Đang tải... (xem toàn văn)
Nội dung chi tiết bài học Lặng Lẽ Sa Pa môn Ngữ văn lớp 9. Giúp các em hiểu sâu hơn về nội dung, nghệ thuật cũng như nhân vật của bài đọc. Dựa vào file các em có thể làm thành dàn ý và triển khai thành một bài văn hoàn chỉnh. Tóm tắt những ý chính cần nhớ trong văn bản.
Tiết 52+53+54 : LẶNG LẼ SA PA - Nguyễn Thành Long I Giới thiệu : Tác giả : - Nguyễn Thành Long (1925-1991) Quê : Quảng Nam - Viết văn từ thời kỳ kháng chiến chống Pháp - Là nhà văn chuyên viết truyện ngắn bút ký Những tác phẩm ông thường mang vẻ đẹp trẻo thơ mộng Tác phẩm : - Truyện sáng tác năm 1970 kết chuyến Lào Cai, in tập “Giữa xanh” năm 1972 II Đọc, hiểu văn Các PTBĐ: TS+MT+BC 2.Thể loại: Truyện ngắn Tình truyện: Truyện xoay quanh gặp gỡ tình cờ, tự nhiên , hấp dẫn nhân vật xuất trực tiếp (bác lái xe, ông hoạ sĩ, cô kĩ sư anh niên) số nhân vật khác nhắc tới qua lời kể anh niên ( ông kĩ sư vườn rau su hào, anh kĩ sư nghiên cứu sét,…) Các nhân vật người vẻ, vô danh, làm nhiều ngành nghề, có chung lịng nhiệt tình, say mê với cơng việc Trong nhân vật anh niên Nhân vật xuất qua lời kể bác lái xe, qua nhìn ơng hoạ sĩ kĩ sư trẻ II Phân tích : Bức tranh nên thơ cảnh đẹp Sa Pa - Bức tranh thiên nhiên tươi đẹp, thơ mộng Sa Pa thể qua ngơn ngữ tạo hình đầy màu sắc giàu chất thơ - Cuộc sống người Sa Pa thật nồng nàn, ý vị: “ tinh tế, thơ mộng Chân dung người lao động bình thường : a Anh niên : * Cảm nhận chung anh niên: - Về ngoại hình: “tầm vóc nhỏ bé, nét mặt rạng rỡ” 27 tuổi - Là cán khí tượng kiêm vật lý địa cầu - Làm việc đỉnh núi Yên Sơn cao 2600m , bốn bề có cỏ mây mù lạnh lẽo, trở thành người “cô độc gian” Để lại cho người đọc nhiều ấn tượng đẹp ban đầu anh niên * Những phẩm chất tốt đẹp đáng ca ngợi anh niên - Là người có lịng u nghề, say mê, tận tụy có tinh thần trách nhiệm cao cơng việc + Nhiệm vụ “đo gió, mưa, nắng, tính mây, đo chấn động mặt đất” gởi số liệu xuôi góp phần vào việc dự báo thời tiết hàng ngày phuc vụ cho sản xuất chiến đấu + Ghi ốp hàng ngày lần phải Khó lúc ghi ốp vào lúc sáng, bất chấp bão tuyết, rét cắt da, anh làm việc với tinh thần trách nhiệm cao + Không nề hà công việc, xem lao động niềm vui sống + Có lẽ sống đẹp, ln tự hỏi: “Mình sinh gì, đẻ đâu, mà làm việc?” + Cháu với công việc đôi, cất di thi cháu buồn đến chết mất… Có lẽ sống đẹp: sống phải lao động, cống hiến, u nghề, vượt khó, hồn thành nhiệm vụ giao - Là người vô tư, hồn nhiên, chân thành, giàu tình cảm, biết quan tâm người khác + Đón tiếp khách (ông họa sĩ, cô kỹ sư) vui vẻ, niềm nở, ân cần +Biết quan tâm, chia sẻ với người trí thức có lối sống lịch sự, ấm áp tình người khiến người u mến, kính trọng - Là người biết vượt lên hoàn cảnh, sống gọn gàng , ngăn nắp + Anh không thấy cô