TÀI LIỆU SINH HOẠT NGOẠI KHÓA LỚP 5 Viện Môi trường và Tài nguyên Trang 1 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HOẠT ĐỘNG 1: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Giáo viên tổ chức cho các em học sinh tham gia vào việc dọn vệ sinh khu vực xung quanh trường, khu vực gần nơi các em sinh sống (đối với học sinh ở vùng nông thôn), hoặc khu công viên (đối với học sinh ở vùng thành thị). Mục đích: giúp các em ý thức hơn trong việc bảo vệ môi trường, chỉ cho các em thấy nếu chúng ta xả rác không đúng nơi quy định thì chúng ta sẽ phải sống trong môi trường không trong lành, có thể đó là nguyên nhân của những căn bệnh ảnh hưởng tới sức khỏe của chúng ta trong tương lai. Hành động: các em cần được trang bị dụng cụ lao động như chổi, đồ hốt rác…ngoài ra các em cũng cần được chuẩn bị những dụng cụ bảo vệ như găng tay để đảm bảo sự an toàn. Thực hiện: giáo viên chia lớp ra thành nhiều nhóm nhỏ, phân công mỗi nhóm lao động trong các khu vực khác nhau, thường xuyên quan sát các em đồng thời hướng dẫn các em cách thức phân loại rác có thể có nhiều loại rác khác nhau như: lá cây, cỏ hoặc chai nhựa… Bài học: bên cạnh việc giáo dục các em ý thức bảo vệ môi trường, hoạt động ngoài trời còn giúp các em nâng cao khả năng áp dụng những kiến thức đã học vào thực tế. Giáo viên còn có thể chỉ cho các em thấy được những tác động trực tiếp đến môi trường và cuộc sống của con người khi chúng ta không biết bảo vệ môi trường sống xung quanh cũng như hoạt động phá hoại môi trường của con người. HOẠT ĐỘNG 2 Giáo viên kết hợp với phụ huynh tổ chức cho các em học sinh tham gia vào những hoạt động tập thể về bảo vệ môi trường, như những hoạt động tuyên truyền bảo vệ môi trường, những buổi làm poster cổ động hoặc những ngày hội bảo vệ môi trường. Mục đích: để các em có những kiến thức sâu hơn trong việc giữ gìn vệ sinh môi trường xung quanh và cả những bài học về việc bảo vệ môi trường tránh những tác động của những hiện tượng môi trường hiện nay như hiệu ứng nhà kính, tăng mực nước biển …, đồng thời cũng để các em nâng cao tinh thần trách nhiệm của các em trong các hoạt động xã hội như bảo vệ môi trường. Viện Môi trường và Tài nguyên Trang 2 Nội dung: giáo viên tổ chức cho các em những buổi sinh hoạt tập trung nhằm phổ biến những thông tin về hiện trạng môi trường hiện nay tại địa phương, trong nước và trên thế giới đồng thời giúp các em có cái nhìn khái quát về tình hình môi trường hiện tại, sau đó giúp các em nâng cao nhận thức trong hành vi cũng như kiến thức về bảo vệ môi trường. Ngoài ra, các em học sinh cũng có thể tuyên truyền kiến thức mà các em biết về cách bảo vệ môi trường đến gia đình và những người thân xung quanh. Thực hành: ngoài việc hướng dẫn các em những kiến thức bảo vệ môi trường, những hoạt động ngoại khóa còn giúp các em cơ hội áp dụng những kiến thức đó vào thực tế không những trong trường học, trong gia đình mà còn tuyên truyền những kiến thức cùng hành động thực tế các em biết được với những người xung quanh để những kiến thức đó lan rộng trong cuộc sống xung quanh chúng ta bởi vì bảo vệ môi trường không phải là việc của một cá nhân hay tổ chức nào mà là của toàn xã hội. Viện Môi trường và Tài nguyên Trang 3 TRÒ CHƠI Giáo viên tổ chức những hoạt động với nhiều thể loại khác nhau, như đố vui với những câu