Đang tải... (xem toàn văn)
Kế hoạch bài dạy HĐTNHN lớp 7 tuần 19+20, Chủ đề 5, tiết 5560 Ấn tượng về cảnh quan thiên nhiên (CV 5636) ; Kế hoạch bài dạy: Hoạt động trải nghiệm – Hướng nghiệp lớp 7 – Năm học 20232024 (Sách giáo khoa Cánh Diều – NXB Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh) biên soạn theo Công văn số 5636BGDĐTGDTrH, ngày 10102023 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc xây dựng kế hoạch dạy học các môn Khoa học tự nhiên, Lịch sử và Địa lí, Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp; Kế hoạch bài dạy: Hoạt động trải nghiệm – Hướng nghiệp lớp 7 – Năm học 20232024 (Sách giáo khoa Cánh Diều – NXB Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh) biên soạn theo Công văn số 5636BGDĐTGDTrH, ngày 10102023 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc xây dựng kế hoạch dạy học các môn Khoa học tự nhiên, Lịch sử và Địa lí, Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp. Kế hoạch bài dạy HĐTNHN lớp 7 tuần 19+20, Chủ đề 5, tiết 5560 Ấn tượng về cảnh quan thiên nhiên (CV 5636) ; Kế hoạch bài dạy: Hoạt động trải nghiệm – Hướng nghiệp lớp 7 – Năm học 20232024 (Sách giáo khoa Cánh Diều – NXB Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh) biên soạn theo Công văn số 5636BGDĐTGDTrH, ngày 10102023 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc xây dựng kế hoạch dạy học các môn Khoa học tự nhiên, Lịch sử và Địa lí, Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp; Kế hoạch bài dạy: Hoạt động trải nghiệm – Hướng nghiệp lớp 7 – Năm học 20232024 (Sách giáo khoa Cánh Diều – NXB Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh) biên soạn theo Công văn số 5636BGDĐTGDTrH, ngày 10102023 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc xây dựng kế hoạch dạy học các môn Khoa học tự nhiên, Lịch sử và Địa lí, Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp.
Kế hoạch dạy: Hoạt động trải nghiệm – Hướng nghiệp lớp – Năm học 2023-2024 CHỦ ĐỀ 5: VẺ ĐẸP ĐẤT NƯỚC (10 tiết + tiết kiểm tra, đánh giá cuối kỳ 1) (Sách Cánh Diều – NXB Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh) NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG (PPCT) TT Bài học Nội dung Nội dung thực hoạt động 11 Bảo vệ di Tìm hiểu Tìm hiểu di tích, tích, danh nội dung danh lam thắng cảnh lam thắng Hành vi nên không cảnh (4T) nên tham quan di tích, danh lam thắng cảnh Thực hành Cùng tham gia bảo vệ di trải nghiệm tích, danh lam thắng cảnh Báo cáo, thảo Chia sẻ biện pháp bảo luận vệ cảnh quan thiên nhiên, di tích, danh lam thắng cảnh 12 Kiểm tra đánh giá cuối kỳ Ấn tượng Tìm hiểu Tìm hiểu cảnh quan cảnh quan nội dung thiên nhiên thiên nhiên Mỗi cảnh quan câu (6T) chuyện Thực hành Lập kế hoạch thiết kế sản trải nghiệm phẩm cảnh quan thiên nhiên Thực hành Thiết kế sản phẩm trải nghiệm cảnh quan thiên nhiên Báo cáo, thảo - Giới thiệu sản phẩm luận cảnh quan