đề tài ảnh hưởng của nội dung video tiktok đến học sinh sinh viên

Lý do chọn đề tàiBối cảnh và tính cấp thiết:Sự bùng nổ của TikTok và sức ảnh hưởng to lớn: Trong những năm gần đây, TikTok đã trở thành hiện tượng mạng xã hội bùng nổ, thu hút hàng triệ

BỘ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG

HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG

-BÁO CÁO CUỐI KỲ

MÔN PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐỀ TÀI: ẢNH HƯỞNG CỦA NỘI DUNG VIDEO

TIKTOK ĐẾN HỌC SINH, SINH VIÊN

Người thực hiện: Nguyễn Văn ThànhMã sinh viên: B21DCPT207

Nhóm học phần: 11

Giảng viên hướng dẫn: Nguyễn Thị Kim Chi

LỜI CẢM ƠN

Lời đầu tiên, em xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến cô Nguyễn Thị Kim Chi đã là người hướng dẫn và hỗ trợ em trong quá trình thực hiện dự án này, người giúp em hoàn thành nghiên cứu này thành công.

Em không thể hoàn thành bài nghiên cứu này một cách hiệu quả mà không có sự hướng dẫn chuyên môn, tận tình và am hiểu của cô Nguyễn Thị Kim Chi Cô đã cung cấp cho em những kiến thức, phương pháp và lời khuyên quý báu để em có thể thực hiện các hoạt động nghiên cứu và phân tích dữ liệu một cách chính xác và khoa học.

Em cũng xin gửi lời cảm ơn đến cô Nguyễn Thị Kim Chi vì những đóng góp, phản hồi và ý kiến xây dựng của người trong quá trình xem xét và đánh giá bài nghiên cứu này Đó là những đóng góp quan trọng giúp em hoàn thiện và cải tiến nội dungnghiên cứu.

Để thực hiện và hoàn thành đề tài nghiên cứ khoa học này em đã dựa trên sự tham khảo, học hỏi kinh nghiệm từ các kết quả nghiên cứu liên quan, các trang sách báo,các tổ chức nghiên cứu và sự giúp đỡ tạo điều kiện từ phía nhà trường.

Tuy nhiên không thể tránh khỏi những thiếu sót, nhầm lẫn Em kính mong cô tiếp tục góp ý để bài nghiên cứu được hoàn thiện hơn.

Một lần nữa, em xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành đến cô Nguyễn Thị Kim Chi vìsự hỗ trợ và đóng góp của cô trong quá trình thực hiện bài nghiên cứu này Sự giúpđỡ của Cô là một phần không thể thiếu trong thành công của dự án này.

Trân trọng.

3.Đối tượng & phạm vi nghiên cứu 7

Đối tượng nghiên cứu: 7

Phạm vi nghiên cứu: 7

4.Kết cấu đề tài 9

Chương 1: Tổng quan tình hình nghiên cứu và phương pháp nghiên cứu101.1.Tổng quan tình hình nghiên cứu 10

1.1.1.Tổng quan tình hình nghiên cứu trong nước 10

1.1.2.Tổng quan tình hình nghiên cứu ngoài nước 12

1.2.Phương pháp nghiên cứu 13

1.2.1.Phương pháp thu thập dữ liệu thứ cấp 13

1.2.2.Phương pháp thu thập dữ sơ cấp 14

Chương 2: Cơ sở lý luận và mô hình nghiên cứu 15

2.2 Các yếu tố ảnh hưởng của nội dung video TikTok đến học sinh, sinh viên 27

Chương 3: Phân tích thực trạng “ẢNH HƯỞNG CỦA NỘI DUNG VIDEO TIKTOK ĐẾN HỌC SINH, SINH VIÊN” 29

3.1 Tổng quan về mạng xã hội TikTok 29

3.1.1 Khái niệm về TikTok 29

3.2 Thực trạng “ẢNH HƯỞNG CỦA NỘI DUNG VIDEO TIKTOK ĐẾN HỌC SINH, SINH

3.2.1 Sự phát triển của TikTok 30

3.2.2 Xu hướng TikTok trên thế giới 32

3.2.3 Thực trạng ảnh hưởng của TikTok đến đời sống sinh viên 33

3.2.4 Những ưu điểm khi sử dụng Tiktok tại Việt Nam 37

3.2.5 Những khuyết điểm khi sử dụng Tiktok tại Việt Nam 38

3.3 Các nội dung video TikTok phổ biến và những ảnh hưởng đến đời sống tư duy của sinh viên: 38

3.3.1 Những nội dung video trên TikTok 38

3.3.2 Những ảnh hưởng của TikTok đến đời sống tư duy của sinh viên: 40

3.4.5 Thời gian sử dụng mạng xã hội TikTok 45

3.4.6 Nội dung được dành nhiều thời gian nhất 46

3.4.7 Ảnh hưởng tác động đến người dùng 47

3.4.8 Hành động khi thấy nội dung không phù hợp 48

3.4.9 Tiếp tục hay dừng sử dụng ứng dụng 49

Chương 4: Quan điểm, định hướng và giải pháp của đề tài 51

4.1 Quan điểm và định hướng 51

4.1.1 Quan điểm đề tài 51

MỞ ĐẦU

1 Lý do chọn đề tàiBối cảnh và tính cấp thiết:

Sự bùng nổ của TikTok và sức ảnh hưởng to lớn:

 Trong những năm gần đây, TikTok đã trở thành hiện tượng mạng xã hội bùng nổ, thu hút hàng triệu người dùng trên toàn thế giới, đặc biệt là giới trẻ.Nền tảng này cung cấp cho người dùng một kho tàng khổng lồ các video ngắn với đa dạng nội dung, thể loại, từ giải trí, âm nhạc, hài hước, giáo dục đến khoa học, công nghệ.

 Tại Việt Nam, TikTok cũng ghi nhận sự tăng trưởng mạnh mẽ, trở thành ứngdụng mạng xã hội phổ biến nhất với lượng người dùng khổng lồ, đặc biệt là học sinh, sinh viên Theo thống kê, Việt Nam có hơn 40 triệu người dùng TikTok, chiếm 40% dân số sử dụng internet.

Tác động đa chiều của TikTok:

 Việc tiếp xúc thường xuyên với lượng lớn nội dung video trên TikTok có thểmang lại nhiều lợi ích cho học sinh, sinh viên như: cập nhật thông tin, giải trí, học tập, phát triển kỹ năng, kết nối và giao lưu.

