LUẬN VĂN: Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tỉnh vùng Đông Nam thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH PHẦN MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Trong trình CNH, HĐH Việt Nam, vị trí đặc điểm nguồn lực đánh giá nhìn nhận lại, người coi nguồn lực nội tại, bản, định thành công công phát triển KT - XH Đại hội lần thứ IX Đảng khẳng định: “Đáp ứng yêu cầu người nguồn nhân lực nhân tố định phát triển đất nước thời kỳ công nghiệp hố, đại hố” Có thể thấy rằng, q trình CNH, HĐH Việt Nam thực sở bảo đảm kết hợp hài hoà tăng trưởng kinh tế với tiến xã hội theo hướng phát triển bền vững nhân tố người trung tâm Trong tiến trình đó, việc phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao để thực thành công nghiệp CNH, HĐH đất nước yêu cầu cấp bách, đòi hỏi chất lượng nguồn nhân lực phải có thay đổi mang tính đột phá Trong kinh tế đại, nguồn nhân lực trở thành động lực tăng suất lao động, nâng cao khả cạnh tranh sản phẩm, dịch vụ doanh nghiệp toàn kinh tế, yếu tố định tăng trưởng kinh tế nhanh bền vững Bởi vì, có nguồn nhân lực có khả tiếp thu áp dụng tiến khoa học - kỹ thuật, công nghệ mới, công nghệ cao, sử dụng hiệu nguồn lực khác (vốn, khoa học công nghệ, tài nguyên thiên nhiên) trở thành động lực trình CNH, HĐH hội nhập kinh tế quốc tế Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực trình phát triển kinh tế thị trường định hướng XHCN chiến lược quan trọng trình phát triển kinh tế quốc dân Trong bối cảnh kinh tế giới nay, chuyển sang kinh tế phát triển theo chiều sâu dựa chủ yếu vào tri thức, nhận thức rõ vai trò định nguồn nhân lực phát triển, đặc biệt nguồn nhân lực chất lượng cao Các lý thuyết tăng trưởng kinh tế gần cho thấy rằng, kinh tế muốn tăng trưởng nhanh mức cao phải dựa trụ cột bản: “áp dụng công nghệ mới, phát triển hạ tầng sở đại nâng cao chất lượng nguồn nhân lực” Trong đó, nguồn nhân lực yếu tố quan trọng tăng trưởng kinh tế bền vững Trong kinh tế toàn cầu, đầy biến động cạnh tranh liệt, ưu cạnh tranh nghiêng quốc gia có nguồn nhân lực chất lượng cao, mơi trường pháp lý thuận lợi cho đầu tư xã hội ổn định Một số nước khu vực châu Á điều chỉnh chiến lược cạnh tranh tương lai - phát triển kinh tế tri thức, xác định phát triển nguồn nhân lực yếu tố cạnh tranh Tầm quan trọng nguồn nhân lực không dừng lại nhận thức lý thuyết, tư nhà lãnh đạo, nhà hoạch định sách, mà điều khẳng định trình đổi Việt Nam Khi chuyển sang chế thị trường, Đảng ta khẳng định: “con người vừa mục tiêu, vừa động lực phát triển”, đồng thời Nhà nước có nhiều sách phát huy nguồn lực, nguồn nhân lực, góp phần trì tốc độ tăng trưởng kinh tế Việt Nam mức cao ổn định Trong trình phát triển, tạo lợi cạnh tranh nguồn nhân lực nguồn nội lực, yếu tố nội sinh động lực to lớn để phát triển đất nước, đảm bảo tắt đón đầu, sớm đưa nước ta khỏi tình trạng phát triển Trong điều kiện ngày nay, trí tuệ người giữ vai trò định sức mạnh quốc gia, tài nguyên tài nguyên Nguồn nhân lực khai thác hiệu thời kỳ CNH, HĐH hội nhập kinh tế quốc tế giải pháp đột phá nhằm thực thắng lợi mục tiêu phát triển KT - XH tương lai Công đổi nước ta làm thay đổi KT - XH, địa phương thuộc miền Đông Nam nằm xu vận động phát triển Miền Đơng Nam gồm tỉnh, thành: Bình Phước, Bình Dương, Đồng Nai, Bà Rịa - Vũng Tàu, Tây Ninh thành phố Hồ Chí Minh, vùng kinh tế phát triển động tỉnh phía Nam