Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo Dục - Đào Tạo - Khoa học xã hội - Sư phạm CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC 7 Module TH 34 C«ng t¸c chñ nhiÖm líp ë tr−êng tiÓu häc H NHT THNG 8 MODULE TH 34 A. GIỚI THIỆU TỔNG QUAN — Giáo viên ch+ nhi,m (GVCN) trong tr67ng ph9 thông có vai trò r>t quan trAng vì hA là EFi di,n c+a Hi,u tr6Ing, quKn lí và t9 chMc thNc hi,n giáo dOc toàn di,n HS I mQt lRp hAc. GVCN có nhi,m vO và nQi dung hoFt EQng khác vRi các GV không làm ch+ nhi,m lRp. — GVCN lRp I tr67ng tiUu hAc là cVu nWi giXa Hi,u tr6Ing (Ban giám hi,u) vRi tZp thU và tng HS c+a mQt lRp hAc nên phKi tham gia sinh hoFt c+a cK hai tZp thU (tZp thU các nhà s6 phFm và tZp thU HS mQt lRp hAc). GVCN va là mQt thVy cô giáo va là mQt nhà quKn lí, vì vZy va phKi giKng dFy nhXng môn hAc E6^c Eào tFo và phKi t9 chMc ch EFo hoFt EQng toàn di,n c+a tZp thU HS. MAi hoFt EQng I tr67ng tiUu hAc (bán trú) c+a GVCN r>t Ea dFng, phong phú. HAc xong module này, hAc viên nem vXng E6^c nhXng v>n Ef lí luZn cg bKn vf công tác ch+ nhi,m lRp và yêu cVu EWi vRi ng67i GVCN I tr67ng tiUu hAc trong giai EoFn hi,n nay. B. MỤC TIÊU 1. MỤC TIÊU CHUNG HAc xong ng67i hAc có thU: — HiUu và trình bày E6^c vi trí, vai trò c+a GVCN I tr67ng ph9 thông trong giai EoFn hi,n nay. — Nem vXng và thNc hi,n E6^c nhXng nhi,m vO, chMc njng c+a GVCN I tiUu hAc; I mQt mMc EQ nào Eó, th>y sN khác bi,t giXa GVCN I tiUu hAc vRi GVCN I trung hAc cg sI (THCS), trung hAc ph9 thông (THPT) và GVCN tr6Rc Eây. — Phân tích E6^c vì sao phKi thNc hi,n nhXng nhi,m vO, chMc njng c+a GVCN I tr67ng ph9 thông và tiUu hAc nói riêng trong hoàn cKnh hi,n nay. — Có ý thMc ph>n E>u, rèn luy,n EU có njng lNc làm công tác ch+ nhi,m. 2. MỤC TIÊU CỤ THỂ 1. Về kiến thức — HiUu vi trí vai trò c+a GVCN I tr67ng ph9 thông trong giai EoFn hi,n nay. — HiUu Eqc tr6ng nhi,m vO, chMc njng c+a GVCN I tiUu hAc khác vRi GVCN I THCS và THPT và khác vRi GVCN I tiUu hAc tr6Rc Eây I chr nào. CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC 9 2. Về kĩ năng — Phân tích )+c các nhi.m v1, ch3c n4ng c6a GVCN < ti=u h?c. — Lí giBi )+c vì sao phBi thGc hi.n nhHng nhi.m v1, ch3c n4ng c6a GVCN < phI thông nói chung và < ti=u h?c nói riêng trong hoàn cBnh hi.n nay. 3. Về thái độ — Trên cQ s< hi=u biSt vT trí, vai trò, ch3c n4ng, nhi.m v1 c6a GVCN < ti=u h?c, mVi GV (k= cB ngYi cha làm GVCN) có ý thc ph(n (u rèn luy0n 1 có n2ng l4c làm công tác ch9 nhi0m. — Module có th= làm tài li.u bi d`ng GV ti=u h?c, có th= làm tài li.u tham khBo cho các trYng s pham có )ào tao GV ti=u h?c trong giai )oan hi.n nay. C. NỘI DUNG 1. Nội dung tài liệu b= )at )+c m1c tiêu )ct ra, tài li.u g+i ý )= ngYi h?c nem vHng nhHng nfi dung sau )ây: — Phân tích )+c m1c tiêu c6a giáo d1c ti=u h?c ngày nay )+c ghi trong Luht Giáo d1c. — Phân tích nhHng )Ii mii vj tI ch3c quBn lí giáo d1c < ti=u h?c )= xác )Tnh vT trí GVCN trong trYng ti=u h?c. — Nêu )+c ch3c n4ng, nhi.m v1 c6a GVCN < ti=u h?c. Phân tích )+c cQ s< xác )Tnh ch3c n4ng, nhi.m v1 c6a GVCN, và < chmng mGc nhnt )Tnh, thny sG khác bi.t ch3c n4ng, nhi.m v1 c6a GVCN < ti=u h?c so vii GVCN < THCS và THPT. 2. Yêu cầu học tập Muqn h?c thp tqt module này, ngYi h?c crn phBi thGc hi.n )+c mft sq yêu cru sau )ây: — TG nghiên c3u, n