ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN LÝ THUYẾT TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

Kinh Tế - Quản Lý - Công Nghệ Thông Tin, it, phầm mềm, website, web, mobile app, trí tuệ nhân tạo, blockchain, AI, machine learning - Quản trị kinh doanh 1 BỘ TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN LÝ THUYẾT 1. Thông tin chung về học phần - Tên học phần: + Tiếng Việt: Tiếng Anh chuyên ngành Công nghệ thông tin + Tiếng Anh: English for Information Technology - Mã học phần: - Số tín chỉ: 03 - Đối tượng học: Sinh viên ngành Công nghệ thông tin trình độ đại học, hệ chính quy - Vị trí của học phần trong chương trình đào tạo: Kiến thức giáo dục đại cương □ Kiến thức giáo dục chuyên nghiệp  Kiến thức cơ sở ngành Kiến thức ngành □ Thực tậpkhóa luận tốt nghiệp □ Bắt buộc □ Tự chọn Bắt buộc □Tự chọn □Bắt buộc □ Tự chọn - Học phần tiên quyết : Tiếng Anh 1, Tiếng Anh 2 - Học phần học trước : Không - Học phần song hành : Không - Giờ tín chỉ đối với các hoạt động : 45 tiết 2 + Nghe giảng lý thuyết: 16 tiết + Bài tập: 16 tiết + Thảo luận, hoạt động nhóm: 11 tiết + Kiểm tra: 02 tiết - Thời gian tự học: 90 giờ - Bộ môn phụ trách học phần: Bộ môn Ngoại ngữ 2. Mô tả học phần Học phần Tiếng Anh chuyên ngành Công nghệ thông tin là học phần bắt buộc thuộc khối kiến thức giáo dục chuyên nghiệp trong chương trình đào tạo hệ đại học. Học phần giới thiệu kiến thức cơ bản về các thuật ngữ chuyên môn cơ bản, các cấu trúc câu thường gặp trong chuyên ngành công nghệ thông tin. Giúp người học hiểu được các văn bản về công nghệ thông tin. Biết vận dụng kiến thức chuyên ngành tiếng Anh để đọc và nghiên cứu các tài liệu tham khảo về CNTT, có khả năng đọc, dịch, viết, các tài liệu có liên quan đến chuyên ngành tương tác với các xu hướng CNTT mới trong ngôn ngữ tiếng Anh. 3. Mục tiêu học phần Mục tiêu học phần Mô tả mục tiêu học phần Học phần nhằm cung cấp cho người học: MT1 + Kiến thức từ vựng cơ bản về các thuật ngữ chuyên ngành công nghệ thông tin liên quan đế chủ điểm bài học về hệ thống máy tính hiện đại và ứng dụng của chúng bao gồm: các thuật ngữ phần cứng, phần mềm các thiết bị nội, ngoại vi và hệ sinh thái kết nối tương tác, thiết bị lưu trữ, internet, bảo mật, các phần mềm sáng tạo và lập trình . + Kiến thức ngữ pháp về cách dùng một số từ loại chuyên môn, cách tạo từ dựa trên các tiền tố, hậu tố; một số loại cấu trúc thường được sử dụng trong tiếng Anh chuyên ngành để nêu định nghĩa, mô tả chức năng, mục đích sử dụng, của thiết bị, các cấu trúc mô tả nguyên nhân - kết quả, trình tự thời gian, các cấu trúc diễn đạt sự chắc chắn, khả năng, các cấu trúc vô nhân xưng, các mệnh đề chỉ thời gian,mệnh đề rút gọn, cách diễn đạt sự sắp xếp, phân loại thiết bị, vật chất, cách mô tả đồ thị, sơ đồ khối, cấu trúc, cách thức hoạt động của thiết bị MT2 + Kỹ năng đọc hiểu các tài liệu liên quan đến chuyên ngành bao gồm chỉ dẫn ,hướng dẫn của hệ thống và phần mềm ứng dụng + Dịch được các đoạn văn bản chuyên nghành liên quan đến hệ thống, ứng dụng phần mềm trong đời sống 3 + Trình bày và thảo luận về các chủ đề về sử dụng các ứng dụng, phần mềm và lập trình máy tính + Vận dụng được các kiến thức để viết các đoạn văn ngắn dùng vốn tiếng Anh CNTT phù hợp MT3 - Thái độ học tập tích cực, tinh thần trách nhiệm, tự giác, nhận thức được tầm quan trọng của môn học đối với công việc sau này - Tham gia đầy đủ đúng giờ các buổi lên lớp, tích cực tham gia xây dựng các hoạt động trên lớp và các nhiệm vụ được giao 4. Chuẩn đầu ra học phần Mục tiêu học phần CĐR học phần Mô tả chuẩn đầu ra học phần Hoàn thành học phần này, người học thực hiện được: CĐR của CTĐT Mức độ giảng dạy CĐR về kiến thức: MT1 CĐR1 Từ vựng - Nhận diện được từ loại như danh từ, động từ, tính từ, trạng từ, giới từ, từ để hỏi, các collocations, các