HYDROCACBON II.1 – BÀI TẬP GIÁO KHOA I.1.1 BÀI TẬP VỀ CÔNG THỨC CẤU TẠO – ðỒNG ðẲNG – ðỒNG PHÂN – DANH PHÁP I.1.1.1 Bài tập về ñồng ñẳng  Phương pháp : Có 2 cách xác định dãy đồng đẳng của các hydrocacbon : - Dựa vào định nghĩa đồng đẳng - Dựa vào electron hóa trị để xác định Lưu ý : C luôn có hóa trị IV tức là có 4e hóa trị nC sẽ có 4ne hóa trị H luôn có hóa trị I tức là có 1e hóa trị - Parafin chính là ankan, dãy đồng đẳng parafin chính là dãy đồng đẳng của CH 4 . - Olefin chính là anken, dãy đồng đẳng olefin chính là dãy đồng đẳng của C 2 H 4 - Ankadien còn được gọi là đivinyl - Aren : dãy đồng đẳng của benzen. - Hydrocacbon : C x H y : y chẵn, y ≤ 2x + 2  Bài tập ví dụ : Ví dụ 1: Viết CTPT một vài đồng đẳng của CH 4 . Chứng minh công thức chung của dãy đồng đẳng của CH 4 là C n H 2n+2 . GIẢI : Dựa vào định nghĩa đồng đẳng, CTPT các đồng đẳng của CH 4 là C 2 H 6 , C 3 H 8 , C 4 H 10 ,…, C 1+k H 4+2k Chứng minh CTTQ dãy đồng đẳng metan CH 4 là C n H 2n+2 : 21 http://kinhhoa.voolet.vn Cách 1: Dựa vào định nghĩa đồng đẳng thì dãy đồng đẳng của metan phải là: CH 4 + kCH 2 = C 1+k H 4+2k Tìm mối liên hệ giữa số nguyên tử C và số nguyên tử H Đặt ΣnC = 1 + k = n ΣnH = 4 + 2k = 2(k + 1) + 2 = 2n + 2 Vậy dãy đồng đẳng farafin là C n H 2n+2 (n ≥ 1) Cách 2: Dựa vào số electron hóa trị : - Số e hóa trị của nC là 4n - Số e hóa trị của 1C dùng để liên kết với các C khác là 2 ⇒ Số e hóa trị của nC dùng để liên kết với các C khác là [2(n-2)+2] = 2n–2 (vì trong phân tử chỉ tồn tại liên kết đơn) (Sở dĩ “+2” vì 1C đầu mạch chỉ liên kết với 1C nên dùng 1e hóa trị, 2C đầu mạch dùng 2e hóa trị. - Số e hóa trị dùng để liên kết với H: 4n–2n-2 = 2n + 2 - Vì mỗi nguyên tử H chỉ có 1 e hóa trị nên số e hóa trị của (2n +2)nguyên tử H trong phân tử là 2n + 2. ⇒ Công thức chung của ankan là C n H 2n+2 (n ≥ 1) Cách 3: Metan có CTPT CH 4 dạng C n H 2n+2 ⇒ dãy đồng đẳng của ankan là C n H 2n+2 Ví dụ 2: CT đơn giản nhất của 1 ankan là (C 2 H 5 ) n . Hãy biện luận để tìm CTPT của chất trên. GIẢI : CT đơn giản của ankan là (C 2 H 5 ) n . Biện luận để tìm CTPT ankan đó: Cách 1: Nhận xét: CT đơn giản trên là 1 gốc ankan hóa trị 1 tức có khả năng kết hợp thêm với 1 gốc như vậy nữa ⇒ n = 2 ⇒ CTPT ankan C 4 H 10 Cách 2: Cách 3: CTPT của ankan trên : (C 2 H 5 ) n = C x H 2x+2 ⇒ 2n = x và 5n = 2x + 2 ⇒ 5n = 2.2n + 2 ⇒ n = 2. ⇒ CTPT ankan : C 4 H 10 Ankan trên phải thỏa điều kiện số H ≤ 2.số C + 2 ⇒ 5n ≤ 2.2n + 2 ⇒n ≤ 2 n =1 thì số H lẽ ⇒ loại n= 2 ⇒ CTPT ankan là C 4 H 10 (nhận) Vậy CTPT ankan là C 4 H 10 22 Ví dụ 3 : Phân biệt đồng phân với đồng đẳng. Trong số những CTCT thu gọn dưới đây, những chất nào là đồng đẳng của nhau? Những chất nào là đồng phân của nhau.? CH 3 CH 2 CH 3 CH 3 CH 2 CH 2 Cl CH 3 CH 2 CH 2 CH 3 (1) (2) (3) CH 3 CHClCH 3 (CH 3 ) 2 CHCH 3 CH 3 CH 2 CH=CH 2 (4) (5) ( 6) CH 3 CH=CH 2 CH 2 CH 2 (7) CH 2 CH 2 CH 3 CH 3 C=CH 2 (8) (9) GIẢI : • Phân biệt đồng phân với đồng đẳng : xem I.2.2/12 • Những chất là đồng đẳng của nhau là : 1 và 5 hoặc 1 và 3(ankan); 6 và 7 hoặc 6 và 9 (anken). • Những chất là đồng phân của nhau : 2 và 4; 3 và 5; 6 và 9 và 8.  Bài tập tương tự : 1) Viết CTPT một vài đồng đẳng của C 2 H 4 . Chứng minh CTTQ của dãy đồng đẳng của etilen là C n H 2n , n ≥ 2 nguyên 2) Viết CTPT một vài đồng đẳng của C 2 H 2 . Chứng minh CTTQ của dãy đồng đẳng của axetilen là C n H 2n-2 , n ≥ 2 nguyên 3) Viết CTPT một vài đồng đẳng của C 6 H 6 . Chứng minh CTTQ của các aren là C n H 2n-6 , n ≥ 6 nguyên II.1.1.2 Bài tập về ñồng phân – danh pháp :  Phương pháp viết ñồng phân : Bước 1: - Từ CTPT suy ra chất thuộc loại hydrocacbon đã học nào. - Viết các khung cacbon Bước 2 :- Ứng với mỗi khung cacbon, di chuyển vị trí liên kết bội (nếu có), di chuyển vị trí các nhóm thế (nếu có). - Nếu có nối đôi hoặc vòng trong CTCT của chất thì xét xem có đồng phân hình học không. Bước 3 : - Điền Hidro. Lưu ý : làm xong phải kiểm tra lại xem các nguyên tố đã đúng hóa trị chưa. 23  Bài tập ví dụ : Ví dụ 1 : a) Nêu điều kiện để một phân tử có đồng phân hình học? b) Viết tất cả các CTCT các đồng phân của C 5 H 10 ; Trong các đồng phân đó, đồng phân nào có đồng phân hình học? Đọc tên các đồng phân đó. GIẢI : a) Điều kiện để một phân tử có đồng phân hình học (đồng phân cis-trans) : Xét đồng phân : a b C=C d f Điều kiện : a ≠ d và b ≠ f - Nếu a > d và b>f (về kích thước phân tử trong không gian hoặc về phân tử lượng M) * ta có đồng phân cis. - Nếu a > d và b<f (*) ta có đồng phân trans b) Các đồng phân của C 5 H 10 . - Ứng với CTPT C 5 H 10 , chất có thể là penten hoặc xiclopentan. - Các đồng phân mạch hở của penten. CH 2 CH CH 2 CH 2 CH 3 p e nt e n-1 CH 3 CH CH CH 2 CH 3 p e nt e n-2 CH 2 C CH 2 CH 3 CH 3 2-m ety lbut e n-1 CH 3 C CH CH 3 2-m ety lbut e n-2 CH 3 CH CH CH 2 3-m ety lbut e n-1 CH 3 (3-metylbuten-2 : sai CH 3 - Xét đồng phân cis-trans : Chỉ có penten-2 mới thỏa điều kiện để có đồng phân hình học ở trên . CH 3 C=C H C 2 H 5 H CH 3 C=C H H C 2 H 5 Cis-p e nt e n-2 Các đồng phân mạch vòng xicloankan CH 3 T r a ns-p e nt e n-2 CH 3 xiclop e nta n m e tylxiclobu ta n CH 3 1,2-dim e tylxiclopro pa n 24 yl pr o 2 C 2 H 5 e tylxicloprop an CH 3 1,1-dimet CH 3 pa n Ví dụ 2 : Xác định CTCT của một chất có nhiều đồng phân. Cho biết CTCT của pentan trong các trường hợp sau : a) Tác dụng với Cl 2 (askt) tỉ lệ 1:1 cho 4 sản phẩm. b) Khi cracking cho 2 sản phẩm. GIẢI : Đối với loại bài tập này thì làm các bước sau : Bước 1 : Viết tất cả các khung mạch C ứng với CTPT đề bài cho (nháp) Bước 2 : Thực hiện các phản ứng theo đề bài và xác định số sản phẩm. CTCT nào thỏa mãn số sản phẩm đề bài thì ta chọn (nháp) Bước 3 : Xác định lại CTCT vừa tìm được, viết ptpứ chứng minh. (vở) Ứng với pentan C 5 H 12 có các dạng khung C sau : C 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 C C C C C C C C C C C C (1 ) C (2) C (3) a) Khi thực hiện phản ứng thế : (1) có 3 vị trí thế (C1, C2, C3) → tạo 3 sản phẩm (loại) (2) có 4 vị trí thế (C1, C2, C3, C4) → tạo 4 sản phẩm (nhận) (3) có 1 vị trí thế (C1 hoặc C3) → tạo một sản phẩm (loại) Vậy CTCT của pentan là (2) : 2-metylbutan (isopentan) Ptpứ : 1 2 3 4 CH 3 CHCH 2 CH 3 CH 3 (2) b) Tượng tự : + Cl as kt CH 2 Cl CH CH 2 CH 3 CH 3 CH 3 CCl CH 2 CH 3 CH 3 CH 3 CH CHCl CH 3 CH 3 CH 3 CH CH 2 CH 2 Cl CH 3 CTCT của pentan là (3): 2,2-dimetylpropan (neopentan), khi cracking chỉ cho 2 sản phẩm : CH 3 1 2 3 c r ac king,t o CH 3 C CH 3 (3) CH 2 C CH 3 + CH 4 CH 3 Ví dụ 3 : CH 3 25 3 CH Viết CTCT của các chất có tên sau và gọi tên lại cho đúng nếu cần : a) 3,3-Diclo-2-etyl propan b) 4-Clo-2-isopropyl-4-metylbuten-2 c) 2-isopropyl penten-1 GIẢI : Đối với loại bài này thì nguyên tắc là từ tên gọi viết CTCT của chất đó. Sau đó xét xem người ta đã gọi tên đúng chưa bằng cách chọn mạch chính, đánh số chỉ vị trí nhánh…nếu sai thì gọi tên lại. a) 3,3-Diclo-2-etylpropan Cl 2 1 CH 3 CH CH Cl 4 2 CH 3 1,1-Diclo-2-m e tylb uta n (tên sai do chọn mạch chính 3C chưa phải là mạch dài nhất) b) 4-Clo-2-isopropyl-4-metylbuten-2 Cl 3 4 5 Cách gọi tên trên sai vì chọn CH 3 C 2 CH CH 6 mạch chính sai. CH 3 CH 1 CH 3 CH 3 Tên đúng là : 5-Clo-2,3-Dimetylhexen-3 c) 2-isopropylpenten-1 1 2 3 4 5 CH 2 C CH 2 CH 2 CH 3 3 4 5 6 CH 2 C CH 2 CH 2 CH 3 2 CH 3 CH CH 3 CH 3 CH 1CH 3 (i) ( ii) Cách đọc tên trên là đúng. Nếu chọn mạch chính là 6C (ii) là sai vì mạch này không chứa nối đôi.  Bài tập tương tự : 1) Viết CTCT của chất X có CTPT C 5 H 8 . Biết rằng khi hydro hóa chất X, ta thu được isopren. Mặt khác, chất X có khả năng trùng hợp cho ra cao su tổng hợp. Đọc tên danh pháp IUPAC các đồng phân mạch hở của X 2) Cho aren có CTPT C 8 H 10 . viết CTCT và gọi tên các đồng phân của A. 3) Viết CTCT và gọi tên lại cho đúng nếu cần. Xét xem đồng phân nào có đồng phân hình học. a) 1,2- Diclo-1-metyl hexan b) 2,3,3-Tri metyl butan c) 1,4-Dimetyl xiclobutan. c) Diallyl d) 3-allyl-3-metylbuten-1 26 C H t  → 2 e) 2,2,5,5- tetrametylhexin-3 f) 3-metylpentin-1 II.1.2 CHUỖI PHẢN ỨNG – ðIỀU CHẾ  Phương pháp : 1) Muốn làm bài tập chuỗi phản ứng cần lưu ý : - Mỗi mũi tên chỉ viết một phương trình phản ứng. - Bắt đầu từ phản ứng trong đó có CTCT của một chất ta đã biết chính xác (phản ứng không được sai CTCT của chất) dựa vào các điều kiện phản ứng suy luận tìm ra các chất còn lại. - Xem trong chuỗi có phản ứng nào cắt bớt mạch hay tăng mạch cacbon không. 2) Các phản ứng cắt bớt mạch hoặc cắt đứt mạch cacbon thì dùng các phản ứng : - Cắt bớt mạch thì dùng cách nhiệt phân muối : o R – COONa + NaOH (r)  C  aO,  t  cao → RH ↑ + Na 2 CO 3 - Cách đứt thì dùng phương pháp cracking o C 2 H 4 4 10 + C 2 H 6 C 3 H 6 + CH 4 3) Nối dài thêm (tăng mạch) cacbon : dùng một trong hai cách đơn giản của chương trình hóa học phổ thông : a) Trùng hợp : 2HC ≡ CH  C  uCl  , NH  4 Cl,  100 o C CH =CH-C ≡ CH b) Nối hai gốc ankyl : t o R–Cl + 2Na + R’–Cl → R–R’ + 2NaCl 3) Bài tập điều chế là một dạng khác của chuỗi phản ứng, ở đây đề bài chỉ cho biết nguyên liệu ban đầu và yêu cầu điều chế một chất nào đó. Để làm được bài này, học sinh phải nhớ và viết các ptpứ trung gian có ghi kèm đầy đủ điều kiện phản ứng. Có nhiều cách điều chế khác nhau với cùng một bài điều chế. Lưu ý : nếu đề bài yêu cầu viết sơ đồ điều chế (hoặc sơ đồ tổng hợp) thì ta chỉ cần viết dưới dạng một chuỗi phản ứng từ nguyên liệu đến sản phẩm, trên các mũi tên có ghi kèm điều kiện phản ứng. * Thành phần chủ yếu của : - Khí thiên nhiên : chủ yếu là Metan (90%), còn lại là etan, propan, butan và một số đồng đẳng cao hơn. - Khí cracking : Hydrocacbon chưa no (C 2 H 4 , C 3 H 6 , C 4 H 8 ), ankan (CH 4 , C 2 H 6 , C 4 H 10 ) và H 2 . - Khí than đá : chủ yếu là H 2 (60%), CH 4 (25%) còn lại là CO, CO 2 , N 2 … - Khí lò cao : CO 2 , CO, O 2 , N 2 ,…  Bài tập ví dụ : Ví dụ 1 : Chuỗi phản ứng cho biết CTPT các chất : 27 o Hoàn thành chuỗi phản ứng sau : C 2 H 5 COONa  (1) → C 2 H 6  ( 2) → C 2 H 5 Cl  (3) → C 4 H 10  ( 4) → CH 4  (5) → CO 2 GIẢI : Nhận xét : đề bài đã cho biết CTPT các chất, ta chỉ cần nhớ và viết phản ứng có đầy đủ điều kiện để hoàn thành phản ứng không cần suy luận nhiều. Loại bài này thường được dùng để trả bài hoặc làm bài tập cơ bản trong tiết bài tập. (1) cắt bớt mạch ⇒ nhiệt phân muối. (3) tăng mạch cacbon ⇒ nối hai gốc ankyl. Ptpư : (1) C 2 H 5 COONa + NaOH (r)  C  aO,  t  cao → C 2 H 6 + Na 2 CO 3 (2) C 2 H 6 + Cl 2  a  '  s'kt → C 2 H 5 Cl + HCl t o (3) C 2 H 5 Cl + 2Na + C 2 H 5 Cl → C 4 H 10 (4) C 4 H 10  C  rack  ing → CH 4 + C 3 H 6 (5) CH 4 + 2O 2 → CO 2 + 2H 2 O Ví dụ 2 : Đề bài không cho biết CTPT của các chất nhưng cho biết điều kiện phản ứng. + Viết phương trình phản ứng, xác định CTCT các chất : AlC 3 + L → E + X (1) O E  1  500  C  ,lln → Y + Z (2) o CH 3 COOH + Y  t  , xt → A (3) nA  t  rung  h  op → B (4) GIẢI : Phân tích ñề : Điều kiện phản ứng chính là dấu hiệu suy luận tìm CTCT các chất. - Dựa vào (2) ⇒ E : CH 4 - Y hoặc là C 2 H 2 hoặc H 2 (4)A có phản ứng trùng hợp ⇒ trong phân tử A có C=C; (3) CH 3 COOH + Y → A ⇒ Y là C 2 H 2 và Z : H 2 . (1) ⇒ L : H 2 O; X : Al(OH) 3 (3) CH 3 COOH + C 2 H 2 (Y) → CH 3 COOCH =CH 2 (A) (4) ⇒ (B) : CH CH 2 OCOCH 3 n Ptpứ : Al 4 C 3 + 12H 2 O → 3CH 4 + 4Al(OH) 3 O 2CH 4  1  500  C  ,lln → C 2 H 2 + 3H 2 Hg 2 + , t o CH 3 COOH + HC ≡ CH → CH 2 =CHOCOCH 3 28 n CH 2 =CHOCOCH 3 xt,t o ,p CH CH 2 OCOCH 3 n Ví dụ 3: Đề bài không cho điều kiện phản ứng, chỉ cho biết duy nhất CTPT của một chất + Bổ túc chuỗi phản ứng sau : A → D + F D → F + C F + Br 2 → G G + KOH → J + …+… J → B (tam hợp) B + Cl 2 → C 6 H 6 Cl 6 J + C → D 2J → X X + C → E GIẢI : Nhận xét : giữa các phản ứng đều có mối liên hệ với nhau, mỗi chữ cái ứng với một chất nhất định và các chất không trùng nhau. Ở bài này, từ phản ứng tạo 666, ta tìm được B, dựa vào các dấu hiệu khác, suy luận tìm ra các chất còn lại Phân tích đề : B + Cl 2 → C 6 H 6 Cl 6 ⇒ B : C 6 H 6 J → B ⇒ J : C 2 H 2 F + Br 2 → G ⇒ G có hai nguyên tử Brom trong phân tử. Mà G + KOH → C 2 H 2 (J) ⇒ G : C 2 H 4 Br 2 ⇒ F : C 2 H 4 C 2 H 2 (J) + C→D ⇒ C : H 2 và D : C 2 H 6 (D không thể là C 2 H 4 được vì trùng F) D→C 2 H 4 (F) + C A → D(C 2 H 6 ) + F(C 2 H 4 ) ⇒ A : C 4 H 10 Vậy A : C 4 H 10 ; C:H 2 ; D:C 2 H 6 ; F : C 2 H 4 ; G:C 2 H 4 Br 2 ; J:C 2 H 2 Ptpứ : Cracking , t o C 4 H 10 → C 2 H 6 + C 2 H 4 t o C 2 H 6 → C 2 H 4 + H 2 C 2 H 4 + Br 2 → C 2 H 4 Br 2 C 2 H 4 Br 2 + 2KOH  R  ượ → u C 2 H 2 + 2KBr + 2 H 2 O 3C 2 H 2 600 o C, cacbon hoaït tính C 6 H 6 C 6 H 6 + 3Cl 2 → C 6 H 6 Cl 6 o C 2 H 2 + 2H 2  N  i,  t C → C 2 H 6 29 n Vớ d 4 : Vit s phn ng tng hp PVC t ỏ vụi v than ỏ. GII : S : 1000 o C + C + H 2 O + HCl tru ứ ng hụ ùp CaCO 3 CaO lo ứ ủieọn CaC 2 C 2 H 2 C 2 H 3 Cl CH 2 CH Cl Bi tp tng t : Hon thnh cỏc chui phn ng sau. Ghi y iu kin phn ng : 1) (1) (2) (3) (4) (5) (6) Rửụùu butylic Butilen Butan Metan a x et i len Etilen PE (7) 2) Etilen glicol (1) (2) (3) ( 4) Etilen glicol C 2 H 4 C 2 H 5 OH C 2 H 4 (5) PE Etyl Clo r ua 3) CH 3 COONa (1) (5) CO 2 Al 4 C 3 C 3 H 8 C 4) (2) (3) (4) CH 4 B (6) CH 3 Cl C 2 H 2 PP Ankan A xt,t o D E cao su I so pre n CH 3 C CH 2 CH 3 n 5) ỏ vụivụi sng canxicacbua axetilen vinyl axetilen Divinyl caosu Buna 6*) 30 [...]... + H 2O NO2 + Br2 Fe + HBr Br Bài t p tương t : 1) Vi t phương trình ph n ng c a butin-1, butadien-1,3 v i H2, Br2, HCl, H2O G i tên s n ph m 2) Khi trùng h p butadien-1,3 v i xúc tác Na ta thu đư c cao su Buna có l n 2 s n ph m ph A và B A là m t ch t d o khơng có tính đàn h i, m i m t xích có m t m ch nhánh là nhóm vinyl B là h p ch t vòng có tên là 1-vinyl xiclohexan-3 có phân t b ng 108 Vi t các... nhiên k có CO2 và O2 còn dư Bài tóan lý lu n theo CxHy - N u đ tóan cho VCxHy = VO2 thì sau khi b t tia l a đi n và làm l nh thì trong khí nhiên k có CO2 và CxHy dư Bài tóan lý lu n theo oxy - Khi đ t cháy hay oxi hóa hòan tồn m t hydrocacbon mà gi thi t khơng xác đ nh rõ s n ph m, thì các ngun t trong hydrocacbon s chuy n thành oxit b n tương ng tr : N2 → khí N2 Halogen → khí X2 hay HX (tùy bài) 2 Bài. .. ch etilen có l n etan 4) Làm s ch etan có l n axetilen và ngư c l i 5) Làm s ch etilen có l n axetilen và ngư c l i 35 II.1.4 NH N BI T – PHÂN BI T Phương pháp: T ng qt: - Làm thí nghi m v i các m u th + Ch dùng nh ng ph n ng đ c trưng c a hidrocacbon đ nh n bi t + Các ph n ng dùng đ nh n bi t ph i đơn gi n, d th c hi n và d u hi u ph n ng quan sát đư c (màu s c, ↓, s i b t khí, …) - Khi có c ch t... trong đó có H2 và C4H8 H i CTCT c a butan là n hay iso? Vi t các phương trình ph n ng đã x y ra? 4) Olefin là gì? V i CTPT CnH2n có th có các ch t thu c dãy đ ng d ng nào? Nêu tính ch t hóa h c cơ b n c a nó? Vi t phương trình ph n ng khi cho propylen tác d ng v i O2; dd Br2; HCl; dd KMnO4; ph n ng trùng h p 43 H p ch t C6H12 khi c ng h p HBr ch thu đư c m t s n ph m duy nh t, đ nh CTCT có th có c a... tr lên - Ph n ng ð hidro hóa đơi khi cũng đư c g i là ph n ng cracking nhưng xúc tác là Ni,to - Lưu ý : ph n ng c ng H2 và đ H2 đ u có xúc tác là Ni,to • Xicloankan : - Vòng C3, C4 ch có ph n ng c ng m vòng khơng có ph n ng th Vòng C5 tr lên khơng có ph n ng c ng ch có ph n ng th • Aken, ankadien, ankin : - Ph n ng c ng : n u tác nhân b t đ i c ng v i anken b t đ i thì s n ph m chính đư c xác đ... n 5 khí trên l n lư t qua dd Brom, có 2 khí làm m t màu dd nư c Brom (nhóm 1) g m C2H4 và C2H2 3 khí còn l i khơng có hi n tư ng gì thốt ra ngồi (nhóm 2) g m CH4 và CO2, H2 - Sau đó nh n bi t các khí trong m i nhóm trên tương t cách 1 Cách 1 t i ưu hơn cách 2 b) C3H8, C2H2, SO2, CO2 Nh n xét: Có 3 cách : Cách 1 : - D n b n khí trên l n lư t qua dd nư c vơi trong dư Có 2 khí làm đ c nư c v i trong (nhóm... C6H6 có l n C6H12, C6H5CH3 GI I : Sơ đ : C6H6 ddBr2 C6H 12 C6H5CH3 C6H6 DdKMnO4 C6H5CH3 C6H6 C6H5COOH C6H12Br2 Ví d 3: Tinh ch Styren có l n benzen, toluen, hexin-1 GI I : Sơ đ : C6H6 C8H8 C8H8,C6H6 ddBr2 C6H5CH3 C6H6 ddAgNO3/NH3 C H CH 6 5 3 C8H8Br2 Zn C H C6H5CH 3 8 8 C6H5C CAg C5H11C CH Bài t p tương t : 1) Tinh ch C3H8 l n NO2 và H2S, hơi nư c 2) Tinh ch C2H6 l n NO, NH3, CO2 3) Làm s ch etan có. .. này và vi t phương trình ph n ng 5) Vi t phương trình ph n ng (n u có) c a các h p ch t sau v i dung d ch AgNO3/NH3 a) Axetylen b) Butin-1 c) Butin-2 6) Vi t phương trình ph n ng (n u có) gi a các ch t sau v i Brom, ghi rõ đi u ki n: dd, to, khí…(n u có) : a) Isopren (1:1) b) Toluen c) Benzen d) Styren 7) Vi t phương trình ph n ng (n u có) gi a các ch t sau: a) Toluen + dd KMnO4 b) Propylen + AgNO3/NH3... n ng hóa h c tùy đi u ki n xúc tác mà m t hay c hai liên k t ( π ) s b đ t 45 Phương trình ph n ng Ngồi ra còn có ph n ng đ hydro hóa nhi t đ thích h p và xúc tác thích h p Xem I.2.4/14 Ngồi ra còn có ph n ng trùng h p, oxihóa Xem I.2.4/15 Riêng axetilen có hai ngun t H linh đ ng nên nó còn có kh năng tham gia ph n ng th v i ion kim lo i ði u này đư c gi i thích như sau : do liên k t ba r t ng n nên... và n- hexen so sánh c u t o và tính ch t hóa h c tương t câu trên Riêng n-hexan còn có ph n ng b gãy m ch C khi có xúc tác nhi t đ cao Ankan xt, t → ankan + anken  cao  cao CnH2n+2 xt, t → CmH2m + 2 + CxH2x m ≥ 1, x ≥ 2, n = m + x - Benzen : ð c đi m c u t o : trong phân t có m t vòng kín và 3 liên k t π ⇒ benzen có ph n ng đ c trưng là ph n ng c ng nhưng 3 liên k t π này l i liên h p v i nhau . II.1 – BÀI TẬP GIÁO KHOA I.1.1 BÀI TẬP VỀ CÔNG THỨC CẤU TẠO – ðỒNG ðẲNG – ðỒNG PHÂN – DANH PHÁP I.1.1.1 Bài tập về ñồng ñẳng  Phương pháp : Có 2 cách xác định. thành phản ứng không cần suy luận nhiều. Loại bài này thường được dùng để trả bài hoặc làm bài tập cơ bản trong tiết bài tập. (1) cắt bớt mạch ⇒ nhiệt phân muối. (3) tăng mạch cacbon ⇒ nối hai. - Dẫn lần lượt 2 khí ở nhóm 2 qua dd nước vôi trong. Khí nào làm đục nước vôi trong là CO 2 , còn lại là C 3 H 8 . Vậy có nhiều cách để giải bài này nhưng cách 2 là tối ưu hơn cả.  Bài tập