Đang tải... (xem toàn văn)
Bộ phiếu cuối tuần hki môn tiếng việt lớp 2 hệ chuẩn vinschool bản 1 Bộ phiếu cuối tuần hki môn tiếng việt lớp 2 hệ chuẩn vinschool bản 1 Bộ phiếu cuối tuần hki môn tiếng việt lớp 2 hệ chuẩn vinschool bản 1 Bộ phiếu cuối tuần hki môn tiếng việt lớp 2 hệ chuẩn vinschool bản 1 Bộ phiếu cuối tuần hki môn tiếng việt lớp 2 hệ chuẩn vinschool bản 1
Thứ …… … ngày …… tháng …… năm 2023 PHIẾU TỰ HỌC TUẦN MÔN TIẾNG VIỆT Họ tên: …………………………………………………… Lớp: 2……… Nhận xét giáo viên: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… I ĐỌC THẦM VĂN BẢN SAU: BÉ MAI ĐÃ LỚN Bé Mai thích làm người lớn Bé thử đủ cách Lúc đầu, bé giày mẹ, buộc tóc theo kiểu Bé lại cịn đeo túi xách đồng hồ Nhưng người nhìn bé cười Sau đó, Mai thử qt nhà mẹ Bé quét bố phải ngạc nhiên: - Ồ, gái bố quét nhà quá! Y mẹ quét Khi mẹ chuẩn bị nấu cơm, Mai giúp mẹ nhặt rau Trong mẹ làm thức ăn, Mai dọn bát đũa, xếp thật ngắn bàn Cả bố mẹ vui Lúc ngồi ăn cơm, mẹ nói: - Bé Mai nhà ta lớn thật Mai cảm thấy lạ Bé không giày mẹ, khơng buộc tóc giống cơ, khơng đeo đồng hồ Nhưng bố mẹ nói em lớn Theo Tiếng Việt 2, tập 1, 1988 II DỰA VÀO NỘI DUNG BÀI ĐỌC, KHOANH TRÒN CHỮ CÁI ĐẶT TRƯỚC CÂU TRẢ LỜI ĐÚNG HOẶC LÀM THEO YÊU CẦU: Câu Lúc đầu, bé Mai thử làm người lớn cách nào? A Bé giày mẹ, buộc tóc theo kiểu cơ, đeo túi xách đồng hồ B Bé giày mẹ, mặc quần áo mẹ C Bé quét nhà bố Câu Những việc làm Mai bố mẹ khen? A giày, buộc tóc, đeo đồng hồ B múa hát, tập thể dục C quét nhà, nhặt rau, dọn bát đũa Câu Bài đọc “Bé Mai lớn” nói lên điều gì? A Bé Mai biết trông em giúp bố mẹ B Bé Mai lớn em biết giúp đỡ bố mẹ cơng việc phù hợp với thân C Bé Mai học vui Câu Tìm đến từ ngữ “Bé Mai lớn”: a Chỉ vật: b Chỉ hoạt động: Câu Đặt câu với từ ngữ vừa tìm Câu 4: Câu Viết câu giới thiệu thân: Thứ …… ngày …… tháng …… năm 2023 PHIẾU TỰ HỌC TUẦN 02 MÔN TIẾNG VIỆT Họ tên: Lớp: 2A Nhận xét giáo viên: I ĐỌC THẦM VĂN BẢN SAU Một ngày hồi phí Mẹ đánh thức cậu trai dậy dặn: - Hôm trồng đọc truyện nhé! Mẹ rồi, cậu bé lại nằm xuống thiếp Khi cậu tỉnh dậy, Mặt Trời lên cao Cậu muốn bắt tay vào việc lại nghĩ: “Mình ngày mà” Sau hồi chạy nhảy vườn, cậu quên hẳn lời mẹ dặn Buổi chiều, mẹ Thấy chưa làm gì, mẹ bảo: - Con theo mẹ xem hôm người làm Mẹ đưa cậu đến đống thóc lớn nói: Buổi sáng, đống thóc cịn nằm bơng lúa Cơ lái máy gặt làm việc suốt ngày để đống thóc Sau đó, hai mẹ lại vào thư viện Bác thủ thư tay lên giá sách nói: - Đây sách mà người đọc hơm Cậu bé hiểu để ngày trơi qua thật lãng phí Theo Xu – Khôm – Lin – Xki II DỰA VÀO NỘI DUNG BÀI ĐỌC, KHOANH TRÒN CHỮ CÁI ĐẶT TRƯỚC CÂU TRẢ LỜI ĐÚNG HOẶC LÀM THEO YÊU CẦU Câu Mẹ đánh thức cậu bé dậy dặn cậu bé làm gì? A Mẹ dặn câu bé học B Mẹ dặn cậu bé trồng đọc sách C Mẹ dặn cậu bé tập thể dục ăn sáng đầy đủ Câu Vì cậu bé lại chẳng làm việc gì? A Vì cậu bé khơng thích làm việc B Vì cậu bé khơng muốn làm theo lời mẹ C Vì cậu bé nghĩ có ngày nên không cần vội vàng Câu Mẹ làm để cậu bé thấy hơm người làm nhiều việc? A Mẹ dẫn cậu bé đến bên đống thóc lớn đến thư viện B Mẹ nhà giảng giải cho cậu bé không lười nhác cho cậu bé xem hình ảnh người lao động chăm C Cả hai đáp án Câu Nối từ ngữ cột A với từ ngữ cột B để tạo thành câu thích hợp: Cột A Cột B Mẹ hiểu khơng nên để ngày trơi qua lãng phí Cậu bé Bác thủ thư giữ gìn quản lý thư viện dặn trai nhà trồng đọc truyện Câu Xếp từ ngữ vào nhóm thích hợp: (máy tính, em trai, nhảy dây, đá bóng, búp bê, học bài, nói chuyện, xe máy, đánh răng) a Từ ngữ vật: b Từ ngữ hoạt động: Câu Viết câu nêu nhận xét cậu bé câu chuyện trên: Câu Hãy viết đoạn văn khoảng đến câu kể việc làm nhà, trường nơi công cộng,… Thứ ……… ngày … tháng … năm 2023 PHIẾU TỰ HỌC TUẦN Môn: Tiếng Việt Họ tên: …………………………………………………………….Lớp: 2…… Nhận xét giáo viên: ………….………………………………………………… ………….………………………………………………………………………… I Đọc (Con đọc to, rõ ràng cho bố mẹ nghe nhé!) Xe lu xe ca Xe lu xe ca đôi bạn thân Xe lu xe ca đường với Thấy xe lu chậm, xe ca chế giễu: - Cậu chậm rùa ấy! Xem tớ này! Nói rồi, xe ca phóng lên, bỏ xe lu tít đằng sau Xe ca tưởng giỏi Tới quãng đường bị hỏng, xe ca phải đỗ lại lầy lội Bấy xe lu tiến lên Khi đám đá hộc đá cuội ngổn ngang đổ xuống, xe lu liền lăn qua lăn lại cho phẳng lì Nhờ mà xe ca tiếp tục lên đường Từ đấy, xe ca không chế giễu xe lu Xe ca hiểu rằng: công việc xe lu PHHS II Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời thực theo yêu cầu: Câu Thấy xe lu chậm, xe ca làm gì? A dừng lại, đợi xe lu đi; B chế giễu xe lu chậm rùa phóng lên, bỏ xe lu đằng sau; C quay lại hỏi chuyện xảy với xe lu; Câu Tới quãng đường bị hỏng, chuyện xảy với xe ca? A Vì cố vượt qua, xe ca bị gãy bánh B Xe ca phải đỗ lại đường lầy lội C Xe ca bị ngã, lăn kềnh đường Câu Nhờ đâu xe ca tiếp tục lên đường? A Nhờ xe lu lăn cho đám đá cuội đá hộc phẳng lì B Xe ca kê ván tự qua C Nhờ bác cơng nhân dọn đường cho Câu Cuối xe ca hiểu điều gì? A Xe lu chậm chạp cẩn thận B Không nên vào quãng đường lầy lội C Không nên xem thường người khác, người có điểm mạnh khác Câu Điểm mạnh con: Câu Con điền g hay gh vào chỗ chấm nhé! …i nhớ …é thăm Câu Nối từ ngữ cột A với từ ngữ cột B để tạo câu nêu đặc điểm: A B Bảng lớp em yên tĩnh Thư viện trường rực rỡ thơm ngát Những hoa hồng trắng tinh Câu Con viết – câu có sử dụng câu nêu đặc điểm nói vật u thích Thứ ……… ngày … tháng … năm 2023 PHIẾU TỰ HỌC TUẦN Môn: Tiếng Việt Họ tên: …………………………………………………………….Lớp: 2…… Nhận xét giáo viên: ………….………………………………………………… ………….………………………………………………………………………… I Đọc (Con đọc to, rõ ràng cho bố mẹ nghe nhé!) Tết Trung thu Tết Trung thu tổ chức năm vào ngày 15 tháng âm lịch năm Đây ngày lễ lớn năm nước ta Tết Trung thu hay cịn có tên gọi khác Tết Thiếu nhi, Tết trơng Trăng hay Tết Đồn viên Ngày Trung thu biết đến ngày tết tình thân, sum vầy, yêu thương Vào ngày này, tất thành viên gia đình quây quần, sum họp bên nhau, ngắm trăng, ăn bánh, trò chuyện vui vẻ Đây dịp để cháu thể tình u thương, quan tâm, chăm sóc cho ơng bà, bố mẹ Trung thu biết đến ngày Tết thiếu nhi Trẻ em khắp miền đất nước rước đèn, phá cỗ, xem múa lân, ngắm trăng,… Theo báo Pháp luật Xã hội PHHS II Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời thực theo yêu cầu: Câu Tết Trung thu tổ chức vào ngày nào? A Rằm tháng (15/8) âm lịch B Rằm tháng (15/7) âm lịch C Rằm tháng Giêng (15/1) âm lịch Câu Tết Trung thu cịn có tên gọi khác gì? A Tết Nguyên Đán, Tết Cổ truyền B Tết Thiếu nhi, Tết Đồn viên, Tết trơng Trăng C Tết Hàn thực, Tết bánh trôi - bánh chay Câu Con tìm đọc viết lại từ ngữ hoạt động trẻ em ngày Tết Trung thu: ………………………………………………………………………………… Câu Trung thu năm này, làm để thể tình yêu thương gia đình? ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Câu Con viết lại tên riêng sau: nguyễn thu Giang …………….…………… Nguyễn Phương thảo …………….…………… Phạm văn Minh …………….…………… Câu Con viết tên trò chơi hoạt động phù hợp với tranh: ……………………… ……………………… ……………………… Câu Con nối từ ngữ để tạo câu hoạt động: Bố em khám cho bạn nhỏ Nha sĩ đá bóng Các bạn nhỏ tưới vườn Câu Con viết – câu nói hoạt động vui chơi ngày Tết trung thu tham gia nhé! Thứ …… ngày …… tháng …… năm 2023 PHIẾU TỰ HỌC TUẦN 05 MƠN TỐN Họ tên: Lớp: Nhận xét giáo viên: Câu Máy tính trừ bớt 37 số bảng sau Điền đáp số thích hợp vào bảng: 79 228 691 54 545 472 - 37 Hiệu Câu Ước lượng hoàn thành phép trừ sau để tìm hiệu 365 47: Ước lượng: - - 40 …… 325 365 Câu Sắp xếp phép tính trừ sau vào bảng trống: 47 – 72 – 16 24 – 85 – 13 Đổi chục thành 10 đơn vị để tìm đáp án 47 - 19 69 - 29 Khơng cần nhóm lại để tìm đáp án Câu Hồn thành phép tính bạn Daisy: - 528 = 500 + 20 + - 676 = 121 = 317 = = = Thứ Sáu ngày 17 tháng 11 năm 2023 PHIẾU TỰ HỌC TUẦN 13 MÔN TIẾNG VIỆT Họ tên: Lớp: 2A Nhận xét giáo viên I ĐỌC THẦM VĂN BẢN SAU GEORGE WASHINGTON Ngày xưa Mĩ, có cậu bé tên George Một hôm, chơi với bạn vườn, George vô ý làm gãy hoa anh đào Bố cậu quý anh đào ấy, lúc mong đến ngày nở hoa Sáng hôm sau Bố George hỏi cậu: - Cây anh đào bị gãy Con có biết làm khơng? Dù thấy bố giận, George dũng cảm thừa nhận: - Con xin lỗi bố Là Bố George chăm chăm nhìn cậu hồi lâu Ơng khơng tức giận nữa, mà lại khen George thành thực cậu Cậu bé George coi trọng trực lớn lên trở thành tổng thống vĩ đại Đó vị Tổng thống nước Mĩ – George Washington Theo Internet II DỰA VÀO NỘI DUNG BÀI ĐỌC, KHOANH TRÒN CHỮ CÁI ĐẶT TRƯỚC CÂU TRẢ LỜI ĐÚNG HOẶC LÀM THEO YÊU CẦU Câu Cậu bé George chơi đùa bạn đâu? Câu Cậu bé George dũng cảm thừa nhận điều gì? A cố ý làm gãy hoa anh đào B vô ý làm gãy hoa anh đào C đổ lỗi cho bạn làm gãy hoa anh đào Câu Khi