Báo cáo thực tập trường THPT Ngô Gia Tự

Báo cáo thực tập trường THPT Ngô Gia Tự của snh viện trường Khoa học xã hội và nhân văn, Đại học quốc gia Hà Nội năm 2024

MỤC LỤC

LỜI CẢM ƠN Trang 02MỞ ĐẦU Trang 03NỘI DUNG Trang 04

1 Giới thiệu về Thư viện Trường Trung học phổ thông Ngô Gia Tự Trang 041.1 Khái quát về Trường Trung học phổ thông Ngô Gia Tự Trang 041.1.1 Lịch sử hình thành và phát triển Trang 041.1.2 Cơ sở vật chất Trang 041.1.3 Một số thành tích của nhà trường Trang 051.2 Giới thiệu về Thư viện Trường Trung học phổ thông Ngô Gia Tự Trang 061.2.1 Cơ sở vật chất Trang 061.2.2 Vốn tài liệu Trang 081.2.3 Cán bộ thư viện Trang 091.2.4 Kinh phí đầu tư Trang 101.2.5 Hoạt động của thư viện Trang 102 Nội dung thực tập Trang 132.1 Trực và dọn dẹp thư viện Trang 132.2 Sắp xếp và phân loại sách trong thư viện Trang 142.3 Phục vụ bạn đọc Trang 162.4 Dán và bổ sung lại mã sách Trang 172.5 Làm chương trình Ngày hội sách Trang 173 Nhận xét và đề xuất Trang 203.1 Nhận xét ưu và nhược điểm Trang 203.1.1 Ưu điểm Trang 203.1.2 Nhược điểm Trang 203.2 Một số kiến nghị Trang 214 Kết quả thu được sau đợt thực tập Trang 21

DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Trang 22

LỜI CẢM ƠN

Thế kỷ XXI là thế kỷ của công nghệ thông tin và truyền thông, thông tin ngày càngđa dạng và phong phú Thông tin đóng một vai trò quan trọng trong sự nghiệp pháttriển của xã hội loài người Cùng với xu thế hội nhập toàn cầu -trên tất cả các lĩnhvực, Việt Nam cũng vươn minh sản sáng hội nhập trong đó có lĩnh vực giáo dục vàđào tạo Vì thể trong những năm gần đây Đáng và Nhà Nước luôn quan tâm đầu tưđến việc đổi mới hệ thống giáo dục đại học nhằm nâng cao chất lượng nghiên cứukhoa học mà trong đó giáo dục và đào tạo cùng với khoa học công nghệ là quốcsách hàng đầu.

Trong những năm gần đây, nhận thức được tầm quan trọng cũng như việc hòa mìnhvào sự phát triển của xã hội và các trung tâm thông tin thư viện của các trường đạihọc nói chung, Thư viện Trường Trung học phổ thông Ngô Gia Tự nói riêng đã cósư phát triển nhanh chóng và đạt được nhiều thành tựu trong việc đáp ứng nhu cầunghiên cứu giảng dạy của cán bộ giáo viên, học sinh trong trường.

Nhận được sự đồng ý của nhà trường đã cho phép em được thực tập tại thư việntrường từ ngày 19/2 đến 19/4 năm 2024 Trong thời gian hướng dẫn em đã nhậnđược sự chỉ bảo nhiệt tình của cô Nguyễn Thị Hòa - cán bộ phụ trách thư viện cùngcác em học sinh của trường, em đã học hỏi được nhiều kinh nghiệm và trải nghiệmthực tế trong môi trường Thư viện tại trường học

Em xin gửi lời cảm ơn đến cô Vũ Thị Hồng Vân đã tận tình hướng dẫn về lĩnh vựcchuyên môn cho chúng em.

Qua 9 tuần thực tập, những kiến thức, kinh nghiệm và trải nghiệm mà em thu đượctrong thời gian này sẽ trở thành hành trang quý báu giúp em vững bước vào nghềtrong tương lai.

Do thời gian thực tập còn ngắn và do năng lực bản thân em còn nhiều hạn chế nênbản Báo cáo thực tập không tránh khỏi còn nhiều thiếu sót Vì vậy, em rất mongnhận được sự góp ý từ Thầy cô nhà trường và các bạn sinh viên để bài báo cáo nàycủa em được hoàn thiện hơn.

