Đang tải... (xem toàn văn)
danh mục giáo dục tích hợp nội dung quyền con người năm học 2023 2024; danh mục giáo dục tích hợp nội dung quyền con người năm học 2023 2024; danh mục giáo dục tích hợp nội dung quyền con người năm học 2023 2024; danh mục giáo dục tích hợp nội dung quyền con người năm học 2023 2024; danh mục giáo dục tích hợp nội dung quyền con người năm học 2023 2024; danh mục giáo dục tích hợp nội dung quyền con người năm học 2023 2024; danh mục giáo dục tích hợp nội dung quyền con người năm học 2023 2024;
UBND WWWWWWWWWWW TỔ CHUN MƠN 2, CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc DANH MỤC GIÁO DỤC TÍCH HỢP NỘI DUNG QUYỀN CON NGƯỜI NĂM HỌC 2023 - 2024 STT MẠCH NỘI DUNG BÀI HỌC NỘI DUNG TÍCH HỢP YÊU CẦU CẦN ĐẠT MỨC ĐỘ TÍCH HỢP – Quyền tự bày tỏ ý kiến (không trái pháp luật) - Quyền học tập - Quyền chăm sóc sức khỏe - Quyền vui chơi, giải trí - Quyền lắng nghe Liên hệ – Quyền tự bày tỏ ý kiến (không trái pháp luật) - Quyền học tập - Quyền chăm sóc sức khỏe - Quyền vui chơi, giải trí - Quyền lắng nghe Liên hệ KHỐI I MÔN TIẾNG VIỆT Chủ đề 1: Em búp măng non Chủ đề 2: Em học Chủ đề 3: Em nhà - Nêu cách ứng xử thân gặp tình tương tự tình - Bài Cuộc sống quanh em nhân vật - Bài Thời gian em tác phẩm - Bài Bạn bè em - Nêu vấn đề có ý - Bài Em yêu bạn bè nghĩa thân hay cộng đồng gợi từ văn đọc - Nêu cách ứng xử thân gặp tình tương tự tình - Bài Ngơi nhà thứ hai nhân vật - Bài Em yêu trường em tác phẩm - Bài Thầy em - Nêu vấn đề có ý - Bài Em yêu thầy cô nghĩa thân hay cộng đồng gợi từ văn đọc - Bài 12 Vòng tay yêu thương - Nêu cách ứng xử - Bài 13 u kính ơng bà thân gặp tình - Bài 14 Công cha nghĩa mẹ tương tự tình – Quyền tự bày tỏ ý kiến (không trái pháp luật) - Quyền học tập Liên hệ - Bài 15 Con thảo hiền - Bài 16 Anh em thuận hoà - Bài 17 Chị ngã em nâng - Bài 19 Bạn nhà - Bài 20 Gắn bó với người Chủ đề 4: Em yêu thiên nhiên - Bài 29 Con người với thiên nhiên- Bài 30 Quê hương em- Bài 31 Em yêu quê hương- Bài 32 Người Việt Nam- Bài 33 Những người quanh ta- Bài 34 Thiếu nhi đất Việt nhân vật tác phẩm - Nêu vấn đề có ý nghĩa thân hay cộng đồng gợi từ văn đọc - Nêu cách ứng xử thân gặp tình tương tự tình nhân vật tác phẩm.- Nêu vấn đề có ý nghĩa thân hay cộng đồng gợi từ văn đọc - Quyền chăm sóc sức khỏe - Quyền vui chơi, giải trí - Quyền lắng nghe – Quyền tự bày tỏ ý kiến (không trái pháp luật)- Quyền học tập.- Quyền chăm sóc sức khỏe.- Quyền vui chơi, giải trí.- Quyền lắng nghe Liên hệ - Các quy tắc, nguyên tắc quyền người; - Các giá trị tảng quyền người; - Quyền bổn phận trẻ em Bộ phận II MÔN ĐẠO ĐỨC Chủ đề 1: Quý trọng thời gian Bài 1: Quý trọng thời gian Chủ đề 2: Kính trọng thầy giáo, - Bài 2: Kính trọng thầy giáo - Bài 3: u q bạn bè - Các quy tắc, nguyên tắc quyền người; - Các giá trị tảng quyền người chế bảo vệ quyền người; - Các quyền người bản; Trách nhiệm bảo đảm từ phía Nhà nước, xã hội việc thực thi QCN; Quyền bổn phận trẻ em - GD giá trị sống, hành vi sống mối quan hệ - Các quy tắc, nguyên tắc quyền người; - Các giá trị tảng - Các quy tắc, nguyên tắc quyền người; - Các giá trị tảng quyền Bộ phận giáo yêu quý bạn bè Chủ đề 3: Nhận lỗi sửa lỗi Bài 4: Nhận lỗi sửa lỗi Chủ đề 4: Tìm kiếm hỗ trợ - Bài 5: Khi em bị bắt nạt - Bài 6: Khi em bị lạc - Bài 7: Tiếp xúc với người lạ quyền người chế bảo vệ quyền người; - Các quyền người bản; Trách nhiệm bảo đảm từ phía Nhà nước, xã hội việc thực thi QCN; Quyền bổn phận trẻ em - GD giá trị sống, hành vi sống mối quan hệ - Các quy tắc, nguyên tắc quyền người;- Các giá trị tảng quyền người chế bảo vệ quyền người;- Các quyền người bản;Trách nhiệm bảo đảm từ phía Nhà nước, xã hội việc thực thi QCN; Quyền bổn phận trẻ em - GD giá trị sống, hành vi sống mối quan hệ - Các quy tắc, nguyên tắc quyền người; - Các giá trị tảng quyền người chế bảo vệ quyền người; - Các quyền người bản; Trách nhiệm bảo đảm từ phía Nhà nước, xã hội việc thực thi QCN; người; - Quyền bổn phận trẻ em - Các quy tắc, nguyên tắc quyền người;- Các giá trị tảng quyền người;- Quyền bổn phận trẻ em - Các quy tắc, nguyên tắc quyền người; - Các giá trị tảng quyền người; - Quyền bổn phận trẻ em Bộ phận Bộ phận Chủ đề 5: Bảo quản đồ dùng cá nhân gia đình - Bài 8: Bảo quản đồ dùng cá nhân - Bài 9: Bảo quản đồ dùng gia đình Chủ đề 6: Thể cảm xúc thân - Bài 10: Thể cảm xúc thân - Bài 11: Kiểm chế cảm xúc tiêu cực Chủ đề 7: Tuân thủ quy định nơi công cộng Bài 12: Em với quy định nơi công cộng Quyền bổn phận trẻ em - GD giá trị sống, hành vi sống mối quan hệ - Các quy tắc, nguyên tắc quyền người; - Các giá trị tảng quyền người chế bảo vệ quyền người; - Các quyền người bản; Trách nhiệm bảo đảm từ phía Nhà nước, xã hội việc thực thi QCN; Quyền bổn phận trẻ em - GD giá trị sống, hành vi sống mối quan hệ - Các quy tắc, nguyên tắc quyền người;- Các giá trị tảng quyền người chế bảo vệ quyền người;- Các quyền người bản;Trách nhiệm bảo đảm từ phía Nhà nước, xã hội việc thực thi QCN; Quyền bổn phận trẻ em - GD giá trị sống, hành vi sống mối quan hệ - Các quy tắc, nguyên tắc quyền người; - Các giá trị tảng quyền người chế - Các quy tắc, nguyên tắc quyền người; - Các giá trị tảng quyền người; - Quyền bổn phận trẻ em Bộ phận - Các quy tắc, nguyên tắc quyền người;- Các giá trị tảng quyền người;- Quyền bổn phận trẻ em Bộ phận - Các quy tắc, nguyên tắc quyền người; - Các giá trị tảng quyền người; Bộ phận Chủ đề 8: Bài 13: Em yêu quê hương Quê hương em bảo vệ quyền người; - Các quyền người bản; Trách nhiệm bảo đảm từ phía Nhà nước, xã hội việc thực thi QCN; Quyền bổn phận trẻ em - GD giá trị sống, hành vi sống mối quan hệ - Các quy tắc, nguyên tắc quyền người; - Các giá trị tảng quyền người chế bảo vệ quyền người; - Các quyền người bản; Trách nhiệm bảo đảm từ phía Nhà nước, xã hội việc thực thi QCN; Quyền bổn phận trẻ em - GD giá trị sống, hành vi sống mối quan hệ - Quyền bổn phận trẻ em - Các quy tắc, nguyên tắc quyền người; - Các giá trị tảng quyền người; - Quyền bổn phận trẻ em Bộ phận - Quyền bảo đảm an toàn sức khỏe, thân thể.