từ chuyên ngành chỉ tên các bộ phận phần cứng, phần mềm, hệ thống - Giải thích được khái niệm về thuật ngữ chuyên ngành - Vận dụng các từ có liên quan đến các chủ đề để đặt câu và làm bài tập về từ vựng và đọc hiểu 2.2.5 ITU CĐR2 Ngữ pháp - Nhận diện được các danh từ, số ít và số nhiều, động từ, tính từ, trạng từ, mạo từ và giới từ. - Phân biệt được cách sử dụng của các thì và cấu trúc câu ở mức độ sơ cấp. - Vận dụng các cấu trúc đã học để đặt câu, viết đoạn và làm bài tập. 2.2.5 ITU CĐR về kỹ năng: MT2 CĐR3 Kỹ năng đọc: - Làm theo hướng dẫn của GV để đọc và làm bài tập đọc hiểu. - Vận dụng các từ vựng theo chủ đề và cấu trúc để hiểu nội dung của bài đọc - Nắm vững cách sử dụng từ loại và cấu trúc trong bài đọc. Phát triển nội dung bài đọc thành ý tưởng trong bài nói và viết. 2.2.5 ITU 4 Mục tiêu học phần CĐR học phần Mô tả chuẩn đầu ra học phần Hoàn thành học phần này, người học thực hiện được: CĐR của CTĐT Mức độ giảng dạy CĐR4 Kỹ năng viết - Làm theo hướng dẫn của GV để đặt câu đơn, câu ghép. - Sử dụng các từ vựng và cấu trúc để thành lập câu. - Nắm vững cách sử dụng từ loại và cấu trúc để đặt câu. - Kết hợp các câu văn để thành lập đoạn văn ngắn theo chủ đề. - Dịch Anh -Việt, Việt Anh những đoạn văn chuyên ngành cơ bản 2.2.5 ITU CĐR về năng lực tự chủ và trách nhiệm: MT3 CĐR5 - Nhận thức được tầm quan trọng của môn học - Tích cực tham gia vào các hoạt động GV giao trên lớp - Chia sẻ ý kiến, quan điểm và kiến thức với GV và các SV khác. - Sẵn sàng lắng nghe tiếp thu và học hỏi từ các nguồn khác nhau. 2.3 ITU 5. Tài liệu học tập 5.1. Tài liệu chính 1. Santiago, Remacha Esteras. 2013. Infotech English for computer users. Students’ book. Cambridge University Press 5.2 Tài liệu tham khảo 1. Eric H Glendinning John McEwan. 2002. Basic English for Computing. Oxford University Press 2. Từ điển Anh – Việt trực tuyến: https:dictionary.cambridge.orgvidictionaryenglish-vietnamese 6. Các phương pháp dạy và học áp dụng cho học phần  Thuyết trình  Làm việc nhóm □ Dạy học thực hành □ Dự ánĐồ án  Làm việc cặp  Thảo luậnSemina □ Trình bày báo cáo □ Thí nghiệm □ Mô phỏng  Phát vấn □ Tiểu luậnBài tập lớn □ Tình huống □ Thực tập  Tự học có hướng dẫn 7. Nội dung chi tiết học phần 5 Nội dung Hình thức tổ chức dạy học Bài đánh giá Hoạt động dạy và học Lên lớp (tiết) Tự học (giờ) LT BT TL, HĐN KTr Tổng (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) UNIT 1: LIVING IN A DIGITAL AGE 2 1 3 6 Dạy: - Giới thiệu tổng quan về đề cương chi tiết học phần; - Trình bày các nội dung về tổng quan môn học, giới thiệu và giải thích các khái niệm cơ bản, các nội dung chính của học phần Tiếng Anh chuyên ngành Công nghệ thông tin - Giới thiệu về các bài học chính trong giáo trình - Hướng dẫn các khai thác học liệu và nhiệm vụ chung của cả học phần - Giới thiệu về thời đại kỹ thuật số Phương pháp dạy: - Phương pháp thuyết trình: áp dụng khi giảng dạy nội dung về các mục tiêu, yêu cầu của chương trình học - Phương pháp thảo luận: áp dụng khi giảng dạy nội dung về các yêu cầu để thảo luận các nội dung liên quan đến chủ để Học: Học ở lớp: - Ghi chép, ghi nhớ các yêu cầu của môn học - Thảo luận, trình bày và xin ý kiến về các nội dung cần thực hiện khi học. - Nêu câu hỏiý kiến về các vấn đề cần giải đáp - Làm các nhiệm vụ theo yêu cầu của GV Học ở nhà: - Đọc trước tài liệu chính (01) từ trang 2 – 6 - Đọc trước tài liệu tham khảo: (1) từ trang 162- 165; và từ trang172- 174 1.1. Overview of the course A1.1 A1.2 A1.3 A2 1.1.1. Objectives of the course 1.1.2. Requirements and guides to fulfill the objectives 1.1.3. Learning activities and assessment 1.2. Living in a digital age A1.1 A1. 2 A1.3 A2 1.2.1. Reading 1.2.2. Language focus 1.2.3 Examples and Practice 6 Nội dung Hình thức tổ chức dạy học Bài đánh giá Hoạt động dạy và học Lên lớp (tiết) Tự học (giờ) LT BT TL, HĐN KTr Tổng (2) tra cứu trước các từ vựng tại https:dictionary.cambridge.orgvidictionaryenglish-vietnamese - Làm bài tập về nhà tài liệu chính (01): trang 3- 5 UNIT 2: COMPUTER ESSENTIALS 1 1 1 3 6 Dạy: - Trình bày và giới thiệu về cấu trúc máy tính, giải thích một số thuật ngữ chuyên ngành về phần cứng và phần mềm - Giải thích và gợi ý các ý chính trong bài đọc - Hướng dẫn dịch bài khóa - Trình bày và giới thiệu về chủ điểm ngữ pháp: collocations và cách sử dụng - Giao bài tập và thông báo thời gian nộp bài. Phương pháp dạy: - Phương pháp thuyết trình: áp dụng khi giảng dạy nội dung về cách tiếp cận, nhận diện, ghi nhớ các từ vựng và cấu trúc ngữ pháp trong bài - Phương pháp thảo luận: : áp dụng khi giảng dạy nội dung về các yêu cầu để phân tích, đánh giá, đưa ra nhận định thực tế trong mỗi chủ điểm của bài học Học: Học ở lớp: - Ghi chép, ghi nhớ các yêu cầu của môn học - Thảo luận, trình bày và xin ý kiến về các nội dung cần thực hiện khi học. - Nêu câu hỏiý kiến về các vấn đề cần giải đáp - Làm bài thực hành theo yêu cầu của GV Học ở nhà: - Nghiên cứu xem trước ngữ liệu nguồn chính: 1. Vocabulary: Types of computers; basic software and hardware A1.1 A1. 2 A1.3 A2 2. Reading comprehension 3. Language focus: Collocations 7 Nội dung Hình thức tổ chức dạy học Bài đánh giá Hoạt động dạy và học Lên lớp (tiết) Tự học (giờ) LT BT TL, HĐN KTr Tổng (1) từ trang 7- 10 - Xem trước tài liệu tham khảo (1) từ trang 156- 168 ( 2) tra các từ chưa nắm rõ nghĩa tại https:dictionary.cambridge.orgvidictionaryenglish-vietnamese - Làm bài tập về nhà tài liệu chính (01): trang 9 – 10 UNIT 3: INSIDE A SYSTEM 1 1 1 3 6 A1.1 A1. 2 A1.3 A2 Dạy: - Trình bày và giới thiệu về cấu trúc máy tính, giải thích một số thuật ngữ chuyên ngành chỉ các bộ phận bên trong máy trính - Giải thích và gợi ý các ý chính trong bài đọc - Hướng dẫn dịch bài khóa - Trình bày về mệnh đề quan hệ và cách sử dụng - Giao bài tập và thông báo thời gian nộp bài. Phương pháp dạy: - Phương pháp thuyết trình: áp dụng khi giảng dạy nội dung về cách tiếp cận, nhận diện, ghi nhớ các từ vựng và cấu trúc ngữ pháp trong bài - Phương pháp thảo luận: : áp dụng khi giảng dạy nội dung về các yêu cầu để phân tích, đánh giá, đưa ra nhận định thực tế trong mỗi chủ điểm của bài học Học: Học ở lớp: - Ghi chép, ghi nhớ các yêu cầu của môn học - Thảo luận, trình bày và xin ý kiến về các nội dung cần thực hiện khi học. - Nêu câu hỏiý kiến về các vấn đề cần giải đáp - Làm bài thực hành theo yêu cầu của GV Học ở nhà: 1. Vocabulary: Parts of computers 2. Reading comprehension 3. Language focus: Defining relative clause 8 Nội dung Hình thức tổ chức dạy học Bài đánh giá Hoạt động dạy và học Lên lớp (tiết) Tự học (giờ) LT BT TL, HĐN KTr Tổng - Nghiên cứu xem trước ngữ liệu nguồn chính: (1) từ trang 10- 15 và từ trang 203 - 223 - Xem trước tài liệu tham khảo (1) từ trang 10 – 13 và từ trang 156- 168 ( 2) tra các từ chưa nắm rõ nghĩa tại https:dictionary.cambridge.orgvidictionaryenglish-vietnamese - Làm bài tập về nhà tài liệu chính (01): trang 9 – 10 UNIT 4: FLASH MEMORY 1 1 1 3 6 A1.1 A1.2 A1.3 A2 Dạy: - Trình bày và giới thiệu về cấu trúc máy tính, giải thích một số thuật ngữ chuyên ngành chỉ thiết bị lưu trữ (flash memory)trong máy trính - Giải thích và gợi ý các ý chính trong bài đọc - Hướng dẫn dịch bài khóa - Trình bày về từ biến đổi từ loại, xây dựng từ ( tiền tố, hậu tố) - Giao bài tập và thông báo thời gian nộp bài. Phương pháp dạy: - Phương pháp thuyết trình: áp dụng khi giảng dạy nội dung về cách tiếp cận, nhận diện, ghi nhớ các từ vựng và cấu trúc ngữ pháp trong bài - Phương pháp thảo luận: : áp dụng khi giảng dạy nội dung về các yêu cầu để phân tích, đánh giá, đưa ra nhận định thực tế trong mỗi chủ điểm của bài học Học: Học ở lớp: - Ghi