ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN *** KHOA XÃ HỘI HỌC Bộ môn: Lý thuyết phương pháp Xã hội học ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC LỊCH SỬ XÃ HỘI HỌC (History of Sociology) Chương trình đào tạo: Cử nhân Xã hội học Người biên soạn: Giảng viên Hoàng Hinh Hà Nội ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN -KHOA XÃ HỘI HỌC Bộ môn: Lý thuyết phương pháp Xã hội học ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC: LỊCH SỬ XÃ HỘI HỌC (History of Sociology) Thông tin giảng viên 1.1 Giảng viên Giảng viên 1: - Họ tên: Hoàng Hinh - Chức danh, học hàm, học vị: Giảng viên, cử nhân - Thời gian làm việc: Giờ hành ngày thứ 2-4-6 tuần - Địa điểm làm việc: P.211 Nhà A, Khoa Xã hội học - Địa liên hệ: Khoa Xã hội học, P.209 Nhà A Trường Đại học Khoa học xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội, 336 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội - Điện thoại: 84-4.8547770 84.912 823 479 - Email: - Các hướng nghiên cứu chính: + Lịch sử Xã hội học + Xã hội học cộng đồng phát triển cộng đồng + An sinh xã hội vấn đề xã hội Giảng viên 2: - Họ tên: Nguyễn An Lịch - Chức danh, học hàm, học vị: PGS TS - Thời gian làm việc: Giờ hành ngày thứ 2-4-6 tuần - Địa điểm làm việc: P.308 Nhà A, Trung tâm Dân số Công tác xã hội - Địa liên hệ: Trung tâm Dân số Công tác xã hội, P.308 Nhà A Trường Đại học Khoa học xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội, 336 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội - Điện thoại: Trung tâm Dân số Công tác xã hội 04.5586692 Di động: 0915.936999 - Email: - Các hướng nghiên cứu chính: + Lịch sử Xã hội học + Xã hội học trị, sách xã hội + Xã hội học tổ chức + Công tác xã hội Trợ giảng: - Họ tên: Nguyễn Quý Thanh - Chức danh, học hàm, học vị: Chủ nhiệm môn, Tiến sĩ - Thời gian làm việc: Giờ hành ngày tuần - Địa điểm làm việc: P.211 Nhà A, Khoa Xã hội học - Địa liên hệ: Bộ môn Lý thuyết Phương pháp Xã hội học, Khoa Xã hội học, P.209 Nhà A Trường Đại học Khoa học xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội, 336 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội - Điện thoại: 0912 488 694 - Email: - Các hướng nghiên cứu chính: + Phương pháp nghiên cứu Xã hội học + Xã hội học dư luận truyền thông đại chúng Thông tin chung môn học - Tên môn học : - Mã môn học : - Số tín : Lịch sử Xã hội học (History of Sociology) 03 (ba tín chỉ) - Môn học: : bắt buộc - Các môn học tiên quyết: + Triết học Mác – Lênin (Marxist – Leninist Philosophy) + Nhập môn Xã hội học (Introduction to Sociology) - Các mơn học kế tiếp: - Giờ tín hoạt động: ° Nghe giảng lý thuyết : 20 ° Làm tập lớp : 04 ° Thảo luận : 08 ° Tự học : 03 - Địa Khoa, Bộ môn phụ trách môn học: P.211 Nhà A, Khoa Xã hội học Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, 336, Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội Mục tiêu môn học 3.1 Mục tiêu chung: Môn học Lịch sử Xã hội học giúp cho người học xã hội học hiểu rõ hơn, khách quan khoa