thiên nhiên - Đánh giá cuối chủ đề Số TT tiết 49 Thời điểm Tuần 17 50 51 Tuần 18 52 53; 54 55; 56 Tuần 19 57 58; 59 60 Tuần 20 YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Thiết kế số sản phẩm thể hiểu biết, cảm xúc thân sau chuyến tham quan cảnh quan thiên nhiên - Biết việc làm cụ thể để bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh nói chung di tích, danh lam thắng cảnh cụ thể địa phương nơi học sinh sinh sống - Học sinh có ý thức giữ gìn bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh Thực hành vi, việc làm bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh nơi đến tham quan Kế hoạch dạy: Hoạt động trải nghiệm – Hướng nghiệp lớp – Năm học 2023-2024 TIẾT 55-60: Ngày soạn: 14/ 01/ 2024 ẤN TƯỢNG VỀ CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN Thời gian: 06 tiết Tìm hiểu nội dung (tiết 55; 56) Thực hành trải nghiệm (tiết 57; 58; 59) Báo cáo, thảo luận (tiết 60) I MỤC TIÊU Về kiến thức: - Biết rung cảm với cảnh quan, di tích, truyền thống, thể trân trọng, tự hào truyền thống tốt đẹp địa phương, đất nước; - Thiết kế sản phẩm thể hiểu biết, cảm xúc thân trải nghiệm chuyến tham quan cảnh quan thiên nhiên Năng lực - Năng lực tự chủ tự học: Biết chủ động tích cực thực cơng việc thân học tập sống; khơng đồng tình với hành vi sống dựa dẫm, ỷ lại; biết kiên trì thực kế hoạch học tập, lao động - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Lập kế hoạch hoạt động với mục tiêu, nội dung, hình thức hoạt động phù hợp; biết phân cơng nhiệm vụ phù hợp cho thành viên tham gia hoạt động Góp phần phát triển lực giao tiếp hợp tác qua hoạt động nhóm - Có khả hợp tác giải vấn đề, thoả thuận, thuyết phục bạn nhóm để hỗ trợ, chia sẻ nhằm hoàn thành nhiệm vụ giao Phẩm chất - Nhân ái: HS biết yêu thương quý trọng trân trọng người gìn giữ, bảo vệ, tôn tạo cảnh quan, danh lam thắng đất nước - Trách nhiệm với thân: Có tinh thần tự học hỏi rèn luyện thân - Trách nhiệm với gia đình, cộng đồng: Biết trân trọng, bảo vệ danh lam thắng cảnh thiên nhiên đất nước II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với giáo viên - Máy tính, Tivi, Phiếu học tập, bảng nhóm - Tranh ảnh, tư liệu cảnh quan thiên nhiên Đối với học sinh - Tìm đọc, ghi lại thơng tin cảnh quan thiên nhiên, di tích, danh lam thắng cảnh quê hương, đất nước mà em yêu thích - Sưu tầm câu chuyện có ý nghĩa gắn với cảnh quan thiên nhiên đất nước Kế hoạch dạy: Hoạt động trải nghiệm – Hướng nghiệp lớp – Năm học 2023-2024 - Vẽ tranh sưu tầm tranh ảnh, tác phẩm nghệ thuật nói cảnh quan thiên nhiên địa phương, đất nước mà em tìm thơng tin III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC TIẾT: 55+56 Hoạt động tìm hiểu nội dung, hình thức, phương pháp trải nghiệm Hoạt động 1.1 Tìm hiểu cảnh quan thiên nhiên a Mục tiêu: HS nêu số cảnh quan thiên nhiên địa phương, đất nước Có hiểu biết giá trị, nét đặt trưng cảnh quan thiên