Đang tải... (xem toàn văn)
Giải đề thi của các năm trước môn Logic Nội hàm càng nhiều thì ngoại diên càng ít và ngược lại ĐỀ THI CUỐI KỲ MÔN: Logic học LỚP DS43 Câu 1: Xác định lỗi vi phạm các quy luật cơ bản của tư duy (nếu có). Giải thích ngắn gọn. a. Bởi vì khoa học và thực tiễn chưa chứng minh được là có ma. Vậy chắc chắn là không có ma. Vi phạm quy luật Vi phạm quy luật lí do đầy đủ, thíu lí do b. Sinh viên hỏi thầy giáo A: Thưa thầy, di truyền là gì? Thầy A: Bố nuôi của anh bị vô sinh không thể có con, vậy chắc chắn là anh cũng không thể có con được. Đó gọi là di truyền. Vi phạm quy luật đồng nhất, đánh tráo khái niệm di truyền,
Giải đề thi năm trước môn Logic - Nội hàm nhiều ngoại diên ngược lại ĐỀ THI CUỐI KỲ MÔN: Logic học LỚP DS43 Câu 1: Xác định lỗi vi phạm quy luật tư (nếu có) Giải thích ngắn gọn a Bởi khoa học thực tiễn chưa chứng minh có ma Vậy chắn khơng có ma Vi phạm quy luật Vi phạm quy luật lí đầy đủ, thíu lí b Sinh viên hỏi thầy giáo A: Thưa thầy, di truyền gì? Thầy A: Bố ni anh bị vơ sinh khơng thể có con, chắn anh khơng thể có Đó gọi di truyền." Vi phạm quy luật đồng nhất, đánh tráo khái niệm di truyền, Câu 2: Vẽ Sơ đồ quan hệ khái niệm sau: a Nàng tiên cá - Bảy lùn - Truyện cổ tích - Nhân vật khơng có thật Nàng tiên cá Nhân vật khơng có thật lùn b, Bác sĩ - Bệnh nhân - Bệnh viện-Toa thuốc - Khoa khám bệnh c Cơng dân Việt Nam Người có quốc tịch Việt Nam (1) - Người khơng có quốc tịch Việt Nam- Người thành niên (2) Câu 3: a Từ tiền đề đúng: “Có hành vi cho vay khơng hành vi bất hợp pháp", cho biết kết luận logic rút dựa vào phép: đổi chỗ, đổi chất, vừa đổi chỗ vừa đổi chất, hình vng logic Đổi chỗ: Khơng đổi Đổi chất: Có hành vi cho vay hành vi hợp pháp Vừa đổi chỗ vừa đổi chất: Có hành vi hợp pháp hành vi cho vay Hình vng logic: Khơng suy luận b Vẽ mơ hình (nếu có), xét tính đúng-sai suy luận : Chủ nghĩa khủng bố tội ác tồn cầu Khơng có sản phẩm tơn giáo chủ nghĩa khủng bố Vậy, không sản phẩm tôn giáo tội ác toàn cầu Chủ nghĩa khủng bố tội ác tồn cầu M+ P- Khơng có sản phẩm tôn giáo chủ nghĩa khủng bố S+ M+ Vậy, không sản phẩm tơn giáo tội ác tồn cầu S+ P+ Hình dạng AEE Vi phạm quy tắc số 2, thuộc từ không chu diên đại tiền đề lại chu diên kết luận (p- p+ sai) c Vẽ mơ hình (nếu có), xét tính đúng-sai suy luận: Trường hợp vụ án có nhiều bị can mà để đình điều tra khơng liên quan đến tất bị can định điều tra bị can Được biết, vụ án này, Cơ quan điều tra phải định đình điều tra can A, Vậy, điều chứng tỏ, vụ án có nhiều bị can mà để đình điều tra khơng liên quan đến tất bị can Có nhiều bị can mà để đình điều tra khơng liên quan đến tất bị can P+ định điều tra bị can.S MTrong vụ án này, Cơ quan điều tra phải định đình điều tra can A S+ M- Vụ án có nhiều bị can mà để đình điều tra khơng liên quan đến tất bị can S+ P- AB, B Sai A d Từ phán đốn sai: “Một số người có lực trách nhiệm hình khơng người đủ 14 tuổi trở lên”, hình vng logic, cho biết kết luận chắn ? Phán đoán sai O Bằng hình vng logic kết luận là: I Một số người có lực trách nhiệm hình người đủ 14 tuổi trở lên A Mọi người có lực trách nhiệm hình người đủ 14 tuổi trở lên e Về mơ hình (nếu có) bảng chân trị, xét tính đúng-sai suy luận: Nếu vượt đèn đỏ vi phạm luật giao thơng Nếu vượt đèn đỏ gây hành vi nguy hiểm cho xã hội, Do đó, Nếu vượt đèn đỏ vừa vi phạm luật giao thông vừa vây hành vi nguy hiểm cho xã hội vượt đèn đỏ : a vi phạm luật giao thông: b gây hành vi nguy hiểm cho xã hội: c (a b) ^ (a c) ^ a (b ^ c) (a Đ Đ Đ Đ S S S S b) ^ (a Đ Đ Đ Đ Đ Đ S Đ S S S Đ S S S Đ Đ Đ Đ S Đ Đ Đ S Đ S Đ S Đ S Đ S Đây suy luận logic Đ S Đ S Đ Đ Đ Đ c) Đ S Đ S Đ S Đ S Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ (a Đ Đ Đ Đ S S S S Đ S S S Đ Đ Đ Đ (b Đ Đ S S Đ Đ S S ^ Đ S S S Đ S S S c)) Đ S Đ S Đ S Đ S ĐỀ THI MÔN-LOGIC HỌC Lớp: Chất lượng cao 43 B Câu (3 điểm): Từ tiền để a, b cho, rút kết luận hợp logic dựa vào phép: đổi chỗ, đổi chất, vừa đổi chỗ vừa đổi chất, hình