ĐỀ TÀI: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC Luận văn ĐỀ TÀI: VỀ TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC HỒ THỊ MẠNH – ĐH TCNH ĐỀ TÀI: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC Mục lục A: MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Phạm vi nghiên cứu đề tài Mục đích nghiên cứu đề tài Cơ sở, phương pháp nghiên cứu đề tài Ý nghĩa Cấu trúc đề tài B: NỘI DUNG I Nội dung tư tưởng HỒ CHÍ MINH đạo đức Quan điểm vai trò sức mạnh đạo đức Quan điểm chuẩn mực đạo đức cách mạng Quan điểm nguyên tắc xây dựng đạo đức Một số lời dạy Bác Hồ đạo đức, lối sống II.Sinh viên học tập làm theo tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh Học tập làm theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh Nội dung học tập làm theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh Liên hệ thân C KẾT LUẬN Tài liệu tham khảo HỒ THỊ MẠNH – ĐH TCNH 2 ĐỀ TÀI: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC A: MỞ ĐẦU Chủ tịch Hồ Chí Minh, Lãnh tụ vĩ đại Đảng Cộng sản Việt Nam, Anh hùng giải phóng dân tộc,Danh nhân văn hố giới với cõi vĩnh gần 42 năm Người đi, để lại cho tồn Đảng, tồn dân ta di sản vơ to lớn – tư tưởng đạo đức cách mạng Có thể nói rằng, tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng bắt nguồn từ truyền thống đạo đức dân tộc Việt Nam, đạo đức hình thành hàng ngàn năm suốt chiều dài lịch sử dân tộc kế thừa tư tưởng đạo đức phương Đông tinh hoa đạo đức nhân loại dựa tảng tư tưởng đạo đức cách mạng chủ nghĩa Mác – Lênin Chủ tịch Hồ Chí Minh kế thừa có chọn lọc giá trị đạo đức dân tộc,vừa thâu góp đạo đức thời đại, đề xuất tư tưởng đạo đức mới, phù hợp với yêu cầu cách mạng Việt Nam thời đại hướng tới việc xây dựng người có đủ đức, đủ tài phục vụ đất nước làm rạng ngời người Việt Nam Là công dân Việt Nam, niên thời đại mới, chủ nhân tương lai đất nước thân tơi cần phải cố gắng nữa, tích cực học tập phong trào hoạt động đoàn trường xã hội Trau dồi kiến thức học tập sống, rút học kinh nghiệm, lấy tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức làm tảng để xây dựng cho thân đạo đức tốt, xứng đáng cơng dân Việt Nam lý chọn đề tài Cũng tất người để xd cho thân đạo đức tốt lấy tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức làm tảng thân cần phải hiểu tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức gì? Và để hiểu rõ nhận thức sâu sắc nội dung giá trị to lớn tư tưởng đạo đức gương đạo đức Hồ Chí Minh buộc thân tơi cần phải tìm hiểu mục đích tơi nghiên cứu đề tài HỒ THỊ MẠNH – ĐH TCNH ĐỀ TÀI: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC Cơ sở phương pháp nghiên cứu: - Tuân thủ nguyên tắc thống tính đảng tính khoa học nhận thức - Kết hợp chặt chẽ phương pháp logic với phương pháp lịch sử - Vận dụng phương pháp liên ngành: thống kê, tổng hợp, so sánh, phân tích Phạm vi nghiên cứu toàn nội dung giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức Ý nghĩa: Làm cho toàn Đảng, toàn dân nhận thức sâu sắc nội dung giá trị to lớn tư tưởng đạo đức gương đạo đức Hồ Chí Minh Tạo chuyển biến mạnh mẽ ý thức tu dưỡng, rèn luyện làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh sâu rộng toàn xã hội, đặc biệt cán bộ, đảng viên, cơng chức, viên chức, đồn viên, niên, học sinh nâng cao đạo đức cách mạng, cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư; đẩy lùi suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống tệ nạn xã hội, góp phần thực thắng lợi Nghị Đại hội X Đảng Cấu trúc: HỒ THỊ MẠNH – ĐH TCNH ĐỀ TÀI: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC B: NỘI DUNG I NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC Quan điểm vai trò sức mạnh đạo đức a) Đạo đức gốc người cách mạng Chủ tịch Hồ Chí Minh người nêu gương mẫu mực thực hành đạo đức cách mạng để toàn Đảng, toàn dân noi theo Suốt đời hoạt động cách mạng, lãnh tụ Hồ Chí Minh đặc biệt quan tâm tới giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảng viên nhân dân Thống kê di sản Hồ Chí Minh để lại có tới gần 50 tác phẩm bàn vấn đề đạo đức Có thể nói, đạo đức vấn đề quan trọng Hồ Chí Minh nghiệp cách mạng Hồ Chí Minh quan niệm đạo đức tảng sức mạnh người cách mạng, Người khẳng định đạo đức nguồn nuôi dưỡng phát triển người, gốc cây, nguồn sông suối Người cách mạng phải có đạo đức cách mạng làm tảng hồn thành nhiệm vụ cách mạng vẻ vang nghiệp độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội Người viết: “Cũng sơng có nguồn có nước, khơng có nguồn sơng cạn Cây phải có gốc, khơng có gốc héo Người cách mạng phải có đạo đức, khơng có đạo đức dù tài giỏi khơng lãnh đạo nhân dân” Người quan niệm đạo đức tạo sức mạnh, nhân tố định thắng lợi công việc: “Công việc thành công thất bại, cán tốt hay kém” Quan niệm lấy đức làm gốc Hồ Chí Minh khơng có nghĩa tuyệt đối hoá mặt đức, coi nhẹ mặt tài Người cho có tài mà khơng có đức người vơ dụng có đức mà khơng có tài làm việc khó Cho nên, đức gốc đức tài