nhiên mà HS thăm quan, tìm hiểu b Nội dung: GV tổ chức cho HS tìm hiểu, chia sẻ hiểu biết thân cảnh quan thiên nhiên c Kết quả/Sản phẩm: HS nêu số cảnh quan thiên nhiên địa phương, đất nước d Tổ chức thực hiện: Hoạt động cá nhân hoạt động theo nhóm nhỏ lớp Hoạt động GV Hoạt động HS Giao nhiệm vụ : Thực nhiệm vụ: GV yêu cầu HS nêu số cảnh quan HS thực nhiệm vụ cá nhân, thiên nhiên địa phương, đất nước mà trao đổi kết với bạn bàn em biết GV hướng dẫn HS chia sẻ với bạn HS chia sẻ với bạn số danh số danh lam thắng cảnh Thanh Hoá lam thắng cảnh Thanh Hoá GV gới thiệu số danh lam thắng cảnh Thanh Hoá: Khu du lịch Sầm Sơn Vườn quốc gia, khu bảo tồn thiên nhiên Điểm du lịch sinh thái Di tích di khảo cổ Di tích lịch sử Bãi biển Sầm Sơn Lễ hội Sầm Sơn Đền Độc Cước Đền Cô Tiên Hòn Trống Mái· Núi Trường Lệ VQG Cúc Phương VQG Bến En KBT Pù Hu KBT Pù Luông· KBT Xuân Liên· KBT Tam Quy Suối cá Cẩm Lương· Suối cá Cẩm Liên· Suối cá Văn Nho· Cửa Đạt· Am Tiên· Động Từ Thức· Động Kim Sơn Động Long Quang· Động Tiên Sơn· Động Ngọc Hoàng· Hang Con Moong· Hang Co Luồng· Núi Nưa· Núi Hàm Rồng· Núi Nhồi· Núi Nấp· Bãi cị Tiến Nơng· Rừng Thơng Đơng Sơn · Khu rừng bảo vệ cảnh quan Đền Bà Triệu· Đèo Tam Điệp Đông Sơn· Núi Đọ· Cồn Chân Tiên· Khu di tích lị gốm Tam Thọ· Di Đa Bút Đền thờ Mai An Tiêm· Đền Bà Triệu· Đền thờ Lê Hồn· Đền thờ Dương Đình Nghệ Thành nhà Hồ· La Thành Tây Đô· Đàn Nam Giao nhà Hồ· Đền Đồng Cổ· Đền thờ Lê Lai· Lam Kinh· Thái miếu nhà Hậu Lê· Phủ Trịnh Nghè Vẹt· Khu lăng miếu Triệu Kế hoạch dạy: Hoạt động trải nghiệm – Hướng nghiệp lớp – Năm học 2023-2024 Tường· Nhà Thờ Trạng Quỳnh· Đền thờ Lê Văn Hưu· Chiến khu Ba Đình · Chiến khu Ngọc Trạo· Bến phà Ghép· Cụm di tích lịch sử Nam Ngạn· Cầu Hàm Rồng· Cầu Đò Lèn· Nghè Xuân Phả e Kết luận GV kết luận hoạt động Mỗi vùng miền Tổ quốc thân yêu có danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên tiếng, mang lại giá trị tinh thần góp phần phát triển ngành du lịch Chúng ta giữ gìn, bảo vệ cảnh quan cho hệ mai sau Hoạt động 1.2 Mỗi cảnh quan câu chuyện a Mục tiêu: HS biết thêm cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh đất nước nhóm trình bày triển lãm Từ đó, hình thành cảm xúc cảnh quan thiên nhiên b Nội dung: GV tổ chức cho HS tìm hiểu, chia sẻ hiểu biết thân cảnh quan thiên nhiên c Kết quả/Sản phẩm: Bài viết, chia sẻ học sinh, nhóm HS cảnh quan thiên nhiên d Tổ chức hoạt động: Hoạt động cá nhân hoạt động theo nhóm nhỏ lớp Hoạt động GV Hoạt động HS Giao nhiệm vụ : GV yêu cầu HS thảo luận nhóm thực theo yêu cầu: Hãy chia sẻ câu chuyện có ý nghĩa mà em biết cảnh quan thiên nhiên - GV gợi ý nội dung: * Chia sẻ câu chuyện ý nghĩa: + Truyền thuyết dân gian hình thành, đời cảnh quan đó; + Câu chuyện nhân vật tiếng lịch sử gắn liền với cảnh quan… * Cảm nhận em câu chuyện bạn chia sẻ HS chia sẻ câu chuyện ý nghĩa cảnh quan thiên nhiên - HS nêu cảm nhận câu