nước Vùng ĐNB nằm vùng kinh tế trọng điểm phía Nam - đầu tàu phát triển nước; vùng hội đủ điều kiện lợi để phát triển công nghiệp, dịch vụ, đầu nghiệp CNH, HĐH hội nhập; đặc biệt phát triển công nghiệp công nghệ cao, công nghiệp điện tử, tin học, công nghiệp dầu khí sản phẩm hóa dầu; phát triển dịch vụ cao cấp, dịch vụ du lịch, dịch vụ viễn thông, tài chính, ngân hàng; nghiên cứu, ứng dụng triển khai khoa học công nghệ, đào tạo nguồn nhân lực có trình độ cao,… phát triển ngành kinh tế đại Tuy nhiên, điều kiện hội nhập toàn diện vào kinh tế toàn cầu, nhiều hội mở song song phải đối mặt với thách thức, nguy Trong đó, nguồn nhân lực để đáp ứng yêu cầu chuyển dịch cấu kinh tế theo hướng nâng cao sức mạnh cạnh tranh thách thức lớn Phát triển Vùng ĐNB đến 10, 20 năm chắn có thay đổi lớn dân số phát triển, hạ tầng kinh tế kỹ thuật mở rộng, hình thành phát triển cụm kinh tế kỹ thuật khoa học công nghệ… tạo nhiều hội cho nhà đầu tư ngồi nước Do đó, Vùng ĐNB cần nguồn nhân lực chất lượng cao để đáp ứng yêu cầu Mặt khác, nguồn nhân lực Vùng ĐNB chưa chuẩn bị tương xứng với yêu cầu CNH, HĐH Ngành giáo dục chưa chủ động gắn kết quy hoạch phát triển địa phương vùng; chưa dự báo yêu cầu nhân lực cho ngành kinh tế chiến lược phát triển KT - XH Vùng dài hạn Tình trạng cần phải khắc phục nhanh, khơng khơng phát huy tiềm to lớn triển vọng tăng trưởng cao từ chất lượng nguồn nhân lực Vùng Điều chắn ảnh hưởng đến mục tiêu KT - XH Vùng ĐNB giai đoạn tới Các sách cho vấn đề tồn cần đặt chỉnh thể chiến lược dài giải pháp rời rạc, tình Chính thế, nhóm nghiên cứu lựa chọn đề tài “Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tỉnh vùng Đông Nam thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH” để nghiên cứu lúc có ý nghĩa lớn lý luận thực tiễn Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài Vấn đề nâng cao chất lượng nguồn nhân lực yếu tố quan trọng định đến khả thực thành cơng q trình CNH, HĐH hội nhập nước ta, đặc biệt đòi hỏi trình xây dựng phát triển kinh tế tri thức Các cơng trình nghiên cứu nước tập trung theo vấn đề sau đây: 3.1 Quan niệm Đảng tư tưởng Hồ Chí Minh nguồn nhân lực phát triển nguồn nhân lực - “Con người phát triển người”, Hồ Sĩ Quý, NXB Giáo dục, Hà Nội 2007 Xuất phát từ quan điểm chủ nghĩa Mác, sách nghiên cứu khả kỹ khoa học người, làm sở khoa học cho việc nghiên cứu nguồn nhân lực - “Quan điểm Đảng ta về: Bồi dưỡng, đào tạo tôn vinh doanh nhân có tài, có đức thành đạt”, Vũ Văn Phúc, Tạp chí Triết học, số 12 (187) 12-2006 Bài viết tập trung luận giải đắn quan điểm Đảng ta doanh nhân, lực lượng đảm đương vai trò tiên phong phát triển kinh tế, tạo động lực để xây dựng kinh tế thị trường định hướng XHCN nước ta 3.2 Yêu cầu nâng cao chất lượng nguồn nhân lực phát triển nguồn nhân lực trình CNH, HĐH hội nhập - “Đào tạo nhân lực cho nghiệp CNH, HĐH dựa tri thức nước ta nay”, Đặng Hữu, Tạp chí Cộng sản, số 4/2005 Cơng trình nghiên cứu kỹ u cầu CNH, HĐH phát triển kinh tế tri thức, cần phải có đổi giáo dục Tác giả nêu nhiệm vụ giáo dục nước ta là: Nâng cao mặt dân trí; Đào nguồn nhân lực chất lượng cao thích nghi q trình đổi phát triển nhanh, đáp ứng nhu cầu rút ngắn trình CNH, HĐH dựa vào tri thức; Phải chăm lo bồi dưỡng phát triển đội ngũ nhân tài - “Phát huy nguồn lực người để CNH, HĐH - kinh nghiệm quốc tế thực tiễn Việt Nam”, Vũ Bá Thể, NXB Lao động - Xã hội, Hà Nội 