phải kết hợp với để hồn thành nhiệm vụ cách mạng Người nói, cán bộ, đảng viên muốn cho dân tin, dân phục khơng phải viết lên trán chữ “cộng sản” mà ta họ yêu mến Quần chúng quý mến người có tư cách, đạo đức “ muốn giải phóng cho dân tộc, cho lồi người cơng việc to tát, mà tự khơng có đạo đức khơng có bản, tự hủ hóa, xấu xa cịn làm việc ?” HỒ THỊ MẠNH – ĐH TCNH ĐỀ TÀI: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC Người đảng viên, người cán tốt muốn trở thành người cách mạng chân chính, khơng có khó Điều hồn tồn lịng mà Lịng biết đảng, tổ quốc, đồng bào tiến đến chỗ chí cơng vơ tư khuyết điểm ngày ít, mà tính tốt sau ngày thêm Tính tốt gồm có năm điều: nhân, nghĩa, trí, dũng, liêm Nhân thật thương yêu, hết lòng giúp đỡ đồng chí đồng bào Vì mà kiên chống lại người, việc có hại đến đảng, đến nhân dân Vì mà sẵn lịng chịu cực khổ với người, hưởng hạnh phúc sau thiên hạ Vì mà không ham giàu sang, không e cực khổ, không sợ oai quyền Người không ham, không e, khơng sợ việc việc phải(đúng) họ làm Nghĩa thẳng, khơng có tư tâm, khơng làm việc bậy, khơng có việc phải giấu Đảng Ngồi lợi ích Đảng, khơng có lợi ích riêng phải lo toan Lúc Đảng giao cho việc, to nhỏ, sức làm cẩn thận Thấy việc phải làm, thấy việc phải nói Khơng sợ người ta phê bình mình, mà phê bình người khác ln ln đắn Trí khơng có việc tư túi làm mù qng, đầu óc sạch, sáng suốt Dễ hiểu lý luận Dễ tìm phương hướng Biết xem người, biết xét việc Vì vậy, mà biết làm việc có lợi, tránh việc có hại cho Đảng, biết Đảng mà cân nhắc người tốt, đề phòng người gian Dũng dũng cảm, gan góc, gặp việc phải có gan làm Thấy khuyết điểm có gan sữa chữa Cực khổ, khó khăn có gan chịu đựng Có gan chống lại vinh hoa, phú q, khơng đáng Nếu cần, có gan hi sinh tính mệnh cho Đảng, cho Tổ quốc, không rụt rè, nhút nhát Liêm không tham địa vị Không tham tiền tài Khơng tham sung sướng khơng ham người tưng bốc Vì mà quang minh đại, khơng hủ hóa Chỉ có thứ ham ham học, ham làm, ham tiến Đó đạo đức cách mạng Đạo đức khơng phải đạo đức thủ cựu Nó đạo đức mới, đạo đức vĩ đại, khơng phải danh vọng cá nhân, mà lợi ích chung Đảng, dân tộc, lồi người Cũng sơng có nguồn có nước, khơng có nguồn sơng cạn Cây phải có gốc, khơng có gốc héo Người cách mạng phải có đạo đức, khơng có đạo đức dù tài giỏi không lãnh đạo nhân dân HỒ THỊ MẠNH – ĐH TCNH ĐỀ TÀI: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC Trong điều kiện Đảng cầm quyền, Người trăn trở với nguy xa rời sống, xa rời quần chúng, rơi vào thối hóa biến chất Đảng Vì vậy, Hồ Chí Minh yêu cầu Đảng phải “là đạo đức, văn minh” Người thường nhắc lại ý V.I.Lênin: Đảng cộng sản phải tiêu biểu cho trí tuệ, danh dự, lương tâm dân tộc thời đại Trong di chúc Người dặn: “mỗi đảng viên cán phải thật thấm nhuần đạo đức cách mạng, thật cần kiệm liêm chính, chí cơng vơ tư Phải giữ gìn đảng ta thật sạch, phải xứng đáng người lãnh đạo, người đầy tớ thật trung thành nhân dân” Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh đạo đức hành động, lấy hiệu thực tế làm thước đo Chính Hồ Chí Minh đặt đạo đức bên cạnh tài năng, gắn đức với tài, lời nói đơi với hành động hiểu thực tế Người nói: “phải lấy kết thiết thực góp sức cho sản xuất mà đo ý chí cách mạng Hãy kiên chống bệnh nói sng, thói phơ trương hình thức, lối làm việc khơng nhằm mục đích nâng cao sản xuất Như tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh, đức tài, hồng chuyên, phẩm chất lực thống làm Trong đó: đức gốc tài, hồng gốc chuyên; phẩm chất gốc lực Tài thể cụ thể đức hiệu hành động b) Đạo đức nhân tố tạo nên sức hấp dẫn chủ nghĩa xã hội Theo Hồ Chí Minh, sức hấp dẫn chủ nghĩa xã hội chưa phải lý tưởng cao xa, mức sống vật chất dồi dào, tư tưởng tự giải phóng, mà trước hết giá trị đạo đức cao đẹp, phẩm chất người cộng sản ưu tú, gương sống hành động chiến đấu cho lý tưởng trở thành thực Hồ Chí Minh cho phong trào cộng sản cơng nhân quốc tế trở thành lực lượng định vận mệnh lồi người khơng chiến lược sách lược thiên tài cách mạng vô sản, mà phẩm chất đạo đức cao quý làm cho chủ nghĩa cộng sản trở thành sức mạnh vô địch Tấm gương đạo đức sáng nhân cách vĩ đại, song đời thường Hồ Chí Minh có sức hấp dẫn lớn lao, mạnh mẽ với nhân dân Việt Nam, mà với nhân dân giới Tấm gương từ lâu, HỒ THỊ MẠNH – ĐH TCNH ĐỀ TÀI: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC nguồn cổ vũ động viên tinh thần quan trọng nhân dân ta nhân loại tiến đoàn kết đấu tranh hịa bình, độc lập dân tộc, dân chủ chủ nghĩa xã hội Quan điểm chuẩn mực đạo đức cách mạng Theo Hồ Chí Minh chuẩn mực chung đạo đức cách mạng Việt Nam gồm điểm sau: Một là, trung với nước hiếu với dân Đây phẩm chất quan trọng nhất, bao trùm chi phối phẩm chất khác.Trong Nho giáo, khái niệm “trung-hiếu” trung với vua, hiếu với cha mẹ Đây nguyên tắc chế độ phong kiến Việt Nam Thái độ ứngxử văn hoá xã hội phong kiến phải tuân theo trục đó, không, bị vi phạm tư cách, đạo đức làm người Từ Hồ Chí