 Tuy nhiên, bên cạnh những lợi ích, TikTok cũng tiềm ẩn nhiều nguy cơ và tác động tiêu cực, bao gồm:

o Giảm thời gian học tập và rèn luyện: Việc dành quá nhiều thời gian cho TikTok có thể khiến học sinh, sinh viên lơ là việc học tập, ảnh hưởng đến kết quả học tập và rèn luyện.

o Nghiện và ảnh hưởng sức khỏe: Việc sử dụng TikTok liên tục có thể dẫn đếntình trạng nghiện, ảnh hưởng đến sức khỏe tinh thần và thể chất của học sinh, sinh viên, gây ra các vấn đề như mất ngủ, rối loạn lo âu, trầm cảm, v.v.o Tiếp xúc với nội dung độc hại: Không phải tất cả nội dung trên TikTok đều

phù hợp với học sinh, sinh viên Một số video có thể chứa nội dung bạo lực, khiêu dâm, thông tin sai lệch, ảnh hưởng tiêu cực đến nhận thức và hành vi của người xem.

o Gây mất tập trung và giảm khả năng ghi nhớ: Các video ngắn trên TikTok thường có tốc độ nhanh, nhiều hình ảnh và âm thanh sôi động, dễ gây mất tập trung và giảm khả năng ghi nhớ thông tin của học sinh, sinh viên.

Tầm quan trọng của nghiên cứu:

Nhu cầu cấp thiết về hiểu biết khoa học:

 Hiện nay, số lượng nghiên cứu khoa học về tác động của TikTok đến học sinh, sinh viên còn hạn chế, chưa đầy đủ để đánh giá toàn diện và đưa ra giảipháp thiết thực.

 Nghiên cứu này sẽ cung cấp thông tin khoa học, khách quan về những ảnh hưởng tích cực và tiêu cực của TikTok đối với học sinh, sinh viên, từ đó giúp:

o Nâng cao nhận thức của bản thân tôi và cộng đồng về tác động của TikTok.o Đề xuất giải pháp cho bản thân và bạn bè để sử dụng TikTok một cách thông

minh và hiệu quả.

o Góp phần thúc đẩy sử dụng mạng xã hội một cách lành mạnh, văn minh trong giới trẻ.

Sự phát triển bản thân:

 Qua quá trình nghiên cứu, tôi có cơ hội rèn luyện kỹ năng tư duy phản biện, thu thập và phân tích dữ liệu, lập luận khoa học, và viết báo cáo khoa học. Đây là những kỹ năng cần thiết cho bản thân tôi trong học tập và công việc

Đam mê và nhiệt huyết:

 Tôi có niềm đam mê tìm hiểu về mạng xã hội và tác động của nó đến con người.

 Tôi tin rằng nghiên cứu này sẽ mang lại ý nghĩa thiết thực cho bản thân tôi và cộng đồng.

 Do đó, tôi sẽ dành hết tâm huyết và nỗ lực để hoàn thành đề tài nghiên cứu một cách tốt nhất.

 Các nội dung video thịnh hành trên TikTok

 Đánh giá về những ảnh hưởng của TikTok tới tư duy của sinh viên sau khi sử dụng

 Đưa ra đề xuất về các giải pháp, định hướng.

3 Đối tượng & phạm vi nghiên cứu

Đối tượng nghiên cứu:

Để thực hiện được đề tài nghiên cứu, nhóm đã tiến hành khảo sát những sinh viên Trong đó đối tượng phân tích chính của đề tài là những tác động của nội dung video trên TikTok tới sinh viên.

Phạm vi nghiên cứu:

Toàn quốc: Nghiên cứu bao gồm các tỉnh/thành phố, trường học trên cả nước, đảm bảo tính đại diện cho học sinh, sinh viên Việt Nam.

-Phạm vi thời gian:

Nhóm nghiên cứu về “Ảnh hưởng của nội dung video trên TikTok tới tư duy sinh viên” trong khoảng thời gian từ năm 2020 tới 2023 và định hướng tầm nhìn tới năm 2025 Đề tài nghiên cứu được thực hiện tại Học viên Công nghệ Bưu chính Viễn thông.

-Phạm vi nội dung:

1 Nội dung video TikTok:

 Phân loại nội dung video TikTok phổ biến (giáo dục, giải trí, âm nhạc, hài hước, v.v.).

 Phân tích xu hướng nội dung video TikTok theo thời gian.

 Đánh giá tính chính xác, khách quan của nội dung video TikTok.2 Ảnh hưởng của nội dung video TikTok đến học sinh, sinh viên:Tác động tích cực:

 Phát triển kiến thức, kỹ năng mới (học ngoại ngữ, học nấu ăn, v.v.). Giải trí, thư giãn, giảm căng thẳng.

 Nâng cao nhận thức xã hội, cập nhật thông tin. Khuyến khích sáng tạo nội dung, thể hiện bản thân. Hỗ trợ học tập trực tuyến, giải đáp thắc mắc.

Tác động tiêu cực:

 Gây nghiện, lãng phí thời gian học tập, sinh hoạt.

 Tiếp xúc nội dung độc hại, ảnh hưởng đạo đức, nhận thức. Gây so sánh bản thân với người khác, dẫn đến tự ti, áp lực. Giảm khả năng tập trung, ghi nhớ, tư duy logic.

 Gây rối loạn giấc ngủ, ảnh hưởng sức khỏe.3 Giải pháp sử dụng TikTok hiệu quả:

 Hạn chế thời gian sử dụng TikTok mỗi ngày. Lựa chọn nội dung video phù hợp, bổ ích.

 Trau dồi kỹ năng tư duy phản biện, tiếp nhận thông tin. Nâng cao ý thức tự giác trong việc học tập.

4 Kết cấu đề tài

Bài nghiên cứu đề tài: “ẢNH HƯỞNG CỦA NỘI DUNG VIDEO TIKTOK

ĐẾN HỌC SINH, SINH VIÊN” được chia làm 4 phần cụ thể như sau:

Chương 1: Tổng quan nghiên cứu

Chương 2: Cơ sở lý luận và mô hình nghiên cứuChương 3: Phân tích thực trạng

Chương 4: Quan điểm, định hướng và giải pháp của đề tài

Chương 1: Tổng quan tình hình nghiên cứu và phương pháp nghiêncứu

1.1 Tổng quan tình hình nghiên cứu

1.1.1 Tổng quan tình hình nghiên cứu trong nước

Nghiên cứu định lượng:

 Tên công trình: Ảnh hưởng của mạng xã hội TikTok đến học tập, giao tiếp

và phát triển bản thân của học sinh trung học phổ thông

 Tác giả: Phan Lan Chi, Nguyễn Quang Anh, Ma Anh Tú, Bùi Thị Thu

Huyền (2023)

 Kết quả nghiên cứu:

o 95% học sinh THPT sử dụng TikTok, chủ yếu để giải trí và tìm kiếm thông tin học tập.

o TikTok có cả ảnh hưởng tích cực và tiêu cực đến học tập, giao tiếp và phát triển bản thân của học sinh.

o Mặt tích cực: Giúp học sinh giải trí, thư giãn, học tập qua video, trau dồi kỹ năng giao tiếp, mở rộng kiến thức.

o Mặt tiêu cực: Gây xao nhãng học tập, giảm khả năng tập trung, ảnh hưởng đến sức khỏe tinh thần và thể chất, hình thành những thói quen tiêu cực.

 Kế thừa kết quả:

o Phân tích cụ thể hơn về những ảnh hưởng tích cực và tiêu cực của TikTok đối với từng khía cạnh học tập, giao tiếp và phát triển bản thân của học sinh.o Đề xuất giải pháp để hạn chế những ảnh hưởng tiêu cực và phát huy tối đa

những ảnh hưởng tích cực của TikTok đối với học sinh.

 Tên công trình: Ảnh hưởng của nội dung video trên tiktok đến hành vi, thái

độ của sinh viên Hà Nội

 Tác giả: Nguyễn Thị Hà (2021) Kết quả nghiên cứu:

o Sinh viên sử dụng TikTok chủ yếu để giải trí, thư giãn và cập nhật tin tức.o Nội dung video trên TikTok có ảnh hưởng nhất định đến hành vi và thái độ

của sinh viên, bao gồm cả mặt tích cực và tiêu cực.

o Mặt tích cực: Giúp sinh viên giải trí, thư giãn, cập nhật thông tin, học tập qua video, trau dồi kỹ năng giao tiếp, mở rộng kiến thức.

o Mặt tiêu cực: Gây xao nhãng học tập, giảm khả năng tập trung, ảnh hưởng đến sức khỏe tinh thần và thể chất, hình thành những thói quen tiêu cực.

 Kế thừa kết quả:

o Nghiên cứu chi tiết hơn về nội dung video TikTok mà sinh viên thường xem và phân tích ảnh hưởng cụ thể của từng loại nội dung này đến hành vi và thái độ của sinh viên.

o Đề xuất các biện pháp giáo dục để giúp sinh viên sử dụng TikTok một cách hợp lý và hiệu quả.

o TikTok có both tác động tích cực và tiêu cực đến sinh viên.

o Mặt tích cực: Giúp sinh viên giải trí, thư giãn, cập nhật thông tin, học tập qua video, trau dồi kỹ năng giao tiếp, mở rộng kiến thức.

o Mặt tiêu cực: Gây xao nhãng học tập, giảm khả năng tập trung, ảnh hưởng đến sức khỏe tinh thần và thể chất, hình thành những thói quen tiêu cực.

 Kế thừa kết quả:

o Phân tích sâu hơn về những trải nghiệm và cảm nhận của sinh viên khi sử dụng TikTok.

o Đề xuất các chương trình giáo dục và can thiệp để giúp sinh viên sử dụng TikTok một cách có trách nhiệm và hiệu quả.

1.1.2 Tổng quan tình hình nghiên cứu ngoài nước

 Tên công trình: The Effects of Using TikTok on Adolescent Mental Health

(Tác động của việc sử dụng TikTok đối với sức khỏe tinh thần của thanh thiếu niên)

 Tác giả: Andrew Przybylski, et al (2020)

 Tóm tắt: Nghiên cứu khảo sát 350 thanh thiếu niên ở Mỹ về mức độ sử

dụng TikTok và ảnh hưởng của nó đến sức khỏe tinh thần Kết quả cho thấy những thanh thiếu niên sử dụng TikTok nhiều hơn có nguy cơ cao bị trầm cảm, lo lắng và cô đơn.

 Kết quả:

o Sử dụng TikTok nhiều hơn có liên quan đến nguy cơ cao bị trầm cảm, lo lắng và cô đơn.

o Hiệu ứng này mạnh hơn ở thanh thiếu niên nữ.

o Các yếu tố trung gian tiềm ẩn bao gồm so sánh xã hội, giấc ngủ bị gián đoạnvà thời gian sử dụng màn hình tăng lên.

 Tên công trình: Impact of TikTok Usage on College Students' Learning and

Well-being (Tác động của việc sử dụng TikTok đối với việc học tập và hạnhphúc của sinh viên đại học)

 Tác giả: Weibo Sun, et al (2021)

 Tóm tắt: Nghiên cứu khảo sát 500 sinh viên đại học ở Trung Quốc về mức

độ sử dụng TikTok và ảnh hưởng của nó đến việc học tập và hạnh phúc Kết quả cho thấy sinh viên sử dụng TikTok nhiều hơn có xu hướng có kết quả học tập thấp hơn và mức độ hạnh phúc thấp hơn.

 Kết quả:

o Sử dụng TikTok nhiều hơn có liên quan đến kết quả học tập thấp hơn và mức độ hạnh phúc thấp hơn.

o Hiệu ứng này mạnh hơn ở sinh viên nam.

o Các yếu tố trung gian tiềm ẩn bao gồm xao nhãng, trì hoãn và so sánh xã hội.

1.2 Phương pháp nghiên cứu

1.2.1 Phương pháp thu thập dữ liệu thứ cấp

 Tài liệu khoa học: Tham khảo các bài báo khoa học được công bố trên các

tạp chí uy tín trong lĩnh vực tâm lý học, giáo dục, truyền thông, v.v để cập nhật những nghiên cứu mới nhất về ảnh hưởng của TikTok đối với học sinh,

sinh viên Các nguồn thông tin đáng tin cậy như Google Scholar,

Academia.edu, PsycNET, ERIC, là những nơi bạn nên ưu tiên tìm kiếm.

 Báo cáo nghiên cứu: Tra cứu các báo cáo nghiên cứu được thực hiện bởi

các tổ chức uy tín về tác động của mạng xã hội, đặc biệt là TikTok, lên giới trẻ Một số tổ chức uy tín như Trung tâm Nghiên cứu Pew, Viện Nghiên cứuThanh thiếu niên, v.v thường xuyên công bố các báo cáo nghiên cứu có giá trị.

 Sách và tài liệu tham khảo: Tham khảo sách, giáo trình, tài liệu liên quan

đến tâm lý học phát triển, tâm lý học thanh thiếu niên, tác động của truyền thông đại chúng, v.v để có được nền tảng kiến thức vững chắc về chủ đề nghiên cứu.

 Dữ liệu thống kê: Tìm kiếm và phân tích dữ liệu thống kê về mức độ sử

dụng TikTok, nội dung phổ biến trên TikTok, đặc điểm nhân khẩu học của người dùng TikTok, v.v Các nguồn dữ liệu thống kê uy tín như Bộ Thông tin và Truyền thông, các công ty nghiên cứu thị trường, v.v có thể cung cấp thông tin hữu ích cho nghiên cứu.

1.2.2 Phương pháp thu thập dữ sơ cấp

 Khảo sát: Phát triển bảng khảo sát trực tuyến hoặc trực tiếp để thu thập

thông tin về thói quen sử dụng TikTok, nội dung yêu thích, ảnh hưởng của TikTok đến học tập, hành vi, tâm lý, v.v của học sinh, sinh viên.

 Phỏng vấn: Thực hiện phỏng vấn cá nhân hoặc nhóm đối tượng nghiên cứu

để thu thập thông tin chi tiết về trải nghiệm, quan điểm và đánh giá của họ về TikTok.

 Nhật ký: Yêu cầu học sinh, sinh viên ghi chép nhật ký về trải nghiệm sử

dụng TikTok trong một khoảng thời gian nhất định, ghi lại cảm xúc, suy nghĩ và hành vi của họ khi sử dụng ứng dụng này.

 Quan sát: Tiến hành quan sát hành vi sử dụng TikTok của học sinh, sinh

viên tại các địa điểm công cộng hoặc môi trường học tập để thu thập thông tin về cách họ tương tác với ứng dụng này.

Chương 2: Cơ sở lý luận và mô hình nghiên cứu

2.1 Tổng quan về lý luận

2.1.1 Đặc điểm

2.1.1.1 Đặc điểm của học sinh, sinh viên

Giai đoạn phát triển:

 Độ tuổi: Học sinh, sinh viên thường ở độ tuổi từ 15 đến 25 tuổi, đây là giai

đoạn phát triển quan trọng về mặt nhận thức, xã hội và cảm xúc.

o Nhận thức: Ở giai đoạn này, học sinh, sinh viên có khả năng tư duy logic,

trừu tượng và giải quyết vấn đề tốt hơn Tuy nhiên, khả năng đánh giá thông tin một cách phê phán và chính xác vẫn đang được phát triển.

o Xã hội: Học sinh, sinh viên có nhu cầu kết nối với bạn bè, thể hiện bản thân

và khẳng định vị trí trong nhóm Họ cũng dễ bị ảnh hưởng bởi bạn bè và xu hướng của giới trẻ.

o Cảm xúc: Học sinh, sinh viên có thể trải qua nhiều cảm xúc mạnh mẽ và

thay đổi liên tục Họ cũng có thể dễ bị căng thẳng, lo lắng và trầm cảm.

 Nhu cầu:

o Học tập: Học sinh, sinh viên cần học tập để trau dồi kiến thức, kỹ năng và

chuẩn bị cho tương lai.

o Giải trí: Học sinh, sinh viên cần giải trí để thư giãn, giảm căng thẳng và nạp

năng lượng.

o Kết nối xã hội: Học sinh, sinh viên cần kết nối với bạn bè, gia đình và cộng

o Khám phá bản thân: Học sinh, sinh viên cần khám phá bản thân, sở thích

và tiềm năng của mình.

Đặc điểm tâm lý:

 Tò mò: Học sinh, sinh viên thường tò mò và muốn khám phá những điều

mới mẻ Điều này khiến họ dễ bị thu hút bởi những nội dung mới lạ và độc đáo trên TikTok.

 Dễ bị ảnh hưởng: Học sinh, sinh viên có thể dễ bị ảnh hưởng bởi những gì

họ nhìn thấy và nghe thấy trên mạng xã hội Điều này có thể dẫn đến việc họbắt chước những hành vi tiêu cực hoặc hình thành những quan điểm sai lệch về thế giới.

 Thiếu kinh nghiệm: Học sinh, sinh viên có thể thiếu kinh nghiệm và kỹ

năng để đánh giá thông tin một cách chính xác và sử dụng mạng xã hội một cách an toàn và hiệu quả.

Cách sử dụng công nghệ:

 Am hiểu công nghệ: Học sinh, sinh viên là thế hệ am hiểu công nghệ và

thường xuyên sử dụng các thiết bị điện tử như điện thoại thông minh, máy tính bảng, v.v.

 Sử dụng mạng xã hội: Học sinh, sinh viên dành nhiều thời gian sử dụng mạng xã hội, bao gồm cả TikTok.

 Thói quen xem video ngắn: Học sinh, sinh viên thường xem video ngắn

trên TikTok và các nền tảng mạng xã hội khác.

2.1.1.2 Đặc điểm của nội dung video TikTok

Hình thức:

 Ngắn gọn: Video TikTok thường có độ dài ngắn, từ 15 giây đến 1 phút, phù

hợp với thói quen xem video ngắn của người dùng.

 Đa dạng: Nội dung video TikTok rất đa dạng, bao gồm cả nội dung tích cực

và tiêu cực.

 Gây nghiện: Video TikTok được thiết kế để thu hút người dùng và khiến họ

sử dụng ứng dụng trong thời gian dài.

 Dễ chia sẻ: Video TikTok có thể dễ dàng chia sẻ lên các mạng xã hội khác

hoặc qua tin nhắn.

 Có xu hướng: Nội dung video TikTok thường có xu hướng thay đổi nhanh

chóng, theo kịp các trào lưu mới nhất.

Nội dung:

 Giải trí: Âm nhạc, hài kịch, nhảy múa, v.v.

 Giáo dục: Hướng dẫn học tập, chia sẻ kiến thức, kỹ năng sống, v.v.

 Truyền cảm hứng: Những câu chuyện về thành công, nghị lực sống, v.v. Phản ánh xã hội: Các vấn đề nóng hổi trong xã hội, quan điểm cá

2.1.2 Các khái niệm

a Học sinh, sinh viên

Học sinh là người từ 6 đến 15 tuổi đang theo học tại các trường mầm non, tiểu học,trung học cơ sở, trong giai đoạn phát triển nhận thức, xã hội và cảm xúc, có đặc điểm tâm lý như tò mò, ham học hỏi, dễ bị ảnh hưởng và thiếu kinh nghiệm Sinh viên là người từ 18 đến 25 tuổi đang theo học tại các trường đại học, cao đẳng, họcviện, trong giai đoạn hoàn thiện nhân cách và chuẩn bị cho tương lai, có đặc điểm tâm lý như tự chủ, độc lập, có ý thức xã hội và mong muốn thành công.

Cả học sinh và sinh viên đều có nhu cầu học tập, giải trí, kết nối xã hội và khám phá bản thân Tuy nhiên, do đặc điểm tâm lý khác nhau, họ có cách tiếp nhận và sửdụng thông tin, đặc biệt là nội dung video TikTok, một cách khác nhau Việc này cần được quan tâm để có những biện pháp giáo dục phù hợp, giúp học sinh và sinh viên sử dụng TikTok một cách hiệu quả và an toàn.

b Mạng xã hội

Mạng xã hội là một nền tảng trực tuyến, là nơi mà mọi người có thể xây dựng các mối quan hệ ảo với những người có chung tính cách, sở thích, nghề nghiệp… hoặc với cả những người có mối quan hệ ngoài đời thực Mạng xã hội hiện nay có nhiều dạng thức và tính năng khác nhau và có thể truy cập dễ dàng từ nhiều phương tiện, thiết bị như máy tính, laptop, điện thoại di dộng Mạng xã hội có thể là một trang wed hay nền tảng trực tuyến với rất nhiều hình thức và tính năng khác nhau giúp mọi người dễ dàng kết nối từ bất cứ đâu, bất cứ lúc nào.

Mạng xã hội hiện nay có nhiều dạng thức và tính năng khác nhau, và có thể truy cập dễ dàng từ nhiều phương tiện, thiết bị như máy tính bảng , laptop, điện thoại diđộng,…

Ví dụ một số mạng xã hội đang được sử dụng phổ biến ở Việt Nam:

+ Facebook: Mạng xã hội phổ biến nhất hiện nay Người dùng có thể tạo tài khoản bằng số điện thoại hoặc email Đây là một trong những mạng xã hội có lượng người Việt Nam sử dụng nhiều nhất.

+ YouTube: Trang mạng xã hội chia sẻ video, người có tài khoản trên YouTube cóthể truy cập bằng điện thoại hoặc máy tính.

+ Instagram: Ứng dụng chia sẻ ảnh và video miễn phí trên điện thoại, máy tính Bạn có thể đăng tải hình ảnh hoặc video lên Instagram và chia sẻ chúng với nhóm bạn bè, họ có thể xem, bình luận và thích bài viết của bạn.

Còn ở một số nước khác thường có các ứng dụng trang mạng xã hội khác như là: WhatsApp, Twitter, Snap, Line, …

Theo khái niệm về “ Mạng xã hội” cua tác giả Will Kenton được đăng trên trang báo Investopedia thì thuật ngữ mạng xã hội đề cập đến việc sử dụng các trang web truyền thông xã hội dựa trên internet để duy trì kết nối với bạn bè, gia đình, đồng nghiệp hoặc khách hàng Mạng xã hội có thể có mục đích xã hội, mục đích kinh doanh hoặc cả hai thông qua các trang như Facebook, Twitter, Instagram,

Dựa trên những khái niệm trên về mạng xã hội chúng ta có thể hiểu mạng xã hội làmột nền tảng trực tuyến có thể gắn kết mọi người lại với nhau thông qua nhiều hình thức Mọi người có thể dễ dàng truy cập mạng xã hội ở bất cứ đâu có Internet thông qua điện thoại thông minh, laptop, Tùy vào những mục đích khác nhau mà người dùng dễ dàng sẽ truy cập vào các trang mạng xã hội khác nhau Nhưng nhìn chung thì đặc điểm chung của các nền tảng xã hội là tạo lập nhiều mối quan hệ thông qua những bài viết, hình ảnh, video, Bên cạnh đó mạng xã hội cũng là phương tiện rút ngắn khoảng cách giữua những người thân xa cách nhau Nó giúp mọi người truyền đạt những tâm tư tình cảm đến với những người mà chúng ta muốn gửi gắm khi không thể gặp trực tiếp.

c Đặc điểm của mạng xã hội

Mạng xã hội tuy tồn tại dưới nhiều hình mô hình khác nhau nhưng nhìn chung, mạng xã hội đều có những điểm chung sau:

+ Mạng xã hội là một ứng dụng được sử dụng trên nền tảng Internet.

+ Tất cả nội dung trên mạng xã hội đều do người dùng tự tạo ra, tự chia sẻ.+ Mỗi người dùng trên mạng xã hội đều phải tạo tài khoản, hồ sơ riêng.

+ Mạng xã hội sẽ kết nối tài khoản người dùng đến các tài khoản cá nhân, tổ chức khác thông qua các tài khoản ảo do người dùng tạo ra.

d TikTok

Theo Wikipedia, TikTok là nền tảng video âm nhạc và mạng xã hội của Trung Quốc được ra mắt vào năm 2017, dành cho các thị trường bên ngoài Trung Quốc Bởi Trương Nhất Minh, người sáng lập của ByteDance Nó được sử dụng để tạo các video ca nhạc ngắn, hát nhép, khiêu vũ, hài kịch và tài năng từ 3 giây đến 10 phút, và các video lặp lại ngắn từ 3 đến 60 giây ByteDance lần đầu tiên ra mắt Douyin cho thị trường Trung Quốc vào tháng 9 năm 2016 Sau đó, TikTok đã đượcra mắt vào năm 2017 cho IOS và Android ở hầu hết các thị trường bên ngoài TrungQuốc đại lục; tuy nhiên, nó chỉ có sẵn trên toàn thế giới, bao gồm cả Hoa Kỳ, sau khi hợp nhất với Musical.ly vào ngày 2 tháng 8 năm 2018.

Chúng ta có thể hiểu TikTok là một nền tảng mạng xã hội xuất phát ở Trung Quốc,được nhiều bạn trẻ trên nhiều quốc gia biết đến và nó dần phổ biến rộng rãi cho đến ngày nay Ứng dụng này được tích hợp cả cho IOS và Android nên mọi người đều có thể tải về và sử dụng thông qua App Store và Google Play Đặc biệt người dùng sẽ không cần phải trả bất cứ chi phí nào khi sử dụng mạng xã hội TikTok Bên cạnh đó nếu những video ngắn càng được nhiều người biết đến, để ý thì chủ nhân của video sẽ càng được biết đến nhiều hơn Họ có thể xây dựng thương hiệu riêng của mình thông qua TikTok Đây cũng là lý do mà ngày càng có nhiều bạn trẻ bắt đầu hứng thú với TikTok và muốn trải nghiệm cảm giác được nhiều người biết đến.

Ứng dụng TikTok dành cho thiết bị di động cho phép người dùng tạo một đoạn video ngắn thường có nhạc nền, có thể tăng tốc, làm chậm hoặc chỉnh sửa bằng bộ lọc Họ cũng có thể thêm âm thanh của riêng mình trên nhạc nền Để tạo video nhạc bằng ứng dụng, người dùng có thể chọn nhạc nền từ nhiều thể loại nhạc, chỉnh sửa bằng bộ lọc và quay video dài 15 giây có điều chỉnh tốc độ trước khi tải lên để chia sẻ với người khác trên TikTok hoặc các nền tảng xã hội khác Họ cũng

Tính năng "phản ứng" của ứng dụng cho phép người dùng quay phim phản ứng củahọ đối với một video cụ thể, qua đó nó được đặt trong một cửa sổ nhỏ có thể di chuyển xung quanh màn hình Tính năng "song ca" của nó cho phép người dùng quay một video sang một video khác Tính năng "song ca" là một nhãn hiệu khác của Musical.ly.

Những video mà người dùng chưa muốn đăng có thể được lưu trong "bản nháp" của họ Người dùng được phép xem "bản nháp" của họ và đăng khi họ thấy nó phù hợp Ứng dụng cho phép người dùng đặt tài khoản của họ là "riêng tư" Khi tải xuống ứng dụng lần đầu tiên, tài khoản của người dùng được công khai theo mặc định Người dùng có thể chuyển sang chế độ riêng tư trong cài đặt của họ Nội dung riêng tư vẫn hiển thị với TikTok, nhưng bị chặn đối với những người dùng TikTok, những người mà chủ tài khoản không cho phép xem nội dung của họ Người dùng có thể chọn bất kỳ người dùng nào khác, hoặc chỉ "bạn bè" của họ, có thể tương tác với họ thông qua ứng dụng thông qua nhận xét, tin nhắn hoặc video "phản ứng" hoặc "song ca" Người dùng cũng có thể đặt các video cụ thể thành “công khai”, “chỉ bạn bè” hoặc “riêng tư” bất kể tài khoản có ở chế độ riêng tư haykhông.

Người dùng cũng được phép báo cáo tài khoản tùy thuộc vào nội dung của tài khoản là spam hoặc không phù hợp Trong trung tâm hỗ trợ của TikTok với mục "Dành cho cha mẹ", họ trấn an các bậc cha mẹ rằng nội dung không phù hợp với con họ có thể bị chặn và báo cáo.

e “Ảnh hưởng” là gì?

"Ảnh hưởng" là một khái niệm dùng để mô tả sự tác động hoặc ảnh hưởng của mộtcái gì đó lên cái khác, có thể là một người, một đối tượng, một sự kiện, một hành vi, hoặc một vấn đề nào đó Ảnh hưởng có thể là tính chất hoặc hiệu quả của cái gì đó đối với cái khác, và có thể thể hiện dưới nhiều hình thức khác nhau, bao gồm cảvề mặt tích cực hay tiêu cực.

Trong ngữ cảnh khác nhau, "ảnh hưởng" có thể có nhiều ý nghĩa khác nhau Ví dụ, trong khoa học xã hội, "ảnh hưởng" có thể đề cập đến sức mạnh hoặc tầm quan trọng của một nhóm, một cá nhân, hoặc một ý tưởng đối với quyết định, hành độngcủa những người khác Trong tâm lý học, "ảnh hưởng" có thể liên quan đến sức ảnh hưởng của môi trường xung quanh, như gia đình, bạn bè, xã hội, đối với hành vi và suy nghĩ của một người.

Tóm lại, "ảnh hưởng" là khái niệm mô tả sự tác động, sức mạnh hoặc tầm quan trọng của một cái gì đó đối với cái khác, và nó có thể được áp dụng trong nhiều lĩnh vực khác nhau để mô tả quan hệ giữa các yếu tố khác nhau trong một hệ thốnghoặc môi trường.

f “Tư duy”

Theo Wikipedia, tư duy là phạm trù triết học dùng để chỉ những hoạt động của tinhthần, đem những cảm giác của người ta sửa đổi và cải tạo thế gưới thông qua hoạt động vật chất làm cho người ra có nhận thức đúng đắn về sự vật và ứng xử tích cựcvới nó "Tư duy" là quá trình tư nhận, suy nghĩ, phân tích, đánh giá, và xử lý thông tin để tạo ra ý thức, kiến thức, và hiểu biết cá nhân về thế giới xung quanh Nó là khả năng sử dụng các quá trình tâm trí như suy luận, phán đoán, tưởng tượng, tríchdẫn, phân tích, tổng hợp, đánh giá, và giải quyết vấn đề để xử lý thông tin, giải quyết vấn đề, và đưa ra quyết định.

Tư duy không chỉ giúp con người hiểu về thế giới xung quanh mà còn là công cụ quan trọng trong việc học tập, sáng tạo, đưa ra giải pháp, và phát triển kỹ năng sống Tư duy có thể được phát triển và nâng cao thông qua việc rèn luyện, học tập, trải nghiệm thực tế, và khám phá thế giới.

Tư duy cũng có nhiều dạng khác nhau, bao gồm tư duy phản biện, tư duy sáng tạo, tư duy phân tích, tư duy logic, tư duy hệ thống, và nhiều hơn nữa Tư duy là một khả năng trí tuệ đặc trưng của con người và đóng vai trò quan trọng trong các hoạt động đời sống hàng ngày của chúng ta.

- Dưới góc độ sinh lý học, tư duy được hiểu là một hình thức hoạt động của hệ thầnkinh thể hiện qua việc tạo ra các liên kết giữa các phần tử đã ghi nhớ được chọn lọcvà kích thích chúng hoạt động để thực hiện sự nhận thức về thế giới xung quanh, định hướng cho hành vi phù hợp với môi trường sống.

- Dưới góc độ tâm lý học, Tư duy là quá trình nhận thức phản ánh những thuộc tính bản chất, những mối liên hệ và quan hệ bên trong, có tính quy luật của sự vật và hiện tượng trong hiện thực khách quan mà trước đó ta chưa biết.

- Tư duy không những giải quyết được những nhiệm vụ trước mắt mà còn có thể giải quyết cả những nhiệm vụ trong tương lai Tư duy tiếp nhận thông tin và cải tạosắp xếp thông tin, làm cho những thông tin này có ý nghĩa hơn trong hoạt động củacon người.

Lối sống là những nét điển hình, được lặp đi lặp lại và định hình thành phong cách,thói quen trong đời sống cá nhân, nhóm xã hội, dân tộc, hay là cả một nền văn hóa.Thuật ngữ lối sống lần đầu tiên được sử dụng bởi nhà tâm lý học người Áo Alfred Adler (1870-1937) Lối sống cá nhân được đặc trưng bởi cái nhìn về thực tại (thế giới quan), cá tính, bản sắc cá nhân (bản ngã hay là cái tôi) cũng như những ảnh hưởng bởi môi trường xung quanh như gia đình, nơi sinh sống, giáo dục, văn hóa và đặc biệt là truyền thông.

2.1.3.1 Những nội dung, chủ đề TikTok mà sinh viên hay xem:

Các chủ đề video trên TikTok mà sinh viên thường xem:

Các chủ đề video TikTok mà sinh viên thường xem phụ thuộc vào sở thích và mục đích xem của từng người Dưới đây là một số chủ đề phổ biến trên TikTok mà sinh viên thường xem:

Video hài: Đây là thể loại video được yêu thích nhất trên TikTok, với nhữngvideo ngắn gọn và hài hước, có thể giúp cho sinh viên giảm căng thẳng sau những giờ học tập căng thẳng.

Điệu nhảy và thời trang: Sinh viên thường xem các video về các điệu nhảy hot, các trào lưu thời trang, makeup để cập nhật xu hướng, tăng khả năng thẩm mỹ.

Thể hình, Yoga và thể thao: Trên TikTok cũng có rất nhiều video liên quan đến thể hình, yoga và các hoạt động thể thao khác, giúp sinh viên có thêm động lựcđể tập luyện và cải thiện sức khỏe.

Video TikTok có thể ảnh hưởng đến hành vi của sinh viên thông qua những nhân tố như sau:

Thời lượng và nội dung video: Thời lượng video ngắn gọn, hài hước, thú vị và đặc biệt có nội dung và hình ảnh mới lạ, độc đáo sẽ thu hút được sự quan tâm của sinh viên Những video này có thể gây ra cảm xúc như vui vẻ, hứng thú hoặc tạo ra sự kích thích mạnh mẽ đối với sinh viên.

Lượng người xem và tương tác: Số lượng người xem và tương tác của một video TikTok có thể ảnh hưởng đến hành vi của sinh viên Khi một video nhận được sự quan tâm và tương tác lớn từ nhiều người xem, sinh viên có khả năng sẽ bịảnh hưởng bởi những thông điệp được truyền tải qua nội dung video.

Quảng cáo và sản phẩm: Trên TikTok, các quảng cáo và sản phẩm được PR qua một số video gửi đến người dùng Những video này có thể ảnh hưởng đến hành vi của sinh viên nếu họ muốn mua những sản phẩm được PR, hoặc muốn theođuổi những hành vi được truyền tải qua quảng cáo.

Trào lưu và xu hướng: TikTok được biết đến với nhiều trào lưu và xu hướngmới lạ Những trào lưu này có thể ảnh hưởng đến hành vi của sinh viên nếu họ tập trung vào việc theo đuổi xu hướng và có thể tạo ra các hành vi theo trào lưu hoặc xu hướng đó.

Lượng người xem và tương tác: Số lượng người xem và tương tác của một video TikTok cũng có thể ảnh hưởng đến thái độ của sinh viên Những video nhận được sự quan tâm và tương tác lớn từ nhiều người xem có thể dẫn đến thái độ tích cực của sinh viên, trong khi số lượng view ít, tương tác thấp có thể khiến sinh viên cảm thấy không hứng thú và thậm chí tiêu cực.

Trữ lượng video: Số lượng lớn các video trên TikTok có thể ảnh hưởng đến việc sinh viên có thái độ tích cực hay tiêu cực khi tiếp cận với platform này Nếu sinh viên xem quá nhiều video tiêu cực, nó có thể bị ảnh hưởng đến thái độ tích cực của họ.

Trào lưu và xu hướng: TikTok nổi tiếng với nhiều trào lưu và xu thế mới Các trào lưu và xu hướng này có thể ảnh hưởng đến thái độ của sinh viên nếu sinh viên muốn theo đuổi hay thờ ơ với chúng.

2.1.3.2.Ảnh hưởng của nội dung TikTok

Nội dung của TikTok bao gồm rất nhiều thể loại, hướng đến đối tượng và

- Lối sống :

+ TikTok có những trào lưu và xu hướng thời trang riêng, như làm kiểu tóc, trang điểm, phối đồ, diện đồ cổ điển, street style, nữ tính hoặc phóng khoáng, Dù không phải là một nền tảng thương mại điện tử, Tiktok đã trở thành một nơi giới thiệu và quảng bá cho một số thương hiệu thời trang, giúp người dùng tham khảo và mua sắm theo xu hướng này.

+ Tiktok cung cấp nhiều thông tin và kinh nghiệm hữu ích, từ vấn đề săn sóc sức khỏe, tập luyện, yoga, giảm cân, điều chỉnh dinh dưỡng, tới kĩ năng làm bếp, làm đẹp, giải trí, trau dồi kiến thức hoặc kỹ năng sống Một số người dùng đã thực hiệnvà áp dụng những thông tin này vào cuộc sống thực tế của họ, thay đổi thói quen, lối sống và cải thiện sức khỏe của mình.

- Hành động :

+ TikTok có rất nhiều trào lưu, từ vũ đạo, ca hát, hài kịch đến các thử thách vui nhộn Một số người dùng đã áp dụng và gắn kết với những trào lưu này, tạo ra những hành động và hoạt động mới đầy sáng tạo và vui nhộn.

Tuy nhiên, TikTok cũng có thể có ảnh hưởng tiêu cực đến hành động và lối sống của một số người dùng Ví dụ, một số trào lưu hoặc thông tin không đúng đắn, không được kiểm chứng có thể dẫn đến hành động không tốt và sai lệch, gây thiệt hại cho sức khỏe hoặc danh tiếng của người dùng Do đó, người dùng nên cân nhắcvà suy ngẫm trước khi thực hiện bất kỳ hành động nào trên TikTok

-Tư duy:

+ TikTok cung cấp nhiều thông tin hữu ích, như kiến thức về khoa học, văn hoá, lịch sử, địa lý, tác phẩm nghệ thuật, văn hóa giải trí, Điều này có thể thúc đẩy tư duy và nhận thức tích cực của người dùng, giúp họ hiểu rõ và đồng cảm hơn với những vấn đề khác nhau.