Em xin chân thành cảm ơn!

Bắc Ninh, ngày 20 tháng 04 năm 2024Sinh viên

Nguyễn Hương Hoài

MỞ ĐẦU

Qua quá trình thực tập tại Thư viện Trường Trung học phổ thông Ngô Gia Tự em đãthu được những kiến thức thực tế, giúp phục vụ mục đích nghiên cứu, học tập củabản thân; có được cơ hội thực hành những kiến thức đã được học trong đại học,giúp phần nào hoàn thiện chuyên ngành mà em đang theo học

Không những vậy còn tạo một nền tảng kinh nghiệm trong môi trường lao độngthực tế ngoài xã hội, giúp em bước những bước đầu trong con đường hòa nhập cuộcsống

Ngoài lời mở đầu và lời cảm ơn, bài báo cáo thực tập gồm 4 phần:1 Giới thiệu về Thư viện Trường Trung học phổ thông Ngô Gia Tự2 Nội dung thực tập

3 Nhận xét và đề xuất

4 Kết quả thu được sau đợt thực tập

Mặc dù có rất nhiều cố gắng, song em vẫn mong nhận được sự đóng góp từ thầy côcũng như các bạn sinh viên để bài báo cáo này được hoàn thiện hơn

1.1.1 Lịch sử hình thành và phát triển

Trường Trung học phổ thông Ngô Gia Tự được thành lập từ năm 2000, vỏn vẹn chỉcó 8 lớp với hơn 400 học sinh, 13 cán bộ, giáo viên Đến năm 2020 Trường THPTNgô Gia Tự đã có bước phát triển với 34 lớp, 1.458 học sinh, 85 cán bộ, giáo viên.Không ngừng nâng cao chất lượng dạy và học: Ngay đầu mỗi năm học, Ban Giámhiệu nhà trường đã chủ động xây dựng kế hoạch, nội dung, mục tiêu phấn đấu chocả năm học, theo từng kỳ học, từng tháng, từng tuần học Đặc biệt, lãnh đạo nhàtrường quan tâm đẩy mạnh các cuộc vận động, phong trào thi đua như: “Đổi mới,sáng tạo trong dạy và học” gắn với “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phongcách Hồ Chí Minh”, “Mỗi thầy, cô giáo là tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”,“Dân chủ, kỷ cương, tình thương, trách nhiệm”, “Hai tốt”; triển khai ứng dụng côngnghệ thông tin, đồng thời đổi mới chương trình, nội dung, phương pháp giáo dục.

Cơ sở vật chất được các cấp lãnh đạo quan tâm đầu tư: Tổng diện tích của trường là21 nghìn m2, với 33 phòng học kiên cố và các phòng chức năng như phòng học Tinhọc, tiếng Anh, Vật lý, Hóa học, thư viện… Trang thiết bị hiện đại của nhà trườngđã giúp công tác dạy và học được triển khai hiệu quả hơn.

Nhà trường có đầy đủ các phòng chức năng như phòng thực hành tin học, vật lý,hóa học, tiếng anh, phòng thư viện với đa dạng nhiều loại sách báo tài liệu cho họcsinh và giáo viên tham khảo Bên cạnh đó nhà trường luôn cố gắng nâng cấp trangthiết bị ngày càng hiện đại hơn để phục vụ tốt nhất cho công tác giảng dạy củamình.

1.1.3 Một số thành tích của nhà trường

Thành tích liên tục tăng ở mỗi năm học: Nhờ không ngừng nâng cao chất lượng dạyvà học, hàng năm, tỷ lệ thi đỗ tốt nghiệp của nhà trường đạt từ 99% - 100%, số họcsinh đỗ vào đại học đạt hơn 60% Nhiều học sinh tham gia các cuộc thi cấp huyện,cấp tỉnh đạt giải cao, tiêu biểu như: Năm học 2016-2017, nhà trường đạt 25 giảitrong cuộc thi học sinh giỏi cấp tỉnh; Năm học 2017-2018, nhà trường đạt 20 giảitrong cuộc thi học sinh giỏi cấp tỉnh; đạt giải Ba cuộc thi hùng biện tiếng Anh; đạtgiải Nhì cuộc thi sáng tạo khoa học-kỹ thuật cấp tỉnh…

Nhiều năm liên tục được nhận cờ thi đua và bằng khen của UBND tỉnh Bắc Ninh:Trải qua gần 20 năm xây dựng và phát triển, được sự quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo,tạo điều kiện của cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương, cùng sự nỗ lực lớn củathầy và trò nhà trường, Trường THPT Ngô Gia Tự có những chuyển biến tích cựcvà đạt nhiều thành tích nổi bật Nhiều năm liên tục nhà trường được công nhận làtập thể lao động xuất sắc và được UBND tỉnh tặng Bằng khen, Cờ thi đua đơn vịdẫn đầu xuất sắc tiêu biểu.

