Đang tải... (xem toàn văn)
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN MÔN HỌCHOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG Lớp 8 (Năm học 2023 2024) I. Kế hoạch dạy học I.1 Phân phối chương trình STT Bài học chủ đề Số tiết Yêu cầu cần đạt Hướng dẫn thực hiện Ghi chú Văn hóa ( 6 tiết) 1 Bài 1. Nghệ thuật truyền thống ở Kiên Giang 3 1. Kiến thức Kể tên được một số nghệ thuật truyền thống tiêu biểu ở tỉnh Kiên Giang Trình bày khái quát được về nguồn gốc xuất xứ, đặc điểm nổi bật, giá trị của một số nghệ thuật truyền thống tiêu biểu ở tỉnh Kiên Giang. 2. Năng lực Năng lực tự học; năng lực tư duy; năng lực hợp tác Năng lực sử dụng ngôn ngữ. 3. Phẩm chất Có ý thức tôn trọng, giữ gìn và bảo tồn các loại hình nghệ thuật truyền thống của tỉnh nhà Thực hiện trong tuần 1, 2, 3 Thời lượng dạy: 3 tiết Tiết PPCT: 1, 2, 3 Hình thức dạy: dạy trên lớp. GV dạy ngữ văn thực hiện 2 Bài 2. Văn hóa ẩm thực ở Kiên Giang 3 1. Kiến thức Kể tên được các món ẩm thực đặc trưng ở tỉnh Kiên Giang. Trình bày được khái quát một số đặc điểm trong văn hóa ẩm thực của tỉnh Kiên Giang; nêu được xuất xứ, nguyên liệu, cách chế biến một số món ăn đặc trưng của địa phương. Thực hành một số hành vi, việc làm phù hợp để bảo tồn, phát huy, quảng bá nét đẹp trong ẩm thực của tỉnh nhà. 2. Năng lực Năng lực tự chủ và tự học: biết chủ động tích cực thực hiện nhiệm vụ học tập. Năng lực giao tiếp và hợp tác: biết chủ động đưa ra ý kiến giải pháp khi được giao nhiệm vụ để hoàn thành tốt khi làm việc nhóm. 3. Về phẩm chất: Có ý thức và hành vi phù hợp trong việc bảo tồn, giữ gìn văn hóa ẩm thực tỉnh nhà Thực hiện trong tuần 4, 5, 6 Thời lượng dạy: 3 tiết Tiết PPCT: 4, 5, 6 Hình thức dạy: dạy trên lớp. GV dạy ngữ văn thực hiện Lịch sử ( 6 tiết) 3 Bài 3. Lịch sử tỉnh Kiên Giang từ đầu thế kỉ XIX đến năm 1918 3 1. Kiến thức Khái quát được các giai đoạn lịch sử của tỉnh Kiên Giang từ đầu thế kỷ 19 đến năm 1918. Trình bài được chính sách của triều Nguyễn và tình hình kinh tế của tỉnh Kiên Giang từ đầu thế kỷ 19 đến trước năm 1867 Nêu được những nét chính phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp của nhân dân tỉnh Kiên Giang nửa cuối thế kỷ 19 Nêu được tình hình chính về kinh tế xã hội ở tỉnh Kiên Giang trong cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp 2. Năng lực Năng lực tự học; năng lực tư duy; năng lực hợp tác Năng lực tìm hiểu lịch sử 3. Phẩm chất Nâng cao được lòng tự hào về truyền thống đấu tranh yêu nước của nhân dân Nam Bộ nói chung và nhân dân tỉnh Kiên Giang nói riêng Thực hiện trong tuần 7, 8, 9 Thời lượng dạy: 3 tiết Tiết PPCT: 7, 8, 9 Hình thức dạy: dạy trên lớp. GV dạy lịch sử thực hiện 4 Bài 4. Một số nhân vật lịch sử tiêu biểu của tỉnh Kiên Giang 3 1. Kiến thức Khái quát chung về một số nhân vật lịch sử của tỉnh Kiên Giang trong các giai đoạn lịch sử Giới giới thiệu được những nét chính về thân thế sự nghiệp và đóng góp của các nhân vật tiêu biểu đối với tỉnh Kiên Giang nói và dân Việt Nam 2. Năng lực Năng lực tự học; năng lực tư duy; năng lực hợp tác Năng lực tìm hiểu nhân vật lịch sử 3. Phẩm chất Biết trân trọng tự hào về những nhân vật lịch sử tiêu biểu của quê hương. Thực hiện trong tuần 11, 12, 13 Thời lượng