tập huấn dự án xanh sạch đẹp

Trang 1

CHƯƠNG TRÌNH TẬP HUẤN GIÁO VIÊN

TRƯỜNG HỌC

XANH - SẠCH - KHOẺ

Trang 4

1 GIỚI THIỆU VỀ DỰ ÁN

Trang 5

GIỚI THIỆU VỀ DỰ ÁN

Nghiên cứu của Viện Dinh dưỡng Quốc gia cho thấy khẩu phần ăn mỗi ngày của trẻ từ 6 tuổi thiếu đến 80 – 85% lượng chất xơ so với nhu

cầu khuyến nghị

Thực đơn thiếu rau xanh gây nên tình trạng mất cân bằng dinh dưỡng ở trẻ.

National Oral Health Survey 2019 đã chỉ ra

4 trên 5

Trẻ em Việt Nam bị sâu răng

Omo với mục tiêu trồng thêm 1 triệu cây xanh cho Việt Nam thông qua chiến dịch “Lấm

bẩn vì Màn chắn xanh Việt Nam”

Theo nghiên cứu mới nhất (2022) của công ty nghiên cứu thị trường BRANDSCAPE

97% trẻ em gặp vấn đề với nhà vệ sinh

học đường

71% trẻ em bị ảnh hưởng bởi vấn đề vệ sinh

tại toilet học đường

Theo WHO, hiện có đến

44% trẻ em bị nhiễm giun,

27% trẻ em dưới 5 tuổi suy dinh dưỡng do thiếu nước sạch và vệ sinh kém

Mục tiêu của Lifebuoy đến năm 2025:

Giáo dục cho 25 triệu người Việt Nam về thói quen rửa tay với nước rửa tay, hiện thực hoá

sứ mệnh “Vì một Việt Nam khoẻ mạnh hơn”

Trang 6

GIỚI THIỆU VỀ DỰ ÁN

• “Trường Học Xanh – Sạch – Khỏe” là Chương trình dự án hợp tác dài hạn giữa Unilever Việt Nam và Vụ Tiểu học –

Bộ Giáo dục và Đào tạo nhằm đẩy mạnh việc xây dựng

thói quen, trang bị kiến thức về vệ sinh sức khỏe toàn diện và bảo vệ môi trường cho học sinh tiểu học trên cả nước.

• Trong khuôn khổ chương trình, các tài liệu giảng dạy kiến thức vệ sinh, dinh dưỡng, bảo vệ môi trường dành cho học sinh tiểu học được xây dựng bởi các chuyên gia giáo dục, và được thực hiện thông qua hoạt động giảng dạy kiến thức tại Nhà trường để giáo dục các thói quen Xanh – Sạch – Khỏe dành cho học sinh Tiểu học.

Trang 8

• Đối tác của Bộ Giáo dục và đào tạo trong các chương trình giáo dục phát triển trẻ em trong 20 năm qua.

• Khởi xướng các hoạt động tài trợ, phát triển các chương trình giáo dục nhằm xây dựng thói quen, trang bị kiến thức về vệ sinh, dinh dưỡng và bảo vệ môi trường cho học sinh Việt Nam.

• Tập huấn và hỗ trợ kỹ thuật cho giáo viên tại các PGD trong quá trình triển khai dự án, khảo sát đánh giá hiệu quả dự án.

• Xây dựng nội dung bộ giáo án điện tử Trường học Xanh – Sạch – Khoẻ

• Thẩm định phê duyệt và hướng dẫn sử dụng tài liệu chương trình dự án.

• Triển khai tập huấn cấp tỉnh, chuyển giao bộ tài liệu giảng dạy (bài giảng, video) cho các tỉnh.

• Tiếp tục cùng Unilever hỗ trợ kỹ thuật cho các tỉnh trong quá trình triển khai giảng dạy tài liệu

ĐƠN VỊ THỰC HIỆN DỰ ÁN

Trang 9

NHỮNG GIÁ TRỊ NHÀ TRƯỜNG NHẬN ĐƯỢC TRONG DỰ ÁN

• Nhà trường được nhận bộ chương trình giảng dạy kỹ năng sống ứng dụng trong thực tế dành cho HS của nhà trường.

• Nhà trường được nhận bộ giáo án điện tử miễn phí để giảng dạy trong quá trình tham gia dự án.

• Ban dự án hỗ trợ nhà trường trong suốt quá trình triển khai dự án bao gồm: Đào tạo giáo

viên, tư vấn chuyên môn – phương pháp giảng dạy, tham gia dự giờ đánh giá chất lượng và tác động của chương trình tới học sinh.