2005 Cuốn sách phân tích vấn đề chương Chương 1, hệ thống hóa số vấn đề liên quan đến nguồn nhân lực, phát triển nguồn nhân lực, vai trò,… Chương 2, đánh giá thực trạng nguồn nhân lực nước ta: ưu điểm, hạn chế, xu hướng phát triển,… Chương 3, xuất phát từ quan điểm Đảng thực tiễn phát triển nguồn nhân lực Việt Nam, nhóm tác giả đề xuất số giải pháp phát huy nguồn nhân lực nước ta Các cơng trình nghiên cứu phân tích sâu đặc điểm, yêu cầu trình CNH, HĐH, hội nhập kinh tế quốc tế phát triển nguồn nhân lực Tuy nhiên, cơng trình dừng lại tính khái quát, lý luận 3.3 Vấn đề giáo dục - đào tạo phát triển nguồn nhân lực - “Phát triển nhân tài chấn hưng đất nước”, Nguyễn Đắc Hưng, NXB CTQG, Hà Nội 2007 Cuốn sách tập trung giới thiệu phẩm chất cần có nhân tài, kinh nghiệm đào tạo, sử dụng nhân tài ông cha ta số quốc gia giới, nội dung phát triển nhân tài - “Mơ hình lực giáo dục, đào tạo phát triển nguồn nhân lực”, Nguyễn Hữu Lam, Tạp chí Phát triển kinh tế số 3/2004 Tác giả phân tích lý thuyết mơ hình lực giáo dục, đào tạo phát triển nguồn nhân lực có giá trị tham khảo phục vụ cho nghiên cứu đề tài - “Một số vấn đề đào tạo nguồn nhân lực Việt Nam”, Vũ Thành Hưng, Tạp chí Kinh tế Phát triển, (số 90) 12/2004 Nội dung cơng trình phân tích thành tựu hạn chế vấn đề đào tạo nguồn nhân lực nước ta, từ đề xuất số kiến nghị nâng cao chất lượng nguồn nhân lực thông qua đào tạo Vấn đề giáo dục - đào tạo phát triển nguồn nhân lực cơng trình sâu phân tích Tuy nhiên, hầu hết chưa đưa mơ hình giáo dục - đào tạo phù hợp với điều kiện hội nhập Việt Nam, đáp ứng phát triển ngành kinh tế đại 3.4 Phát triển nguồn nhân lực loại hình doanh nghiệp - “Đào tạo phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp địa bàn thành phố Hồ Chí Minh”, Trần Kim Dung, Tạp chí Phát triển kinh tế số 3/2004 Cơng trình phân tích bất cập hoạt động đào tạo, phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp địa bàn thành phố Hồ Chí Minh qua số liệu điều tra 120 cá nhân hoạt động đào tạo, phát triển nguồn nhân lực 558 cá nhân quan điểm nhân viên doanh nghiệp - “Phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp nhà nước”, Lê Thị Ngân, Nguyễn Huy Oánh, Tạp chí Nghiên cứu kinh tế số 4/2004 Cơng trình nghiên cứu thực trạng nguồn nhân lực doanh nghiệp nhà nước nguyên nhân, từ xác định giải pháp nhằm phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp - “Thực trạng lao động khu vực có vốn đầu tư trực tiếp nước Việt Nam”, Lê Thị Ngân, Tạp chí Lý luận trị số 12/2003 Tác giả phân tích đặc điểm lao động khu vực FDI Việt Nam, từ đề xuất kiến nghị nhằm nâng cao chất lượng lao động góp phần thu hút FDI Việt Nam Các cơng trình nêu đề cập đến nội dung phát triển nguồn nhân lực cấp độ doanh nghiệp, chưa nghiên cứu đến phát triển nguồn nhân lực điều kiện hội cho vùng kinh tế 3.5 Vai trò Nhà nước, thị trường lao động chất lượng nguồn nhân lực - “Thị trường lao động Việt Nam thực trạng giải pháp” Nguyễn Thị Thơm, NXB CTQG, Hà Nội 2006 Cuốn sách trình bày vấn đề thị trường lao động, kinh nghiệm số nước giới Nội dung sách cung cấp cho người đọc tranh tổng thể thị trường lao động nước ta - “Quản lý phát triển nguồn nhân lực xã hội”, Bùi Văn Nhơn, NXB Tư Pháp, Hà Nội 2006 Cuốn sách cung cấp sở lý thuyết nội dung quản lý phát triển nguồn nhân lực như: phân bổ sử dụng hiệu nguồn nhân lực , thị trường lao động, sách,… - “Thị trường lao động; Vấn đề lý thuyết thực trạng hình thành, phát triển Việt Nam”, Phạm Đức Chính, Tạp chí Nghiên cứu kinh tế, số 308 (1/2004) Tác giả phân tích khả kỹ nội dung liên quan đến thị trường lao động như: Khái niệm thị trường lao động; Bản chất thị trường lao động; Những đặc trưng hoạt động thị trường lao động; Ý nghĩa thị trường lao động cuối tác giả phân tích thực trạng thị trường lao động Việt Nam, rút số đặc điểm chủ yếu thị trường lao động Các cơng trình đề cập tương đối tồn diện vai trị Nhà nước việc phát triển nâng cao chất lượng nguồn nhân lực Tuy nhiên, cơng trình dừng lại vấn đề chung chưa đề cập nhiều đến việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực điều kiện hội nhập 3.6 Khai thác, sử dụng hiệu nguồn nhân lực - “Sử dụng hiệu nguồn lực người Việt Nam”, Nguyễn Hữu Dũng, Nxb Lao động - Xã hội, 2003 Cuốn sách trình bày hệ thống vấn đề lý luận thực tiễn liên quan đến phát triển, phân bố sử dụng nguồn nhân lực trình phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Đánh giá thực trạng phát triển nguồn nhân lực, từ đề xuất giải pháp nhằm phát triển, phân bố sử dụng nguồn nhân lực trình phát triển kinh tế nước ta đến năm 2020 - “Hiệu sử dụng lao động nước ta giải pháp nâng cao”, Nguyễn Thị Thơm, Tạp chí Lý luận trị, số 3/2003 Cơng trình đánh giá hiệu sử dụng lao động nước ta nội dung: mức độ toàn dụng lao động thấp, việc bố trí sử dụng lao động cịn bất hợp lý, suất lao động hay hiệu hoạt động thấp, từ đưa giải pháp để nâng cao hiệu sử dụng lao động nước ta Nhìn chung cơng trình chủ yếu tập trung vào nội dung định tính để đánh giá hiệu sử dụng nguồn nhân lực, đề cập đến số số đặt nhiều nội dung cần tiếp tục nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Để đạt mục tiêu nghiên cứu đặt ra, Đề tài sử dụng phương pháp nghiên cứu như: phân tích thống kê, phân tích định lượng, phương pháp chuyên gia phương pháp vấn sâu a Phân tích thống kê: Sử dụng số liệu thống kê, so sánh kết hợp với phương pháp định lượng để tìm kết luận khoa học b Phương pháp chuyên gia: Tổ chức hội thảo trình thực nhằm tìm kiếm thống phân tích, đánh đề xuất giải pháp, kiến nghị Chuyên gia cán đạo thực tiễn tỉnh số nhà nghiên cứu Mục tiêu đề tài Mục tiêu chung đề tài xây dựng luận khoa học thực tiễn việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tỉnh miền Đông Nam thời kỳ hội nhập (về khái niệm, nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng nguồn nhân lực, tiêu chí đánh giá chất lượng nguồn nhân lực, xu hướng phát triển nguồn nhân lực), vấn đề đặt cần giải Trên sở đó, đề tài đề xuất hệ thống quan điểm, giải pháp nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tỉnh Vùng ĐNB thời kỳ hội nhập Nhiệm vụ cụ thể đề tài: - Hệ thống lý luận nguồn nhân lực chất lượng nguồn nhân lực trình tăng trưởng phát triển kinh tế - Phân tích trạng chất lượng nguồn nhân lực địa bàn miền Đông Nam bộ, xác định hạn chế nguyên nhân - Xây dựng giải pháp nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tỉnh miền Đông Nam thời kỳ hội nhập Đối tượng, phạm vi nội dung nghiên cứu Đề tài nghiên cứu vấn đề chất lượng nguồn nhân lực Vùng ĐNB từ năm 2000 trở lại Về mặt lý luận, chất lượng nguồn nhân lực tổng hịa ba yếu tố: thể lực, trí lực phẩm chất người lao động Đề tài nghiên cứu chất lượng nguồn nhân lực nội dung bản: - Giáo dục - đào tạo dạy nghề; - Y tế chăm sóc sức khỏe cộng đồng; - Vấn đề nghèo đói thu nhập Đề tài trình bày ba chương: Chương 1: Lý luận nguồn nhân lực nâng cao nguồn nhân lực trình CNH, HĐH hội nhập Chương 2: Phân tích trạng chất lượng nguồn nhân lực Vùng ĐNB thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH hội nhập Chương 3: Phương hướng giải pháp nâng cao chất lượng nguồn nhân lực miền Đông Nam trình CNH, HĐH hội nhập Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ NGUỒN NHÂN LỰC TRONG Q TRÌNH CƠNG NGHIỆP HĨA, HIỆN ĐẠI HĨA 1.1 Lý luận nguồn nhân lực phát triển nguồn nhân lực 1.1.1 Quan niệm nguồn nhân lực 1.1.1.1 Quan điểm Mácxit nguồn lực người Những thành tựu nhận thức người mà loài người đạt thời đại ngày kết tích luỹ giá trị tinh hoa nhân loại qua hàng nghìn năm lịch sử Trong đó, cống hiến nhà sáng lập chủ nghĩa Mác - Lênin có tính chất định, tạo bước ngoặt cách mạng lịch sử tư tưởng nhân loại Ngược dòng lịch sử nghiên cứu người nhận thấy: thời cổ đại, hạn chế giới quan, điều kiện lịch sử, trình độ sản xuất cịn thấp kém, khoa học chưa phát triển, nên quan niệm nhà triết học cịn phiến diện, mang nặng tính chất thần bí, siêu hình Sang thời phong kiến, triết học nô tỳ" thần học, quan niệm người nghĩa tích cực Con người hiểu sáng tạo Thượng đế, khơng có khả làm chủ sống Thời kỳ Phục Hưng Khai Sáng, phương thức sản xuất tư chủ nghĩa xác lập thắng châu Âu mở thời kỳ việc khám phá chất người Quan niệm người thường gắn với vai trị xã hội, hướng tới giải phóng người khỏi thần học, khỏi điều kiện nô dịch áp xã hội Tuy nhiên, ảnh hưởng chủ nghĩa vật siêu hình, quan niệm người phản ánh khía cạnh hạn hẹp, thiếu tính hệ thống Như vậy, nghiên cứu quan niệm người trước chủ nghĩa Mác đời, rút nhận xét sau: - Các nhà triết học trước Mác cố gắng tìm hiểu giải thích người từ nhiều phương diện với nhiều cách tiếp cận khác nhau, cuối chưa nhận 16 Phạm Minh Hạc (2001), Nghiên cứu người nguồn nhân lực vào cơng nghiệp hố, đại hố, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 17 Lý Hà (2007), “Thành phố Hồ Chí Minh-Thị trường lao động chuyển dịch”, Thời báo Kinh tế Việt Nam, số 18 Nguyễn Thị Lan Hương (2002), Thị trường lao động Việt Nam định hướng phát triển, Nxb Lao động, Hà Nội 19 Dũng Hiếu (2007), “Loay hoay LĐ KCN-KCX”, Thời báo Kinh tế Việt Nam, số 20 Đặng Hữu (2005), “ Đào tạo nhân lực cho nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa dựa trí thức nước ta”, Tạp chí Cộng sản, số 21 Hồ Chí Minh (1995), Tồn tập, Tập 5, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 22 Ngân hàng giới Ngân hàng châu Á (2003), Đánh giá nghèo khu vực 2003 Khái niên để thảo luận họp PTF Hà Nội, ngày 09/6/2003 23 Nguyễn Thiện Nhân (2002), Khủng hoảng kinh tế tài châu 1997-1999, Nxb Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh,TP.HCM 24 Nolwen Henafs - Yves Martin (2001), Lao động, việc làm nguồn nhân lực Việt Nam 15 năm đổi mới, Nxb giới, Hà Nội 25 Đỗ Thị Xuân Phương (2000), Phát triển thị trường sức lao động, giải việc làm, luận án tiến sĩ, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh 26 Nguyễn Thị Sâm (2003), Những luận khoa học việc phát triển nguồn lực công nghiệp cho vùng kinh tế trọng điểm phía Nam, Nxb Khoa học, HN 27 Nguyễn Thị Thơm (2003), “Hiệu sử dụng lao động nước ta giải pháp nâng cao”, Lý luận trị, số 28 Nguyễn Tiệp (2005), Giáo trình nguồn nhân lực, NXB Lao động - Xã hội, HN 29 Nguyễn Hoàng Thụy (2002), “Phát triển nguồn nhân