Đang tải... (xem toàn văn)
TUẦN 13 Thứ ngày tháng năm 20 TIẾNG VIỆT CHỦ ĐIỂM: KHỐI ÓC VÀ BÀN TAY Bài đọc 3: NGƯỜI TRÍ THỨC YÊU NƯỚC I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Đọc thành tiếng trôi chảy câu chuyện. Phát âm đúng các từ ngữ có âm, vần, ngắt nghỉ hơi đúng; bước đầu biết thể hiện tình cảm, cảm xúc qua giọng đọc. Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài và ý nghĩa của bài đọc: Ca ngợi tấm gương yêu nước, tinh thần làm việc hết mình và lòng dũng cảm của bác sĩ Đặng Văn Ngữ. Nhận biết các từ ngữ chỉ thời gian (trả lời cho câu hỏi Khi nào?) trong bài đọc. Biết thêm vốn từ ngữ về nghề nghiệp, hoạt động của nghề nghiệp đó. Biết cùng các bạn thảo luận nhóm. Biết tự giải quyết nhiệm vụ học tập: trả lời các CH đọc hiểu bài. Góp phần bồi dưỡng lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc. Biết quý trọng, biết ơn những người có công với nước. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bài giảng Power point. SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
Kế hoạch dạy lớp 3/4 TUẦN 13 Trường Tiểu học số thị trấn Sịa Thứ ngày tháng năm 20 TIẾNG VIỆT CHỦ ĐIỂM: KHỐI ÓC VÀ BÀN TAY Bài đọc 3: NGƯỜI TRÍ THỨC YÊU NƯỚC I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc thành tiếng trôi chảy câu chuyện Phát âm từ ngữ có âm, vần, ngắt nghỉ đúng; bước đầu biết thể tình cảm, cảm xúc qua giọng đọc - Hiểu nghĩa từ ngữ ý nghĩa đọc: Ca ngợi gương yêu nước, tinh thần làm việc lịng dũng cảm bác sĩ Đặng Văn Ngữ - Nhận biết từ ngữ thời gian (trả lời cho câu hỏi Khi nào?) đọc Biết thêm vốn từ ngữ nghề nghiệp, hoạt động nghề nghiệp - Biết bạn thảo luận nhóm Biết tự giải nhiệm vụ học tập: trả lời CH đọc hiểu - Góp phần bồi dưỡng lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc Biết q trọng, biết ơn người có cơng với nước II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bài giảng Power point - SGK thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động - Cách tiến hành: + Cho HS chơi trị chơi “Ơ cửa bí mật” (Có - Nghe phổ biến luật chơi Giáo viên: Lê Thị Huyền Trân Kế hoạch dạy lớp 3/4 Trường Tiểu học số thị trấn Sịa cửa, ô cửa có phần ảnh, trả lời trị chơi đúng, cửa mở Ai nhanh đoán người - Tham gia chơi cá nhân ảnh sau mở ô cửa người cách giơ tay nhanh chiến thắng) - Đoán chân dung ảnh: Bác Ô cửa 1: Người nghề khám, chữa bệnh cho sĩ Đặng Văn Ngữ người gọi gì? (bác sĩ) Ơ cửa 2: Nghề nghiệp bác sĩ thuộc lĩnh vực lao động nào? (Lao động trí óc) Ơ cửa 3: Muỗi A-nơ-phen truyền bệnh gì? (Sốt rét) Ơ cửa 4: Chúng ta vừa trải qua đợt đại dịch gì? (Covid 19) - Nhận xét, tuyên dương - Dẫn dắt vào mới: Bài đọc hơm nói bác sĩ Đặng Văn Ngữ Ơng trí thức có nhiều đóng góp hai kháng chiến dân tộc anh dũng hi sinh cho Tổ quốc Chúng ta đọc để hiểu rõ lòng yêu nước sáng tạo ơng đóng góp cho đất nước Khám phá - Cách tiến hành: * Hoạt động 1: Đọc thành tiếng - Lưu ý giọng đọc toàn - Lắng nghe - GV đọc mẫu: Đọc với giọng rõ ràng, thể Giáo viên: Lê Thị Huyền Trân Kế hoạch dạy lớp 3/4 Trường Tiểu học số thị trấn Sịa tự hào - GV chia đoạn: + Đoạn 1: Từ đầu đến thương binh - Lắng nghe, nhắc lại đoạn + Đoạn 2: Còn lại - Gọi HS đọc nối đoạn GV theo dõi sửa lỗi phát âm kịp thời cho HS - Đọc nối đoạn, sửa lỗi - Luyện đọc từ khó: rừng rậm, suối sâu, va li, phát âm theo GV nấm, pê-ni-xê-lin, sốt rét,… - HS đọc từ khó (cá nhân, đồng thanh); luyện đọc từ thời gian: năm 1949, 1967 - Gọi HS đọc nối tiếp lượt - Gọi HS luyện đọc đoạn kết hợp lãy nghĩa từ: trí - Đọc thức, nấm pê-ni-xê-lin, gây, khổ công, nghiên - Đọc Nghe hướng dẫn giải cứu, nghĩa, tham gia giải nghĩa từ - Luyện đọc câu: Dù băng qua rừng rậm hay suối sâu,/ lúc ông giữ bên va li đựng nấm pê-ni-xê-lin/ mà ơng gây từ bên Nhật.