Đang tải... (xem toàn văn)
Đề cương ôn tập các học phần 6 Cambridge Primary Mathematics stage 4 dành cho các bạn học Vinschool hệ chuẩn, gửi các phụ huynh và học sinh tham khảo. Học phần 6 là học phần trong học kỳ II trong khung chương trình toán song ngữ Cambridge của Vinschool
Thứ…… ngày…… tháng …… năm 2023 PHIẾU ÔN TOÁN HỌC PHẦN ĐỀ SỐ Họ tên: ………………………………………………… Lớp: 3A…….………… Nhận xét giáo viên: ………………………………………….……………………………… THỰC HIỆN THEO CÁC YÊU CẦU DƯỚI ĐÂY: Câu Hồn thành đờ thị điểm số bánh vị sơ-cơ-la có hộp bánh trả lời câu hỏi: 1, 2, 3, 3, 4, 8, 4, 6, 8, 2, 2, 8, 8, 8, 7, 6, 6, 1, a Tổng số hộp bánh có chứa bánh vị sô-cô-la là: …………………………………………………………… b Số hộp bánh có nhiều bánh vị sơ-cơ-la là: …………………………………………………………… c Số hộp bánh khơng có bánh vị sơ-cơ-la là:………………………………………………………… ……………………………………… Câu Đồ thị điểm sau thể số phụ huynh lớp 3A5 chạy Edurun tuần: a Có phụ huynh chạy tuần? ………………………………………………………… b Có phụ huynh chạy nhiều tuần? …………………………………………………………… c Số phụ huynh chạy tuần là: …………………………………………………………… Câu Em lựa chọn đồ thị điểm trường hợp sau đây? Giải thích lý do? a Số bạn đến trường xe bus buổi sáng b Phân loại màu tên hình khối c Số sách bạn lớp đọc tuần Câu trả lời: ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Câu Nối liệu cột A cho phù hợp với liệu cột B: A Số lượng máy tính phòng Tin học Size áo bạn học sinh B Dữ liệu phân loại Dữ liệu rời rạc Câu Nhìn vào biểu đờ tranh số lượt đến chơi cơng viên gia đình trả lời câu hỏi: = …… gia đình a Có gia đình đến chơi cơng viên vào thứ Bảy?…………………………………… b Ngày thứ có gia đình đến chơi cơng viên? ………………………………………… c Có tất gia đình đến cơng viên chơi tuần? Câu Xếp số từ 10 đến 30 vào biểu đồ Carroll trả lời câu hỏi: Số lẻ Số chẵn Bội 10 Khơng phải bội 10 a Có tất số bội 10 mà số lẻ? b Vì phần biểu đồ Carroll không chứa số nào? Câu Quan sát bạn nhỏ a) Hoàn thành sơ đồ Venn bên cạnh xếp tên bạn vào phần thích hợp b) Dựa vào sơ đồ Venn trả lời câu hỏi sau: - Bạn đội mũ đeo trang khơng đeo kính? - Bạn không đeo trang đeo kính đội mũ? - Phần biểu đồ khơng có? Vì sao? Câu Các bạn học sinh Lớp 3A1 Lớp 3A2 làm kiểm tra Khoa học Hai bảng tần số sau thể số học sinh đạt số điểm kiểm tra Lớp 3A1 Lớp 3A2 Số điểm Số học sinh Số điểm Số học sinh 0 2 2 6 11 5 a) Vẽ hai biểu đờ cột để trình bày liệu b) Mô tả điểm giống liệu đồ thị c) Mô tả điểm khác liệu đồ thị Câu Tại lớp 3A3, học sinh khảo sát để tìm hiểu xem em để đọc trang truyện Thiếu nhi Khảo sát có kết sau (thời gian tính phút): 3 2 5 4 Hãy hoàn thành bảng kiểm đếm đây: Số phút Kiểm đếm Số bạn Câu 10 Dưới bảng liệu thể số điểm bạn học sinh lớp 3A4 3A5 đạt sau làm kiểm tra Tiếng Anh: Số điểm 10 Số học sinh 20 Lớp 3A4 Số điểm 10 Số học sinh 10 15 Lớp 3A5 a Theo em, loại biểu đồ thể liệu tốt nhất? Vì sao? ……………………………………………………………………………………………………… b Tổng số bạn đạt điểm 9,10 lớp là: ……………………………………………………… Thứ …… ngày…… tháng…… năm 2023 PHIẾU ÔN TẬP HỌC PHẦN ĐỀ SỐ Họ tên: ………………………………………………………………………… Lớp: 3A…… Nhận xét giáo viên: ………………………………………….……………………………… KHOANH VÀO CHỮ CÁI ĐỨNG TRƯỚC CÂU TRẢ LỜI ĐÚNG HOẶC THỰC HIỆN THEO YÊU CẦU: Câu Dữ liệu sau thể số bút chì mà Jina đếm nhóm: 3, 4, 9, 4, 5, 7, 8, 8, 3, 9, 8, 7, 8, 4, 8, 9, 8, a Với liệu trên, hoàn thành đồ thị điểm sau: b Dựa vào thông tin cho, trả lời số câu hỏi sau: - Có nhóm bút chì nhất? …………………………………… - Tổng số nhóm có nhiều bút chì là: ………………………… - Tổng số nhóm có mang bút chì là: …………………………………… Câu Anna biểu diễn đồ thị điểm sau, hoàn thành câu sau: a Có nhóm làm tập giờ? ………………….… b Có nhóm làm tập giờ? ………………… Số tập làm nhóm Câu Cho tình sau, em sử dụng đồ thị điểm tình nào? Khoanh trịn vào chữ đứng trước tình A Sắp xếp đặc điểm loại hình 2D vào nhóm thích hợp B Phân loại số tự nhiên dựa vào bội/ước/chẵn/lẻ C Biểu diễn số ô-tô ngang qua cổng trường vào buổi chiều Em chọn đáp án ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Câu Biểu diễn liệu biểu đồ tranh dựa bảng tần số sau: Bảng tần số: Biểu diễn biểu đồ tranh: Màu hoa Số Màu hoa Đỏ Đỏ Vàng Vàng Hồng Hồng Tím Tím Số bơng Chú thích: = bơng hoa Câu Lucy viết thơng tin bạn vào bảng sau: Tên Biết bơi Biết xe đạp Mary Có Có Kate Khơng Có Mike Khơng Khơng a) Em biểu diễn thông tin vào biểu đồ Carroll đây: Biết bơi Không biết bơi Biết xe đạp Không biết xe đạp b) Dựa vào thông tin trên, em trả lời câu hỏi sau: - Bạn vừa biết bơi, vừa biết xe đạp? …………………………………………………… - Có bạn biết xe đạp khơng biết bơi? ……… Đó bạn: ……………… - Bạn nên học bơi học xe đạp? ……………………………………………………… - Vì phần biểu đồ Carroll lại khơng có tên bạn nào? …………………………… ……………………………………………………………………………………………… Câu Cho số sau: 4, 7, 8, 14, 15, 21, 25, 28, 30 a) Xếp số vào biểu đồ Venn bên b) Dựa vào biểu đồ Venn, em cho biết: - Số thỏa mãn ba tiêu chí: số chẵn, bé 20 bội là: ………… Số không thỏa mãn tiêu chí là: ……… - Số vừa bội 7, vừa số chẵn lớn 20 là: ……… - Số chẵn bé 20 bội là: - ………… Số lẻ bé 20 bội là: …… Câu Bảng liệu môn thể thao u thích hai nhóm học sinh Team Team 2: Mơn thể thao Bóng đá Nhảy dây Bơi Số học sinh Số học sinh Team Team 13 7 a) Hãy biểu diễn liệu cho vào biểu đồ cột lưới ô vuông đây: Môn thể thao yêu thích nhóm học sinh Team b) Dựa vào thông tin trên, trả lời câu hỏi sau: - Số học sinh thích bơi Team là: …………… Mơn thể thao u thích nhóm học sinh Team - Số học sinh thích nhảy dây Team là: …………… - Tổng số học sinh nhóm là: + Team 1: ……………… + Team 2: ……………… - Mơn thể thao có số học sinh u thích hai nhóm là: ……………………………… - Mơn thể thao nhiều học sinh yêu thích Team …………………………………, lớp Team ……………………………………… Câu Dưới số liệu cỡ giày học sinh lớp 3A: 32 32 34 35 34 37 34 34 33 34 34 35 35 36 36 34 34 34 34 33 35 33 33 33 35 36 32 33 34 34 Em biểu diễn liệu vào biểu đồ kiểm đếm bảng tần số đây: Cỡ giày Kiểm đếm Tổng Câu Lựa chọn bảng/biểu đồ/sơ đồ thích hợp để biểu diễn số liệu tình sau: a) Phân loại số chân khả bay số động vật như: hổ, lợn, nhện, chim, khỉ,… Em sử dụng: …………………………………………………………………………… Vì…………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… b) Phân loại số 1, 2, 3, 4, 10, 11, 15, 18, 24, 31 theo tính chất chẵn/lẻ bội Em sử dụng: …………………………………………………………………………… Vì…………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… c) Biểu diễn số lần nhảy dây phút bạn nhóm em Em sử dụng: …………………………………………………………………………… Vì…………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………