Minh đưa vào nội dung mới, phản ánh đạo đức ngày cao rộng “Trung với nước hiếu với dân” Đó cách mạng quan niệm đạo đức “Trung với nước hiếu với dân, suốt đời phấn đấu hy sinh độc lập tự Tổ quốc chủ nghĩa xã hội, nhiệm vụ hồn thành, khó khăn vượt qua, kẻ thù đánh thắng” Câu nói Người vừa lời kêu gọi hànhđộng, vừa định hướng trị-đạo đức cho người Việt Nam đấu tranh cách mạng trước mắt, mà lâu dài sau Trong chữ “trung” vậy, có trung với ông vua anh minh, có trung với ơng vua hèn kém, mà gọi “ngu trung” Bởi vì, Nho giáo đưa nguyên tắc quan hệ quân – thần (tức vua – tôi) cứng nhắc sai lầm: “Quân xử thần tử, thần bất tử, bất trung” (Nghĩa vua bắt bề tơi phải chết bề tơi phải chết, khơng chết khơng trung với vua) Hồ Chí Minh cho rằng, người cách mạng phải đặt quyền lợi Tổ quốc lên hết trước hết Trung với nước Hồ Chí Minh trở thành lẽ sống tự nhiên ông ý thức trách nhiệm phục vụ nhân dân, kể đứng đỉnh tháp quyền lực Hồ Chí Minh khơng bị quyền lực làm cho mờ mắt Ơng cho rằng, từ người chủ tịch nước người cấp dưỡng, quét rác, mà làm tròn nhiệm vụ người cao thượng, người làm tròn chữ “trung” HỒ THỊ MẠNH – ĐH TCNH ĐỀ TÀI: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC Mỗi người xã hội ứng với công việc cụ thể, nhiệm vụ cụ thể; người hoàn thành hoàn thành tốt việc đó, nhiệm vụ trung Chữ trung đo kết cụ thể, hiệu cơng tác, khơng phải lời nói, việc hô hiệu cho to, cho lớn, cho dõng dạc, lời lẽ hiệu cho mỹ miều Hiếu với dân nội dung quan niệm Hồ Chí Minh cặp chỉnh thể “Trung với nước hiếu với dân”, có hiếu với cha mẹ mình, nói rộng tình họ hàng Trung với nước tuyệt đối trung thành với nghiệp dựng nước giữ nước, trung thành với đường lên đất nước; suốt đời phấn đấu cho Đảng, cho cách mạng Hiếu với dân thể chổ thương dân, tin dân, phục vụ nhân dân hết lòng Để làm vậy, phải gần dân, kính trọng học tập nhân dân, phải dựa vào dân lấy dân làm gốc Đối với cán lãnh đạo, Hồ Chí Minh yêu cầu phải nắm vững dân tình, hiểu rõ dan tâm, thường xuyên quan tâm cải thiện dân sinh, nâng cao dân trí Hai là, cần kiệm liêm chính, chí cơng vơ tư Vì Hồ Chủ tịch đề hiệu: Cần, Kiệm, Liêm, Chính? Vì Cần, Kiệm, Liêm, Chính tảng “đời sống mới”, tảng Thi đua quốc Trời có bốn mùa: Xn, Hạ, Thu, Đơng Đất có bấn phương: Đơng, Tây, Nam, Bắc Người có bốn đức: Cần, Kiệm, Liêm, Chính Thiếu mùa, khơng thành trời Thiếu phương khơng thành đất Thiếu đức khơng thành người HỒ THỊ MẠNH – ĐH TCNH ĐỀ TÀI: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC Từ ngày cách mạng Tháng Tám thành cơng, lập Dân chủ Cộng hịa, năm kháng chiến, dân ta nhờ Cần, Kiệm, Liêm, Chính, mà đánh thắng giặc lụt, giặc dốt, giặc thực dân giặc đói Tuy vậy, đồng bào ta có người hiểu rõ, có người chưa hiểu rõ Có người thực hành nhiều, có người thực hành Cho nên cần phải giải thích rõ ràng, người hiểu rõ, người thực hành Đức tính cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư nội dung gốc đạo đức, gốc phát triển triết lý hành động Hồ Chí Minh Người mà nói viết cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư nhiều nhất, người mà kêu gọi người thực hành tự “xắn tay áo” lên để thực hành cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư nhiều Hồ Chí Minh Hồ Chí Minh phân mối quan hệ người thành ba loại: người, việc, Tơi nghiệm thấy rằng, mối quan hệ tự thân khó xử lý Tự thấy, tự phê bình, tự xử…vẫn địi hỏi thân nhìn lại Nhìn lại khó lắm, đánh giá thân khó Hồ Chí Minh kẻ sĩ làm trị có nhân, đối chiếu theo luận điểm kẻ sĩ Khổng Tử mà Phan Bội Châu đề cập tác phẩm Khổng học đăng Kẻ sĩ làm người hoạt động trị có nhân, theo Khổng Tử, có năm đức tính: Cung: tự đặt u cầu nghiêm túc thân ý thức hành vi, biết tự quản lý lấy thân mình; Khoan: khoan dung, độ lượng, có lịng khoan thứ người; Tín: có lịng tự tin, tin quần chúng, tin cấp dưới, giữ chữ tín, nói phải làm được, khơng nói đằng làm nẻo, khơng lừa dối nhân dân để trục lợi; Mẫn: cần mẫn, siêng năng, làm việc có hiệu thực sự; Huệ: biết đưa lại lợi ích cho nhân dân, thực thông cảm với dân, không tráo trở với dân, dân mưu nghiệp không dùng sức dân, mưu dân, tiền thuế dân để mưu đồ làm giàu cho thân HỒ THỊ MẠNH – ĐH TCNH 10 ĐỀ TÀI: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC dân Việt Nam nhân dân giới, tạo kiểu quan hệ quốc tế mới: đối thoại thay cho đối đầu, nhằm kiến tạo văn hóa hịa bình cho nhân loại Quan điểm nguyên tắc xây dựng đạo đức a) Nói đơi với làm, phải nêu gương đạo đức Nói đơi với làm, Hồ Chủ tịch coi nguyên tắc quan trọng bậc nhât xây dựng đạo đức Điều Hồ Chí Minh khẳng định tuef năm 20 kỷ XX tác phẩm đường cách mệnh Bản thân Hồ Chí Minh gương sáng tuyệt vời lời nói đơi với việc làm Nói đơi với làm đặc trưng chất tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh – đạo đức cách mạng Nói đơi với làm đối lập hồn tồn với thói đạo đức giả giai cấp bóc lột, nói đằng làm nẻo, Thậm chí nói mà khơng làm Ngay sau thắng lợi cách mạng tháng tám, Hồ Chí Minh biểu thói đạo đức