- Quyền chăm sóc, ni dưỡng để phát triển thể chất, tinh thần.Quyền nghỉ ngơi, vui chơi, giải trí Liên hệ - Quyền bảo đảm an toàn Liên hệ III MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Chủ đề 1: Gia đình Chủ đề 2: - Bài 1: Các hệ gia đình - Bài 2: Nghề nghiệpBài 3: Phòng tránh ngộ độc nhà - Bài 4: Giữ gìn vệ sinh nhà - Bài 5: Một số kiện - Bước đầu biết tôn trọng bảo vệ Các quyền thân người khác- Bước đầu nhận xét thái độ, hành vi, việc làm thân người khác việc thực quyền - Bước đầu biết tôn trọng Trường học trường học - Bài 6: Giữ gìn vệ sinh trường học - Bài 7: An toàn trường - Bài 8: Đường phương Chủ đề 3: tiện giao thông Cộng đồng địa - Bài 9: An toàn phương phương tiện giao thơng - Bài 10: Mua, bán hàng hóa bảo vệ Các quyền thân người khác - Bước đầu nhận xét thái độ, hành vi, việc làm thân người khác việc thực quyền - Bước đầu biết tôn trọng bảo vệ Các quyền thân người khác - Bước đầu nhận xét thái độ, hành vi, việc làm thân người khác việc thực quyền sức khỏe, thân thể - Quyền chăm sóc, ni dưỡng để phát triển thể chất, tinh thần - Quyền nghỉ ngơi, vui chơi, giải trí - Quyền bảo đảm an toàn sức khỏe, thân thể - Quyền chăm sóc, ni dưỡng để phát triển thể chất, tinh thần - Quyền nghỉ ngơi, vui chơi, giải trí Liên hệ – Quyền bảo vệ chống lại can thiệp vào đời tư – Quyền tự bày tỏ ý kiến (không trái pháp luật) Bộ phận IV MÔN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM Chủ đề 1: Trường tiểu học Chủ đề 2: Em ai? - Các giá trị tảng quyền người chế bảo vệ quyền người; - Các quyền người bản; - Quyền bổn phận trẻ em - GD giá trị sống, hành vi sống mối quan hệ - Tham gia phát động Tìm - Các giá trị tảng kiếm tài nhí.- Em vui vẻ, quyền người chế thân thiện- Em tự làm lấy việc bảo vệ quyền người;của mình- Em tự làm lấy việc Các quyền người bản;Trách nhiệm bảo đảm - Chào mừng năm học - Cùng bạn đến trường - Lời khen tặng bạn - Tích cực tham gia sinh hoạt Sao Nhi đồng - Vui tết Trung thu - Chúng em tham gia câu lạc – Quyền bảo vệ chống lại can thiệp vào đời tư.– Quyền tự bày tỏ ý kiến (không trái pháp luật) Bộ phận Chủ đề 3: Em yêu lao động Chủ đề 4: Em với cộng đồng - Giao lưu với người làm vườn - Chăm sóc xanh - Tri ân thầy cô - Em làm việc tốt cho cộng đồng - Giúp đỡ người gặp hồn cảnh khó khăn - Câu chuyện em - Giúp đỡ người gặp hồn cảnh khó khăn - Cùng chia sẻ Chủ đề 5: Nghề nghiệp sống - Chia sẻ tranh ảnh- Thực hành thể đức tính nghề nghiệp từ phía Nhà nước, xã hội việc thực thi QCN;Quyền bổn phận trẻ em - GD giá trị sống, hành vi sống mối quan hệ - Các quyền người bản; Trách nhiệm bảo đảm từ phía Nhà nước, xã hội việc thực thi QCN; - Quyền bổn phận trẻ em - GD giá trị sống, hành vi sống mối quan hệ - Các giá trị tảng quyền người chế bảo vệ quyền người; - Các quyền người bản; Trách nhiệm bảo đảm từ phía Nhà