vng logic a Một số hoạt động trao đổi vật chất người không hoạt động kinh tế b Luật sư người tốt nghiệp đại học ngành Luật Câu (2 điểm):Vẽ sơ đồ quan hệ khái niệm sau: Bộ Luật Dân - Văn quy phạm pháp luật - Nghị định - Thông tin - Văn Câu (2 điễm): Xem xét định nghĩa sau: Xác định lỗi, sau sửa lỗi a b c d Ly hôn trường hợp chấm dứt quan hệ vợ chồng vợ chồng chết Đồng phạm trường hợp có hai người cố ý cùng, thực nội tội phạt Những người dòng máu trực hệ người có quan hệ huyết thống Giáo viên người công tác trường phổ thông Câu (3 điểm) Xem xét tính logic suy luận quy tắc phù hợp (tam đoạn luận chân trị): a Có diễn giả lập luận: “Nếu thừa nhận tư tưởng sau Mác Ang Ghen: Chỉ có với sản xuất cơng nghiệp lớn xóa bỏ sở hữu tư nhân" với nước ta nay, khẳng định khơng thể xố bỏ sở hữu tư nhân nước ta lúc khơng thể nói có sản xuất cơng nghiệp lớn" (tam đoạn luận điều kiện) b Một du khách đến thăm thầy phù thủy thấy phịng ơng ta nuôi nhiều Ong Thầy phù thủy cho biết: “Nếu ông kẻ xấu lũ ong đốt ông Tuần trước có kẻ xấu vào đây, liền bị ong đốt cho phải bỏ chạy" Cịn ơng chắn không người xấu Du khách hỏi “Sao ông chắn không người xấu” Du khách hỏi Thầy phù thủy trả lời “Vì ong khơng đốt anh” (tam đoạn luận điều kiện) c Sử dụng bảng chân trị xem xét giá trị logic suy luận sau: ~(a ^ b) c = ~a (~b c) Hình thức tổ chức thi trực tuyến Mơn thi: Logic - Lớp VB1 Câu (2 điểm) Vận dụng bố quy luật tư duy, xét tính logic tư tưởng sau: a Tôi chắn đời khơng có gọi chắn b Bầu cử quyền nghĩa vụ công dân Câu (3 diém) Vẽ sơ đồ quan hệ khái niệm sau: a Hành vi (1) Hành vi vi phạm pháp luật (2) Hành khơng vi phạm pháp luật (3) Hành vi người thỉnh niên thực (4) Hành vi không người thành niên thực b Liệt kê khái niệm có ngoại diên rộng khái niệm "sinh viên ngành Luật" c Liệt kê khái niệm có ngoại liên hẹp khái niệm “công dân” Câu (5 điểm) Sử dụng quy tắc suy luận, mơ hình phù hợp, xét tính sai suy luận sau: a Suy luận hình dạng AE0 b Văn phịng đại diện đơn vị phụ thuộc doanh nghiệp, Văn phịng đại diện khơng thực chức kinh doanh doanh nghiệp Vậy, có đơn vị thực chức kinh doanh doanh nghiệp không đơn vị phụ thuộc doanh nghiệp c Xác định dạng phán đốn, tính chu diên hạn từ phán đốn sau: “Có hành vi phịng vệ đáng hành vi khơng có tội “ d Từ tiền đề “Phịng vệ đáng hành vi vơ tội” Hãy rút kết luận hợp logic (nếu có) Từ phép suy luận : hình vng logic, đổi chỗ, đổi chất , vừa đổi chỗ vừa đổi chất ƠN TẬP MƠN LOGIC Dạng 1: Xác định có vi phạm luật tư hay không? Đối với dạng câu hỏi này, cần phải xác định tư tưởng cho có vi phạm luật tư hay không (luật đồng nhất, luật cấm mâu thuẫn, luật triệt tam, luật lý đầy đủ) giải thích ngắn gọn dựa vào (các) yêu cầu luật tư Trường hợp tư tưởng vi phạm nhiều luật tư cần 01 tất Ví dụ: "Chuồn chuồn bay thấp mua, bay cao nắng, bay vừa râm"; hay "Bầu cử quyền nghĩa vụ cơng dân" Các ví dụ vi phạm nhiều 01 luật tư duy, cần vi phạm Vận dụng luật tư để xem xét tư tưởng sau đây: “Người điều khiển, người ngồi xe mô tô hai bánh, xe mô tô ba bánh, xe gắn máy phải đội mũ bảo hiểm có cài quai quy cách” (Khoản Điều 30 Luật Giao thông đường năm 2008 Quy tắc giao thông đường bộ) Quy luật đồng nhất, “ngồi” hình thức khơng thống với nội dug, khơng biểu đạt nghĩa, hiểu nhầm Quy luật đồng Vì từ ngồi nhà làm luật khơng đề cập rõ khiến người đọc hiểu sai vấn đề người nhồi xe phải đội muc bảo hiểm cịn đứng năm xe khơng cần Thơng điệp chung sống an tồn với dịch gồm: Khẩu trang – Khử khuẩn – Khoảng cách – Không tụ tập – Khai báo y tế Quy luật đồng Ở khơng nói rõ dịch cần phải tn thủ thơng điệp dễ khiến người đọc hiểu lầm Một ô tô đâm vào xe đạp Xe đạp bẹp dúm cịn tơ bị xây xước nhẹ Điều chứng tỏ, lực tác động ô tô vào xe đạp mạnh lực tác động xe đạp vào ô tô Quy luật lý đầy đủ Trong câu đưa hai phán đoán riêng lẻ kết luận thiếu khơng có sở Nam kẻ phạm tội trẻ kẻ phạm tội Hắn 19 tuổi Từ năm 1975 đến (năm 1991) kẻ phạm tội bị giam giữ hết nhà tù đến nhà tù khác