giả số cán bộ, “ vác mặt làm quan cách mạng”, nói mà khơng làm sau Người nhiều lần bàn đến việc tẩy bệnh quan liêu, coi thường quần chúng số cán bộ, đảng viên “miệng nói dân chủ, làm việc họ theo lối “ quan” chủ “ Miệng nói “ quần chúng”, họ làm trái ngược với lợi ích quần chúng, trái ngược với phương châm, sách đảng Chính phủ, làm tổn hại uy tín đảng phủ trước nhân dân Nêu gương đạo đức nét đẹp truyền thống văn hóa phương Đơng Nói đơi với làm phải gắn liền với nêu gương đạo đức Hồ Chí Minh có lần rõ: “nói chung dân tộc phương Đơng giàu tình cảm, họ gương sống có gí trị trăm diễn văn tun truyền” Với ý nghĩa đó, Hồ Chí Minh đào tạo hệ cán cách mạng tiền phong, mà cịn gương đạo đức cao Hồ Chí Minh cho rằng, lĩnh vực khác, việc xây dựng đạo đức mới, đạo đức cách mạng phải đặc biệt trọng “đạo làm gương” Người nói: “ Lấy gương người tốt, việc tốt để ngày giáo dục lẫn cách tốt để xây dựng Đảng, xây dựng tổ chức cách mạng, xây dựng người mới, sống mới” Để làm thế, phải ý phát hiện, xây dựng điển hình người tốt, việc tốt gần gũi HỒ THỊ MẠNH – ĐH TCNH 19 ĐỀ TÀI: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC đời thường, lĩnh vực lao động sản xuất, chiến đấu, học tập… theo Người, giọt nước chảy hướng thành suối, thành sông, thành biển không nhận thức điều “chỉ nhìn thấy mà qn gốc” Người nói: “ người tốt, việc tốt nhiều Ở đâu có Ngành, giới nào, địa phường nào, lứa tuổi có” Như vậy, đao đức xây dựng rộng lớn, vững chắc, chuẩn mực đạo đức trở thành hành vi đạo đức ngày toàn xã hội b) Xây đôi với chống Để xây dựng đạo đức mới, cần phải kết hợp chặt chẽ xây chống Trong đời sống ngày, tượng tốt - xấu, – sai, đạo đức vô đạo thường đan xen nhau, đối chọi thông qua hành vi người khác nhau, chí người Chính việc xây chống lĩnh vực đạo đức rõ ràng không đơn giãn, muốn xây phải chống, chống nhằm mục đích xây Xây dựng đạo đức mới, đạo đức cách mạng trước hết phải tiến hành công việc giáo dục phẩm chất, chuẩn mực đạo đức Việc giáo dục đạo đức phải tiến hành phù hợp với giai đoạn cách mạng; phù hợp với lứa tuổi, ngành nghề, giai cấp, lớp môi trường khác nhau; phải khơi dậy ý đạo đức lành mạnh người Hồ Chí Minh rằng, “mỗi người có thiện ác lịng Ta phải biết làm cho phần tốt lòng người nảy nở hoa mùa xuân phần xấu bị dần đi, thái độ người cách mạng” Bản thân người tự giác có phẩm chất đạo đức cao quý người, tổ chức, trước hết Đảng Xây phải đôi với chống, với việc loại bỏ sai, cai xấu, vô đạo đức đời sống ngày Hồ Chí Minh cho rằng, đường tới tiến cách mạng, đạo đức xây dựng thành cơng sở kiên trì chống mục tiêu chủ nghĩa đế quốc, chống thói quen, tập quán lạc hậu loại trừ chủ nghĩa cá nhân Đây thực “ chiến đấu khổng lồ’ tiến lạc hậu, cách mạng phản cách mạng Để giành thắng lợi chiến đấu này, điều quan trọng phải phát sớm, phải tuyên truyền, vận động HỒ THỊ MẠNH – ĐH TCNH 20 ĐỀ TÀI: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC Hình thành phong trào quần chúng rộng rãi đấu tranh cho lành mạnh, đạo đức c) Phải tu dưỡng đạo đức suốt đời Đạo đức cách mạng đạo đức dấn thân, đạo đức hành động độc lập tự dân tộc, hạnh phúc nhân dân Chỉ có hành động, đạo đức cách mạng bộc lộ rõ giá trị Do vậy, đạo đức cách mạng địi hỏi người phải tự giác rèn luyện thông qua hoạt động thực tiễn, công việc, mối quan hệ mình, phải nhìn thẳng vào mình, khơng tự lừa dối, huyễn hoặc; phải thấy rõ hay, tốt, thiện để phát huy thấy rõ dở, xấu, ác để khắc phục; phải kiên trì rèn luyện, tu dưỡng suốt đời cơng việc rửa mặt ngày Hồ Chí Minh khẳng định đạo đức khơng phải thứ có sẵn người mà đạo đức người tiếp thu qua giáo dục tạo thành nhờ thân tích cực tu dưỡng bền bỉ rèn luyện môi trường sống đấu tranh cách mạng Người đưa lời khuyên dễ hiểu: "Đạo đức cách mạng trời sa xuống Nó đấu tranh, rèn luyện bền bỉ hàng ngày mà phát triển, củng cố Cũng ngọc mài sáng, vàng luyện trong" Nâng cao đạo đức tình hình mới, Đảng nhân dân ta quán triệt tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh, sức bồi dưỡng phẩm chất đạo đức, vận dụng nguyên tắc xây dựng đạo đức mà Người nêu Theo Hồ Chí Minh, đạo đức ln ln gắn liền với kinh tế Trung với nước, hiếu với dân, suốt đời hy sinh cho cách mạng để giành lấy độc lập tự nhằm xoá bỏ áp bức, bóc lột, phát triển kinh tế đem lại đời sống ấm no, hạnh phúc cho nhân dân, cho người Hồ Chí Minh ln ln chủ trương tăng trưởng kinh tế phải đôi với phát triển mặt xã hội; phát triển kinh tế phải đơi với phát triển văn hố, đạo đức, người Tinh thần thể câu nói bất hủ Hồ Chí Minh "Muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội trước hết cần có người xã hội chủ nghĩa" Học tập tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh, Đảng Nhà nước tiếp tục cổ động phong trào thi đua yêu nước thời kỳ đổi mới, biểu dương tập thể, HỒ THỊ MẠNH – ĐH TCNH 21 ĐỀ TÀI: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC cá nhân có thành tích xuất sắc, dấy lên phong trào “người tốt việc tốt”, nêu gương sáng đạo đức cách mạng để người tôn vinh noi theo Một số lời dạy Bác Hồ đạo đức, lối sống - “Đối với – Phải siêng nǎng, khơng lười biếng, lười biếng không làm việc Phải tiết kiệm, khơng xa xỉ, xa xỉ hố tham lam, tiền bạc đoàn thể phải phân minh” (Con đường giải phóng Tháng 12 nǎm 1940.Tư liệu Bảo tàng Hồ Chí Minh) - “Học tốt khó, ví người ta leo núi, phải vất vả, khó nhọc lên đến đỉnh Học xấu dễ, đỉnh núi trượt chân nhào xuống vực sâu.Mấy nǎm kháng chiến, cô, học nhiều đức tính tốt Về xi thành thị, có nhiều người phức tạp, nhiều thứ quyến rũ vào thói xấu” (Bài nói chuyện với đội, công an cán trước vào tiếp quản Thủ đô.Ngày tháng nǎm 1954.T.7, Tr.346) - “Trong giáo dục khơng phải có tri thức phổ thơng mà phải có đạo đức cách mạng Có tài phải có đức Có tài khơng có đức, tham hủ hoá HỒ THỊ MẠNH – ĐH TCNH 22 ĐỀ TÀI: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC có hại cho nước Có đức khơng có tài ơng bụt ngồi chùa, khơng giúp ích ai” (Bài nói chuyện lớp đào tạo hướng dẫn viên trại hè cấp I.Ngày 12 tháng nǎm 1956 T.8, Tr.184.) - “Công trạng cá nhân chủ yếu nhờ tập thể mà có Vì người có công trạng không nên tự kiêu mà cần khiêm tốn Khiêm tốn rộng lượng, hai đức tính mà người cách mạng phải có” (Nói chuyện lớp chỉnh huấn trung, cao cấpcủa Bộ Quốc phòng lớp trung cấp tổng cục.Tháng nǎm 1957 T.8, Tr.391) - “…Cần, Kiệm, Liêm, Chính” tảng Đời sống mới, tảng Thi đua quốc - Trời có bốn mùa: Xuân, Hạ, Thu, Đơng Đất có bốn phương: Đơng, Tây, Nam, Bắc Người có bốn đức: Cần, Kiệm, Liêm, Chính Thiếu mùa, khơng thành trời Thiếu phương, khơng thành đất Thiếu đức, khơng thành người … - Cần với Kiệm, phải đôi với nhau, hai chân người Cần mà khơng Kiệm, “thì làm chừng xào chừng ấy” Cũng thùng khơng có đáy; nước đổ vào chừng nào, chảy hết chừng ấy, khơng lại hồn khơng Kiệm mà khơng Cần, khơng tǎng thêm, khơng phát triển Mà vật khơng tiến tức phải thối Cũng thùng đựng nước, khơng tiếp tục đổ thêm vào, lâu ngày nước hao bớt dần, khô kiệt … Cần, Kiệm, Liêm, gốc rễ Chính Nhưng cần có gốc rễ, lại cần có ngành, lá, hoa, hoàn toàn Một người phải Cần, Kiệm, Liêm, cịn phải Chính người hồn tồn … Tự phải trước, giúp người khác Mình khơng chính, mà muốn người khác vơ lý” (Cần Kiệm Liêm Chính Tháng nǎm 1949 T.5) “Do chủ nghĩa cá nhân mà sinh đòi hỏi hưởng thụ, đãi ngộ Người ta muốn ǎn ngon mặc đẹp, muốn phải cho thời, hồn cảnh Trong lúc nhân dân ta cịn thiếu thốn mà người muốn riêng hưởng ǎn ngon mặc đẹp, khơng có đạo đức” HỒ THỊ MẠNH – ĐH TCNH 23 ĐỀ TÀI: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC (Nói chuyện lớp chỉnh huấn trung, cao cấp Bộ Quốc phòng lớp trung cấp tổng cục.Tháng nǎm 1957 T.8, Tr.391) - “… Kiên trì nhẫn nại, Không chịu lùi phân,Vật chất đau khổ Không nao núng tinh thần” (Bốn tháng Nhật ký tù.Nǎm 1942-1943 T.3, Tr.387) - “Trong đấu tranh to lớn, lâu dài, gay go, nhiều đảng viên, nhiều nơi khơng tránh khỏi khuyết điểm như: chủ quan, hẹp hịi, mạo hiểm, hủ hố, xa quần chúng, chủ nghĩa địa phương, không giữ kỷ luật, làm việc luộm thuộm, tự kiêu, tự mãn v.v.” - “Dù chứng bệnh thành niên, từ nay, Đảng đòi hỏi đảng viên phải kiên tẩy cho kỳ bệnh Vì khơng trị cho khỏi hết, lây mà trở nên nguy hiểm cho Đảng” (Kiểm điểm công việc Đảng Tháng nǎm 1949.Tư liệu Bảo tàng Hồ Chí Minh) - “Ln ln cầu tiến Khơng tiến ngừng lại Trong ngừng lại người ta tiến Kết thối bộ, lạc hậu Tiến khơng giới hạn Mình cố gắng tiến bộ, tiến Ln ln tự kiểm điểm, tự phê bình lời nói, việc làm, để phát triển điều hay mình, sửa đổi khuyết điểm Đồng thời phải hoan nghênh người khác phê bình mình” (Cần kiệm liêm Tháng nǎm 1949 T.5, Tr 644) - “Thang thuốc chữa bệnh quan liêu: + Phải đặt lợi ích dân chúng lên hết, trước hết + Phải gần gũi dân, hiểu biết dân, học hỏi dân + Phải thật thực hành phê bình tự phê bình + Phải làm kiểu mẫu: Cần, Kiệm, Liêm, Chính, Chí cơng vơ tư” (Phải tẩy bệnh quan liêu Báo Sự thật, số 140,ngày 2tháng nǎm 1950 T.6, Tr.90) - “Dao có mài, sắc Vàng có thui, Nước có lọc, Người có tự phê bình, tiến bộ” (Tự phê bình Báo Nhân dân, số 9,ngày 20 tháng nǎm 1951 T.6 Tr.209) HỒ THỊ MẠNH – ĐH TCNH 24 ĐỀ TÀI: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC - “Phải thật mở rộng dân chủ quan Phải luôn dùng cách thật tự phê bình thẳng thắn phê bình, phê bình từ lên Phải kiên chống thói “cả vú lấp miệng em”, ngǎn cản quần chúng phê bình” (Nhiệm vụ chi quan.Báo Nhân dân, số 176, từ ngày đến 10-4-1954 T.7, Tr.269) II SINH VIÊN HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHI MINH Học tập làm theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh a) Xác định vị trí, vai tị đạo đức cá nhân Đạo đức, hiểu cách tổng quát toàn chuẩn mực, quy tắc, quan niệm giá trị thiện, ác, lương tâm, trách nhiệm, danh dự, hạnh phúc, công bằng…được xã hội thừa nhận, quy định hành vi,quan hệ người với nghiệp, người với người với xã hội Xuất phát từ chất, người ln có khát vọng hướng đến chân, thiện, mỹ nhằm hoàn thiện