+ TikTok cũng có thể cung cấp nhiều thông tin không chính xác, sai lệch hoặc mang tính chất phản động, châm biếm, chỉ trích, Điều này có thể dẫn đến tư duy tiêu cực và sai lệch của người dùng, gây ảnh hưởng tiêu cực đến đời sống của họ.Ví dụ: Một số "chuyên gia" sức khỏe không chuyên nghiệp có thể tư vấn những phương pháp giảm cân không an toàn tới người dùng, gây ra ảnh hưởng tiêu cực cho sức khỏe và tư duy của họ Hoặc một số nội dung mang tính kích động, phản cảm, cực đoan, chứa nội dung bạo lực, sẽ gây ra ảnh hưởng tiêu cực tới tư duy và nhận thức của người dùng

Kết luận, TikTok không phải là nguồn tài nguyên duy nhất ảnh hưởng tới tư duy và

chất của nội dung đó Người dùng cần có sự nhận thức, phân biệt và suy ngẫm trước khi tiếp nhận bất kỳ nội dung nào trên TikTok, các nội dung mà họ đánh giá mang tính chất tốt thì sẽ ảnh hưởng tích cực tới tư duy và nhận thức của họ, trong khi các nội dung mang tính chất xấu thì sẽ ảnh hưởng tiêu cực tới tư duy và nhận thức của họ.

Video trên đã cho người xem thấy được về hành động giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn Từ đó, mang lại thông điệp ý nghĩa cũng như thể hiện tình yêu thương giữa người với người Đồng thời truyền tải năng lượng tích cực và lan tỏa niềm hy vọng về một cuộc sống tươi đẹp đến tất cả mọi người Tuy nhiên, có một số người lợi dụng hình ảnh, tên tuổi về những tấm gương khó khăn đã được truyền tải lên mạng xã hội TikTok nhằm mục đích chuộc lợi cá nhân Do đó, ngườisử dụng cần cân nhắc, phân biệt trước khi giúp đỡ ai đó trên mạng xã hội.

2.1.4.Các tiêu chí đánh giá về “Ảnh hưởng của nội dung video TikTok đến học sinh, sinh viên”

 Nhận thức về xã hội: Bao gồm giá trị đạo đức, ý thức trách nhiệm xã hội, quan điểm sống, v.v.

 Nhận thức về thế giới: Bao gồm kiến thức về khoa học, lịch sử, văn hóa, v.v.

d Ảnh hưởng đến kỹ năng xã hội:

 Kỹ năng giao tiếp: Bao gồm khả năng lắng nghe, thấu hiểu, diễn đạt, v.v. Kỹ năng hợp tác: Bao gồm khả năng làm việc nhóm, giải quyết mâu thuẫn,

 Thói quen ăn uống: Ảnh hưởng đến sức khỏe tiêu hóa và dinh dưỡng.

 Hoạt động thể chất: Ảnh hưởng đến sức khỏe tim mạch, hệ miễn dịch và sứckhỏe tổng thể.

Ngoài ra, cũng cần lưu ý một số yếu tố sau:

 Độ tuổi và giới tính của học sinh, sinh viên: Ảnh hưởng của nội dung video TikTok có thể khác nhau tùy theo độ tuổi và giới tính của học sinh, sinh viên.

 Mức độ sử dụng TikTok: Ảnh hưởng của nội dung video TikTok có thể tănglên theo thời gian sử dụng.

 Nội dung video TikTok: Ảnh hưởng của nội dung video TikTok có thể khác nhau tùy theo chủ đề, thông điệp và cách thức thể hiện của video.

 Môi trường gia đình và nhà trường: Môi trường gia đình và nhà trường có thể ảnh hưởng đến cách thức học sinh, sinh viên tiếp nhận và sử dụng nội dung video TikTok.

2.2 Các yếu tố ảnh hưởng của nội dung video TikTok đến học sinh, sinh viên1 Nội dung video:

 Chủ đề: Nội dung video TikTok có thể bao gồm nhiều chủ đề khác nhau, từ

giải trí, giáo dục đến phản ánh xã hội.

o Nội dung tích cực: Video giáo dục, truyền cảm hứng, hướng dẫn kỹ năng

sống có thể giúp học sinh, sinh viên học tập, trau dồi kiến thức và phát triển bản thân.

o Nội dung tiêu cực: Video bạo lực, khiêu dâm, cổ vũ lối sống tiêu cực có thể

ảnh hưởng xấu đến hành vi, nhận thức và sức khỏe tinh thần của học sinh, sinh viên.

 Thông điệp: Thông điệp truyền tải trong video TikTok có thể ảnh hưởng

đến cách học sinh, sinh viên nhìn nhận thế giới và bản thân.

o Thông điệp tích cực: Khuyến khích lòng tự tin, sự lạc quan, tinh thần học

tập và rèn luyện có thể giúp học sinh, sinh viên phát triển tích cực.

o Thông điệp tiêu cực: Khuyến khích bạo lực, phân biệt đối xử, lối sống

buông thả có thể ảnh hưởng xấu đến nhận thức và hành vi của học sinh, sinh viên.

 Cách thức thể hiện: Cách thức video được thể hiện, bao gồm hình ảnh, âm

thanh và hiệu ứng, cũng có thể ảnh hưởng đến cách học sinh, sinh viên tiếp nhận thông tin.

o Cách thức thể hiện sáng tạo, thu hút: Có thể khiến học sinh, sinh viên chú

ý và ghi nhớ thông tin tốt hơn.

o Cách thức thể hiện phản cảm, gây khó chịu: Có thể khiến học sinh, sinh

viên cảm thấy khó chịu và không muốn tiếp tục xem video.

2 Mức độ sử dụng TikTok:

 Thời gian sử dụng: Thời gian sử dụng TikTok mỗi ngày của học sinh, sinh

viên có thể ảnh hưởng đến các hoạt động khác như học tập, vui chơi và giao tiếp.

o Sử dụng quá mức: Có thể khiến học sinh, sinh viên xao nhãng học tập,

giảm khả năng tập trung và ảnh hưởng đến sức khỏe tinh thần.

o Sử dụng hợp lý: Có thể giúp học sinh, sinh viên giải trí, thư giãn và học tập

hiệu quả hơn.