Vi phạm quy luật mâu thuẫn, Vì câu vi phạm u cầu khơng đồng thời khẳng định cho đối tượng thuộc tính mà chúng loại trừ Cụ thể, câu đầu nói Nam 19 tuổi, câu sau lại nói Từ năm 1975 đến (năm 1991) kẻ phạm tội, tù đc 16 năm rồi, mà tuổi chịu trách nhiệm hình 14 tuổi Vậy phải 30 tuổi mâu thuẫn Quy luật cấm mâu thuẫn Vì Nam 19 tuổi mà bị bắt giam giữ nhà tù 16 năm Nam vào tù từ năm tuổi không hợp lý Mọi quy tắc có ngoại lệ Vi phạm quy luật cấm mâu thuẫn Đã quy tắc có nghĩa tuyệt đối, quy tắc khơng có ngoại lệ Có ông vua hiếu chiến muốn đánh với nước Ba Tư đến đền linh thiêng để xin lời phán Thần phán sau: “Nếu đánh với Ba Tư, vương quốc hùng mạnh bị phá tan tành” Lỗi đánh tráo khái niệm (quy luật đồng nhất) Quy luật đơng thần thánh nói quốc gia hùng mạnh khơng xác định rõ quốc gia -> đánh tráo khái niệm Khoản Điều Thông tư 04/2020/TT-BTP quy định chi tiết số điều Luật Hộ tịch Nghị định 123/2015/NĐ-CP ngày 15 tháng 11 năm 2015 Chính phủ quy định: “Việc xác định họ, dân tộc, đặt tên cho trẻ em phải phù hợp với pháp luật yêu cầu giữ gìn sắc dân tộc, tập quán, truyền thống văn hóa tốt đẹp Việt Nam; khơng đặt tên q dài, khó sử dụng” Quy luật đồng nói đến đối tượng trẻ em nên dễ gây hiểu lầm trẻ em đặt tên, xác định họ, dân tộc Quy luật cấm mâu thuẫn nói đặt tên phù hợp vơi pháp luật giữ gìn sắc dân tộc xong vế sau nói việc đặt tên khơng q dài khó sử dụng Nhưng có số người vùng dân tộc thiểu số nên để giữ gìn sắc dân tộc tên khó sử dụng Trơng mặt mà bắt hình dong Vi phạm quy luật đồng nhất, vật khác chất Vi phạm thêm luật lý đầy đủ Không thể xem xét SV, HT hay qua vẻ ngồi mà đưa kết luận Đêm khuya, cặp vợ chồng son đứa bé bỏng họ nằm thiu thiu ngủ Vi phạm quy luật cấm mâu thuẫn, Vì câu vi phạm u cầu khơng đồng thời khẳng định cho đối tượng thuộc tính mà chúng loại trừ nhau, Vợ chồng son cách gọi dành cho cặp vợ chồng trẻ cưới chưa có Tuy nhiên câu lại nói vợ chồng son đứa bé bỏng mâu thuẫn 10 Người thấy người khác tình trạng nguy hiểm đến tính mạng, có điều kiện mà không cứu giúp dẫn đến hậu người chết, bị phạt cảnh cáo, cải tạo khơng giam giữ đến hai năm phạt từ từ ba tháng đến hai năm (Điều 102 BLHS 1999) Vi phạm quy luật đồng nhất,… 11 (Trích từ viết sinh viên): Khơng nên hợp pháp hóa nạn mại dâm coi mại dâm ngành nghề góp phần cổ súy cho kẻ lười lao động, thích làm giàu vốn tự có mà thơi Vi phạm quy luật đồng nhất, hợp pháp hóa mai dâm khơng liên quan đến người lười lao động Quy luật đồng Vì nạn hiểu vấn nạn gây ảnh hưởng xấu đến xã hội Ở mại dâm hiểu thơng thường chấp nhận cho hợp pháp hóa 12 Đến Đường Tăng lấy kinh phải hối lộ, bước chân sang nước Phật phải hối lộ nên chuyện hối lộ xảy ngày chuyện đương nhiên Vi phạm quy luật đồng nhất, Đồng giả tượng khơng có thật (trong truyện) với thực có thật 13 Với 20 năm kinh nghiệm thẩm phán, cho bị cáo phạm tội hiếp dâm Bị cáo đừng có mà chối tội Vi phạm quy luật lí đầy đủ, dùng tư tưởng cá nhân để kết luận 14 Fox New đưa tin, Haiden Morgan chào đời hồn cảnh ngờ đến Trong chuyến du lịch ngày biển tàu Royal Caribben, mẹ em bé Emily Morgan bác sỹ thông báo bị sảy thai 45 phút sau, bác sỹ đính thai nhi cịn sống Bé Haiden sinh sớm dự định 15 tuần nặng kg Vi phạm quy luật cấm mâu thuẫn, bé sinh sớm dự định 15 tuần nặng 2kg Quy luật cấm mâu thuẫn Vì vế trước sảy thai vế sau lại nói thai nhi sống 15 Đảng viên tranh cãi với người dân nói sau: “Tôi đảng viên, ông chống ông chống đảng Mà chống đảng tội tày trời đó, ơng liệu hồn vừa!” Vi phạm quy luật đồng nhất, đánh tráo tư tưởng, Đánh tráo khái niệm, chống lại chống lại đảng, phạm tội tày trời Chống ơng khác vs việc chống đảng 16 Sở hữu súng nguyên nhân tội phạm hình Sự thịnh hành súng ống quốc gia X trùng khớp với tỷ lệ tội phạm cao Khi bạo lực nằm suy nghĩ súng ống nằm đầy sung quanh Vi phạm quy luật lí đầy đủ Quy luật đồng Vì quốc gia X khơng rõ quốc gia nào.Có nhiều quốc gia sở hữu súng không nguyên nhân tội phạm hình 17 Các quy định thơng tư khơng có phải bàn cãi Bộ trưởng Bộ X – người ban hành thông tư này- vốn người có chun mơn sâu rộng văn quy phạm pháp luật Vi phạm quy luật lí đầy đủ Quy luật đồng Vì thông tư văn quy phạm pháp luật khái niệm khác Sử dụng dễ xem đánh tráo khái niệm Quy luật lý đầy đủ ơng người có chun môn sâu rộng văn quy phạm pháp luật lí khơng giải thích đc thơng tư 18 Bởi khoa học thực tiến chưa chứng minh có ma Vậy chắn khơng có ma Vi phạm quy luật lí đầy đủ, thíu lí Quy luật đồng Vì ma tùy quan điểm người có quan điểm riêng Quan điểm nhà KH khác mà khác Vi phạm quy luật lí đầy đủ, thíêu lí do, chưa chứng minh đc k thể khẳng định k có đc 19 Sinh viên hỏi thầy giáo A: Thưa thầy, di truyền gì? Thầy A: “Bố ni anh bị vơ sinh sinh Vậy, chắn anh có Đó gọi di truyền” Vi phạm quy luật cấm mâu thuẫn, Quy luật đồng Vì di truyền định nghĩa trường hợp hồn tồn khơng phù hợp Vi phạm luật cấm mâu thuẫn Bố mà vơ sinh khơng thể có 20 Ơng X phát biểu: “Do Bộ luật Hình 2015 đạo luật liên quan phải lùi hiệu lực thi hành nên quy định có lợi cho người phạm tội quy định đạo luật chưa áp dụng” Vi phạm quy luật mâu thuẫn, (hiệu lực hồi tố) 21 Trong phần xét hỏi bị cáo có hành vi ngã giá, nhận tiền bán dâm xong, bị cáo lợi dụng sở hở để “chuồn” Vị hội thẩm nhân dân nói: “Bị cáo người vơ nhân đạo Đã nhận tiền người ta phải bán dâm nhận tiền lại chạy Làm ăn uy tín…” Vi phạm quy luật đồng nhất, đồng đối tượng khơng chất Chuồn có nghĩa trốn tránh tội, chạy hành động bỏ chạy Ở vị hội thẩm nhân dân cho người làm ăn uy tín mà kết luận vô nhân đạo không hợp lý Đây khái niệm khác 22 Quan tòa: Tại anh nhặt nhẫn kim cương mà anh khơng trả? Bị cáo X: “Dạ thưa tịa, mặt nhẫn có dịng chữ “Mãi thuộc anh ạ” Vi phạm quy luật đồng nhất, đồng đối tượng không chất Nhầm từ “anh” – chủ nhân thật nhẫn anh “người nhặt được” 23 Trước Tịa bà Minh nói: “Tơi đồng ý bán nhà giúp trả nợ” Thư ký phiên tịa ghi: “Tơi đồng ý bán nhà trả nợ giúp cho Vi phạm quy luật đồng nhất, ý nghĩa tư tưởng tái tạo không đồng với ý nghĩa tư tưởng ban đầu, cụ thể thay đổi vị trí từ (giúp trả nợ trả nợ giúp con) 24 Tôi uống viên Aspirin cầu nguyện Thượng đế cho khỏi bị nhức đầu Và nhờ ơn Thượng đế, hết nhức đầu Vi phạm Quy luật cấm mâu thuẫn Vì anh nói uống thuốc cầu nguyện thương đế kết luận thượng đế giúp anh hết nhức đầu Vi phạm luật lý đầy đủ, nguyên nhân thật hết nhức đầu thuốc thượng đế 25 Dưới thời Sa hồng, có lệnh khơng cho phép lập gia đình vợ chồng vừa chết vòng ba năm Vợ Mendeleyev vừa chết, ông ta cưới người phụ nữ khác chấp nhận Một vị tể tướng hoàn cảnh Mendeleyev làm đám cưới sau bị Sa Hồng hủy Tể tướng thắc mắc, Sa Hồng trả lời: “Người ta có đầy, cịn người Mendeleyev ta có một” Quy luật cấm mâu thuẫn, Vì có lệnh khơng cho phép lại cho phép Mendeleyyev cưới vợ Luật đồng nhất, đối tượng phải áp dụng Tiêu chuẩn kép 26 Ơng A nói: “Trong nghị viện nửa nghị sĩ tham nhũng” Mọi người xúc với tuyên bố ông A u cầu cải Ơng A “đính chính” lại tuyên bố sau: “Trong nghị viện này, nửa nghị sĩ không tham nhũng” Vi phạm quy luật đồng nhất, … 27 Xã hội loại người tương tự thể người, làm việc hiệu điều khiển não thống Do chế độ độc tài làm việc hiệu chế độ dân chủ Vi phạm quy luật đồng nhất, đồng khái niệm không chất Từ não xã hội loài người lại đồng với chế độ độc tài, chế độ dân chủ 28 Diễn viên Y cởi mở nói chuyện sống thử: “Mọi người vốn định kiến việc sống chung trước nhân tơi nghĩ điều cần thiết với cặp yêu muốn xây dựng gia đình bền vững Quy luật cấm mâu thuẫn Vì muốn xây dựng gia đình bền vững kết sống chung trước nhân khơng hợp chia tay không bền vững Quy luật đồng nhất, xây dựng gia đình bền vững khơng đồng nghĩa sống thử 29 “Ta không cần danh vọng Mala, mi thuyết điều với kẻ hám danh vọng Thành đạt, danh dự, danh tiếng vinh quang hư ảo Sự chiến thắng kẻ thất bại người Ta trải mạn xa để chiến đấu với người Ta chết vinh trận chiến sống nhục đầu hàng” Vi phạm quy luật cấm mâu thuẫn, ban đầu khẳng định ta không cần danh vọng