nước, xã hội việc thực thi QCN; - Quyền bổn phận trẻ em - GD giá trị sống, hành vi sống mối quan hệ - Các quyền người bản;Trách nhiệm bảo đảm từ phía Nhà nước, xã hội việc thực thi QCN;Quyền bổn phận trẻ em - GD giá trị sống, hành vi – Quyền bảo vệ chống lại can thiệp vào đời tư – Quyền tự bày tỏ ý kiến (không trái pháp luật) Bộ phận – Quyền bảo vệ chống lại can thiệp vào đời tư – Quyền tự bày tỏ ý kiến (không trái pháp luật) Bộ phận – Quyền bảo vệ chống lại can thiệp vào đời tư.– Quyền tự bày tỏ ý kiến (không trái pháp luật) Bộ phận sống mối quan hệ - Bảo vệ cảnh quan địa phương - Xây dựng kế hoạch Bảo vệ cảnh quan - Chia sẻ kế hoạch Bảo vệ Chủ đề 6: cảnh quan địa phương Quê hương em - Hưởng ứng phong trào Trường xanh – lớp - Xây dựng Trường xanh – lớp - Xây dựng kế hoạch Trường xanh – lớp - Bước đầu biết tôn trọng bảo vệ Các quyền thân người khác - Bước đầu nhận xét thái độ, hành vi, việc làm thân người khác việc thực Các quyền - Các giá trị tảng quyền người chế bảo vệ quyền người; - Quan tâm, chăm sóc người - Các quyền người thân bản; Chủ đề 7: - Quan tâm, chăm sóc người Trách nhiệm bảo đảm từ Gia đình em thân phía Nhà nước, xã hội đối - Sống gọn gàng, ngăn nắp với việc thực thi QCN; - Sắp xếp đồ dùng cá nhân - Quyền bổn phận trẻ em - GD giá trị sống, hành vi sống mối quan hệ Chủ đề 8: Chia - Em bạn- Tìm kiếm - Các quy tắc, nguyên tắc sẻ hợp tác hỗ trợ từ bạn bè- Tìm kiếm quyền người;- Các giá hỗ trợ từ thầy cô trị tảng quyền người chế bảo vệ quyền người;- Các quyền người bản; Quyền bổn phận trẻ em – Quyền bảo vệ chống lại can thiệp vào đời tư – Quyền tự bày tỏ ý kiến (không trái pháp luật) Bộ phận – Quyền bảo vệ chống lại can thiệp vào đời tư – Quyền tự bày tỏ ý kiến (không trái pháp luật) Bộ phận – Quyền bảo vệ chống lại can thiệp vào đời tư.– Quyền tự bày tỏ ý kiến (không trái pháp luật) Bộ phận Chủ đề 9: An tồn sống - Phịng tránh bị bắt cóc - Thực hành phịng tránh bị bắt cóc - Đề phòng bị lạc - GD giá trị sống, hành vi sống mối quan hệ - Các giá trị tảng quyền người chế bảo vệ quyền người; - Các quyền người bản; Trách nhiệm bảo đảm từ phía Nhà nước, xã hội việc thực thi QCN; - Quyền bổn phận trẻ em - GD giá trị sống, hành vi sống mối quan hệ KHỐI – Quyền bảo vệ chống lại can thiệp vào đời tư – Quyền tự bày tỏ ý kiến (không trái pháp luật) Bộ phận - Nêu cách ứng xử thân gặp tình tương tự tình nhân vật tác phẩm.- Nêu vấn đề có ý nghĩa thân hay cộng đồng gợi từ văn đọc.- Có ý thức nghiêm túc, trang trọng tham gia lễ chào cờ – Quyền tự bày tỏ ý kiến (không trái pháp luật)- Quyền học tập.- Quyền chăm sóc sức khỏe.- Quyền vui chơi, giải trí Liên hệ - Nêu cách ứng xử thân gặp tình tương tự tình nhân vật – Quyền tự bày tỏ ý kiến (không trái pháp luật)- Quyền học tập.- Quyền chăm sóc sức khỏe.- Quyền I MÔN TIẾNG VIỆT Bài 1: Chào năm học Bài 2: Em lớn - Bài đọc 1: Ngày khai trường…Ôn tập từ vật, từ hoạt động, từ đặc điểm.