thân Để vươn tới hoàn thiện, trước hết người phải tự tu dưỡng hồn thiện đạo đức Do vậy, đạo đức lầ yếu tố nhân cách, tạo nên giá trị người Hồ Chí Minh cho rằng, dân tộc phương Đông giàu tình cảm, trọng đạo lý, việc tu dưỡng đạo đức cá nhân, người có vai trị vô quan trọng Riêng với hệ trẻ, việc tu dưỡng cịn quan trọng hơn, họ “người chủ tương lai đất nước”; cầu nối hệ - “người tiếp sức cách mạng cho hệ niên già”, đồng thời người phụ trách, dìu dắt hệ niên tương lai” Chính vậy, việc giáo dục đạo đức chăm lo cho việc rèn luyện đạo đức sinh viên Chủ tịch Hồ Chí Minh quan tâm từ sớm Nói chuyện với sinh vên, Người khẳng định: “Thanh niên phải có đức, có tài Có tài mà khơng có đức ví anh làm kinh tế tài giỏi lại đến yhutj két khơng làm ích lợi cho xã hội, mà cịn có hại cho xã hội Nếu có đức mà khơng có tài ví ông Bụt không làm hại gì, không lợi cho lồi người” Người cịn rõ, việc thực hành tốt đạo đức cách mạng đời sống ngày cá nhân khơng có tác dụng tơn vinh, nâng cao giá trị họ HỒ THỊ MẠNH – ĐH TCNH 25 ĐỀ TÀI: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC mà cịn tạo sức mạnh nội sinh, giúp họ vượt qua khó khăn, thử thách Người viết: “Có đạo đức cách mạng gặp khó khăn, gian khổ, thất bại khơng sợ sệt, rụt rè, lùi bước…khi gặp thuận lợi thành công giữ vững ttinh thần gian khổ, chất phác, khiêm tốn, “ lo trước thiên hạ, vui sau thiên hạ”; lo hoàn thành nhiệm vụ vho tốt không kèn cựa mặt hưởng thụ; không công thần, khơng quan liêu, khơng kiêu ngạo, khơng hủ hóa” Nhấn mạnh vai trò đao đức đời sống cá nhân xã hội, Hồ Chí Minh khơng phân biệt đạo đức cách mạng đạo đức đời thường, đạo đức cán đạo đức công dân Người rõ Trong xã hội người có cơng việc, tài vị trí khác nhau, người làm việc to, người làm việc nhỏ, giữ đạo đức cách mạng người cao thượng b) Kiên trì tu dưỡng theo phẩm chất đạo đức Hồ Chí Minh Cũng với cán bộ, đảng viên tầng lớp nhân dân khác, tầng lớp sinh viên, niên tri thức, Hồ Chí Minh sớm xác định phẩm chất đạo đức tối cần thiết để họ có phương hướng phấn đấu rèn luyện Trong nói đại hội sinh viên Việt Nam lần thứ hai(7-5-1958), phẩm chất Người tóm tắt “sáu yêu: Yêu Tổ quốc: Yêu nào? Yêu phải làm saocho tổ quốc ta giàu mạnh phải sức lao động, sức tăng gia sản xuất, thực hành tiết kiệm Yêu nhân dân: Mình phải hiểu rõ sinh hoạt nhân dân, biết nhân cực khổ nào, biết chia lo lắng, buồn vui, công tác nặng nhọc với nhân dân Yêu chủ nghĩa xã hội: Yêu Tổ quốc, yêu nhân dân phải gắn liền với u chủ nghĩa xã hội, có tiến lên chủ nghĩa xã hội nhân dân ngày ấm no thêm, Tổ quốc ngày giàu mạnh thêm Yêu lao động: Muốn thật yêu Tổ quốc, yêu nhân dân, yêu chủ nghĩa xã hội phải u lao động khơng có lao động nói sng u khoa học kỹ luật: Bởi tiến lên xã hội chủ nghĩa phải có khoa học kỹ thuật” Theo Người để có phẩm chất vậy, sinh viên phải rèn luyện cho đức tính như: trung thành, tận tụy, thật trực Phải xác định rõ nhiệm vụ mình, “khơng phải nước nhà cho Mà HỒ THỊ MẠNH – ĐH TCNH 26 ĐỀ TÀI: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC phải tự hỏi làm cho nước nhà? Mình phải làm cho ích lợi nước nhà nhiều hơn? Minh lợi ích nước nhà mà hy sinh phấn đấu chừng nào” Trong học tập, rèn luyện, phải kết hợp lý luận với thực hành, học tập với lao động; phải chống biểu chủ nghĩa cá nhân, chống tư tưởng háo danh, hám lợi “chống tâm lý ham sung sướng tránh khó nhọc Chống thói xem khinh lao động, lao động chân tay Chống lười biếng, xa sĩ Chống cách sinh hoạt ủy mị Chống kiêu ngạo, giả dối, khoe khoang” Phải trả lời câu hỏi: Học để làm gì? Học để phục vụ ai? Phải xác định rõ tốt, xấu?ai bạn, thù? Người rõ: “ làm lợi ích cho nhân dân, cho Tổ quốc ta bạn Bất kỳ làm điều có hại cho nhân dân Tổ quốc ta thù Đối với mình, tư tưởng hành động có lợi ích cho Tổ quốc đồng bào kẻ thù… Điều phải phải cố làm cho kỳ được, dù việc nhỏ Điều trái, tránh, dù điều trái nhỏ” Nội dung học tập theo gương đạo đức Hồ Chí Minh a) Thực trạng đạo đức lối sống sinh viên Hiện nay, nghiệp đổi toàn diện đất nước, trước xu tồn cầu hóa hội nhập kinh tế quốc tế, hệ trẻ Việt Nam kiên định lý tưởng xã hội chủ nghĩa mà Đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh dày cơng vun trồng Họ chứng tỏ lĩnh, sức trẻ, sáng tạo tinh thần dám nghĩ, dám làm Họ sức tu dưỡng, học tập rèn luyện phương diện, tích cực lao động sản xuất, tiến vào khoa học - cơng nghệ, để với tồn Đảng, tồn dân thực cơng đổi mới, đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa, nhằm xây dựng nước Việt Nam dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh Rất nhiều phong trào thi đua, Thanh niên tình nguyện, Thanh niên lập nghiệp, Tuổi trẻ học đường, đơng đảo đồn viên, niên, sinh viên học sinh hưởng ứng, thực Đảng, Nhà nước xã hội có nhiều hình thức ghi nhận tơn vinh niên, sinh viên học sinh tiêu biểu, xuất sắc nghiệp bảo vệ Tổ quốc, xây dựng phát triển kinh tế - xã hội đất nước Có thể nói, hệ trẻ Việt Nam ngày xứng đáng với niềm tin yêu, khen