hỏi liên quan tới kiến thức môi trường và hoạt động sống hàng ngày để cũng cố những bài học lý thuyết về môi trường hay những trò chơi vận động để các em có thể sử dụng kiến thức đã học vào thực tế. TRÒ CHƠI 2: THÁM TỬ “XANH” Mô phỏng trò chơi Liên hoàn Hoàn cảnh: Tại Thành phố của chúng ta bị bọn “Ác quỷ pollution” tấn công, chúng mê hoặc những người thân chúng ta khiến họ có những hành động vô thức gây nguy hại đến môi trường sống như: xả rác bừa bãi, lãng phí điện nước, khiến môi trường sống chúng ta bị ô nhiễm trầm trọng. Các thám tử nhí chúng ta có sứ mạng tìm đến chỗ “Vị Tiên ý thức” mang các thông điệp xanh đến nơi mọi người nhằm tuyên truyền đến những người xung quanh, giúp mọi người ý thức bảo vệ môi trường, bảo vệ sự sống đang dần bị đe dọa, muốn thế các thám tử phải vượt qua những thử thách mà những tên “Ác quỷ pollution” tạo ra. Các thám tử thân mến! hãy dũng cảm, nhanh nhẹn và tận dụng trí thông minh của mình để giải mã các thông điệp xanh. Khi những thông điệp này hoàn tất thì các bạn đã cứu được bố mẹ của mình cũng như tất mọi người giúp họ ý thức bảo vệ môi trường và âm mưu của bọn Ác quỷ sẽ sụp đổ. Số lượng: Ta chia thành 2 nhóm, mỗi nhóm nhiều nhất 10 bạn. Bố trí: Xây dựng các chướng ngại vật như: bẫy hố (dùng thùng giấy hoặc các vật có hình khối), hệ thống đường hầm (sườn làm bằng dây chì hoặc cây vuốt dẹt + phủ đường hầm bằng bao bố hoặc dán giấy Rô-ki), hệ thống kẽm gai (đan lưới bằng dây thung). Viện Môi trường và Tài nguyên Trang 4 Cách chơi: Giai đoạn 1: Tìm đến vị tiên ý thức Các thám tử sẽ làm việc cùng nhau theo nhóm ( khoảng 5 người). Đầu tiên, chúng tôi sẽ đưa cho bạn một cẩm nang với dòng chữ: “ Hãy đi theo con đường bạn đang đứng. Đến gặp vị tiên ý thức để được hướng dẫn cách cứu những người thân của bạn”. Trên đường đi các thám tử sẽ gặp những ngã rẽ, tại đó bạn buộc phải trả lời các câu hỏi. Nếu trả lời đúng bạn sẽ đi tiếp theo hướng dẫn, nếu sai các bạn sẽ chết theo lời nguyền của Ác quỷ (tức rời khỏi cuộc chơi). Giai đoạn 2: Mang thông điệp xanh về thành phố. Các thám tử sẽ nhận được hộp đựng các thông điệp Xanh của Vị Tiên ý thức, tuy nhiên, chúng không may bị bọn Ác quỷ làm phép tách ra từng chữ. Với trí tuệ một thám tử tài ba, một dũng sĩ Môi trường kiệt xuất. Các bạn sẽ ghép những chữ ấy lại thành một thông điệp đúng để tuyên truyền cho mọi người. Nếu bạn thành công, bạn sẽ cứu được không những người thân của bạn mà còn cả những người trong Thành phố. Chúc các bạn thành công! Viện Môi trường và Tài nguyên Trang 5 TRÒ CHƠI: PHÂN LOẠI RÁC Mục đích: giúp các em nhận biết được những loại rác nào có thể tái chế được, những loại rác nào có thể tài sử dụng Nội dung: với những loại rác hàng ngày trong gia đình, học sinh nhận biết cách phân loại rác, sử dụng nguồn tài nguyên một cách hợp lý nhất Cách chơi: giáo viên chia lớp ra thành nhiều nhóm nhỏ, mỗi nhóm sẽ cử một em, em được cử sẽ lấy trong thùng đựng nhiều loại rác và bỏ vào đúng với loại thùng rác. Số lượng thúng rác gồm 3 thùng: rác thải hữu cơ, rác thải có thể tái chế được, rác thải có thể tái sử dụng được Trò chơi diễn ra trong vòng 7 phút, đội nào phân loại được nhiều rác nhất sẽ thắng cuộc. TRÒ CHƠI: THI KỂ TÊN CÁC LOÀI ĐỘNG THỰC VẬT Mục đích: Giúp học sinh củng cố, khắc sâu các kiến thức về đa dạng sinh học. Nội dung: kể tên các