chuyện bạn chia sẻ GV giao nhiệm vụ cho HS chuẩn bị phần thực hành trải nghiệm Lập kế hoạch thiết kế sản phẩm cảnh quan thiên nhiên Thực nhiệm vụ: HS thực nhiệm vụ cá nhân theo nhóm Tìm hiểu chia sẻ câu chuyện có ý nghĩa mà em biết cảnh quan thiên nhiên HS thảo luận nhóm Mỗi nhóm bạn Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận HS chuẩn bị kế hoạch nhà thực hành trải nghiệm nhà Kế hoạch dạy: Hoạt động trải nghiệm – Hướng nghiệp lớp – Năm học 2023-2024 e Kết luận GV kết luận hoạt động Mỗi vùng, miền đất nước ta có nhiều cảnh quan thiên nhiên tươi đẹp, gắn với truyền thuyết dân gian, nhân vật tiếng lịch sử có ý nghĩa sâu sắc việc giáo dục hệ mai sau Phụ lục: Truyền thuyết Hòn trống Mái (Sầm Sơn): Hòn Trống Mái năm 2005 Vị Khu di tích núi Trường Lệ, trí Thành phố Sầm Sơn, Tỉnh Thanh Hóa Theo câu truyện dân gian kể lại, vùng Sầm Thơn, có chàng trai tên Ngư Phủ, khỏe mạnh lại siêng Vào buổi chiều, thuyền cập bến, trời giơng dội, khơng trung, cánh cị trắng sức lực kiệt lao xuống vũng Tiên Thấy vậy, chàng Ngư Phủ mang cị chăm sóc, từ đó, cị lại chàng Như khi, chàng Ngư Phủ biển quăng chài, cò nhà lịng vui sướng hơm nay, hết hạn đội lốt cò trở tiên giới Cò trở thành người gái nhan sắc tuyệt trần, nàng khơng trở lại thiên đình làm tiên nữ, mà nguyện lại trần gian Ngư Phủ trở về, ngạc nhiên thấy nhà cửa gọn gàng, cơm canh mâm, mà vắng bóng cị Chàng buồn rầu, từ liếp nàng bước e lệ cúi chào, thiên duyên chàng Ngư Phủ tiên nữ trở thành thực Chốn thiên đình, hết hạn phải làm kiếp cò, mà chưa thấy gái trở về, hay tin nàng kết hôn với người hạ giới, Ngọc Hồng trận lơi đình sai người xuống trừng phạt Chàng Ngư Phủ hết lời khuyên nhủ nàng trở trời, nàng mực lại chàng Nàng dùng phép, biến vợ chồng thành đôi chim, sứ giả bước vào định bắt, đơi chim biến thành hai tảng đá Sau chúng gọi Hòn Trống Mái, biểu tượng cho thủy chung, khát khao hạnh phúc sống tình yêu Truyền thuyết vịnh Hạ Long: Ngày xưa, nước Việt ta thành lập bị giặc ngoại xâm đánh chiếm Thấy Ngọc Hoàng cử Rồng Mẹ đàn Rồng Con xuống hạ giới để giúp đỡ người Việt đánh giặc Khi thuyền giặc ạt tiến từ biển vào bờ lúc đàn Rồng hạ phàm Ngay lập tức, đàn Rồng phun lửa thiêu cháy thuyền giặc phần nhả Châu Ngọc tạo thành vức tường đá vô vững sừng sững đất trời khiến thuyền giặc đâm vào vỡ tan tành Sau đánh tan giặc ngoại xâm giúp người Việt, đàn Rồng có dịp chiêm ngưỡng khung cảnh nơi Kế hoạch dạy: Hoạt động trải nghiệm – Hướng nghiệp lớp – Năm học 2023-2024 Thấy mặt đất bình, cối xanh tươi người cần cù, chịu khó nên Rồng Mẹ định Rồng Con lại nơi vừa diễn trận đấu để bảo vệ dân Đại Việt mn đời Và ngày nay, nơi Rồng Mẹ đáp xuống Vịnh Hạ Long nơi đàn Rồng Con hạ giới vịnh Bái Tử Long Nơi đuôi đàn Rồng quẫy nước trắng xoá Bạch Long Vĩ (tức bán đảo Trà Cổ ngày nay) với bãi cát mịn dài chục kilômét TIẾT: 57+58+59 Hoạt động thực hành trải nghiệm (Luyện tập vận dụng) Hoạt động 2.1 Lập kế hoạch thiết kế sản phẩm cảnh quan thiên nhiên a Mục tiêu: Học sinh nắm bước biết lập kế hoạch thiết kế sản phẩm giới thiệu cảnh quan thiên nhiên b Nội dung: Lập kế hoạch thiết kế sản phẩm giới thiệu cảnh quan thiên nhiên c Kết quả/Sản phẩm: Kế hoạch thiết kế sản phẩm giới thiệu cảnh quan thiên nhiên: d Tổ chức hoạt động: Hoạt động cá nhân hoạt động theo nhóm nhỏ lớp Hoạt động GV Hoạt động HS Giao nhiệm vụ : Thực nhiệm vụ: GV yêu cầu HS đọc phần SGK, HS thực nhiệm vụ cá nhân, đọc trang 45 Tìm hiểu nội dung kế hoạch thiết kế Tìm hiểu nội dung kế hoạch thiết kế sản phẩm giới thiệu cảnh quan sản phẩm giới thiệu cảnh quan thiên nhiên (SGK) thiên nhiên GV yêu cầu HS thảo luận nhóm Xây dựng kế hoạch thiết kế sản phẩm giới thiệu cảnh quan thiên nhiên * Dự kiến sản phẩm - Xác định cảnh quan thiên nhiên HS thảo luận nhóm Đại diện muốn giới thiệu nhóm trình bày kết thảo luận: Kế - Lựa chọn hình thức sản phẩm: hoạch thiết kế sản phẩm giới thiệu viết ngắn, tranh vẽ, thơ, mơ hình cảnh quan thơng cảnh quan thu nhỏ…hoặc hình thức khác - Thống ý tưởng sản phẩm Ví dụ: Sản phẩm nhóm: - Phân cơng thành viên chuẩn bị - Cảnh quan thiên nhiên muốn giới + bạn lập dàn ý cho thuyết trình thiệu: Hòn Trống Mái (Sầm Sơn) tổng hợp ý kiến đóng góp bạn - Hình thức thể sản phẩm: khác để viết sinh động + Thuyết trình vẻ đẹp đặc điểm + bạn: tìm tranh, ảnh liên quan đến thiên nhiên: Hịn Trống Mái (Sầm Sơn) Hòn Trống Mái (Sầm Sơn) Kế hoạch dạy: Hoạt động trải nghiệm – Hướng nghiệp lớp – Năm học 2023-2024 + bạn: tìm, cắt ghép video giới thiệu + Kết hợp tranh, ảnh, video minh hoạ Hòn Trống Mái (Sầm Sơn) Hãy chia sẻ kế hoạch thiết kế sản phẩm giới thiệu cảnh quan thiên Các nhóm trình bày sản phẩm GV giao nhiệm vụ cho HS chuẩn bị HS chuẩn bị kế hoạch nhà thực phần thực hành trải nghiệm hành trải nghiệm nhà Lập kế hoạch thiết kế sản phẩm cảnh quan thiên nhiên e Kết luận GV nhận xét, đánh giá Kế hoạch thiết kế sản phẩm giới thiệu cảnh quan thơng nhóm Phân cơng nhóm thiết kế sản phẩm cảnh quan thiên nhiên Hoạt động 2.2 Thiết kế sản phẩm cảnh quan thiên nhiên a Mục tiêu: Biết thiết kế sản phẩm giới thiệu cảnh quan, viết thuyết minh, chia sẻ hiểu biết cảnh quan thiên nhiên tham quan, trải nghiệm b Nội dung: Thiết kế sản phẩm giới thiệu cảnh quan c Kết quả/Sản phẩm: Sản phẩm giới thiệu cảnh quan thiên nhiên d Tổ chức hoạt động: Hoạt động cá nhân hoạt động theo nhóm nhỏ lớp Hoạt động GV Hoạt động HS Giao nhiệm vụ : Thực nhiệm vụ: GV yêu cầu HS: Thiết kế sản phẩm 1.HS hoạt động cá nhân theo nhiệm vụ giới thiệu cảnh quan thiên nhiên phân công: (theo ý tưởng chọn) Thiết kế sản phẩm cảnh quan GV cho HS thảo luận nhóm: thiên nhiên Các nhóm Thiết kế sản phẩm giới thiệu cảnh quan thiên nhiên Gợi ý: Viết thuyết minh cho sản Các nhóm trình bày sản phẩm: Bài phẩm, chia sẻ hiểu biết, cảm xúc cảnh giới thiệu cảnh quan thiên nhiên quan thiên nhiên giới thiệu để trình bày GV yêu cầu HS báo cáo sản phẩm: Các nhóm trình bày sản phẩm: Bài giới thiệu cảnh quan thiên nhiên GV giao nhiệm vụ cho HS HS chuẩn bị kế hoạch nhà thực Hoàn thiện Bài giới thiệu cảnh quan hành trải nghiệm nhà thiên nhiên Kế hoạch dạy: Hoạt động trải nghiệm – Hướng nghiệp lớp – Năm học 2023-2024 e Kết luận GV nhận xét, đánh giá sản phẩm giới thiệu cảnh quan thơng nhóm u cầu nhóm hồn thành Giới thiệu sản phẩm cảnh quan thiên nhiên để báo cáo tiết sau Phụ lục: Sản phẩm giới thiệu cảnh quan thiên nhiên Hòn Trống Mái danh thắng thuộc cụm Di tích Lịch sử văn hóa núi Trường Lệ, thành phố Sầm Sơn, tỉnh Thanh Hóa Tổng quan, Hịn Trống Mái gồm ba tảng đá: tảng lớn nằm dưới, bên có hai tảng nhỏ hơn, có đầu nhọn trơng giống hình dáng gà trống, đối diện, nhỏ có dáng tựa gà mái Hịn Trống Mái Bộ Văn hóa Thơng tin (nay Bộ Văn hóa Thể thao Du lịch) cơng nhận cụm Di tích danh thắng cấp Quốc gia năm 1962 Phố cổ Hội An Phố cổ Hội An nằm hạ lưu sông Thu Bồn, tỉnh Quảng Nam, địa điểm du lịch tiếng thu hút nhiều lượt khách du lịch năm Tới Hội An, ta đưa vào khơng gian văn hóa truyền thống dân tộc với làng nghề xưa làng gốm Thanh Hà, làng mộc Kim Bồng, làng đúc đồng Phước Kiều Nơi mang nét kiến trúc độc đáo cổ kính, tiêu biểu Hội Quán Phúc Kiến, Chùa Cầu, miếu Quan Cơng (Chùa Ơng) nhà thờ tộc Trần Ngồi giá trị văn hố qua kiến trúc đa dạng, Hội An lưu giữ tảng văn hoá phi vật thể đồ sộ: phong tục tập quán, sinh hoạt tín ngưỡng, nghệ thuật dân gian, lễ hội văn hoá, TIẾT: 60 Hoạt động báo cáo, thảo luận, đánh giá Hoạt động 3.1 Giới thiệu sản phẩm cảnh quan thiên nhiên a Mục tiêu: HS biết thêm vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên địa phương, đất nước thông qua tranh ảnh Từ đó, hình thành cảm xúc tích cực cảnh quan thiên nhiên b Nội dung: GV tổ chức cho nhóm Giới thiệu sản phẩm cảnh quan thiên nhiên thiết kế nhóm c Kết quả/Sản phẩm: Bài thuyết trình tranh, ảnh HS cảnh quan thiên nhiên d Tổ chức hoạt động: Hoạt động cá nhân hoạt động theo nhóm nhỏ lớp Hoạt động GV Hoạt động HS Giao nhiệm vụ GV yêu cầu HS trưng bày sản phẩm nhóm GV u cầu nhóm trình bày thuyết minh sản phẩm nhóm Thực nhiệm vụ: HS trưng bày sản phẩm Giới thiệu sản phẩm cảnh quan thiên nhiên Đại diện nhóm trình bày thuyết minh sản phẩm nhóm Kế hoạch dạy: Hoạt động trải nghiệm – Hướng nghiệp lớp – Năm học 2023-2024 GV đánh giá, nhận xét kết hoạt - HS quan sát sản phẩm, lắng nghe động nhóm HS thuyết minh nhóm Phụ lục Vịnh Hạ Long - Cảnh quan thiên nhiên muốn giới thiệu: Vịnh Hạ Long - Hình thức thể sản phẩm: + Thuyết trình vẻ đẹp đặc điểm thiên nhiên, người vịnh Hạ Long + Kết hợp tranh, ảnh, video minh hoạ Hiện nay, Việt Nam biết đến không nước đầy tiềm kinh tế phát triển mà địa điểm du lịch tiếng với cảnh đẹp hùng vĩ lay động lịng người Được UNESCO cơng nhận bảy kì quan thiên nhiên giới mới, vẻ đẹp vịnh Hạ Long thu hút lượng