Đang tải... (xem toàn văn)
Đây là giáo án lớp 1 tuần 6 mới nhất của năm 2013 2014 . Được chúng tôi soạn thảo đầy đủ , đẹp và hoàn chỉnh. không có sai sót . Soạn thảo dựa trên chương trình tuần 6 . xin cám ơn mọi người đã chú ý đến văn bản này. Văn bản này sẽ làm mọi người hài lòng..... Xin chân thành cám ơn.
Kế hoạch bài học 1b Tuần 6 Ngày soạn: 29 / 9 / 2013 Ngày giảng: Thứ hai, 01 / 10 / 2013 BUỔI SÁNG Tiết 1: GDTT: SINH HOẠT DƯỚI CỜ TUẦN 6 == Tiết 2, 3: Tiếng Việt: BÀI 22: p - ph, nh I. Mục tiêu : - Sau bài học học sinh có thể: - Đọc được: p – ph, nh, phố xá, nhà lá; các từ ngữ và câu ứng dụng. - Viết được p – ph, nh, phố xá, nhà láá. - Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: chợ, phố, thò xã. II. Đồ dùng dạy học: - Sách TV1 tập I, vở tập viết 1 tập I - Bộ ghép chữ tiếng Việt. - Tranh minh hoạ cho từ khoá: phố xá, nhà lá. - Tranh minh hoạ câu ứng dụng và luyện nói theo chủ đề: chợ, phố, thò xã. - GV có thể sưu tầm các đồ vật, tranh ảnh hoặc sách báo cho bài dạy có âm chữ mới: p – ph, nh. III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ 8’ Tiết 1 1. KTBC : - Học vần hôm trước các em được học âm gì? - Viết bảng con: Tổ 1, 2: đi thi Tổ 3, 4: chữ số - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: a. Âm và chữ p - ph : * Giới thiệu âm và chữ p - Viết chữ p lên bảng - phát âm. + Chữ p gồm nét xiên phải, nét sổ và nét móc hai đầu. - Học sinh nêu tên bài trước. - Viết vào bảng con theo yêu cầu của gv. - Đọc tiếng trên bảng con. - Lắng nghe và phát âm. - Lắng nghe, quan sát. Giáo viên: Ngơ Thị Hạnh 1 Kế hoạch bài học 1b 6’ 9’ 6’ + So sánh chữ p vỡi chữ h? * Giới thiệu chữ ph. - Yêu cầu hs lấy thêm âm h đặt vào sau âm p. - Phát âm và đánh vần tiếng: - GV phát âm mẫu: phờ - Giới thiệu tiếng: + Yêu cầu hs lấy âm ô ghép vào sau âm ph, thanh sắc đặt trên ô để tạo tiếng mới. + Nhận xét. + Hướng dẫn hs đánh vần. + GV theo dõi, chỉnh sữa cho học sinh. + GV nhận xét và ghi tiếng phố lên bảng. - Giới thiệu từ phố xá + Giới thiệu tranh phố xá b. Âm và chư nh: (dạy tương tự âm ph). - Chữ nh gồm chữ n và chữ h ghép lại c. Hướng dẫn viết bảng con: - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình. - Theo dõi, uốn nắn. - GV nhận xét và sửa sai. d. Dạy từ ứng dụng: - Giới thiệu từ ứng dụng: + Giải thích một số từ. + Giống nhau: nét móc hai đầu. Khác nhau: chữ p có nét xiên và nét sổ, chữ h có nét khuyết trên. - Phát âm pờ - Ghép chữ ph. - Phát âm phờ: cá nhân (nối tiếp), tổ, lớp. - So sánh ph - p - Ghép tiếng mới: phố - Đánh vần CN 6 em, nhóm 1, nhóm 2 đồng thanh. - Đọc trơn: phố - Phân tích tiếng phố - Hs đọc từ. - Quan sát. - Đọc lại bài trên bảng. - Quan sát. + So sánh chữ nh với chữ ph - Quan sát, lắng nghe. - Viết bảng con: p – ph, phố xá, nh, nhà lá. - Đánh vần, đọc trơn tiếng và từ. - Đọc toàn bảng. Giáo viên: Ngơ Thị Hạnh 2 Kế hoạch bài học 1b 1’ 10’ 10’ 13’ 3’ 1’ - Nhận xét. 3. Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang âm mới học; - Nhận xét. Tiết 2 1. Luyện đọc: * Đọc âm, tiếng, từ: - GV nhận xét. * Luyện đọc câu: - Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng: - GV nhận xét. 2. Luyện nói: + Trong tranh vẽ gì? + Chợ có gần nhà em không? + Chợ dùng để làm gì? Nhà em ai hay đi chợ? + Ở phố em có gì? + Thò trấn nơi em ở tên là gì? 3. Luyện viết: - GV hướng dẫn học sinh viết trên vở tập viết. - Theo dõi và sữa sai. - Chấm điểm một số vở. - Nhận xét cách viết. 4. Củng cố, dặn dò: - Gọi đọc bài, tìm tiếng mới mang âm mới học. - Đọc lại bài ở nhà. 5. Nhận xét tiết học - Tuyên dương những hs học tốt. - 4 - 6 hs thực hiện - Lần lượt cá nhân đọc bài trên bảng. - Thảo luận nhóm về nội dung tranh. - Học sinh tìm âm mới học trong câu. - Đánh vần tiếng mới và đọc trơn tiếng. - Đọc trơn toàn câu. - Luyện nói tự nhiên theo gợi ý của gv. - Toàn lớp thực hiện. - CN 10 em == Tiết 4: Toán SỐ 10 I. Mục tiêu : - Biết 9 thêm 1 được 10, viết được số 10. Giáo viên: Ngơ Thị Hạnh 3 Kế hoạch bài học 1b - Đọc đếm được từ 0 đến 10. - So sánh các số trong phạm vi 10, biết vò trí của số 6 trong dãy số từ 0 đến 10. II. Đồ dùng dạy học: - Nhóm vật mẫu có số lượng là 10 như : 10 hình vuông, 10 chiếc xe…, chữ số 10, các số từ 0 đến 10, VBT, SGK, bảng … III. Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 4’ 1’ 8’ 1. KTBC: - Hỏi tên bài cũ. - Điền dấu thích hợp vào chỗ trống : 0 … 1 2 … 0 0 … 0 7 … 0 - Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn bài: * Lập số 10 : - GV đính lần lượt mô hình lên bảng và hỏi : + Cô đính mấy hình vuông? + Cô đính thêm mấy hình vuông? + Có 9 hình vuông thêm 1 hình vuông là mấy hình vuông? - Thực hiện tương tự trên mô hình xe ô tô, quả xoài. + Hình vuông, quả xoài, xe đều có số lượng là mấy? - Giới thiệu số 10 in, 10 viết thường - Vậy số 10 so với số 0 thì như thế nào? - Chỉ và nói : số 10 đứng liền sau số 9. * Hướng dẫn viết số 10 - Hướng dẫn viết mẫu số 10. * Cấu tạo số 10: - HS nêu tên bài “Số 0” - 2 HS làm bảng lớp, lớp làm bảng con. - 1 HS nêu từ 0 -> 9 và 1 HS nêu ngược lại. - Quan sát. + 9 hình vuông. + 1 hình vuông. + Có 9 hình vuông thêm 1 hình vuông là 10 hình vuông. ( đếm trên trực quan ) + Số lượng là10 - 5 - 7 em đọc số 10, nhóm, đồng thanh - Số 10 lớn hơn số 0 - 3 HS nêu từ 0 -10, nhóm 1 và 2 - 3 HS nêu từ 10 - 0, nhóm 3. - Lớp viết bảng con số 10, đọc số 10 Giáo viên: Ngơ Thị Hạnh 4 Kế hoạch bài học 1b 7’ 6’ 7’ 2’ c. Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Viết. - Theo dõi, uốn nắn. Bài 4: Số Bài 5: Khoanh vào số lớn nhất. - Hướng dẫn yêu cầu của bài. 3. Củng cố, dặn dò - Chèt l¹i nh÷ng néi dung giê häc. - Hỏi tên bài. + Gọi học sinh nêu lại cấu tạo số 10. + Số 10 lớn hơn những số nào? + Những số nào bé hơn số 10? + Đọc lại dãy số từ 0 ->10 và ngược lại. - Làm lại các BT ở nhà, xem bài mới. - NhËn xÐt tiÕt häc. - Tuyên dương những hs học tốt. - Học sinh thực hành về cấu tạo số 10 bằng que tính (chia thành 2 nhóm và nêu : số 10 gồm 1 và 9, 10 gồm 9 và 1 … ) - Học sinh nêu yêu cầu của bài. - Viết vào VBT. - Viết số thích hợp vào ô trống. - Học sinh nêu yêu cầu của đề. - Đếm 1 đếm 10 và ghi vào các ô trống theo trò chơi tiếp sức. - Trả lời miệng. - Đọc. == BUỔI CHIỀU Tiết 1: Mó thuật: CHUYÊN TRÁCH == Tiết 2: Thể dục CHUYÊN TRÁCH == Tiết 3: Âm nhạc: CHUYÊN TRÁCH == Ngày soạn: 01/ 10/ 2013 Ngày giảng: Thứ ba, 02/ 10/ 2013 BUỔI SÁNG Tiết 1,2: Tiếng Việt: Giáo viên: Ngơ Thị Hạnh 5 Kế hoạch bài học 1b BÀI 23 : g - gh I. Mục tiêu : - Sau bài học học sinh có thể: - Đọc được: g, gh và gà ri, ghế gỗ.; các từ ngữ và câu ứng dụng. - Viết được g, gh và gà ri, ghế gỗ. - Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: gà ri, gà gô II. Đồ dùng dạy học: - Sách TV1 tập I, vở tập viết 1 tập I - Bộ ghép chữ tiếng Việt. - Tranh minh hoạ đàn gà, ghế gỗ. - Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phân luyện nói “gà ri, gà gô”. III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ 7’ Tiết 1 1. KTBC :- Học vần hôm trước các em được học âm gì? - Viết bảng con: Tổ 1, 3: phố xá Tổ 2, 4: nhà lá - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: a. Âm và chữ g: * Giới thiệu âm và chữ g - Viết chữ g lên bảng - phát âm. + Chữ g có những nét nào? - Nhận xét, bổ sung. * Phát âm và đánh vần tiếng: - GV phát âm mẫu: gờ - Giới thiệu tiếng: + Yêu cầu hs lấy âm a ghép vào sau âm g, dấu huyền đặt trên a để tạo tiếng mới. + Nhận xét. + Hướng dẫn hs đánh vần: - Học sinh nêu tên bài trước. - Viết vào bảng con theo yêu cầu của gv. - Đọc tiếng trên bảng con. - Lắng nghe và phát âm. + Nét cong hở phải và nét khuyết dưới. + So sánh chữ g với chữ a? - Lắng nghe, quan sát. - Phát âm gờ - Tìm và ghép chữ g lên bảng dắt. - Phát âm: cá nhân (nối tiếp), tổ, lớp. - Ghép tiếng mới: gà. Giáo viên: Ngơ Thị Hạnh 6 Kế hoạch bài học 1b 7’ 9’ 6’ 1’ 10’ 13’ + GV theo dõi, chỉnh sữa cho học sinh. + GV nhận xét và ghi tiếng gà lên bảng. + Giới thiệu từ gà ri. - Giới thiệu tranh gà ri. b. Âm và chữ gh: (dạy tương tự âm g). - Chữ gh là con chữ ghép từ hai con chữ g và h. c. Hướng dẫn viết bảng con: - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình. - Theo dõi, uốn nắn. - GV nhận xét và sửa sai. d. Dạy tiếng ứng dụng: - Giới thiệu từ ứng dụng: + Giải thích từ. - Nhận xét. 3. Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang âm mới học Tiết 2 1. Luyện đọc: * Đọc âm, tiếng, từ: - GV nhận xét. * Luyện đọc câu: - Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng: - GV nhận xét. 2. Luyện nói: + Trong tranh vẽ những con vật - Đánh vần CN 6 em, nhóm 1, nhóm 2. - Đọc trơn: gà - Phân tích tiếng. - Đọc lại bài trên bảng. - Đọc từ. - Quan sát. - Quan sát. + So sánh chữ “gh” và chữ “g”? - Quan sát, lắng nghe. - Viết bảng con: g, gh và gà ri, ghế gỗ. - Học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng. - Đọc trơn từ ứng dụng. - Đọc toàn bảng. - 4 - 6 hs thực hiện - Lần lượt cá nhân đọc bài trên bảng. - Thảo luận nhóm về nội dung tranh. - Học sinh tìm âm mới học trong câu. - Đánh vần tiếng mới và đọc trơn tiếng. - Đọc trơn toàn câu. Giáo viên: Ngơ Thị Hạnh 7 Kế hoạch bài học 1b 8’ 3’ 1’ nào? + Gà gô thường sống ở đâu? Cháu đã nhìn thấy nó bao giờ chưa? + Hãy kể tên những loại gà mà em biết? + Gà của nhà cháu là loại gà nào? + Gà thường ăn gì? + Gà ri trong tranh là gà trống hay gà mái? 3. Luyện viết: - GV cho học sinh luyện viết ở vở Tập viết trong 10 phút. - GV hướng dẫn học sinh viết trên vở tập viết. - Theo dõi và sữa sai. - Chấm điểm một số vở. - Nhận xét cách viết. 4. Củng cố, dặn dò: - Gọi đọc bài, tìm tiếng mới mang âm mới học. 5. Nhận xét tiết học: - Tuyên dương những hs học tốt. - Luyện nói tự nhiên theo gợi ý của gv. - Toàn lớp thực hiện. - CN 10 em == Tiết 3, 4: Tin học: CHUYÊN TRÁCH == BUỔI CHIỀU TiÕt 1,2: RÌn TiÕng ViƯt BÀI 23: g - gh I. Mơc ®Ých, yªu cÇu: - Ghi nhí vµ ph¸t ©m ®óng ©m g, gh và c¸c tiÕng trong bµi. - Lµm bµi tËp ë vë bµi tËp. - ViÕt ®ợc g, gh và gà ri, ghế gỗ theo ®óng mÉu. II. Chn bÞ: - B¶ng kẻ « li. - Vë viÕt III. PhÇn lªn líp: TG Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 1’ Tiết 1 1. Giíi thiƯu tiÕt häc: 2. Híng dÉn bµi: a. Lun ®äc: Giáo viên: Ngơ Thị Hạnh 8 Kế hoạch bài học 1b 22’ 12’ 15’ 18’ 2’ - ViÕt b¶ng néi dung bµi ®äc. - Ch÷a lçi ph¸t ©m cho hs. b. Lµm bµi tËp: - Hướng đẫn hs làm các bài tập trong vở. BT1: Nối. - NhËn xÐt. BT2: Điền x hay ch - Hướng dẫn hs nêu yêu cầu. - Giải thích yêu cầu bài tập. - Hướng dẫn BT3: Viết. - Hướng dẫn: - Theo dõi, uốn nắn. Tiết 2 c. Luyện đọc cho hs yếu. d. Lun viÕt: + ViÕt mÉu, nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt. + NhËn xÐt, chØnh sưa. - Híng dÉn viÕt vë: + Yªu cÇu hs viÕt g, gh và gà ri, ghế gỗ vµo vë. + Híng dẫn hs c¸ch tr×nh bµy. + Theo dâi, n n¾n. + ChÊm ®iĨm mét sè vë. 3. Cđng cè, dỈn dß: - Chèt l¹i nh÷ng néi dung giê häc. - NhËn xÐt tiÕt häc. - §äc c¸c ©m, tiÕng, từ và câu trong bµi (c¸ nh©n, nhãm. ®ång thanh) - Quan sát, lắng nghe. - Quan sát hình, đánh vần các tiếng và nối tiếng với hình thích hợp. - Nêu yêu cầu bài tập. - Lắng nghe. - Làm bài tập vào vở. - Quan sát. - Viết bài vào vở. - Hs yếu lên bảng đọc bài. - Hs giỏi kèm đọc cho hs yếu. - Quan s¸t. - ViÕt vµo vë. - Đọc lại bài trên bảng. Tiết 3: HĐNGLL: ƠN LUYỆN CÁC BÀI HÁT MÚA TẬP THỂ I. u cầu giáo dục: - Làm quen với môi trường mới, hiểu được nội quy của lớp, của trường, nhiệm vụ và quyền lợi học sinh lớp 1 phải thuộc các bài hát múa tập thể. - Thực hiện tốt các bài hát múa của Đội, của nhà trường quy định. Giáo viên: Ngơ Thị Hạnh 9 Kế hoạch bài học 1b - Giáo dục tính kỷ luật, tạo không khí vui tươi thân thiện khi trẻ đến trường. II. Tiến hành họat động. TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ 5’ 19’ 5’ 2’ 1. 