sau lại khẳng định Ta chết vinh trận chiến sống nhục đầu hàng” khẳng định mâu thuẫn với 30 Theo báo cáo World Bank thì: “Mỹ nợ lớn chủ nợ lớn nhất” Một số phương tiện thong tin đại chúng tin, viết trích dẫn trích dẫn: “Mỹ nợ lớn nhất” Hỏi vi phạm luật tư nào? Vi phạm quy luật đồng nhất, ý nghĩa tư tưởng tái tạo bị cắt xén bớt không phản ánh tư tưởng ban đầu Dạng 2: KHÁI NIỆM - ĐỊNH NGHĨA 2.1 Vẽ sơ đồ khái niệm Ở dạng này, cần xác định ngoại diên khái niệm cho Cần xác định quan hệ sau đây: Quan hệ giao nhau: Có một/một số phần tử khái niệm trùng với phần tử khái niệm Ví dụ: Phụ nữ có thai Phụ nữ ni 36 tháng tuổi Quan hệ lệ thuộc: Khái niệm nằm hoàn toàn khái niệm Ví dụ: Văn Văn quy phạm pháp luật Quan hệ mâu thuẫn: Giữa hai khái niệm thường có từ "khơng", c"hưa" Ví dụ: Người nhiễm Covid-19 Người không nhiễm Covid-19; hay Người thành niên Người chưa thành niên Quan hệ ngang hàng: Các khái niệm tách rời thuộc ngoại diên khái niệm lớn Ví dụ: Bộ luật hình Bộ luật dân sự; hay Sinh viên ngành luật Trường Đại học Luật Quan hệ đồng nhất: Các khái niệm hoàn toàn đồng với Ví dụ: Hà Nội Thủ nước CHXHCN Việt Nam; hay Người chưa thành niên Người 18 tuổi Quan hệ đối chọi: Hai khái niệm có nội hàm ngược nhau, cịn tổng ngoại diên chúng khơng ngoại khái niệm thứ ba bao hàm chúng Ví dụ: Trắng Đen, Nóng Lạnh 2.2 Tìm khái niệm có quan hệ theo yêu cầu: Ở dạng có khái niệm cho sẵn yêu cầu phải tìm khái niệm khác có mối quan hệ xác định Ví dụ: Tìm khái niệm có quan hệ phụ thuộc, đồng nhất, giao nhau, ngang hàng, mâu thuẫn với khái niệm “Người chưa thành niên” 2.3 Xác định lỗi định nghĩa (nếu có) Ở dạng cần định nghĩa cho mắc lỗi (nếu có) giải thích ngắn gọn Vì cần nắm lỗi định nghĩa sau: Định nghĩa không cân đối: Vi phạm quy tắc dẫn đền định nghĩa rộng (AB) Vi dụ định nghĩa rộng: Việc làm hoạt động tạo thu nhập (bởi hoạt động tạo thu nhập (😎 khơng việc làm (A)) Ví dụ định nghĩa hẹp: Giáo viên người dạy học bậc phổ thông (Bởi giáo viên cịn dạy sở giáo dục khác nữa) Định nghĩa vòng quanh: Đây định nghĩa vịng vo, luẩn quẩn Ví dụ: Bác sỹ người chữa trị cho bệnh nhân Bệnh nhân người được chữa trị bác sỹ Định nghĩa không ngắn gọn: Ví dụ: Số chẵn số tự nhiên chia hết cho có tận số 0, 2, 4, 6, Ở định nghĩa cần 01 02 vế thỏa mãn định nghĩa Định nghĩa mơ hồ: Đây định nghĩa mắc lỗi khơng rõ ràng, khơng chuẩn xác Ví dụ: Tuổi trẻ mùa xuân nhân loại, hay Báo chí gương soi tất người Bên cạnh đó, khơng nên định nghĩa dạng phủ định Ví dụ khơng nên định nghĩa sau: "Sống khơng chết" 2.4 Mở rộng thu hẹp khái niệm Mở rộng khái niệm: Là từ khái niệm có ngoại diên hẹp đến khái niệm có ngoại diên lớn Ví dụ: Khi mở rộng khái niệm "Giáo viên trường cơng lập"ta có khái niệm rộng là: Con người, viên chức, giáo viên, Thu hẹp khái niệm: Là từ khái niệm có ngoại diên rộng đến khái niệm có ngoại diên nhỏ Ví dụ: Khi thu hẹp khái niệm "Con người"ta thu khái niệm: Công dân, người thành niên, Nhân viên ý tế, Vận dụng quy tắc khái niệm, định nghĩa vào câu hỏi sau: Câu 1: Vẽ sơ đồ quan hệ khái niệm sau Người thành niên (1) – Người chưa thành niên (2) – Cử tri (3) – Trẻ em (4) – Người (5) - với : đối lập với :bao hàm (người thành niên khái niệm chi phối; cử tri khái niệm phụ thuộc) với 4: độc lập với : bao hàm (người khái niệm chi phối; NTN khái niệm phụ thuộc) với : độc lập với : bao hàm (trẻ em khái niệm phụ thuộc, người chưa thành niên khái niệm chi phối) với 5: bao hàm (người khái niệm chi phối; Người chưa TN khái niệm phụ thuộc) với 4: độc lập Bộ luật Dân - Văn quy phạm pháp luật – Nghị định – Thông tư – Văn Công dân Việt Nam – Người có quốc tịch Việt Nam – Người khơng có quốc tịch Việt Nam – Người thành niên Người thành niên – Người từ đủ 18 tuổi trở lên – Người chưa thành niên – Người chưa đủ 18 tuổi – Người yêu nước Người thành niên (1) – Người chưa thành niên (2) – Người thành niên phạm tội (3) – Người chưa thành niên phạm tội (4) Sinh viên học ngành Luật – Sinh viên khơng học ngành