Đang tải... (xem toàn văn)
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THỰC HÀNH KỲ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1.Kiến thức: Trẻ nhớ tên chuyện, hiểu trình tự nội dung câu chuyện: «Quả bầu tiên». Nói lên lòng yêu thương, quan tâm, chia sẻ của cậu Bé dành cho én, và lòng yêu thương đó luôn được đến đáp. Ở ác sẽ không được đền đáp mà sẽ gặp giữ. Trẻ hiểu được tính cách từng nhân vật, thể hiện giọng nhân vật qua lời đối thoại và hành động cùng cô. 2. Kỹ năng Luyện cho trẻ kỹ năng trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc. Rèn luyện kỹ năng thể hiện giọng, hành động nhân vật. 3. Thái độ: Giáo dục trẻ đoàn kết, biết giúp đỡ mọi người, không tham lam độc ác. Giáo dục trẻ yêu thích bộ môn.
Trang 1
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO DIỄN CHÂUTRƯỜNG MẦM NON DIỄN TRUNG
Trang 2THỰC HÀNH KỲ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNGNĂM HỌC 2022 - 2023
Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữĐề tài : Chuyện “Quả bầu tiên”
Độ tuổi: Mẫu giáo lớn 5-6 tuổiSố báo danh : 5
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1.Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên chuyện, hiểu trình tự nội dung câu chuyện: «Quả bầu tiên» Nói lên lòng yêu thương, quan tâm, chia sẻ của cậu Bé dành cho én, và lòng yêu thương đó luôn được đến đáp Ở ác sẽ không được đền đáp mà sẽ gặp giữ.
- Trẻ hiểu được tính cách từng nhân vật, thể hiện giọng nhân vật qua lời đối thoại và hành động cùng cô.
2 Kỹ năng
- Luyện cho trẻ kỹ năng trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc - Rèn luyện kỹ năng thể hiện giọng, hành động nhân vật 3 Thái độ:
- Giáo dục trẻ đoàn kết, biết giúp đỡ mọi người, không tham lam độc ác - Giáo dục trẻ yêu thích bộ môn.
II.CHUẨN BỊ:
- Tranh to, que chỉ, bảng, sân khấu rối - Tâm thế thoải mái, vui vẻ.
Trang 3- Nhạc, rối 1 số nhân vật – Các tấm bìa trẻ sáng tạo nội dung câu chuyện
- Rối các nhân vật
III.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của côHoạt động của trẻ1 Trò chuyện giới thiệu bài :( 2-3 phút):
- Cho trẻ hát bài bầu bí thương nhau.
- Hôm nay có một điều rất đặc biệt Mẹ của bạn Trung Anh muốn đem tặng các con một món quà, các con có muốn biết món quà bí mật đó là gì không?
- Phụ huynh đem quà vào tặng cho lớp - Cô mời 1 bạn lên mở món quà.
- Món quà gì đây các con?
- Thế các con có liên tưởng đến quả bầu có trong câu chuyện gì mà hôm trước cô đã cho các con nghe nào? - Bạn nào thuộc câu chuyện rồi hãy kể câu chuyện hấp dẫn cho cô và cả lớp nghe không nào?
2 Nội dung: (22-25 phút)
2.1 Hoạt động 1: Kể chuyện cho trẻ nghe
- Cô kể chuyện 1 lần ( Nếu trẻ thuộc cô cho trẻ kể) - Cô kể lại lần 2 ( Trẻ lên điều khiển rối theo nhân vật và diễn biến câu chuyện cô kể)
2.2 Hoạt động 2: Đàm thoại – Giảng giải nội dung
- Các con vừa nghe cô kể câu chuyện gì? - Trong câu chuyện có những nhân vật nào? + Cậu bé là người như thế nào?
=>Cô nhấn mạnh: (lòng yêu thương của cậu bé được thể hiện qua hành động cậu bé mang én về nhà nuôi,
Trang 4chăm sóc, băng bó chữa cho én khỏi đau - Cậu bé nói với chim én như thế nào? - Cho cả lớp thể hiện.
=> Cô nhấn mạnh: (Khi muà đông đến cậu bé sợ chim én bị rét nên đã bảo én hãy bay về với đàn đi…
+ Chim én trả ơn cậu bé như thế nào? - Cậu bé đã nói gì khi bổ quả bầu ra?
- Cậu bé đã làm gì số vàng với mọi người xung quanh? - Lão địa chủ là nhân vật như thế nào?
- Vì sao con nhận xét như vậy
=> Cô nhấn mạnh: Lão địa chủ tham lam độc ác vì đã bắt én bẻ gãy cánh chim én rồi giả vờ thương xót + Lão địa chủ nói gì với chim én?
- Cho trẻ nói giọng lão địa chủ + Quả bầu của lão địa chủ có gì?
=> Cô nhấn mạnh: Quả bầu chín lão địa chủ bổ ra, chỉ có rắn rết, rắn rết xông ra cắn chết lão địa chủ tham lam độc ác
- Qua câu chuyện con học tập đức tính ai ? Vì sao? => Giáo dục: Phải biết yêu thương, quan tâm mọi người xung quanh
2.3 Hoạt động 3: Dạy trẻ tập kể chuyện sáng tạo
- Bây giờ các con có muốn kể chuyện sáng tạo cho các cô và các bạn cùng nghe không.
- Cô mời 3 nhóm cùng nhau thảo luận và suy nghĩ xem
Trang 5câu chuyện nhé.
Thời gian thảo luận giành cho 3 nhóm là 1 bản nhạc - Để thể hiện giọng và hành động của các nhân vật trong câu chuyện
- Cho trẻ kể chuyện - Cô kể lại 1 lần nữa.
3 Kết thúc: 1-2p Trẻ hát bài " Bầu và bí"