1. Nội dung: - HS biết và hiểu những nội quy quy đònh của nhà trường. - Hoạt động nhóm, tổ trao đổi thảo luận - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết sinh họat. - Một số tiết mục văn nghệ - Sinh hoạt tập thể lớp 2. Hoạt động 1: - Nêu những quy đònh nội quy của nhà trường ( thời gian ra vào lớp, đồng phục, …) - Yêu cầu hs nhắc lại 3. Họat động 2: - Hát tập thể bài “ Trái đất này là của chúng mình.” - Múa các bài ca múa tập thể. 4. Họat động 3: Trò chơi dân gian - Giáo viên hướng dẫn cách chơi, theo dõi các em chơi. - Chia thành các nhóm nhỏ 5 . Kết thúc hoạt động: - Nhận xét tiết học - Khen ngợi những em tích cực trong tiết học, động viên những em còn nhút nhát. Lắng nghe HS nhắc lại Học sinh tham gia ca múa. - Học sinh tham gia chơi. == Ngày soạn: 01/ 10 / 2013 Ngày giảng: Thứ tư, 03/ 10 / 2013 BUỔI SÁNG Giáo viên: Ngơ Thị Hạnh 10 [...]... buổi sáng - Vở BT Toán 1 III Các hoạt động dạy học : TG 1 13 ’ Hoạt động GV 1 Giới thiệu bài: 2 Hướng dẫn bài: a Ôn các kiến thức đã học ở buổi sáng: Hoạt động HS - Đọc số 0 - 10 - Đọc dãy số từ 0 đến 10 và từ 10 về 0 - Phân tích cấu tạo số 6, 7, 8, 9, 10 - Nhận xét 17 ’ 3’ 1 - Nhận xét, đánh giá b Làm bài tập: - Hướng dẫn các bài tập trong vở bài - Quan sát tập: - Làm bài vào vở - Sau mỗi bài tập, 1 -... 03/ 10 / 2 013 Ngày giảng: Thứ sáu, 05 / 10 / 2 013 BUỔI SÁNG Tiết 1: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu : - So sánh được các số trong phạm vi 10 Cấu tạo của số 10 - Sắp xếp được các số theo thứ tự đã xác đònh trong phạm vi 10 II Đồ dùng dạy học: - Các bài tập, VBT, SGK, bảng … III Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giáo viên: Ngơ Thị Hạnh 26 Kế hoạch bài học 1b 4’ 1 5’... I Mục tiêu: - Đánh giá quá trình hoạt động của lớp trong tuần 6 - Đề ra kế hoạch thực hiện cho tuần tới II Chuẩn bò: Nội dung đánh giá và kế hoạch hoạt động tuần 7 III Phần lên lớp: 1 Ổn đònh tổ chức: - Hát tập thể 1 - 2 bài 2 Đánh giá quá trình hoạt động của tuần 6: a Về nề nếp: - Tất cả học sinh trong lớp đều đi học đúng giờ - Thực hiện tương đối nghiêm túc nề nếp, nội quy trường lớp - Đến trường... bài tập - Phụ đạo hs yếu II Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Ngơ Thị Hạnh 23 CHUNG Kế hoạch bài học 1b - Tương tự buổi sáng - Vở BT Toán 1 III Các hoạt động dạy học : TG 1 13 ’ 17 ’ 3’ 1 Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Giới thiệu bài: 2 Hướng dẫn bài: a Ôn các kiến thức đã học ở buổi sáng: - Đọc dãy số từ 0 đến 10 và từ 10 về 0 - Phân tích cấu tạo các số - So sánh các só trong dãy số đã học - Số liền trước,... Nối nhóm đồ vật với số thích hợp - Gọi 2 HS làm bảng lớp - Số 10 đứng liền sau số 9 - 2 hs thực hiện - Nêu yêu cầu của bài - 3 hs lên nối trên bảng lớp - Nhận xét Bài 2: Vẽ thêm cho đủ 10 chấm - HS vẽ thêm chấm tròn vào cột bên Giáo viên: Ngơ Thị Hạnh 13 Kế hoạch bài học 1b tròn? 7’ 7’ 1 1 phải để đủ 10 chấm tròn - Nêu cấu tạo số 10 + 10 gồm 1 và 9, 10 gồm 2 và 8, Bài 3 : Điền số tam giác vào ô - HS... thêm âm u đặt vào - Ghép âm qu sau âm q - Phát âm và đánh vần tiếng: - GV phát âm mẫu: qø - Phát âm: cá nhân (nối tiếp), tổ, lớp - Giới thiệu tiếng: + Yêu cầu hs lấy âm ê ghép vào - Ghép tiếng mới: phố sau âm qu để tạo tiếng mới + Nhận xét Giáo viên: Ngơ Thị Hạnh 11 Kế hoạch bài học 1b 6 9’ 6 1 10 ’ + Hướng dẫn hs đánh vần - Đánh vần CN 6 em, nhóm 1, nhóm 2 + GV theo dõi, chỉnh sữa cho học đồng thanh... : - Nắm chắc các kiến thức đã học buổi sáng - Làm bài tập ở vở bài tập - Phụ đạo hs yếu II Đồ dùng dạy học: - Tương tự buổi sáng - Vở BT Toán 1 III Các hoạt động dạy học : TG 1 13 ’ 17 ’ 3’ Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Giới thiệu bài: 2 Hướng dẫn bài: a Ôn các kiến thức đã học ở buổi sáng: - Đọc dãy số từ 0 đến 10 và từ 10 về 0 - Phân tích cấu tạo các số - So sánh các só trong dãy số đã học - Số liền... hoạch bài học 1b 4’ 1 8’ 10 ’ 8’ 3’ 1 1 KTBC: Gọi 2 HS lên bảng - Kiểm tra bài tập 4 - Gọi 2 em đếm từ 0 - 10 và 10 - 0 + Số bé nhất là số nào? số lớn nhất là số nào trong dãy số từ 0 -> 10 - Nhận xét KTBC 2 Bài mới : a Giới thiệu bài: Ghi tựa “Luyện tập chung” b Hướng dẫn làm các bài tập : Bài 1 :Nối số với hình thích hợp - GV hướng dẫn mẫu Bài 3 : a Viết số từ 10 - 1 b Viết số từ 0 - 10 - 2 em lêm... -== Giáo viên: Ngơ Thị Hạnh 34 Kế hoạch bài học 1b Tuần 7 Ngày soạn: 06 / 10 / 2 012 Ngày giảng: Thứ hai, 8 / 10 / 2 012 BUỔI SÁNG Tiết 1: GDTT: SINH HOẠT DƯỚI CỜ TUẦN 7 -== Tiết 2, 3: Tiếng Việt ÔN TẬP I Mục tiêu : Sau bài học học sinh có thể: - Đọc được p, ph, nh, ng, ngh, q, qu ,gi, …; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 22 đến bài 26 - Viết được p, ph, nh,... -== Tiết 4: Thủ công: XÉ, DÁN I Mục tiêu: Giúp học sinh : - Biết cách xé, dán hình quả cam - Xe, dán được hình quả cam II Đồ dùng dạy học: * GV chuẩn bò: - Bài mẫu về xé dán hình quả cam Giáo viên: Ngơ Thị Hạnh 21 HÌNH QUẢ CAM (T1) Kế hoạch bài học 1b - 1 tờ giấy thủ công màu da cam (màu đỏ), 1 tờ giấy thủ công màu xanh lá cây - Giấy trắng làm nền, hồ dán, khăn lau tay * Học sinh: - Giấy thủ . Kế hoạch bài học 1b Tuần 6 Ngày soạn: 29 / 9 / 2 013 Ngày giảng: Thứ hai, 01 / 10 / 2 013 BUỔI SÁNG Tiết 1: GDTT: SINH HOẠT DƯỚI CỜ TUẦN 6 == Tiết 2, 3: Tiếng Việt: BÀI. Toàn lớp thực hiện. - CN 10 em == Tiết 4: Toán SỐ 10 I. Mục tiêu : - Biết 9 thêm 1 được 10 , viết được số 10 . Giáo viên: Ngơ Thị Hạnh 3 Kế hoạch bài học 1b - Đọc đếm được từ 0 đến 10 . -. ) + Số lượng l 10 - 5 - 7 em đọc số 10 , nhóm, đồng thanh - Số 10 lớn hơn số 0 - 3 HS nêu từ 0 -10 , nhóm 1 và 2 - 3 HS nêu từ 10 - 0, nhóm 3. - Lớp viết bảng con số 10 , đọc số 10 Giáo viên: Ngơ