Luật – Sinh viên quy – Sinh viên khơng quy Người nhiễm Covid-19 (1) – Người không nhiễm Covid-19 (2) – Công dân Việt Nam (3) – Người công dân Việt Nam (4) – Nhân viên y tế Trẻ em (1) – Người không trẻ em (2) – Sinh viên (3) – Sinh viên Đại học Luật (4) – Sinh viên Đại học Luật lớp TM44 (5) Bộ luật hình (1) – Bộ luật dân (2) – Sinh viên khoa Luật hình (3) – Tịa hình (4) – Vụ án hình 10 Thành phố có người nhiễm Covid-19 (1) – Người nhiễm Covid-19 (2) – Vaccine phòng ngừa Covid-19 (3) – Covid-19 Câu 2: Tìm 05 khái niệm có quan hệ phụ thuộc, đồng nhất, giao nhau, ngang hàng, mâu thuẫn với khái niệm “Người chưa thành niên” Phụ thuộc: Trẻ em, học sinh cấp 1, học sinh cấp 2, Đồng nhất: người chưa đủ 18 tuổi, Giao nhau: Ngang hàng: Cử tri, Mâu thuẫn: Người thành niên, người già, Câu Xác định lỗi (nếu có) sửa lỗi định nghĩa sau (nếu có) Ly hôn trường hợp chấm dứt quan hệ vợ chồng vợ chồng chết Lỗi mơ hồ Không biết sửa Đồng phạm trường hợp có hai người cố ý thực tội phạm Định nghĩa không cân đối (quá hẹp) Đồng phạm trường hợp có hai hay nhiều người trở lên cố ý thực tội phạm Những người có dịng máu trực hệ người có quan hệ huyết thống Định nghĩa không cân đối (quá hẹp) Giáo viên người công tác trường phổ thông định nghĩa hẹp: Giáo viên người dạy học bậc phổ thơng (Bởi giáo viên cịn dạy sở giáo dục khác nữa) Giáo viên Chó vật bảo vệ nhà cửa, báo động liên tục với cường độ âm lên đến 86 dexiben, xua đuổi kẻ thâm nhập Không ngắn gọn Xã hội tư xã hội dựa chế độ người bóc lột người Mơ hồ Cho vay nặng lãi hành vi vi phạm pháp luật hình Quá rộng Tình bạn tình cảm gắn bó hai người giới khác giới Không cân đối, rộng Bất động sản tài sản động sản Định nghĩa dạng phủ định, lỗi định nghĩa vòng quanh 10 Một từ điển định nghĩa: “hợp đồng khế ước bên cam kết việc đó” “Khế ước giấy giao kèo” “Giấy giao kèo hợp đồng hai bên thỏa thuận với nhau” Định nghĩa vòng quanh Câu 4: Thu hẹp khái niệm “Người thành niên” để tạo thành khái niệm có ngoại diên nhỏ Vẽ mơ hình khái niệm thu hẹp Sinh viên đại học, người già, cử tri, người 18 Mở rộng khái niệm “Người thành niên” để tạo thành khái niệm có ngoại diên lớn Vẽ mơ hình khái niệm mở rộng Dạng 3: PHÁN ĐOÁN – SUY LUẬN (P1) 3.1 Phán đốn Cần nắm tính chu diên hạn từ phán đoán Phán đốn dạng A (Khẳng định tồn thể): S+, P – Ví dụ: Hỏi cung hoạt động điều tra Ngoại lệ: S+, P+ S P có quan hệ đồng Ví dụ: Hình vng hình thoi có góc Phán đốn dạng I (Khẳng định phận): S-, P – Ví dụ: Một số hoạt động nhằm thu thập chứng hoạt động điều tra Ngoại lệ: S-, P+ S P có quan hệ lệ thuộc Ví dụ: Một số tứ giác hình vng Phán đốn dạng E (Phủ định tồn thể): S+, P + Phịng vệ đáng khơng tội phạm Phán đoán dạng O (Phủ định phận): S-, P + Có hoạt động thu thập chứng không hoạt động điều tra 3.2 Suy luận 3.2.1 Suy luận dựa vào phép đổi chỗ, đổi chất, vừa đổi chỗ vừa đổi chất hình vng logic - Phép đổi chỗ: Đảo vị trí chủ từ (S) thuộc từ (P) cho Ví dụ: Có hành vi vi phạm pháp luật hành vi trái pháp luật => Có hành vi trái pháp luật hành vi vi phạm pháp luật Đối với phép đổi chỗ cần lưu ý phán đoán dạng A, lượng từ “Với mọi” chuyển thành “Tồn tại” Ví dụ: Mọi tử tù người thành niên => Một số người thành niên tử tù Đối với phán đoán dạng O, không đổi chỗ được - Phép đổi chất: Ta giữ nguyên chủ từ (S), biên đổi thuộc từ (P) trở nên mâu thuẫn với Chất phán đốn bị đảo ngược Ví dụ 1: Mọi người phải chết => Mọi người khơng bất tử; Ví dụ 2: Luật sư người tốt nghiệp đại học ngành luật => Luật sư không người chưa tốt nghiệp đại học ngành luật - Phép vừa đổi chỗ vừa đổi chất: Ta tiến hành đổi chất trước, sau đổi chỗ Ví dụ: Luật sư người tốt nghiệp đại học ngành luật => (Đ/Chất) Luật sư không người chưa tốt nghiệp đại học ngành luật => (Đ/Chỗ) Người chưa tốt nghiệp đại học ngành luật không luật sư Vậy sauy luận cần rút là: Người chưa tốt nghiệp đại học ngành luật không luật sư - Hình vng logic: Đối với luận dựa vào hình vng logic, cần phải nắm quan hệ phán đoán