kiểm tra : 3 tiết Tiết PPCT: 11,12,13 Hình thức dạy: kiểm tra trên lớp. GV dạy lịch sử thực hiện Địa lí ( 3 tiết) 5 Bài 5. Địa lí các ngành kinh tế 3 1. Kiến thức Nếu được các điều kiện phát triển ngành nông nghiệp công nghiệp dịch vụ của tỉnh Kiên Giang Trình bày được tình hình phát triển và phân bố các ngành công nghiệp nông nghiệp dịch vụ của tỉnh Kiên Giang Nếu được ít nhất một ngành công nghiệp, nông nghiệp hoặc dịch vụ góp phần tạo nên đặc trưng kinh tế xã hội tỉnh Kiên Giang Sử dụng được bản đồ số liệu biểu đồ để trình bày các đặc điểm về ngành công nghiệp nông nghiệp dịch vụ. 2. Về năng lực Khai thác kiến thức, thông tin từ internet. Sử dụng các sơ đồ, hình ảnh, thông tin để trình bày được nội dung kiến thức. Liên hệ được với thực tế, bản thân. 3. Vê phẩm chất: Có lòng yêu nước ý thức bảo vệ lãnh thổ Kiên Giang, quảng bá và giới thiệu về sản phẩm đặc sản quê hương Thực hiện trong tuần 14, 15,16 Thời lượng dạy: 3 tiết Tiết PPCT: 14, 15, 16 Hình thức dạy: dạy trên lớp. GV dạy địa lí thực hiện
TRƯỜNG: THCS THẠNH LỘC TỔ: KHXH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG - Lớp (Năm học 2023 - 2024) I Kế hoạch dạy học I.1 Phân phối chương trình ST T Bài học/ chủ đề Số tiết Yêu cầu cần đạt Hướng dẫn thực Văn hóa ( tiết) Bài Nghệ thuật truyền thống Kiên Giang Bài Văn hóa ẩm thực Kiên Giang Kiến thức - Kể tên số nghệ thuật truyền thống tiêu biểu tỉnh Kiên Giang - Trình bày khái quát nguồn gốc xuất xứ, đặc điểm bật, giá trị số nghệ thuật truyền thống tiêu biểu tỉnh Kiên Giang Năng lực - Năng lực tự học; lực tư duy; lực hợp tác - Năng lực sử dụng ngôn ngữ Phẩm chất - Có ý thức tơn trọng, giữ gìn bảo tồn loại hình nghệ thuật truyền thống tỉnh nhà Kiến thức - Kể tên ẩm thực đặc trưng - Thực tuần 1, 2, - Thời lượng dạy: tiết - Tiết PPCT: 1, 2, - Hình thức dạy: dạy lớp - GV dạy ngữ văn thực - Thực tuần 4, 5, Ghi Bài Lịch sử tỉnh Kiên Giang từ đầu kỉ XIX đến năm 1918 tỉnh Kiên Giang - Trình bày khái quát số đặc điểm văn hóa ẩm thực tỉnh Kiên Giang; nêu xuất xứ, nguyên liệu, cách chế biến số ăn đặc trưng địa phương - Thực hành số hành vi, việc làm phù hợp để bảo tồn, phát huy, quảng bá nét đẹp ẩm thực tỉnh nhà Năng lực - Năng lực tự chủ tự học: biết chủ động tích cực thực nhiệm vụ học tập - Năng lực giao tiếp hợp tác: biết chủ động đưa ý kiến giải pháp giao nhiệm vụ để hồn thành tốt làm việc nhóm Về phẩm chất: - Có ý thức hành vi phù hợp việc bảo tồn, giữ gìn văn hóa ẩm thực tỉnh nhà Lịch sử ( tiết) Kiến thức - Khái quát giai đoạn lịch sử tỉnh Kiên Giang từ đầu kỷ 19 đến năm 1918 - Trình sách triều Nguyễn tình hình kinh tế tỉnh Kiên Giang từ đầu kỷ 19 đến trước năm 1867 - Nêu nét phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp nhân dân tỉnh Kiên Giang nửa cuối kỷ 19 - Nêu tình hình kinh tế - xã hội tỉnh Kiên Giang khai thác thuộc địa lần thứ thực dân Pháp Năng lực - Thời lượng dạy: tiết - Tiết PPCT: 4, 5, - Hình thức dạy: dạy lớp - GV dạy ngữ văn thực - Thực tuần 7, 8, - Thời lượng dạy: tiết - Tiết PPCT: 7, 8, - Hình thức dạy: dạy lớp - GV dạy lịch sử thực Bài Một số nhân vật lịch sử tiêu biểu tỉnh Kiên Giang Bài Địa lí ngành kinh tế - Năng lực tự học; lực tư duy; lực hợp tác - Năng lực tìm hiểu lịch sử Phẩm chất - Nâng cao lòng tự hào truyền thống đấu tranh yêu nước nhân dân Nam Bộ nói chung nhân dân tỉnh Kiên Giang nói riêng Kiến thức - Khái quát chung số nhân vật lịch sử tỉnh Kiên Giang giai đoạn lịch sử - Giới giới thiệu nét thân nghiệp đóng góp nhân vật tiêu biểu tỉnh Kiên Giang nói dân Việt Nam Năng lực - Năng lực tự học; lực tư duy; lực hợp tác - Năng lực tìm hiểu nhân vật lịch sử Phẩm chất - Biết trân trọng tự hào nhân vật lịch sử tiêu biểu quê hương Địa lí ( tiết) Kiến thức - Nếu điều kiện phát triển ngành nông nghiệp công nghiệp dịch vụ tỉnh Kiên Giang - Trình bày tình hình phát triển phân bố ngành công nghiệp nông nghiệp dịch vụ tỉnh Kiên Giang - Nếu ngành cơng nghiệp, nơng nghiệp dịch vụ góp phần tạo nên - Thực tuần 11, 12, 13 - Thời lượng kiểm tra : tiết - Tiết PPCT: 11,12,13 - Hình thức dạy: kiểm tra lớp - GV dạy lịch sử thực - Thực tuần 14, 15,16 - Thời lượng dạy: tiết - Tiết PPCT: 14, 15, 16 - Hình thức dạy: dạy lớp - GV dạy địa lí thực Bài Các ngành kinh tế mũi nhọn Kiên Giang đặc trưng kinh tế xã hội tỉnh Kiên Giang - Sử dụng đồ số liệu biểu đồ để trình bày đặc điểm ngành công nghiệp nông nghiệp dịch vụ Về lực - Khai thác kiến thức, thông tin từ internet - Sử dụng sơ đồ, hình ảnh, thơng tin để trình bày nội dung kiến thức - Liên hệ với thực tế, thân Vê phẩm chất: Có lịng u nước ý thức bảo vệ lãnh thổ Kiên Giang, quảng bá giới thiệu sản phẩm đặc sản quê hương Kinh tế ( tiết) Kiến thức - Thực - Nêu tên ngành kinh tế mũi nhọn tuần 17, 19, 20 - Thời lượng dạy: tỉnh Kiên Giang tiết - Phân tích số đặc điểm phát triển - Tiết PPCT: 17, 19, ngành kinh tế mũi nhọn tỉnh Kiên Giang 20 - Liên hệ với định hướng nghề nghiệp - Hình thức dạy: dạy thân tương lai lớp Về lực - GV dạy địa lí thực - Khai thác kiến thức, thông tin từ internet - Sử dụng sơ đồ, hình ảnh, thơng tin để trình bày nội dung kiến thức - Liên hệ với thực tế, thân Vê phẩm chất: - Bảo tồn phát huy ngành kinh tế mũi nhọn tỉnh Kiên Giang - Bản thân biết định hướng lựa chọn nghề nghiệp phù hợp yêu quý ngành nghề địa phương Hướng nghiệp (3 tiết) Bài Thị trường lao động Kiên giang Kiến thức - Biết cách điều tra khảo sát đơn giản thị trường lao động Kiên Giang (bằng phiếu hỏi chuyên gia, qua báo, đài… - Trình bày yếu tố thị trường lao động - Nhận biết số đặc điểm thị trường lao động Kiên Giang Về lực - Khai thác kiến thức, thông tin từ internet - Sử dụng sơ đồ, hình ảnh, thơng tin để trình bày nội dung kiến thức - Liên hệ với thực tế, thân Vê phẩm chất: - Bản thân xây dựng thực kế hoạch rèn luyện thân phù hợp với thị trường lao động địa phương Chính trị xã hội ( tiết) - Thực tuần 21, 22, 23 - Thời lượng dạy: tiết - Tiết PPCT: 21, 22, 23 - Hình thức dạy: dạy lớp - GV dạy địa lí thực Bài Văn hóa ứng xử xã hội Kiên Giang Kiến thức - Biết số chuẩn mực đạo đức, hành vi phù hợp với pháp luật truyền thống quê hương - Hiểu thực quy tắc ứng xử nơi công cộng Về lực - Khai thác kiến thức, thông tin từ internet - Sử dụng sơ đồ, hình ảnh, thơng tin để trình bày nội dung kiến thức - Liên hệ với thực tế, thân Phẩm chất - Thực tuần 24, 25, 26 - Thời lượng dạy tiết - Tiết PPCT: 24, 25, 26 - Hình thức dạy: dạy lớp - GV dạy GDCD thực Bài Phòng chống tệ nạn xã hội Kiên Giang - Hình thành hành