Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án GDTC 4 KNTT cả năm (bản chuẩn) Giáo án GDTC 4 KNTT cả năm (bản chuẩn) Giáo án GDTC 4 KNTT cả năm (bản chuẩn) Giáo án GDTC 4 KNTT cả năm (bản chuẩn) Giáo án GDTC 4 KNTT cả năm (bản chuẩn) Giáo án GDTC 4 KNTT cả năm (bản chuẩn) Giáo án GDTC 4 KNTT cả năm (bản chuẩn) Giáo án GDTC 4 KNTT cả năm (bản chuẩn) Giáo án GDTC 4 KNTT cả năm (bản chuẩn) Giáo án GDTC 4 KNTT cả năm (bản chuẩn)
1 TUẦN CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Bài 1: ĐI ĐỀU VÒNG BÊN PHẢI (Tiết 1) I Yêu cầu cần đạt: Sau học HS: - Biết thực động tác vòng bên phải - Tích cực tham gia hoạt động luyện tập trị chơi rèn luyện đội hình độ ngũ 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT Về lực: - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực động tác vòng bên phải sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi - NL vận động bản: Thực động tác vòng bên phải - Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện II Địa điểm- Phương tiện: - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung Hoạt động khởi động: Lượng VĐ T gian S lần Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS – 7’ Gv nhận lớp, thăm - Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh Nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu học Khởi động - GV HD học sinh khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hơng, gối, - Trị chơi “ Gió thổi” Khám phá luyện tập - HS khởi động theo GV 2x8N - GV hướng dẫn chơi - 3’ - HS Chơi trò chơi - Đội hình HS quan sát tranh 16-18’ Cho HS quan sát tranh - Kiến thức - Bài tập: Đi vòng bên phải - GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác - Hô lệnh thực động tác mẫu - Cho học sinh lên thực vòng bên phải - HS quan sát GV làm mẫu - HS tiếp tục quan sát - GV HS nhận xét, đánh giá tuyên dương -Luyện tập Tập cá nhân lần - Gv quan sát, sửa sai cho HS - Tiếp tục quan sát, - ĐH tập cá nhân cặp đôi GV Tập cặp đôi lần Thi đua tổ lần nhắc nhở sửa sai cho HS - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - GV HS nhận xét đánh giá tuyên dương - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS - Trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn” 3-5’ - Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật lần - Bài tập PT thể lực: - Cho HS chạy XP cao 20m - Từng tổ lên thi đua trình diễn - Chơi theo đội hình hướng dẫn HS chạy kết hợp lại hít thở - HS trả lời - Yêu cầu HS quan sát tranh sách trả lời câu hỏi? - Luyện tập mở rộng: 3.Hoạt động tiếp nối: - Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học 4- 5’ Hướng dẫn HS Tự ôn nhà - Xuống lớp - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs - VN ôn lại chuẩn bị sau - HS thực thả lỏng - ĐH kết thúc IV Điều chỉnh sau tiết dạy (Nếu có) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Bài 1: ĐI ĐỀU VỊNG BÊN PHẢI (Tiết 2) I Yêu cầu cần đạt: Sau học HS: - Biết thực động tác hàng dọc vòng bên phải - Tích cực tham gia hoạt động luyện tập trị chơi rèn luyện đội hình độ ngũ 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Đồn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực động tác hàng dọc vòng bên phải sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực động tác trị chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Thực động tác hàng dọc vòng bên phải - Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện II Đồ dùng dạy - học: - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung I Hoạt động khởi động: Lượng VĐ T gian – 7’ S lần Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS Gv nhận lớp, thăm - Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học Nhận lớp Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, - GV HD học sinh khởi động 2x8N - Trị chơi “ Gió thổi” - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi - 3’ II Khám phá luyện tập - HS khởi động theo GV 16-18’ - Kiến thức Cho HS quan sát tranh - Bài tập: Đi hàng dọc vòng bên phải - GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác - Đội hình HS quan sát tranh - HS quan sát GV làm mẫu - Hô lệnh thực động tác