• Học sinh của nhà trường được tham gia cuộc thi “Trường học Xanh – Sạch – Khoẻ” cuối dự án nhằm ứng dụng các kiến thức đã học và thực tế

Trang 11

KÝ BIÊN BẢN GHI NHỚ TRIỂN KHAI DỰ ÁN GIỮA NHÀ TRƯỜNG – DỰ ÁN

1, Thời gian triển khai: Tháng 3 - 4/2023

2, Hình thức: Bản cứng theo mẫu Ban dự án gửi3, Nội dung thoả thuận:

• Thống nhất số lượng và danh sách giáo viên và học sinh tham gia dự án • Kế hoạch tập huấn giáo viên

• Thời khoá biểu giảng dạy chương trình ở các khối lớp

• Tổ chức hoạt động kiểm tra, đánh giá học sinh sau khoá học • Kế hoạch tổ chức cuộc thi Trường học Xanh – Sạch – Khoẻ

Trang 12

TẬP HUẤN GIÁO VIÊN

1, Thời gian triển khai: Tháng 3/2023 – Tháng 4/2023

2, Hình thức tập huấn: Trực tiếp theo từng Phòng GD&ĐT

3, Nội dung tập huấn: Nội dung chương trình Trường học Xanh – Sạch – Khoẻ và kế hoạch triển

khai dự án.

Trang 13

GIẢNG DẠY CHƯƠNG TRÌNH

2, Hình thức giảng dạy: trực tiếp theo lớp hoặc theo

3, HS thực hiện bài kiểm tra sau khoá học: giáo viên

hướng dẫn học sinh hoàn thành bài kiểm tra sau khoá học.

4, Hỗ trợ chuyên môn: qua đường dây nóng điện thoại5, Hoạt động giám sát và tham quan lớp học: Trực tiếp

hoặc gián tiếp.

Trang 14

PHIẾU ĐÁNH GIÁ SAU CHƯƠNG TRÌNH

1 Mục tiêu:

• Đánh giá về kiến thức và mức độ tiếp nhận của học sinh sau khi tham gia dự án • Đánh giá những tác động thực tế của chương trình tới học sinh Tiểu học

• Đánh giá sự hứng thú và yêu thích chương trình của học sinh sau khoá học• Lựa chọn HS xuất sắc tham gia cuộc thi Trường học Xanh – Sạch – Khoẻ

2 Thời gian làm bài: 5 – 10 phút

3 Hình thức thực hiện: Hoàn thành trên phiếu đánh giá4 Nội dung đánh giá:

• Câu hỏi bắt buộc: Chọn đáp án đúng cho các câu hỏi kiểm tra về kiến thức.

• Câu hỏi mở: Chia sẻ quan điểm/ ý tưởng sáng tạo nhằm xây dựng Trường học Xanh – Sạch – Khoẻ

Trang 15

CUỘC THI

TRƯỜNG HỌC XANH – SẠCH – KHOẺ

2, Đối tượng: Học sinh các trường tham gia dự án3, Hình thức thi: Trải qua 2 vòng thi Sáng tạo và

Chung kết

Trang 16

2 TỔNG QUAN

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO

Trang 17

Chương trình được chuyên gia Bộ GD&ĐT xây dựng và phê duyệt triển khai giảng dạy tại các trường tiểu học

trên lãnh thổ Việt Nam

Xây dựng thói quen, trang bị kiến thức về vệ sinh, dinh dưỡng và bảo vệ môi trường cho

Trang 18

CÁC NHÂN VẬT TRONG CHƯƠNG TRÌNH

Hiệp sĩ NƯỚC: am hiểu kiến thức về nước và sức khoẻ

Anh hùng SÚP LƠ: thân thiện và gần gũi, nhắc nhở các bạn nhỏ

ăn đủ rau, đủ chất xơ

Em bé OMO: vui tươi, nghịch ngợm, lấm lem,

thích trồng nhiều cây xanh

Đội trưởng VIM: bảo vệ bạn nhỏ trước quái vật gây bệnh trong nhà vệ sinh

Bác sĩ LIFEBUOY: thông thái, hóm hỉnh, dạy các bạn trẻ thói

quen rửa tay và vệ sinh cá nhân

Sư tử P/S: vui vẻ, hài hước, nhiều kiến thức về răng miệng, lúc nào

cũng cười

Trang 19

GIÁO CỤ TRỰC QUAN SINH ĐỘNG

VỚI GIÁO TRÌNH ĐIỆN TỬ ĐẦU TIÊN

ĐƯỢC TẠO NÊN BỞI CÁC CHUYÊN GIA TỪ BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CÙNG CÁC NHÃN HÀNG UNILEVER VIỆT NAM

THIẾT KẾ CHƯƠNG TRÌNH

Trang 20

CÁC CHỦ ĐỀ CHÍNH TRONG CHƯƠNG TRÌNH

Vệ sinh

Dinh dưỡngMôi trường

Trang 21

VỆ SINHDINH DƯỠNGMÔI

Vệ sinh răng miệng

Ăn khỏe ăn ngon

Trang 22

CÁC BÀI HỌC KHỐI 1 BẮT BUỘC

Bài học:

• Rửa tay đánh bay vi khuẩn • Chuyến đi kì thú của Omo

Trang 23

TIẾN TRÌNH BÀI KHỐI 1: RỬA TAY ĐÁNH BAY VI KHUẨN

NỘI DUNGHOẠT ĐỘNGLƯỢNGTHỜI

Làm quen Giới thiệu chương trình 3 phútDẫn dắt Em có biết về vi khuẩn, vi rút? 2 phútNghe câu chuyện Câu chuyện của vi khuẩn 5 phútThảo luận Vi khuẩn là gì?Tác hại của vi khuẩn? 5-10 phútHoạt động Thực hành: Rửa tay theo 6 bước 15 phútCủng cố Trò chơi: Chọn đáp án đúng 5 phútPhương pháp sử dụng Thảo luận, Thực hành, Chia sẻ, Vận động theo nhạc, Trò chơi

Trang 24

TIẾN TRÌNH BÀI KHỐI 1: CHUYẾN ĐI KÌ THÚ CỦA OMO

Làm quen Giới thiệu nhân vật Omo và bài học 5 phútNghe câu chuyện Câu chuyện của vi khuẩn 5 phútThảo luận Các bước giặt quần áo bằng tayCác bước giặt quần áo bằng máy 5-10 phútHoạt động Trò chơi: Phân loại quần áo 15 phútCủng cố Video: Lấm bẩn vì mái trường xanh 5 phútPhương pháp sử dụng Thảo luận, Thực hành, Chia sẻ, Vận động theo nhạc, Trò chơi

Trang 26

TIẾN TRÌNH BÀI KHỐI 2: VỆ SINH RĂNG MIỆNG

Dẫn dắt Em có biết răng của mình qua các giai đoạn sẽ thay đổi như thế nào không? 5 phútNghe câu chuyện Câu chuyện về răng qua các giai đoạn 10 phútThảo luận Các bệnh liên quan đến răng miệng là gì?Làm thế nào để giữ vệ sinh răng miệng? 5-10 phútHoạt động Thực hành: Các bước đánh răng đúng cách 15 phútCủng cố Trò chơi: Mảnh ghép bí ẩn 5 phútPhương pháp sử dụng Thảo luận, Thực hành, Chia sẻ, Trò chơi

Trang 28

TIẾN TRÌNH BÀI KHỐI 3: NGÀY HỘI CỦA CÁC HIỆP SĨ NƯỚC

Giới thiệu Giới thiệu bài học và nhân vật Hiệp sĩ nước 5 phútKhám phá Vòng tuần hoàn của nước 5 phútThảo luận Vai trò của nước trong cuộc sốngCách bảo vệ nguồn nước 10-15 phútTrò chơi Đuổi hình bắt chữ 10 phútCủng cố Video: Bài ca uống nước 5 phútPhương pháp sử dụng Thảo luận, Trò chơi, Vận động theo nhạc

Trang 30

TIẾN TRÌNH BÀI KHỐI 4: ĂN KHOẺ ĂN NGON

Dẫn dắt Các loài động vật đang gặp vấn đề gì? 5 phútThảo luận Các vấn đề do béo phì gây ra?Các vấn đề do suy dinh dưỡng gây ra? 15 phútLàm việc nhóm Cách ăn uống khoẻ mạnh 15 phútCủng cố Ai là triệu phú 10 phútPhương pháp sử dụng Thảo luận, Chia sẻ, Trò chơi

Trang 31

• Chiến sĩ diệt vi khuẩn • Năng lượng xanh

• Tìm hiểu về rác thải

Link: https://bit.ly/3Yy5XXv

Trang 32

TIẾN TRÌNH BÀI KHỐI 5: GIỮ GÌN NHÀ VỆ SINH SẠCH SẼ

Dẫn dắt Em có biết phòng nào trong nhà bẩn nhất? Tại sao 5 phútThảo luận Tác hại của nhà vệ sinh bẩn?Các cách giữ nhà vệ sinh sạch sẽ 15 phútHoạt động Thực hành: 6 bước đi vệ sinh đúng cách 15 phútCủng cố Trò chơi: Đuổi hình bắt chữ 10 phútPhương pháp sử dụng Thảo luận, Thực hành, Chia sẻ, Trò chơi

Trang 33

CÁC BÀI HỌC BẮT BUỘC

KHỐI 1 Rửa tay đánh bay vi khuẩn Chuyến đi kì thú của Omo

KHỐI 2 Vệ sinh răng miệng

KHỐI 3 Ngày hội của các hiệp sĩ nước

KHỐI 4 Ăn khoẻ ăn ngon

KHỐI 5 Giữ gìn và sử dụng nhà vệ sinh sạch sẽ

Trang 34

TIẾN TRÌNH CÁC BÀI HỌC BẮT BUỘC

Khởi động, dẫn dắt

Xem video, Câu chuyện

Thảo luận câu hỏi làm nổi bật nội dung bài học

Trang 35

Lớp 5 tới em tiếp tục soạn bài giảng PPT sách Kết nối tri thức và Cánh diều.

