Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án địa lí 10 và giáo án địa lí 12 từ tuần 27 đến tuần 32 là những tài liệu giáo dục quan trọng cho học sinh trung học phổ thông. Trong giáo án, bạn sẽ tìm thấy các kế hoạch học tập chi tiết, gợi ý hoạt động và tài liệu tham khảo để giúp học sinh nắm vững kiến thức địa lí từ cấp độ 10 và 12. Các tài liệu này được thiết kế theo chương trình giảng dạy chính thức và bao gồm các chủ đề như Địa lí kinh tế, Địa lí dân cư, Địa lí tự nhiên, và nhiều hơn nữa. Ngoài ra, giáo án cũng cung cấp các bài giảng, bài tập và phương pháp giảng dạy sáng tạo để tăng cường sự hiểu biết và kỹ năng của học sinh trong lĩnh vực địa lí. Tải xuống tập tin giáo án địa lí 10 và giáo án địa lí 12 từ tuần 27 đến tuần 32 ngay hôm nay để chuẩn bị cho bài học hiệu quả và thành công
ĐỊA NĂM HỌC 2022-2023 Tuần 30, tiết 41-42 VẤN ĐỀ KHAI THÁC THẾ MẠNH Ở TÂY NGUYÊN I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau học, HS cần nắm rõ trình 1.Kiến thức : - Phân tích ý nghĩa vị trí địa lý phát triển kinh tế – xã hội vùng - Biết ý nghĩa việc phát triển kinh tế Tây Nguyên - Hiểu thực trạng phát triển công nghiệp; khai thác chế biến lâm sản, bảo vệ rừng; phát triển thủy điện, thủy lợi biện pháp giải vấn đề Kỹ năng: - Sử dụng đồ, Atlat để xác định vị trí, giới hạn Tây Nguyên; nhận xét giải thích phân bố số ngành sản xuất bật: Trồng chế biến công nghiệp, thủy điện - Phân tích số liệu thống kê, biểu đồ tình hình trồng cơng nghiệp, chăn ni gia súc lớn Tây Nguyên - Xác định ghi lược đồ trung tâm kinh tế : Play Ku, Buôn Ma Thuột, Đà Lạt 3.Thái độ : - Hiểu có trách nhiệm với việc phát triển đời sống đồng bào dân tộc TN II Phương tiện dạy học : - Bản đồ, lược đồ Tây Ngun - Atlat Địa lí III/ Tiến trình dạy học : Ổn định kiểm tra cũ : Những thuận lợi khó khăn việc phát triển kinh tế duyên hải Nam Trung Bộ ? 1.Hoạt động dẫn dắt vào (2 phút) Mục tiêu: Tạo hứng thú cho học sinh Là vùng có ý nghĩa chiến lược quốc phòng xây dựng kinh tế, vùng đất ba dan với nhiều tiềm kinh tế, Tây Nguyên cho thấy mạnh … Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung HĐ 1: Tìm hiểu vị trí địa lí 1/ Vị trí địa lý, phạm vi phạm vi lãnh thổ lãnh thổ : Treo đồ tự nhiên VN Diện tích : 54700km2 Bước 1: Giáo viên đặt yêu cầu: (16,5%) - Xác định VTĐL Tây Nguyên Dân số : 4,9 triệu người đồ (2006) (5,6%) - Nêu nét đặc biệt vị trí Tây - Gồm : Kon Tum, Gia Nguyên ? Bước 2: HS dựa vào nội dung Lai, Đắc Lắc, Đắc - Giáp Lào, Cam Pu Chia SGK, Atlat tìm hiểu, trao đổi Nơng, Lâm Đồng - Khơng giáp biển HS trình bày HS khác nhận - Không giáp biển - Ở cao, Tây Nguyên khống xét, bổ sung - Có vị trí đặc biệt chế miền Trung ĐNBộ (liên trị quốc hệ với chiến dịch Tây Ngun phịng lịch sử) 2/ Phát triển cơng - Ý nghĩa vị trí ? nghiệp lâu năm : Chú trọng mặt trị, xã hội *Điều kiện: - Địa hình chủ yếu Tây - Đất bazan với tầng Nguyên ? phong hoá dày, giàu dinh ĐỊA NĂM HỌC 2022-2023 Các cao nguyên xếp tầng: Kon Tum, Đắc Lắc, Lâm Viên, Mơ Nông, Di Linh - Đất ? Đất đỏ ba zan 1,4 triệu (36% nước) - Khí hậu : cận xích đạo mùa khơ kéo dài - Khống sản : Bô xit (trữ lượng tỉ tấn) - Rừng chiếm 60% diện tích lãnh thổ chiếm 36% Diện tích đất có rừng 52% trữ lượng gỗ nước loại gỗ quý : Cẩm lai, gụ, mật, trắc, nghiến, sến, lim …, thú q : Voi, bị tót, gấu… “ Kho vàng xanh “ tổ quốc - Thủy : chiếm 21% nước : - Tiềm khác : Đồng cỏ chăn nuôi, du lịch (Yook Đơn, Hồ Lắc …) Các dân tộc : Xê Đăng, Ba Na, Gia Rai, Ê Đê, M’Nông, Cơ Ho, Mạ Mật độ TB : 75 người /km2 Bước 3: GV nhận xét chuẩn kiến thức HĐ 2: Tìm hiểu việc phát triển công nghiệp lâu năm: Bước 1: Giáo viên đặt yêu cầu: Việc phát triển cơng nghiệp Tây Ngun có ý nghĩa ? - Thu hút lao động - Tạo tập quán sản xuất cho đồng bào dân tộc - Hình thức sản xuất chủ yếu Tây Nguyên ? Nơng trường quốc doanh + kinh tế vườn - Khai thác chế biến lâm sản cần phải ý vấn đề ? Kết hợp khai thác trồng, bảo vệ rừng Phát triển công nghiệp chế biến gỗ dưỡng, phân bố tập trung mặt rộng - Khí hậu cận xích đạo, có mùa, phân hoá theo độ cao * Cây trồng : - Cà phê : 450000 (80% diện tích cà phê nước) 761600 tấn/ năm (90,6% sản lượng cà phê nước) tập trung Đắc Lắc (259000 ha) Cà phê chè : Gia Lai, Kon Tum, Lâm Đồng Cà phê vối : Đắc lắc Chè : 24200 (24,6% diện tích chè nước) 20500 tấn/ năm (27,1% sản lượng chè nước) Bảo Lộc(Lâm Đồng), Biển Hồ (Gia Lai) - Cao su : 82400 (19,8%/ nước), 53500 tấn/ năm (17,1% /cả nước) Gia Lai, Đắc Lắc - Ngồi cịn có dâu tằm 12800 (Lâm Đồng), Điều : 24000ha (12,3%/ nước), 7800 (10,7% nước), tiêu * Giải pháp : - Hoàn thiện quy hoạch vùng chuyên canh CCN; mở rộng DT Bước 2: HS dựa vào nội dung cơng nghiệp sở SGK, Atlat tìm hiểu, trao đổi khoa học, đơi với bảo HS trình bày HS khác nhận vệ rừng phát triển thuỷ xét, bổ sung lợi -Đa dạng hố cấu cơng nghiệp - Đẩy mạnh khâu chế biến đẩy mạnh xuất 3/ Khai thác chế biến lâm sản : ĐỊA NĂM HỌC 2022-2023 - Mất diện tích rừng ảnh hưởng đến phát triển nơng nghiệp vùng ? mực nước ngầm thiếu hụt, cháy rừng … Tổ chức : Liên hiệp Lâm -NôngCông nghiệp Kon Hà Nừng (Gia Lai) Ea sup (Đắc Lắc ) Gia Nghĩa (Đắc Nông) Bước 3: GV nhận xét chuẩn kiến thức HĐ 3: Tìm hiểu khai thác, chế biến lâm sản thủy điện: Bước 1: Giáo viên đặt yêu cầu: - Phân tích trạng khai thác chế biến lâm sản TN - Thế mạnh khai thác thủy TN - Xác định số nhà máy thủy điện TN - Độ che phủ rừng : 60%, nhiều loại lâm sản quý Sản lượng khai thác giảm từ 600-700nghìn m3/cuối thập kỷ 80, đến cịn 200-300nghìn m3 /năm 4/ Khai thác thủy kết hợp với thuỷ lợi : - Sông Đa Nhim thượng nguồn sông Đồng Nai - Sông XêrêPôk nâng tổng công suất lên 600MW - Sông Xê Xan nâng tổng công suất lên 1500 MW Bước 3: GV nhận xét chuẩn kiến thức - sông Đồng Nai (Đa Nhim : 160MW) Bước 2: HS dựa vào nội dung - Sông XêrêPôk có Đrây SGK, Atlat tìm hiểu, trao đổi H’Linh : 12MW nâng lên HS trình bày HS khác nhận 28MW xét, bổ sung - Sông Xê Xan (YaLy : 720MW – khánh thành tháng /2002) xây dựng Xê xan 3, : 260MW, Xê xan 4: 330MW, PlâyKrông 3.Hoạt động luyện tập (1 phút) Mục tiêu: đánh giá mức độ nắm kiến thức học sinh Trình bày điều kiện phát triển công nghiệp Tây Nguyên Hoạt động vận dụng - Xử lý số liệu tập thực hành - Cách vẽ biểu đồ nhận xét 5.Hoạt động tìm tịi mở rộng khơng có IV RÚT KINH NHIỆM ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………… Duyệt tổ trưởng Ngày tháng năm 2023 Tuần 30 Lương Thị Hoài ĐỊA NĂM HỌC 2022-2023