lực điều kiện mới”, Tạp chí Phát triển kinh tế, số 11 30 Phùng Thế Trường (2005), “Phát triển nguồn nhân lực thị trường lao động Việt Nam: Lý luận thực tiễn”, Tạp chí Kinh tế phát triển, số 31 Lê Hanh Thông (1997), Di dân tự địa bàn tỉnh Đông Nam Bộ, đề tài khoa học cấp 32 Nguyễn Văn Tài (1998), Di dân tự nông thôn - thành thị thành phố Hồ Chí Minh, Nxb Nơng nghiệp, Hà Nội 1998 33 Nguyễn Thanh (2002), Phát triển nguồn nhân lực phục vụ CNH, HĐH đất nước, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 34 Thời báo Kinh tế Việt Nam, ngày 15/08/2007 35 Thời báo Kinh tế Việt Nam ngày 20/08/2009 36 Thời báo Kinh tế Việt Nam (2007), Kinh tế 2006-2007: Việt Nam & Thế giới, Hà Nội 37 www.hochiminhcity.gov.vn - UBND TP Hồ Chí Minh 38 www.mpi.gov.vn - Bộ Kế hoạch Đầu tư 39 www.mofa.gov.vn - Sở Kế hoạch Đầu tư TP Hồ Chí Minh 40 www.dongnai.gov.vn/cong-dan/tin_khoahoc-congnghe/KHCN_08_01 41 www.nghiepvubinhduong.edu.vn, 21/08/2009 42 www.khucongnghiep.com.vn, ngày 19/11/2009 43 Thuvienbinhduong.com.vn, ngày 25/11/2009 Phụ lục Dự báo dân số Vùng ĐNB VKTTĐPN đến năm 2020 Đơn vị tính: 1.000 người Nhịp độ tăng trưởng (%) Chỉ tiêu 2010 2015 2020 2006 - 2010 2011 - 2015 2016 - 2020 15890,0 16850,0 17800,0 1,3 1,2 1,1 1- Thành thị 8400,0 9800,0 10750,0 3,1 3,1 1,9 % so tổng số 52,9 58,2 60,4 2- Nông thôn 7490,0 7050,0 7050,0 -0,45 -1,20 0,00 % so tổng số 47,1 41,8 39,6 3745,0 3172,5 2679,0 -1,80 -3,26 -3,32 50,00 45,00 38,00 8739,5 9267,5 9790,0 2,10 1,18 1,10 55,00 55,00 55,00 8040,3 8619 9203 2,55 1,40 1,32 I Dân số trung bình - Nhân nơng nghiệp % so dân số nông thôn II Nhân độ tuổi lao động % so dân số - Lao động cần bố trí việc làm % so nhân độ tuổi lao động 92,00 93,00 94,00 Nguồn: Dự thảo báo cáo tổng hợp đề án: Quy hoạch phát triển kinh tế - xã hội Vùng ĐNB VKTTĐPN đến năm 2020 Phụ lục Dự báo sử dụng lao động Vùng ĐNB VKTTĐPN đến năm 2020 Đơn vị tính: 1.000 người Nhịp độ tăng trưởng (%) Chỉ tiêu 2010 2015 2020 2006 - 2010 2011 - 2015 2016 - 2020 I Lao động 8040,3 8618,8 9203 2,55 1,40 1,32 1- Lao động có việc làm 7641,0 8188,0 8760,0 2,66 1,39 1,36 1.1- Công nghiệp - xây dựng 2597,9 2865,8 3109,8 3,22 1,98 1,65 34,0 35,0 35,5 1910,3 1801,4 1752,0 0,08 -1,17 -0,55 % so tổng số 25,0 22,0 20,0 1.3- Dịch vụ 3132,8 3520,8 3898,2 3,96 2,36 2,06 % so tổng số 41,0 43,0 44,5 % so tổng số 1.2- Nông nghiệp 399,3 430,8 442,6 5,0 5,0 4,8 Chung toàn kinh tế 35216 51905 76794 5,5 8,1 8,1 1- Công nghiệp 55241 80651 119697 4,6 7,9 8,2 2- Nông nghiệp 11232 14147 17275 4,9 4,7 4,1 3- Dịch vụ 33235 47826 69318 5,4 7,6 7,7 Tỷ lệ thất nghiệp thành thị % so tổng số II Năng suất lao động Nguồn: Dự thảo báo cáo tổng hợp đề án: Quy hoạch phát triển kinh tế - xã hội Vùng ĐNB VKTTĐPN đến năm 2020 Phụ lục Dự báo số tiêu chủ yếu Vùng ĐNB VKTTĐPN đến năm 2020 Đơn vị tính: tỷ đồng Nhịp độ tăng trưởng (%) Chỉ tiêu 2010 2015 2020 2006 - 2010 2011 - 2015 2016 - 2020 1- GDP (giá cố định 1994) 269087 425000 673000 8,32 9,6 9,6 - Công nghiệp 143513 231129 372235 8,0 10,0 10,0 - Nông nghiệp 21456 25483 30266 5,0 3,5 3,5 104118 168388 270498 9,6 10,1 9,9 - Dịch vụ 2- GDP (giá hành) 484356 722500 1076800 - Công nghiệp 290614 426275 613776 - Nông nghiệp 24217,8 25287,5 32304 169524,8 270937,5 430720 3- Cơ cấu GDP (giá hành) 100 100 100 - Công nghiệp 60,0 59,0 57,0 - Nông nghiệp 5,0 3,5 3,0 35,0 37,5 40,0 4- GDP/BQ đầu người, Giá