Đang tải... (xem toàn văn)
I. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức Phân tích được tác động của biến đổi khí hậu đối với khí hậu và thủy văn Việt Nam. 2. Về năng lực a. Năng lực chung: Năng lực tự học: khai thác được tài liệu phục vụ cho bài học. Năng lực giao tiếp và hợp tác: làm việc nhóm có hiệu quả. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết sử dụng hình ảnh, số liệu để phân tích giải quyết tình huống b. Năng lực riêng: Năng lực nhận thức khoa học địa lí: + Phân tích được tác động của biến đổi khí hậu đối với khí hậu và thủy văn Việt Nam. Năng lực tìm hiểu địa lí: + Khai thác kênh hình và kênh chữ trong SGK từ tr124126. + Sử dụng bảng số liệu SGK tr124 để nhận xét mức chênh lệch nhiệt độ trung bình của từng giai đoạn ở VN. 3. Về phẩm chất: ý thức học tập nghiêm túc, ý thức với sự thay đổi biến đổi khí hậu đối với khí hậu và thủy văn. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Bảng mức chênh lệch nhiệt độ trung bình của từng giai đoạn so với nhiệt độ trung bình 60 năm (19582018) ở VN và các hình ảnh liên quan phóng to. Phiếu học tập, bảng phụ ghi câu hỏi thảo luận nhóm và bảng nhóm cho HS trả lời. Một số hình ảnh, video, bảng số liệu liên quan đến tác động của biến đổi khí hậu đến khí hậu và thủy văn. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Hoạt động 1: Khởi động a. Mục tiêu: Tạo tình huống giữa cái đã biết và chưa biết nhằm tạo hứng thú học tập cho HS. b.Nội dung: GV cho HS xem video clip về hiện tượng xâm nhập mặn gay gắt ở Đồng bằng sông Cửu Long. c. Sản phẩm: HS trả lời được câu hỏi GV đặt ra. d. Tổ chức thực hiện: Bước 1. Giao nhiệm vụ học sinh hoạt động theo cặp
THCS TT TRI TƠN PHÂN MƠN: ĐỊA LÍ TÊN BÀI DẠY: BÀI TÁC ĐỘNG CỦA BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU ĐỐI VỚI KHÍ HẬU VÀ THỦY VĂN VIỆT NAM Phân mơn: Địa Lí - Lớp Thời gian thực hiện: tiết I MỤC TIÊU Về kiến thức - Phân tích tác động biến đổi khí hậu khí hậu thủy văn Việt Nam Về lực a Năng lực chung: - Năng lực tự học: khai thác tài liệu phục vụ cho học - Năng lực giao tiếp hợp tác: làm việc nhóm có hiệu - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: biết sử dụng hình ảnh, số liệu để phân tích giải tình b Năng lực riêng: - Năng lực nhận thức khoa học địa lí: + Phân tích tác động biến đổi khí hậu khí hậu thủy văn Việt Nam - Năng lực tìm hiểu địa lí: + Khai thác kênh hình kênh chữ SGK từ tr124-126 + Sử dụng bảng số liệu SGK tr124 để nhận xét mức chênh lệch nhiệt độ trung bình giai đoạn VN Về phẩm chất: ý thức học tập nghiêm túc, ý thức với thay đổi biến đổi khí hậu khí hậu thủy văn II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Bảng mức chênh lệch nhiệt độ trung bình giai đoạn so với nhiệt độ trung bình 60 năm (19582018) VN hình ảnh liên quan phóng to - Phiếu học tập, bảng phụ ghi câu hỏi thảo luận nhóm bảng nhóm cho HS trả lời - Một số hình ảnh, video, bảng số liệu liên quan đến tác động biến đổi khí hậu đến khí hậu thủy văn III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Khởi động a Mục tiêu: Tạo tình biết chưa biết nhằm tạo hứng thú học tập cho HS b.Nội dung: GV cho HS xem video clip tượng xâm nhập mặn gay gắt Đồng sông Cửu Long c Sản phẩm: HS trả lời câu hỏi GV đặt d Tổ chức thực hiện: Bước Giao nhiệm vụ học sinh hoạt động theo cặp GV cho học sinh Quan sát video https://www.youtube.com/watch?v=xGDBQmtbUkU (ngày 20/2/2020) Nguyễn Thị Tuyết Nhung THCS TT TRI TÔN PHÂN MÔN: ĐỊA LÍ Bước HS thực nhiệm vụ: * HS quan sát video clip hiểu biết thân, suy nghĩa để trả lời câu hỏi Câu 1:Em cho biết video nói đến tượng gì? Hiện tượng xảy vùng nước ta ? Câu 2: Em nhắc lại Biến đổi khí hậu ? Ngun nhân dẫn đến biến đổi khí hậu Việt Nam * GV quan sát, đánh giá thái độ khả thực nhiệm vụ học tập HS Bước 3: Báo cáo kết trao đổi, thảo luận: * Sau HS có sản phẩm, GV gọi HS trình bày sản phẩm mình: Xâm nhập mặn gay gắt Đ.ồng sông Cửu Long * HS khác lắng nghe, bổ sung, chỉnh sửa sản phẩm giúp bạn sản phẩm cá nhân Hoạt động 2: Hình thành kiến thức 2.1 Tìm hiểu Tác động biến đổi khí hậu khí hậu thủy văn a Mục tiêu: HS phân tích tác động biến đổi khí hậu khí hậu thủy văn Việt Nam b Nội dung: Dựa vào bảng số liệu SGK tr124 kết hợp kênh chữ SGK tr124, 125 suy nghĩ cá nhân để trả lời câu hỏi GV c Sản phẩm: trả lời câu hỏi GV d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Nội dung ghi Tác động biến đổi khí hậu Nhiệm vụ 1: Nhận xét biến đổi khí hậu tác động đến nhiệt độ khí hậu thủy văn nước ta nào? Bước 1: Cho học sinh quan sát bảng số liệu thảo luận nhóm cặp -HS nhận xét bảng số liệu mức chênh lệch nhiệt độ trung bình giai đoạn so với nhiệt độ trung bình 60 năm Việt Nam từ 1958 -2018 -HS nhận xét thay đổi nhiệt độ trung bình năm giai đoạn 1958 - 2018 ba trạm khí tượng Nguyễn Thị Tuyết Nhung THCS TT TRI TÔN PHÂN MÔN: ĐỊA LÍ a Đối với khí hậu - Thay đổi nhiệt độ: + Nhiệt độ trung bình năm tăng 0,890C (giai đoạn 1958 – 2018) + Số ngày nắng nóng tăng từ 3-5 ngày/thập kỉ Bước 2: HS thực nhiệm vụ trao đổi thảo luận nhóm cặp đơi Bước 3: đại diện trình bày nhận xét - Nhiệt độ trung bình năm tăng 0,890C (giai đoạn 1958 – 2018) - Giai đoạn 1991-2000, 2001-2010, 2011-2018 cao trung bình 60 năm 0,10C, 0,20C 0,40C - Số ngày nắng nóng tăng từ 3-5 ngày/thập kỉ - Sự thay đổi nhiệt độ trung bình năm giai đoạn 1958 - 2018 ba trạm khí tượng +Trạm Láng (Hà Nội): nhiệt độ trung bình năm tăng 1,1oC +Trạm Đà Nẵng: nhiệt độ trung bình năm 0,4oC +Trạm Tân Sơn Hịa (TP Hồ Chí Minh): nhiệt độ trung bình năm tăng 1,2oC Bước 4: nhận xét GV kết luận Cho hs xem video nhiệt cao vùng miền 5/5/2023 Link https://www.youtube.com/watch?v=L-IkZCyKiCo Nhiệm vụ 2:Biến đổi khí hậu tác động đến lượng mưa nước ta - Thay đổi lượng mưa: nào? + Lượng mưa trung bình năm có Bước 1: Cho học sinh quan sát bảng số liệu thảo luận nhóm nhiều biến động + Thời gian mùa mưa mùa khơ cặp có thay đổi -HS nhận xét bảng số liệu tổng lượng mưa trung bình năm giai - Gia tăng tượng thời tiết đoạn từ 1958 -2018 ba trạm khí tượng cực đoan: bão, hạn hán, lũ lụt, rét đậm, rét hại,… Nguyễn Thị Tuyết Nhung THCS TT TRI TÔN Bước 2: HS thực nhiệm vụ trao đổi thảo luận nhóm cặp đơi Bước 3: đại diện trình bày nhận xét Bước 4: nhận xét GV kết luận - Sự thay đổi lượng mưa trung bình năm giai đoạn 1958 - 2018 ba trạm khí tượng: +Trạm Láng (Hà Nội): lượng mưa trung bình 60 năm tăng 278,4 mm +Trạm Đà Nẵng: lượng mưa trung bình 60 năm 678,1 mm +Trạm Tân Sơn Hịa (TP Hồ Chí Minh): lượng mưa trung bình 60 năm tăng 498,9 mm Chuẩn kiến thức: * Biến đổi khí hậu làm thay đổi lượng mưa: - Lượng mưa trung bình năm có nhiều biến động - Thời gian mùa mưa mùa khơ có thay đổi - Các đợt mưa lớn xảy bất thường tần suất cường độ Nhiệm vụ 3: Bước 1: học sinh nhận nhiệm vụ - CH1:Quan sát hình ảnh cho biết biến đổi khí hậu tác động đến tượng thời tiết nước ta nào? Vùng chuyên canh mía Phú Yên chết hạn hán năm 2019- Ninh Thuận, Bình Thuận (Nguồn: VOV) Nguyễn Thị Tuyết Nhung PHÂN MƠN: ĐỊA LÍ THCS TT TRI TƠN PHÂN MƠN: ĐỊA LÍ https://www.qdnd.vn/xa-hoi/tin-tuc/mua-dong-gay-thiet-hainhieu-dia-phuong-vung-dong-bang-song-cuu-long-736842 -CH2: HS Quan sát hình ảnh cho biết rét đậm, rét hại ảnh hưởng đến sản xuất đời sống người dân miền Bắc nước ta ? 31/12/2020 1/2021 –Lào Cai Bước 2: HS quan sát hình ảnh, video Buớc 3: HS trả lời câu hỏi yêu cầu góp ý nhận xét Bước 4: Đánh giá kết luận *Biến đổi khí hậu làm gia tăng tượng thời tiết cực đoan gây ảnh hưởng đến đời sống sản xuất: - Số bão có xu hướng tăng, diễn biến bất thường (ví dụ năm 2020) Nguyễn Thị Tuyết Nhung THCS TT TRI TÔN - Hạn hán, lũ lụt xuất nhiều khắc nghiệt - Rét đậm, rét hại xuất thường xuyên => ảnh hưởng đến sản xuất (hàng nghìn hecta hoa màu tuyết bao phủ hàng nghìn trâu, bị chết rét), hoạt động lại bà khó khăn thời tiết lạnh, sương mù dày đặc Nhiệm vụ 5: Bước 1: HS nhận nhiệm vụ giao -CH 1: Biến đổi khí hậu tác động đến sơng ngịi nước ta nào? PHÂN MƠN: ĐỊA LÍ b Đối với thủy văn - Tác động đến sơng ngịi: tác động đến thủy chế sơng ngịi làm cho chế độ nước sông thay đổi thất thường -CH 2:Biến đổi khí hậu tác động đến hồ đầm nước ngầm - Tác động tới hồ đầm nước nào? ngầm: mực nước hồ đầm xuống thấp, mực nước ngầm thấp so với trung bình nhiều năm Bước HS thực nhiệm vụ * HS quan sát bảng số liệu, đọc kênh chữ SGK hiểu biết thân, suy nghĩ để trả lời câu hỏi * GV quan sát, trợ giúp HS có yêu cầu Đánh giá thái độ khả thực nhiệm vụ học tập HS Bước Báo cáo kết trao đổi, thảo luận: Bước Đánh giá: GV đánh giá tinh thần thái độ học tập HS, đánh giá kết hoạt động HS chốt lại nội dung chuẩn kiến thức cần đạt - Chế độ nước sông thay đổi thất thường - Vào mùa lũ, lượng nước tăng nhanh, gây sạt lở lớn hai bên bờ sông ngập úng diện rộng (ví dụ sơng Hồng) - Vào mùa cạn, lượng nước giảm từ – 10%, mực nước sông giảm mạnh, gây xâm nhập mặn sâu thời gian kéo dài (ví dụ Đồng sông Cửu Long) Nguyễn Thị Tuyết Nhung THCS TT TRI TƠN PHÂN MƠN: ĐỊA LÍ Biến đổi khí hậu tác động tới hồ, đầm nước ngầm: gia tăng số ngày hạn hán làm cho: - Mực nước hồ đầm xuống thấp (ví dụ hồ Trị An) - Mực nước ngầm hạ thấp nhiều so với trung bình nhiều năm (ví dụ miền Trung) * HS khác lắng nghe, bổ sung, chỉnh sửa sản phẩm giúp bạn sản phẩm cá nhân Hoạt động LUYỆN TẬP, ĐÁNH GIÁ a Mục tiêu: Nhằm củng cố, hệ thống hóa, hồn thiện kiến thức mà HS lĩnh hội hoạt động hình thành kiến thức b Tổ chức thực hiện: Bước Giao nhiệm vụ: GV yêu cầu HS dựa vào kiến thức học, trả lời câu hỏi sau: Lập sơ đồ tác động biến đổi khí hậu khí hậu thuỷ văn Việt Nam Bước HS thực nhiệm vụ: * HS dựa vào kiến thức học, suy nghĩ, trao đổi với bạn để trả lời câu hỏi * GV quan sát, trợ giúp HS có yêu cầu Đánh giá thái độ khả thực nhiệm vụ học tập HS Bước Báo cáo kết trao đổi, thảo luận: * Sau cá nhân HS có sản phẩm, GV gọi HS trình bày sản phẩm mình: Đối tượng Tác động biến đổi khí hậu Thay đổi nhiệt độ: Khí hậu + Nhiệt độ trung bình năm có tăng 0,890C (giai đoạn 1958 – 2018) + Số ngày nắng nóng tăng từ 3-5 ngày/ thập kỉ - Thay đổi lượng mưa: + Lượng mưa trung bình năm có nhiều biến động + Thời gian mùa mưa mùa khơ có thay đổi - Gia tăng tượng thời tiết cực đoan (bão, hạn hán, lũ lụt, rét đậm, rét hại,…) gây ảnh hưởng đến đời sống sản xuất - Tác động đến sơng ngịi: tác động đến thủy chế sơng ngịi làm cho Thủy văn chế độ nước sông thay đổi thất thường - Tác động tới hồ đầm nước ngầm: mực nước hồ đầm xuống thấp, mực nước ngầm thấp so với trung bình nhiều năm Bước Đánh giá: GV đánh giá tinh thần thái độ học tập HS, đánh giá kết hoạt động HS Hoạt động VẬN DỤNG a Mục tiêu: Vận dụng kiến thức học mà HS lĩnh hội để giải vấn đề học tập liên hệ sống thực tiễn địa phương em sống b Tổ chức thực hiện: Bước Giao nhiệm vụ: GV đặt câu hỏi cho HS: Nguyễn Thị Tuyết Nhung THCS TT TRI TƠN PHÂN MƠN: ĐỊA LÍ Câu 1:Em trình bày số tác động biến đổi khí hậu khí hậu thủy văn xảy địa phương em Câu 2: HS sử dụng internet hình ảnh em chụp giải pháp biến đổi khí hậu khí hậu thủy văn địa phương sống chia trước lớp tiết sau Bước HS thực nhiệm vụ: HS tìm kiếm thơng tin Internet thực nhiệm vụ nhà Bước Báo cáo kết trao đổi, thảo luận: * Sau cá nhân HS có sản phẩm, GV gọi HS trình bày sản phẩm vào tiết học sau * HS lại lắng nghe, bổ sung, chỉnh sửa sản phẩm giúp bạn sản phẩm cá nhân Bước Đánh giá: GV đánh giá tinh thần thái độ học tập HS, đánh giá kết hoạt động HS Hoạt động HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Nhiệm vụ 1: làm khảo sát kiến thức link Azota: https://azota.vn/de-thi/ukegrb Có đính kèm phụ lục câu hỏi Nhiệm vụ 2: Bài 9- Tác động BĐKH khí hậu thủy văn Việt Nam (tt) Hãy nêu số ví dụ giải pháp thích ứng, giảm nhẹ biến đổi khí hậu nước ta địa phương em sống Nguyễn Thị Tuyết Nhung THCS TT TRI TƠN PHÂN MƠN: ĐỊA LÍ PHỤ LỤC ĐÍNH KÈM BÀI KIỀM TRA SẢO SÁT PHÂN MƠN: ĐỊA LÍ -8 Thời gian: 10 phút Câu Giai đoạn 1958 - 2018, nhiệt độ nước ta tăng thêm: A 0,980C B 0,890C C 0,790C D 0,970C Câu 2.Trên phạm vi nước, thập kỉ số ngày nắng nóng tăng từ: A - ngày B - ngày C - ngày D - ngày Câu 3.Vào mùa cạn, lượng nước hầu hết hệ thống sông nước ta giảm từ: A - 10% B - 10% C - 11% D - 11% Câu Vào mùa lũ, đồng xảy thiên tai chủ yếu sau đây? A Ngập lụt B Lũ quét Nguyễn Thị Tuyết Nhung THCS TT TRI TÔN PHÂN MƠN: ĐỊA LÍ C Động đất D Hạn hán Câu Biến đổi khí hậu tác động đến hồ, đầm nước ngầm? A Nguồn nước ngầm hạ thấp, khả khô hạn lớn B Mực nước hồ đầm nước ngầm xuống thấp C Nhiều hồ, đầm đầy nước; nguồn nước ngầm nhiều D Các hồ, đầm cạn nước khôi phục Câu Đối với thủy văn, biến đổi khí hậu tác động nhiều đến A lưu lượng nước chế độ nước sông B chế độ nước sông lưu vực sông C lưu vực sông hướng chảy sơng D độ dốc lịng sơng lưu lượng nước Câu Nhiệt độ trung bình năm nước ta có xu hướng biến động mạnh tác động A biến đổi khí hậu B nước biển dâng C thời tiết cực đoan D thủng tầng ô-dôn Câu Biểu gia tăng tượng thời tiết cực đoan nước ta là: A nhiệt độ trung bình qua năm xu hướng tăng B đợt mưa phùn xảy ngày nhiều C nhiều kỉ lục nhiệt độ, mưa diễn quanh năm D số bão mạnh có xu hướng tăng, thất thường Nguyễn Thị Tuyết Nhung THCS TT TRI TƠN PHÂN MƠN: ĐỊA LÍ Câu Biến đổi khí hậu làm cho nhiệt độ trung bình năm có xu tăng A tỉnh phía Nam B phạm vi nước C tỉnh phía Bắc D tỉnh gần ven biển Câu 10 Biến đổi khí hậu có tác động thủy văn Việt Nam? A Các yếu tố: nhiệt độ, lượng mưa có biến động nước B Nhiệt độ trung bình năm có xu tăng phạm vi nước C Gia tăng chênh lệch lưu lượng nước mùa lũ mùa cạn D Tăng tượng thời tiết cực đoan (mưa lớn, bão, rét đậm,…) Nguyễn Thị Tuyết Nhung