A, I, E, O hình vuống logic Để đớ thời gian, tóm gọn lại sau: Nếu A => I đúng, E sai, O sai Nếu A sai => O đúng, I E chưa xác định Nếu I => E sai, A O chưa xác định Nếu I sai => E O đúng, A sai Nếu E => O đúng, A I sai Nếu E sai => I đúng, A O chưa xác định Nếu O => A sai, I E chưa xác định Nếu O sai => A I đúng, E sai Ví dụ: Từ tiền đề “Tử tù không người chưa thành niên”, rút kết luận hợp logic (nếu có) dựa vào hình vng logic Ta thấy: Tiền đề phán đoán dạng E (đúng) => O Vậy kết luận hợp logic là: Một số tử tù không người chưa thành niên Vận dụng vào tập sau: Từ tiền đề đúng: “Không giảng viên người chưa thành niên”, cho biết kết luận logic rút dựa vào phép: đổi chỗ, đổi chất, vừa đổi chỗ vừa đổi chất, hình vng logic Đổi chỗ: Người chưa thành niên không giảng viên Đổi chất: Giảng viên người thành niên Vừa đổi chỗ vừa đổi chất: Một số người thành niên giảng viên Hình vng logic: Một số giảng viên không người chưa thành niên Từ tiền đề đúng: “Có hành vi cho vay khơng hành vi bất hợp pháp”, cho biết kết luận logic rút dựa vào phép: đổi chỗ, đổi chất, vừa đổi chỗ vừa đổi chất, hình vng logic Đổi chỗ: Khơng đổi Đổi chất: Có hành vi cho vay hành vi hợp pháp Vừa đổi chỗ vừa đổi chất: Có hành vi hợp pháp hành vi cho vay Hình vng logic: Khơng xác định Từ tiền đề đúng: “Cử nhân Luật người thành niên”, cho biết kết luận logic rút dựa vào phép: đổi chỗ, đổi chất, vừa đổi chỗ vừa đổi chất, hình vng logic Đổi chỗ: Một số người thành niên cử nhân Luật Đổi chất: Cử nhân Luật không người chưa thành niên Vừa đổi chỗ vừa đổi chất: Người chưa thành niên không cử nhân Luật Hình vng logic: Một số cử nhân luật người thành niên Từ tiền đề đúng: “Trẻ em tuổi người khơng có lực hành vi dân sự”, cho biết kết luận logic rút ra? Đổi chỗ: số Người lực hành vi dân trẻ em tuổi Đổi chất: Trẻ em tuổi khơng người có lực hành vi dân Vừa đổi chỗ vừa đổi chất: Người có lực hành vi dân không trẻ em tuổi Hình vng logic: Một số trẻ em tuổi người khơng có lực hành vi dân Từ tiền đề đúng: “Đại phận cơng dân Việt Nam người có ý thức hoạt động phòng chống dịch bệnh Covid-19”, cho biết kết luận logic rút dựa vào phép: đổi chỗ, đổi chất, vừa đổi chỗ vừa đổi chất Đổi chỗ: Những người có ý thức hoạt động phịng chống dịch bệnh Covid-19 đại phận công dân Việt Nam Đổi chất: Đại phận công dân Việt Nam khơng người khơng có ý thức hoạt động phòng chống dịch bệnh Covid-19 Vừa đổi chỗ vừa đổi chất: Khơng đổi Hình vng logic: Không xác định Từ tiền đề đúng: “Hành vi Nhà nước cho phép không hành vi vi phạm pháp luật”, cho biết kết luận logic rút dựa vào phép: đổi chỗ, đổi chất, vừa đổi chỗ vừa đổi chất Đổi chỗ: Hành vi vi phạm pháp luật không hành vi NN cho phép Đổi chất: Hành vi Nhà nước cho phép hành vi (không vi phạm )pháp luật Vừa đổi chỗ vừa đổi chất: Một số hành vi không vi phạm pháp luật hành vi nn cho phép Hình vuông logic: Một số hành vi nhà nước cho phép không hành vi vi phạm pl Từ phán đoán đúng: “Hành vi vi phạm pháp luật hành vi trái pháp luật”, hình vng logic, cho biết kết luận sai (A đúng) O sai Một số hành vi vi phạm pháp luật không hành vi trái pháp luật E sai Mọi Hành vi vi phạm pháp luật không hành vi trái pháp luật Có tiền đề: “Văn quy phạm pháp luật văn phải tuân thủ Hiến pháp”, rút kết luận hợp logic (nếu có) suy luận trực tiếp từ phép đổi chỗ, đổi chất, vừa đổi chỗ vừa đổi chất, hình vng logic Đổi chỗ: Một số văn phải tuân thủ Hiến pháp Văn quy phạm pháp luật Đổi chất: Văn quy phạm pháp luật không văn vi hiến Vừa đổi chỗ vừa đổi chất: Văn vi hiến không Văn quy phạm pháp luật Hình vng logic: Một số văn quy phạm pl văn phải tuân thủ Hiến pháp Dạng 3: Phán đoán - Suy luận (T2) 3.3 Tạm đoạn luận đơn 3.3.1 Sơ lược Tam đoạn luận đơn Xác định vị trí Tiểu từ (T - chủ từ phán đoán kết luận), Đại từ (Đ - thuộc từ phán đoán kết luận), Trung từ (M - xuất đại tiền đề tiểu tiền đề) tam đoạn luận Xác định Đại tiền đề (là phán đoán chứa Đ); Tiểu tiền đề (là phán đoán chứa T) Xác định