Không chỉ chú trọng công tác dạy và học, Trường THPT Ngô Gia Tự đặc biệt quantâm đến việc giáo dục truyền thống cho thế hệ trẻ Điều này thể hiện ở các hoạtđộng mời diễn giả nói chuyện chuyên đề nhân dịp các ngày lễ, kỷ niệm lớn của dân

tộc Hàng năm, nhà trường giao bộ môn Lịch sử soạn câu hỏi, tổ chức cuộc thi “Tìmhiểu thân thế, sự nghiệp đồng chí Ngô Gia Tự”, triển khai đến toàn bộ học sinh khốilớp 10.

Tự hào đã có nhiều nỗ lực trong dạy và học, thầy và trò trường THPT Ngô Gia Tựđã có bước tiến vững chắc trong sự nghiệp trồng người, làm sáng mãi tên người anhhùng cách mạng.

1.2 Giới thiệu về Thư viện Trường Trung học phổ thông Ngô Gia Tự

Thư viện Trường Trung học phổ thông Ngô Gia Tự tuy mới được xây dựng và đưavào hoạt động 3 năm trước những bước đầu đã có sự phát triển nhất định.

Thư viện có đủ tài nguyên thông tin, bảo đảm phù hợp với học sinh phổ thông; đápứng nhu cầu học tập, giải trí của học sinh và yêu cầu giảng dạy, nghiên cứu của giáoviên; phù hợp với mục tiêu, nội dung giáo dục trong chương trình giáo dục phổthông, được xử lý theo quy tắc nghiệp vụ thư viện.

1.2.1 Cơ sở vật chất

- Thư viện trường được bố trí tại khu vực thuận lợi cho việc tiếp cận và sử dụng củahọc sinh, bố trí ngay tại tầng một gần khối phòng học; đây là một không gian rộngthoáng và yên tĩnh, mang lại hiệu quả tối ưu cho việc đọc sách

- Tổng diện tích thư viện 60m2, có đủ thiết bị chuyên dùng, bao gồm: Tủ, kệ, giásách, bàn, ghế, máy tính, máy in

- Kệ sách được bố trí sát tường hoặc song song với nhau và được gắn cố định;

- Được rà soát, kiểm tra, bảo dưỡng, sửa chữa hoặc thay thế kịp thời nếu có hưhỏng; kiểm kê, đánh giá tình trạng sử dụng định kỳ hằng năm.

- Bên cạnh đó phòng còn được trang bị hệ thống đèn điện, quạt trần, bảng trắngphục vụ cho hoạt động nhóm của các học sinh, thúc đẩy việc sử dụng thư viện vàohọc tập.

1.2.2 Vốn tài liệu

Vốn tài liệu của thư viện hiện nay khoảng 4.020 đầu sách được chia ra nhiều loại tủsách giúp các em có thể nhanh chóng tìm được tài liệu theo sở thích và theo hướngtìm của mình, hết sức phong phú, đa dạng và đều đảm bảo chất lượng:

 Sách tham khảo: 1500 tài liệu Sách giáo khoa: 500 cuốn

 Sách bách khoa tri thức: 200 tài liệu Sách kỹ năng sống: 350 tài liệu Sách Bác Hồ: 200 tài liệu Sách giáo dục: 400 tài liệu Sách văn học: 500 tài liệu Sách ngoại ngữ: 100 tài liệu Tiểu thuyết: 170 tài liệu

 Một số tài liệu khác: 100 tài liệu

- Các em học sinh có thể dễ dàng tìm mượn các loại sách thuộc nhiều lĩnh vực như:Toán học, Hóa học, Vật lí, Ngoại ngữ, Văn học, Triết học, Sử học, Địa lí, Sinh học,Nghệ thuật, Thể dục thể thao,…

