Tiết 67: BẢNG CHIA 9 I. Mục tiêu: - Lập bảng chia 9 từ bảng nhân 9. - Biết dùng bảng chia 9 trong luyện tập, thực hành II. Đồ dùng dạy - học - GV:Các tấm nhựa, mỗi tấm nhựa có 9 chấm tròn. - HS: SGK, vở ô li III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A. KTBC: 5P 526g < 625g; 450g > 500 - 60g 1kg > 640g + 360g; 305g < 300 + 50g H: Lên bảng giải H-G: Nhận xét cho điểm B- Bài mới 32P 1- Giới thiệu G: Nêu mục tiêu giờ học - ghi tên bài lên bảng 2- Giới thiệu phép chia cho 9 từ bảng nhân 9 a) Phép nhân 9 Có 3 tấm bìa, mỗi tấm bìa có 9 chấm tròn G: Nêu và gắn lên bảng các chấm tròn - hỏi: Có tất cả bao nhiêu chấm tròn? 9 x 3 = 27 H: Quan sát trả lời b) Phép chia 9: 27 chấm tròn, mỗi tấm có 9 chấm tròn G: Gắn lên bảng 3 tấm bìa, mỗi tấm bìa có9 chấm tròn và hỏi: - Có 27 chấm tròn trên các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 9 chấm tròn. Hỏi có mấy tấm bìa? 27 : 9 = 3 H: Nêu phép chia a) Từ phép nhân 9 ta lập được phép chia 9: 9 x 3 = 27 ta có 27: 9 = 3 G: Chốt 3- Lập bảng chia 9 x 1 = 9 9 x 2 = 18 9 x 3 = 27 9 : 9 = 1 18 : 9 = 2 27 : 9 = 3 H: Lần lượt đọc từng phép nhân 9 và thành lập phép chia 9 tương ứng - GV ghi bảng: 9 x 4 = 36 9 x 5 = 45 9 x 10 = 90 36 : 9 = 4 45 : 9 = 5 90 : 9 = 10 G: Gọi HS lên bảng lập bảng chia 9 H: Đọc thuộc bảng chia 9 thì đọc theo tổ, cá nhân, bàn, cả lớp đọc đồng thanh 4- Thực hành + Bài 1: Số H: Nêu yêu cầu của bài SBC 9 18 27 36 45 SC 9 9 9 9 9 Thương 1 2 3 4 5 G: Hướng dẫn mẫu - dựa vào bảng chia 9 để điền số. H: Làm bài theo nhóm: Các nhóm dán phiếu bài tập lên bảng - trình bày kết quả. H-G: Nhận xét + Bài 2: Tính nhẩm H: Nêu yêu cầu của bài 9 x 6 = 54 54 : 9 = 6 54 : 6 = 9 9 x 7 = 63 63 : 9 = 7 63 : 7 = 9 9 x 8 = 72 72: 9 = 8 72 : 8 = 9 G: Cho HS làm bài miệng và trả lời (mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia) Lấy tích chia cho thừa số này thì sẽ được thừa số kia G: Nhận xét bổ sung + Bài 3, bài 4 H: Nêu yêu cầu của bài G: Giúp HS phân tích bài toán G: Giao nhiệm vụ cho các nhóm Đáp số bài 3: 5 (kg) Đáp số bài 4: 5 (túi) Nhóm 1, 2 làm bài 3 Nhóm 3, 4 làm bài 4 Đại diện nhóm trình bày kết quả trước lớp (3 HS lên bảng giải) H - G: nhận xét 3.Củng cố - dặn dò: 3P H: Đọc lại bảng chia 9 G: Giúp HS liên hệ thực tế. HS làm bài tập 3, 4 (SGK) . 27: 9 = 3 G: Chốt 3- Lập bảng chia 9 x 1 = 9 9 x 2 = 18 9 x 3 = 27 9 : 9 = 1 18 : 9 = 2 27 : 9 = 3 H: Lần lượt đọc từng phép nhân 9 và thành lập phép chia 9 tương ứng - GV ghi bảng: . tương ứng - GV ghi bảng: 9 x 4 = 36 9 x 5 = 45 9 x 10 = 90 36 : 9 = 4 45 : 9 = 5 90 : 9 = 10 G: Gọi HS lên bảng lập bảng chia 9 H: Đọc thuộc bảng chia 9 thì đọc theo tổ, cá nhân,. Tiết 67: BẢNG CHIA 9 I. Mục tiêu: - Lập bảng chia 9 từ bảng nhân 9. - Biết dùng bảng chia 9 trong luyện tập, thực hành II. Đồ dùng dạy - học - GV:Các tấm nhựa, mỗi tấm nhựa có 9 chấm