Đang tải... (xem toàn văn)
TUẦN 17: Thứ hai, ngày 26 tháng 12 năm 2022 ÔN TẬP HỌC KÌ I I. Yêu cầu cần đạt 1. Kiến thức Phân biệt được các thành phần cơ bản của máy tính và nêu được chức năng của chúng. Nêu được những máy tính thông dụng và các thành phần cơ bản của chúng Biết ngồi đúng tư thế khi làm việc với máy tính Biết vị trí phù hợp của màn hình với mắt và nguồn sáng trong phòng Nhận biết được đâu là thông tin và đâu là quyết định trong một vài tình huống quen thuộc Nêu được ví dụ về ba dạng thông tin thường gặp Nêu được ví dụ minh họa cho nhận xét: Bộ não của con người là một bộ phận xử lí thông tin. Biết cách đặt tay đúng trên hàng phím cơ sở Thực hiện được thao tác gõ các phím ở hàng phím cơ sở, hàng trên, hàng phím dưới đúng quy định. Phân biệt được thông tin bổ ích và thông tin không phù hợp với lứa tuổi trên Internet Giải thích được vì sao chúng ta cần sắp xếp đồ vật hay dữ liệu hợp lí Thực hiện được một số sắp xếp theo yêu cầu cụ thể
Trư ng ti u h c Lê L i Tuần: 17 Tiết: 17 Năm h c 2022-2023 Từ 26/11/2022 đến ngày 30/11/2022 ƠN TẬP HỌC KÌ I I U CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức, kĩ năng: Phân biệt thành phần máy tính nêu chức chúng Biết ngồi tư làm việc với máy tính Biết vị trí phù hợp hình với mắt nguồn sáng phòng Nhận biết đâu thông tin đâu định vài tình quen thuộc Nêu ví dụ ba dạng thông tin thường gặp Biết cách đặt tay hàng phím sở Thực thao tác gõ phím hàng phím sở, hàng trên, hàng phím quy định Phân biệt thơng tin bổ ích thơng tin không phù hợp với lứa tuổi Internet Giải thích cần xếp đồ vật hay liệu hợp lí Thực số xếp theo yêu cầu cụ thể Phẩm chất, lực a Phẩm chất: Chăm chỉ: Học sinh tích cực việc hồn thành hoạt động học tập cá nhân nhóm tham học Trách nhiệm: Tham gia tích cực vào hoạt động nhóm, tự giác hồn thành nhiệm vụ mà nhóm phân cơng, thực đánh giá theo phiếu hướng dẫn tự đánh giá hoạt động nhóm Đồng thời phải có trách nhiệm với an tồn, cẩn trọng làm việc với máy tính b Năng lực: Năng lực chung: - Hình thành lực giao tiếp hợp tác thơng qua hoạt động nhóm - Hình thành lực giải vấn đề thơng qua tình thực tiễn - Năng lực tự chủ tự học: HS biết chuẩn bị trước, tích cực tham gia hoạt động học Năng lực riêng: - Thực thành thạo thao tác với chuột máy tính GV: Võ Thị Thừa Tin học Lớp Trư ng ti u h c Lê L i Năm h c 2022-2023 - Thực gõ phím khu vực bàn phím máy tính II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa Học sinh: Sách giáo khoa, ghi T G 4’ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU Mục tiêu: Tạo tâm dẫn dắt học sinh vào Cách tiến hành: - GV yêu cầu học sinh nhắc lại chủ - HS nhắc lại đề học Chủ đề 1: Máy tính em Chủ đề 2: Mạng máy tính Internet Chủ đề 3: Tổ chức lưu trữ, tìm kiếm trao đổi thơng tin 15’ HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Mục tiêu: Hệ thống lại kiến thức từ đầu HKI Cách tiến hành: - GV chia lớp thành nhóm hệ thống lại kiến thức học cách vẽ sơ đồ tư - HS chia thành nhóm thực theo yêu cầu thể câu trả lời sau: Câu Em nêu thành phần Câu chức thành phần máy tính? Câu Chuột máy tính gồm nút nào? Nêu thao tác với chuột máy tính? GV: Võ Thị Thừa Câu Tin học Lớp Trư ng ti u h c Lê L i Năm h c 2022-2023 Câu Câu Có dạng thơng tin thường gặp? Lấy ví dụ cho loại? Câu Câu Hãy nêu tư ngồi làm việc với máy tính sử dụng máy tính để đảm bảo an toàn điện em thực qui tắc nào? Câu Câu Khu vực bàn phím gồm hàng phím? Kể tên nêu cách đặt tay lên hàng phím sở? GV: Võ Thị Thừa Tin học Lớp Trư ng ti u h c Lê L i Năm h c 2022-2023 Câu Câu Khi xem thông tin Internet em nên xem thông tin phù hợp thông tin không phù hợp lứa luổi em? Câu Có cách xếp? Tại em cần xếp đồ vật hay liệu hợp lí? Câu 10’ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH LUYỆN TẬP Mục tiêu: Củng cố kiến thức từ đầu HKI đến để trả lời câu trắc nghiệm Cách tiến hành: Tổ chức trò chơi “AI NHANH HƠN” * Luật chơi: Chia lớp thành đội; đội chọn bạn xếp thành hàng chơi tiếp sức Bạn thứ đọc câu hỏi bảng phụ ghi đáp án lên bảng, xong quay chuyền phấn cho bạn thứ xuống đứng cuối hàng Bạn thứ đọc câu hỏi bảng phụ ghi đáp án lên bảng, sửa đáp án đồng đội làm trước, xong quay chuyền phấn cho bạn thứ 3… Tiến hành đến hoàn thành câu hỏi đến hết thời gian phút GV: Võ Thị Thừa - Học sinh tham gia trò chơi trả lời câu hỏi Câu hỏi: Câu 1: Các thao tác sử dụng chuột gồm: A Di chuyển chuột, nháy chuột B Nháy đúp chuột, kéo thả chuột C Di chuyển chuột, nháy chuột, nháy đúp chuột, kéo thả chuột D Kéo thả chuột, nháy chuột Câu Tư làm việc với máy tính? A Ngồi tùy ý B Mắt cách hình 25cm C Khom lưng D Mắt cách hình từ 50-80cm Câu Khi máy in kết nối với máy tính, người ta in tài liệu từ máy tính Máy in thuộc loại thiết bị nào? Khoanh vào chữ đặt trước đáp án A Thiết bị vào B Thiết bi Tin học Lớp Trư ng ti u h c Lê L i - GV nhận xét, tuyên dương 6’ Năm h c 2022-2023 C Vừa thiết bị vào vừa thiết bị Câu Để khởi động phần mềm luyện tập gõ bàn phím em thực hiện: A Nháy chuột vào biểu tượng hình B Nháy đúp chuột vào biểu tượng hình Câu Khi đặt tay bàn phím, ngón trỏ trái ngón trỏ phải đặt phím A F, J B G, H C F, G D j, H Câu Ở người, phận nơi xử lí thơng tin? A Tay B Chân C Bộ não D Tim Câu Khoanh trịn việc làm khơng phù hợp A Chơi xem trò chơi bạo lực B Đọc thêm thông tin học C Xem phim ảnh không phù hợp với lứa tuổi D Xem thông tin dự báo thời tiết HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM Mục tiêu: Củng cố kiến thức từ đầu học kì để làm tập vận dụng Cách tiến hành: - GV đưa danh sách lớp xếp theo thứ tự ABC ? Theo em danh sách xếp chưa? ? Sắp xếp theo thứ tự nào? Em có cách xếp khác khơng? ? Vì cần xếp tên danh sách vậy? - HS trả lời - Sắp xếp theo thứ tự tên - Có thể xếp theo chiều cao - Học sinh trả lời: Việc xếp đồ vật danh sách hay liệu theo yêu cầu cách hợp lý giúp tìm kiếm ? Chúng ta có cách xếp? Đó nhanh GV: Võ Thị Thừa Tin học Lớp Trư ng ti u h c Lê L i cách nào? - Nhận xét * Dặn dò: Về nhà ôn tập lại kiến thức Năm h c 2022-2023 - HS trả lời - HS lắng nghe - HS đọc lại ghi nhớ IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY GV: Võ Thị Thừa Tin học Lớp Trư ng ti u h c Lê L i Năm h c 2022-2023 TUẦN 18 KIỂM TRA HỌC KÌ I GV: Võ Thị Thừa Tin học Lớp