học môn Xã hội học với tính cách mơn khoa học độc lập nghiên cứu quy luật, tính quy luật xã hội chung đặc thù phát triển, nghiên cứu chế tác động, biểu quy luật đời sống cộng đồng xã hội Môn học giúp cho người học có hiểu biết có hệ thống qá trình hình thành phát triển Xã hội học giới với tính thống đa dạng Mơn học cịn giúp cho người học hiểu biết cách phân tích nhận xét quan điểm lý luận phương pháp luận xã hội học, lý thuyết nghiên cứu xã hội học nhà xã hội học, trường pháp xã hội học khác giới Môn học giúp cho người học biết cách phân tích, so sánh tổng hợp để kế thừa có phê phán vận dụng thành tự xã hội học giới để nghên cứu phát triển xã hội học Việt Nam 3.2 Mục tiêu cụ thể: - Kiến thức: ° Hiểu nắm vững đối tượng nghiên cứu, cách tếp cận phương pháp nghên cứu Lịch sử Xã hội học, nhận thức ý nghĩa tầm quan trọng việc nghiên cứu lịch sử Xã hội học ° Hiểu bối cảnh lịch sử tiền đề kinh tế - xã hội, lý luận… đời Xã hội học với tư cách ngành khoa học độc lập ° Hiểu biết cách phân tích, so sánh quan điểm nhà Xã hội học lý luận, phương pháp luận nghiên cứu Xã hội học, lý thuyết nghiên cứu phân tích xã hội học nhà xã hội học, trường phái xã hội học giới qua giai đoạn khác ° Hiểu du nhập phát triển xã hội học Việt Nam - Kỹ năng: ° Biết cách sưu tầm nguồn tài liệu phục vụ cho việc nghiên cứu tiểu luận, chuyên đề lịch sử xã hội học ° Biết cách nhận xét, phân tích đánh giá đóng góp nhà xã hội học, trường phái xã hội học quan điểm lý luận, phương pháp luật xã hội học, lý thuyết nghiên cứu, chủ đề nghiên cứu xã hội học ° Biết cách vận dụng quan điểm, cách tiếp cận xã hội học nhà xã hội học vào việc nghiên cứu vấn đề xã hội Việt Nam đương đại ° Biết cách thực khảo cứu đời nghiệp nhà Xã hội học tiêu biểu ° Tiến hành nghiên cứu khoa học, tham dự hội thảo, tọa đàm, trao đổi khoa học vấn đề thuộc đề tài lịch sử xã hội học - Thái độ: ° Hình thành thái độ khách quan khoa học học tập nghiên cứu khoa học ° Có quan điểm lịch sử cụ thể, có thái độ đắn việc nhìn nhận, phân tích đánh giá cơng lao nhà xã hội học thời kỳ, giai đoạn khác ° Có thái độ cầu thị, khiêm tốn học hỏi, động sáng tạo, dám nghĩ dám làm vận dụng kiến thức học vào đời sống xã hội, chống chủ quan tự mãn, nóng vội, ý chí xa dời thực tế ° Hình thành đạo đức nghề nghiệp niềm tin vào vai trò khoa học, xã hội học việc cải tạo xã hội, giải vấn đề xã hội đương đại, góp phần phát triển xã hội bền vững 3.3 Mục tiêu chi tiết môn học: Mục tiêu Nhớ Hiểu áp dụng Phân tích, tổng Nội dung (1) (2) hợp đánh giá (3) Nội dung 1 Nêu Xác định kế Đề cương mục môn học quan trọng hoạch học tập môn đề học theo đề cương cương môn học môn học Viết lại Nội dung tổng quan môn học Nêu khái Phân biệt - Phân tích Đối tượng, niệm Lịch sử Xã khác hai sốc ách tiếp cận nhiệm vụ hội học khái niệm: Lịch sử nghiên cứu phương pháp Nêu đối xã hội Lịch sử Xã LSXHH nghiên cứu LSXHH tượng cách tiếp hội học cận LSXHH - Phân tích Biết cách phân kỳ số cách phân kỳ Nêu Lịch sử Xã hội học LSXHH phương pháp