hh - VNĐ 30482 42878 60494 Theo USD (giá hành) 1905,1 2679,9 3780,9 5- GDP Vùng/cả nước (%, hh) 31,4 32,5 38,4 6- GDP Vùng/cả nước (%, ss) 46,6 48,9 51,6 7- GDP/người vùng/so nước (%, hh) 174 180 211 8- GDP/người vùng/so nước (%, USD) 173 179 210 - Dịch vụ - Dịch vụ 92 9- Tăng trưởng 2011- 2020 (%) Nguồn: Dự thảo báo cáo tổng hợp đề án: Quy hoạch phát triển kinh tế - xã hội Vùng ĐNB VKTTĐPN đến năm 2020 Phụ lục Dân số từ 10 tuổi trở lên biết chữ chia theo giới tính, thành thị nơng thơn, vùng, nhóm thu nhập nhóm tuổi Đơn vị tính:% 2002 2004 2006 2008 Vùng Đồng sông Hồng 95,8 96,2 96,4 96,7 Đông Bắc 90,8 93,1 92,9 92,4 Tây Bắc 79,9 80,0 81,4 80,3 Bắc Trung Bộ 94,2 94,1 94,1 94,4 Duyên hải Nam Trung 93,1 93,4 94,0 93,5 Tây Nguyên 86,0 87,7 88,6 88,7 Đông Nam Bộ 94,0 94,5 94,5 94,6 ĐBSCL 89,2 90,6 90,8 90,8 Nguồn: Số liệu khảo sát mức sống hộ gia điều năm 2008 MỤC LỤC Phần mở đầu Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ NGUỒN NHÂN LỰC TRONG QUÁ TRÌNH CƠNG NGHIỆP HĨA, HIỆN ĐẠI HĨA 1.1 Lý luận nguồn nhân lực phát triển nguồn nhân lực 10 1.1.1 Quan niệm nguồn nhân lực 10 1.1.2 Vai trò nguồn nhân lực trình CNH, HĐH 22 1.2 Những nhân tố ảnh hưởng đến nguồn nhân lực 26 1.2.1 Nhóm nhân tố ảnh hưởng đến quy mơ nguồn nhân lực 26 1.2.2 Nhóm nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng nguồn nhân lực 28 1.3 Lý thuyết yếu tố ảnh hưởng đến kết giáo dục, đào tạo dạy nghề 35 1.3.1 Lý thuyết tăng trưởng nội sinh 35 1.3.2 Lợi tức từ đầu tư vào giáo dục 36 1.3.3 Lợi tức phi tiền tệ từ đầu tư vào giáo dục 37 1.3.4 Giáo dục vấn đề ngoại ứng 38 1.4 Yêu cầu khách quan nâng cao chất lượng nguồn nhân lực Miền Đông Nam trình CNH, HĐH 38 1.5 Kinh nghiệm nước nâng cao chất lượng nguồn nhân lực 41 Chương PHÂN TÍCH HIỆN TRẠNG CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰC VÙNG ĐÔNG NAM BỘ TRONG THỜI KỲ ĐẨY MẠNH CƠNG NGHIỆP HĨA, HIỆN ĐẠI HĨA 46 2.1 Đặc điểm tự nhiên, KT - XH có ảnh hưởng đến chất lượng nguồn nhân lực vùng ĐNB 2.1.1 Đặc điểm tự nhiên 46 2.1.2 Về đặc điểm KT - XH 48 Error! Bookmark not defined 2.2 Mức độ đáp ứng yêu cầu nguồn nhân lực CNH, HĐH Vùng ĐNB 53 2.2.1 Khả đáp ứng trình chuyển dịch cấu kinh tế 53 2.2.2 Khả cung cấp nguồn nhân lực trình độ cao 61 2.3 Nhận dạng lợi nguồn nhân lực Vùng ĐNB 62 2.3.1 Về đội ngũ khoa học - kỹ thuật 62 2.3.2 Đội ngũ doanh nhân 64 2.3.3 Khả thu hút nguồn nhân lực 65 2.4 Đánh giá nguồn nhân lực 66 2.4.1 Về số lượng nguồn lao động 66 2.4.2 Mơ hình phân tích hồi quy yếu tố ảnh hưởng đến kết giáo dục, đào tạo dạy nghề Vùng ĐNB 70 2.4.3 Phân tích thực sách cung cấp dịch vụ y tế địa bàn Đông Nam Bộ89 2.4.4 Giáo dục - đào tạo trình độ chun mơn nguồn nhân lực 100 2.4.5 Vấn đề nghèo đói phát triển người 102 2.5 Những vấn đề đặt phát triển nguồn nhân lực Vùng Đông Nam 113 Chương GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT NGUỒN NHÂN LỰC TRONG THỜI KỲ ĐẨY MẠNH CNH, HĐH Ở CÁC TỈNH MIỀN ĐÔNG NAM BỘ ĐẾN NĂM 2020 120 3.1 Những yêu cầu định hướng phát triển nguồn nhân lực hội nhập Vùng ĐNB 3.1.1 Quan điểm phát triển nguồn nhân lực 120 3.1.2 Nội dung định hướng phát triển nguồn nhân lực Vùng ĐNB 123 3.1.3 Dự báo xu hướng biến đổi nhu cầu sử dụng nguồn nhân lực Vùng ĐNB126 120 3.2 Giải pháp nâng cao chất lượng nguồn nhân lực Vùng ĐNB trình CNH, HĐH hội nhập 3.2.1 Nhóm giải pháp tạo môi trường, điều kiện nâng cao chất lượng nguồn nhân