TIẾT 117 : VIẾNG LĂNG BÁC Viễn Phương A. Mục tiêu cần đạt - HS cảm nhận được niềm xúc động thiêng liêng, tấm lòng tha thiết thành kính vừa tự hào vừa đau xót của tác giả từ Miền Nam ra viếng Bác. - Thấy được đặc điểm NT của bài thơ: Giọng điệu, hình ảnh, lời thơ giàu cảm xúc mà lắng đọng. B. Chuẩn bị - Giáo viên soạn bài và chuẩn bị tư liệu liên quan - Ảnh chân dung Viễn Phương C. Khởi động 1. Kiểm tra: Đọc TL diễn cảm bài thơ Trong bài em thích nhất bài thơ nào? vì sao? 2. Giới thiệu: Đề tài Bác Hồ trở thành phổ biến đối với thơ ca Việt Nam hiện đại: Hoa trước lăng Người (Chế Lan Viên); cháu nhớ Bác Hồ (Thanh Hứa); Sáng tháng Năm; Bác ơi (Tố Hữu); Viễn Phương với “Viếng Lăng Bác” D. Tiến trình các hoạt động Hoạt động 1 Tìm hiểu chung về tác giả - tác phẩm (1) Giới thiệu vài nét về tác giả Viễn Phương I. Tìm hiểu chung 1. Tác giả - Là cây bút xuất hiện sớm nhất của lực lượng HS dựa vào chú thích * để giới thiệu GV đọc mẫu bài thơ - HS đọc 2. Trình bầy về tác phẩm - Hoàn cảnh sáng tác - Cảm xúc: Bao trùm bài thơ là niềm xúc động thiêng liêng thầm kính, lòng biết ơn và tự hào pha lẫn nỗi xót đau của tác giả khi viếng Bác - Mạch cảm xúc: Cảm xúc về cảnh ngoài lăng => cảm xúc trước hình ảnh dòng người viếng Bác => cảm xúc khi vào trong lăng => mong ước khi phải ra về - Bố cục - Giọng điệu thành kính trang nghiêm đầy xúc động phù hợp với không khí thiêng liêng ở lăng Bác Hoạt động 2 HS đọc khổ 1 (3) Câu thơ đầu cho ta biết điều gì? tại sao ở nhan đề tác giả dùng từ “Viếng”, ở câu đầu lại văn nghệ giải phỏng ở Miền Nam - Thơ nhỏ nhẹ, giàu tình cảm và chất mộng mơ (ngay cả khi khó khăn nhất) 2. Tác phẩm * Hoàn cảnh sáng tác: 4/1976 Lăng Chủ Tịch HCM được hoàn thành, tác giả cùng đồng bào Miền Nam ra viếng Bác. * Mạch cảm xúc * Bố cục Khổ 1: Cảnh ngoài lăng Khổ 2: Cảnh đoàn người viếng Bác Khổ 3: Cảnh trong lăng Khổ 4: Ước nguyện khi ra về II. Phân tích 1. Khổ 1 - Tâm trạng xúc động bồi hồi - Ấn tường đầu tiên: hình ảnh hàng tre dùng “Thăm”. Nhận xét cách xưng hô của tác giả. (4) Hình ảnh đầu tiên tác giả cảm nhận được khi vào thăm lăng Bác là hình ảnh nào? tại sao tác giả lại chọn hình ảnh ấy? (5) Phân tích ý nghĩa của hình ảnh mặt trời trong 2 câu đầu? (7) Trong 2 câu tiếp hình ảnh “Dòng người mùa xuân” hay ở chỗ nào? phân tích HS trao đổi thảo luận HS đọc khổ 3 (8) Khổ thơ diễn tả điều gì? nhận xét gì về 2 câu thơ “Bác nằm trong lăng giấc ngủ bình yên Giữa một vầng trăng sáng dịu hiền” (9) Tâm trạng cảm xúc của tác giả còn được thể hiện ntn qua 2 câu thơ: “Vẫn biết trời xanh là mãi mãi Mà sao nghe nhói ở trong tim” So sánh với Tố Hữu trùm bài thơ là niềm xúc động thiêng liêng thầm kính, 2. Khổ 2 - Hình ảnh dòng người đi trong thương nhớ từ từ , chầm chậm thành kính vào lăng viếng Bác là hình ảnh thực. - Lòng thành kính và biết ơn sâu sắc 3. Khổ 3 - Ẩn dụ: trời xanh - Bác còn mãi với non sông đất nước như trời xanh còn mãi ở trên đời. Người đã hoá thân vào non sông đất nước trường tồn. - Dù vẫn tin như thế nhưng không thể không đau xót vì sự ra đi của Người. Nỗi đau xót đã “Suốt mấy hôm rày đau tiễn đưa Đời tuôn nước mắt trời tuôn mưa” “Bác đã đi rồi sao Bác ơi Mùa thu đang đẹp nắng xanh trời” “Chiều nay con chạy về thăm Bác Ướt lạnh vườn rau mấy gốc dừa” HS đọc khổ 4 (10) Khổ thơ đã diễn tả tâm trạng của tác giả lúc ra về ntn? - Điệp ngữ “muốn làm” nhịp điệu nhanh dồn dập => tình cảm thiết tha tự nguyện => nỗi khát khao, lưu luyến (11) Hình ảnh hàng tre khổ cuối có ý nghĩa gi? Hoạt động 3 (12) Những nét đặc sắc về nghệ thuật nội dung bài thơ? được biểu hiện rất cụ thể trực tiếp qua từ “nhói” biểu cảm cao “mà sao nghe nhói ở trong tim” Tác giả đã chọn cái đau thực thể lớn nhất của cơ thể để diễn tả nỗi đau mất mát. - Niềm tin Bác sống mãi với non sông đất nước - Nỗi đau xót tột cùng 4. Khổ 4 - Tâm trạng lưu luyến không muốn rời xa Bác - Nghĩ đến xa Bác - không kìm nén được “trào nước mắt” - Muốn hoá thân hoà nhập vào những cảnh vật ở bên lăng Bác: Muốn làm con chim, làm bông hoa, làm cây tre => được gần gũi Bác được làm Bác vui, được canh giữ giấc ngủ của Bác. III. Tổng kết 1. Nghệ thuật: trang nghiêm sâu lắng tha thiết tự hào - Giọng điệu phát triển phù hợp với nội dung cảm xúc - Thể thơ 8 chữ; nhịp chậm diễn tả sự trang nghiêm, thành kính, lắng đọng trong tâm trạng nhà thơ. Khổ cuối nhịp nhanh => mong ước thiết tha - Hình ảnh thơ sáng tạo kết hợp hình ảnh thực và hình ảnh ẩn dụ, biểu tượng (mặt trời trong lăng, tràng hoa, vầng trăng, trời xanh) vừa quen thuộc gần gũi lại vừa sâu sắc có ý nghĩa khái quát. 2. Nội dung Bài thơ thể hiện niềm xúc động tràn đầy và lớn lao, tình cảm thành kính; sâu sắc và cảm động của tácgiả, của đồng bào Miền Nam khi viếng Bác. E. Củng cố - dặn dò - Những bài thơ cùng đề tài với “Viếng lăng Bác”. - Trăng lên (Phạm Ngọc Cảnh); Chúng cháu canh giấc ngủ, Bác Hồ ơi! (Hải Như) . tài Bác Hồ trở thành phổ biến đối với thơ ca Việt Nam hiện đại: Hoa trước lăng Người (Chế Lan Viên); cháu nhớ Bác Hồ (Thanh Hứa); Sáng tháng Năm; Bác ơi (Tố Hữu); Viễn Phương với “Viếng Lăng Bác . TIẾT 117 : VIẾNG LĂNG BÁC Viễn Phương A. Mục tiêu cần đạt - HS cảm nhận được niềm xúc động thiêng liêng, tấm. 4/1976 Lăng Chủ Tịch HCM được hoàn thành, tác giả cùng đồng bào Miền Nam ra viếng Bác. * Mạch cảm xúc * Bố cục Khổ 1: Cảnh ngoài lăng Khổ 2: Cảnh đoàn người viếng Bác Khổ 3: Cảnh trong lăng