- KC: Em chuẩn bị khai giảng- Bài đọc 2: Lễ chào cờ đặc biệt…Trình tự kể việc Dấu hai chấm.- Bài đọc 3: Bạn mới…Dấu ngoặc kép.- KC: Bạn mới- Bài đọc 4: Mùa thu em Luyện tập dấu hai chấm.- Góc sáng tạo: Em học sinh lớp - Bài đọc 1: Nhớ lại buổi đầu học Đoạn văn.- Bài đọc 2: Con lớn thật rồi! Dấu gạch ngang Lượt lời.- KC: Con Liên hệ tác phẩm.- Nêu vấn đề có ý nghĩa lớn thật rồi!- Góc sáng tạo: thân hay cộng đồng Ghi chép việc hàng ngày gợi từ văn đọc - Nêu cách ứng xử - Bài đọc 1: Con heo đất thân gặp tình MRVT đồ vật tương tự tình - KC: Em tiết kiệm Bài 3: nhân vật - Bài đọc 2: Thả diều So sánh Niềm vui tác phẩm - Bài viết 2: Em tiết kiệm em - Nêu vấn đề có ý - KC: Chiếc rụng! nghĩa thân hay - Bài đọc 4: Hai bàn tay em cộng đồng gợi từ Luyện tập so sánh văn đọc - Bài đọc 1: Ngưỡng cửa Từ có nghĩa giống - Bài đọc 2: Cha bên - Nêu cách ứng xử Câu hỏi thân gặp tình - Bài viết 2: Kể chuyện em tương tự tình người thân Bài 4: nhân vật - Bài đọc 3: Quạt cho bà ngủ Mái ấm gia tác phẩm Ôn tập câu Ai làm gì? đình - Nêu vấn đề có ý - Trao đổi: Em đọc sách báo nghĩa thân hay - Bài đọc 4: Ba búp bê cộng đồng gợi từ MRVT gia đình Ơn tập văn đọc câu Ai làm gì? - Góc sáng tạo: Viết, vẽ mái ấm gia đình Bài 6: Yêu -Bài viết 2: Làm đơn xin cấp - Nêu cách ứng xử thương, chia sẻ thẻ đọc sách.- Bài đọc 3: Chia thân gặp tình sẻ niềm vui MRVT cộng tương tự tình đồng Ơn tập câu Ai nào?- nhân vật vui chơi, giải trí.- Quyền lắng nghe – Quyền tự bày tỏ ý kiến (không trái pháp luật) - Quyền học tập - Quyền chăm sóc sức khỏe - Quyền vui chơi, giải trí Liên hệ – Quyền tự bày tỏ ý kiến (không trái pháp luật) - Quyền học tập - Quyền chăm sóc sức khỏe - Quyền vui chơi, giải trí Liên hệ – Quyền tự bày tỏ ý kiến (không trái pháp luật)- Quyền học tập.- Quyền chăm sóc sức khỏe.- Quyền Liên hệ Bài 8: Rèn luyện thân thể Bài 14: Anh em nhà Bài 17: Trái đất em Trao đổi: Quà tặng em tác phẩm.- Nêu vấn đề có ý nghĩa thân hay cộng đồng gợi từ văn đọc vui chơi, giải trí.- Quyền lắng nghe - Bài đọc 1: Cùng vui chơi MRVT thể thao.- Trao đổi: Em thích thể thao.- Bài đọc 2: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Câu khiến LT từ có nghĩa trái ngược nhau.- Bài viết 2: Làm đơn tham gia câu lạc thể thao.- Bài viết 3: (Nghe –viết) Cùng vui chơi….- Bài đọc 4: Người chạy cuối LT so sánh - Giúp học sinh có tinh thần tham gia thể thao, vui chơi.- Biết quan trọng việc tập thể dục.Viết đơn tham gia câu lạc thể thao – Quyền tự bày tỏ ý kiến (không trái pháp luật)- Quyền học tập.- Quyền chăm sóc sức khỏe.- Quyền vui chơi, giải trí Liên hệ Bài viết 2: Viết nhân vật yêu thích Viết đoạn văn nêu lí thích khơng thích nhân vật câu chuyện đọc nghe – Quyền tự bày tỏ ý kiến (không trái pháp luật) - Quyền học tập - Quyền chăm sóc sức khỏe - Quyền vui chơi, giải trí Liên hệ - Bài đọc 1: Một mái nhà chung MRVT môi trường - Trao đổi: Tiết kiệm nước - Bài đọc 3: Em nghĩ Trái Đất LT câu khiến - Nêu cách ứng xử thân gặp tình tương tự tình nhân vật tác