lực135 3.2.2 Nhóm giải pháp củng cố, phát huy cấu thành chất lượng nguồn nhân lực149 Phần kết luận 151 Tài liệu tham khảo 153 134 DANH MỤC CÁC BẢNG, ĐỒ THỊ Bảng 2.1: Dân số chia theo vùng 48 Bảng 2.2: Mật độ dân số Vùng ĐNB 49 Bảng 2.3: Cơ cấu kinh tế Vùng ĐNB 53 Bảng 2.4: Dân số từ 15 tuổi trở lên làm công việc chiếm nhiều thời gian 12 tháng qua chia theo ngành Vùng ĐNB Bảng 2.5: Tỷ lệ dân số thành thị phân theo vùng 57 Bảng 2.6: Cơ cấu lao động TP.HCM 59 Bảng 2.7: Thu nhập bình quân đầu người tháng theo giá thực tế 65 Bảng 2.9: Biến số giải thích (mặt cầu giáo dục) 73 Bảng 2.10: Mơ tả biến số mơ hình giáo dục 74 Bảng 2.11: Hệ số tương quan giáo dục bất bình đẳng đất đai 76 Bảng 2.12: Hệ số tương quan giáo dục bất bình đẳng đất đai 77 Bảng 2.13 Hệ số tương quan giáo dục bất bình đẳng đất đai 78 Bảng 2.14: Giáo dục nghèo nước 80 Bảng 2.15: Giáo dục nghèo Đông Nam Bộ 80 Bảng 2.16: Thống kê mô tả 81 Bảng 2.18: Tỷ lệ lao động có chuyên môn kỹ thuật theo khu vực (%) 101 Bảng 2.19: Tỷ lệ hộ nghèo phân theo ngành nhóm từ 15 tuổi trở lên có việc làm 12 tháng qua (%), 2008 102 Bảng 2.20: Tỷ lệ hộ nghèo phân theo nghề nhóm từ 15 tuổi trở lên có việc làm 12 tháng qua (%), 2008 103 Bảng 2.21: Trình hộ học vấn nghèo đói, 2008 104 Bảng 2.22: Trình độ học vấn cao thành viên năm 2008 105 54 Bảng 2.23: Quy mơ hộ trung bình năm 2008 106 Bảng 2.24: Số 15 tuổi trung bình hộ gia đình, 2008 107 Bảng 2.25: Nhà cửa hộ theo vùng, 2008 108 Bảng 2.26 Nhà cửa hộ theo thành thị - nông thôn, dân tộc, 2008 108 Bảng 2.27: Tài sản hộ theo vùng năm 2008 109 Bảng 2.28: Chỉ số phát triển người HDI Vùng ĐNB 110 Bảng 3.1: Cơ cấu sử dụng lao động suất lao động vùng ĐNB 123 Đồ thị 3.1: Dự báo tỷ trọng ngành nghề có nhu cầu thu hút lao động doanh nghiệp Vùng ĐNB (Đơn vị tính: %) 131 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT CNH, HĐH: Công nghiệp hóa, đại hóa CNKT: Cơng nhân kỹ thuật DN: Doanh nghiệp DNNN: Doanh nghiệp nhà nước FDI: Đầu tư trực tiếp nước GTGT: Giá trị gia tăng GTSXCN: Giá trị sản xuất công nghiệp KCX, KCN: Khu chế xuất, Khu công nghiệp KHKT: Khoa học - kỹ thuật KT - XH kinh tế - xã hội NSLĐ: suất lao động THCN: Trung học chuyên nghiệp TNCs: Các công ty xuyên quốc gia TP.HCM: Thành phố Hồ Chí Minh VKTTĐPN: Vùng kinh tế trọng điểm phía Nam CBYT Cán y tế NVYT Nhân viên y tế TYT Trạm y tế XĐGN Xóa đói giảm nghèo CSBVSK Cơ sở bảo vệ sức khỏe CSSK Chăm sóc sức khỏe DVYT Dịch vụ y tế MLYTCS Mạng lưới y tế sở CSYTCB Chăm sóc sức khỏe CSSKSS Chăm sóc sức khỏe sinh sản CSSKBĐ Chăm sóc sức khỏe ban đầu KCB Khám chữa bệnh TTYT Trung tâm y tế PB Phòng bệnh PKĐK Phòng khám đa khoa BVSKBMTE Bảo vệ sức khỏe bà mẹ trẻ em DSKHHGĐ Dân số kế hoạch hóa gia đình ... nguồn nhân lực trình CNH, HĐH hội nhập Chương 2: Phân tích trạng chất lượng nguồn nhân lực Vùng ĐNB thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH hội nhập Chương 3: Phương hướng giải pháp nâng cao chất lượng nguồn nhân. .. Phân tích trạng chất lượng nguồn nhân lực địa bàn miền Đông Nam bộ, xác định hạn chế nguyên nhân - Xây dựng giải pháp nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tỉnh miền Đông Nam thời kỳ hội nhập Đối... điểm, giải pháp nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tỉnh Vùng ĐNB thời kỳ hội nhập Nhiệm vụ cụ thể đề tài: - Hệ thống lý luận nguồn nhân lực chất lượng nguồn nhân lực trình tăng trưởng phát triển