loài động thực vật mà em biết Cách chơi: Giáo viên chia học sinh thành 2 nhóm (hoặc 3, 4 nhóm) giáo viên nêu 1 chữ cái, các nhóm phải kể tên các động vật, thực vật mà nhóm biết bắt đẩu bằng chữ cái đó. Ví dụ: Giáo viên nêu chữ “S” học sinh các nhóm phải kể tên các động hoặc thực vật có chữ cái bắt đầu là chữ “S”. Ví dụ: Động vật: sên, sấu, sáo, sóc, Thực vật: susu, su hào Nhưng không kể trùng với nhóm bạn, chỉ khi đến nhóm nào mà không tìm được, giáo viên cho đếm từ 1 đến 5 nếu như nhóm đó chưa tìm ta coi như bị thua, hoặc cũng có thể cho các nhóm ghi tên lên bảng tên các loài động thực vật và đếm xem nhóm nào kể được nhiều tên động vật, thực vật hơn là nhóm đó thắng. Trò chơi có thể diễn ra trong 5-10 phút. Các chữ cái giáo viên đưa ra có thể từ dễ đến khó: S, C, Ch, K, Ô TRÒ CHƠI: EM LÀ TUYÊN TRUYỀN VIÊN Viện Môi trường và Tài nguyên Trang 6 Mục đích: Giúp học sinh nắm vững được những việc nên làm, những việc không nên làm đối với môi trường. Nội dung: Với những động từ “ Hãy” và : Đừng” học sinh nêu lên được những việc cần làm và không nên làm đối với môi trường Cách chơi:Giáo viên chia thành 2 nhóm, yêu cầu 1 nhóm đặt câu với động từ “ Hãy” để nêu lên những việc cần làm đối với môi trường, nhóm kia đặt câu với động từ “ Đừng” để nêu lên những việc không nên làm đối với môi trường. Ví dụ: Nhóm với động từ “ Hãy”  Hãy bảo vệ, chăm sóc cây xanh.  Hãy giữ vệ sinh trường, lớp sạch, đẹp  Hãy bảo vệ nguồn nước Nhóm với động từ “ Đừng”  Đừng vứt rác bừa bãi  Đừng giết hại những loài vật có ích  Đừng phá rừng Nhóm nào có phiều câu hơn và đúng nội dung hơn thì nhóm đó thắng Trò chơi diễn ra trong 5-10 phút TRÒ CHƠI: EM LÀM HƯỚNG DẪN VIÊN DU LỊCH Mục đích: Giúp học sinh giới thiệu những cảnh đẹp của đất nước mà em biết, chia sẻ kiến thức, sự hiểu biết đối với bạn bè, tự hào về cảnh đẹp của đất nước Nội dung: Học sinh giới thiệu những cảnh đẹp của đất nước mà em biết Cách chơi: Giáo viên chia lớp thành 2 đội, mỗi đội thảo luận và cử đại diện lên giới thiệu cho cả lớp biết về một trong những cảnh đẹp của đất nước Ví dụ:Giới thiệu về Vịnh Hạ Long Sau khi học sinh giới thiệu cho cả lớp nghe, GV hướng dẫn học sinh nhận xét, bình chọn bạn làm hướng dẫn viên tốt nhất và cùng thảo luận các câu hỏi:  Em có suy nghĩ gì sau khi gnhe bạn giới thiệu về cảnh đẹp?  Em cần làm gì để cho các danh lam thắng cảnh đó ngày càng thêm đẹp và thu hút được nhiều du khách trong và ngoài nước? Nhóm nào có bạn được bình chọn nhiều nhất là nhóm đó thắng cuộc? Trò chơi được thực hiện htay đổi luân phiên cho các em làm hướng dẫn viên sao cho nhiều học sinh tham gia càng tốt. TRÒ CHƠI: THI HÙNG BIỆN BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Viện Môi trường và Tài nguyên Trang 7 Mục đích: giúp học sinh nêu lên quan điểm của bản thân về các vấn đề môi trường. Nội dung: Hùng biện về những nội dung liên quan đến bảo vệ môi trường Cách chơi: giáo viên chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm cử đại diện lên bốc câu hỏi, các nhóm thảo luận câu hỏi và cử người lên trình bày. Các nhóm làm ban giám khảo chéo nhua và chấm xem nhóm nào trả lời đúng và hay. Giáo viên làm trọng tài đề đưa ra nhận xét cuối cùng. Nhóm nào có nhiều lần thắng cuộc sẽ được khen thưởng. Ví dụ:  Cần làm gì để môi trường sống của chúng ta ngày càng xanh – sạch – đẹp?  