ngợi kỳ vọng Chủ tịch Hồ Chí Minh: 'Đồn viên niên ta nói chung tốt, việc hăng hái xung phong, khơng ngại khó khăn, có chí tiến thủ Đảng cần phải chăm lo giáo dục đạo đức cách mạng cho họ, đào tạo họ thành người thừa kế xây dựng xã hội chủ nghĩa vừa 'hồng' vừa 'chuyên''(11) HỒ THỊ MẠNH – ĐH TCNH 27 ĐỀ TÀI: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC Tuy nhiên, phải thừa nhận rằng, ảnh hưởng từ mặt trái kinh tế thị trường xu tồn cầu hóa, đặc biệt, không nghiêm túc rèn luyện, phấn đấu, phận thanh, thiếu niên nước ta có biểu tiêu cực đáng lo ngại, phai nhạt lý tưởng, chạy theo lối sống buông thả, lười học tập tu dưỡng đạo đức, thích hưởng thụ, ngại lao động, chuộng sinh hoạt thiếu lành mạnh phản văn hóa, nghiện ngập, chí vi phạm pháp luật Những tượng đó, trước hết nguy đe dọa tương lai thân họ, đồng thời cản trở phát triển theo hướng lành mạnh, tiến văn minh xã hội ta Mặt khác, cần nói rằng, lực thù địch 'chờ đợi' sức khai thác, lợi dụng tượng để tiến hành chiến lược 'diễn biến hịa bình' hịng chống phá ngăn chặn phát triển cách mạng Việt Nam Vì vậy, hết, toàn Đảng toàn dân ta phải chăm lo giáo dục, bồi dưỡng hệ trẻ; coi nhiệm vụ hàng đầu, liên quan trực tiếp đến tương lai đất nước Đó biểu hiện, nội dung quan trọng chiến lược 'lấy dân làm gốc' Có thể khẳng định, với biện pháp tích cực đồng khác, vận động 'Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh' mà Đảng ta vừa phát động hội tốt cho hệ trẻ rèn luyện, phấn đấu vươn lên b) Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Hồ Chí Minh khơng nhà đạo đức học lỗi lạc mà gương đạo đức vơ song Chính điều đem lại cho tư tưởng gương đạo đức Người có sức mạnh mãnh liệt cổ vũ lớn lao không với nhân dân Việt Nam mà với nhân dân giới đấu tranh dân chủ tiến xã hội Để trở thành người có ích cho xã hội, người chủ tương lai nước nhà, hệ trẻ Việt Nam nói chung niên, sinh viên trí thức nói riêng cần phải học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Dưới số nội dung bản: Một là, học trung với nước, hiếu với dân, suốt đời đấu tranh cho nghiệp giải phong dân tộc, giải phóng giai cấp va giải phóng người Hai là, học cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư, đời riêng sáng, nếpsống giản dị đức tính khiêm tốn phi thường Ba là, học đức tin tuyệt đối vào sức mạnh nhân dân, kính trọng nhân dân HỒ THỊ MẠNH – ĐH TCNH 28 ĐỀ TÀI: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC Và hết lịng, phục vụ nhân dân; nhân ái, vị tha, khoan dung nhân hậu với người Trong tình hình nay, để phong trào học tập làm thao gương đạo đức Hồ Chí Minh sinh viên có hiệu quả, địi hỏi phải có phối kết hợp nhiều nhân tố: giáo dục việc tự tu dưỡng, rèn luyện sinh viên; nêu gương người xã hội, bố mẹ gia đình, cán bộ, đảng viên, thầy, cô giáo, cán quản lý giáo dục hướng dẫn dư luận xã hội pháp luật Nếu coi thường nhân tố trên, việc học tập rèn luyện khó đạt kết mong muốn Liên hệ thân Trước hết, đạo đức buộc tơi phải nhìn lại thân mình, tìm hiểu thân biết điều thật làm cho tơi hạnh phúc Vấn đề đạo đức khám phá Nếu tơi tiến hành cơng việc cách trung thực dũng cảm, khám phá thứ mà ngờ chúng hữu tôi, thứ vốn che đậy bên Tôi nghe nhà khoa học nói tơi sử dụng 5% lực sống ngày, 95% cịn lại tơi chưa sử dụng đến tơi chưa phát chúng Thật uổng phí! Và người khác, điều xảy tương tự Quá uổng phí! Vì thế, việc khám phá tiềm thân trở thành nhiệm vụ hàng đầu Tôi người thiếu đạo đức tơi dùng 5% lực Từ việc nghiên cứu đề tài tơi tìm cho phương hướng phấn đấu để khẳng định hồn thiện thân để đáp ứng yêu cầu công đấu tranh bảo vệ xây dựng chủ nghĩa xã hội Một là, bồi dưỡng đạo đức cách mạng: Đạo đức cách mạng đạo đức mới, phẩm chất thiếu gốc người xã hội chủ nghĩa Bởi, 'Cũng sơng có nguồn có nước, khơng có nguồn sơng cạn Cây phải có gốc, khơng có gốc héo Người cách mạng phải có đạo đức, khơng có đạo đức dù tài giỏi không lãnh đạo nhân dân' HỒ THỊ MẠNH – ĐH TCNH 29 ĐỀ TÀI: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC Lĩnh hội đức tính: cần, kiệm, liêm, Những phẩm chất giống bốn mùa trời đất; thiếu bốn phẩm chất người khơng thể trở thành người theo nghĩa Nhưng, đạo đức cách mạng khơng phải có sẵn, khơng phải từ trời rơi xuống, mà kết đấu tranh, rèn luyện bền bỉ ngày người Đối với hệ trẻ, phải nỗ lực rèn luyện đạo đức cách mạng: thực cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng, vơ tư; sống sạch, có chí tiến thủ đồn kết, khơng kiêu ngạo; tích cực đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân; phê phán thói hư, tật xấu; thường xuyên tiến hành phê bình tự phê bình để giúp đỡ tiến Hai là, bồi dưỡng tri thức lý luận văn hóa, khoa học - kỹ thuật: Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, niên phải vừa có đức, vừa có tài Bởi vì, người có đức mà khơng có tài làm việc khó; người có tài mà khơng có đức trở nên vơ dụng Hơn nữa, dốt nát nguyên nhân kìm hãm phát triển: 'Dốt dại, dại hèn'(8) Vì vậy, để trở thành người