tính chu diên (+, -) phán đốn Cái xét dấu theo A, I, E, O Ví dụ: "Luật sư người am hiểu pháp luật Ông L am hiểu pháp luật Vậy ông L luật sư" Trong tam đoạn luận này, ta thấy: + "Ơng L" chủ từ phán đốn kết luận nên "Ơng L" Tiểu từ (T); cịn "luật sư" thuộc từ nên "luật sư" Đại từ (Đ) + "Am hiểu pháp luật" xuất đại tiền đề tiểu tiền đề nên Trung từ M + Kết luận phán đoán dạng A nên T+, Đ+ Đại tiền đề phán đoán dạng A nên Đ+ M- + Tiểu tiền đề phán đoán dạng A nên T+ M3.3.2 Xác định loại kiểu, hình Tam đoạn luận đơn Các kiểu tam đoạn luận đơn: Cái dựa vào dạng phán đốn Ví dụ: AAA, AIO, EEE, EIA, Có 04 loại hình: Hình I: MĐ - TM - TĐ Ví dụ: Người làm việc ngành Tịa án phải nắm vững pháp luật Ơng Vươn dân thường, không người làm việc ngành Tịa án Vậy, ơng Vươn chắn khơng nắm vững pháp luật Hình II: ĐM-TM-TĐ Ví dụ: Hợp đồng dịch vụ thỏa thuận bên Hợp đồng mượn tài sản thỏa thuận bên Vậy, thực chất, hợp đồng mượn tài sản hợp đồng dịch vụ Hình III: MĐ- MT-TĐ Ví dụ: : Hỏi cung họat động điều tra Hỏi cung nhằm thu thập chứng Vây, họat động điều tra nhằm thu thập chứng Hình IV: ĐM-MT-TĐ Ví dụ: Một số đại biểu quốc hội người am hiểu pháp luật Một số người ám hiểu pháp luật luật gia Vậy, số luật gia đại biểu quốc hội 3.3.3 Các quy tắc xác định tính sai tam đoạn luận đơn a/ Tam đoạn luận đơn có 03 hạn từ Tức vượt 03 hạn từ SL sai Ví dụ: "Ngựa vằn động vật ăn cỏ Sư tủ ăn thịt động vật ăn cỏ Vậy, sư tử ăn thịt ngựa vằn" SL có 05 hạn từ là: Ngựa vằn, động vật ăn cỏ, sử tử, ăn thịt động vạt ăn cỏ, ăn thịt ngựa vằn b/ Trung từ M phải lần chu diên (mang dấu +) Ví dụ: "Một số bị cáo chống án Ông G bị cáo Vậy ông G chống án" Ta thấy dâu phán đoán sau: "MiĐ - TaM - TaĐ" Trung từ M lần mang dấu "-" Nên suy luận sai c/ Nếu Đ, T tiền đề khơng chu diên Đ, T kết luận khơng chu diên Ví dụ: Mọi kẻ phạm tội có hành vi nguy hiểm cho xã hội Nam không kẻ phạm tội Vậy, Nam khơng có hành vi nguy hiểm cho xã hội" Ta thấy dấu phán đoán sau: MaĐ - TeM - TeĐ Từ thấy Đ tiền đề mang dấu "-", T kết luận lại mang dấu "+" Nên suy luận Sai d/ Phải có tiền đề khẳng định Tiền đề bao gồm tiểu tiền đề đại tiền đề Trong phải có 01 phán đoán dạng A dạng I e/ Nếu có tiền đề phủ định kết luận phải phủ định Tức là, tiền đề có phán đốn phủ định (dạng E dạng O) kết luận bắt buộc phải dạng E dạng O 3.3.4 Một số lưu ý: Phán đốn kết luận nằm vị trí nào, nên xác định phải tuyệt đối xác Ví dụ sau cho thấy Kết luận nằm vị trí Mọi lồi chim biết bay Tơi khẳng định chim cánh cụt biết bay chim cánh cụt chim Tam đoạn luận đơn phù hợp tất quy tắc logic khẳng định hù hợp tất quy tắc logic; cịn thực tế khơng Ví dụ: "Mọi lồi chim biết bay Tơi khẳng định chim cánh cụt biết bay chim cánh cụt chim" suy luận hợp logic, có tiền đề sai (khơng phải lồi chim biết bay" Dựa vào quy tắc tam đoạn luận đơn để giải tập tìm tiền đề kết luận bị khuyết Ví dụ: Đề cho tiền đề MaĐ, cho kết luận TeĐ Chúng ta dựa vào để tìm tiền đề thiếu 3.3.5 Vận dụng vào số dạng câu hỏi sau: Câu Xác định suy luận hay sai, mơ hình (nếu có)? a Theo luật định, công ty cổ phần công ty phát hành cổ phiếu để huy động vốn Công ty C không phát hành cổ phiếu để huy động vốn Vậy, Công ty C công ty cổ phần Công ty cổ phần công ty phát hành cổ phiếu để huy động vốn Đ M Công ty C không phát hành cổ phiếu để huy động vốn T M Vậy, Công ty C công ty cổ phần T Suy luận hình số 2, dạng AEE Suy luận Đ b Suy nghĩ luật sư suy nghĩ người Suy nghĩ người suy nghĩ khoan dung, tinh tế, thực dụng, có khả phản biện, dấn thân (AnneMarie Slaughter) Có người suy luận ra: vậy, suy nghĩ luật sư suy nghĩ khoan dung, tinh tế, thực dụng, có khả phản biện dấn thân Sử dụng quy tắc tam đoạn luận đơn, xét tính sai suy luận Suy nghĩ người suy nghĩ khoan dung, tinh tế, thực dụng, có khả phản biện, dấn thân M Đ Suy nghĩ luật sư suy nghĩ người T M vậy, suy nghĩ luật sư suy nghĩ khoan dung, tinh tế, thực dụng, có khả phản biện dấn thân T Đ Suy luận hình số 1, dạng AAA Suy luận logic