phẩm - Nêu vấn đề có ý nghĩa thân hay cộng đồng gợi từ văn đọc – Quyền tự bày tỏ ý kiến (không trái pháp luật) - Quyền học tập - Quyền chăm sóc sức khỏe - Quyền vui chơi, giải trí Liên hệ Bài 18: Bạn bè bốn phương Viết đoạn văn ngắn giới thiệu thân, nêu - Bài đọc 1: Cu- ba tươi đẹp thông tin quan trọng MRVT tình hữu nghị như: họ tên, ngày sinh, - Bài viết 3: Viết thư làm quen nơi sinh, sở thích, ước mơ thân - Quyền tự bày tỏ ý kiến (không trái pháp luật) - Quyền học tập - Quyền chăm sóc sức khỏe - Quyền vui chơi, giải trí Liên hệ - Các quy tắc, nguyên tắc quyền người; - Các giá trị tảng quyền người; - Quyền bổn phận trẻ em Bộ phận - Các quy tắc, nguyên tắc quyền người; - Các giá trị tảng quyền người; - Quyền bổn phận trẻ em Bộ phận - Các quy tắc, nguyên tắc quyền người; - Các giá trị tảng quyền người; - Quyền bổn phận trẻ em Bộ phận II MÔN ĐẠO ĐỨC - Các quy tắc, nguyên tắc quyền người; - Các giá trị tảng quyền người chế bảo vệ quyền người; - Các quy tắc, nguyên tắc quyền người; - Các giá trị tảng quyền người chế bảo vệ quyền người; - Các quyền người Quan tâm hàng Bài 3: Em quan tâm hàng xóm bản; xóm láng láng giềng Trách nhiệm bảo đảm từ giềng phía Nhà nước, xã hội việc thực thi QCN; Quyền bổn phận trẻ em - GD giá trị sống, hành vi sống mối quan hệ: Các quyền người bản; Trách nhiệm bảo đảm từ Ham học hỏi Bài 4: Em ham học hỏi phía Nhà nước, xã hội việc thực thi QCN; Quyền bổn phận trẻ em - Bài 1: Em khám phá đất Em yêu Tổ nước Việt Nam quốc Việt Nam - Bài 2: Em yêu Tổ quốc Việt Nam - Các quy tắc, nguyên tắc quyền người;- Các giá trị tảng quyền người chế bảo vệ quyền người;- Các quyền người Giữ lời hứa Bài 5: Em giữ lời hứa bản;Trách nhiệm bảo đảm từ phía Nhà nước, xã hội việc thực thi QCN;Quyền bổn phận trẻ em - GD giá trị sống, hành vi sống mối quan hệ - Các giá trị tảng quyền người chế bảo vệ quyền người; - Các quyền người Tích cực hồn bản; Bài 6: Em tích cực hồn thành thành nhiệm Trách nhiệm bảo đảm từ nhiệm vụ vụ phía Nhà nước, xã hội việc thực thi QCN; Quyền bổn phận trẻ em - GD giá trị sống, hành vi sống mối quan hệ - Các quyền người bản; - Bài 7: Em khám phá Trách nhiệm bảo đảm từ Khám phá thân phía Nhà nước, xã hội đối thân - Bài 8: Em hoàn thiện với việc thực thi QCN; thân Quyền bổn phận trẻ em - GD giá trị sống, hành vi sống mối quan hệ - Các quy tắc, nguyên tắc quyền người;- Các giá trị tảng quyền người;- Quyền bổn phận trẻ em Bộ phận - Các quy tắc, nguyên tắc quyền người; - Các giá trị tảng quyền người; - Quyền bổn phận trẻ em Bộ phận - Các quy tắc, nguyên tắc quyền người; - Các giá trị tảng quyền người; - Quyền bổn phận trẻ em Bộ phận - Các quyền người bản; - Bài 9: Em nhận biết Trách nhiệm bảo đảm từ Xử lí bất hồ bất hồ với bạn bè phía Nhà nước, xã hội bạn bè - Bài 10: Em xử lí bất hồ với với việc thực thi QCN; bạn bè Quyền bổn phận trẻ em - GD giá trị sống, hành vi sống mối quan hệ - Các quyền người bản;Trách nhiệm bảo đảm - Bài 11: Em nhận