Rất mong đựo đồng hành cùng quý thầy

Trang 36

CÁC BÀI HỌC THAM KHẢO

1 Môi trường xinh đẹp của chúng ta 2 Mâm cơm an toàn

3 Đi học thời Covid 4 Trái đất và ô nhiễm 5 Da của em

6 Môi trường sống của thế giới động vật 7 Tóc của chúng mình

8 Tái chế đồ cũ để bảo vệ trái đất – Làm túi giấy 9 Chiến sĩ diệt vi khuẩn

10.Năng lượng xanh 11.Tìm hiểu về rác thải

Trang 37

TÀI LIỆU HỌC TẬP CỦA CHƯƠNG TRÌNH

1, Giáo án điện tử dành cho giáo viên 2, Video phim hoạt hình vui nhộn

3, Bài kiểm tra đánh giá học sinh sau khoá học

4, Website hướng dẫn cho giáo viên, phụ huynh và học sinh (

Home | Trường học xanh-sạch-khỏe (truonghocxanhsachkhoe.c om)

Trang 38

CÁC PHIẾU ĐÁNH GIÁ SAU CHƯƠNG TRÌNH

1, Mục tiêu:

• Đánh giá về kiến thức và mức độ tiếp nhận của học sinh sau khi tham gia dự án • Đánh giá những tác động của chương trình tới học sinh Tiểu học

• Đánh giá sự hứng thú và yêu thích chương trình của học sinh sau khoá học• Lựa chọn HS xuất sắc tham gia cuộc thi Trường học Xanh – Sạch – Khoẻ

2, Nội dung đánh giá:

• Câu hỏi bắt buộc: Chọn đáp án đúng cho các câu hỏi trắc nghiệm

• Câu hỏi mở: Chia sẻ quan điểm/ ý tưởng sáng tạo nhằm xây dựng Trường học Xanh – Sạch – Khoẻ

3, Hình thức thực hiện: Hoàn thành trên phiếu đánh giá

• Câu hỏi bắt buộc: Thực hiện trên lớp ( tô hoặc tích vào đáp án em cho đúng nhất/ phù hợp nhất với em) Thời gian: 10-15p• Câu hỏi mở: Hoàn thành trên lớp hoặc về nhà với sự hỗ trợ của bố mẹ (vẽ tranh, viết luận, sáng tác slogan,…)

Trang 39

3 DEMO – THỰC HÀNH GIẢNG DẠY

Trang 40

3.1 DEMO BÀI HỌC MẪU

Trang 42

Mục tiêu bài học:

• Nhận biết được tác hại của các loại vi khuẩn, vi rút

• Ghi nhớ được các bước rửa tay để phòng tránh các bệnh liên quan đến vi khuẩn, vi rút

• Áp dụng được kỹ năng rửa tay trong cuộc sống hàng ngày.

Trang 43

Trang 44

Làm quen Giới thiệu chương trình 3 phútDẫn dắt Em có biết về vi khuẩn, vi rút? 2 phútNghe câu chuyện Câu chuyện của vi khuẩn 5 phútThảo luận Vi khuẩn là gì?Tác hại của vi khuẩn? 5-10 phútHoạt động Thực hành: Rửa tay theo 6 bước 15 phútCủng cố Trò chơi: Chọn đáp án đúng 5 phútPhương pháp sử dụng Thảo luận, Thực hành, Chia sẻ, Vận động theo nhạc, Trò chơi

TIẾN TRÌNH BÀI HỌC

Trang 49

Trang 55

Trang 61

Trang 68

Trang 71

BẮT ĐẦU

Trang 72

BẮT ĐẦU

Trang 73

BẮT ĐẦU

Trang 74

BẮT ĐẦU

Trang 78

Trang 80

Trang 81

3.2 THỰC HÀNH NGHIÊN CỨU BÀI – DẠY THỬ

Trang 82

THỰC HÀNH Chia lớp thành 5 nhóm theo từng khối học phụ trách:

- Các nhóm bốc thăm/ nhận các bài dạy theo Khối mình phụ trách

- Các nhóm thảo luận trình bày tiến trình và demo 1 hoạt động trọng tâm trong bài học trong vòng 15 phút.

- Lần lượt các nhóm trình bày nội dung đã soạn.

- Các nhóm còn lại đóng vai học sinh và cùng giải quyết các tình huống trong lớp.

Trang 83