Đang tải... (xem toàn văn)
File giáo án môn Giáo dục thể chất 3 – sách CTST đầy đủ cả năm Ngày soạn:……… Ngày dạy:……… CHỦ ĐỀ. ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ BÀI 1: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG DỌC THÀNH HAI, BA HÀNG DỌC VÀ NGƯỢC LẠI I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Sau bài học này, HS sẽ: Biết và thực hiện được biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai, ba hành dọc và ngược lại. Trung thực, giúp đỡ bạn khi tập luyện và tham gia trò chơi vận động. 2. Năng lực Năng lực chung: Hiểu và có ý thức tự giác trong tập luyện để nâng cao sức khỏe bản than. Hợp tác, giúp đỡ nhau hoàn thành bài tập và trò chơi rèn luyện đội hình đội ngũ. Năng lực thể chất: Bước đầu biết lựa chọn môi trường phù hợp với nội dung luyện tập đó. Biết và thực hiện được các giai đoạn biến đổi đội hình một hàng dọc thành hai hàng dọc và ngược lại theo hướng dẫn của giáo viên. 3. Phẩm chất: Chăm chỉ, trung thực, hợp tác và biết giúp đỡ bạn trong tập luyện và tham gia trò chơi vận động. II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC 1. Phương pháp dạy học: Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực. 2. Thiết bị dạy học ● Sân bãi sạch sẽ, không ẩm ướt hay trơn trượt ● Đồng hồ bấm giờ, còi. ● Khăn (cờ), phấn. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A. KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Giúp HS vận động cơ thể, làm nóng cơ thể, tạo tâm thế hứng thú trước khi bước vào tiết học. b. Cách thức thực hiện: GV cho HS xếp thành hàng ngang thực hiện các động tác xoay các khớp kết hợp với nhịp đếm theo thứ tự : xoay cổ, xoay vai, xoay cánh tay, xoay khuỷu tay, xoay cổ tay, xoay hông, xoay gối, xoay cổ chân. GV cho HS đứng tại chỗ thực hiện động tác gập, duỗi gối: ép dẻo dọc, ép dẻo ngang. GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: «Chạy nhanh theo số». GV phổ biến luật chơi : GV chia lớp thành 2 – 4 nhóm, mỗi nhóm xếp thành hai hàng dọc sau vạch xuất phát. GV cho mỗi nhóm điểm số từ 1 đến hết. Bắt đầu trò chơi, GV hô to một số, ví dụ : số 2, HS mang số thứ tự 2 của mỗi nhóm sẽ chạy nhanh về đích. Ai về đích trước sẽ ghi điểm cho nhóm của mình. Cứ như thế giáo viên hô to một số (hoặc hai số) ở mỗi lượt chơi. Khi kết thúc, nhóm nào ghi được nhiều điểm nhất là chiến thắng. B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 1. Biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai hàng dọc và ngược lại. a. Mục tiêu: HS nghe khẩu lệnh và biết cách biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai hàng dọc và ngược lại. b. Cách thức thực hiện : GV cho lớp xếp thành đội hình 1 hàng dọc GV cho HS điểm số theo 1 – 2; 1 2; … + GV hô khẩu lệnh: «Theo 1 – 2, 1 2, … Điểm số». + GV hướng dẫn HS thực hiện động tác : Lần lượt từ bạn đầu hàng quay mặt sang trái ra sau và hô to số của mình theo thứ tự 1 – 2 rồi trở về tư thế ban đầu. Riêng bạn cuối hàng không quay mặt mà chỉ hô to số của mình và hô «hết». Biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai hàng dọc GV làm mẫu, GV mời 8 – 10 HS lên hỗ trợ thực hiện mẫu cho cả lớp quan sát. GV hô khẩu hiệu và hướng dẫn thực hiện. + GV hô khẩu lệnh: «Thành hai hàng dọc … Bước». + GV hướng dẫn HS thực hiện động tác : Bạn số 1 làm chuẩn, bạn số 2 bước tiến chân trái về bên trái bạn số 1 rồi thu chân phải về tư thế đứng nghiêm, đồng thời dóng hàng cho thẳng. Biến đổi đội hình từ hai hàng dọc thành một hàng dọc GV làm mẫu, GV sử dụng đội hình