có trí tuệ, có tri thức, tức có tài, bên cạnh việc trau dồi đạo đức cách mạng, niên phải hăng hái học tập, có học tập lý luận chủ nghĩa Mác Lênin Nghiên cứu, học tập lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin nhằm trang bị nâng cao trình độ lý luận cách mạng - đèn pha soi sáng cho hoạt động thực tiễn Cùng với việc học tập lý luận cách mạng, hệ trẻ cịn phải tích cực học tập văn hóa, khoa học - kỹ thuật ; sử dụng tri thức để xây dựng xã hội lên chủ nghĩa xã hội từ nước nông nghiệp lạc hậu Để hệ trẻ tích lũy tri thức cần thiết, tạo tiền đề phát huy lực sáng tạo, góp phần quan trọng vào nghiệp bảo vệ xây dựng chủ nghĩa xã hội dân tộc Ba là, bồi dưỡng thể chất để có sức sống dẻo dai, thể chất cường tráng, tinh thần mạnh mẽ nghị lực lớn, cách khác ngồi việc hăng hái, tích cực rèn luyện thể dục, thể thao Có sức khỏe làm việc Thấm nhuần thực tư tưởng đắn, sâu sắc nói Chủ tịch Hồ Chí Minh Giúp tơi khám phá đến đỉnh cao tiềm tơi Nó khiến tơi nhận lý tưởng tự hồn thiện suốt đời Nó HỒ THỊ MẠNH – ĐH TCNH 30 ĐỀ TÀI: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC khuyến khích tơi vượt lên tồn đơn để đạt đến tầm cao nhận thức Nó giúp tơi tạo lập sống hướng vào hoàn thiện cá nhân phụng xã hội.góp phần xây dựng đất nước ta ngày đẹp hơn, vững mạnh nữa, mong ước cháy bỏng Người trước từ biệt giới C KẾT LUẬN HỒ THỊ MẠNH – ĐH TCNH 31 ĐỀ TÀI: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC Vấn đề đạo đức cách mạng, theo quan niệm Hồ Chí Minh, lĩnh vực nhạy cảm văn hoá đồng thời gốc phát triển Từ nói, viết Hồ Chí Minh, từ sống thường nhật người ơng, tốt lên điều Hình triết lý sống ơng gọi triết lý phát triển mà Hồ Chí Minh đưa cho người, dân tộc, cộng đồng dân cư cho thời đại Chủ tịch Hồ Chí Minh người sớm nhận nguy hiểm bệnh "cá nhân", điều mà Cuộc sống địi hỏi phải làm Đảng làm lành mạnh đời sống đạo đức xã hội Hai mặt phải tiến hành song song Phải khắc phục nguyên nhân đẻ tệ nạn tiêu cực; phải khắc phục nguyên nhân tệ nạn tiêu cực phát triển Trong đấu tranh này, phải lấy việc xây dựng Đảng làm nhiệm vụ then chốt, nêu nhiều nghị Đảng Chúng ta thấm thía lời dạy Chủ tịch Hồ Chí Minh Di chúc Người để lại cho toàn Đảng, toàn dân: “Đảng ta Đảng cầm quyền, đảng viên cán phải thật thấm nhuần đạo đức cách mạng, thật cần kiệm liêm chính, chí cơng vơ tư Phải giữ gìn “Đảng ta thật sạch, phải xứng đáng người lãnh đạo, người đày tớ thật trung thành nhân dân” Học tập tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh thực thắng lợi nghiệp đổi đất nước Đảng Cộng sản Việt Nam khởi xướng, bên cạnh việc xây dựng phẩm chất đạo đức Trung với nước, hiếu với dân, thương người, cần kiệm liêm chính, chí cơng vơ tư, tinh thần quốc tế sáng nêu di sản Người, phải đấu tranh liệt chống tệ nạn xã hội nảy sinh kinh tế thị trường làm phương hại đến đạo đức cách mạng Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh cịn giữ ngun tính thời sự, soi sáng cho Đảng nhân dân ta hoàn thành nghiệp vẻ vang, xây dựng đạo đức Việt Nam ngang tầm với yêu cầu giai đoạn cách mạng mới.uyên nhân đẻ tệ nạn tiêu cực ảnh hưởng nghiêm trọng đến chế độ Tóm lại, Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng di sản tinh thần vô quí báu Đảng dân tộc ta Nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng, vấn đề đặt không chỗ thừa nhận khẳng định giá trị thực tiễn to lớn tư tưởng Hồ Chí Minh, mà điều quan trọng vận dụng phát triển giá trị tư tưởng vào nghiệp xây dựng đội ngũ cán đất nước ta giai đoạn Những tư liệu gốc Chủ tịch Hồ Chí Minh lưu giữ Bảo tàng Cách mạng Việt Nam di sản vật chất quí báu để góp phần nghiên cứu tư tưởng Người./ HỒ THỊ MẠNH – ĐH TCNH 32 ĐỀ TÀI: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC Tài liệu tham khảo: - Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh - Tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục, nâng cao đạo đức cách mạng - Tìm hiểu tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng củng cố đồn viên, niên - http://www.cpv.org.vn - http://vi.wikipedia.org/wiki - Hồ Chí Minh : Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia Hà Nội - http://thehehochiminh.wordpress.com HỒ THỊ MẠNH – ĐH TCNH 33 ... cứu tư tưởng Người./ HỒ THỊ MẠNH – ĐH TCNH 32 ĐỀ TÀI: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC Tài liệu tham khảo: - Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh - Tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục, nâng cao đạo đức cách... theo tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh Học tập làm theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh Nội dung học tập làm theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh Liên hệ thân C KẾT LUẬN Tài liệu tham khảo HỒ THỊ... giá trị to lớn tư tưởng đạo đức gương đạo đức Hồ Chí Minh buộc thân tơi cần phải tìm hiểu mục đích tơi nghiên cứu đề tài HỒ THỊ MẠNH – ĐH TCNH ĐỀ TÀI: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC Cơ sở phương