Để có một cuộc sống trong lành chúng ta phải làm gì?  Cần làm gì để bảo vệ nguồn nước?  Nêu những cách để bảo vệ rừng?  Em hãy nêu những hiểu biết của mình về tình trạnh môi trường hiện nay?  Hãy đề ra nững biện pháp nhằm góp phẩn bảo vệ môi trường?  Nếu em là người có quyền quyết định, thì em sẽ cò những biện pháp nào góp phần bảo vệ môi trường nơi em sinh sống? TRÒ CHƠI: CÂN BẰNG TRONG TỰ NHIÊN Mục đích: dạy các em biết tầm quan trọng của các yếu tố trong tự nhiên Nội dung: mối quan hệ của các yếu tố trong tự nhiên, nếu như một yếu tố nào đó phát triển quá mức hay bị thiệt hại về số lượng thì sẽ ảnh hưởng tới toàn bộ các yếu tố trong môi trường. Thực hiện: chia lớp ra thành 3 nhóm nhỏ, mèo, cỏ, chuột. Mèo sẽ bắt chuột, chuột sẽ ăn cỏ, cỏ sẽ phát triển từ chất dinh dưỡng khi mèo chết đi. Các em chạy trong một vòng tròn, những em học sinh nào trong đội mèo sẽ bắt những em trong đội chuột, tương tự như vậy, những em nào trong đội chuột sẽ bắt những em trong đội cỏ và những em trong đội cỏ sẽ bắt những em trong đội mèo. Nếu một người nào đó bị bắt thì sẽ trở thành nhân vật tiếp theo. Ví dụ: Nếu con mèo bị cỏ bắt thì sẽ trở thành cỏ, và khi cỏ bị chuột bắt thì sẽ trở thành chuột.Trò chơi sẽ được ngừng khi có con vật bị bắt để xác định số lượng của loài. Trò chơi diễn ra trong 10 phút. Sau khi trò chơi kết thúc thì giáo viên cho các em thảo luận về bài học: Như ta thấy, các con chuột ăn cỏ, con mèo ăn con chuột, khi con mèo chết nó sẽ cung cấp chất hữu cơ để làm chất dinh dưỡng cho cỏ phát triển. Điều này dẫn đến việc thảo luận làm sao để cân bằng sự ảnh hưởng giữa động vật và thực vật. Nếu như Viện Môi trường và Tài nguyên Trang 8 chuột ăn quá nhiều và không đủ cỏ thì sẽ có sự cạnh tranh gắt gao giữa những con chuột để tranh giành thức ăn, và tương tự như các loài khác trong chuỗi. TRÒ CHƠI: NHÀ MÔI TRƯỜNG TƯƠNG LAI Mục đích: giúp các em nâng cao nhận thức về tầm quan trọng trong việc bảo vệ môi trương trong tương lai, có một cái nhìn khái quát về những nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường và đưa ra biện pháp bảo vệ môi trường. Nội dung: giúp các em nhận biết những yếu tố môi trường quan trọng, những thiệt hại môi trường từ đó xác định những việc cần phải làm để giữ gìn môi trường. Thực hiện: người tổ chức chuẩn bị một số rác bằng mô hình và để ở một số nơi nhất định, sau đó chia lớp thành 2 đội, cho các đội đi tìm rác bằng cách chỉ dẫn đường đi thông qua các câu đố liên quan tới kiến thức môi trường. Sau khi tìm được rác các đội quay trở về vị trí, dựa vào kiến thức đã học nêu lên nguồn gốc phát sinh loại rác đó và đồng thời đưa ra biện pháp khắc phục. Trò chơi diễn ra trong 10 phút, và đội nào thu được nhiều rác nhất sẽ chiến thắng. Qua trò chơi muốn giáo dục cho các em biết về những nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường và nâng cao nhận thức của các em trong công tác bảo vệ môi trường. Giúp các em biết được những tác động xấu đến môi trường từ những hành động của chúng ta. Hoạt động: Tổ chức cho các em vẽ poster với các chủ đề về môi trường, kêu gọi người dân bảo vệ môi trường đây là hoạt động xã hội ngoài việc các em có một sân chơi lành mạnh còn là cơ hội cho các em tuyên truyền những kiến thức bảo vệ môi trường thông qua những poster của các em. Viện Môi trường và Tài nguyên Trang 