chép, ghi nhớ các yêu cầu của môn học - Thảo luận, trình bày và xin ý kiến về các nội dung cần thực hiện khi học. - Nêu câu hỏiý kiến về các vấn đề cần giải đáp - Làm bài thực hành theo yêu cầu của GV 1. Vocabulary: Parts of computers 2. Reading comprehension 3. Language focus: Word Buiding 9 Nội dung Hình thức tổ chức dạy học Bài đánh giá Hoạt động dạy và học Lên lớp (tiết) Tự học (giờ) LT BT TL, HĐN KTr Tổng Học ở nhà: - Nghiên cứu xem trước ngữ liệu nguồn chính: (1) từ trang 57- 61 và từ trang 203 - 223 - Xem trước tài liệu tham khảo (1) từ trang 156- 168 ( 2) tra các từ chưa nắm rõ nghĩa tại https:dictionary.cambridge.orgvidictionaryenglish-vietnamese - Làm bài tập về nhà tài liệu chính (01): trang 60 – 61 UNIT 5: THE OPERATING SYSTEM 1 1 1 3 6 A1.1 A1.2 A1.3 A2 Dạy: - Trình bày và giới thiệu về các hệ điều hành, giải thích một số thuật ngữ chuyên ngành chỉ các hệ điều hành phổ biến hiện nay - Giải thích và gợi ý các ý chính trong bài đọc - Hướng dẫn dịch bài khóa - Trình bày về danh từ đếm được và không đếm được - Giao bài tập và thông báo thời gian nộp bài. Phương pháp dạy: - Phương pháp thuyết trình: áp dụng khi giảng dạy nội dung về cách tiếp cận, nhận diện, ghi nhớ các từ vựng và cấu trúc ngữ pháp trong bài - Phương pháp thảo luận: áp dụng khi giảng dạy nội dung về các yêu cầu để phân tích, đánh giá, đưa ra nhận định thực tế trong mỗi chủ điểm của bài học Học: Học ở lớp: - Ghi chép, ghi nhớ các yêu cầu của môn học - Thảo luận, trình bày và xin ý kiến về các nội dung cần thực hiện khi học. 1. Vocabulary Operating systems 2. Reading comprehension: GUI operating systems 3. Language focus: Countable and uncountable nouns 10 Nội dung Hình thức tổ chức dạy học Bài đánh giá Hoạt động dạy và học Lên lớp (tiết) Tự học (giờ) LT BT TL, HĐN KTr Tổng - Nêu câu hỏiý kiến về các vấn đề cần giải đáp - Làm bài thực hành theo yêu cầu của GV Học ở nhà: - Nghiên cứu xem trước ngữ liệu nguồn chính: (1) từ trang 63- 67 - Xem trước tài liệu tham khảo (1) từ trang 36 - 41 ( 2) tra các từ chưa nắm rõ nghĩa tại https:dictionary.cambridge.orgvidictionaryenglish-vietnamese - Làm bài tập về nhà tài liệu chính (01): trang 66- 67 UNIT 6: THE INTERNET AND EMAIL 1 1 1 3 6 A1.1 A1.2 A1.3 A2 Dạy: - Trình bày và giới thiệu về internet và email, giải thích một số thuật ngữ chuyên ngành về internet, web, thương mại điện tử, banking, chatting and conferences, bảo mật và các vấn đề liên quan - Giải thích và gợi ý các ý chính trong bài đọc - Hướng dẫn dịch bài khóa, hỏi và trả lời các câu hỏi thường gặp - Giao bài tập và thông báo thời gian nộp bài. Phương pháp dạy: 1. Reading comprehension: Internet FAQs 2. Speaking: asking and answering questions 11 Nội dung Hình thức tổ chức dạy học Bài đánh giá Hoạt động dạy và học Lên lớp (tiết) Tự học (giờ) LT BT TL, HĐN KTr Tổng - Phương pháp thuyết trình: áp dụng khi giảng dạy nội dung về cách tiếp cận, nhận diện, ghi nhớ các từ vựng và cấu trúc ngữ pháp trong bài - Phương pháp thảo luận: áp dụng khi giảng dạy nội dung về các yêu cầu để phân tích, đánh giá, đưa ra nhận định thực tế trong mỗi chủ điểm của bài học Học: Học ở lớp: - Ghi chép, ghi nhớ các yêu cầu của môn học - Thảo luận, trình bày và xin ý kiến về các nội dung cần thực hiện khi học. - Nêu câu hỏiý kiến về các vấn đề cần giải đáp - Làm bài thực hành theo yêu cầu của GV Học ở nhà: - Nghiên cứu xem trước ngữ liệu nguồn chính: (1) từ trang79- 83 - Xem trước tài liệu tham khảo ( 2) tra các từ chưa nắm rõ nghĩa tại https:dictionary.cambridge.orgvidictionaryenglish-vietnamese - Làm bài tập về nhà tài liệu chính (01): trang 82- 83 UNIT 7. CHAT AND CONFERENCING 1 1 1 3 6 A1.1 A1.2 A1.3 A2 Dạy: - Trình bày và giới thiệu về ngôn ngữ hội thảo trực tuyến và trò truyện qua mạng - Giải thích về các từ viết tắt - Hướng dẫn thảo luận,...

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN LÝ THUYẾT 1 Thông tin chung về học phần

- Tên học phần:

+ Tiếng Việt: Tiếng Anh chuyên ngành Công nghệ thông tin + Tiếng Anh: English for Information Technology

- Số tín chỉ: 03

- Đối tượng học: Sinh viên ngành Công nghệ thông tin trình độ đại học, hệ chính quy - Vị trí của học phần trong chương trình đào tạo:

Kiến thức giáo dục đại cương □ Kiến thức giáo dục chuyên nghiệp 

Kiến thức cơ sở ngành Kiến thức ngành

□ Thực tập/khóa luận tốt nghiệp □ Bắt buộc □ Tự chọn Bắt buộc □Tự chọn □Bắt buộc □ Tự chọn

- Thời gian tự học: 90 giờ - Bộ môn phụ trách học phần: Bộ môn Ngoại ngữ

2 Mô tả học phần

Học phần Tiếng Anh chuyên ngành Công nghệ thông tin là học phần bắt buộc thuộc khối kiến thức giáo dục chuyên nghiệp trong chương

trình đào tạo hệ đại học Học phần giới thiệu kiến thức cơ bản về các thuật ngữ chuyên môn cơ bản, các cấu trúc câu thường gặp trong chuyên ngành công nghệ thông tin Giúp người học hiểu được các văn bản về công nghệ thông tin Biết vận dụng kiến thức chuyên ngành tiếng Anh để đọc và nghiên cứu các tài liệu tham khảo về CNTT, có khả năng đọc, dịch, viết, các tài liệu có liên quan đến chuyên ngành tương tác với các xu hướng CNTT mới trong ngôn ngữ tiếng Anh

3 Mục tiêu học phần Mục tiêu

học phần Học phần nhằm cung cấp cho người học: Mô tả mục tiêu học phần

MT1

+ Kiến thức từ vựng cơ bản về các thuật ngữ chuyên ngành công nghệ thông tin liên quan đế chủ điểm bài học về hệ thống máy tính hiện đại và ứng dụng của chúng bao gồm: các thuật ngữ phần cứng, phần mềm các thiết bị nội, ngoại vi và hệ sinh thái kết nối tương tác, thiết bị lưu trữ, internet, bảo mật, các phần mềm sáng tạo và lập trình

+ Kiến thức ngữ pháp về cách dùng một số từ loại chuyên môn, cách tạo từ dựa trên các tiền tố, hậu tố; một số loại cấu trúc thường được sử dụng trong tiếng Anh chuyên ngành để nêu định nghĩa, mô tả chức năng, mục đích sử dụng, của thiết bị, các cấu trúc mô tả nguyên nhân - kết quả, trình tự thời gian, các cấu trúc diễn đạt sự chắc chắn, khả năng, các cấu trúc vô nhân xưng, các mệnh đề chỉ thời gian,mệnh đề rút gọn, cách diễn đạt sự sắp xếp, phân loại thiết bị, vật chất, cách mô tả đồ thị, sơ đồ khối, cấu trúc, cách thức hoạt động của thiết bị

MT2 + Kỹ năng đọc hiểu các tài liệu liên quan đến chuyên ngành bao gồm chỉ dẫn ,hướng dẫn của hệ thống và phần mềm ứng dụng

+ Dịch được các đoạn văn bản chuyên nghành liên quan đến hệ thống, ứng dụng phần mềm trong đời sống

- Nhận diện được từ loại như danh từ, động từ, tính từ, trạng từ, giới từ, từ để hỏi, các collocations, các từ chuyên ngành chỉ tên các bộ phận phần cứng, phần mềm, hệ thống

- Giải thích được khái niệm về thuật ngữ chuyên ngành

- Vận dụng các từ có liên quan đến các chủ đề để đặt câu và làm bài tập về từ vựng

- Phân biệt được cách sử dụng của các thì và cấu trúc câu ở mức độ sơ cấp - Vận dụng các cấu trúc đã học để đặt câu, viết đoạn và làm bài tập

CĐR về kỹ năng:

Kỹ năng đọc:

- Làm theo hướng dẫn của GV để đọc và làm bài tập đọc hiểu

- Vận dụng các từ vựng theo chủ đề và cấu trúc để hiểu nội dung của bài đọc

- Nắm vững cách sử dụng từ loại và cấu trúc trong bài đọc

Phát triển nội dung bài đọc thành ý tưởng trong bài nói và viết

- Kết hợp các câu văn để thành lập đoạn văn ngắn theo chủ đề

- Dịch Anh -Việt, Việt Anh những đoạn văn chuyên ngành cơ bản

CĐR về năng lực tự chủ và trách nhiệm:

- Nhận thức được tầm quan trọng của môn học

- Tích cực tham gia vào các hoạt động GV giao trên lớp

- Chia sẻ ý kiến, quan điểm và kiến thức với GV và các SV khác

- Sẵn sàng lắng nghe tiếp thu và học hỏi từ các nguồn khác nhau

5 Tài liệu học tập 5.1 Tài liệu chính

1 Santiago, Remacha Esteras 2013 Infotech English for computer users Students’ book Cambridge University Press

5.2 Tài liệu tham khảo

1 Eric H Glendinning & John McEwan 2002 Basic English for Computing Oxford University Press

2 Từ điển Anh – Việt trực tuyến: https://dictionary.cambridge.org/vi/dictionary/english-vietnamese/

6 Các phương pháp dạy và học áp dụng cho học phần

 Thuyết trình  Làm việc nhóm □ Dạy học thực hành □ Dự án/Đồ án  Làm việc cặp  Thảo luận/Semina □ Trình bày báo cáo □ Thí nghiệm □ Mô phỏng  Phát vấn