luận Biết cách vận phương dụng quan điểm pháp cụ thể sử phương pháp kỹ dụng nghiên cứu thuật nghiên cứu vào LSXHH việc nghiên cứu nhà Xã hội học, trường phái Xã hội Nội dung học Nêu đặc Hiểu cội Phân tích Khái lược Tư điểm tư tưởng, tư nguồn xã hội lý xã hội thời kỳ Cổ - xã hội phương học Đông cổ đại Nhận thức được kết Trung đại đến Nêu thời cận đại dẫn đến có phát triển tư nghiên cứu nét bật tư tưởng tư cá nhà tư tưởng xã hội trình xã hội xã hội nhà tư tưởng xã hội có tính kế thừa Đánh giá cơng tiêu biểu thời cận tính phát triển lao đóng góp đại nhà tư tưởng Nêu xã hội thời cận phát triển tư xã đại với đời hội đạt đến độ chín xã hội học muồi vào thời cận Nội dung đại Trình bày Hiểu Xã hội Phân tích Bối cảnh lịch bối cảnh kinh tế - học sản phẩm bối cảnh sử xã hội văn hóa tư q trình vận động kinh tế - xã hội, tiền đề đời tưởng kỷ 18 vật chất tinh thần văn hóa tư tưởng Xã hội học đầu kỷ 19 xã hội Tây Âu xã hội Tây Âu Trình bày kỷ 18,19 kỷ 18 đầu tiền đề lý luận Xã hội học đời kỷ 19 phương pháp luận nhằm giải Phân tích khoa học cuối vấn đề xã hội xã đời kỷ 18, tạo sở hội công nghiệp xã hội học khoa học cho Xã phản hội học luật phát triển ánh khoa quy học “trước hợp sau Nội dung phân” Trình bày Phân tích So sánh Những nhà số quan điểm số quan điểm quan điểm Xã hội học Comte, Comte, nhà xã hội (Giai Spencer… xã Spencer… xã hội học thời kỳ đầu đoạn hình thành xã hội học) hội học học tiên xã hội Trình bày Phân tích học đóng góp nguyên nhân Đánh giá hạn hạn chế đóng góp chế học học thuyết xã hội phê phán thuyết xã hội học học nhà xã hạn chế Compte, hội học Spencer quan điểm, Vận dụng lập trường thái Trình bày quan điểm phương độ hành động nỗ lực pháp luận xã hội học xã hội nhà khoa học vào nghiên cứu khoa nhà xã hội học Pháp, Đức, Anh… học cụ thể để khẳng định xã hội học Nội dung khoa học độc lập Trình bày Nhận diện phân - Phân tích, so Những quan niệm tích thực chất sánh đánh giá móng nhà xã hội học quan niệm tư xã thời kỳ nhà xã hội học quan điểm, cách hội học (cuối đối tượng, thời đối tiếp cận lý kỷ 19 đầu phương pháp luận tượng, phương pháp thuyết xã hội học kỷ 20) nghiên cứu xã hội luận nghiên cứu xã nhà xã học hội học hội học kỳ Trình bày Phân tích nội thời nội dung khái dung số khái (E.Dukheim, niệm, chủ đề niệm, số chủ đề Simmel, nghiên cứu Max nghiên cứu Weber, nhà xã hội nhà xã hội học đề V.Lareto…) học điển hình xuất - Khái qt hóa Trình bày Phân tích được những đóng góp đặc điểm móng nhwgnx hạn chế xã hội học tư xã hội học nhà xã hội Châu Âu nửa cuối cuối kỷ 19, học thời kỳ Nội dung kỷ 19, đầu kỷ đầu kỷ 20 20 Trình bày Chỉ phân Phân tích, Sự hình thành đặc điểm tích đặc điểm tổng hợp và phát triển Xã hội học kinh tế xã xã hội hội, văn hóa Mỹ học Mỹ đóng góp Mỹ kỷ 20 cuối kỷ 18 đầu Phân tích xã hội học kỷ 19 nội dung Mỹ Trình bày nội số Chỉ phân dung trường phái xã hội tích ảnh thời kỳ học tiêu biểu Mỹ hưởng xã hội xã hội học Phân tích học Mỹ với xã Mỹ nội dung hội học Châu Trình bày thuyết Âu, xã hội học nội dung xã hội số T.Parsons, học giới Nhận xét đánh trường phái xã hội R.Merton giá đóng học Mỹ Vận dụng góp, hạn Thuyết xã hội học lý thuyết vào chế xã hội T.Parsons, nghiên cứu khoa học Mỹ kỷ Nội dung R.Merton học 20 Trình bày Phân tích So sánh Sự phát triển nét khái xu hướng lý tính thống xã hội học quát tình hình luận xã tính đa dạng Tây Âu phát triển xã hội hội học Pháp, Anh, kỷ 20 phát học trước sau Ý, Đức thông qua triển xã hội học đại chiến một só nhà xã hội Tây Âu Mỹ số nước Tây Âu học tiêu biểu kỷ 20 Nêu Vận dụng Nhìn từ Châu xu hướng quan điểm lý luận, lý Á để phân tích xã hội học thuyết phương đánh giá số nước pháp nhà xã thành tự hạn Tây Âu hội học vào nghiên chế xã hội Nêu cứu số đề tài cụ học Tây Âu nét qua thể Mỹ trình phát triển xã Nội dung hội học Tây Âu Trình bày Phân tích Phân Sự hình thành đóng góp quan điểm tổng phát triển xu hướng so K.Marx với xã hội K.Marx sánh xu học Macxit xã chất, người, hướng Macxit hội học giới xã hội học hợp, tích, xã hội xã hội, phát triển học: xã hội học Trình bày xã hội… thực chứng đóng góp Phân tích Comte khởi F.Engels với đóng góp xướng xã hội xã hội học F.Engels phương học Macxit Trinh bày pháp 10 luận nghiên K.Marx xây 7.4 7.4.1 7.4.2 7.5 Sự phát triển xã hội học Ý Vài nét khái quát xã hội học Ý trước sau đại chiến Xu hướng xã hội học cấp tiến Ý Nhận xét tổng quát xã hội học Tây Âu kỷ 20 Thảo luận Bài tập Chương VIII Sự hình thành phát triển xu hướng xã hội học 8.1 8.1.1 8.1.1.1 8.1.1.2 8.1.1.3 8.1.1.4 8.1.1.5 8.1.1.6 8.2 8.2.1 8.2.2 8.2.3 Macxit xã hội học K.Marx, F.Engels, sáng lập xã hội học Macxit Karl Marx xã hội học Sơ lược tiểu sử Lý luận phương pháp luận xã hội học Marx Quan điểm K.Marx chất xã hội người Quan điểm K.Marx vê quy luật phát triển xã hội Giai cấp đấu tranh giai cấp Nhận định tổng quát xã hội học Marx F.Engels xã hội học Sơ lược tiểu sử F.Engels (1820 – 1895) Lý luận phương pháp luận nghiên cứu xã hội học F.Engels Quan điểm F.Engels gia đình, chế độ tư hữu nhà nước… 8.3 Nhận định tổng quát hình thành xu hướng Macxit 8.4 8.4.1 8.4.2 8.4.3 8.4.4 8.5 xã hội học Sự phát triển xã hội học Macxit qua V.I.Lênin (1870-1924) Vài nét bối cảnh lịch sử cuối kỷ 19 đầu kỷ 20 Sơ lược tiểu sử V.I.Lênin (1870-1924) Sự phát triển xã hội học Macxit qua Lênin Nhận định phát triển xã hội học Macxit qua Lênin Sự phát triển xã hội học Liên Xô số nước Đông Âu kỷ 20 8.5.1 Sự phát triển xã hội học Liên Xô (cũ) 8.5.2 Sự phát triển xã hội học số nước Đông Âu (cũ) 8.5.3 Nhận xét tổng quát Thảo luận Làm tập Chương IX Sự du nhập phát triển xã hội học Việt Nam 9.1 Khái quát tư tưởng xã hội Việt Nam truyền thống xã hội học 9.2 Chủ tịch Hồ Chí Minh xã hội học 9.2.1 Tiểu sử Chủ tịch Hồ Chí Minh (1890-1969) 16 9.2.2 Tư tưởng Hồ Chí Minh sở lý luận phương pháp luận nghiên cứu xã hội học Việt Nam 9.3 Vài nét du nhập phát triển xã hội học Việt Nam 9.4 Nhận xét tổng quát du nhập phát triển xã hội học Việt Nam Thảo luận Làm tập Học liệu 6.1 Học liệu bắt buộc: Hemann Korte: Nhập môn Lịch sử xã hội học, dịch thuật Nguyễn Liên Hương, Nxh Thế giới, 1997 Phòng Tư liệu Viện Xã hội học, Tư liệu Khoa Xã hội học Ô-xi-pốp (chủ biên): Những sở nghiên cứu xã hội học Bản dịch Nhà xuất Tiến bộ, 1988 Phòng Tư liệu Viện Xã hội học Tư liệu Khoa Xã hội học Raymond Aron: Các chặng tư xã hội, dịch thuật Dương Tường, 1977 Phòng Tư liệu Viện Xã hội học Karl Marx – F.Engels: Tuyên ngôn Đảng Cộng sản, Tuyển tập, Tập 1; Nxb Sự thật, 1980 F.Engels: Tình cảnh giai cấp lao động Anh, Toàn tập, Tập 2, Nxb Chính trị Quốc gia, Sự thật, 1995 Emile DurKheim: Các quy tắc phương pháp Xã hội học, dịch thuật Nguyễn Gia Lộc, Nxb Khoa học xã hội, 1993 Phòng Tư liệu Viện Xã hội học, Tư liệu Khoa Xã hội học 6.2 Học liệu tham khảo: Thanh Lê: Lịch sử Xã hội học, Nxb Khoa học xã hội, 2002 Lê Ngọc Hùng: Lịch sử lý thuyết Xã hội học, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, 2002 Thư viện trường ĐH KHXH&NV 17 E.A.Capitonov: Xã hội học kỷ XX – Lịch sử công nghệ, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, 2000 Phòng Tư liệu Khoa Xã hội học Thư viện trường Đại học KHXH&NV 10 Lâm Ngọc Huỳnh: Lịch sử xã hội học, dịch nhóm nhân văn, Sài Gịn 1968 Phòng Tư liệu Viện Xã hội học 11 Bửu Lịch: Lý thuyết Xã hội học, Nxb Bắc Đẩu, Sài Gòn 1968 Phòng Tư liệu Viện Xã hội học 12 Hà Ngân Dung: Các nhà Xã hội học Thế kỷ XX, Nxb Khoa học xã hội, 2001 Thư viện trường Đại học KHXH&NV 13 Từ điển Triết học, Nxb Sự thật, 1968 Thư viện Trường ĐH KHXH&NV 14 G.Endraweit G.Trommsdorff: Từ điển xã hội học, Nxb Thế giới, 2002 Tư liệu Khoa Xã hội học, Phòng Tư liệu Viện Xã hội học 15 Lê Hữu Nghĩa (chủ biên) Tư tưởng Triết học Hồ Chí Minh, Nxb Lao động, 2000 Tư viện Trường ĐH KHXH&NV 16 Bùi Đình Thanh: Bài giảng Lịch sử Xã hội học, Phòng tư liệu Viện Xã hội học 17 Hoàng Hinh: Một số quan điểm Karl Marx việc xây dựng phương pháp luận nghiên cứu xã hội học nước ta này, QG95-46, 1997 18 Xã hội học thời đại, Tập 1, 2, 3, Viện Thông tin Khoa học xã hội, 1990 Phòng tư liệu Viện Xã hội học 19 Nguyễn Ái Quốc: Bản án chế độ thực dân Pháp, Nxb Sự thật, 1960 Hình thức tổ chức dạy học 7.1 Lịch trình chung Nội dung Hình thức tổ chức dạy môn học Lên lớp Thực Tổng Lý Bài Thảo Tự học hành thuyết tập luận 18 Tuần – (Nội dung 1) Tuần – (Nội dung 2) Tuần – (Nội dung 3) Tuần – (Nội dung 4) Tuần – (Nội dung 5) Tuần – (Tiếp theo) Tuần - (Nội dung 6) Tuần – (Tiếp ND6) Tuần – (Nội dung 7) Tuần 10 – (Nội dung 7) Tuần 11 – (Nội dung 8) Tuần 12 – (Nội dung 9) Tuần 13 – (Tiếp ND9) Tuần 14 – (Nội dung 10) Tuần 15 (Ôn tập) Tổng 2 2 2 2 2 30 1 1 3 3 3 3 3 3 3 3 45 Yêu cầu sinh Ghi viên chuẩn bị 1 1 1 1 1 7.2 Lịch trình tổ chức dạy học cụ thể Tuần (Nội dung 1) Trình bày đề cương mơn học Hình thức tổ chức dạy học Thời gian, địa Nội dung điểm Lý thuyết tín Trên (2 lớp - Giới thiệu đề cương môn học - Đọc đề cương - Chia nhóm học tập lớp) Thảo luận tín môn học - Xây dựng kết hoạch học tập Trên (1 lớp - Mục tiêu môn học - Chính sách mơn học - Chuẩn bị học liệu lớp) Tuần (Nội dung 2): Đối tượng, nhiệm vụ phương pháp nghiên cứu Lịch sử Xã hội học 19 Hình thức tổ chức dạy học Thời gian, Nội dung địa Yêu cầu sinh Ghi viên chuẩn bị điểm Trên Lý thuyết - Khái niệm Lịch sử Xã hội học - Đọc sách lớp - Đối tượng cách tiếp cận (14) tín Lịch sử Xã hội học (16: 1-3) (2 - Phương pháp nghiên cứu (8: 50 - 60) lớp) - Ý nghĩa, tác dụng học Lịch sử - Chuẩn bị tài Xã hội học liệu cho buổi Trên Thảo luận sau Phân tích giống khác Chuẩn bị ý lớp hai khái niệm Lịch kiến thảo luận tín sử Xã hội Lịch sử Xã hội (1 học lớp) Nội dung phương pháp phân kỳ Lịch sử Xã hội học Tuần (Nội dung 3): Khái lược Tư xã hội thời kỳ Cổ - Trung đại đến thời cận đại Hình thức tổ chức dạy học Thời gian, địa Nội dung điểm 20 Yêu cầu sinh Ghi viên chuẩn bị Trên Lý thuyết Khái lược Tư xã hội thời - Đọc sách lớp Phương Đông cổ đại (10 = -30) tín Khái lược tư xã hội thời (16:4:24) (2 Trung Cổ lớp) Khái lược Tư xã hội thời cận đại thông qua số nhà tư tưởng xã hội tiêu biểu Bài tập tín Trên Phân tích, chứng minh Tư - Tổng hợp tư lớp xã hội kỷ 18 đầu kỷ liệu 19 chín muồi Tạo tiền đề - Chuẩn bị (1 khoa học cho đời Xã câu lớp) hội học hỏi Giảng viên - Làm tập Tuần (Nội dung 4): Bối cảnh Lịch sử tiền đề đời Xã hội học Hình thức tổ chức dạy học Thời gian, địa Nội dung Yêu cầu sinh Ghi viên chuẩn bị điểm - Hệ thống hố Lý thuyết tín (2 lớp) Trên Bối cảnh lịch sử xã hội Tây lại lớp Âu kỷ 18 đầu kỷ 19 thức học Những tiền đề khoa học - Đọc sách Sự đời xã hội học (1:21-34) (8:15-24) (10:2-4) 21 kiến Bài tập -Ở tín nhà Ơn tập nội dung 1.2.3 Làm đề cương Làm tập cho ôn tập theo (1 - Tại nội dung lớp) thư viện Tuần (Nội dung 5): Những nhà xã hội học Hình thức tổ chức dạy học Thời gian, địa Nội dung Yêu cầu sinh Ghi viên chuẩn bị điểm Trên Lý thuyết Học thuyết Xã hội học - Đọc sách lớp A.Comte (1:34-62) Nhận định xã hội học (8:61-76) tín A.Comte (3 (10:41-54) - Thu thập lớp) tài liệu - Làm tập Tuần (Nội dung 5) – Tiếp theo Hình thức tổ chức dạy học Thời gian, địa Nội dung điểm 22 Yêu cầu sinh Ghi viên chuẩn bị Trên Lý thuyết Học thuyết xã hội học - Đọc sách lớp H.Spencer (1:88-12) tín Nhận định xã hội học (8:99-113) (2 H.Spencer lớp) Những nỗ lực số nhà - Một số (10:74-77) khoa học khẳng định xã hội học khác khoa học độc lập Bài tập tín Trên Phân tích so sánh học - Tổng hợp tư lớp thuyết xã hội học nhà liệu xã hội học (A.Comte, - Chuẩn bị (1 H.Spencer, K.Marx) lớp) câu hỏi Rút nhận xét, đánh Giảng viên giá Tuần (Nội dung 6) – Những móng tư Xã hội học Hình thức tổ chức dạy học Thời gian, địa Nội dung Yêu cầu sinh Ghi viên chuẩn bị điểm Lý thuyết tín Trên Xã hội học – E.Durkheim - Đọc sách (2 lớp Xã hội học – G.Simmel (1: 95-137) lớp) Nhận xét xã hội học (8: 115-163) E.Durkheim G.Simmel ) (6 23 (3 ) Trên Các quy tắc phương pháp - Chuẩn bị lớp xã hội học câu hỏi Bài tập Phân biệt khác Giảng viên tín đối tượng nghiên cứu xã hội học - Tóm tắt (1 với đối tượng nghiên cứu quy lớp) Tâm lý học tắc phương xã hội học Tuần (Nội dung 6) – Tiếp theo Hình thức tổ chức dạy học Lý thuyết Thời gian, địa Ghi viên chuẩn bị - Đọc sách lớp (1: 139-168) Xã hội học V.Pareto Nhận xét xã hội học (8: 165-191) M.Weber V.Pareto lớp) (3 ) Những đặc điểm (6 (2 giờ tín Yêu cầu sinh điểm Trên Xã hội học Max Weber tín Thảo luận Nội dung ) xã hội học Châu Âu cuối kỷ - Chuẩn bị Trên lớp (1 lớp) 19 đầu kỷ 20 câu hỏi Phương pháp luận điển hình Giảng viên lý tưởng Max Weber - Viết tóm tắt Phân tích so sánh xã hội học - Tham gia nhà xã hội học thảo luận Tuần (Nội dung 7) – Sự hình thành phát triển Xã hội học Mỹ kỷ 20 Hình thức Thời tổ chức Nội dung gian, Yêu cầu sinh viên chuẩn bị 24 Ghi dạy học địa điểm Khái lược hình thành xã - Đọc sách Lý thuyết tín Trên hội học Mỹ (1: 153-256) lớp Các trường phái xã hội học (9 ) Mỹ: Trường phái tương tác biểu (10: 96-100) (3 trưng; Trường phái Chicago; Xu (18) lớp) hướng nghiên cứu thực nghiệm Chuẩn bị chủ đ Tuần 10 (Tiếp nội dung 7) Hình thức tổ chức dạy học Lý thuyết tín (1 Thời gian, địa Yêu cầu sinh Ghi viên chuẩn bị điểm Trên Các thuyết xã hội học - Đọc sách lớp T.Parsons lớp) Thảo luận tín Trên (1 lớp lớp) Nội dung (1: 257-280) Thuyết bất quy tắc (8: 202-227) R.Merton (7, 9, 11, 18) Những đóng góp - Chuẩn bị trường phái xã hội học Mỹ lý câu hỏi luận xã hội học - Tham gia Những cống hiến đóng góp thảo luận T.Parsons lý luận xã hội học 25 Bài tập tín (1 Viết tổng quan trường Trên phái xã hội học Mỹ lớp Vận dụng thuyết Xã hội học T.Parsons để phân tích lớp) vấn đề xã hội Tuần 11 (Nội dung 8): Sự phát triển xã hội học Tây Âu kỷ 20 Hình thức tổ chức dạy học Lý thuyết tín Thời gian, địa Nội dung Yêu cầu sinh Ghi viên chuẩn bị điểm Trên Sự phát triển xã hội học Pháp - Đọc sách lớp sau đại chiến (7: 84-129) Sự phát triển xã hội học Anh (9:177-179) (2 sau đại chiến giới lần lớp Sự phát triển xã hội học Trên Thảo luận lớp Đức, Ý sau đại chiến Những xu hướng - Chuẩn bị xã hội học Tây Âu nửa sau câu hỏi tín Thế kỷ 20 - Tham (1 Nhận xét: Những thành tựu thảo luận lớp) gia hạn chế xã hội học Tây Âu nửa sau kỷ 20 Tuần 12 (Nội dung 9) – Sự hình thành phát triển xu hướng Macxit xã hội học Hình thức tổ chức dạy học Thời gian, địa Nội dung điểm 26 Yêu cầu sinh Ghi viên chuẩn bị Lý thuyết tín Trên K.Marx F.Engels - Đọc sách lớp nhà sáng lập xã hội học Macxit (2:6-12) Những đóng góp K.Marx (8:77-98) (2 với xã hội học lớp) (1:63-82) Những đóng góp F.Engels (7:53-61) với xã hội học (17.16) Trình bày quan điểm Bài tập tín Trên K.Marx F.Engels số lớp khái niệm, phạm trù xã hội học (1 Tóm tắt nội dung số tác lớp) phẩm K.Marx F.Engels có ý nghĩa lý luận với xã hội học Tuần 13 (Tiếp Nội dung 9) Hình thức tổ chức dạy học Thời gian, địa Nội dung Yêu cầu sinh Ghi viên chuẩn bị điểm Lý thuyết Trên Sự phát triển xã hội học - Đọc sách tín lớp Macxit qua Lênin (7: 156-183) (2 Sự phát triển xã hội học (9:71-84) lớp) Macxit Liên xô (cũ) số (9:321-337) Thảo luận nước Đông Âu trước Những cống hiến - Chuẩn bị tín Trên V.I.Lênin phương pháp luận câu hỏi (1 lớp nghiên cứu xã hội học - Tham gia lớp) thảo luận Tuần 14 (Nội dung 10) – Sự du nhập phát triểb xã hội học Việt Nam 27 Hình thức tổ chức dạy học Thời gian, Nội dung địa Yêu cầu sinh Ghi viên chuẩn bị điểm Trên Lý thuyết Vài nét khái quát tư tưởng - Đọc sách lớp xã hội Việt Nam truyền thống (7: 203-231) Tư tưởng Hồ Chí Minh (15: 100-187) tín sở lý luận phương pháp luận (19: 1-142) (2 nghiên cứu xã hội học Việt lớp) Nam Sự du nhập phát triển xã Trên Thảo luận lớp hội học Việt Nam Những xu hướng - Chuẩn bị ý xã hội học Tây Âu nửa sau kiến tín Thế kỷ 20 - Tham (1 Nhận xét: Những thành tựu thảo luận lớp) gia hạn chế xã hội học Tây Âu nửa sau kỷ 20 Tuần 15 (Ơn tập) Hình thức tổ chức dạy học Thời gian, địa Nội dung điểm Lý thuyết(1 h tÝn chØ ) 28 Yêu cầu sinh Ghi viên chuẩn bị Trên Thảo luận Thảo luận câu hỏi - Chuẩn bị lớp sinh viên môn học câu hỏi Giải đáp thắc mắc - Trả tập đóng tín (1 Tham góp gia ý Góp ý kiến với nội dung môn kiến lớp) học phương pháp giảng dạy, hình thức kiểm tra, đánh giá Những nội dung hướng dẫn ôn Chủ động xây Tự học tập, làm đề cương ôn tập Ở nhà dựng kế hoạch ôn tập Chính sách môn học yêu cầu khác giảng viên - Thực đầy đủ nhiệm vụ môn học ghi đề cương môn học - Tham dự lớp học đầy đủ (Trong trường hợp đặc biệt phải nghỉ học, không nghỉ 20% tổng số giờ) - Chuẩn bị trước đến lớp, làm nộp hẹn - Vi phạm quy định bị trừ điểm thành phần - Thiếu điểm thành phần, điểm mơn học Phương pháp, hình thức kiểm tra - đánh giá kết học tập môn học 9.1 Hình thức, nội dung trọng số kiểm tra STT Hình thức kiểm tra Đánh giá thường xuyên Nội dung kiểm tra - Tham gia lớp học Trọng số 15% Bài tập thảo luận Bài kiểm tra kỳ - Tinh thần học tập - Các nội dung - Các nội dung nửa 15% 20% Bài thi hết mơn đầu mơn học - Các nội dung 50% mơn học 29 9.2 Tiêu chí đánh giá loại tập, kiểm tra STT Loại tập/kiểm tra Bài tập cá nhân Tiêu chí đánh giá Nội dung đáp ứng yêu cầu tập Hình thức trình bày rõ ràng, khoa học Có chứng làm tư lieeujv đọc tài liệu Bài tập nhóm Nộp thời hạn Nội dung đáp ứng yêu cầu tập Hình thức trình bày rõ ràng, khoa học Có chứng làm tư liệu đọc tài liệu Có chứng kết làm việc theo nhóm Bài kiểm tra – Thi Duyệt (Thủ trưởng đơn vị đào Nộp thời hạn Đánh giá theo yêu cầu cụ thể đáp án Chủ nhiệm môn (Ký tên) T/M Giảng viên (Ký tên) Nguyễn Quý Thanh Hoàng Hinh tạo) Nguồn: http://dt.ussh.edu.vn, download ngày 19/11/2009 30 ...ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN -KHOA XÃ HỘI HỌC Bộ môn: Lý thuyết phương pháp Xã hội học ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC: LỊCH SỬ XÃ HỘI HỌC (History of Sociology). .. cứu Xã hội học + Xã hội học dư luận truyền thông đại chúng Thông tin chung môn học - Tên môn học : - Mã môn học : - Số tín : Lịch sử Xã hội học (History of Sociology) 03 (ba tín chỉ) - Mơn học: ... Xã hội học, dịch thuật Nguyễn Gia Lộc, Nxb Khoa học xã hội, 1993 Phòng Tư liệu Viện Xã hội học, Tư liệu Khoa Xã hội học 6.2 Học liệu tham khảo: Thanh Lê: Lịch sử Xã hội học, Nxb Khoa học xã hội,