cũ thực hiện mẫu cho cả lớp quan sát. GV hô khẩu hiệu và hướng dẫn thực hiện + GV hô khẩu lệnh: « Về vị trí cũ … Bước ». + GV hướng dẫn HS thực hiện động tác : Bạn số 1 làm chuẩn, bạn số 2 lùi chân phải về vị trí cũ rồi thu chân trái về tư thế đứng nghiêm, đồng thời dóng hàng cho thẳng. Sau khi làm mẫu, GV cho cả lớp thực hiện biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai hàng dọc và ngược lại. Hoạt động 2. Biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành ba hàng dọc và ngược lại a. Mục tiêu: HS nghe khẩu lệnh và biết cách biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành ba hàng dọc và ngược lại. b. Cách thức thực hiện: GV cho lớp xếp thành đội hình 1 hàng dọc (đứng nghiêm). GV cho HS điểm số theo 1 – 2 – 3; 1 2 – 3. + GV hô khẩu lệnh: « Theo 1 – 2 – 3 , 1 2 – 3, … Điểm số » + GV hướng dẫn HS thực hiện động tác : Lần lượt từ bạn đầu hàng quay mặt sang trái ra sau và hô to số của mình theo thứ tự 1 – 2 – 3 rồi trở về tư thế ban đầu. Riêng bạn cuối hàng không quay mặt mà chỉ hô to số của mình và hô «hết». Biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành ba hàng dọc GV làm mẫu, GV mời 9 HS lên hỗ trợ thực hiện mẫu cho cả lớp quan sát. GV hô khẩu hiệu và hướng dẫn thực hiện. + GV hô khẩu lệnh: «Thành ba hàng dọc…Bước». + GV hướng dẫn HS thực hiện động tác : Bạn số 2 làm chuẩn, bạn số 1 bước lùi chân phải về bên phải bạn số 2, đồng thời bạn số 3 bước tiến chân trái về bên trái bạn số 2. Sau đó bạn số 1 thu chân trái, bạn số 3 thu chân phải về tư thế đứng nghiêm, đồng thời dóng hàng cho thẳng. Biến đổi đội hình từ hai hàng dọc thành một hàng dọc GV làm mẫu, GV sử dụng đội hình cũ thực hiện mẫu cho cả lớp quan sát. GV hô khẩu hiệu và hướng dẫn thực hiện + GV hô khẩu lệnh: «Về vị trí cũ…Bước». + GV hướng dẫn HS thực hiện động tác : Bạn số 2 làm chuẩn, bạn số 1 bước tiến chân trái, đồng thời bạn số 3 bước lùi chân phải về vị trí cũ. Sau đó, bạn số 1 thu chân phải, bạn số 3 thu chân trái về tư thế đứng nghiêm, đồng thời dóng hàng cho thẳng. Sau khi làm mẫu, GV cho cả lớp thực hiện biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành ba hàng dọc và ngược lại. C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a. Mục tiêu: Giúp HS ôn lại nội dung biến đổi đội hình hàng dọc. b. Cách thức thực hiện: GV cho cả lớp luyện tập đồng loạt (căn cứ vào số lượng HS của lớp mà cho tập hợp thành (2, 3 hoặc 4 hàng dọc) GV cho HS luyện tập theo nhóm : + Bước 1. GV chia lớp thành các nhóm (đủ số HS thực hiện 2 hàng dọc), phân công tổ trưởng, điều hành các bạn thực hiện biến đổi đội hình một hàng dọc thành 2 hàng dọc. + Bước 2. GV tiếp tục chia lớp thành các nhóm (đủ số HS thực hiện 3 hàng dọc), phân công tổ trưởng, điều hành các bạn thực hiện biến đổi đội hình một hàng dọc thành 3 hàng dọc. GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: « Bắt đuổi » GV phổ biến luật chơi : GV chia lớp thành 2 – 4 nhóm. Mỗi lượt chơi sẽ có hai nhóm đứng đối diện nhau, mỗi nhóm cử ra một bạn nhóm trưởng, các HS còn lại đứng theo hàng dọc, bạn sau bám vào vai bạn phía trước. Khi có hiệu lệnh, nhóm trưởng của mỗi nhóm cố gắng chạm vào bạn cuối hàng của đối phương, còn các bạn trong hàng cố gắng bảo vệ bạn đứng cuối để không bị nhóm trưởng của đối phương chạm vào. Hàng nào có bạn cuối bị chạm hoặc bị đứt xem như thua cuộc. D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a. Mục tiêu: Giúp HS ghi nhớ lại kiến thức đã học, áp dụng kiến thức vào thực tế để thực hiện. b. Cách thức thực hiện: GV đặt câu hỏi : Em thực hiện biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành ba hàng dọc sau khi nghe khẩu lệnh nào ? A. Thành ba hàng dọc… Tập hợp. B. Thành hai hàng dọc…Bước C. Thành ba hàng dọc…Bước GV nhận xét, đánh giá, yêu cầu HS vận dụng biến đổi đội hình cho phù hợp trong quá trình luyện tập. Củng cố, dặn dò : Yêu cầu HS về nhà rủ thêm bạn chơi biến đổi đội hình từ 1 hàng dọc thành 2, 3 hàng dọc. GV nhận xét quá trình học tập của HS, đánh giá kết quả đạt được, tuyên dương và khuyến khích HS. HS khởi động xoay các khớp HS khởi động ép dẻo HS lắng nghe GV phổ biến luật chơi và tham gia trò chơi với tâm thế hào hứng. HS xếp thành một hàng dọc. HS quan sát, tập trung chú ý lắng nghe GV thực hiện mẫu. HS quan sát, tập trung chú ý lắng nghe GV thực hiện mẫu. HS quan sát, tập trung chú ý lắng nghe GV thực hiện mẫu. HS thực hiện HS xếp thành đội hình 1 hàng dọc HS quan sát, tập trung chú ý lắng nghe GV thực hiện mẫu. HS quan sát, tập trung chú ý lắng nghe GV thực hiện mẫu. HS quan sát, tập trung chú ý lắng nghe GV thực hiện mẫu. HS thực hiện Cả lớp luyện tập HS chia nhóm luyện tập HS luyện tập biến đội đội hình 1 hàng dọc thành 2 hàng dọc. HS luyện tập biến đổi đội hình 1 hàng dọc thành 3 hàng dọc. HS nghe GV phổ biến luật chơi và tham gia chơi trò chơi. HS lắng nghe câu hỏi, xung phong trả lời. Đáp án. C. Thành ba hàng dọc…Bước HS lắng nghe GV yêu cầu. HS lắng nghe, về nhà thực hiện HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.
File giáo án môn Giáo dục thể chất – sách CTST đầy đủ năm Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/… CHỦ ĐỀ ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ BÀI 1: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG DỌC THÀNH HAI, BA HÀNG DỌC VÀ NGƯỢC LẠI I MỤC TIÊU Kiến thức: Sau học này, HS sẽ: - Biết thực biến đổi đội hình từ hàng dọc thành hai, ba hành dọc ngược lại - Trung thực, giúp đỡ bạn tập luyện tham gia trò chơi vận động Năng lực - Năng lực chung: Hiểu có ý thức tự giác tập luyện để nâng cao sức khỏe than Hợp tác, giúp đỡ hồn thành tập trị chơi rèn luyện đội hình đội ngũ - Năng lực thể chất: Bước đầu biết lựa chọn môi trường phù hợp với nội dung luyện tập Biết thực giai đoạn biến đổi đội hình hàng dọc thành hai hàng dọc ngược lại theo hướng dẫn giáo viên Phẩm chất: Chăm chỉ, trung thực, hợp tác biết giúp đỡ bạn tập luyện tham gia trò chơi vận động II PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC Phương pháp dạy học: Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải vấn đề, lắng nghe tích cực Thiết bị dạy học ● Sân bãi sẽ, không ẩm ướt hay trơn trượt ● Đồng hồ bấm giờ, còi ● Khăn (cờ), phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: Giúp HS vận động thể, làm nóng thể, tạo tâm hứng thú trước bước vào tiết học b Cách thức thực hiện: - GV cho HS xếp thành hàng ngang thực động tác xoay khớp kết hợp với nhịp đếm theo thứ tự : xoay cổ, - HS khởi động xoay khớp xoay vai, xoay cánh tay, xoay khuỷu tay, xoay cổ tay, xoay hông, xoay gối, xoay cổ chân - GV cho HS đứng chỗ thực động tác gập, duỗi gối: ép dẻo dọc, ép dẻo ngang - GV tổ chức cho HS chơi trị chơi: «Chạy nhanh theo số» - HS khởi động ép dẻo - GV phổ biến luật chơi : GV chia lớp thành – nhóm, nhóm xếp thành hai hàng dọc sau vạch xuất phát GV cho nhóm điểm số từ đến hết Bắt đầu trị chơi, GV hơ to số, - HS lắng nghe GV phổ biến luật chơi tham ví dụ : số 2, HS mang số thứ tự nhóm chạy nhanh gia trị chơi với tâm hào hứng đích Ai đích trước ghi điểm cho nhóm Cứ giáo viên hô to số (hoặc hai số) lượt chơi Khi kết thúc, nhóm ghi nhiều điểm chiến thắng B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động Biến đổi đội hình từ hàng dọc thành hai hàng dọc ngược lại a Mục tiêu: HS nghe lệnh biết cách biến đổi đội hình từ hàng dọc thành hai hàng dọc ngược lại b Cách thức thực hiện : - GV cho lớp xếp thành đội hình hàng dọc - GV cho HS điểm số theo – 2; 1- 2; … + GV hô lệnh: «Theo – 2, 1- 2, … Điểm số!» - HS xếp thành hàng dọc + GV hướng dẫn HS thực động tác : Lần lượt từ bạn đầu hàng quay mặt sang trái sau hô to số theo thứ tự – trở tư ban đầu Riêng bạn cuối hàng không quay mặt mà hô to số hơ «hết» * Biến đổi đội hình từ hàng dọc thành hai hàng dọc - HS quan sát, tập trung ý lắng nghe GV thực mẫu - GV làm mẫu, GV mời – 10 HS lên hỗ trợ thực mẫu cho lớp quan sát GV hô hiệu hướng dẫn thực + GV hơ lệnh: «Thành hai hàng dọc … Bước» + GV hướng dẫn HS thực động tác : Bạn số làm chuẩn, bạn số bước tiến chân trái bên trái bạn số thu chân phải tư đứng nghiêm, đồng thời dóng hàng cho thẳng * Biến đổi đội hình từ hai hàng dọc thành hàng dọc - HS quan sát, tập trung ý lắng nghe GV - GV làm mẫu, GV sử dụng đội hình cũ thực mẫu cho thực mẫu lớp quan sát GV hô hiệu hướng dẫn thực + GV hơ lệnh: « Về vị trí cũ … Bước » + GV hướng dẫn HS thực động tác : Bạn số làm chuẩn, bạn số lùi chân phải vị trí cũ thu chân trái tư đứng nghiêm, đồng thời dóng hàng cho thẳng - Sau làm mẫu, GV cho lớp thực biến đổi đội hình từ hàng dọc thành hai hàng dọc ngược lại Hoạt động Biến đổi đội hình từ hàng dọc thành ba hàng dọc ngược lại a Mục tiêu: HS nghe lệnh biết cách biến đổi đội hình từ hàng dọc thành ba hàng dọc ngược lại b Cách thức thực hiện: - HS quan sát, tập trung ý lắng nghe GV - GV cho lớp xếp thành đội hình hàng dọc (đứng nghiêm) thực mẫu - GV cho HS điểm số theo – – 3; 1- – - HS thực + GV hơ lệnh: « Theo – – , 1- – 3, … Điểm số! » + GV hướng dẫn HS thực động tác : Lần lượt từ bạn đầu hàng quay mặt sang trái sau hô to số theo thứ tự – – trở tư ban đầu Riêng bạn cuối hàng khơng quay mặt mà hơ to số hơ «hết» - HS xếp thành đội hình hàng dọc * Biến đổi đội hình từ hàng dọc thành ba hàng dọc - GV làm mẫu, GV mời HS lên hỗ trợ thực mẫu cho lớp quan sát GV hô hiệu hướng dẫn thực + GV hơ lệnh: «Thành ba hàng dọc…Bước» - HS quan sát, tập trung ý lắng nghe GV thực mẫu + GV hướng dẫn HS thực động tác : Bạn số làm chuẩn, bạn số bước lùi chân phải bên phải bạn số 2, đồng thời bạn số bước tiến chân trái bên trái bạn số Sau bạn số thu chân trái, bạn số thu chân phải tư đứng nghiêm, đồng thời dóng hàng cho thẳng * Biến đổi đội hình từ hai hàng dọc thành hàng dọc - GV làm mẫu, GV sử dụng đội hình cũ thực mẫu cho lớp quan sát GV hô hiệu hướng dẫn thực + GV hơ lệnh: «Về vị trí cũ…Bước» - HS quan sát, tập trung ý lắng nghe GV thực mẫu + GV hướng dẫn HS thực động tác : Bạn số làm chuẩn, bạn số bước tiến chân trái, đồng thời bạn số bước lùi chân phải vị trí cũ Sau đó, bạn số thu chân phải, bạn số thu chân trái tư đứng nghiêm, đồng thời dóng hàng cho thẳng - Sau làm mẫu, GV cho lớp thực biến đổi đội hình từ hàng dọc thành ba hàng dọc ngược lại C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a Mục tiêu: Giúp HS ơn lại nội dung biến đổi đội hình hàng dọc b Cách thức thực hiện: - GV cho lớp luyện tập đồng loạt (căn vào số lượng HS lớp mà cho tập hợp thành (2, hàng dọc) - GV cho HS luyện tập theo nhóm : + Bước GV chia lớp thành nhóm (đủ số HS thực hàng