vi ứng xử có văn hóa nơi công cộng vận dụng quy tắc ứng xử văn hóa sống hàng ngày Kiến thức - Nêu loại tệ nạn xã hội phổ biến địa phương - Giải thích nguyên nhân hậu tệ nạn xã hội thân gia đình xã hội - Thực tốt quy định pháp luật phòng chống tệ nạn xã hội - Tham gia hoạt động phòng chống tệ nạn xã hội nhà trường địa phương tổ chức Về lực - Khai thác kiến thức, thông tin từ internet - Sử dụng sơ đồ, hình ảnh, thơng tin để trình bày nội dung kiến thức - Liên hệ với thực tế, thân Phẩm chất - Phê phán đấu tranh với tệ nạn xã hội Tuyên truyền vận động người tham gia hoạt động phòng chống tệ nạn xã hội - Thực tuần 28, 29, 30 - Thời lượng dạy tiết - Tiết PPCT: 28, 29, 30 - Hình thức dạy: dạy lớp - GV dạy GDCD thực Môi trường (4 tiết) 11 Bài 10 Ứng phó biến đổi khí hậu tỉnh Kiên Giang Kiến thức - Trình bày số biểu biến đổi khí hậu địa phương - Trình bày số biện pháp ứng phó với biến đổi khí hậu người dân tỉnh Kiên Giang - Xây dựng thực số Kế hoạch truyền thông biện pháp để ứng phó với biến đổi khí hậu phù hợp địa - Thực tuần 31, 32 - Thời lượng dạy tiết - Tiết PPCT: 31, 32 - Hình thức dạy: dạy lớp - GV dạy sinh hóa thực 12 Bài 11 Phịng tránh giảm nhẹ thiên tai tỉnh Kiên Giang phương Về lực - Khai thác kiến thức, thông tin từ internet - Sử dụng sơ đồ, hình ảnh, thơng tin để trình bày nội dung kiến thức - Liên hệ với thực tế, thân Phẩm chất - Yêu quê hương ln có kế hoạch ứng phó biến đổi khí hậu tỉnh Kiên Giang Kiến thức - Thực - Nêu số thiên tai thiệt hại tuần 33, 34 thiên tai gây Kiên Giang số - Thời lượng dạy tiết năm gần - Tiết PPCT: 33, 34 - Trình bày số biện pháp phịng - Hình thức dạy: dạy tránh giảm nhẹ rủi ro thiên tai người dân lớp tỉnh Kiên Giang - GV dạy sinh hóa - Xây dựng thực kế hoạch thực truyền thông số biện pháp để phòng tránh giảm nhẹ rủi ro thiên tai địa phương Về lực - Khai thác kiến thức, thông tin từ internet - Liên hệ với thực tế, thân Phẩm chất - Có ý thức tuyên truyền tự bảo vệ thân có thiên tai xảy I.2 Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, Thời đánh giá gian (1) Thời điểm Yêu cầu cần đạt Hình thức (2) (3) (4) Giữa Học kỳ 45 phút Cuối Học kỳ 45 phút Giữa Học kỳ 45 phút Cuối Học kỳ 45 phút Tuần 10/ 1/ Kiến thức Sản phẩm Giúp học sinh ôn tập, củng cố kiến thức từ đến tháng……năm học 2/ Năng lực 2023 sinh - Rèn luyện cho học sinh kĩ hệ thống, đối chiếu, so sánh, làm 3/ Phẩm chất - Giáo dục học sinh ý thức tự giác, trung thực, nghiêm túc Tuần 18/ Kiến thức Sản phẩm Giúp học sinh ôn tập, củng cố kiến thức từ đến tháng……năm học 2024 sinh Năng lực - Rèn luyện cho học sinh kĩ hệ thống, đối chiếu, so sánh, làm … Phẩm chất: - Giáo dục học sinh ý thức tự giác, trung thực, nghiêm túc Tuần 27/ Kiến thức: Sản phẩm tháng……năm - Giúp học sinh hệ thống, vận dụng kiến thức 7, 8, học 2024 sinh Năng lực môn học - Rèn luyện cho học sinh kĩ hệ thống, đối chiếu, so sánh, làm Phẩm chất - Tự giác, trung thực, nghiêm túc Tuần 35/ Kiến thức: - Giúp học sinh hệ thống, vận dụng kiến Sản phẩm tháng……năm thức 7,8,9,10,11,12 học Năng lực: Rèn luyện cho học sinh kĩ hệ thống, đối 2024 sinh chiếu, so sánh, làm Phẩm chất: - Tự giác, trung thực, nghiêm túc DUYỆT CỦA BGH Thạnh Lộc, ngày 22 tháng năm 2023 TỔ TRƯỞNG NGUYỄN DIỄM NHÂN