Tiết 1: CHUYỂN ĐỘNG THẲNG ĐỀU I.MỤC TIÊU: - Viết được phương trình của chuyển động thẳng đều, xét dấu các đại lượng trong phương trình và vận dụng vào giải bài tập. - Biết được cách chọn hệ quy chiếu cho mỗi bài toán II. CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên: Phương pháp giải và một số bài tập vận dụng 2. Học sinh: Giải bài tập SBT ở nhà III. TIẾN TRÌNH DAY - HỌC 1. Hoạt động 1( 10’) : Ổn định kiểm tra và tạo tình huống học tập. Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Ghi bảng  Ôn lại kiến thức  Tiếp nhận nhiệm vụ CH 1 Nêu các bước giải bài toán động học ? CH 2 Lập phương trình chuyển động thẳng đều với mốc thời gian t 0 khác 0 0 ( ) x x v t t    Nếu t 0 = 0: 0 x x vt   không ? 2. Hoạt động 2 ( 15’): Nghiên cứu bài toán lập phương trình chuyển động.  Nghiên cứu mục I – Sgk theo các câu hỏi, thảo luận trả lời các câu hỏi, rút ra kiến thức cơ bản - Chọn hệ quy chiếu. - Viết phương trình chuyển động của hai chất điểm. - Tại thời điểm gặp nhau: x 1 = x 2  Tìm t Tuỳ dữ kiện đề bài tìm x , v , s Hãy nêu phương pháp giải bài toán lập phương trình chuyển động, xác định vị trí và thời điểm hai chất điểm gặp nhau? Hướng dẫn HS vẽ hình, chú ý vectơ vận tốc hai xe và chiều dương. Hai xe gặp nhau khi nào?  Bài 1: Hai xe A và B cách nhau 112 km, chuyển động ngược chiều nhau. Xe A có vận tốc 36 km/h, xe B có vận tốc 20 km/h và cùng khởi hành lúc 7 giờ. a/ Lập phương trình chuyển động của hai xe b/ Xác định thời điểm và vị trí hai xe gặp nhau c/ Vẽ đồ thị tọa độ – Thời gian Giải: Chọn: + Trục tọa độ Ox trùng với đoạn đường AB Vẽ hình theo hướng dẫn của GV Cá nhân tự viết phương trình theo dữ kiện - Khi x 1 = x 2 Giải tìm t và x HS tự vẽ đồ thị Lưu ý HS cách chọn tỉ lệ. + Chiều dương A B + Gốc tọa độ tại A + Gốc thời gian 7 giờ a/ Phương trình chuyển động xe A: 1 36 ( ) x t km  Phương trình chuyển động xe B: 2 20 112( ) x t km    b/ Khi hai xe gặp nhau : )(2 1122036 21 ht tt xx    Vị trí hai xe lúc gặp nhau : )(722.36 21 kmxxx  Vậy hai xe gặp nhau sau 2 giờ tại vị trí cách A một đoạn 72 km. c/ Vẽ đồ thị tọa độ- thời gian : 3. Hoạt động 3 ( 15’): Dạng bài toán về tính tốc độ trung bình  HS ghi nhận dạng bài tập, thảo luận nêu cơ sở vận dụng .  Ghi bài tập, tóm tắt, phân tích, tiến hành giải  Phân tích bài toán, tìm mối liên hệ giữa đại lượng đã cho và cần tìm  Tìm lời giải cho cụ thể bài  Hs trình bày bài giải.  GV nêu loại bài tập, yêu cầu Hs nêu cơ sở lý thuyết áp dụng .  GV nêu bài tập áp dụng, yêu cầu HS: - Tóm tắt bài toán, - Phân tích, tìm mối liên hệ giữa đại lượng đã cho và cần tìm - Tìm lời giải cho cụ thể bài  Bài tập : Bài tập 2.18/11 SBT v 1 = 12 km/h ; v 2 = 18 km/h ; v tb = ? Thời gian xe đạp chạy trong nửa đoạn đường đầu là: 11 1 1 2v s v s t  Thời gian xe đạp chạy trong nửa đoạn đường cuối là: 4. Hoạt động 4 ( 5’ ): Tổng kết bài học IV. TỔNG KẾT GIỜ HỌC Phân tích đề và viết biểu thức: 21 21 tt ss v tb    Giải tìm v tb 22 2 2 2v s v s t  Tốc độ trung bình của xe đạp trên cả đoạn đường là: (4,14 2 22 21 21 21 km vv vv v s v s s v tb       HS Ghi nhận : - Kiến thức, bài tập cơ bản đã - Kỹ năng giải các bài tập cơ bản   Ghi nhiệm vụ về nhà  GV yêu cầu HS: - Chổt lại kiến thức, bài tập cơ bản đã học - Ghi nhớ và luyện tập kỹ năng giải các bài tập cơ bản  Giao nhiệm vụ về nhà . Tiết 1: CHUYỂN ĐỘNG THẲNG ĐỀU I.MỤC TIÊU: - Viết được phương trình của chuyển động thẳng đều, xét dấu các đại lượng trong phương trình và. giải bài toán động học ? CH 2 Lập phương trình chuyển động thẳng đều với mốc thời gian t 0 khác 0 0 ( ) x x v t t    Nếu t 0 = 0: 0 x x vt   không ? 2. Hoạt động 2 ( 15’):. phương trình chuyển động.  Nghiên cứu mục I – Sgk theo các câu hỏi, thảo luận trả lời các câu hỏi, rút ra kiến thức cơ bản - Chọn hệ quy chiếu. - Viết phương trình chuyển động của hai