lớn khách du lịch nước Vịnh Hạ Long thuộc tỉnh Quảng Ninh, địa điểm thiên nhiên tuyệt đẹp với diện tích khoảng 1500 km2 1600 đảo lớn nhỏ Đây di sản vơ độc đáo đánh dấu mốc lịch sử quan trọng trình hình thành phát triển Việt Nam Đến vơi Hạ Long, bạn bỏ lỡ đảo Bồ Hịn nhà lồi động thực vật, đỉnh núi Yên Tử, hang Sửng Sốt Trống Mái Ngồi ra, Hạ Long có khí hậu ẩm ướt, nhiệt đới phù hợp cho khách du lịch đến thăm lúc Đến với Hạ Long, bên cạnh việc hịa vào thiên nhiên đầy thơ mộng, du khách cịn có hội thưởng thức đồ biển ngon với giá hợp lí phục vụ tốt thư giãn với trò chơi nước bơi lội, lặn, lướt ván Người dân nơi thân thiện hiếu khách Một Hạ Long huyền bí, mơ mộng lịch trở thành niềm tự hào người dân Việt Nam Mỗi người cần phải có ý thức, trách nhiệm bảo tồn giữ gìn di sản văn hoá quý giá Phố cổ Hội An: Phố cổ Hội An nằm hạ lưu sông Thu Bồn, tỉnh Quảng Nam, địa điểm du lịch tiếng thu hút nhiều lượt khách du lịch năm Tới Hội An, ta đưa vào khơng gian văn hóa truyền thống dân tộc với làng nghề xưa làng gốm Thanh Hà, làng mộc Kim Bồng, làng đúc đồng Phước Kiều Nơi mang nét kiến trúc độc đáo cổ kính, tiêu biểu Hội Quán Phúc Kiến, Chùa Cầu, miếu Quan Cơng (Chùa Ơng) nhà thờ tộc Trần Ngồi giá trị văn hoá qua kiến trúc đa dạng, Hội An cịn lưu giữ tảng văn hố phi vật thể đồ sộ: phong tục tập quán, sinh hoạt tín ngưỡng, nghệ thuật dân gian, lễ hội văn hoá, - Cảm xúc em: + Hào hứng, mong lần đặt chân đến phố cổ Hội An + Tự hào cảnh đẹp quê hương bạn bè quốc tế biết đến rộng rãi Suối Cá thần Cẩm Lương Kế hoạch dạy: Hoạt động trải nghiệm – Hướng nghiệp lớp – Năm học 2023-2024 Suối cá chân núi Trường Sinh thuộc Ngọc, xã Cẩm Lương, huyện miền núi Cẩm Thủy cách trung tâm TP Thanh Hóa gần 100 km phía tây Bắc Suối Cá thần Cẩm Lương (cịn gọi Mó Ngọc) nằm bên chân núi Trường Sinh, thuộc Ngọc, xã Cẩm Lương, huyện miền núi Cẩm Thủy, tỉnh Thanh Hóa Suối Cá thần Cẩm Lương (cịn gọi Mó Ngọc) Đàn cá suối cá thần có hàng nghìn lớn, nhỏ, cá nặng từ kg đến kg, có cá chúa nặng tới 30 kg, gồm loài: Cá dốc hay cá bỗng, thuộc Cá chép, có tên Sách đỏ Việt Nam); cá chài, cá mại Hình thù loài cá lạ, màu sắc phong phú như: màu đỏ, xanh, hồng Mỗi bơi, thân cá thần phát sáng nhiều màu, lấp lánh ánh bạc đẹp Vào mùa nước cạn, lòng suối Ngọc sâu khoảng 20 cm đến 40 cm, nước vắt, đưa tay xuống nước vuốt ve cá thần Đây điều hấp dẫn nên thu hút hàng nghìn lượt du khách đến suối cá thần Cẩm Lương năm Bên cạnh suối cá thần, xã Cẩm Lương giữ nguyên vẹn hệ thống rừng nguyên sinh với loài động, thực vật đặc trưng vùng nhiệt đới, thuộc dãy núi đá vôi Pù Luông - Cúc Phương Tuy mật độ cá dày đặc nước suối không Người dân thường nấu ăn nước dòng suối Hiện nay, có đường cầu treo qua sơng Mã để du khách qua lại dễ dàng Người ta tin cá linh thiêng nên người đến chiêm ngưỡng cầu may, không đánh bắt Theo niềm tin người dân vùng, giống cá thần Sự sung túc đàn cá dòng suối đem lại bình yên no ấm cho sống bà dân tộc Mường, nên truyền đời người dân khu vực ln gìn giữ ni nấng, khơng dám ăn thịt loại cá này, hành động xúc phạm đến thần linh, gây tai hoạ cho mà cịn cho cộng đồng Hoạt động 3.2 Đánh giá chủ đề Tự đánh giá mức độ tham gia hoạt động a Mục tiêu: Giúp HS học cách đánh giá tham gia thân bạn hoạt động b Nội dung: Học sinh tự đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm vụ chủ đề theo tiêu chí 01, 02 c Kết quả/Sản phẩm: Phiếu đánh giá học sinh d Tổ chức thực hiện: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS tự đánh giá theo mẫu: Kế hoạch dạy: Hoạt động trải nghiệm – Hướng nghiệp lớp – Năm học 2023-2024 PHIẾU TỰ ĐÁNH GIÁ Họ tên: Lớp: Chủ đề: Tiêu chí: 01 Đánh giá mức độ tham gia em hoạt động A Rất tích cực B Tích cực C Chưa tích cực Tiêu chí: 02 Đánh giá kết thực nhiệm vụ chủ đề Nhiệm vụ Hoàn Hoàn Cần cố thành tốt thành gắng Em thiết kế số SP thể hiểu biết, cảm xúc thân sau chuyến tham quan cảnh quan thiên nhiên Em tham gia tổ chức buổi triển lãm giới thiệu SP cảnh quan thiên nhiên thiết kế 3.Em thể hiểu biết cảm xúc cảnh quan thiên nhiên thơng qua SP thiết kế Em kể tên số di tích danh lam thắng cảnh địa phương Em thực hành vi, việc làm bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS thực nhiệm vụ đánh giá Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - HS nộp tờ phiếu đánh giá chia sẻ Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập - GV nhận xét khuyến khích HS nhìn nhận điểm tích cực, tiến bạn em Đánh giá mức độ tham gia hoạt động a Mục tiêu: Giúp HS học cách đánh giá tham gia bạn hoạt động b Nội dung: Học sinh đánh giá theo nhóm mức độ tham gia hoạt động tiêu chí 01, 02 c Kết quả/Sản phẩm: Phiếu đánh giá nhóm học sinh d Tổ chức thực hiện: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, đánh giá mức độ tích cực tham gia kết làm việc em bạn nhóm theo mẫu: BẢNG ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG STT Họ tên Mức độ tham gia Kết hoạt động thành viên Rất Tích Chưa Hồn Hồn Cần 10 Kế hoạch dạy: Hoạt động trải nghiệm – Hướng nghiệp lớp – Năm học 2023-2024 tích cực cực tích cực thành tốt thành cố gắng Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS thực nhiệm vụ đánh giá Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - Các nhóm nộp tờ phiếu đánh giá chia sẻ - HS nhóm khác nhận xét, bổ sung Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập - GV nhận xét khuyến khích HS nhìn nhận điểm tích cực, tiến học sinh Kết thúc hoạt động 4.1 GV nhận xét hiệu việc tham gia hoạt động Nhận xét tinh thần, thái độ tham gia hoạt động bạn lớp 4.2 GV giúp HS tổng kết lại trải nghiệm hoạt động đưa lưu ý, điều quan trọng mà HS cần ghi nhớ tiếp tục thực 4.3 Đọc tìm hiểu trước nội dung chủ đề 6: Tập làm chủ gia đình -*** Hiệu trưởng Tổ trưởng Giáo viên (Ký, ghi rõ họ tên) (Ký, ghi rõ họ tên) (Ký, ghi rõ họ tên) 11