Giáo án tin học - khối 5 Tuần : 1 Chơng I: Khám phá máy tính Bài 1: Những gì em đã biết (dạy bù) I.Mục tiêu: 1, Kiến thức: - Học sinh nêu đợc nhứng khả năng của máy tính: Xử lý thông tin, lu các thông tin. - Nêu đợc các thiết bị lu trữ thông tin: ổ cứng, thiết bị nhớ Flash, đĩa cứng, đĩa mềm. 2, Kỹ năng: - Phân biệt đợc các thiết bị nhớ chính xác. 3, Thái độ: - Học tập và làm việc nghiêm túc với máy tính. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: các chơng trình làm quen với máy tính, phiếu học tập - Học sinh: ôn lại bài cũ, xem trớc bài học ở nhà. III.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu bài ( 5p ) - Khởi động - Kiếm tra bài cũ: - Giới thiệu kiến thức mới: Ghi đầu bài: Những gì em đã biết 2. Phát triển bài ( 25p ) Hoạt động 1: Những khả năng làm việc và lu trữ của máy tính * Mục tiêu: - Nêu đợc những khả năng của máy tính: Tính toán nhanh, chính xác, thực hiện lu trữ dữ liệu trên các thiết bị nh đĩa cứng, thiết bị nhớ Flash. * Cách tiến hành: B1: Tìm hiểu khả năng của máy tính - Em hãy nêu những khả năng của máy tính? - Hát - Ghi đàu bài vào vở 1 Giáo án tin học - khối 5 B2: Thảo luận nhóm - GV chia lớp theo nhóm 4 - GV cho học sinh thảo luận theo nhóm với yêu cầu: Máy tính lu trữ những gì và lu trữ bằng các thiết bị nào? * Kết luận: Máy tính dùng để thực hiện nhiều công việc, những thông tin quan trọng đợc lu trữ trên các thiết bị nhớ. Hoạt động 2: Bài tập 1 (Trang 4) * Mục tiêu: - Nêu đợc thế nào là chơng trình máy tính. * Cách tiến hành; B1: Tìm hiểu đề bài - Yêu cầu 1 học sinh đọc bài - Bài yêu cầu chúng ta phải làm gì? B2: Làm bài vào vở - Gv yêu cầu học sinh làm bài vào vở - Yêu cầu 1 học sinh trả lời miệng - GV nhận xét 3. Kết luận (3p) - Lớp chia nhóm 4 - Thảo luận nhóm - Đại diện lên báo cáo + Máy tính lu trữ các thông tin quan trọng, các kết quả làm việc của máy tính. + Các thiết bị lu trữ: Đĩa cứng, đĩa CD, thiết bị nhớ Flash. - 1 học sinh đọc đề bài - Bài yêu cầu chúng ta trả lời thế nào là chơng trình máy tính. - HS làm bài vảo vở - 1 học sinh trả lời: Chơng trình máy tính là những lệnh do con ngời viết và lu trên các thiết bị lu trữ. - 1 học sinh khác nhận xét 2 Giáo án tin học - khối 5 - Trò chơi: Ai vẽ giống nhất + GV chia lớp thành 3 đội + Cho các đội thảo luận trong vòng 3 phút với yêu cầu : Vẽ các thiết bị lu trữ. + Sau 3 phút các đội cử đại diện lên bảng vẽ, đội nào vẽ đẹp, đúng đội đó thắng cuộc - Nhận xét, tuyên dơng đội thắng cuộc. - Nhận xét giờ học - Dặn dò học sinh về nhà ôn lại bài cũ, chuẩn bị bài cho tiết sau. - Lớp chia thành 3 đội - Thảo luận - Thi 3 đội - HS lắng nghe 3 Giáo án tin học - khối 5 Tuần : 1 Chơng I: Khám phá máy tính Bài 1: Những gì em đã biết (dạy bù) I.Mục tiêu: 1, Kiến thức: - Học sinh ôn lại những lệnh để chú rùa vẽ đợc những hình vẽ nh mong muốn. 2, Kỹ năng: - Nhận diện vị trí của ổ đĩa mềm và ổ đĩa CD. 3, Thái độ: - Học tập và làm việc nghiêm túc với máy tính. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: các chơng trình làm quen với máy tính, phiếu học tập - Học sinh: ôn lại bài cũ, xem trớc bài học ở nhà. III.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu bài ( 5p ) - Khởi động : - Kiếm tra bài cũ: Chơng trình máy tính là gì? - Giới thiệu kiến thức mới: Ghi đầu bài: Những gì em đã biết (Tiếp) 2. Phát triển bài ( 25p ) Hoạt động 1: Tìm vị trí của ổ đĩa và ổ CD. * Mục tiêu: - Học sinh phân biệt vị trí của ổ đĩa mềm và ổ đĩa CD * Cách tiến hành: B1: Khởi động máy tính - Trò chơi: Chiếc hộp kỳ diệu - Chơng trình máy tính là những lệnh do con ngời viết và đợc lu trên các thiết bị lu trữ. - Ghi đàu bài vào vở 4 Giáo án tin học - khối 5 - GV cho học sinh khởi động máy tính. - Yêu cầu học sinh quan sát phần thân máy tính. B2: Phân biệt ổ đĩa mềm và ổ đĩa CD - Yêu cầu học sinh chỉ ổ đĩa mềm và ổ đĩa CD. B3: Thực hành - GV cho học sinh thực hành việc mở 1 đĩa CD vào ổ đĩa CD. - GV đi quan sát, giúp đỡ. * Kết luận: Ngày nay máy tính hàu nh không dùng ổ đĩa mềm vì dung lợng lu trữ nhỏ. Hoạt động 2: Thực hành với phần mềm logo * Mục tiêu: - Học sinh viết đợc một số lệnh của logo đã học tại lớp 4. * Cách tiến hành: B1: Khởi động phần mềm - GV yêu cầu khởi động phần mềm logo. B2: Thực hành - Cho học sinh thực hành phần mềm logo với yêu cầu vẽ một hình chữ nhật có kích thức tùy ý. - GV đi quan sát, sửa sai. *Kết luận: Máy tính giúp chúng ta làm rất nhiều công việc. 3. Kết luận (3p) - Nhận xét giờ học - Dặn dò học sinh về nhà ôn lại bài cũ, chuẩn bị bài cho tiết sau. - Khởi động máy tính. - Quan sát - Học sinh chỉ ổ đĩa mềm và ổ CD - Thực hành theo nhóm cố định theo yêu cầu của giáo viên. - Khởi động phần mềm - Thực hành theo nhóm cố định - HS lắng nghe 5 Giáo án tin học - khối 5 Tuần : 2 Bài 2: Thông tin đợc lu trong máy tính nh thế nào? (dạy bù) I.Mục tiêu: 1, Kiến thức: - Học sinh đợc làm quen với khái niệm tệp và th mục. - Học sinh nắm đợc các thao tác để xem các tệp và th mục. 2, Kỹ năng: - Phân biệt đợc tệp và th mục 3, Thái độ: - Học tập và làm việc nghiêm túc với máy tính. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: các chơng trình làm quen với máy tính, phiếu học tập Học sinh: ôn lại bài cũ, xem trớc bài học ở nhà. III.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu bài ( 5p ) - Khởi động : - Kiếm tra bài cũ: Chơng trình máy tính là gì? - Giới thiệu kiến thức mới: Ghi đầu bài: Thông tin đợc lu trong máy tính nh thế nào? 2. Phát triển bài ( 25p ) Hoạt động 1: Tửp và th mục * Mục tiêu: - Học sinh phân biệt đợc thế nào là tệp và th mục. * Cách tiến hành: B1: Quan sát tranh - GV treo hai tranh 1 và 2 trang 6 - Yêu cầu học sinh quan sát tranh - Chúng ta thấy gì trong 2 tranh? - Trò chơi: Chiếc hộp kỳ diệu - Chơng trình máy tính là những lệnh do con ngời viết và đợc lu trên các thiết bị lu trữ. - Ghi đàu bài vào vở - Quan sát 2 tranh 6 Giáo án tin học - khối 5 - Sách vở để nh tranh nào thì dễ tìm hơn? - Chơng trình lu trong máy tính cũng phải sắp xếp gọn gàng để dễ tìm. B2: Giới thiệu về tệp và th mục - Một bài hát, hay một trò chơi chúng ta gọi là tệp - Bài hát đợc cất trong một mục nào đó và mục đó đợc gọi là th mục. - Mỗi th mục thì có tên B3: Quan sát tệp và th mục - GV cho học sinh khởi động máy tính - Nháy chuột vào mục ca nhạc. Mục ca nhạc này là th mục. - Một bài hát trong th mục ca nhạc đợc gọi là gì? * Kết luận: Trong một máy tính có rất nhiều th mục. Trong một th mục có rất nhiều tệp. Hoạt động 2: Xem các th mục * Mục tiêu: - Học sinh biết cách mở và xem các th mục và tệp. * Cách tiến hành: B1: Mở Mycomputer - GV cho học sinh nháy đúp chuột vào Mycomputer. B2: Quan sát các tệp và th mục - Yêu cầu học sinh quan sát - Chúng ta thấy gì trên đó? - Những biểu tợng mà chúng ta nhìn thấy là các ổ dữ liệu nh ổ C,D,E. *Kết luận: Trong biểu tợng Mycomputer có tất cả - Trong tranh 1 thì sách vở để lung tung, trong tranh 2 thì sách vở để gọn gàng. - Sách vở để nh hình 2 thì dễ tìm hơn. - Học sinh chú ý nghe - Khởi động máy tính. - Mở và quan sát th mục ca nhạc. - Bài hát đó đợc gọi là tệp. . - Làm theo yêu cầu của giáo viên. - Khi mở Mycomputer chúng ta thấy trong đó có rất nhiều biểu tợng. 7 Giáo án tin học - khối 5 các dữ liệu mà chúng ta đã lu trữ. 3. Kết luận (3p) - Nhận xét giờ học - Dặn dò học sinh về nhà ôn lại bài cũ, chuẩn bị bài cho tiết sau. - HS lắng nghe 8 Giáo án tin học - khối 5 Tuần : 2 Bài 2: Thông tin đợc lu trong máy tính nh thế nào? (dạy bù) I.Mục tiêu: 1, Kiến thức: - Nhận biết đợc các đĩa, ổ đĩa, các thiết bị lu trữ hiện ra trong cửa sổ. - Học sinh đợc thực hành với các cách mở tệp, th mục. 2, Kỹ năng: - Phân biệt đợc tệp và th mục 3, Thái độ: - Học tập và làm việc nghiêm túc với máy tính. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: các chơng trình làm quen với máy tính, phiếu học tập Học sinh: ôn lại bài cũ, xem trớc bài học ở nhà. III.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu bài ( 5p ) - Khởi động : - Kiếm tra bài cũ: Tại sao phải đặt tên cho tệp và th mục? - Giới thiệu kiến thức mới: Ghi đầu bài: Thông tin đợc lu trong máy tính nh thế nào? 2. Phát triển bài ( 25p ) Hoạt động 1: Thực hành bài T1 * Mục tiêu: - Học sinh nhận biết và đọc tên các đĩa, ổ đĩa và thiết bị lu trữ khác. * Cách tiến hành: B1: Tìm hiểu đề bài - Yêu cầu 1 học sinh đọc đề bài. - Bài thực hành yêu cầu chúng ta phải - Trò chơi: Chiếc hộp kỳ diệu - Phải đặt tên cho tệp và th mục để chúng ta có thể tìm dữ liệu nhanh chóng. - Ghi đàu bài vào vở - 1 học sinh đọc bài thực hành. 9 Giáo án tin học - khối 5 làm gì? - Để thực hiện yêu cầu đó chúng ta phải làm nh thế nào? B2: Thực hành - Giáo viên cho học sinh thực hành theo nhóm cố định theo yêu cầu của bài thực hành. - GV đi quan sát, giúp đỡ - Yêu cầu từng nhóm nhận biết và đọc tên các đĩa, ổ đĩa, thiết bị. * Kết luận: Khi mở Mycomputer trên màn hình sẽ hiện ra một cửa sổ, trong đó có chứa các ổ lu dữ liệu. Hoạt động 2: Bài thực hành 2 * Mục tiêu: - Học sinh biết cách mở th mục qua Folders. * Cách tiến hành: B1: Tìm hiểu bài - Yêu cầu 1 học sinh đọc bài thực hành. - Bài yêu cầu gì? - GV cho học sinh nháy đúp chuột vào Mycomputer. B2: Thực hành theo yêu cầu - GV cho các nhóm thực hành theo yêu cầu. - Sau khi quan sát chúng ta thấy thay đổi ở ngăn bên trái và ngăn bên phải nh thế nào? *Kết luận: - Bài thực hành yêu cầu chúng ta nhận biết và đọc tên các đĩa, ổ đĩa, thiết bị lu trữ khác. - Chúng ta phảI mở Mycomputer, sau đó quan sát trên cửa sổ và đọc tên các thiết bị trên đó. - Thực hành theo yêu cầu - Nhận biết và đọc tên các thiết bị trong cửa sổ: ổ học tập d, ổ giải trí d, ổ đĩa F. . - 1 học sinh đọc bài - Bài yêu cầu chúng ta nháy chuột vào Floders và quan sát sự thay đổi của ngăn bên trái và ngăn bên phải. - Thực hành theo nhóm. - Khi quan sát ngăn bên trái và ngăn bên phải chúng ta thấy khi mở một ổ đĩa hay th mục ở bên trái thì ở bên phải sẽ xuất hiện những th mục chứa trong nó. 10 [...]... đồng hồ theo mẫu - Thực hành - GV đi quan sát, giúp đỡ các nhóm yếu * Kết luận: 22 Giáo án tin học - khối 5 GV nêu 3 Kết luận (5p) - Nhận xét giờ học - Dặn dò học sinh về nhà ôn lại bài cũ, chuẩn bị bài cho tiết sau - Chú ý nghe - Tắt máy và ra khỏi phòng học (Kiểm tra trớc khi tắt máy) 23 Giáo án tin học - khối 5 Tuần : 5 18/9/2012 Ngày soạn : Ngày dạy : 20/9/ 2012 Bài 2: Sử dụng bình phun màu I.Mục... thạo 3, Thái độ: - Học tập và làm việc nghiêm túc với máy tính -Yêu thích môn học II Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, SGV, phần mềm Paint - Học sinh: ôn lại bài cũ, xem trớc bài học ở nhà III.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Giới thiệu bài ( 5p ) - Khởi động: - Kiếm tra bài cũ: Em hãy nêu cách vẽ hình tròn? - Trò chơi: Chiếc hộp kỳ diệu - 1 học sinh trả lời:... ra khỏi phòng học (Kiểm tra trớc khi tắt máy) 27 Giáo án tin học - khối 5 Tuần : 6 19/9/2011 Ngày soạn : Ngày dạy : 21/9/ 2011 Bài 2: Viết chữ lên hình vẽ I.Mục tiêu: 1, Kiến thức: - Nêu đợc cách viết chữ lên hình vẽ 2, Kỹ năng: - Viết đợc chữ lên hình vẽ 3, Thái độ: - Học tập và làm việc nghiêm túc với máy tính -Yêu thích môn học II Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, SGV, phần mềm Paint - Học sinh: ôn... thành thạo 3, Thái độ: - Học tập và làm việc nghiêm túc với máy tính -Yêu thích môn học II Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, SGV, phần mềm Paint - Học sinh: ôn lại bài cũ, xem trớc bài học ở nhà III.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Giới thiệu 5p ) - Khởi động: - Trò chơi: Gọi thuyền - Kiếm tra bài cũ: Em hãy nêu các bớc viết chữ lên hình - 1 học sinh trả lời: vẽ?... 15 Giáo án tin học - khối 5 Tuần: 4 Ngày 10/9/2012 Bài kiểm tra số 1 Thời gian: 40 phút Câu 1: Em hãy nêu những khả năng của máy tính mà em biết? Hãy kể tên những thiết bị lu trữ mà em biết Câu 2: Khi gõ lệnh FD 100 vào chơng trình Logo thì thông tin vào là gì? Thông tin ra là gì? Câu 3: Em hãy nêu cách lu một văn bản trong máy tính nh thế nào? Câu 4: Em hãy nêu cách tạo một th mục mới? 16 Giáo án tin. .. và làm việc nghiêm túc với máy tính -Yêu thích môn học II Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, SGV, phần mềm Paint - Học sinh: ôn lại bài cũ, xem trớc bài học ở nhà III.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Giới thiệu ( 5p ) - Khởi động: - Trò chơi: Bắn tên - Kiếm tra bài cũ: Em hãy nêu các bớc viết chữ lên hình - 1 học sinh trả lời: vẽ? Các bớc viết chữ lên hình vẽ... độ: - Học tập và làm việc nghiêm túc với máy tính -Yêu thích môn học II Chuẩn bị: - Giáo viên: Các chơng trình làm quen với máy tính, phiếu học tập - Học sinh: ôn lại bài cũ, xem trớc bài học ở nhà III.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Giới thiệu bài ( 5p ) - Khởi động: - Trò chơi: Chiếc hộp kỳ diệu - Kiếm tra bài cũ: Em hãy nêu tác dụng của biểu tợng - 1 học. .. học sinh khởi động phần mềm - Làm theo yêu cầu của giáo viên B2: Thực hành theo nhóm - GV cho các nhóm vẽ hình cây theo hình 23 - trang 22 - Thực hành vẽ cây - GV đi quan sát, giúp đỡ các nhóm yếu * Kết luận: GV nêu 3 Kết luận (5p) - Nhận xét giờ học - Dặn dò học sinh về nhà ôn lại bài cũ, chuẩn bị bài cho tiết sau - Tắt máy và ra khỏi phòng học (Kiểm tra trớc khi tắt máy) - Chú ý nghe 25 Giáo án tin. .. + Gõ tên muốn đặt - Học sinh nghe B2: Thực hành - GV cho học sinh thực hành theo các bớc đặt tên cho tệp, th mục - Học sinh thực hành đặt tên cho tệp, th *Kết luận: Đặt tên cho tệp, th mục để chúng ta có mục thể tìm chúng nhanh chóng hơn 3 Kết luận (3p) - Nhận xét giờ học - Dặn dò học sinh về nhà ôn lại bài cũ, chuẩn bị bài cho tiết sau - HS lắng nghe 13 Giáo án tin học - khối 5 Tuần : 3 Ngày soạn... Nhận xét giờ học - Dặn dò học sinh về nhà ôn lại bài cũ, chuẩn bị bài cho tiết sau - HS lắng nghe 11 Giáo án tin học - khối 5 Tuần : 3 Bài 3: Tổ chức thông tin trong máy tính (dạy bù) I.Mục tiêu: 1, Kiến thức: - Biết đợc các bớc để mở th mục, tệp - Biết chọn th mục, đặt tên th mục, đặt tên tệp thích hợp để lu trữ thông tin 2, Kỹ năng: - Phân biệt đợc các thiết bị lu trữ phổ biến 3, Thái độ: - Học tập và . dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu bài ( 5p ) - Khởi động - Kiếm tra bài cũ: - Giới thiệu kiến thức mới: Ghi đầu bài: Những gì em đã biết 2. Phát triển bài ( 25p ) Hoạt động 1: Những khả năng làm. Giới thiệu bài ( 5p ) - Khởi động : - Kiếm tra bài cũ: Chơng trình máy tính là gì? - Giới thiệu kiến thức mới: Ghi đầu bài: Những gì em đã biết (Tiếp) 2. Phát triển bài ( 25p ) Hoạt động 1:. cầu của giáo viên. - Khởi động phần mềm - Thực hành theo nhóm cố định - HS lắng nghe 5 Giáo án tin học - khối 5 Tuần : 2 Bài 2: Thông tin đợc lu trong máy tính nh thế nào? (dạy bù) I.Mục tiêu: