Tiết 65-66: PHƯƠNG TRÌNH CHỨA DẤU GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI I.Mục tiêu - Kiến thức: Củng cố và khắc sâu cho học sinh cách giải phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối - Kĩ năng: Rèn kĩ năng giải phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối - Thái độ: Có ý thức vận dụng lí thuyết vào bài tập B.Phương pháp: -Hoạt động nhóm -Luyện tập -Đặt và giải quyết vấn đề -Thuyết trình đàm thoại C.Chuẩn bị của thầy và trò - Thầy: Bảng phụ - Trò : Bảng nhỏ D.Tiến trình lên lớp: I. Ổn định tổ chức: II.Kiểm tra bài cũ: Nêu cách giải phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối III.Bài mới: Các hoạt động của thầy và trò Nội dung Gv: Hệ thống lại các kiến thức cơ bản về phương trình chứa ẩn ở mẫu thức bằng cách đưa ra các câu hỏi yêu cầu Hs trả lời 1) Điều kiện xác định của phương trình là gì? Cách tìm điều kiện xác định của phương trình 2) Hãy nêu các bước giải phương trình chứa ẩn ở mẫu thức Hs:Trả lời lần lượt từng yêu cầu trên Gv: Củng cố lại phần lí thuyết qua một I. Ki ế n th ứ c cơ b ả n: Muốn giải phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối ta có thể sử dụng các tính chất của giá trị tuyệt đố i, hoặc tìm điều kiện của ẩn để bỏ dấu giá trị tuyệt đối rồi giải phương trình tìm được. Kiểm tra nghiệm theo điều kiện của ẩn rồi rút ra kết luận về nghiệm của phương trình đã cho. Cần nắm vững định nghĩa giá trị tuyệt đối A nếu A  0 A = - A nếu A < 0 x + a nếu x  - a Từ đó ax  = - (x – a) nếu x < - a II.Hướng dẫn giải bài tập số dạng bài tập sau Gv:Ghi bảng và cho Hs thực hiện bài tập 1 Hs: Thảo luận theo nhóm cùng bàn đưa ra cách giải Gv:Gọi đại diện các nhóm trình bày cách giải tại chỗ, mỗi nhóm trình bày 1 câu Bài 1: Giải các phương trình a) 1 x 3x2 3 1 x x1      ĐKXĐ: x  - 1  1 – x + 3x + 3 = 2x + 3  0x = - 1 Vậy: S =  b) 3 x 2 10x 1 3 x 2 )2x( 22      ĐKXĐ: x  2 3  x 2 + 4x + 4 – 2x + 3 = x 2 + 10  2x = 3  x = 2 3 (loại vì không TMĐKXĐ) Vậy: Phương trình đã cho vô nghiệm c) x 1 3xx 1 2 1x2 x 2 2 2x5 2        ĐKXĐ: x  1  5x – 2 + (2x – 1)(1 – x) = 2(1 – x) – 2(x 2 + x – 3)  5x – 2 + 2x – 2x 2 – 1 + x = 2 – 2x – 2x 2 – 2x + 6  8x + 4x = 8 + 3 Hs:Các nhóm còn lại theo dõi và cho nhận xét, bổ xung Gv:Chốt lại các ý kiến Hs đưa ra và ghi bảng phần lời giải sau khi đã được cửa sai Gv: Cho Hs làm tiếp bài tập 2 Hs: Thực hiện theo 4 nhóm Gv:Yêu cầu đại diện 4 nhóm trình bày tại chỗ Hs: Các nhóm nhận xét bài chéo nhau Gv:Chốt lại ý kiến các nhóm và chữa bài cho Hs Gv:Ghi bảng lời giải sau khi đã được sửa sai Gv: Khắc sâu kiến thức cho Hs bằng cách yêu cầu Hs nhắc lại - Cách tìm điều kiện xác định của  12x = 11  x = 12 11 (TMĐKXĐ) Vậy: S =       12 11 d) 4 x 1)2x3(x 2 x 4x9 2 x x61 2          ĐKXĐ: x   2  (1 – 6x)(x + 2) + (9x + 4)(x – 2) = x(3x – 2) +1  x +2 – 6x 2 – 12x + 9x 2 – 18x + 4x – 8 = 3x 2 – 2x+1  - 25x + 2x = 1 + 6  - 23x = 7  x = 23 7  (TMĐKXĐ) Vậy: S =        23 7 Bài 2: Tìm x sao cho giá trị của 2 biểu thức 2 x 3 1x6   và 3 x 5x2   bằng nhau Ta phải giải phương trình 2 x 3 1x6   = 3 x 5x2   ĐKXĐ: x  3 và x  3 2   (6x – 1)(x – 3) = (2x + 5)((3x + 2) phương trình - Cách giải phương trình chứa ẩn ở mẫu thức Gv:Nhấn mạnh cho Hs Không được bỏ quên bước 1 và bước 4  6x 2 – 18x – x + 3 = 6x 2 + 4x + 15x + 10  -19x – 19x = 10 – 3  - 38x = 7  x = 38 7  (TMĐKXĐ) Vậy: Với x = 38 7  thì 2 biểu thức đã cho bằng nhau IV.Củng cố: Gv: Hệ thống lại các kiến thức vừa ôn V.Dặn dò: - Ghi nhớ phần lí thuyết - Xem lại các bài tập vừa ôn . Tiết 65-66: PHƯƠNG TRÌNH CHỨA DẤU GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI I.Mục tiêu - Kiến thức: Củng cố và khắc sâu cho học sinh cách giải phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối - Kĩ năng:. trình chứa dấu giá trị tuyệt đối ta có thể sử dụng các tính chất của giá trị tuyệt đố i, hoặc tìm điều kiện của ẩn để bỏ dấu giá trị tuyệt đối rồi giải phương trình tìm được. Kiểm tra nghiệm. giải phương trình chứa ẩn ở mẫu thức Hs:Trả lời lần lượt từng yêu cầu trên Gv: Củng cố lại phần lí thuyết qua một I. Ki ế n th ứ c cơ b ả n: Muốn giải phương trình chứa dấu giá trị tuyệt