TIẾT 49 : TỔNG KẾT VỀ TỪ VỰNG A. Mục tiêu cần đạt - Hs nắm vững hơn và biết vận dụng những kiến thức về từ vựng đã học từ lớp 6 → 9 : sự phát triển của từ vựng, từ mượn, từ Hán Việt, thuật ngữ và biệt ngữ xã hội, các hình thức trau dồi vốn từ. B. Chuẩn bị - Sgk, sgv, bài soạn. - Bảng tổng kết, bảng phụ ghi sơ đồ C. Tiến trình hoạt động 1. Kiểm tra : Tiến hành trong quá trình ôn tập. KT phần chuẩn bị của HS 2. Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu của tiết ôn tập. Hoạt động GV - học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động 1 Hs điền vào sơ đồ. Hs tìm d/c minh hoạ Gv đưa d/c cho hs luyện tập tìm hiểu các từ chuyển nghĩa. I. Sự phát triển của từ vựng 1. HS điền vào sơ đồ. 2. Minh hoạ a) Cách 1 : Phát triển nghĩa của từ * Thêm nghĩa mới - (dưa) chuột - (con) chuột : bộ phận của máy tính + Xuân 1 : mùa xuân; Xuân 2 : tuổi trẻ Bạc : đối xử thô bạo tàn nhẫn Tay : con người; chôn : hại, làm hại Cành phù dung : người con gái đẹp - Cầm : điều khiển + Từ ghép đẳng lập được cấu tạo theo phương thức chuyển nghĩa hoán dụ VD : quần áo → chỉ đồ mặc nói chung. - Bồ kinh tế - nền kinh tế nhà nước. * Chuyển nghĩa - Chị em sắm sửa bộ hành chơi xuân - ngày xuân em hãy còn dài (Ẩn dụ) - Bạc tình nổi tiếng lầu xanh Một tay chôn biết mấy cành phù dung (Hoán dụ) (Ẩn dụ) - Lần này ta ra, thân hành cầm quân, phương lược tiến đánh đã có tính sẵn. (Ẩn dụ) - Đầu lòng hai ả tố nga. (Ẩn dụ) - Trái tim lầm chỗ để trên đầu hoán dụ hoán dụ b) Cách 2 : ↑ số lượng từ. * Tạo từ mới : rừng phòng hộ, sách đỏ, thị trường tiền tệ, tiền khả thi, du lịch sinh thái, khu chế xuất * Vay mượn từ : in - tơ -nét; cô - ta; sars 3. Đó chỉ là giả định không thể xảy ra với bất kỳ ngôn ngữ nào. Hs đọc bài 3. thảo luận 4 : 2 / Hoạt động 2. Hs ôn lại khái niệm. Hs đọc bài 2. Bàn luận – phát biểu Gv chốt lại vấn đề Hs đọc bài 1 Hs trao đổi nhóm đôi 1 – trả lời * Vì nếu không ↑ nghĩa thì mỗi từ chỉ có 1 nghĩa; nhu cầu giao tiếp tăng → số lượng từ ngữ cũng sẽ tăng gấp nhiều lần → vô lý. → Mọi ng 2 đều ↑ theo các cách của sơ đồ. II. Từ mượn 1. Khái niệm : là những từ vay mượn tiếng nước ngoài 2. Chọn nhận định đúng a) K 0 chọn : vì mọi ng 2 đều phải vay mượn. b) K 0 chọn : vì việc vay mượn xuất phát từ nhu cầu giao tiếp của người Việt. e) Chọn C. d) K 0 chọn vì: - Nhu cầu gtiếp của người Việt ↑ K 0 ngừng cần vay mượn để đáp ứng. - Vay mượn để giao lưu giữa các dân tộc và làm giàu cho văn hoá dtộc. 3. Nhận xét các từ mượn - Săm, lốp, ga, xăng, phanh → đã được Việt hoá hoàn toàn. - axít, rađiô, vitamin → còn giữ nhiều nét ngoại lai. III. Từ Hán Việt Hoạt động 3 Hs ôn lại khái niệm. * Cần thiết, k 0 thể k 0 dùng. VD. Tổng thống và vợ Báo thiếu niên tiền phong – Báo trẻ con đi trước * Tuy nhiên không nên lạm dụng VD con cái phải vâng lời phụ mẫu Lớp em hiện diện 43 bạn Hi hữu ai học giỏi như bạn Bắc (hiếm có) Hoạt động 4 Ví dụ thuật ngữ : ẩn dụ, ước lệ, thạch nhũ, phân số thập phân VD : học tủ, học lệch, trúng tủ, gậy, ngỗng. 1. Khái niệm : từ mượn của tiếng Hán nhưng được phát âm và dùng theo cách dùng từ của tiếng Việt. VD : quốc gia, ý thức, giáo dục 2. Chọn quan niệm a) Sai : vì tỉ lệ từ Hán Việt 60% Tviệt b) Đúng c) Sai d) Đúng : vì trong nhiều trường hợp cần thiết phải dùng HV IV. Thuật ngữ và biệt ngữ xã hội 1. Khái niệm + Thuật ngữ : Từ ngữ biểu thị k/niệm kh/học, công nghệ thường được dùng trong các VB khoa học công nghệ. + Biệt ngữ xã hội : ~ từ ngữ chỉ được dùng trong một tầng lớp xã hội nhất định. 2. Vai trò của thuật ngữ trong đs hiện nay - Trình độ dân trí tăng - Khoa học công nghệ phát triển mạnh Hs thảo luận nhóm đôi Trình bày Có thể cho về nhà hs tự làm Giới thanh niên giang hồ : đầu gấu, bảo kê, đại ca, đầu bò Hoạt động 5 Bài 2 : HDẫn về nhà - Bách khoa toàn thư : từ điển bách khoa, ghi đầy đủ tri thức của các ngành - Bảo hộ mậu dịch : bảo vệ sx ? Các nước dùng biện pháp gì để bảo hộ? (đánh thuế cao hàng nhập khẩu) - Dự thảo : thảo ra để thông qua (Động từ) bản thảo để ra thông qua (DT) → Thuật ngữ ngày càng quan trọng 3. Tìm một số VD về biệt ngữ XH. - Giới kinh doanh : vào cầu lửa(lãi lớn) móm (lỗ), sập tiệm (vỡ nợ); thửa (mua) đẩy (bán), chát (đắt), bèo (rẻ) - Giới thanh niên : cốm (non nớt), xịn (hàng hiệu); sành điệu (am hiểu, thành thục), nhìn đểu (k 0 thiện chí); đào mỏ (moi tiền), lặn, biến (đi khỏi) V. Trau dồi vốn từ 1. Các hình thức trau dồi vốn từ. - Nắm đầy đủ và chính xác nghĩa của từ - Nắm cách dùng từ - Làm tăng vốn từ. 2. Sửa lỗi từ a) béo bổ → béo bở - béo bổ : t/chất cung cấp nhiều chất bổ dưỡng cho cơ thể → K 0 phù hợp kinh doanh - béo bở → dễ mang lại nhiều lợi nhuận. b) đạm bạc → tệ bạc. - đạm bạc : có ít thức ăn, toàn thứ rẻ tiền k 0 hợp “đối xử” - Đại sứ quán : cơ quan đại diện chính thức và toàn diện - Hậu duệ : con cháu người đã chết - Khẩu khí : khí phách con người toát ra từ lời nói - Môi sinh : môi trường sống của sinh vật - tệ bạc → k 0 nhớ gì ơn nghĩa c) tấp nập → tới tấp - tấp nập : cảnh đông người qua lại không ngớt - tới tấp : liên tiếp, dồn dập, cái này chưa qua, cái khác đã tới. D.Củng cố – dặn dò - Làm các BT còn lại - CBB : Nghị luận trong VB tự sự. . TIẾT 49 : TỔNG KẾT VỀ TỪ VỰNG A. Mục tiêu cần đạt - Hs nắm vững hơn và biết vận dụng những kiến thức về từ vựng đã học từ lớp 6 → 9 : sự phát triển của từ vựng, từ mượn, từ Hán Việt,. biến (đi khỏi) V. Trau dồi vốn từ 1. Các hình thức trau dồi vốn từ. - Nắm đầy đủ và chính xác nghĩa của từ - Nắm cách dùng từ - Làm tăng vốn từ. 2. Sửa lỗi từ a) béo bổ → béo bở - béo bổ. thì mỗi từ chỉ có 1 nghĩa; nhu cầu giao tiếp tăng → số lượng từ ngữ cũng sẽ tăng gấp nhiều lần → vô lý. → Mọi ng 2 đều ↑ theo các cách của sơ đồ. II. Từ mượn 1. Khái niệm : là những từ vay