□ Tiểu luận/Bài tập lớn □ Tình huống □ Thực tập  Tự học có hướng dẫn

7 Nội dung chi tiết học phần

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

UNIT 1: LIVING IN A

* Dạy:

- Giới thiệu tổng quan về đề cương chi tiết học phần;

- Trình bày các nội dung về tổng quan môn học, giới thiệu và giải thích các khái niệm cơ bản, các nội dung chính của học phần Tiếng Anh chuyên ngành Công nghệ thông tin

- Giới thiệu về các bài học chính trong giáo trình

- Hướng dẫn các khai thác học liệu và nhiệm vụ chung của cả học phần - Giới thiệu về thời đại kỹ thuật số

* Phương pháp dạy:

- Phương pháp thuyết trình: áp dụng khi giảng dạy nội dung về các mục tiêu, yêu cầu của chương trình học

- Phương pháp thảo luận: áp dụng khi giảng dạy nội dung về các yêu cầu để thảo luận các nội dung liên quan đến chủ để

* Học:

Học ở lớp:

- Ghi chép, ghi nhớ các yêu cầu của môn học

- Thảo luận, trình bày và xin ý kiến về các nội dung cần thực hiện khi học

- Nêu câu hỏi/ý kiến về các vấn đề cần giải đáp - Làm các nhiệm vụ theo yêu cầu của GV

Học ở nhà:

- Đọc trước tài liệu chính (01) từ trang 2 – 6 - Đọc trước tài liệu tham khảo: 1.1.1 Objectives of the course

1.1.2 Requirements and guides to fulfill the objectives

1.1.3 Learning activities and

(2) tra cứu trước các từ vựng tại

- Giải thích và gợi ý các ý chính trong bài đọc - Hướng dẫn dịch bài khóa

- Trình bày và giới thiệu về chủ điểm ngữ pháp: collocations và cách sử dụng

- Giao bài tập và thông báo thời gian nộp bài

* Phương pháp dạy:

- Phương pháp thuyết trình: áp dụng khi giảng dạy nội dung về cách tiếp cận, nhận diện, ghi nhớ các từ vựng và cấu trúc ngữ pháp trong bài - Phương pháp thảo luận: : áp dụng khi giảng dạy nội dung về các yêu cầu để phân tích, đánh giá, đưa ra nhận định thực tế trong mỗi chủ điểm của bài học

* Học:

Học ở lớp:

- Ghi chép, ghi nhớ các yêu cầu của môn học

- Thảo luận, trình bày và xin ý kiến về các nội dung cần thực hiện khi học

- Nêu câu hỏi/ý kiến về các vấn đề cần giải đáp - Làm bài thực hành theo yêu cầu của GV

Học ở nhà:

- Nghiên cứu xem trước ngữ liệu nguồn chính: 1 Vocabulary:

Types of computers; basic software and hardware

- Làm bài tập về nhà tài liệu chính (01): trang 9 – 10

UNIT 3: INSIDE A SYSTEM 1 1 1 3 6

- Trình bày và giới thiệu về cấu trúc máy tính, giải thích một số thuật ngữ chuyên ngành chỉ các bộ phận bên trong máy trính

- Giải thích và gợi ý các ý chính trong bài đọc - Hướng dẫn dịch bài khóa

- Trình bày về mệnh đề quan hệ và cách sử dụng - Giao bài tập và thông báo thời gian nộp bài

* Phương pháp dạy:

- Phương pháp thuyết trình: áp dụng khi giảng dạy nội dung về cách tiếp cận, nhận diện, ghi nhớ các từ vựng và cấu trúc ngữ pháp trong bài - Phương pháp thảo luận: : áp dụng khi giảng dạy nội dung về các yêu cầu để phân tích, đánh giá, đưa ra nhận định thực tế trong mỗi chủ điểm của bài học

* Học:

Học ở lớp:

- Ghi chép, ghi nhớ các yêu cầu của môn học

- Thảo luận, trình bày và xin ý kiến về các nội dung cần thực hiện khi học

- Nêu câu hỏi/ý kiến về các vấn đề cần giải đáp - Làm bài thực hành theo yêu cầu của GV

- Nghiên cứu xem trước ngữ liệu nguồn chính: - Làm bài tập về nhà tài liệu chính (01): trang 9 – 10

UNIT 4: FLASH MEMORY

- Trình bày và giới thiệu về cấu trúc máy tính, giải thích một số thuật ngữ chuyên ngành chỉ thiết bị lưu trữ (flash memory)trong máy trính - Giải thích và gợi ý các ý chính trong bài đọc

- Hướng dẫn dịch bài khóa

- Trình bày về từ biến đổi từ loại, xây dựng từ ( tiền tố, hậu tố) - Giao bài tập và thông báo thời gian nộp bài

* Phương pháp dạy:

- Phương pháp thuyết trình: áp dụng khi giảng dạy nội dung về cách tiếp cận, nhận diện, ghi nhớ các từ vựng và cấu trúc ngữ pháp trong bài - Phương pháp thảo luận: : áp dụng khi giảng dạy nội dung về các yêu cầu để phân tích, đánh giá, đưa ra nhận định thực tế trong mỗi chủ điểm của bài học

* Học:

Học ở lớp:

- Ghi chép, ghi nhớ các yêu cầu của môn học

- Thảo luận, trình bày và xin ý kiến về các nội dung cần thực hiện khi học

- Nêu câu hỏi/ý kiến về các vấn đề cần giải đáp - Làm bài thực hành theo yêu cầu của GV

- Làm bài tập về nhà tài liệu chính (01): trang 60 – 61

UNIT 5: THE OPERATING

- Trình bày và giới thiệu về các hệ điều hành, giải thích một số thuật ngữ chuyên ngành chỉ các hệ điều hành phổ biến hiện nay

- Giải thích và gợi ý các ý chính trong bài đọc - Hướng dẫn dịch bài khóa

- Trình bày về danh từ đếm được và không đếm được - Giao bài tập và thông báo thời gian nộp bài

* Phương pháp dạy:

- Phương pháp thuyết trình: áp dụng khi giảng dạy nội dung về cách tiếp cận, nhận diện, ghi nhớ các từ vựng và cấu trúc ngữ pháp trong bài - Phương pháp thảo luận: áp dụng khi giảng dạy nội dung về các yêu cầu để phân tích, đánh giá, đưa ra nhận định thực tế trong mỗi chủ điểm của bài học

* Học:

Học ở lớp:

- Ghi chép, ghi nhớ các yêu cầu của môn học

- Thảo luận, trình bày và xin ý kiến về các nội dung cần thực hiện khi

- Nêu câu hỏi/ý kiến về các vấn đề cần giải đáp - Làm bài thực hành theo yêu cầu của GV - Làm bài tập về nhà tài liệu chính (01): trang 66- 67

UNIT 6: THE INTERNET

- Trình bày và giới thiệu về internet và email, giải thích một số thuật ngữ chuyên ngành về internet, web, thương mại điện tử, banking, chatting and conferences, bảo mật và các vấn đề liên quan

- Giải thích và gợi ý các ý chính trong bài đọc

- Hướng dẫn dịch bài khóa, hỏi và trả lời các câu hỏi thường gặp - Giao bài tập và thông báo thời gian nộp bài

- Phương pháp thuyết trình: áp dụng khi giảng dạy nội dung về cách tiếp cận, nhận diện, ghi nhớ các từ vựng và cấu trúc ngữ pháp trong bài - Phương pháp thảo luận: áp dụng khi giảng dạy nội dung về các yêu cầu để phân tích, đánh giá, đưa ra nhận định thực tế trong mỗi chủ điểm của bài học

* Học:

Học ở lớp:

- Ghi chép, ghi nhớ các yêu cầu của môn học

- Thảo luận, trình bày và xin ý kiến về các nội dung cần thực hiện khi học

- Nêu câu hỏi/ý kiến về các vấn đề cần giải đáp - Làm bài thực hành theo yêu cầu của GV

Học ở nhà:

- Nghiên cứu xem trước ngữ liệu nguồn chính: (1) từ trang79- 83

- Xem trước tài liệu tham khảo ( 2) tra các từ chưa nắm rõ nghĩa tại

https://dictionary.cambridge.org/vi/dictionary/english-vietnamese/ - Làm bài tập về nhà tài liệu chính (01): trang 82- 83

UNIT 7 CHAT AND

- Hướng dẫn thảo luận, so sánh ngôn ngữ chat và thực tế - Giao bài tập và thông báo thời gian nộp bài

* Phương pháp dạy:

1 Reading comprehension: Virtual meetings

2 Language focus:

Internet language - Phương pháp thuyết trình: áp dụng khi giảng dạy nội dung về cách tiếp cận, nhận diện, ghi nhớ các từ vựng viết tắt trong bài

- Phương pháp thảo luận: áp dụng khi giảng dạy nội dung về các yêu cầu để phân tích, ghi nhớ và áp dụng ngôn ngữ internet trong thực tế

* Học:

Học ở lớp:

- Ghi chép, ghi nhớ các yêu cầu của môn học

- Thảo luận, trình bày và xin ý kiến về các nội dung cần thực hiện khi học

- Nêu câu hỏi/ý kiến về các vấn đề cần giải đáp - Làm bài thực hành theo yêu cầu của GV

Học ở nhà:

- Nghiên cứu xem trước ngữ liệu nguồn chính: (1) từ trang 89 - 93

- Xem trước tài liệu tham khảo ( 2) tra các từ chưa nắm rõ nghĩa tại

1 Vocabulary

- Inter net security new words

A1.6 A2

- Giải thích về sự cần thiết của bảo mật và quyền riêng tư - Hướng dẫn đọc hiểu và dịch bài khóa

- Giới thiệu về thì quá khứ đơn và cách sử dụng - Giao bài tập và thông báo thời gian nộp bài

* Phương pháp dạy:

- Phương pháp thuyết trình: áp dụng khi giảng dạy nội dung về cách tiếp cận, nhận diện, ghi nhớ thì quá khứ đơn, động từ có quy tắc và bất quy tắc

- Phương pháp thảo luận: áp dụng khi giảng dạy nội dung về các yêu cầu để phân tích, ghi nhớ và áp dụng bảo mật internet trong thực tế

* Học:

