Ngày soạn: 8.01.2010 Ngày giảng: Từ ngày 11.01 đến ngày 15.01.2010 Tuần 19 Tin học LUYỆN GÕ TỪ VÀ CÂU I.MỤC ĐÍCH HS hiểu được khái niệm từ trong văn bàn. HS nắm được nguyên tắc để gõ đúng một từ. HS bước đầu có kĩ năng gõ các từ có độ dài bất kì trên bàn phím. HS biết được những khái niệm chính như: chữ, từ, câu và đoạn văn bản. II.CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - SGK, GA, Máy tính và các công cụ hỗ trợ khác… III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.Ổn định tổ chức lớp 2.Kiểm tra bài cũ. Để gỗ được các kí tự đặc biệt trên bàn phím (!,@,#,$,%,^,*,&,…) em phải làm thế nào? 3. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Thế nào là một từ soạn thảo, một câu, một đoạn văn. - Từ soạn thảo: Gồm một vài chữ cái viết liền nhau, thường được viết cách nhau qua dấu cách hoặc dấu tách câu Ví dụ: Nắng đã lên. ở ví dụ này chúng ta có 3 từ soạn thảo ? Câu văn sau có mấy từ soạn thảo Có một con ếch sống lâu ngày trong một giếng no. GV nhận xét - Câu Một câu gồm một hay nhiều từ và thường được kết thúc bở các kí tự kết thúc câu như dấu châm, dấu hỏi, dấu chấm than. GV lấy ví dụ - Đoạn văn bản.: Gồm một số câu HS Ghi bài HS trả lời HS ghi bài HS ghi bài hoàn chỉnh và được kết thúc bằng dấu xuống dòng - Phím Enter dùng để kết thúc một đoạn văn bản và xuống dòng. GV lấy ví dụ. 2.Cách gõ một từ soạn thảo. - Các kí tự, chữ cái trong một từ soạn thảo cần phải gõ nhanh, chính xác và liên tục. - Giữa các tữ soạn thảo gõ một dấu cách để phân biệt. - Sau khi kết thúc một từ soạn thảo, một câu hoặc một đoạn văn bản có thể dừng tay để chuyển sang câu hoặc từ tiếp theo. 3. Cách gõ phím Enter. Phím Enter dùng để kết thúc một đoạn văn hoàn chỉnh và xuống dòng. Phím Enter do ngón út tay phải phụ trách. 4. Luyện gõ bằng phần mềm Mario. Luyện gõ từ tại hàng cơ sở - Nháy chuột chọn mục Lessons- Home Row Only.Nháy chuột vào khung tranh.Gõ các từ xuất hiện trên đường đi của Mario. - Luyện gõ từ tại hàng cơ sở và hàng phím trên - Nháy chuột chọn mục Lessons-Add Top Row.Nháy chuột vào khung tranh.Gõ các từ xuất hiện trên đường đi của Mario - Luyện gõ từ tại hàng cơ sở và hàng phím trên và hàng phím dưới - Nháy chuột chọn mục Lessons-Add Bottom Row.Nháy chuột vào khung tranh.Gõ các từ xuất hiện trên đường đi của Mario. - Luyện gõ từ tại các hàng phím và hàng phím số. HS ghi bài HS ghi bài HS ghi bài HS ghi bài HS ghi bài HS ghi bài HS thực hành theo nhóm - Nháy chuột chọn mục Lessons-Add Numbers.Nháy chuột vào khung tranh.Gõ các từ xuất hiện trên đường đi của Mario 5.Thực hành Khởi động phần mềm soạn thảo Word làm bài thực hành T1 và T2 SGK – trang 70 IV. CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ - Về nhà học bài và làm bài tập 1, bài tập 2, bài tập 3 SGK trang 72 – 73 Ngày soạn: 15.01.2010 Ngày giảng: Từ ngày 18.01 đến ngày 22.01.2010 Tuần 20 Tin học ĐÁNH GIÁ KĨ NĂNG GÕ BÀN PHÍM I.MỤC ĐÍCH HS biết được cách đánh giá kĩ năng gõ bàn phím chính xác thông qua giá trị WPM và tỉ lệ gõ chính xác. HS có thể sử dụng Mario để thực hiện các bài luyện tập gõ toàn bàn phím và tự kiểm tra, đánh giá kĩ năng gõ bàn phím của mình. II.CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - SGK, GA, Máy tính và các công cụ hỗ trợ khác… III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.Ổn định tổ chức lớp 2.Kiểm tra bài cũ. Thế nào là một từ soạn thảo? Thế nào là một câu? Phím Enter có tác dụng dùng để làm gì? 3. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Ôn luyện gõ toàn bàn phím bằng phàn mềm Mario. - Ôn luyện toàn bàn phím mức rời rạc Nháy chuột chọn mục Lissons -> All keyboard nháy chuột lên khung tranh và gõ chữ xuất hiện trên đường đi của Mario. - Ôn luyên toàn bàn phím mức gõ các từ đơn giản. Nháy chuột chọn mục Lissons -> All keyboard nháy chuột lên khung tranh và gõ chữ xuất hiện trên đường đi của Mario. - Ôn luyện toàn bàn phím ở mức gõ các từ tổng quát. Nháy chuột chọn mục Lissons -> All keyboard nháy chuột lên khung tranh và gõ chữ xuất hiện trên đường đi của Mario. 2. Đánh giá kĩ năng gõ bàn phím - Mục đích chính của việc luyện tập gõ bàn phím bằng 10 ngón là khả năng gõ nhanh chính xác. - Khi ta hoàn thành bài luyện Mario sẽ xuất hiện của sổ thông báo trong đó có hai chỉ số đánh giá chính là WPM và tỉ lệ chính xác. - WPM số từ gõ chính xác trong một phút. Tỉ lệ chính xác: được tính bằng tỉ số giữa các kí tự gõ đúng trên tổng số phím đã gõ. IV.CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ Về nhà làm bài tập SGK trang 77 Ôn lại phần em tập soạn thảo ở chương trình lớp 4 mà em đã được học. Ngày soạn: 8.01.2010 Ngày giảng: Từ ngày 11.01 đến ngày 15.01.2010 Tun 21 Tin hc Những gì em đã biết I. Mục tiêu: - Nhớ lại một số thao tác đã học trong soạn thảo: Vào và thoát khỏi chơng trình Các chức năng chính đã học trong soạn thảo: chữ hoa, gõ chữ Việt, căn lề - Soạn thảo đợc văn bản theo mẫu. II. chuẩn bị Máy tính, máy chiếu, bài thực hành. Hs: Máy tính. iii.Các hoạt động dạy và học 1.ổn định tổ chức. 2.Kiểm tra bài cũ. Kiểm tra trong quá trình học. 3. Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giới thiệu bài 1.Trình bày chữ trong văn bản HS làm bài tập 1 SGK trang 80 vào vở Nút lệnh dùng để chọn phông chữ Nút lệnh dùng để chọn cỡ chữ Bài tập 2 SGK trang 80 vào vở ? Các bớc để thay đổi cỡ chữ và phông chữ. GV nhận xét ? Nêu các thao tác để trình bày chữ đậm, chữ nghiêng, chữ gạch chân. GV nhận xét 2. Căn lề ? Để chỉnh sửa văn bản trớc tiên phải làm gì? Đa ra các biểu tợng của căn lề HS làm bài tập vào vở HS trả lời HS khác nhận xét HS trả lời HS khác nhận xét HS trả lời ? Chỉ ra từng biểu tợng ứng với từng kiểu căn lề khác nhau - Nhận xét và sửa sai 3. Sao chép, di chuyển văn bản ? Nút lệnh nào dùng để sao chép phân phần văn bản. và và và Các bớc cần thực hiện để sao chép văn bản? 4. Cách chọn màu chữ Các bớc thực hiện Chọn văn bản cần thay đổi mầu chữ Nháy chuột ở mũi tên bên phảI nút màu chữ 5. Thực hành Khởi động phần mềm soạn thảo gõ bài thơ Bụi Phấn - Chọn phông chữ là kiểu Arial - Chọn cỡ chữ 14 - Căn chỉnh lề cho bài thơ - Trình bày bài thơ ở dạng chữ nghiêng - Sao chép bài thơ đó sang một trang mới - Chọn màu chữ cho tiêu đề của bài thơ HS khác nhận xét HS trả lời HS khác nhận xét HS trả lời HS khác nhận xét HS trả lời HS khác nhận xét HS ghi bài HS thực hành theo nhóm IV.củng cố và dặn dò Về nhà học bài Đọc bài đọc thêm thay đổi lề đoạn văn Đọc trớc bài tạo bảng trong văn bản Ngy son: 28.01.2010 Ngy ging: T ngy 01.02 n ngy 05.02.2010 Tuần 22 Tin học Tạo bảng trong văn bản I.Mục tiêu: Giúp học sinh: - Tạo ta các bảng biểu trong văn bản - Biết cách chèn dòng, cột và xóa dòng, cột. - Viết chữ trong bảng và tự tạo cho mình một bảng thời khóa biểu riêng. II. chuẩn bị * GV: Máy tính, máy chiếu * HS: Máy tính. III.Các hoạt động dạy và học 1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ. ? Nêu cách chọn cỡ chữ và phông chữ trong soạn thảo văn bản. ?Muốn thay đổi lại cỡ chữ và phông chữ em phảI làm thế nào 3.Bài mới. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Tạo bảng. - Em thờng nhìn thấy các bảng ở đâu? - Em có thể tự tạo cho mình một bảng cần thiết theo cách sau: 1. Chọn nút lệnh Insert Table trên thanh công cụ. 2. Nhấn giữ nút trái chuột và kéo thả để chọn số hàng, số cột cho bảng rồi thả chuột. bảng gồm 3dòng, 3 cột 2. Thao tác tên bảng - ở các bảng thông báo, bảng tin, phân công việc trong cơ quan. - Chú ý, ghi nhớ. HS quan sát a) Thao tác trên các hàng của bảng *) Xóa hàng - Khi thừa hàng muốn xóa bớt đi ta làm nh sau: 1) Đặt con trỏ soạn thảo ở hàng cần xóa. 2) Vào menu Table \ Delete \ Row. *) Chèn hàng. - Khi thiếu một hàng nào đó muốn bổ xung thêm ta phải làm nh sau: 1) Đặt con trỏ soạn thảo vào một hàng. 2) Chọn Table \ Insert \ Rows Above.(chèn pohí trên) hoặc Rows Below (chèn phía dới) b. Căn lề trong ô của bảng Chúng ta sử dụng 4 nút lệnh để căn lề cho văn bản 3. Thực hành B1. Tạo bảng lịch tháng 1 sgk/ 86 . B2. T5,T6/ 98 HS ghi bài HS quan sát HS ghi bài HS thực hành theo nhóm IV Củng cố và dặn dò Về nhà học bài Đọc trớc bài Chèn tập hình vẽ vào văn bản Ngày soạn: 05.02.2010 Ngày dạy:Từ ngày 08.02 đến ngày 12.02.2010 Tuần 23 Tin học chèn hình ảnh vào văn bản I. Mục tiêu. Biết chèn các bức tranh thích hợp với nội dung vào văn bản. Biết cách chèn hình ảnh từ tệp hoặc từ th viện ảnh. Thực hành chèn hình ảnh thành thạo. II. chuẩn bị GA, SGK - Máy tính, máy chiếu. III.các hoạt động dạy và học. 1.ổn định tổ chức. 2.Kiểm tra bài cũ. Nêu các bớc để tiến hành tạo bảng trong văn bản. Hãy tạo một bảng danh sách tổ em, thông tin gồm số thứ tự, họ tên, ngày tháng năm sinh, quê quán. 3.Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Ngoài nội dung văn bản, em còn có thể tô điểm thêm cho văn bản của mình bằng những hình vẽ cho thêm sinh động và hâp dẫn. - Để có thể chèn đợc các bức tranh vào văn bản em thực hiện theo các bớc sau. Chúng ta có hai cách chèn hình ảnh 1.Chèn hình ảnh từ tệp. Để có thể chèn tranh vào văn bản thực hiện các bớc sau: 1. Đặt con trỏ căn bản tại vị trí muốn chèn. 2. Chọn Insert \ Picture \ From file. HS chú ý lắng nghe HS ghi bài [...]... chứa ảnh ta cần tìm 2.Chèn hình ảnh từ th viện ảnh Tơng tự cách chèn từ tệp ta có cách HS ghi bài chèn nh sau: 1.Đặt con trỏ văn bản tại vị trí muốn chèn 1 2 Chọn Insert \ Picture \ Clip Art 3 Nháy đúp chuột vào hình ảnh trong Clip Art để chèn vào văn bản HS quan sát HS thực hành theo nhóm Thực hành: 1.gõ một bài hát về mái trờng và chèn hình ảnh sao cho thích hợp 2.Tạo một bảng tranh với nội dung sau:... hát về mái trờng và chèn hình ảnh sao cho thích hợp 2.Tạo một bảng tranh với nội dung sau: Đồng hồ Con thỏ Xe máy Cái cân HS làm thực hành theo nhóm IV.Củng cố và dặn dò Về nhà các em ôn lại nội dung bài đã học Em nào có máy về nhà thực hành tiếp . đường đi của Mario 5. Thực hành Khởi động phần mềm soạn thảo Word làm bài thực hành T1 và T2 SGK – trang 70 IV. CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ - Về nhà học bài và làm bài tập 1, bài tập 2, bài tập 3 SGK trang. 1 sgk/ 86 . B2. T5,T6/ 98 HS ghi bài HS quan sát HS ghi bài HS thực hành theo nhóm IV Củng cố và dặn dò Về nhà học bài Đọc trớc bài Chèn tập hình vẽ vào văn bản Ngày soạn: 05. 02.2010 Ngày dạy:Từ. chiếu, bài thực hành. Hs: Máy tính. iii.Các hoạt động dạy và học 1.ổn định tổ chức. 2.Kiểm tra bài cũ. Kiểm tra trong quá trình học. 3. Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giới