9 BÀI HÁT HÁT CHO HÀNH TINH XANH Lời: Mai Lâm – Huy Tuần; Nhạc: Huy Tuấn Xanh xanh đại dương mong manh, bạn thấy biển nói gì không? Xôn xao rừng cây như mơ, bạn thấy cây nói gì không? Đại dương trào lên, một màu xanh ngát trong lành Và cánh rừng ngân nga, để rừng xanh mãi cho đời Và màu xanh xanh ngát nơi chân trời, cho mây trắng bay Điệp khúc: Này bạn ơi hãy nhớ đất muôn đời nuôi dưỡng với vườn suối nước là dòng sữa Đất như mẹ nuôi ta, có lẽ nào để trái đất sẽ cạn khô Vì một hành tinh xanh xanh giữa ngàn tinh tú sang Cùng với những niềm vui sống Cho nụ cười em thơ, nở trong nắng sớm Để ngày xanh mãi trên hành tinh mến yêu của ta. Long lanh giọt sương ban mai, bạn thấy sương nói gì không? Ríu rít bầy chim sơn ca, bạn thấy chim nói gì không? Giọt sương thầm nói, đừng cạn khô hết sông ngòi Bầy chim cùng cất tiếng, để tôi ca hát cho đời Và màu xanh xanh ngát nơi chân trời, cho mây trắng bay Điệp khúc: Này bạn ơi hãy nhớ đất muôn đời nuôi dưỡng với vườn suối nước là dòng sữa Đất như mẹ nuôi ta, có lẽ nào để trái đất sẽ cạn khô Vì một hành tinh xanh xanh giữa ngàn tinh tú sang Cùng với những niềm vui sống Cho nụ cười em thơ, nở trong nắng sớm Để ngày xanh mãi trên hành tinh. [...]... Môi trường và Tài nguyên Trang 10 NHỮNG NGÔI SAO 3R HÀ NỘI Sáng tác: Hồ Hoài Anh Nào bạn ơi nhìn quanh xem Giữa cuộc sống chúng ta Còn nhiều nơi không trong lành Chờ bàn tay ta đó Đừng xem thường những thứ vô tri Mang cho ta điều gì Chỉ cần bạn hãy luôn bên tôi Ta cùng bên nhau làm những bàn tay thông minh đấy ĐK: Hãy phân loại rác vì đó là tài nguyên quý giá Hãy phân loại rác vì đó là tài nguyên quý... làm những bàn tay thông minh đấy ĐK: Hãy phân loại rác vì đó là tài nguyên quý giá Hãy phân loại rác vì đó là tài nguyên quý giá Nếu bạn yêu cuộc sống Hãy cùng nhau chung sức liên kết môi sinh Viện Môi trường và Tài nguyên Trang 11 TUỔI TRẺ VÀ HÀNH TINH XANH Sáng tác: Nguyễn Duy Khoái Chỉ cần nhặt một chiếc lá khô,lá khô rơi trên đường Chỉ cần trồng một mầm cây xanh, mầm cây xanh trong vườn, Chỉ cần... châu, bao tài năng trí tuệ Cùng kết nối bên nhau, Công dân toàn cầu Cùng chung tay đắp xây nhân loại, vì hành tinh sáng tươi Cùng chung tay đắp xây nhân loại những công dân toàn cầu Để mai thế giới, ánh dương tràn khắp nơi Hãy đến bên nhau, trao nhau nhiều tri thức Cùng nhau chung sức, trong thế giới toàn cầu Vì ngày mai huy hoàng từ muôn Quốc gia trên khắp hành tinh Viện Môi trường và Tài nguyên... ta Bên nhau ta xây đắp thiên nhiên Vì tự nhiên cho muôn loài cây Vì tự do cho bao muôn thú Ánh sáng sẽ xua tan bóng đêm Bảo vệ một hành tinh màu xanh Cho ban mai chồi non tái sinh Hoooooooooo,hoooooo,hoooo Viện Môi trường và Tài nguyên Trang 13 . TÀI LIỆU SINH HOẠT NGOẠI KHÓA LỚP 5 Viện Môi trường và Tài nguyên Trang 1 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HOẠT ĐỘNG 1: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Giáo viên tổ chức cho các em học sinh tham. hoạt động phá hoại môi trường của con người. HOẠT ĐỘNG 2 Giáo viên kết hợp với phụ huynh tổ chức cho các em học sinh tham gia vào những hoạt động tập thể về bảo vệ môi trường, như những hoạt. sinh tham gia vào việc dọn vệ sinh khu vực xung quanh trường, khu vực gần nơi các em sinh sống (đối với học sinh ở vùng nông thôn), hoặc khu công viên (đối với học sinh ở vùng thành thị). Mục