1.2.3 Cán bộ thư viện

Hiện tại thư viện do cô Nguyễn Thị Hoà và câu lạc bộ Sách và Hành động củatrường đồng quản lý, phục vụ, tiến hành tổ chức các hoạt động nhằm thu hút cáchọc sinh tham gia

câu lạc bộ Sách và Hành động được thành lập vào 3 năm trước, cùng thời gian thưviện được đưa vào sử dụng Hoạt động của câu lạc bộ vô cùng sôi nổi với 20 thànhviên, bao gồm 1 chủ tịch, 2 phó chủ tịch, 1 thủ quỹ và các thành viên câu lạc bộ đãcó nhiều chương trình nổi bật xuyên suốt thời gian phát triển, để lại nhiều dấu ấnđối với thư viện cũng như học sinh toàn trường.

câu lạc bộ Sách và Hành Động với câu slogan vô cùng nghiêm chỉnh, cho thấy tinhthần hăng hái, năng động, nhiệt huyết của các bạn trong câu lạc bộ để góp phầntrong việc nâng cao thói quen đọc sách cho các bạn trong trường.

Trung thực - Hành động - Kỉ luật - Không bỏ cuộc

câu lạc bộ Sách và Hành động góp một phần công sức vào việc quản lý thư viện,giúp giảm thiểu gánh nặng lên cô Hoà - cán bộ phụ trách thư viện câu lạc bộ có thểtiếp cận gần gũi hơn với các học sinh trong toàn trường, giúp tìm hiểu những bất

cập mà thư viện còn mắc phải, từ đó có những kiến nghị đề xuất phù hợp, kịp thờigiải quyết khúc mắc của các em học sinh.

1.2.4 Kinh phí đầu tư

Kinh phí hoạt động hằng năm của thư viện được xây dựng dựa trên nhu cầu của thưviện, khả năng của trường đồng thời phù hợp với quy chế chi tiêu nội bộ củatrường.

Mặc dù vậy vẫn có một số vướng mắc trong việc chi tiêu cho thư viện nên cần cónhững giải pháp cụ thể hơn trong tương lai để phát triển thư viện hoàn chỉnh hơn.

1.2.5 Hoạt động của thư viện

Thư viện có các hoạt động khuyến đọc, hình thành và phát triển thói quen đọc chohọc sinh toàn trường Một số hoạt động như: Đọc sách tại thư viện, không gian mởvà mượn sách về nhà Hệ thống mượn trả được thực hiện theo hình thức ghi sổ thủcông.

- Nội quy mượn sách:

 Thời gian cho mượn sách: Từ thứ 2 đến thứ 6 hàng tuần. Các bạn học sinh đến thư viện trình thẻ học sinh chính chủ.

 Thành viên câu lạc bộ ghi chép lên phiếu mượn sách thông tin liên hệ (Họ vàtên, Lớp)

 Thời gian thu hồi sách: 1 tuần kể từ ngày mượn sách.

 Khi trả sách, các bạn HS phải ký trả đầy đủ Mỗi bạn được mượn tối đa 2cuốn.

Có thể trả sách trong thứ 2 đến thứ 6 hàng tuần nhưng không được mượn quá 7ngày nếu chưa đọc xong phải gia hạn bằng cách ghi lại phiếu mới (thứ 7 hàng tuầnsẽ thu hồi sách)

- Trách nhiệm của người mượn: Bảo quản tốt sách không để rách, bẩn, mất trang.Nếu làm hư hại sách nặng nề/mất sách, người mượn phải đền bù số tiền tươngđương giá bìa sách.

Các hoạt động thường xuyên tổ chức

Trong những năm qua, đội cộng tác viên thư viện (câu lạc bộ sách và Hành động –thư viện trường THPT Ngô Gia Tự) đóng một vai trò vô cùng quan trọng: năngđộng, sáng tạo, nhiệt tình trong công việc như luân chuyển sách báo, phòng đọc,trưng bày triển lãm sách, tuyên truyền giới thiệu sách, đôn đốc kiểm tra phong tràođọc sách, giúp cô thủ thư xử lý kỹ thuật tài liệu mới, tu bổ sách báo…