dọc), phân công tổ trưởng, điều hành bạn thực biến đổi đội hình hàng dọc thành hàng dọc + Bước GV tiếp tục chia lớp thành nhóm (đủ số HS thực - HS quan sát, tập trung ý lắng nghe GV hàng dọc), phân công tổ trưởng, điều hành bạn thực mẫu thực biến đổi đội hình hàng dọc thành hàng dọc - GV tổ chức cho HS chơi trị chơi: « Bắt đuổi » - GV phổ biến luật chơi : GV chia lớp thành – nhóm Mỗi lượt chơi có hai nhóm đứng đối diện nhau, nhóm cử bạn nhóm trưởng, HS lại đứng theo hàng dọc, - HS thực bạn sau bám vào vai bạn phía trước Khi có hiệu lệnh, nhóm trưởng nhóm cố gắng chạm vào bạn cuối hàng đối phương, bạn hàng cố gắng bảo vệ bạn đứng cuối để khơng bị nhóm trưởng đối phương chạm vào Hàng có bạn cuối bị chạm bị đứt xem thua D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a Mục tiêu: Giúp HS ghi nhớ lại kiến thức học, áp dụng kiến thức vào thực tế để thực - Cả lớp luyện tập b Cách thức thực hiện: - GV đặt câu hỏi : Em thực biến đổi đội hình từ hàng - HS chia nhóm luyện tập dọc thành ba hàng dọc sau nghe lệnh nào ? A Thành ba hàng dọc… Tập hợp B Thành hai hàng dọc…Bước - HS luyện tập biến đội đội hình hàng dọc thành hàng dọc C Thành ba hàng dọc…Bước - GV nhận xét, đánh giá, yêu cầu HS vận dụng biến đổi đội hình cho phù hợp trình luyện tập - HS luyện tập biến đổi đội hình hàng dọc thành hàng dọc *Củng cố, dặn dò : - Yêu cầu HS nhà rủ thêm bạn chơi biến đổi đội hình từ - HS nghe GV phổ biến luật chơi tham gia hàng dọc thành 2, hàng dọc chơi trò chơi - GV nhận xét trình học tập HS, đánh giá kết đạt được, tuyên dương khuyến khích HS - HS lắng nghe câu hỏi, xung phong trả lời Đáp án C Thành ba hàng dọc…Bước - HS lắng nghe GV yêu cầu - HS lắng nghe, nhà thực - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/… BÀI 2: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG NGANG THÀNH HAI, BA HÀNG NGANG VÀ NGƯỢC LẠI I MỤC TIÊU Kiến thức Sau học này, HS sẽ: - Biết thực giải đoạn biến đổi đội hình từ hàng ngang thành hai, ba hàng ngang ngược lại theo hướng dẫn giáo viên - Trung thực, chăm tập luyện để nâng cao sức khỏe thân giúp đỡ bạn tham gia luyện tập theo nhóm, cặp đơi trị chơi vận động Năng lực - Năng lực chung: ● Tự chủ tập luyện biết xem trước nội dung học ● Hợp tác, giúp đỡ hoàn thành tập trị chơi rèn luyện đội hình đội ngũ ● Có thể vận dụng nội dung biến đổi đội hình hàng ngang luyện tập ngồi học - Năng lực thể chất: ● Bước đầu biết lựa chọn môi trường phù hợp với nội dung luyện tập ● Biết thực giai đoạn biến đổi đội hình từ hàng ngang thành hai, ba hàng ngang ngược lại theo hướng dẫn GV Phẩm chất - Trung thực, chăm tập luyện để cao sức khỏe thân - Nâng cao tinh thần đồng đội, giúp đỡ bạn bè tham gia tập luyện nhóm, luyện tập cặp đơi trị chơi vận động II PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC Phương pháp dạy học - Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, thực hành - Nêu vấn đề giải vấn đề Thiết bị dạy học a Đối với giáo viên - Giáo án - Sân bãi sẽ, không trơn trượt, khơng ẩm ướt - Đồng hồ bấm giờ, cịi - Vòng, phấn b Đối với học sinh - SHS - Trang phục thể thao, giày tập dép quai hậu, đảm bảo vệ sinh an toàn tập luyện III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: Gợi mở, kích thích HS mong muốn tìm hiểu nội dung mới, lí thú học b Cách thức tiến hành: Khởi động - Xoay khớp: GV cho HS xếp thành hàng ngang để thực - HS xoay khớp theo hướng dẫn GV động tác xoay khớp kết hợp với nhịp điệu đếm theo thứ tự: xoay cổ, xoay vai, xoay cánh tay, xoay khuỷu 10