Học ở lớp:

- Ghi chép, ghi nhớ các yêu cầu của môn học

- Thảo luận, trình bày và xin ý kiến về các nội dung cần thực hiện khi học

- Nêu câu hỏi/ý kiến về các vấn đề cần giải đáp - Làm bài thực hành theo yêu cầu của GV

UNIT 9 GRAPHICS AND

- Giải thích về mẫu động từ/ danh động từ - Hướng dẫn đọc hiểu và dịch bài khóa - Giao bài tập và thông báo thời gian nộp bài

* Phương pháp dạy:

- Phương pháp thuyết trình: áp dụng khi giảng dạy nội dung về cách tiếp cận, nhận diện, ghi nhớ các thuật ngữ trong đò họa và các phần mềm sáng tạo

- Phương pháp thảo luận: áp dụng khi giảng dạy nội dung về các yêu cầu để phân tích, ghi nhớ và áp dụng dạng thức danh động từ

* Học:

Học ở lớp:

- Ghi chép, ghi nhớ các yêu cầu của môn học

- Thảo luận, trình bày và xin ý kiến về các nội dung cần thực hiện khi học

- Nêu câu hỏi/ý kiến về các vấn đề cần giải đáp - Làm bài thực hành theo yêu cầu của GV

Học ở nhà:

- Nghiên cứu xem trước ngữ liệu nguồn chính: (1) từ trang 100 - 104

- Xem trước tài liệu tham khảo: ( 2) tra các từ chưa nắm rõ nghĩa tại

UNIT 10 MULTIMEDIA 1 1 1 3 6 A1.4 A1.5 A1.6

A2

* Dạy:

- Trình bày và giới thiệu về các thuật ngữ liên quan đến đa phương tiện - Hướng dẫn đọc hiểu và dịch bài khóa

- Giải thích về các loại câu điều kiện - Giao bài tập và thông báo thời gian nộp bài

* Phương pháp dạy:

- Phương pháp thuyết trình: áp dụng khi giảng dạy nội dung về cách tiếp cận, nhận diện, ghi nhớ thì quá khứ đơn, động từ có quy tắc và bất quy tắc

- Phương pháp thảo luận: áp dụng khi giảng dạy nội dung về ứng dụng và vai trò của đa phương tiện trong thực tế

* Học:

Học ở lớp:

- Ghi chép, ghi nhớ các yêu cầu của môn học

- Thảo luận, trình bày và xin ý kiến về các nội dung cần thực hiện khi học

- Nêu câu hỏi/ý kiến về các vấn đề cần giải đáp - Làm bài thực hành theo yêu cầu của GV

Học ở nhà:

- Nghiên cứu xem trước ngữ liệu nguồn chính: (1) từ trang 100 - 104

- Xem trước tài liệu tham khảo: ( 2) tra các từ chưa nắm rõ nghĩa tại

- Hướng dẫn đọc hiểu và dịch bài khóa

- Giải thích về động từ dạng nguyên thể : The infinitive forms - Giao bài tập và thông báo thời gian nộp bài

* Phương pháp dạy:

- Phương pháp thuyết trình: áp dụng khi giảng dạy nội dung về cách tiếp cận, nhận diện, ghi nhớ thì quá khứ đơn, động từ có quy tắc và bất quy tắc

- Phương pháp thảo luận: áp dụng khi giảng dạy nội dung về các yêu cầu để phân biệt, ghi nhớ sự khác nhau giữa ngôn ngữ máy và ngôn ngữ thường dùng

* Học:

Học ở lớp:

- Ghi chép, ghi nhớ các yêu cầu của môn học

- Thảo luận, trình bày và xin ý kiến về các nội dung cần thực hiện khi học

- Nêu câu hỏi/ý kiến về các vấn đề cần giải đáp - Làm bài thực hành theo yêu cầu của GV

Học ở nhà:

- Nghiên cứu xem trước ngữ liệu nguồn chính: (1) từ trang 129 - 124

- Xem trước tài liệu tham khảo: ( 2) tra các từ chưa nắm rõ nghĩa tại

- Trình bày và giới thiệu các khái niệm cơ bản về lập trình - Hướng dẫn đọc hiểu và dịch bài khóa

- Phương pháp thảo luận: áp dụng khi giảng dạy nội dung về các yêu cầu để phân biệt, ghi nhớ các ứng dụng, hệ thống liên lạc thực tế

* Học:

Học ở lớp:

- Ghi chép, ghi nhớ các yêu cầu của môn học

- Thảo luận, trình bày và xin ý kiến về các nội dung cần thực hiện khi học

- Nêu câu hỏi/ý kiến về các vấn đề cần giải đáp - Làm bài thực hành theo yêu cầu của GV

Học ở nhà:

- Nghiên cứu xem trước ngữ liệu nguồn chính: (1) từ trang 129 - 124

- Xem trước tài liệu tham khảo: ( 2) tra các từ chưa nắm rõ nghĩa tại

https://dictionary.cambridge.org/vi/dictionary/english-vietnamese/ - Làm bài tập về nhà tài liệu chính (01): trang 123- 124

Reading comprehension: Channels of communication Language focus: Passive

PROGRESS TEST 2 1 1 1 3 6 Ôn toàn bộ kiến thức và từ vựng từ bài 8 đến bài 12