- Câu lạc bộ Sách và Hành động hiện tại có một trang Fanpage Facebook với tên“câu lạc bộ Sách và Hành động Ngô Gia Tự - Bắc Ninh” thường xuyên cập nhật cáchoạt động của thư viện, đăng bài giới thiệu sách, thông báo tổ chức các cuộc thi,ngày hội sách…được khá nhiều lượt tương tác của các bạn học sinh Hàng tuần câulạc bộ Sách và Hành động sẽ đăng bài trên trang Facebook giới thiệu các cuốn sáchhay, tóm tắt nội dung cuốn sách, giới thiệu qua về tác giả cuốn sách, cùng với đó sẽlà một thông điệp hay một bài học mà các bạn muốn truyền tải tới mọi người Cuốitháng tổ cộng tác viên thư viện sẽ tổ chức sinh hoạt, rút kinh nghiệm và đưa ranhững kế hoạch cho những tháng tiếp theo.

- "Ngày hội sách" - một hoạt động thường niên được tổ chức ngay tại sân trườnghọc, câu lạc bộ sẽ đem những cuốn sách hay tới gần hơn với các bạn học sinh, nhưmột gian hàng nho nhỏ để cùng trò chuyện, xem và đọc nhiều cuốn sách hay Hoạtđộng đã thu hút được một lượng lớn học sinh tham gia.

- Workshop - “Ngày hội đọc sách” The Spring of hope Buổi workshop được tổchức với chủ đề mùa Xuân - mùa của tình yêu thương, mùa của niềm hy vọng, mùacủa sức sống mãnh liệt và đặc biệt, là mùa của sự khởi đầu ở đây bạn sẽ được chiasẻ với mọi người về những cuốn sách tâm đắc bên cạnh những bài radio review sáchhấp dẫn của các câu lạc bộ.

- Radio sách: câu lạc bộ sẽ thu âm giới thiệu về một cuốn sách nhất định dưới dạngmột video ngắn với đầy đủ hình minh hoạ, màu schs bắt mắt, sau đó đăng lênfanpage để học sinh dễ dàng tiếp cận nội dung của cuốn sách hơn

- Cuộc thi viết “Thương”: gồm nội dung về tình cảm, những kỉ niệm của mình đốivới người mình yêu thương, người mình ngưỡng mộ, có thể là anh chị, bố mẹ, thầycô, bạn bè…

- Hoạt động đổi giấy lấy quà được thực hiện vào các giờ ra chơi giữa các tiết học.

2 Nội dung thực tập

2.1 Trực và dọn dẹp thư viện

- Lịch trực tại thư viện:

 Buổi sáng từ 8h đến 11h Buổi chiều từ 14 đến 16h30

- Buổi đầu tiên đến thư viện, bắt đầu làm quen với cán bộ quản lý thư viện và chủnhiệm câu lạc bộ Sách và Hành động

- Sau đó cùng nhau lau dọn sàn nhà, kệ, tủ; sắp xếp các trang thiết bị: bàn ghế, giásách, máy tính…

2.2 Sắp xếp và phân loại sách trong thư viện

- Mặc dù số lượng tài liệu sách tài thư viện không lớn nhưng học sinh và giáo viênsẽ gặp nhiều khó khăn trong việc tìm kiếm một cuốn sách trong số hàng nghìn đầusách khác nhau trong thư viện Điều này cho thấy sự quan trọng trong việc sắp xếpthư viện đúng nguyên tắc, theo trật tự nhất định; tuy mất thời gian cho nhà quản lýthư viện nhưng dễ dàng hơn cho độc giả trong việc tìm kiếm tài liệu.

- Sách trong thư viện trường Ngô Gia Tự được sắp xếp sách theo thể loại của chúng.Sách được xếp vào mỗi kệ, tủ sách chia thành các khu vực riêng như tiểu thuyết, kỹnăng sống, giáo dục lịch sử, ngoại ngữ Điều này sẽ giúp các bạn học sinh dễ dàngtìm thấy những cuốn sách phù hợp với nhu cầu đọc của mình.

- Ban đầu khi tiếp nhận thực tập tại thư viện, em thấy được tình trạng có rất một sốsách sắp xếp chưa được hợp lý, lẫn lộn khá nhiều các lĩnh vực với nhau, khiến chocác bạn học sinh cũng gặp khó khăn khi muốn tìm kiếm quyển sách mà mình cần,đây cũng là một nhược điểm của không gian mở khi các bạn học sinh sau khi lựa