đơn, thời gian dành cho cơng việc + Nhà cửa gọn gàng, ngắn nắp, + Có sách báo, truyện để đọc, sách khoa học để nghiên cứu + Trồng hoa, vườn thuốc Nam, nuôi gà lấy thịt trứng để cải thiện đời sống, sống đàng hồng gia đình thực thụ có đầy đủ vật chất lẫn tinh thần - Là người khiêm tốn + Khi ơng họa sĩ địi vẽ anh, anh từ chối, cho khơng xứng đáng + Anh giới thiệu cho ông họa sĩ bạn bè xứng đáng đức tính khiêm tốn làm sáng ngời nhân cách anh b Ông họa sĩ : - Say mê nghệ thuật chân chính, lúc trăn trở “phải vẻ suốt đời thích” - Bắt gặp anh niên, ơng bối rối trăn trở - Khát khao sáng tạo nghệ thuật nghệ thuật khiến ơng u sống, yêu người Nghệ sĩ chân chính, trí thức mẫu mực, nhân cách cao đẹp c Cô kỹ sư : - Yêu nghề, yêu sống - Cơ giúp ta hiểu thêm sống dũng cảm tuyệt đẹp người niên d Bác lái xe : - Mến khách vui tính - Bác tạo cho người đọc hứng thú đón chờ xuất anh niên e Các nhân vật khác : Ông kỹ sư vườn rau Sapa, anh cán nghiên cứu khoa học, anh bạn làm khí tượng đỉnh phan-xi-păng Họ người hy sinh quyền lợi riêng quên việc chung Họ ngành nghề lứa tuổi có điều chung : lặng thầm làm việc cống hiến cho đất nước IV Tổng kết : Nghệ thuật: - Tình truyện tự nhiên, tình cờ, hấp dẫn - Xây dựng đối thoại, độc thoại độc thoại nội tâm - Nghệ thuật tả cảnh thiên nhiên đặc sắc; miêu tả nhân vật với nhiều điểm nhìn - Kết hợp kể, tả nghị luận - Tạo chất trữ tình tác phẩm truyện Ý nghĩa văn : Lặng lẽ Sa Pa câu chuyện gặp gỡ với người chuyến thực tế nhân vật ơng họa sĩ, qua đó, tác giả thể niềm yêu mến người có lẽ sống cao đẹp lặng lẽ quên cống hiến cho tổ quốc V Luyện tập : Viết đoạn văn ngắn phát biểu cảm nghĩ nhân vật anh niên tác phẩm “ Lặng lẽ Sa Pa” Nguyễn Thành Long * Mở đoạn: Giới thiệu tác phẩm, tác giả, nhân vật Sau học xong văn “ Lặng lẽ Sa Pa” Nguyễn Thành Long, nhân vật anh niên để lại lòng người đọc ấn tượng sâu sắc khó qn * Phát triển đoạn: trình bày phẩm chất anh niên (bài học) - Là người có lịng u nghề, say mê, tận tụy có tinh thần trách nhiệm cao cơng việc - Là người vô tư, hồn nhiên, chân thành, giàu tình cảm, biết quan tâm người khác - Là người biết vượt lên hoàn cảnh, sống gọn gàng , ngăn nắp - Là người khiêm tốn * Kết đoạn : Khẳng định lại giá trị tác phẩm Với truyện ngắn này, phải nhà văn muốn khẳng định: Cuộc sống làm nên từ bao phấn đấu, hy sinh lớn lao thầm lặng? Những người cần mẫn, nhiệt thành anh niên ấy, khiến sống thật đáng trân trọng, tin yêu Dàn ý vai anh niện kể lại câu chuyện “Lặng lẽ Sa Pa” a Mở - Giới thiệu đôi nét thân - Kể công việc ngày b Thân - Kể lại hồn cảnh gặp gỡ bác họa sĩ, kĩ sư - Kể lại trị chuyện với bác họa sĩ, cô kĩ sư: + Công việc ngày + Quê hương, gia đình + Những người đồng nghiệp - Kể lại chia tay c Kết Nêu cảm nghĩ thân gặp