George thừa nhận lỗi lầm, thái độ bố cậu sao? A Bố giận dữ, chăm chăm nhìn cậu B Bố nhìn cậu hồi lâu, khơng nói C Bố khơng tức giận, khen ngợi cậu Câu Trong câu: “Ơng khơng tức giận nữa, mà lại khen George thành thực cậu.” hiểu “thành thực” gì? Câu a)Theo con, sau George lớn lên trở thành tổng thống? b) Con rút học cho từ câu chuyện George? Câu Gạch chân từ ngữ hoạt động câu sau: Một hôm, chơi với bạn vườn, George vô ý làm gãy hoa anh đào * Đặt câu nêu hoạt động với từ ngữ vừa tìm được: Câu Quan sát tranh, tìm ghi lại: Từ ngữ vật:………………………………………………… …………………………………………………………………… Từ ngữ hoạt động:……………………………………………… …………………………………………………………………… Câu Viết đoạn văn kể công việc em làm người thân: G: - Em người thân làm việc gì? (quét nhà, gấp quần áo, trồng cây…) - Em người thân làm nào? (cuối tuần, thời gian rảnh rỗi,…) - Em người thân làm việc nào? - Em cảm thấy làm việc người thân? (vui vẻ, thích thú,….) Thứ … ngày … tháng … năm 2023 PHIẾU TỰ HỌC TUẦN 14 MÔN TIẾNG VIỆT Họ tên: Lớp: 2A Nhận xét giáo viên I ĐỌC THẦM VĂN BẢN SAU CÁNH ĐỒNG CỦA BỐ Bố tơi nhớ ngày tơi khóc, tức ngày tơi chào đời Khi nghe tiếng tơi khóc, bố lên sung sướng “Trời ơi, tơi!" Nói ông áp tai vào cạnh miệng khóc tơi, bố tơi nói chưa thấy tơi xinh đẹp Bố bảo ẵm đứa bé mệt cày đám ruộng Buổi tối, bố phải nhẹ chân Đó nỗi khổ bố Bố to khoẻ Với bố, nhẹ việc khó khăn Nhưng tơi, bố tập dần Bố nói, giấc ngủ đứa bé đẹp cánh đồng Đêm, bố thức để nhìn thấy tơi ngủ - cánh đồng bố Theo Nguyễn Ngọc Thuần II DỰA VÀO NỘI DUNG BÀI ĐỌC, KHOANH TRÒN CHỮ CÁI ĐẶT TRƯỚC CÂU TRẢ LỜI ĐÚNG HOẶC LÀM THEO YÊU CẦU Câu Từ ngữ thay cho “Ngày tơi chào đời” A Ngày sinh B Ngày bố ẵm C Ngày bố thức để nhìn tơi ngủ Câu Vì bố bạn nhỏ phải nhẹ chân? Câu Ghi lại - từ ngữ hoạt động có đọc: Câu Viết tiếp để có câu nêu hoạt động: Khi nghe tiếng bạn nhỏ khóc, người bố ………………………………………………………… Câu Gạch từ ngữ đặc điểm có câu sau: Bố khen xinh đẹp cánh đồng mùa gặt hái Câu Xếp từ sau vào trống thích hợp bảng: (trắng, lùn, ác độc, xinh xắn, béo, tim tím, mập mạp, tí hon, hồng, khổng lồ) Đặc điểm tính cách Đặc điểm màu sắc Đặc điểm hình dáng, kích thước …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… Câu a Ghép tiếng cột trái với tiếng cột phải tạo thành từ: b Viết lại từ vừa nối được: Câu Đặt câu có sử dụng từ ngữ tình cảm gia đình tập câu Câu Điền vào chỗ trống: a l n b ao au - Chị ngã em …âng - Trèo c… ngã đ… - …á …ành đùm …á rách ` bỏ cỏ - Một ngựa đ… t… Câu 10 Điền dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than vào trống thích hợp Một hơm, bố nói với chuột túi: - Con có em Con có thích khơng - Nhưng túi mẹ đủ cho đứa, em bé ngủ đâu - Con lớn rồi, nhường chỗ cho em Nghe bố nói thế, chuột túi khơng khối tí Chuột túi thích lắm, đâu khoe: - Tơi có em Tơi có em Thế chuột túi em đời, nhỏ xíu xinh Thứ Sáu ngày 01 tháng 12 năm 2023 PHIẾU TỰ HỌC TUẦN 15 MÔN TIẾNG VIỆT Họ tên: Lớp: 2A Nhận xét giáo viên I ĐỌC THẦM VĂN BẢN SAU NGÀY CỦA MẸ (1) Ngày Mẹ (Mother’s Day) ngày tôn vinh người mẹ, tình mẹ, tơn vinh vai trị gắn kết mẹ gia đình (2) Ở Việt Nam, Ngày Mẹ kỷ niệm phổ biến năm gần Đây ngày người nhớ đến, hướng đến, dành tri ân tình yêu thương cho người mẹ Là đất nước có truyền thống coi trọng đạo Hiếu, trước Mother’s Day phương Tây du nhập, người Việt tôn vinh mẹ ngày Vu lan - rằm tháng Ngày Quốc tế Phụ nữ 8.3 dịp người thể tình yêu, quan tâm tới mẹ, thể qua lời chúc, quà cách chăm sóc khác (3) Những người mẹ khơng có cơng sinh thành mà cịn ni dưỡng, giáo dục thành người Dẫu cịn cơ, cậu bé hay trưởng thành, dù hạnh phúc hay khó khăn, vất vả, thành công hay thất bại…bất che chở vịng tay mẹ Vì vậy, ngày lễ nhiều người coi trọng Theo Internet II DỰA VÀO NỘI DUNG BÀI ĐỌC, KHOANH TRÒN CHỮ CÁI ĐẶT TRƯỚC CÂU TRẢ LỜI ĐÚNG HOẶC LÀM THEO YÊU CẦU Câu Ngày Mẹ ngày gì? (Chọn nhiều đáp án) A Ngày tơn vinh người mẹ, tình mẹ B Ngày mẹ chăm sóc, ni dưỡng C Ngày mẹ sinh D Ngày tơn vinh vai trị gắn kết mẹ gia đình Câu Những người thể tình cảm với mẹ nào? A Tôn vinh mẹ ngày Vu lan – rằm tháng B Gửi tặng lời chúc, lời hỏi thăm hay quà thiết thực đến với mẹ C Nhớ ơn công lao người mẹ dành cho D Tự làm quà tặng mẹ Câu Con hiểu từ ngữ “công sinh thành” đọc có nghĩa gì? A Công lao người mẹ nuôi nấng, dạy dỗ nên người B Công lao người mẹ sinh C Công lao mẹ bao la, vĩnh D Công lao mẹ biển trời Câu a) Đoạn nói ngày lễ để tôn vinh người mẹ Việt Nam? A Đoạn B Đoạn C Đoạn b) Vì ngày mẹ nhiều người coi trọng? Câu Gạch chân từ ngữ hoạt động có câu sau: Tảo tần sớm hơm mẹ nuôi lớn khôn Đưa lưng gầy cha che chở đời Câu Viết - câu thể lòng biết ơn cha mẹ: Câu Nối câu sau với kiểu câu thích hợp: Ông em bác sĩ hưu Câu nêu đặc điểm Mẹ em rửa rau thái thịt để chuẩn bị cho bữa tối Câu nêu hoạt động Mái tóc bà điểm bạc, ln búi cao gọn gàng Câu giới thiệu Câu Đánh dấu yêu thương vào từ ngữ tình cảm gia đình: đùm bọc chia sẻ chăm sóc vui tươi chăm * Đặt câu có sử dụng từ ngữ tình cảm vừa tìm được: Câu Điền vào chỗ trống: b ăt ăc c ât âc - hắt h…… - m…… nạ - g…… - s…… tầm - m…… áo a iu ưu Câu 10 Điền dấu phẩy vào vị trí thích hợp câu sau: a Mẹ mua tặng em quần áo đồ chơi sách truyện b Con phải biết ngoan ngoãn chăm lời cha mẹ c Em ông nhổ cỏ bắt sâu cho vào cuối tuần - đôi t…… ĐÁP ÁN CÂU MẠCH CHUẨN Câu 1: A, D [TV2-Ca3] Câu 2: B [TV2-Ca3] Câu 3: B [TV2-Ab2] Câu 4: B [TV2-Aa5] [TV2-Db1] b) HS nêu lý người coi trọng ngày mẹ Câu 5: nuôi, đưa, che chở [TV2-Ae1] Câu 6: HS viết – câu thể tình cảm với cha mẹ [TV2-Db3] (viết hoa đầu câu, chấm cuối câu) Câu 7: [TV2-Bb1] - Ông em bác sĩ hưu Năm ông bảy mươi tuổi => Câu giới thiệu - Mẹ em rửa rau thái thịt để chuẩn bị cho bữa tối => Câu nêu hoạt động - Mái tóc bà điểm bạc, ln búi cao gọn gàng => Câu nêu đặc điểm Câu 8: yêu thương, đùm bọc, chia sẻ, chăm sóc [TV2-Db2] Câu 9: [TV2-Dc1] a hắt hiu, sưu tầm b mặt nạ, mặc áo c gấc, đôi tất Câu 10: a Mẹ mua tặng em quần áo, đồ chơi, sách truyện b Con phải biết ngoan ngoãn, chăm chỉ, lời cha mẹ c Em ông nhổ cỏ, bắt sâu cho vào cuối tuần [TV2-Da2] Thứ … ngày … tháng … năm 2023 PHIẾU TỰ HỌC MÔN TIẾNG VIỆT Họ tên: Lớp: 2A Nhận xét giáo viên I ĐỌC THẦM VĂN BẢN SAU BƯU THIẾP (1) Em làm bưu thiếp gửi tặng người thân sinh nhật, ngày lễ, tết theo hướng dẫn đây: Chuẩn bị: giấy bìa màu, thước, kéo, bút, … Cách làm: • Bước 1: vẽ hình dạng bưu thiếp theo ý thích, cắt theo đường vẽ • Bước 2: trang trí viết chữ Chúc mừng Thân tặng vào mặt bưu thiếp • Bước 3: trang trí, viết lời chúc mừng vào mặt bưu thiếp Em làm bưu thiếp theo cách (2) Nếu người thân xa, em gửi bưu thiếp qua đường bưu điện Theo Nguyễn Thị Hương II DỰA VÀO NỘI DUNG BÀI ĐỌC, HÃY KHOANH VÀO CHỮ CÁI TRƯỚC Ý TRẢ LỜI ĐÚNG NHẤT HOẶC THỰC HIỆN THEO YÊU CẦU: Câu Bài đọc thuộc thể loại văn gì? A Truyện ngắn; B Văn thơng tin; C Thơ; Câu Đoạn (1) đọc cho biết điều gì? A Thơng tin bưu thiếp; B Cách làm bưu thiếp; C Cách gửi bưu thiếp cho người thân; Câu Trong câu: “Nếu người thân xa, em gửi bưu thiếp qua đường bưu điện” Con hiểu “bưu điện” có nghĩa gì? A Là đường đến khu vui chơi có nhiều đèn điện B Là nơi mua bán trao đổi hàng hóa C Là nơi cung cấp dịch vụ gửi, tiếp nhận, phân loại, xử lý, truyền tải cung cấp thư từ bưu phẩm Câu Trong bưu thiếp, từ “Chuẩn bị; Cách làm; Bước 1; Bước 2; Bước 3” in đậm có tác dụng gì? A để nhấn mạnh nội dung đọc; B để giúp người đọc dự đoán nội dung C để nhấn mạnh nguyên liệu cần chuẩn bị cách làm bưu thiếp; Câu Con tick √ vào ô trống bên thứ cần thiết để làm bưu thiếp nhé! Câu Theo đảo trật tự Bước Bước không? Vì sao? ……………………………………… …………………………………………….…….…………… …………………………………………………………………………………………….…………… Câu Mặt bưu thiếp gồm có nội dung gì? A hình trang trí, viết lời chúc mừng; B viết nội dung học lớp; C nhiệm vụ tập nhà; Câu Qua đọc giúp biết thêm điều gì? ……………………………………… …………………………………………….…….…………… …………………………………………………………………………………………….…………… Câu Con viết bưu thiếp gửi tặng bạn bè người thân Noel tới nhé! Câu 10 Gạch chân từ ngữ hoạt động có đoạn thơ sau: Em yêu đồ đạc nhà Cùng em trò chuyện bạn thân Cái bàn kể chuyện rừng xanh Quạt nan mang đến gió lành trời xa Câu 11 Khoanh tròn vào từ ngữ khác với từ nhóm: A dịu dàng, chăm chỉ, hiền hậu, cô giáo; B lấp lánh, tập luyện, nhún nhảy, trang trí; C bậc thang, hồng tử, mếu máo, giọt nước; Câu 12 Đặt hai câu với từ ngữ câu 11: a Câu nêu hoạt động: …………………………………………………………………………………………….…………… b Câu nêu đặc điểm: …………………………………………………………………………………………….…………… Câu 13 Điền x hay s vào chố trống từ ……ản xuất ….inh đẹp .ẵn ….àng thuở ….ưa ….ao ….ứ giả ….ông lao …ao Câu 14 Nối từ ngữ cột A với từ ngữ cột B để tạo câu phù hợp: A B Chú giao hàng kiểm tra thiết bị xe ô tô Thợ sửa xe hát ca khúc ngào Chú đội chạy xe bon bon đường để đưa hàng Cô ca sĩ canh gác đêm khuya : Câu 15 Điền dấu chấm, dấu chấm hỏi dấu chấm than thích hợp vào trống: Quả lê Bé cầm lê to ngắm nghía Bé thủ thỉ: - Tớ thấy bạn không chia phần cam Chắc bạn muốn tặng riêng cho tớ phải không Quả lê đáp: - Ồ, tớ không tặng cho riêng bạn Tớ không chia phần để bạn mang tặng bà Bé mừng quá: Ừ, thật Cảm ơn bạn nhé Thứ ……… ngày … tháng … năm 2022 PHIẾU TỰ HỌC CUỐI TUẦN MÔN TIẾNG VIỆT TUẦN 17 Họ tên: ………………………………………………………………… Lớp: 2A…… Nhận xét: ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… I ĐỌC THẦM VĂN BẢN SAU: SỰ TÍCH NGƯỜI CHA Thuở xưa, bắt đầu tạo dựng sống mặt đất, ơng Trời tạo mn lồi Khi tạo hình người cha, ơng Trời nặn thân hình cao lớn Thấy vậy, nữ thần hỏi: - Thưa ngài, người cha lại cao vậy? Trời nói: - Người cha cao lớn để đứa ngước nhìn ngưỡng mộ Thấy Trời nặn đơi bàn tay người cha to thô ráp, nữ thần lắc đầu: - Đôi tay cài nút áo cho trai, hay buộc tóc cho gái Trời trầm ngâm nói: - Nhưng đơi bàn tay dìu dắt bọn trẻ qua sóng gió, lúc chúng trưởng thành Thấy nữ thần lại thắc mắc đôi vai rộng người cha, ông Trời liền giải thích: - Người cha có đơi vai rộng ngồi lên xa cịn để gánh vác gia đình Cuối cùng, ơng Trời thêm vào khoé mắt người cha vài giọt nước mắt, lại xoá Thành ra, người đời sau thấy người cha khóc Xong việc, Trời nói với nữ thần: - Người cha đáng yêu người mẹ mà ta dồn bao công sức để tạo Theo Hạt giống tâm hồn II DỰA VÀO NỘI DUNG BÀI ĐỌC, EM HÃY KHOANH TRÒN CHỮ CÁI ĐẶT TRƯỚC CÂU TRẢ LỜI ĐÚNG HOẶC LÀM THEO YÊU CẦU: Câu Vì người đời sau thấy người cha khóc? A Vì ơng Trời thêm vào kh mắt người cha vài giọt nước mắt, lại xoá B Vì người cha đáng yêu người mẹ C Vì người cha phải dìu dắt bọn trẻ qua sóng gió Câu Nối ý sau để có giải thích cách tạo hình người cha ơng Trời Người cha có thân hình to lớn ngồi lên xa để gánh vác gia đình Người cha có bàn tay thơ ráp để dìu dắt qua sóng gió, lúc chúng trường thành Người cha có đơi vai rộng để đứa ngước nhìn ngưỡng mộ Câu Em có tán thành cách tạo hình người cha ơng trời câu chuyện khơng? A Có cách ơng trời tạo hình người cha có nhiều ý nghĩa lớn lao B Khơng cách tạo hình chưa phù hợp C Khơng có đáp án Câu Em thường làm để cha mẹ vui lòng? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Câu Chọn câu nêu đặc điểm A Ông Trời người tạo mn lồi trái đất B Ơng Trời thêm vào khoé mắt người cha vài giọt nước mắt C Ông Trời vĩ đại sáng tạo mn lồi Câu Điền từ ngữ nói tình cảm gia đình thích hợp vào chỗ trống: (hòa thuận, hiếu thảo, yêu thương, lo lắng) a) Cha mẹ ln ……………………, chăm sóc cẩn thận, chu đáo b) Anh chị em gia đình phải …………………… với c) Con phải …………………… với cha mẹ Câu Tích ✓ vào trống trước từ tình cảm anh chị em yêu quý đùm bọc hiếu thảo ngoan ngỗn chăm lo hịa thuận Thứ …… ngày …… tháng …… năm 2023 PHIẾU TỰ HỌC TUẦN 18 MÔN TIẾNG VIỆT Họ tên: Lớp: 2A Nhận xét giáo viên I ĐỌC THẦM VĂN BẢN SAU: KHƠNG KHÍ TẾT (1) Tuy mùa đông qua Tết năm lành lạnh Dù trời lạnh bầu trời lúc quang sáng Vào ngày giáp Tết, với làng quê, cảm nhận khơng khí tết rộn ràng (2) Trên khuôn mặt người sáng bừng niềm vui, háo hức đón xuân Ai tất bật, khẩn trương chuẩn bị cho Tết riêng Con đường làng nhộn nhịp hẳn lên người nghỉ hết việc đồng áng, đổ đường sắm Tết Ngoài chợ, dãy hàng hoa tươi, đào, quất hứa hẹn Tết tưng bừng Những tiếng chào mời mua hàng, tiếng rao hàng, tiếng xe cộ làm cho âm buổi chợ Tết thêm bật Tâm điểm chợ Tết hàng đào hoa hồng thắm Bọn trẻ vui sướng hết, người rủ chơi khắp làng, ngắm nghía đèn lồng đỏ Mắt đứa lấp lánh niềm vui (3) Khơng khí Tết thật ấm cúng Nhờ Tết mà giá trị văn hóa truyền thống gìn giữ Hãy trân trọng ngày Tết cổ truyền dân tộc Theo Bình An II DỰA VÀO NỘI DUNG BÀI ĐỌC, KHOANH VÀO CHỮ CÁI ĐẶT TRƯỚC CÂU TRẢ LỜI ĐÚNG HOẶC LÀM THEO YÊU CẦU: Câu Trong câu “Con đường làng nhộn nhịp hẳn lên người nghỉ hết việc đồng áng, đổ đường mua sắm” hiểu “đồng áng” nghĩa gì? A công việc đồng ruộng, cày cấy B công việc chăm sóc người ốm C cơng việc làm văn phịng D cơng việc xây dựng tịa nhà cao tầng Câu Thời tiết vào dịp Tết miêu tả nào? A trời nắng chang chang, khơng khí nóng bức, ngột ngạt B thời tiết lành lạnh, bầu trời quang sáng C trời âm u, mưa dầm ẩm ướt D trời lành lạnh, bầu trời tối Câu Mọi người có cảm xúc dịp Tết về? A Mặc dù tất bật chuẩn bị cho Tết vui vẻ, háo hức B Mọi người mệt mỏi bật rộn sắm sửa đồ đạc cho ngày Tết C Ai buồn bã ngày Tết khơng làm D Mọi người làm không chuẩn bị cho Tết Câu Những đặc trưng ngày Tết nhắc đến đọc? A Tiết trời mát mẻ, hoa đào, hoa mai vàng, sách vở, xe cộ B Thời tiết nóng nực, hoa đào, quất, tiếng rao hàng, chợ Tết, đèn lồng C Tiết trời lạnh, hoa đào, quất, tiếng rao hàng, tiếng xe cộ, chợ Tết, đèn lồng D Tiết trời lạnh, hoa đào, quất, tiếng ve kêu, tiếng xe cộ, chợ Tết, đèn ông Câu Nối ý cột A tương ứng với đoạn văn cột B: A B nói hoạt động người dịp Tết Đoạn nói cảm nhận người Tết đến Đoạn giới thiệu chung Tết Đoạn Câu Tìm ghi lại câu nêu đặc điểm đọc: Câu Xếp từ ngữ vào cột thích hợp: dong, xanh, thịt lợn, gói bánh, dây lạt, luộc bánh, vuông, thơm ngon, vớt bánh từ ngữ vật từ ngữ hoạt động từ ngữ đặc điểm Câu Đặt câu nêu hoạt động ngày Tết phù hợp với tranh sau: Câu Điền dấu chấm dấu phẩy vào chỗ trống: Mỗi loại vọng loại hoa ngày Tết mang ý nghĩa riêng giàu sang may mắn cúc tượng trưng cho sống Màu vàng hoa mai tượng trưng cho hi Sắc hồng hoa đào tượng trưng cho sinh sôi nảy nở phúc lộc hoan hỉ đến nhà phát lộc Loài hoa đáng quý Hoa đáng yêu Câu 10 Trong kì nghỉ đơng, em tìm đọc – sách chủ đề “Tết bốn phương” chủ đề khác mà thích sau ghi lại nội dung vào Nhật kí đọc