mẫu - Cho học sinh lên thực hàng dọc vòng bên phải - GV HS nhận xét, đánh giá tuyên dương -Luyện tập Tập đồng loạt - HS tiếp tục quan sát lần - GV hô - HS tập theo GV - Gv quan sát, sửa sai cho HS - Đội hình tập luyện đồng loạt Tập theo nhóm lần - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở sửa sai cho HS Thi đua tổ lần - Trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn” - Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật III.Hoạt động tiếp nối: lần - Thả lỏng toàn thân 4- 5’ - Cho HS chạy XP cao 20m GV - Từng tổ lên thi đua trình diễn - Chơi theo đội hình hàng dọc HS chạy kết hợp lại hít thở - HS trả lời - Yêu cầu HS quan sát tranh sách trả lời câu hỏi? - HS thực thả lỏng - GV hướng dẫn - Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà - GVnhắc lại cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS 3-5’ - Luyện tập mở rộng: - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - GV HS nhận xét đánh giá tuyên dương - Bài tập PT thể lực: - ĐH tập luyện theo nhóm - ĐH kết thúc - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs - Xuống lớp - VN ôn lại chuẩn bị sau IV Điều chỉnh sau tiết dạy (Nếu có) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Bài 1: ĐI ĐỀU VỊNG BÊN PHẢI (Tiết 3) I Yêu cầu cần đạt: Sau học HS: - Biết thực động tác nhiều hàng dọc vịng bên phải - Tích cực tham gia hoạt động luyện tập trò chơi rèn luyện đội hình độ ngũ 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Đồn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực động tác nhiều hàng dọc vòng bên phải sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Thực động tác nhiều hàng dọc vòng bên phải - Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện II Đồ dùng dạy - học: - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung I Hoạt động khởi động: Lượng VĐ T gian S lần Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS – 7’ Gv nhận lớp, thăm - Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học Nhận lớp Khởi động - GV HD học sinh khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, - HS khởi động theo GV 2x8N - Trị chơi “Gió thổi” - 3’ - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi II Khám phá luyện tập - Kiến thức - Bài tập: Đi nhiều hàng dọc vòng bên phải 16-18’ Cho HS quan sát tranh - GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác - Đội hình HS quan sát tranh - HS quan sát GV làm mẫu - Hô lệnh thực động tác mẫu - Cho học sinh lên thực nhiều hàng dọc vòng bên phải - GV HS nhận xét, đánh giá tuyên - HS tiếp tục quan sát dương -Luyện tập lần Tập đồng loạt - GV hơ - HS tập theo GV - Đội hình tập luyện đồng loạt - Gv quan sát, sửa sai cho HS lần Tập theo nhóm - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở sửa sai cho HS lần Thi đua tổ - GVnhắc lại cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS - Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật lần GV - Từng tổ lên thi đua trình diễn - Cho HS chạy XP cao 20m - Chơi theo đội hình hướng dẫn HS chạy kết hợp lại hít thở - HS trả lời - Bài tập PT thể lực: - Yêu cầu HS quan sát tranh sách trả lời câu hỏi? - Luyện tập mở rộng: 4- 5’ III.Hoạt động tiếp - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - GV HS nhận xét đánh giá tuyên dương - Trò chơi “Chạy tiếp 3-5’ sức theo vòng tròn” - ĐH tập luyện theo nhóm - HS thực thả lỏng 10 - GV hướng dẫn nối: - Thả lỏng toàn thân - ĐH kết thúc - Nhận xét, đánh giá chung buổi học - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs Hướng dẫn HS Tự ôn nhà - VN ôn lại chuẩn bị sau - Xuống lớp IV Điều chỉnh sau tiết dạy (Nếu có) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: Ngày giảng: /9/2023 / /9/2023 Bài 1: ĐI ĐỀU VÒNG BÊN PHẢI (Tiết 4) I Yêu cầu cần đạt: Sau học HS: - Biết thực động tác vòng bên phải, động tác hàng dọc, nhiều hàng dọc vòng bên phải - Tích cực tham gia hoạt động luyện tập trị chơi rèn luyện đội hình độ ngũ 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực động tác vòng bên phải, động tác hàng dọc, nhiều hàng dọc vòng bên phải sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: