c v tr li cõu hi giỏo viờn nờu. - Hs theo dừi - Vi em nhc li bi - Lp lng nghe GV c mu . - 1 hs (K-G) c - Hs ln lt ni tip c tng cõu cho ht bi. - Luyn c cỏc t nh : tuyt trn, cun cun, cm np, chn, + Mt ngi l Sn tinh, / chỳa vựng non cao, / cũn ngi kia l Thy tinh, / Năm học :2009 - 2010 Trêng TH Thanh Kú GV : NguyÔn ThÞ Hoa * Giải nghĩa từ: Y/c hs đọc phần giải nghĩa từ trong SGK b) Đọc từng đoạn : -Yêu cầu nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp. - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . c)Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - GV cùng hs nhận xét bạn đọc . d) Thi đọc giữa các nhóm - Mời đại diện các nhóm thi đua đọc . - Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt Tiết 2 3/Tìm hiểu nội dung: - CH1: Những ai đến cầu hôn Mị Nương? - Yêu cầu học sinh đọc tiếp đoạn 2 của bài. - CH2: Hùng Vương phân xử việc hai vị thần cùng cầu hôn như thế nào ? - Yêu cầu học sinh đọc tiếp đoạn 3 của bài. -CH3: Kể lại cuộc chiến đấu giữa hai vị thần ? +GV treobảng phụ ghi sẵng 4câu hỏi gợi ý: a) Thủy Tinh đánh Sơn Tinh bằng cách gì ? b) Sơn Tinh chống trả lại Thủy tinh bằng cách gì ? c) Cuối cùng ai thắng ? d) Người thua đã làm gì ? -CH4: Câu chuyện này nói lên điều gì có thật? 5/ Luyện đọc lại truyện : - Theo dõi luyện đọc trong nhóm . - Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc phân vai.( Hs K-G) - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . 3) Củng cố dặn dò : - Em hãy nêu lại nội dung của bài ? vua vùng nước thẳm. // + Từ đó,/ năm nào Thủy Tinh cũng dâng nước đánh Sơn Tinh,/ gây lũ lụt khắp nơi/ nhưng lần nào Thủy Tinh cũng thua.// - Hs đọc phần chú giải: -Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp . - Đọc từng đoạn trong nhóm ( 4 em ) . -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . - Đại diện các nhóm thi đua đọc bài - Cả lớp theo dõi. - Lớp đọc thầm đoạn 1 . Hs trả lời câu hỏi: - (Những người đến cầu hôn Mị Nương là Sơn Tinh và Thủy Tinh.) - (Vua giao hẹn:Ai mang đủ lễ vật đến trước thì được lấy Mị Nương.) - Hs kể a) (Thủy Tinh hô mưa, gọi gió, dâng nước lên cuồn cuộn khiến cho nước ngập cả nhà cửa, ruộng đồng.) b) (Sơn Tinh bốc từng quả đồi, dời từng dãy núi chặn dòng nước lũ, nâng đồi núi lên cao.) c) ( Sơn Tinh thắng.) d) ( Thủy Tinh hằng năm dâng nước lên để đánh Sơn Tinh, gây lũ lụt ở khắp nơi.) - Hs thảo luận và trả lời: - Luyện đọc trong nhóm - Nhóm đọc phân vai (người dẫn chuyện, Vua Hùng Vương, Sơn Tinh, Thủy Tinh.) - Truyện giải thích nạn lũ lụt ở nước ta là do Thủy Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lụt. N¨m häc :2009 - 2010 Trêng TH Thanh Kú GV : NguyÔn ThÞ Hoa - Giáo viên nhận xét đánh giá TOÁN : MỘT PHẦN NĂM I. Mục tiêu - Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) "Một phần năm", biết đọc, viết 1/5. - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 5 phần bằng nhau. - Bài tập cần làm: bài 1, 3 . II. Chuẩn bị - GV: Các miếng bìa: Hình vuông, hình tròn, ngôi sao chia 5 phần bằng nhau. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Bài cũ Gọi 2 hs lên bảng đọc bảng nhân 5,bảng chia 5 - GV nhận xét và cho điểm 2. Bài mới a.Giới thiệu: + Giới thiệu "Một phần năm" - GV gắn lên bảng 1 tấm bìa hình vuông nêu câu hỏi - Hỏi: Tấm bìa hình vuông được chia thành mấy phần bằng nhau ? - Một phần được tô màu. Như vậy lấy đi bao nhiêu phần của hình vuông ? - GV viết lên bảng - Y/c hs đọc lại nội dung bài học ở SGK b) Thực hành: Bài 1: Đã tô màu 1/5 hình nào ? - Y/c hs quan sát hình ở SGK và trả lời - Nhận xét và kết luận. Bài 3: Hình nào đã khoanh vào 1/5 số con vịt ? - Y/c hs quan sát hình ở SGK và trả lời - Nhận xét và kết luận. 3. Củng cố – Dặn dò - Yêu cầu HS đọc lại bài học - Nhận xét tiết học. - Về nhà làm BT 2 trang 119 - Chuẩn bị bài sau: Luyện tập - 2 HS lên bảng đọc bảng nhân 5, bảng chia 5. - Hs theo dõi. - Hs theo dõi và nhắc lại đề bài - Hs quan sát - Được chia thành 5 phần bằng nhau - (Lấy 1/5 hình vuông.) - Hs theo dõi - Hs đọc - Hs quan sát và trả lời: -( Đã tô màu vào hình: a,d ) - Hs QS và trả lờì: (- Đã khoanh vào hình a ) - 3 hs đọc lại bài học - Hs theo dõi N¨m häc :2009 - 2010 1 5 Trêng TH Thanh Kú GV : Ngun ThÞ Hoa ThĨ dơc ÔN MỘT SỐ BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN –TRÒ CHƠI NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH I . MỤC TIÊU : -Tiếp tục ôn một số bài tập RLTTCB -Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác . -n trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh “yêu cầu học s biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động . III .NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Phần mở đầu GV phổ biến nội dung ,yêu cầu giờ học . - Khởi động 2.Phần cơ bản -n bài thể dục phát triển chung Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông .2lần 15 m Đi theo vạch kẻ thẳng hai taydang ngang .2lần 15 m -Đi nhanh chuyển sang chạy ;3lần 18 m -Trò chơi :Nhảy đúng nhảy nhanh -gv nêu tên trò chơi -GV làm mâũ nhắc lại trò chơi . -Các tổ chơi thi tổ nào nhảy đúng nhanh tuyên dương 3.Phần kết thúc -GV_HS hệ thống bài 2’ -Nhận xét giờ học -HS thực hiện . -HS thực hiện . -HS thực hiện . -HS thực hiện . -HS thực hiện . Thø 3 ngµy 2 th¸ng 3 n¨m 2010 TỐN : LUYỆN TẬP I. Mục tiêu - Thuộc bảng chia 5. - Biết giải bài tốn có một phép chia (trong bảng chia 5) . - Bài tập cần làm: bài 1,2,3. N¨m häc :2009 - 2010 Trêng TH Thanh Kú GV : NguyÔn ThÞ Hoa III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Bài cũ - Gọi 2 HS lên bảng đọc thuộc bảng chia 5 và 1/5. Hỏi HS về kết quả của một phép chia bất kì trong bảng. - Nhận xét và ghi điểm HS. 2. Bài mới a. Giới thiệu:  Luyện tập, thực hành. Bài 1: Tính nhẩm - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài 1 - GV y/c hs trả lời kết quả của phép chia - Nhận xét và ghi điểm cho HS. Bài 2: Tính nhẩm - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài 1 - GV y/c hs trả lời kết quả của phép nhân, phép chia - Nhận xét và ghi điểm cho HS. 3. Củng cố – Dặn dò - Yêu cầu HS đọc bảng nhân 5, chia 5. - Về nhà làm các BT 4 , 5 trang 123 - Chuẩn bị bài sau: Luyện tập chung - 2 HS lên bảng trả lời, cả lớp theo dõi và nhận xét . - Hs theo dõi và nhắc lại đề bài - Hs đọc - Lần lượt từng hs trả lời kết quả. ( 10 : 5 = 2, , 50 : 5 = 10 ) - Hs theo dõi - Hs đọc - Lần lượt từng hs trả lời kết quả. ( 5 x 2 = 10 10 : 2 = 5 10 : 5 = 2 ) - Hs theo dõi - 2 hs đọc - Hs theo dõi Chính tả: (T-C) SƠN TINH, THỦY TINH A/ Mục tiêu : - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi bài “ Sơn Tinh, Thủy tinh ” từ đầu cầu hôn công chúa. - Làm được bài tập 2 a/b hoặc BT 3 a / b. B/ Chuẩn bị : - Bảng phụ viết nội dung các bài tập chính tả. C/ Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1. Kiểm tra 2.Bài mới: - Hai em lên bảng viết các từ do GV nêu ở N¨m häc :2009 - 2010 Trêng TH Thanh Kú GV : NguyÔn ThÞ Hoa 1/ Giới thiệu bài 2/Hướng dẫn tập chép: * Ghi nhớ nội dung đoạn chép : - Đọc mẫu đoạn văn cần chép . -Yêu cầu 2 em đọc , cả lớp đọc thầm - Tìm tên riêng trong đoạn chép ? * Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc cho HS viết các từ dễ viết sai vào bảng con -Giáo viên nhận xét đánh giá . 3/ Chép bài : - Gv y/c hs chép vào vở - *Soát lỗi :Đọc lại để HS soát bài , tự bắt lỗi 4/ Chấm bài: -Thu vở học sinh chấm điểm và nhận xét từ 10 – 15 bài . 5/Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a: Điền vào chỗ trống tr hay ch ? - Y/c hs đọc y/c bài 2 - Gv y/c hs làm vào vở BT, mời 2 hs làm bài trên bảng lớp. - Cả lớp và Gv nhận xét, sửa chữa, chốt lại ý đúng. Bài 2b: Ghi vào những chữ in đậm dấu hỏi hay dấu ngã ? - Phương pháp như bài 2a Bài 3: Thi tìm từ ngữ: a) Chứa tiếng bắt đầu bằng ch (hoặc tr) b) chứa tiếng có thanh hỏi (hoặc thanh ngã) (hs thực hiện như bài 3a) 3) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học bài “Voi nhà” - Hs nhắc lại tên bài . -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . - Hai em đọc ,lớp đọc thầm tìm hiểu bài - Hùng Vương, Mị Nương - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con .Hai em thực hành viết các từ khó trên bảng : Hùng Vương, Mị Nương, tuyệt trần, kén, - Hs nhìn sách chép vào vở . - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm . - Hs đọc yêu cầu đề bài . - Hs làm vào vở BT, 2 hs làm bài trên bảng lớp. a) - trú mưa - truyền tin - chở hàng - chú ý - chuyền cành - trở về. b) - số chẵn - chăm chỉ - mệt mỏi - số lẻ - lỏng lẻo - buồn bã * chõng tre, chổi rơm, che chở, nước chè, * cây tre, cá trê, nước trong, trung thành, - Hs cùng GV tổng kết * xanh thẳm, nghỉ ngơi, quyển vở, * nỗ lực, nghĩ ngợi, cái mõ, Đạo đức : THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ II I. Mục tiêu : - HS thực hành các kĩ năng từ tuần 19 đến tuần 24. - HS biết vận dụng điều đã học để đưa vào cuộc sống. II. Chuẩn bị : - Các phiếu học tập. N¨m häc :2009 - 2010 Trờng TH Thanh Kỳ GV : Nguyễn Thị Hoa III/ Cỏc hot ng dy hc: Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1.Khi ng: 2.Bi mi: a)Gii thiu bi:Thc hnh k nng gia HKII b) ễn tp cỏc k nng ó hc: * Tr li ca ri: + Yờu cu: Mi hc sinh hóy k li mt cõu chuyn m em su tm c hoc ca chớnh bn thõn em v tr li ca ri. + Y/c hs lm vic cỏ nhõn trờn phiu hc tp: Hóy ỏnh du () vo ụ trc nhng ý kin m em tỏn thnh. a) Tr li ca ri l ngi tht th ỏng quý trng. b) Tr li ca ri l ngc. c) Tr li ca ri l em li nim vui cho ngi mt v cho chớnh mỡnh. d) Ch nờn tr li ca ri khi cú ngi bit. ) Ch nờn tr li khi nht c s tin ln hoc nhng vt t tin * Bit núi li yờu cu. ngh. + Y/c hs úng vai theo ni dung tranh - Núi li yờu cu, ngh phự hp th hin iu gỡ? Em hóy núi li yờu cu ngh khi mn sỏch ca bn. * Lch s khi nhn v gi in thoi. - Lch s khi nhn v gi in thoi th hin iu gỡ? 3) Cng c dn dũ : -Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ tit hc -Giỏo dc hc sinh ghi nh thc hin theo bi - HS hỏt. - Hs nhc li bi - Tng HS trỡnh by. - HS lm bi . - Hs tho lun nhúm - Hs tr li. - Hs tr li: -( Lch s khi nhn v gi in thoi l th hin s tụn trng ngi khỏc v tụn trng chớnh mỡnh.) - Hs theo dừi. Thứ 4 ngày 3 tháng 3 năm 2010 Năm học :2009 - 2010 Trêng TH Thanh Kú GV : NguyÔn ThÞ Hoa TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu - Biết tính giá trị của biểu thức số có hai đấu phép tính nhân, chia trong trường hợp đơn giản. - Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 5) . - Biết tìm số hạng của một tổng; tìm thừa số. - Bài tập cần làm: bài 1,2,4. II. Chuẩn bị - GV: các BT như SGK - HS: SGK, vở BT. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Bài cũ 2. Bài mới a. Giới thiệu:  Luyện tập, thực hành. Bài 1: Tính (theo mẫu) Mẫu: 3 x 4 : 2 = 12 : 2 = 6 - Trong một biểu thức chỉ có phép nhân, phép chia ta làm như thế nào ? - Y/c vài hs nhắc lại - GV y/c hs làm vào bảng con Bài 2: Tìm x: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài 2 - Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm thế nào ? - Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm thế nào ? - GV y/c hs làm vào bảng con. Bài 4: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài 4 - GV y/c hs làm vào vở BT, 2 hs lên bảng ghi tóm tắt và giải - Nhận xét , đánh giá 3. Củng cố – Dặn dò - Yêu cầu HS đọc bảng nhân 5. - Hs theo dõi và nhắc lại đề bài - Hs đọc - Trong một biểu thức chỉ có phép nhân, phép chia ta làm các phép tính từ trải sang phải. - Hs nhắc lại - Hs làm vào bảng con a) 5 x 6 : 3 = b) 6 : 3 x 5 = 30 : 3 = 10 2 x 5 = 10 - Hs đọc - Hs làm vào bảng con: a) x + 2 = 6 b) 3 + x = 15 x = 6 - 2 x = 15 - 3 x = 4 x = 12 - Hs đọc - Hs làm vào vở BT. Hs 1 Tóm tắt Mỗi chuồng có: 5 con thỏ 4 chuồng có: con thỏ ? Hs 2 Bài giải Số con thỏ trong 4 chuồng có: 5 x 4 = 20 (con thỏ) ĐS: 20 con thỏ - 1 hs đọc. N¨m häc :2009 - 2010 Trêng TH Thanh Kú GV : NguyÔn ThÞ Hoa Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN. ĐẶT VÀ TLCH VÌ SAO ? I. Mục tiêu - Nắm được một số từ ngữ về sông biển (BT 1, BT 2) - Bước đầu biết đặt và trả lời câu hỏi Vì sao ? ( BT 3, BT 4). II. Chuẩn bị - HS: SGK. Vở BT III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Bài cũ 2. Bài mới : Giới thiệu:  Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: (miệng) Tìm các từ ngữ có tiếng biển: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - GV gọi hs trả lời (đúng), gv ghi vào sơ đồ trên bảng lớp biển biển biển cả, biển khơi, biển xanh, biển lớn, tàu biển, nước biển, sóng biển, cá biển, tôm biển, - GV nhận xét Bài 2: Tìm từ trong ngoặc đơn hợp với mỗi nghĩa sau (miệng). GV nêu câu hỏi để hs trả lời: a) Dòng nước chảy tương đối lớn, trên đó thuyền bè đi lại được. b) Dòng nước chảy tự nhiên ở đồi núi. c) Nơi đất trũng chứa nước, tương đối rộng và sâu , ở trong đất liền. Bài 3: Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong câu sau: + Không được bơi ở đoạn sông này vì có nước xoáy. - GV y/c hs trả lời Bài 4: Dựa theo cách giải thích trong truyện “Sơn Tinh, Thủy Tinh ” , trả lời các câu hỏi sau: a) Vì sao Sơn Tinh lấy được Mị Nương ? b) Vì sao Thủy Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh ? - Hs lắng nghe và nhắc lại đề bài - 1 HS đọc yêu cầu - Hs trả lời: (Tàu biển, cá biển, ) - Hs đọc y/c đề bài 2 - HS trả lời: a) sông b) suối c) hồ - Hs đặt câu hỏi: (Vì sao không được bơi ở đoạn sông này ? ) - 2-3 hs đọc lại câu hỏi vừa đặt. - 1 HS đọc yêu cầu - Hs thảo luận nhóm, nhóm cử đại diện nhóm trả lời a)Sơn Tinh lấy được Mị Nương vì đã đem lễ vật đến trước. b) Thủy Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh vì ghen tức, muốn cướp lại Mị N¨m häc :2009 - 2010 Trêng TH Thanh Kú GV : NguyÔn ThÞ Hoa c) Vì sao ở nước ta có nạn lụt ? - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - GV y/c hs thảo luận nhóm - Nhận xét và tuyên dương nhóm trả lời tốt nhất. 3. Củng cố – Dặn dò (3’) - GV y/c hs nêu lại y/c của bài học - Chuẩn bị bài sau: Từ ngữ về sông biển. Dấu phẩy. Nương. c) Ở nước ta có nạn lụt vì năm nào Thủy Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh. - Hs lắng nghe - Hs nêu - Hs theo dõi TẬP VIẾT: CHỮ HOA V I. Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa V (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng; Vượt (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); “Vượt suối băng rừng” (3 lần). - Gd tính cẩn thận khi viết chữ II. Chuẩn bị: - GV: Chữ mẫu V . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. - HS: Bảng con, vở TV III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Bài cũ - Yêu cầu viết: U,Ư 2. Bài mới - Giới thiệu: Chữ hoa V  Hướng dẫn viết chữ cái hoa 1) Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ V a) Chữ hoa V * Gắn mẫu chữ V và hỏi: - Chữ V cỡ vừa cao mấy li ? - GV chỉ vào chữ V và giải thích: Chữ V cỡ vừa cao 5 li, gồm 3 nét. GV viết mẫu, vừa viết vừa nói 2) Hướng dẫn HS viết trên bảng con. - GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. - GV nhận xét uốn nắn.  Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng. * Treo bảng phụ - HS viết bảng con. - Hs theo dõi - HS quan sát và trả lời câu hỏi do GV nêu: - Cao 5 li - HS lắng nghe - Hs quan sát và lắng nghe. - HS tập viết trên bảng con chữ hoa V N¨m häc :2009 - 2010 [...]... bài chính tả, trình bày đúng 3 khổ thơ đầu, mỗi câu thơ 4 chữ của bài “Bé nhìn biển.” Sách TV2 T 2 trang 66 - Làm được bài tập 2 a/b hoặc BT 3a/b B/ Chuẩn bị : - Tranh ảnh các lồi cá (SGK): C/ Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của gv 1 Kiểm tra 2. Bài mới: 1/ Giới thiệu bài 2/ Hướng dẫn nghe viết: * Ghi nhớ nội dung đoạn viết: - Đọc mẫu bài “Bé nhìn biển ” (3 khổ thơ đầu) - Bài chính tả cho em biết bạn... rộng 1 ơ, dài 12 ơ Mỗi tờ giấy cắt lấy 4-6 nan  Bước 2: Dán các nan giấy thành dây xúc xích - Bơi hồ vào các đầu nan và dán nan thứ nhất Hoạt động của hs -Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình -Hai em nhắc lại tên bài học - Hs QS và trả lời câu hỏi - Hs theo dõi - 2- 3 hs nhắc lại cách làm dây xúc xích - Hs cả lớp thực hành cắt nan giấy N¨m häc :20 09 - 20 10 Trêng TH Thanh... - Hs theo dõi biển N¨m häc :20 09 - 20 10 Trêng TH Thanh Kú ThÞ Hoa GV : Ngun KỂ CHUYỆN: SƠN TINH, THỦY TINH I Mục tiêu: - Xếp đúng thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện (BT1); dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện “Sơn Tinh, Thủy Tinh ” (BT 2) - Hs K-G biết kể lại tồn bộ câu chuyện (BT3) II Chuẩn bị - GV: 3 tranh minh họa nội dung từng đoạn câu chuyện - HS: SGK III Các... định 2 Bài cũ 3 Bài mới: Giới thiệu:  Hướng dẫn kể chuyện 1) Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện “Sơn Tinh, Thủy tinh ” - GV treo tranh, hướng dẫn hs quan sát và sắp xếp lại theo thứ tự đúng như câu chuyện Em hãy nêu nội dung của các tranh ? 2) Kể từng đoạn câu chuyện theo các tranh đã được sắp xếp lại Bước 1: Kể theo nhóm - Chia nhóm 3 HS u cầu HS kể nối tiếp trong nhóm Bước 2: Kể... nhanh “yêu cầu học s biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1 Phần mở đầu GV phổ biến nội dung ,yêu cầu giờ học - Khởi động 2. Phần cơ bản -n bài thể dục phát triển chung Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông 2lần 15 m Đi theo vạch kẻ thẳng hai taydang ngang 2lần 15 m -Đi nhanh chuyển sang chạy ;3lần 18 m -Trò chơi :Nhảy đúng nhảy nhanh... hs đọc u cầu đề bài + Hs thảo luận nhóm và cử đại diện nhóm lên bảng ghi 2a- cá chim, cá chép, cá chuối, cá chày, cá chạch, cá chuồn, 2b- cá trê, cá trắm, cá trơi, cá trích, cá tràu, - Hs quan sát - Cả lớp cùng GV chốt lại kết quả đúng Tun dương những nhóm tìm nhiều nhất - 2 hs đọc - 1 hs đọc u cầu đề bài N¨m häc :20 09 - 20 10 Trêng TH Thanh Kú ThÞ Hoa - Em trai của bố - Nơi em đến học hằng ngày... cạn - Quan sát và chỉ ra được một số cây sống trên cạn II Chuẩn bị - GV: Tranh ảnh trong SGK trang 52, 53 - HS: SGK Sưu tầm một số tranh, ảnh về một số loại cây sống trên cạn III Các hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy 1 Bài cũ Cây sống ở đâu ? 2 Bài mới Hoạt động của Trò - HS trả lời N¨m häc :20 09 - 20 10 Trêng TH Thanh Kú ThÞ Hoa a.Giới thiệu: Một số lồi cây sống trên cạn  Hoạt động 1: Quan sát cây... tiến hành: + Bước 1: Làm việc theo nhóm - Chia 2 nhóm và cho các nhóm quan sát Nhóm 1 QS cây cối ở sân trường.- Nhóm 2 QS cây cối ở vườn trường - Giao nhiệm vụ các nhóm QS và điền vào các câu hỏi trong phiếu học tập + Bước 2: Làm việc cả lớp - Y/c hs các nhóm cử đại diện trình bày các ý đã ghi vào phiếu học tập - GV nhận xét và đưa ra kết luận  Hoạt động 2: Làm việc với SGK * Mục tiêu: Nhận biết một... HS trả lời: (+ Hình 1: Cây mít - Hình 2: Cây phi lao - Hình 3: Cây ngơ - Hình 4: Cây đu đủ - Hình 5: Cây thanh long - Hình 6: Cây sả - Hình 7: Cây lạc ) - Hs nhắc lại kết luận GV đã nêu - 4 nhóm cử đại diện nhóm lên thi - Hs cả lớp theo dõi, nhận xét, tun dương - Hs theo dõi Thø 6 ngµy 5 th¸ng 3 n¨m 20 10 Tốn: Thực hành xem đồng hồ N¨m häc :20 09 - 20 10 Trêng TH Thanh Kú ThÞ Hoa GV : Ngun... :20 09 - 20 10 Trêng TH Thanh Kú ThÞ Hoa GV : Ngun II Chuẩn bị - GV: Tranh như câu 3 - HS: SGK Vở bài tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy 1 Bài cũ Đáp lời phủ định Nghe, trả lời câu hỏi 2 Bài mới a) Giới thiệu: b) Hướng dẫn làm bài tập: Bài1: - GV Y/c thảo luận nhóm đơi, đóng vai theo y/c của bài - GV Y/c từng nhóm lên trình bày trước lớp - GV nhận xét, tun dương nhóm đóng vai tốt Bài 2: . nêu ở N¨m häc :20 09 - 20 10 Trêng TH Thanh Kú GV : NguyÔn ThÞ Hoa 1/ Giới thiệu bài 2/ Hướng dẫn tập chép: * Ghi nhớ nội dung đoạn chép : - Đọc mẫu đoạn văn cần chép . -Yêu cầu 2 em đọc , cả. 4 : 2 = 12 : 2 = 6 - Trong một biểu thức chỉ có phép nhân, phép chia ta làm như thế nào ? - Y/c vài hs nhắc lại - GV y/c hs làm vào bảng con Bài 2: Tìm x: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài 2 -. có: 5 con thỏ 4 chuồng có: con thỏ ? Hs 2 Bài giải Số con thỏ trong 4 chuồng có: 5 x 4 = 20 (con thỏ) ĐS: 20 con thỏ - 1 hs đọc. N¨m häc :20 09 - 20 10 Trêng TH Thanh Kú GV : NguyÔn ThÞ Hoa