// - Luyện đọc đoạn nhóm: GV tổ chức cho HS luyện đọc đoạn theo nhóm - 2-3 HS đọc câu theo hướng dẫn ngắt, nghỉ + Tổ chức cho số nhóm thi đọc - Luyện đọc theo nhóm - GV nhận xét nhóm - 2,3 nhóm thi đọc đoạn trước - Mời HS đọc lớp * Hoạt động 2: Đọc hiểu - Gọi HS đọc câu hỏi SGK GV Giáo viên: Lê Thị Huyền Trân - HS đọc lại Kế hoạch dạy lớp 3/4 Trường Tiểu học số thị trấn Sịa cho HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi - Đọc câu hỏi, làm việc - Hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả lời nhóm, trả lời câu đầy đủ câu hỏi: + Câu 1: Để nước tham gia kháng chiến, bác sĩ Đặng Văn Ngữ phải đường vòng nào?? + Để tránh bị địch phát hiện, ông phải đường vòng từ Nhật Bản qua Thái Lan, sang Lào, + Câu 2: Va li nấm pê-ni-xi-lin ông mang quý nào? Nghệ An, từ Nghệ An lên chiến khu Việt Bắc + Nhờ va li nấm này, ông chế thuốc chữa cho thương binh / Nhờ va li nấm này, ơng Hỗ trợ giải thích thêm thuốc kháng sinh chế “nước lọc pê-ni-xi- + Câu 3: Chi tiết ông tự tiêm thử liều thuốc đầu lin” chữa cho thương binh tiên vào thể nói lên điều gì? + Chi tiết cho thấy ơng dũng cảm, dám chấp nhận rủi ro nguy hiểm để chế thuốc chữa + Câu 4: Bác sĩ Đặng Văn Ngữ có đóng góp cho hai kháng chiến chống thực dân Pháp đế quốc Mỹ? bệnh cho người.) + Trong kháng chiến chống thực dân Pháp, ông chế “nước lọc pê-ni-xi-lin” để chữa cho thương binh /Trong kháng chiến chống đế quốc Mỹ, ông vào chiến trường, chế Giáo viên: Lê Thị Huyền Trân Kế hoạch dạy lớp 3/4 Trường Tiểu học số thị trấn Sịa thuốc chống sốt rét để chữa bệnh cho chiến sĩ, đồng bào - Qua đọc này, em có suy nghĩ bác sĩ - -2 HS nêu cảm nhận bác sĩ Đặng Văn Ngữ Đặng Văn Ngữ? - Chốt: Bài đọc ca ngợi gương yêu nước - Nhắc lại nội dung bác sĩ Đặng Văn Ngữ Ông bỏ lại sống đầy đủ Nhật Bản, nước tham gia kháng chiến Ơng khổ cơng nghiên cứu, chế thuốc chữa bệnh cho chiến sĩ, đồng bào, góp phần vào thắng lợi hai kháng chiến Hoạt động luyện tập - Cách tiến hành: Bài 1: Tìm từ ngữ thời gian câu: - Đọc yêu cầu tập a Năm 1943, bác sĩ Đặng Văn Ngữ sang học - Làm việc nhóm đơi, trình bày, Nhật Bản nhận xét, bổ sung b Năm 1967, lúc gần 60 tuổi, ông lại lên Câu a: Năm 1943; đường mặt trận Câu b: Năm 1967, lúc gần 60 c Sau nhiều ngày khổ công nghiên cứu, ông tuổi; chế thuốc chống sốt rét Câu c: Sau nhiều ngày khổ cơng - Cho HS làm việc nhóm đơi phút, báo cáo kết nghiên cứu - Nhận xét, chốt: Các từ thời gian thời điểm cụ thể khoảng thời gian Bài 2: Tìm thêm từ ngữ a a Chỉ nghề nghiệp: Giáo viên: Lê Thị Huyền Trân Kế hoạch dạy lớp 3/4 Trường Tiểu học số thị trấn Sịa b b Chỉ hoạt động nghề nghiệp: - GV hướng dẫn HS tìm từ mẫu phần, YCHS làm việc nhóm, phát cho nhóm số nhụy hoa, nhiều cánh hoa Sau thảo luận, - Làm việc nhóm - Dán lên bảng, trình bày nhóm ghi từ nghề nghiệp vào nhụy hoa, ghi - Nhận xét hoạt động nghề nghiệp vào cánh hoa - Cho HS trình bày Nhận xét, chốt: a) Các từ nghề nghiệp: bác sĩ, thợ may, dược sĩ, kĩ sư, kiến trúc sư, giáo sư, giáo viên, nhà văn, nhà thơ, nhạc sĩ, hoạ sĩ, nông dân, công nhân, thợ, - Đọc lại từ phi công, nhà kinh doanh, b) Các từ hoạt động nghề nghiệp: chữa bệnh, khám bệnh, đo huyết áp, soi mắt, chụp X quang, may áo, đo, thiết kế, nghiên cứu, chế tạo máy, thiết kế, dạy học, sáng tác, cày, bừa, sản xuất, lái máy bay, lái xe, bán hàng, Vận dụng - Cách tiến hành: - Mỗi nghề nghiệp mang lại lợi ích cho - Liên hệ, trả lời sống người, em mơ ước làm nghề gì? - Để đạt ước mơ em cần làm gì? - Lắng nghe, rút kinh nghiệm - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét tiết học, dặt dò nhà IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Giáo viên: Lê Thị Huyền Trân Kế hoạch dạy lớp 3/4 Trường Tiểu học số thị trấn Sịa TỐN Bài 40: GIẢI BÀI TỐN CĨ ĐẾN HAI BƯỚC TÍNH – TIẾT 2-Trang 84 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Làm quen với toán giải hai bước tính Vận dụng để giải số tốn tình gắn với thực tế - Tích cực, chủ động học tập Biết trình bày ý kiến cá nhân, có tinh thần hợp tác làm việc nhóm - Chăm học, có tinh thần tự giác tham gia hoạt động học tập Tự giác hoàn thành hoạt động cá nhân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bài giảng Power point - SGK thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - Cách tiến hành: - Tổ chức trò chơi để khởi động học - Tham gia trị chơi + Câu 1: An có 15 bơng hoa, Hà có An + Trả lời: bơng hoa Hỏi hai bạn có hoa? Giáo viên: Lê Thị Huyền Trân Kế hoạch dạy lớp 3/4 Trường Tiểu học số thị trấn Sịa A 10 hoa B 25 hoa C 35 hoa + Câu 2: Lan có 10 bút chì, Nam có nhiều + Trả lời Lan bút chì Hỏi hai bạn có bút chì? A 12 B 18 C 22 - Nhận xét, tuyên dương - Dẫn dắt vào Luyện tập: - Cách tiến hành: Bài (Làm việc nhóm) a) - Yêu cầu HS đọc đề - Bài toán cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? + Đọc đề - Cùng HS tóm tắt: + Trả lời + Sóc em: ? trang + Sóc anh: - Khai thác: + Sóc em có thơng? + Số thơng Sóc anh so với số thơng Sóc em? Giáo viên: Lê Thị Huyền Trân + Cùng tóm tắt tốn với GV Kế hoạch dạy lớp 3/4 Trường Tiểu học số thị trấn Sịa + Muốn biết hai anh em nhà sóc có + Sóc em có thơng thơng ta phải biết điều gì? + Số thơng sóc anh gấp - Chia lớp thành nhóm 4, thảo luận làm lần số thơng sóc em phiếu tập nhóm + Phải biết số thơng sóc anh - Làm việc nhóm Thảo luận hoàn thành tập vào phiếu tập nhóm Giải: Số thơng sóc anh là: x = 24 (quả) - Gọi nhóm trình bày, HS nhận xét lẫn Số thông hai anh em là: + 24 = 32 (quả) - Nhận xét tuyên dương nhóm - Lưu ý: Đây tốn có bước tính có liên quan đến hai phép tính cộng nhân Đáp số: 32 thơng - Các nhóm nhận xét lẫn - Tương tự, GV cho HS làm a b vào tập a) Xe ô tô nhỏ chở người, xe ô tô to chở số người gấp lần xe ô tơ nhỏ Hỏi hai xe tơ chở người? a) b) Nhà Thịnh nuôi vịt, nuôi số gà gấp lần số vịt Hỏi nhà Thịnh nuôi tất vịt gà? Giáo viên: Lê Thị Huyền Trân + Làm tập vào Bài giải Số người mà xe ô tô to chở là: x = 35 (người) Cả hai xe chở số người là: Kế hoạch dạy lớp 3/4 Trường Tiểu học số thị trấn Sịa 35 + = 42 (người) Đáp số: 42 người b) Bài giải Số gà nhà Thịnh nuôi là: - Thu chấm số xác xuất x = 54 (con) - Nhận xét bài, tuyên dương - Lưu ý: Đây tốn có bước tính có liên Nhà Thịnh ni tất số gà vịt là: quan đến hai phép tính cộng nhân 54 + = 63 (con) Bài 5: (Làm việc cá nhân) Đáp số: 63 Hai lớp 3A 3B tham gia trò chơi kéo co, lớp 3A có 25 bạn, lớp 3B có 23 bạn Số bạn tham gia chia thành đội Hỏi đội có bạn? - Nộp tập - Lắng nghe - Gọi HS đọc đề - Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? - Cùng HS tóm tắt: Lớp 3A: 25 bạn Lớp 3B: 23 bạn Số bạn tham gia chia thành đội Mội đội: bạn? - Đọc đề - Yêu cầu HS làm vào tập - Chiếu 1-2 HS, gọi HS đọc làm - Trả lời - Cùng GV tóm tắt toán Bài giải Số bạn tham gia chơi hai lớp là: Giáo viên: Lê Thị Huyền Trân 10