PHÒNG GD-ĐTGIAO THUỶ TRƯỜNG THCS GIAO HẢI _ ĐỀ KHẢO SÁT GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2023 - 2024 Mơn Ngữ văn_Lớp Thời gian làm bài:120 phút, không kể thời gian phát đề (Đề khảo sát gồm: 02 trang) PHẦN I - TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (2,0 ĐIỂM) Hãy khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời Câu 1: Nói chen vào chuyện người khơng hỏi đến A nói móc C nói mát B nói leo D nói hớt Câu 2: Trong thành ngữ sau, thành ngữ liên quan đến phương châm quan hệ? A Nói có đầu có đũa C Nói bóng nói gió B Nói có có ngành D Ơng nói gà, bà nói vịt Câu 3: Phần in nghiêng câu thơ sau sử dụng lời dẫn nào? Nàng rằng:“Nghĩa nặng nghìn non, Lâm Tri người cũ chàng cịn nhớ khơng?” (Truyện Kiều, Nguyễn Du) A Dẫn lời nói trực tiếp C Dẫn lời nói gián tiếp B Dẫn ý nghĩ trực tiếp D Dẫn ý nghĩ gián tiếp Câu 4: Trong cách nói sau, cách nói khơng sử dụng phép nói q? A Chưa ăn hết C Một tấc đến trời B Đứt khúc ruột D Sợ mồ hôi Câu Dịng khơng phải thành ngữ dòng đây? A Chị ngã, em nâng C Mắt phượng mày ngài B Ruột để da D Mẹ trịn vng Câu Những câu thơ sau sử dụng biện pháp tu từ nào? Xe chạy miền Nam phía trước: Chỉ cần xe có trái tim (Phạm Tiến Duật) A Nhân hóa C Ẩn dụ B Hốn dụ D Nói q Câu 7: Cặp từ sau có quan hệ trái nghĩa? A Xinh - đẹp C Tươi - héo B Bàn - ghế D Chạy - nhảy Câu 8: Trong câu thơ sau, câu sử dụng từ Hán Việt? A Thuyền ta lái gió với buồm trăng (Huy Cận) B Sóng cài then, đêm sập cửa (Huy Cận) C Mẹ cha bận công tác không (Bằng Việt) D Cháu thương bà nắng mưa (Bằng Việt) PHẦN II ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN (2,0 ĐIỂM) Đọc văn sau trả lời câu hỏi bên TIẾNG VỌNG RỪNG SÂU 1/2 Có cậu bé ngỗ nghịch hay bị mẹ khiển trách Ngày giận mẹ, cậu chạy đến thung lũng cạnh rừng rậm Lấy mình, cậu thét lớn: “Tơi ghét người’' Khu rừng có tiếng vọng lại: Tơi ghét người Cậu bé hốt hoảng quay về, sà vào lòng mẹ khóc Cậu bé khơng hiểu từ rừng lại có tiếng người ghét cậu Người mẹ cầm tay con, đưa cậu trở lại khu rừng Bà nói: “Giờ hét thật to: Tơi yêu người Lạ lùng thay, cậu bé vừa dứt tiếng có tiếng vọng lại: “Tơi u người” Lúc đó, người mẹ giải thích cho hiểu: “Con ơi! định luật sống Con cho điều gì, nhận điều Ai gieo gió gặt bão Nếu thù ghét người người thù ghét Nếu yêu thương người người u thương con" (Trích: Q tặng sống- NXB Trẻ , TP Hồ Chí Minh-1999) Câu 1: Chỉ phương thức biểu đạt sử dụng văn trên? (0,5đ ) Câu 2: Trong văn trên, người mẹ đưa trở lại khu rừng nhằm mục đích gì? (0,5đ) Câu 3: Văn học cho nhận sống Theo em, văn giúp em hiểu quy luật cho nhận sống nào? (0,5 đ) Câu 4: Từ văn trên, em ý thức thái độ hành động thân với cộng đồng? (0,5đ) PHẦN III TẬP LÀM VĂN (6,0 ĐIỂM) Câu (1.5 điểm): Từ phần đọc hiểu em viết đoạn văn (từ 13-15 câu) nêu suy nghĩ ý nghĩa lòng biết ơn sống Câu (4.5 điểm): Viết giới thiệu lồi vật ni gia đình -HẾT- Họ tên thí sinh: ………………………………………… Họ tên, chữ ký GT 1: ……………………………………… Số báo danh: ………………………………………………… Họ tên, chữ ký GT 2: ……………………………………… 2/2