biết quy tắc từ phía Nhà nước, xã hội Tuân thủ quy an tồn giao thơng- Bài 12: việc thực thi tắc an toàn Em tuân thủ quy tắc an tồn QCN;Quyền bổn phận giao thơng giao thông trẻ em - GD giá trị sống, hành vi sống mối quan hệ III MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI - Bước đầu biết tôn trọng - Bài 1: Họ hàng nội, ngoại bảo vệ Các quyền - Bài 2: Một số ngày kỉ niệm, thân người kiện gia đình khác Chủ đề 1: Gia - Bài 3: Phòng tránh hoả hoạn - Bước đầu nhận xét thái đình nhà độ, hành vi, việc làm - Bài 4: Giữ vệ sinh xung thân người khác quanh nhà việc thực quyền Chủ đề 2: - Bài 5: Một số hoạt động kết - Bước đầu biết tôn trọng Trường học nối với xã hội trường học bảo vệ Các quyền - Bài 6: Truyền thống trường thân người em khác - Bài 7: Thực hành: Khảo sát - Bước đầu nhận xét thái an toàn trường học độ, hành vi, việc làm - Các quy tắc, nguyên tắc quyền người; - Các giá trị tảng quyền người; - Quyền bổn phận trẻ em Bộ phận - Các quy tắc, nguyên tắc quyền người;- Các giá trị tảng quyền người;- Quyền bổn phận trẻ em Bộ phận - Quyền bảo đảm an toàn sức khỏe, thân thể - Quyền chăm sóc, ni dưỡng để phát triển thể chất, tinh thần - Quyền nghỉ ngơi, vui chơi, giải trí Liên hệ - Quyền bảo đảm an toàn sức khỏe, thân thể - Quyền nghỉ ngơi, vui chơi, giải trí - Quyền nghỉ ngơi, vui chơi, giải trí Liên hệ - Bài 8: Giữ vệ sinh trường học thân người khác việc thực quyền - Bài 9: Hoạt động nông nghiệp- Bài 10: Hoạt động Chủ đề 3: công nghiệp nghề thủ Cộng đồng địa cơng- Bài 11: Di tích lịch sử, phương văn hoá cảnh quan thiên nhiên - Bước đầu biết tôn trọng bảo vệ Các quyền thân người khác- Bước đầu nhận xét thái độ, hành vi, việc làm thân người khác việc thực quyền Chủ đề 4: - Bài 12: Các phận Thực vật, động thực vật chức vật chúng - Bài 13: Các phận - Bước đầu biết tôn trọng bảo vệ Các quyền thân người khác - Quyền, nghĩa vụ bảo vệ môi trường; Bổn phận trẻ em với cộng đồng xã hội (Tích hợp thơng qua hoạt động Giới thiệu hoạt động sản xuất nông nghiệp địa phương).Quyền, nghĩa vụ bảo vệ môi trường; Bổn phận trẻ em với cộng đồng xã hội (Tích hợp thông qua hoạt động Giới thiệu hoạt động sản xuất công nghiệp thủ công địa phương).- Quyền tham gia hoạt động văn hóa (Tích hợp thơng qua hoạt động Tìm hiểu di tích lịch sử - văn hóa cảnh quan thiên nhiên địa phương ); Quyền, nghĩa vụ bảo vệ môi trường; Bổn phận trẻ em với cộng đồng xã hội (Tích hợp thơng qua hoạt động Tơn trọng di tích lịch sử - văn hóa, cảnh quan thiên nhiên giữ vệ sinh tham quan) - Quyền bảo đảm an toàn sức khỏe, thân thể - Quyền nghỉ ngơi, vui chơi, giải trí Liên hệ Liên hệ động vật chức chúng - Bài 14: Sử dụng hợp lí thực vật động vật - Bài 15: Cơ quan tiêu hốBài 16: Cơ quan tuần hồnBài 17: Cơ quan thần kinhChủ đề 5: Con Bài 18: Thức ăn, đồ uống có người sức lợi cho quan tiêu hố, tuần khỏe hồn, thần kinh- Bài 19: Một số chất có hại quan tiêu hố, tuần hồn, thần kinh IV MƠN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM Hoạt động khám phá thân Hoạt động rèn Em yêu lao động luyện thân Hoạt động chăm sóc gia đình Khám phá thân Những người sống quanh em - Bước đầu nhận xét thái độ, hành vi, việc làm thân người khác việc thực quyền - Bước đầu biết tôn trọng bảo vệ Các quyền thân người khác- Bước đầu nhận xét thái độ, hành vi, việc làm thân người khác việc thực quyền – Nhận nét riêng thân – Giới thiệu sở thích thân sản phẩm làm theo sở thích – Nhận thức nguy khơng thực vệ sinh an tồn thực phẩm thực việc làm đảm bảo an tồn ăn uống – Thể lịng biết ơn, quan tâm, chăm sóc đến bố mẹ, người thân lời nói, thái độ việc làm cụ thể – Biết tiết kiệm sử dụng - Quyền nghỉ ngơi, vui chơi, giải trí - Quyền bảo đảm an toàn sức khỏe, thân thể.- Quyền nghỉ ngơi, vui chơi, giải trí.- Quyền nghỉ ngơi, vui chơi, giải trí Liên hệ – Quyền bảo vệ chống lại can thiệp vào đời tư – Quyền tự bày tỏ ý kiến (không trái pháp luật) Bộ phận – Quyền đảm bảo an tồn tính mạng, sức khỏe, thân thể Bộ phận – Quyền tự bày tỏ ý kiến (không trái pháp luật) – Quyền nghĩa vụ bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên Bộ phận Hoạt động xây dựng nhà Trường học mến yêu trường Hoạt động xây dựng cộng Những người sống quanh em đồng Hoạt động tìm hiểu bảo tồn Em yêu quê hương cảnh quan thiên nhiên Hoạt động tìm hiểu bảo vệ mơi trường Em u q hương điện, nước gia đình – Kể lại điều ấn tượng thầy giáo, cô giáo thể tình cảm với thầy sản phẩm tự làm.– Tham gia hoạt động giáo dục, hoạt động lao động Sao Nhi đồng, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh nhà trường – Thực số việc làm phù hợp với lứa tuổi thể quan tâm đến thành viên cộng đồng – Tham gia số hoạt động tình nguyện, nhân đạo, giáo dục truyền thống nhà trường, địa phương tổ chức – Nhận diện vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên địa phương – Tuyên truyền tới bạn bè, người thân việc bảo vệ vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên địa phương – Nhận biết biểu ô nhiễm môi trường – Tham gia tích cực vào Quyền tự bày tỏ ý kiến (không trái pháp luật).– Quyền nghĩa vụ tham gia vào hoạt động văn hóa (do nhà trường tổ chức) Bộ phận – Quyền tự bày tỏ ý kiến (không trái pháp luật) – Quyền nghĩa vụ tham gia vào hoạt động văn hóa (do nhà trường, địa phương tổ chức) Bộ phận Quyền nghĩa vụ bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên Bộ phận Quyền nghĩa vụ bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên Bộ phận Hoạt động tìm hiểu nghề nghiệp Nghề em yêu thích P HIỆU TRƯỞNG KT HIỆU TRƯỞNG hoạt động phù hợp với lứa tuổi phòng, chống ô nhiễm môi trường – Kể tên số đức tính cần có người lao động nghề nghiệp mà u thích.– Nhận số đức tính thân liên quan đến nghề u thích.– Biết giữ an tồn lao động – Quyền tự bày tỏ ý kiến (không trái pháp luật)– Quyền đảm bảo an toàn sức khỏe, thân thể Bộ phận Phước Lý, ngày 30 tháng 01 năm 2024 TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN